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第一次做實驗優(yōu)秀作文（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的第一次做實驗優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期六，不用上學，我百般無聊，就在我無聊得郁悶的時候，突然想起做實驗，因為我在一本書看見過很多種實驗，所以我挑了“倒立杯子不掉水”一個來做。
首先，我準備所需要的工具：玻璃杯、一張白紙、水。
我按照書上的`步驟來做，把玻璃杯倒?jié)M水，把白紙放上玻璃杯的開口出，使勁用手掌心壓好白紙，見證奇跡的時刻到了，我把杯子翻過來，讓開口處朝下�？上В沂×�。
不過，我并不灰心，我試了很多次，終于在很多次的失敗下后，成功了。
這是我的第一次實驗，雖然失敗了很多次，但是也成功了，那次我很高興。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇2
星期天，老師讓我們做了一個我有生以來的第一次實驗，讓我受益匪淺。
老師給我們準備的材料有：一個雞蛋，一包鹽，一個透明杯子，一根木棒，一杯清水。只見老師把水倒進杯子里，再把雞蛋放進杯子里，這時我們看到雞蛋沉入了水底。在給我們做了講解后，老師往水杯里加了一點鹽，并用木棒攪拌了幾下。做完這一切，老師讓我們看雞蛋有沒有浮起來，我們一看，雞蛋紋絲不動，還躺在水底睡覺呢。老師又放了很多鹽，水也慢慢變得渾濁起來，鹽溶化的速度也越來越慢。
讓人驚喜的.時刻到了，雞蛋浮了起來，我們都特別開心！老師又加了一勺鹽，接著攪拌均勻，雞蛋又上升了好高，離杯底已經(jīng)有五六厘米高了。而且水面上，已經(jīng)可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。
雞蛋為什么會浮起來呢？老師告訴我們，不加鹽的時候水的密度很低，所以雞蛋會沉入水底，加鹽后，水的密度變大，雞蛋受到的浮力大于它本身的重量，所以會漂浮起來。
科學知識無所不在。我們要認真觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)科學知識。我要認真學習科學知識，長大后當一名科學家。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，小花狗藍藍去上學。它在去學校的路上想：“今天上第一次實驗課，什么是實驗課呢？會學到什么呢？”它想呀想，最終還是沒想出來實驗課都會做些什么。
“丁零零”，鈴聲響起，終于到了實驗課！藍藍和同學們一起來到實驗課的教室。實驗課的老師是位男老師，同學們都叫它帥鹿老師，因為它是一只驕傲帥氣的麋鹿。帥鹿老師對同學們說：“同學們，這是你們第一次實驗課，你們將會愛上這個充滿神奇的課堂。現(xiàn)在，請同學們穿好白大褂，戴上手套和護目鏡�！彼{藍認真地穿戴好，等待著帥鹿老師教大家如何做實驗。帥鹿老師接著說：“今天，我們要做的實驗是——水精靈。請同學們跟老師一起在桌子上找到實驗所需要的材料：海藻酸鈉，乳酸鈣，量杯，攪拌棒，磨具，實驗碗�！彼{藍按照老師的要求，把實驗材料迅速的找到了。
“同學們，請大家跟著我一起開始神奇的水精靈實驗吧�！睅浡估蠋熣f完就開始了實驗，藍藍和同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。第一步，用240ml水和海藻酸鈉放入碗中，攪拌十分鐘后再靜置一會兒。接著，將乳酸鈣倒入800ml水里，攪拌均勻。第二步，將海藻酸鈉溶液倒入半圓磨具中，再浸泡進乳酸鈣溶液里，幾分鐘后，取出磨具。神奇的一幕出現(xiàn)了！藍藍發(fā)現(xiàn)乳酸鈣溶液里，出現(xiàn)了一個透明的，形狀像水滴一樣的小球，帥鹿老師告訴藍藍，“藍藍，你觀察得真仔細，這個小球就是水精靈�！�
