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初一的天空作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初一的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的天空作文1
夜涼如水，小小繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有機(jī)會嗎？可希望總是那么渺茫！小小低聲長嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。
從小，小小就是個(gè)乖乖女，成績也在班上名列前茅，大人們總是很喜歡她。
小小喜歡彈鋼琴，小學(xué)的時(shí)候?qū)W過，可是學(xué)到五年級，媽媽就不再讓小小去學(xué)琴了，她說會影響學(xué)習(xí)。
小小的媽媽管教她很嚴(yán)，周末不能去興趣學(xué)習(xí)班，只能補(bǔ)習(xí)功課；每次測驗(yàn)必須在90分以上，否則不能吃晚飯；做完作業(yè)不能和小朋友們玩，只許呆在家里復(fù)習(xí)功課。
雖然這樣，小小也從不感到寂寞，因?yàn)樽约旱哪羌茕撉僖恢本褪撬钪牡?朋友。傷心了，就對鋼琴說說話，開心了，就彈兩首好聽的曲子。
可現(xiàn)在，小小不能彈琴了。盡管鋼琴老師說，小小很有天賦，一學(xué)就能彈好，可媽媽總是指著小小的鼻子對她說：彈琴能當(dāng)飯吃嗎？人家那些鋼琴家都很刻苦的。你呢？你可沒那工夫不務(wù)正業(yè)，你還得學(xué)習(xí)呢！
從此，小小就只能天天把自己鎖在屋里看書，有時(shí)悄悄地看著鋼琴發(fā)呆。
很多時(shí)候，小小都很想彈琴。有時(shí)，看書看久了，小小會情不自禁地把手放到桌上，彈起《小步舞曲》來。有時(shí)，做夢都能夢到彈琴，老師還在一旁告訴她哪個(gè)音符沒有彈清楚或是耐心地跟小小說這個(gè)哆音不是4分音符而是8分音符。小小總能笑著醒來。
初一的天空作文2
手，放開了才明白擁有時(shí)的珍貴。
淚，落下了才知道心真的會很痛。
心，碎了才了解愛情帶來的苦澀。
愛，走了才清楚被愛拋棄的痛楚。
愛了、給了、散了、傷了、痛了。
心碎了、落淚了、麻木了。
90后的我們，在一段刻骨銘心的愛情中，我們曾開心過、快樂過、幻想過、幸福過。
愛情由甜蜜變?yōu)閭�，由親密變?yōu)槔淠�，由兩個(gè)人的牽手變?yōu)闊o所謂的擦肩而過，這是多大的轉(zhuǎn)變，90后的我們堅(jiān)強(qiáng)的從愛情帶來的痛苦中走出來了。
也許對方曾說過自己絕情，可是誰又能明白這是一個(gè)無奈的抉擇。
滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，一切都變得無所謂了，無所謂的結(jié)局，傷痛已無動于衷。
當(dāng)右手邊少了對方的左手時(shí)，思念卻加深了。
當(dāng)不再收到對方的晚安時(shí)，失眠卻增多了當(dāng)看到別的戀人親密時(shí)，回憶卻涌出來了。
當(dāng)無聊的要命時(shí)，寂寞卻泛濫了。
90后的'我們戀愛時(shí)，手機(jī)是個(gè)寶，每天24小時(shí)待機(jī)，并且業(yè)務(wù)繁忙；分手后，手機(jī)是一個(gè)廢物，手機(jī)關(guān)不關(guān)機(jī)已無所謂了，那么多的業(yè)務(wù)也沒了，雖然有點(diǎn)不習(xí)慣。
90后的我們登Q都喜歡隱身了，習(xí)慣性的尋找對方的QQ號，并默默的關(guān)注著他；經(jīng)常會關(guān)心空間動態(tài)。
90後的我們：
寧可笑著流淚。
也不要哭著說后悔。
初一的天空作文3
無情的時(shí)間老人對正在”快樂谷”邊緣作最后瘋狂的我用力一推——“嘣。我就這樣不明不白，云里霧里地踏進(jìn)了初一的門檻，籠罩在了初一的天空下。
初一的'天空——愁云慘淡萬里凝
每天大量的作業(yè)、練習(xí)，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動物了，再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉，真可謂“愁云慘淡萬里凝”
