優(yōu)秀是一種習慣作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀是一種習慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀是一種習慣作文1
《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通過學習方法的好壞領(lǐng)悟了：習慣是內(nèi)蘊，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯。
優(yōu)秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當然，優(yōu)秀是要良好的行為習慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯，挺優(yōu)秀的，”“這個小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩褒義性較強的詞。
“好習慣能讓你的人生趨向完美�！彼^的學霸，并不是只是學習能力強，學習方法好，更重要的是，擁有好習慣。要上課了，學霸的慣例都是拿出關(guān)于當堂課的書本預習，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學截然不同，有大聲喧嘩的，看無關(guān)緊要的課外書的`，可學霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學習，無疑，形成良好的學習習慣是困難的，而學霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的一種浪費�！彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出，就是因為這種好的學習習慣造就了他們。
我認為習慣是內(nèi)蘊，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
形成優(yōu)秀的習慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個共同點，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機遇覺悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
話不多說，行動起來，成功在下決心之時已經(jīng)不遠了!
優(yōu)秀是一種習慣作文2
夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。
總在這時，我一個人守望著黑夜。深邃而寧靜的夜，總是會喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。
對夜輕輕的訴說些什么，沒有人會聽到。那一刻，世界是屬于我的。
一直以為我很堅強，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個孤單的家伙，只因為，從來不肯把心打開。那顆火紅的心到底為什么在跳動，只有我一個人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個人看到。
不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。
其實人是很脆弱，也很孤單的。
抬頭望著窗外，那個月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時候甚至會去羨慕那月亮，月的.陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。
月光下，總喜歡寫點什么，會有白天找不到的靈感
總習慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。
總習慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。
總習慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。
總習慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細聲呵護。
總習慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。
總習慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。
也許我還不懂事，總?cè)悄銈目鄲�，撒嬌的對你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對我而言，真的好遠。眼淚伴隨著雨水流下，你不會看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動作不知什么時候，早已成為習慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因為那是早以養(yǎng)成的習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文3
開學第四周的班會課，老程給我們開了一場班會，主題是"優(yōu)秀是一種習慣"。我一看到這個主題，心中不禁疑惑，優(yōu)秀怎么會是一種習慣呢？
一個人優(yōu)秀與不優(yōu)秀，取決于你對這件事的態(tài)度，態(tài)度好，任何方面都會努力的去做。
有的人從小學就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來，你一路走過來都是班干部，這就是一直都很優(yōu)秀，時間久了你的目標會越來越高，時間久了優(yōu)秀就成為了一種習慣。
什么是優(yōu)秀，而什么又是習慣呢，當你品學兼優(yōu)的時候你就是優(yōu)秀的，做人不能只有在成績上才優(yōu)秀，品德才是最重要的習慣就是一個人長期以來堅持做的事，然后又養(yǎng)成了一種習慣，每當自己做一件事的時候，這種習慣就會默默的陪伴著你，讓你變得優(yōu)秀。
當你有一天如果你有了一種叫優(yōu)秀的習慣，那你離成功不遠了，如果優(yōu)秀都成為了一種習慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學家說一個壞習慣，三天便可以有了，而改掉壞習慣需要三個月，那么給你300天，你能不能養(yǎng)成這名叫校優(yōu)秀的習慣呢？