“同學們，如果你們想讓水精靈有點顏色，你們可以加點色素，讓它們變得更好看。”帥鹿老師邊說邊來到同學們身邊看大家做得怎么樣了。小花狗藍藍選了藍色，小豬胖胖選了黃色，孔雀花花選了紅色，青蛙小娃選了綠色的色素，它們按照老師的方法，做出了許許多多五顏六色的水精靈，水精靈們有的.是水滴形狀，有的不是：綠色的像蝌蚪，藍色的像字母Q，紅色的像愛心，黃色像煎餅……
放學鈴聲很快就響起了，藍藍將水精靈帶回家送給了媽媽，他對媽媽說：“媽媽，這是我自己動手做實驗做出來的水精靈，送給你。媽媽，實驗課真是太有趣了，充滿了好奇和變化�！眿寢屝α�，表揚藍藍道：“藍藍，媽媽很喜歡這個禮物，謝謝你，你真棒！”
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇4
放假的日子雖然快活，但卻無趣。
那天，我百無聊賴，又玩起了電腦，突然看到一個網(wǎng)頁：你有辦法讓針浮在水面上嗎？切，那還不容易？針不是很輕嗎？本來就會浮的呀！
抱著試一試的心態(tài)，我裝了一臉盆的水，找媽媽借來了一根極細的縫衣服的針。
說干就干。
我直接把針扔到了水里，突然驚起的發(fā)現(xiàn)：針不但沒有浮起來，反而沉到了水里！我不甘心，一連試了好多次，結(jié)果還是一樣——”針沉大�！啊�
接下來，我絞盡腦汁，可還是想不出什么辦法能夠讓這根針浮起來。我咬牙切齒：我的一世英名怎么能毀在一根針上？我一定要讓它浮起來！
我試了一次又一次，這也是我第一次去嘗試實驗，也讓我明白了一個道理：嘗試，是人生中的必修課，有嘗試才有收獲！
終于，我靈機一動，將一張手帕紙鋪展開來，平放在水上，再將針輕放在紙上，就做成了讓針浮在水面的'假象。之后，我再輕輕地將紙張抽走——針居然真的浮了起來！
我張大嘴巴，同時也高興的手舞足蹈，靠自己想出的辦法，果然更令人興奮�？蓡栴}來了，這是為什么呢？于是，我又重新返回到了電腦前，開始搜索起了答案。
原來是因為水表面的張力支撐住了針，使它不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子之間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該下沉的物體。
我看得似懂非懂，但卻忍不住想為自己鼓掌——我勇敢的踏出了嘗試的第一步，以后的收獲將會越來越多！
這是我的第一次嘗試，你呢？
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇5
"聽說要進行實驗訓練了......"隨著這一句話的語音，同學們又興奮又激動，展開了激烈討論。因為從知道有實驗這項活動，到現(xiàn)在，同學們對實驗都懷有很大的好奇心。同學們對實驗的器材，實驗室等都充滿了新鮮感，雖然有些實驗器材在書中的圖片看到過，可是面對實物是"大姑娘上轎--頭一回"��！
同學們在老師的解說和演示下，慢慢動手嘗試了第一次試驗。
回想起當時的.情景，真讓人驚心動魄�？吹侥切┯貌Ａё龅钠科抗薰�，剛拿起它，我的心就揪起來了，更別說拿他來實驗。第一次點燃酒精燈，很興奮，看到它干凈的火焰很欣喜�？墒窍缇凭珶魰r，我猶豫了好久，因為想蠟燭一樣的火，我們平時都是用嘴吹滅的，可是看書上寫的，聽老師說的都得用酒精燈冒蓋滅。我掂量著，怕火焰會把燈冒燒掉。最后終于決定用燈冒蓋滅酒精燈。因為我想明白了其中的道理：用燈冒蓋滅酒精燈，是因為燈冒起了隔絕氧氣的作用，因為缺乏氧氣，所以火就會熄滅、
這些實驗將是我記憶中最美好的那一部分，因為實驗讓我了解到，動手可以得到自己想要的東西，你和我有同樣的感覺么？
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇6
記得在《我愛科學》的雜志上我曾看到過一個生雞蛋可以漂浮在鹽水中的實驗。今天我就想親自動手試試看是否是真的。這可是我從小到大第一次做實驗哦！
我先準備好兩個透明的玻璃杯，然后拿出一個勺子，再從冰箱里取出兩個生雞蛋，并準備好一罐鹽粒。