初一的天空——黑云壓城城欲摧
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會，我與幾名小學(xué)同學(xué)來到了小學(xué)老師那里，參加了他們班的聯(lián)歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者�！澳衬匙魑膶懙孟喈�(dāng)好，你們再不努力就會落后了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏！”
初一的天空——黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛
“唉，又退了！”嘆啥？還不是那老師家長視為珍寶的成績，看看排在自己前頭的名字，想想當(dāng)初“引狼入室”，如今，“狼”也跳到我頭上來了，真是追悔莫及，曾經(jīng)的努力付之東流，加上即將來臨的“暴風(fēng)雨”，我仰天長嘯，壯懷激烈：“�。“�！”倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐，雨也？淚也？
初一的天空作文4
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開這個(gè)對于我來說荒無人煙的世界，這里沒有人愿意為我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無知的世界里，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的.所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見了一對美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^了湖面，我原來是一只天鵝，生活平靜下來…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
初一的天空作文5
終于上初中了，心里很是激動，早就聽說中學(xué)生活很是豐富，這不，才剛剛開學(xué)，我就有點(diǎn)迫不及待了。
“同學(xué)們好，我是你們的語文老師，同時(shí)也是你們的班主任，接下來就讓我們一起走過初一……”這是我們的新班主任在說話呢，我按分班考試成績分到了十班，我本來感覺自己分班考試考得還不錯(cuò)，但是看到其他同學(xué)的成績時(shí)，我就感覺初中真是藏龍臥虎啊，看來我得加把勁，超越別人！班主任按成績給我們每個(gè)人定了一個(gè)對手，如果輸給對方，就要給對方獎品。我的對手是班長，我可不能輸給他！剛開始風(fēng)平浪靜，可慢慢的，作業(yè)量增多了，壓得我有一些喘不過氣來，還有家長的要求和期待，每天睡覺很晚，起來得又早，我感覺我每天都是頂著熊貓眼去上課，有時(shí)在課上還會睡著，再看看其他同學(xué)，我都有點(diǎn)感覺我像另類。
每次我見到小學(xué)老師，老師都會夸他們班的佼佼者，說我們這些學(xué)長，學(xué)姐，就要被新人給超過了，初中好好努力學(xué)，學(xué)不好了可是沒臉了啊……每次父母都會說，你看你們班的'那誰，多厲害，多自覺，每次都考前幾名，你怎么不像人家學(xué)學(xué)啊？就當(dāng)我們要反駁的時(shí)候，他們又會說：”你們怎么不考前幾名，如果你們自覺，成績好，我們還會瞎操你的心么……？”一句句尖銳的話語如刀子般扎進(jìn)我們的心，我們是需要鼓勵的，就算我們學(xué)習(xí)們有別人那么好，可是我們已經(jīng)盡力了��！壓力如山，讓我們撐不住。
望著大雨滂沱的天空，臉上混著淚水和雨水。
初一的天空作文6
那是夏季，空氣中都帶著炎熱的氣息，一絲風(fēng)都沒有，滿世界的燥熱。門前知了也不停的喊著，讓人聽了心中更加煩悶。我關(guān)上門，開著空調(diào)，打算就這樣睡著，睡過這個(gè)夏天就好。但沒幾十分鐘，我就醒了，躺在床邊，望著窗外，忽然發(fā)現(xiàn)在如此討厭的夏季，竟有那么藍(lán)的天，那么白得云，仿佛伸手就能拿到。那片天空，洗凈了我心中所有的燥熱，使人清爽，我情不自禁走出家門，望著它，陷入回憶……
從小就喜愛那湛藍(lán)的天空，在空閑之余，捧著一杯綠茶，仿佛就在那片天空沉浸所有，每次都會忘記時(shí)間，忘記一切。時(shí)間久了，竟對它有了感情。