現(xiàn)在我們的時間已經(jīng)匆匆流逝，現(xiàn)如今已經(jīng)九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養(yǎng)成這個名叫優(yōu)秀的好習慣。
優(yōu)秀是一個非常好的."東西"，他無形有質(zhì)，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習慣，當你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動去發(fā)現(xiàn)它，用時間見證自己成功的那一天，那么也會覺得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來。
沒有任何一個人愿意被落下，秋天已經(jīng)到來，種子已經(jīng)撒下，現(xiàn)如今等待開花開的日子，讓我們已經(jīng)用時間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創(chuàng)造我們的未來！
優(yōu)秀是一種習慣作文4
習慣是長時期逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為，它有很強的慣性力量。習慣分為好習慣和壞習慣兩種，好習慣養(yǎng)成是要付出堅持不懈的努力才能成功，壞習慣改正則是要付出加倍努力才能克服。好習慣成就人生，壞習慣毀人前程。
記得剛上小學時，有些同學上課如坐針氈、抓耳撓腮、信口開河、交頭接耳、不遵守紀律。老師再三教育：“這是學校不是幼兒園，上課時不能打擾別人，要認真聽講，要有一種力量管住自己�！边@種力量就是好的學習習慣，經(jīng)過一天天努力克制自己，大多數(shù)同學都能遵守紀律、認真聽講，這是我最初體會到好習慣的力量。
正是因為習慣很重要，在小學一、二年級，我們學校開展了各種各樣的.好習慣競賽，按時到校養(yǎng)成樂學好習慣、垃圾不落地堅持衛(wèi)生好習慣、助人為樂形成文明好習慣……這些好習慣的形成都不是一朝一夕，這需要時間，更需要力量。
好習慣的養(yǎng)成可不是一帆風順的。就拿閱讀來說吧，老師經(jīng)常說：“讀書是知識的源泉，讀書破萬卷、下筆如有神，從小要養(yǎng)成閱讀好習慣，多積累才能有所收獲。”我也明白閱讀很重要，多讀書才能吸收足夠的養(yǎng)料保證我們健康成長。但一開始有課外班、舞蹈課時，我總想找這樣那樣的理由不去閱讀。媽媽告訴我：“明日復明日，明日何其多。今日事今日畢，每天閱讀半小時要長期堅持�！睍接新非跒閺�，學海無涯苦作舟，只有意志堅強的人才能到達成功的彼岸。一想到這些，我就努力克服惰性，不顧身體疲累，開始堅持閱讀，這就是慣性力量的牽引。
再說鍛煉吧，長期堅持也要不怕苦不怕累才行。最初我每天鍛煉得滿頭大汗、氣喘吁吁，跳繩記錄由50多次提高到100多次，拍球達到200多下，我很開心。時間一長，覺得冬天太冷、夏天太熱，有時不想鍛煉，跳繩和拍球記錄都下滑了。奶奶教育我：“冰凍三尺非一日之寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么也干不好�！奔訌婂憻挶仨殘猿�，堅持就是勝利。我現(xiàn)在每天堅持運動，跳繩、拍球刷新了記錄，讓我又體會到好習慣的強大力量。
改正壞習慣也非常不易。我的握筆姿勢不正確，老師說會影響寫字速度，我下決心要改掉錯誤握筆。我不怕酷暑、頂著烈日去上暑期書法班，糾正握筆姿勢，還在書法班獲得了金牌。這是好的開端，只要我苦練就一定能改掉錯誤握筆。
我相信習慣是一種力量，是堅持不懈、持之以恒的力量，希望這種力量能指引我在各方面取得更大進步。
優(yōu)秀是一種習慣作文5
時間過得好快啊，不知不覺中，三年就這樣過去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當年的我們早已不復存在了，身邊的人走了一個又來了一個，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現(xiàn)在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來說，它太長了，長的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時候，感覺自己好迷茫啊，周圍的一切對于我來說是那麼的陌生，看著陌生的環(huán)境，聽著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的`人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺自己就像一個多余的人，于周圍格格不入，那時候好懷念初中的時候啊，于是在孤獨中學會了上網(wǎng)，學會了翹課，學會了一切不該學的，后來我認識了夢和雨他們，我本以為我們會一直都保護好這份友誼的，可是在我最需要他們的時候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒見過他們，我每次上QQ的時候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒有，無奈之中，我只能黯然的退出，可是每當夜深的時候，想起以前的點滴，我就感覺心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現(xiàn)在我才知道當時的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會像現(xiàn)在這樣難受，我感覺自己真的好傻啊，當時就該想到的，可我卻騙自己，我總說他們一定會回來的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時間會讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過去就過去了，想起以前的好朋友，現(xiàn)在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時間，還是敗給了我們自己啊。
有人說回憶是一種習慣。只是，當回憶成為一種習慣后，我們還會不會尋回原來的方向？
優(yōu)秀是一種習慣作文6
《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通篇詳細說明了：好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習慣養(yǎng)成的!