我先在透明的玻璃杯里倒進半杯清水，再把生雞蛋分別放進兩個杯子里，只見兩個雞蛋毫無意外的都迅速沉到了杯底。我取過鹽罐往其中一個玻璃杯中慢慢放入鹽粒并輕輕攪動。記得書上就是這樣在攪動后生雞蛋就會慢慢浮上水面的。果然生雞蛋隨著我的攪動慢慢離開杯底，我不禁欣喜若狂：實驗馬上就要成功了！可還沒等我的驚喜冷卻，雞蛋又沉了下去。我一驚一乍的`動靜吸引了媽媽來一探究竟，聽說了我的實驗內(nèi)容后，媽媽取來一包細鹽給我：“細鹽比粗鹽融化的快，你再試試看�！庇谑牵壹恿藥咨准汒}，輕輕攪動。果然，雞蛋晃晃悠悠得浮了起來，可它卻懸浮在水中不動了。媽媽讓我再加些鹽試試。果然，雞蛋又開始緩緩上升，漸漸的，雞蛋終于浮出了水面！我興奮地高喊：“太棒啦，實驗成功了！實驗成功了！”媽媽此時提醒我在另一個杯子里持續(xù)攪拌，看看到底是因為不斷地攪拌才使雞蛋上浮，還是因為加入了鹽才使得雞蛋上浮的呢。我依言照做，但是無論我如何攪拌，雞蛋卻只會在杯底打轉(zhuǎn)而不會浮起來�？磥硎且驗榧尤肓他}的緣故才會使得雞蛋浮出水面的。
此時，一直在旁邊默默觀看的爸爸向我提出了問題：“釗兒，實驗成功了，也得出了清水中加入鹽可以讓雞蛋上浮的結(jié)論�？赡阒肋@是什么原理嗎？”爸爸的問題讓我張口結(jié)舌答不上來，實驗成功的興奮勁兒也失去了大半。爸爸語重心長地對我說：“勇于動手嘗試，親自驗證你看到的物理現(xiàn)象，值得肯定，但弄清楚其中的原理才是做實驗的目的。我和媽媽期待你的答案�！蔽抑刂氐狞c頭，對爸爸的話深表贊同。
我迅速上網(wǎng)查資料，找答案。終于讓我破解了其中的奧秘：原來，物體的重量大于水的浮力時，物體就會下沉。物體的重量小于水時，物體就會上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增加了水的比重，當增加到了一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會浮在水中；當水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以雞蛋最終浮出了水面。
找到了答案我異常興奮，可爸爸又向我提出來新的問題：“如果把鹽換成別的成分，比如白糖，結(jié)果又會怎樣？”我思考了一會兒不確定的回答：“按照這個比重的原理，結(jié)果應(yīng)該也是一樣的吧？”爸爸鼓勵我說：“那就去親自試試看，只有理論和實踐相結(jié)合才會得到最正確的答案！”
此時的我終于有些明白了那些科學家們?yōu)槭裁唇K日沉浸在不斷的求索中，因為探索科學的奧秘就是這樣不斷地提出問題，不斷地尋找答案，不斷地印證對錯，才使得科學不斷地發(fā)展前進……
動動手，做實驗；用用腦，查資料；還能學本領(lǐng)，長知識，真有趣！
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇7
第一次的感覺總是讓人難以忘記，第一次騎自行車，第一次上學，第一次打乒乓球……而第一次做實驗更令我難忘。
寒假時，媽媽給我報名參加了科學探索七天樂活動。一開始我真的不想去，可是媽媽卻說：“那里有許多有趣的東西，你不想去看一看？任何活動都應(yīng)該去嘗試嘗試��！也許你會喜歡上哦！”于是我?guī)е闷鎭淼侥抢铩?/p>
那是一間漂亮的'小屋，小屋有個好聽的名字——藏貓貓。我一到那里就被吸引住了，到處東瞅瞅，西看看，房間里有許多的書和一些做實驗的器具。這是，一位老師笑瞇瞇地走進來，聽了他的介紹，我們知道他叫鄭老師。這個班有6個同學，老師先讓我們自我介紹，然后告訴我們一些有關(guān)科學的奧秘。
不一會兒，鄭老師就拿著一杯水和許多枚硬幣，問我們：“你們看這是什么��？”這些誰不知道啊，我們都不屑的一笑。“你們都認識這些東西，但是要將這么多枚硬幣放入水中，會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？”我們一聽都搶著說：“水會溢出來，硬幣會沉下去�！崩蠋熣f：“真的是這樣嗎？自己去試一試，仔細觀察會有奇跡發(fā)生哦！”于是我們的實驗開始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬幣放入水中，生怕水會溢出來，可是真奇怪，水一點都沒有溢出來，硬幣也沒沉下去。當放入30枚硬幣時，水開始往外溢了出來。老師看著我們一臉的迷惑，笑著說：“水有一種張力，當少量硬幣放進去時，張力沒被破壞，而硬幣放多時，張力才會被破壞，空間被占，水就會溢出來了。”