那是五年級時(shí)，考完試，我走在路上，心情糟糕透了。而那時(shí)的天如此溫和，就像媽媽的手輕輕拍著我的肩，讓人想躺上去，好好睡一覺，洗掉所有苦悶。放下書包，我跑到坡頂，向著天空說著委屈，風(fēng)兒圍著我身邊，也靜靜聽著，有時(shí)，輕輕抹去我眼角的淚花。而天空只是一動不動的聽著，我看著它，忽然感到白云悄悄動了，它仿佛變成了一只雄鷹，望著天，仰著頭。我笑了，會心的笑了，天空啊，是在告訴我展望未來，放棄過去。我的`那片天空，謝謝你，我懂了，對未來的憧憬。
曾在一個(gè)下雨天，望著天空，看著它安詳?shù)慕邮苤炊Y。我忽然發(fā)現(xiàn)，雨水沖低了小草，打落了花兒，但唯有天空，仍倔強(qiáng)的發(fā)著自己的光芒。那光芒，如此溫和，如此倔強(qiáng)如此耀眼。我忽然領(lǐng)悟，人不也是要這樣么？盡管災(zāi)難來了，世界黑了，也別忘記好好活著，活出自己的精彩，自己的光芒，永不低頭，抬著頭前進(jìn)。
那片天空，在我煩熱時(shí)，洗凈躁動；在我失落時(shí)，帶來信心；在我快樂時(shí)，教會我虛心；在我傷心時(shí)，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。那蔚藍(lán)的天，那雪白的天，我愛你那絲絲白云，我愛你那變化多端的臉，我愛你那溫和的手臂，我更愛你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。今天啊，當(dāng)我航行在成長的汪洋，望著天空，就有信心，就有勇氣。難怪那么多詩人贊美天空，它就像小孩一樣，那么純潔天真。就是愛那片天空，就是愛那擁有屬于我們記憶的天空。
初一的天空作文7
時(shí)間的齒輪從來沒有停止轉(zhuǎn)動，我被動的卷入其中，不由自主的向前，邁向未知的不同的生活。就這樣，我被帶入到初一的階段了，坦露在初一的天空之下。
愁云慘淡萬里凝——初一天空的愁云密布。
每天大量的作業(yè)、練習(xí)，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動物了，再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉，真可謂“愁云慘淡萬里凝”
黑云壓城城欲摧——初一天空的黑云壓城。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會，我與幾名小學(xué)同學(xué)來到了小學(xué)老師那里，參加了他們班的.聯(lián)歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者�！澳衬匙魑膶懙孟喈�(dāng)好，你們再不努力就會落后了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏!”
黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛——初一天空的梅雨時(shí)節(jié)。
“唉，又退了!”嘆啥?還不是那老師家長視為珍寶的成績，看看排在自己前頭的名字，想想當(dāng)初“引狼入室”，如今，“狼”也跳到我頭上來了，真是追悔莫及，曾經(jīng)的努力付之東流，加上即將來臨的“暴風(fēng)雨”，我仰天長嘯，壯懷激烈：“啊!哎!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐，雨也?淚也?
初一的天空作文8
小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我便會想到童年的歡樂。在池塘里游泳，在樹上摘果，在地上打滾而現(xiàn)在，再也沒有童年的歡樂和無憂無慮。
怎么回事？只考了90分？父親陰冷地問到。我全身冰涼、麻木。今天在劫難逃。這次的語文測驗(yàn)，不知怎么搞的，只考了84分。一向和藹的父母變得陰森、可怕。我不管怎么慚愧，都無濟(jì)于事。爸爸又開始對我進(jìn)行老革命傳統(tǒng)教育：現(xiàn)在不好好讀書，長大后就跟不上時(shí)代的步伐，被時(shí)代所淘汰。從今天開始，再不準(zhǔn)玩了，也不準(zhǔn)看電視！我似乎被當(dāng)頭一棒。不能玩在我心中久久地回響，眼前似乎一片漆黑。玩是孩子的天性，我也不例外，叫我怎么辦呀！