當我們咿呀學語的時候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個孩子的“大家庭”中!這時，你養(yǎng)成了一個有禮貌的好習慣!
當我們學思萌發(fā)，要求主動學習時，進入了小學!在老師的教導下，你體會到了《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學會了在學習中互相幫助、共同豐收!這時，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會中養(yǎng)成的好習慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當銘記在心。
時至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c兒的時間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長歷程!學會讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個，你就養(yǎng)成了一個有條理的`好習慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生!同學們，讓我們習慣性地去學習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。從當前開始，習慣ing!
優(yōu)秀是一種習慣作文7
習慣是一種力量
在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，也能使人更高的要求自己----它就是習慣!
人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲問好，都能使我們感到溫暖。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習!從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學那樣，養(yǎng)成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學們，世界多么美好，就是因為我們大家有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我艱難的'爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著大雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我問他：叔叔“您為什么幫我?”叔叔說：“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人需要幫助就忍不住去幫助他們。”我聽了之后，眼眶濕潤了，連聲對叔叔說：“謝謝。”
我又一次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的內(nèi)心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功!習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習慣，那就是進步，那就值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個字：堅持!
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習慣，加油!習慣是一種力量!
優(yōu)秀是一種習慣作文8
優(yōu)秀是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對自己十分有好處，但不是所有人都能優(yōu)秀。有的人向往優(yōu)秀，但不付出實際行動，優(yōu)秀不會光臨與他；有的人很優(yōu)秀，但是他不知道現(xiàn)在的優(yōu)秀是為了將來干什么，所以他養(yǎng)不成這種習慣；有的人對一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠不會優(yōu)秀。
優(yōu)秀屬于把勤奮習慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優(yōu)秀。我國北宋的范仲淹，在進京趕考的前段時間，自己找了一間屋子，每天刻苦學習，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學習完時已結(jié)成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經(jīng)過此番勤奮，他終于成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個十分優(yōu)秀的人。
“上帝永遠不會把成果贈給那些妄圖享受、不勞而獲的人”請記住這句話。
優(yōu)秀屬于把理想習慣化的人。向著理想進發(fā)，優(yōu)秀會離你更近。愛迪生從小立志當一個小發(fā)明家。小時候的他已凸顯其個性，稍大些，他在火車里千方百計搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發(fā)明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗服務(wù)。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經(jīng)過許多次試驗，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲——鎢。而且他一生的發(fā)明有1000余種。
理想是優(yōu)秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會跑得更快。
優(yōu)秀屬于把求知上進習慣化的人。對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。聽說過英國工業(yè)革命時代的“蒸汽機”嗎？它的'改進人——瓦特本是一個平凡的孩子，一次媽媽澆水時，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了�！盀槭裁此_了壺蓋會不停的動呢？”帶著這個思考，瓦特對蒸氣機進行了改進，把人類帶入蒸汽時代。唐代詩人李白本是個淘氣的孩子，不求上進，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：“您在干什么呢？”老婆婆對李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故。
若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義“詩仙”的美譽？所以說，想要優(yōu)秀，好奇心和求知的精神決不能少。
優(yōu)秀是一種習慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習慣化的人，讓我們也做成這種人，養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習慣吧！