第一次做實驗真的很有趣，我也非常喜歡做實驗，我相信只要平時多留心觀察，多探索，多鉆研，就一定會有收獲的。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇8
“耶成功了！這可是我第一次做這件事！”這歡快的聲音出自我口，你會問我是什么第一次讓你那么高興，那就是我有史以來第一次做實驗。
那是一個陽光明媚的星期四，科學老師給我們放了一個實驗視頻，讓我們知道有顏料的牛奶與洗滌精在一起會出現(xiàn)類似彩色火山爆發(fā)的現(xiàn)象。老師也在其中說了原理，但我卻下了決心要試一試。
懷著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”思想的我，一回家，便將書包扔在沙發(fā)上。準備做好各方面準備，我立刻從冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗滌精肯定會有，就差顏料了，那么簡單，看來要成功啦！我將牛奶倒在一個盒子中，我慢慢悠悠地走進臥室，拿到水彩筆。慢慢悠悠地走回來。我打開水彩盒，取出一個藍色的水彩筆顏料，準備小心翼翼地擠出顏料水，生怕擠在我手上。當我開始擠時，才知道剛剛的想法是多么的愚蠢，多么的可笑�。￠_始，我使勁地擠，可是連顏料水的影子都見不到，于是，我不斷的'增強能量。終于，只見一小滴顏料就快要擠出來了，我十分的高興，連手都不停地抖動�？刹恍�，高興之際，力量少了。那滴顏料又吸進去了�！班蓿琋O！”我用手不停敲著腦袋，“算了，算了再來一次吧！”我又一次擠顏料，吸取教訓，力度更火了，只見一滴顏料就要滴出來了，可是它卻死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉聲嘆氣，但仍不放棄，第三次，終于滴進去了，很快，我就弄完了。最后，我將洗滌精放了進去，只見我說：“這是我第一次實驗，成功與失敗，就在此刻！”牛奶上的顏料不斷的流動，開始還十分的緩慢，漸漸地，漸漸地，快了，快了！只像無數(shù)條彩色巨龍在白茫茫的海中飛騰，不斷的交錯、融合、分裂，每次出現(xiàn)便又是一種新顏色，不久，無數(shù)條巨龍形成了一個蜘蛛網(wǎng)，成為一個五色蜘蛛網(wǎng)“難道第一次試驗錯了”為什么沒有火山爆發(fā)呢？”正當我說完，牛奶開始像噴泉一樣涌了起來，說是噴泉，卻類似于火山爆發(fā)，一個個彩色爆發(fā)了，不停的彩色巖漿外涌起來，漸漸冷卻了。“第一次實驗成功！”
人生還有許多個第一次等待我們，我們也要一個一個完成，也許第一次能讓我們驚喜、高興……讓我們?nèi)ッ鎸γ總�第一次吧！
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇9
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。每個人都有第一次，什么事都有第一次。第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。是啊，我們的成長就是從不知到知，從不會到會，從不敢到敢……每一個第一次都會使我們回味無窮。
來到了新的學校又向社會邁進了一大步，等待我們的是美好的青春。從上了初中以后，課程又增加了許多我們沒有接觸過的，如：生物，歷史，地理……上生物課是我們最喜愛的，因為它可以做實驗，讓我們知道更多的東西，第一次做實驗，讓我們跟加激動，從老師說出的那句話時，我們?nèi)嘁呀?jīng)沸騰了，恨不得馬上就去實驗室。