坐在書桌前，一本本書好像變成了一副副腳鐐，緊緊地套住我。讓我失去了自由，失去童性。淚珠滴在書上，模模糊糊。讓人頭疼的題死纏我不放，腦側(cè)一陣陣隱疼，眼睛再也支持不住，慢慢地閉了下去。
一天的生活是那樣的枯燥、乏味。除了上課，就是做題。要有半天玩的`時(shí)間，那可真是鐵樹開花——十年一見呀！最幸福的時(shí)光就是爸爸出差，媽媽有事。那時(shí)，我就像一只剛出籠的小鳥，在公路上瘋狂的奔跑、嬉戲。望著藍(lán)藍(lán)的天空，我多想在天際遨游。
可是美好時(shí)光就是會很快逝去。我不知你們是不是和我一樣。但是，我認(rèn)為這樣是錯(cuò)的。逼孩子學(xué)習(xí)就正如逼犯人就范。這樣只會讓孩子對學(xué)習(xí)的看法更加虛偽。讓孩子在逼供似的學(xué)習(xí)環(huán)境下，試問，孩子會學(xué)好嗎？我的心聲，不，是天下所有孩子的心聲，希望大人們能夠聽到，還我們一個(gè)歡樂的時(shí)代，還我們一顆天真、歡樂、無慮的童心吧！
窗外下起了暴雨，樹兒被打得啪啪響，像是在為我鳴不平；池塘的魚兒跳起水面，講述著我們孩子的心聲。我想大聲地對老天說一聲：你不公平！
11歲的天空會越加寬廣。
初一的天空作文9
逝水年華飛縱，轉(zhuǎn)眼，我已成長為一個(gè)14歲的帥氣小伙。這期間，或快樂，或悲傷，但我卻享受著這湛藍(lán)的14歲的天空。
14歲的天空，晴空萬里。14歲的我們，朝氣蓬勃。我們自由自在地在田野上奔跑，放著風(fēng)箏，任它在天空中飄蕩。望著那飛馳的風(fēng)箏，我們的心也隨之飄飛，越飛越遠(yuǎn)。管它暴雨瓢潑，狂風(fēng)驟作，我們的心永遠(yuǎn)晴空萬里。 14歲的天空，陽光明媚。14歲，花兒一般的`年齡。青春的活力，讓我們激情四射。那整日在壓力下的長輩們也不免被我們感染。我們總是向人們“炫耀”我們的開朗。管它鵝毛大雪，地動山搖，我們的心中永遠(yuǎn)充滿信心。 14歲的天空，灼烤萬物。14歲的我們，心靈最脆落。想哭就哭，想笑就笑，想鬧就鬧，是我們的“準(zhǔn)則”。14歲的我們，最易沖動。每每遇見一點(diǎn)小事就火冒三丈，其實(shí)大可不必。14歲的我們，卻又不乏果斷。我們遇事絕不尤豫不絕，總是“快刀斬利麻”。管它刀山火海，我們的心永遠(yuǎn)激昂。
14歲的天空，有時(shí)陰雨大作。14的我們，一定會有些煩惱、挫折。但不經(jīng)歷怎么能見彩虹？堅(jiān)強(qiáng)地挺過去，你一定會在風(fēng)雨后見到七彩的彩虹。管它荊棘叢生，我們的心中永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
14歲的天空是多彩的，好好把握，好好珍惜，相信自己。14歲會為你涂繪出一幅精彩的畫卷。
初一的天空作文10
今天，烈陽當(dāng)空照；今天，快樂又難忘；今天，夢想在飛揚(yáng)。就在今天，我經(jīng)歷了我小記者生涯中第一次，也是最重要的一次采訪。
我們首先采訪的是熱氣球表演隊(duì)的隊(duì)員馮老師。他首先給我們講了熱氣球的'升空原理，然后給我們介紹了這次表演用的熱氣球都是AS-7型的，體積是2200立方米。接下來我們開始提問。我首先問道：“您對當(dāng)今我國航空事業(yè)有何評價(jià)？”馮老師說：“目前我國的人民生活水平在逐漸提高，不少人都自己買熱氣球、買飛機(jī)。而我國對此規(guī)定，不準(zhǔn)自己隨意開，需到民航領(lǐng)專業(yè)執(zhí)照�！�
我們還采訪了兩位國家航空模型特技表演隊(duì)隊(duì)員，他們是全國冠軍。那是兩位帥氣、高大的叔叔，雖然白天他們工作很辛苦，但還是給我們作了詳細(xì)解答。他說，航空飛機(jī)模型分四大類，他操縱的是F2。這時(shí)有人問了：“那您是怎樣喜歡并接觸航天事業(yè)的呢？”叔叔說：“我小時(shí)候家就在飛機(jī)場附近，每天都會看到飛機(jī)在天空中飛來飛去，而我的夢想也隨著在天空中飛翔。”
采訪結(jié)束后，我陷入了久久的深思。是啊，有夢想就有動力，有夢想就會成功。
這次采訪我受益匪淺，我也要和那些叔叔一樣，讓夢想在天空中飛翔。
初一的天空作文11
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書就像我最親切的朋友，幫我打開知識的大門，書就像一盞明燈，照亮了我幼小的心靈