終于等到了那天，等到了生物課，我們一下課就直奔實驗室，就在去實驗室的路上還鬧出了笑話，因為是第一次做實驗，不知道實驗室在哪，所以憑著自己的估測去了北樓，在路上看見沒有人，以為他們早到了，但在樓上找了一圈都沒有找到傳說中的實驗室，就又跑回了南樓，就在三樓上，找到了實驗室，連忙跑了進去，還好沒有上課，找到小組做好。
鄧老師分配時，上課鈴也響了，每兩人一臺顯微鏡，每八個人一小組。忙忙碌碌的安排好每個人的任務(wù)，開始動工了，今天我們要做的實驗是“觀察洋蔥表皮的細胞”，細胞是肉眼看不到的，只能在顯微鏡下才能看見，真不知道它會長成什么樣。帶著疑問我開始動手了。
第一步先去洋蔥的表皮，那個最薄而透明的。
第二部把取下的表皮展平，放在載玻片上。
第三部在載玻片上第一滴清水。
第四部在蓋玻片上的.一側(cè)滴加碘液從另一側(cè)用吸水紙吸引。
我和我的合作伙伴做的井井有條。終于在我們的辛勤勞動下完成了一個臨時裝片。把物鏡換到最清晰的那一個，轉(zhuǎn)動遮光器，使光圈較大的對準通光孔，轉(zhuǎn)動反觀鏡。
我慢慢地轉(zhuǎn)動反觀鏡，左眼注視目鏡，突然有一些密密麻麻的東西出現(xiàn)在我的眼前，看著非常的惡心。
其實每個細胞都是那樣的，本來細小的它，在顯微鏡下變的那樣龐大。世界還真是奇妙。
第一次的感覺真好，有新鮮又刺激。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇10
今天我在家里很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了溫水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。
媽媽又走過來說：”我們來做一個實驗吧！“說完，我直接回答說好。媽媽又說：“我把雞蛋放到溫水里面再放鹽后，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭說：”不信�！�
然后我像媽媽說的去做，把兩個雞蛋放在溫水里，跟著再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。
這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣��！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！
通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的'。以后我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇11
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次去野營，第一次登臺表演……這無數(shù)的第一次給我?guī)砹瞬簧俚目鞓�，像一個個歡快的腳印，印在我成長的道路上。最令我忘的，是第一次做實驗。
四年級的一節(jié)科學課上，老師的告訴我們蠟燭在水里仍可燃燒。老師的話在我心里激起了萬丈波瀾，我百思不得其解：不是常說“水火不容嗎？蠟燭怎么可能在水里燃燒呢？我?guī)е@個疑問好容易熬到了周末，準備做一個實驗來驗證一下，看老師的話是真是假。
我很快找來一根蠟燭和一個盆子，我把蠟燭固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蠟燭邊緣稍微低一點兒的水，再把蠟燭點燃。一切準備好后，我便拉過一把椅子一屁股坐下，耐心地等待著。我盯著盆中蠟燭上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟著七八個吊桶打水——七上八下，這個實驗是否成功呢？蠟燭是不是真的在水里燃燒？但現(xiàn)在能做也只有等待而已。我全神注地凝視著那微弱的燭光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把視線轉(zhuǎn)移開來。