在我小的時(shí)候，曾是一個(gè)對什么都有極大好奇心的小孩，每當(dāng)遇見什么東西都會去問爸爸媽媽它的原理，它的材質(zhì)等，不把它了解個(gè)清清楚楚是絕不肯罷休的，雖然有一些回答的是吞吞吐吐的，但大部分總是可以對答如流，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，有很強(qiáng)的好強(qiáng)心，想把這些都學(xué)會，便急切的`詢問媽媽這些都是從哪里學(xué)來的，媽媽便給我推薦一本書十萬為什么，我剛看幾行就被其中那奧妙無窮的原理迷住了，我下課、回家、睡前都如饑似渴的閱讀著它，沒幾天，他就被我看完了，雖然里面有許多字和英文符號看不明白，但我依然像一只回到大海的小魚兒一樣興高采烈的。
自打那以后，我便愛上了讀書，我?guī)缀趺刻烊种坏臅r(shí)間都泡在書海里，在我眼里，書就有無窮的魅力，它如同一塊強(qiáng)力的磁鐵無時(shí)不刻的吸引著我，我的胃口越來越大，對知識的需求也逐漸增多，新書源源不斷地填充進(jìn)我的書柜，光我的書就占用了六個(gè)書柜，以前，課程不緊時(shí)，幾乎我每天都消化掉一本書，我下課看，在家看，走路看，有一次爸媽出差，我看書入了迷，竟不知不覺的看到了凌晨一點(diǎn)。
在不斷的讀書中，我深深的感受到了知識的博大精深和無窮無盡，以及在知識面前我的微乎其微和滄海一粟，我連綿不斷的閱讀也得到了應(yīng)有的回報(bào)，我寫的開始被表揚(yáng)，也時(shí)常當(dāng)作范文在班上朗讀，我的詞匯量也得到擴(kuò)展，看書時(shí)出現(xiàn)的成語幾乎都知道。
在我成長的道路上，書如一位好伙伴，在我開心時(shí)與我一起走過無憂無慮的時(shí)光，也讓我增長了見識，豐富了我的大腦，書猶如啟明星在我漫漫的人生路上，為我指引方向。
初一的天空作文12
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的'天空中。 我只希望我能夠離開這個(gè)對于我來說荒無人煙的世界，這里沒有人愿意為我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無知的世界里，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見了一對美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^了湖面，我原來是一只天鵝，生活平靜下來…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
初一的天空作文13
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有著屬于自己的東西。
我，是一個(gè)普通的不能再普通的女孩，但我也是相信媽媽告訴過我的話，我就是獨(dú)一無二的.，這個(gè)地球沒了我照樣轉(zhuǎn)，但，有我就不一樣！
我是一個(gè)農(nóng)村的女孩，沒有見過什么大世面。我不奢求能出去環(huán)游世界啊什么的，我只是喜歡靜靜地坐在我家門口，看著大雁從我頭上掠過。我相信那是一種只屬于我自己的感覺，那種感覺特別舒服。我喜歡在那把和爺爺一樣年邁的躺椅上躺著，看著天空。那天空真的好美好美，藍(lán)天和白云交織在一起形成一幅幅美麗的圖畫，躺在躺椅上的我不禁用手去觸碰那幅畫，但我又不敢，怕把這樣美麗的畫破壞掉。湛藍(lán)的天空異常的美麗，使我在陶醉其中。我睡著了，在夢里我見到了牛郎織女�？椗妹�，怪不得那天邊的彩霞是那么美呢！
我喜歡在門前的菜園子里捉蝴蝶，那兒的蝴蝶也好漂亮。一只花蝴蝶落在了韭菜花上，那彩色的翅膀上下有規(guī)律地?cái)[動著。我看著那只蝴蝶好像一朵正開的嬌艷的花朵，花朵好像有生命似得在舞動著。一陣兒風(fēng)吹來了，蝴蝶隨著風(fēng)飛走了，看著蝴蝶飛去的時(shí)候，抬頭，又看到了那湛藍(lán)的天空。
那片天空，真的只屬于我自己。
初一的天空作文14
那兒，神圣卻又不失可愛。
那兒，是我兒時(shí)的樂園，我所有最美好的記憶都來自那兒。
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)雖不繁重，但也不輕松。每當(dāng)我輕輕閉目，眼前總是清楚地勾勒出一堵土墻。對！就是它，一堵小小的土墻———我的另一片天空，美好的定格點(diǎn)。