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……等了好久，蠟燭還未燒到水面。我抬手揉揉澀痛的雙眼，心里不停抱怨：為什么這么慢呀，快點快點！可蠟燭絲毫沒有覺察到我此時的心急如焚。仍是優(yōu)哉游哉地閃動著小小的火苗。我漸漸開始不耐煩起來，于是就想做點兒什么事來轉(zhuǎn)移自己的注意力。我隨手抓起一張報紙，一本正經(jīng)地看起來。可我身在曹營心在漢，人還很“認真”地看報紙，但心卻飛回了還在慢悠悠燒著的'蠟燭那兒了。我很快又按捺不住自己了，扔開報紙又走身了水盆。
好長一段時間過去了，蠟燭終于十分接近水面了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭以“龜速”向下挪移著，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里！只見一層薄薄的殼小心翼翼地“擁抱”著那微微跳動的炎苗，實驗成功了！我迫不及待就去尋找答案，謎底隨之揭開，原來那一層殼是蠟燭的“外衣”它叫蠟殼，當蠟燭燃燒到與水面劉平時，正是蠟殼“挺身而出”保護住了火苗不被子水淹滅。
我第一次做實驗就嘗到了成功，誰能說這不是幸運的事呢？它讓我懂得了：生活是充滿色彩的，它帶給我們的樂趣無處不出，只要勇敢地去嘗試，大膽地去探索，就會得到意想不到的收獲。第一次的做實驗，給了我無限啟示。
第一次做實驗優(yōu)秀作文 篇12
生物老師告訴我們，下屆生物課我們要去生物實驗室做實驗。“耶！”我們都按捺不住激動的心情，大吼了一聲。這可是我們這學期第一次做生物實驗，可隨之而來的是生物老師布置的一項艱巨的任務(wù)，為生物實驗做準備——抓潮蟲，數(shù)量5-10只。這下我們可犯難了。現(xiàn)在人們的生活水平提高了，也更加注意環(huán)境衛(wèi)生了。以前一個花盆底下一大堆潮蟲，現(xiàn)在不僅養(yǎng)花的人少了，就是養(yǎng)花，也把花盆里里外外打掃得干干凈凈，哪里還有潮蟲的影子。我決定去問問生物老師：“老師，現(xiàn)在哪里還能抓到潮蟲��？”老師笑吟吟地答道：“其實，咱們校園里就有好多潮蟲，你再仔細看看潮蟲的習性，好好找找！”
于是，我和幾個同學放學后在校園里尋找，按照書上說的，潮蟲喜陰，一般在陰暗潮濕的地方生活。我們仔細的.找啊找，最后，終于在校史館附近發(fā)現(xiàn)了潮蟲。潮蟲的身體是一節(jié)一節(jié)的，幾只小爪子飛快地倒著，一眨眼就沒影了。后來，我們總結(jié)出一個抓潮蟲的好辦法：拿一只尖尖的鉛筆輕輕劃一下潮蟲的側(cè)身，潮蟲就會蜷縮成一個小球，再把那個小球扒拉進瓶子就行啦。我們每人抓了六只，再往瓶子里裝了點潮濕的土�，F(xiàn)在一切準備就緒，就等著明天做試驗了！
第二天的第一節(jié)課就是生物課，生物老師領(lǐng)著我們來到了生物實驗室。我們這次的實驗是為了證明非生物對生物的影響，也就是陽光對潮蟲的影響。
實驗開始了，兩個人為一組，老師發(fā)給每組10只潮蟲，一張紙，一塊木板，一塊玻璃板，一個托盤和一只毛筆。我們先把紙放在托盤里，倒水，讓紙濕透，這樣是為了模仿潮蟲的生態(tài)環(huán)境。我們把潮蟲放進托盤，用玻璃和木板分別蓋住一邊，用毛筆把5只潮蟲趕到用木板蓋住部分的中央，另外5只趕到用玻璃蓋住部分的中央。靜置2分鐘后，開始計時1分鐘。一分鐘后，記錄玻璃底下和木板底下的潮蟲分別有多少。這樣重復十次，算出平均值，最后我們得出陽光對潮蟲是有影響的。
通過這次試驗，我知道做實驗是半點馬虎不得的，任何一點小小的失誤也會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，使實驗結(jié)果不準確，所以做實驗也是提醒我們做事要小心謹慎。
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