春天，淘氣的我手拿豆角秧苗，趁著大人們不注意偷偷地種在了自己的一方小天地里———土墻外的園子里。還嘀咕著：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。你們不讓我種豆秧，我偏種。我種出的豆角肯定比你們種的都好吃！”于是，年幼的我將自己小小的愿望隨著豆角秧埋入了泥土里，生根發(fā)芽。
夏天，依偎在土墻上的槐樹漸漸蔥蘢起來，上面結(jié)著一串串槐花，在陽光的照耀下，它是那樣可愛，和土墻形成鮮明的對比。晚飯后，我和奶奶總會拿著小板凳，來到土墻下乘涼。奶奶搖著大蒲扇，隨著大蒲扇的扇動，只覺得全身都接受了槐花香甜的洗禮。我偷偷地爬上土墻，采擷下那芬芳誘人的槐花，大喊著：“天女散花———”這時(shí)，奶奶總會樂呵呵地把我抱起來，給我唱那甜甜的歌謠。多美好��！
秋天，瓜果飄香。在土墻外，我種的豆角早已開花結(jié)果，“第一個(gè)最大的豆角，我一定送給奶奶吃！”奶奶接過我手中的豆角，喜笑顏開，多溫馨的場面哇！
冬天，冰雪精靈登場。我和小伙伴們在雪地里玩，土墻便成了我最得意的`安全戰(zhàn)壕。縱使有時(shí)候，我會不小心被積雪滑倒，但是有小小的土墻在，我就不會哭。土墻，好似我內(nèi)心深處的一道防線，守護(hù)著我那懵懂無知的心靈。玩累了，我和小伙伴便會在土墻旁堆一個(gè)胖嘟嘟的大雪人。在陽光下，雪人和土墻好似一對親密無間的好朋友。
小小的一寸土墻，我的另一片天空。那小小的墻陪我度過一個(gè)又一個(gè)兒時(shí)的春、夏、秋、冬。
初一的天空作文15
在一幽靜的夜晚，一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)了。
他，就是生活在一個(gè)望子成龍家庭中的一個(gè)不快樂的男孩。
月亮想派月光使者關(guān)懷他，但他太疲倦了。
星星想讓星光天使去問候他，但他太勞累了。
月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導(dǎo)書和大大的小提琴，還有一個(gè)畫夾一個(gè)排球拒之以千里之外，只有孩子家長那一雙雙滿含期望的目光，照著他回家。
這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫。而這個(gè)小男孩就是不幸生活在一個(gè)望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢，便讓他去學(xué)習(xí)排球。我是多么愛憐畫上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂為情感的導(dǎo)師，便讓他去學(xué)習(xí)提琴，我是多么為畫上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚，便讓他去學(xué)習(xí)美術(shù)。也許他的奶奶認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，便讓他去補(bǔ)習(xí)。家長把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過氣來。家長們，收回你們的目光吧！還給孩子一個(gè)快樂的天空吧，讓孩子們有一個(gè)幸福的.十二歲天空！
而許多家長和畫上小孩的家長一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結(jié)果卻是悲痛。在家長這樣的期望下，孩子的壓力負(fù)擔(dān)會逐漸加大，在重慶一中一名學(xué)生，就是因?yàn)榧议L對自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長對孩子實(shí)施的補(bǔ)習(xí)政策壓力太大，導(dǎo)致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學(xué)，只有在家休養(yǎng)。這樣的例子不計(jì)其數(shù)，而最終痛心的還是家長。
家長們收手吧，
只有你們救得了孩子。
家長們清醒吧，
饒過你們的孩子吧！
還給他們一片美麗的天空，
讓他們擁有一個(gè)值得回憶的
――十二歲天空！