優(yōu)秀是一種習慣作文9
《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者從古人的事例中領(lǐng)悟了：一個擁有良好行為習慣的人才是一個優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優(yōu)秀，取決于他是否擁有良好的行為習慣。
在生活中，學習上，家長老師一直希望我們可以成為一個優(yōu)秀的人。然而，在這周班會上老程為我們重新定義了一下優(yōu)秀：優(yōu)秀，是一種“習慣”，聽著挺玄乎，但仔細想想，確實有它的道理。
怎么定義優(yōu)秀?優(yōu)秀就是指很好的某種事物，那優(yōu)秀的人呢?與其說他/她是個好人，還不如說他/她是個有優(yōu)秀習慣的人，這就是我的想法。怎么來理解優(yōu)秀是一種習慣?優(yōu)秀可以說是良好習慣的衍生物。一個擁有良好行為習慣的人才是一個優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優(yōu)秀，取決于他/是否擁有良好的行為習慣。
學校就一直致力于為我們培養(yǎng)良好的.行為習慣，例如學校要求我們吃飯的時候不能說話，早上起床不能賴床，做事情不要拖拉，規(guī)定我們要穿校服等，其中規(guī)定就是一種培養(yǎng)習慣的方式，將他律轉(zhuǎn)化為自律，于是在無人管理和要求的情況下可以做到自覺遵守，讓自己的行為從“要我怎樣”變成“我要怎樣”。
優(yōu)秀的行為習慣可以為以后的事業(yè)成功奠基，許多鮮活的例子可以證明：幼年時的孔子為了學習禮儀，專門去像他外祖父請教，養(yǎng)成了良好的行為習慣，再經(jīng)一番奮斗，終于成為了圣人;三國時期的劉備無論何時何地都自覺遵守仁義，雖然結(jié)果不盡人意，但他不優(yōu)秀怎么可能會有那么多人愿意跟他出生入死呢?所以，行為習慣決定了一個人的優(yōu)秀與否。
雖說行為習慣看起來很小，但細節(jié)決定成敗，所以做好每件手下的事情，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，我們才會有更好的未來!
優(yōu)秀是一種習慣作文10
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W生。隨著入學日子的增加，同學們發(fā)現(xiàn)了一個問題：班級里的班干部大多已經(jīng)被輔導員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導員老師解釋，說自己對同學們都不了解，班長的選任拖延了下來。
這天，同學們正在輔導員老師的帶領(lǐng)下開班會，一名老師突然慌慌張張地跑進教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學樓外去！”教室立刻亂做一團。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費盡氣力。
這時候，一個洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學站到兩邊去，讓女同學先出去�！蓖瑢W們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時候也不要亂……”很奇怪，同學們都按照這名黑瘦同學的指揮做著，剛剛亂做一團的景象井然有序起來。
當所有的.同學排成兩行都跑到教學樓外后，有同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來��？”輔導員老師笑了，她示意同學們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對選任班長的測試。”說著，輔導員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學們撤離的黑瘦同學叫出隊伍，說道：“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他�！�
接下來，輔導員老師給出了自己選擇這名同學做班長的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個具有領(lǐng)導才能、非常優(yōu)秀的人。請你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！�
優(yōu)秀是一種習慣作文11
無論是生活還是學習，我們總會有意識的去追求完美，力做一個優(yōu)秀的人。而當我們漸漸發(fā)現(xiàn)，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會照常進行，仿佛是自己生命的一部分時，優(yōu)秀，已經(jīng)成為了我們的一種習慣。
許許多多的諾貝爾獎獲得主在發(fā)表獲獎感言時，都說到過：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因為他教會了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習慣，以至于我到現(xiàn)在都為這些習慣而感到自豪。”
的確，一個好的習慣是如此的重要。如果我們每天堅持練一頁字帖，一個月后，你會發(fā)現(xiàn)，一天不練都不適應(yīng)。學校的作息時間亦是如此，六點多起床，久而久之，就算沒有鬧鐘，也會準時自然醒來，這就是習慣。
現(xiàn)在的'我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累，當有一天老師不再管我們，當這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失，我們是否還會一直井然有序的，像以往那樣度過每一天呢？答案是肯定的，因為優(yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習慣。
昨晚老程給我們上的班會課“優(yōu)秀是一種習慣”就講了，我們在學習上要養(yǎng)成自主學習的習慣，在有限的學習時間里，盡量完成更多的學習任務(wù)。在生活上，要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習慣。在紀律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”。化被動為主動，主動養(yǎng)成好的習慣，向優(yōu)秀邁向一步步堅定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒有把優(yōu)秀成為自己的一種習慣，但只要每天都做到自己定好的目標，每天向優(yōu)秀前進一步，我相信，在不久的將來，優(yōu)秀一定會成為我們的習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文12
優(yōu)秀決定于習慣，你擁有一個好的習慣自然而然會變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個不好的習慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因為在我們身邊有很多這樣的例子。比如有的同學雖然基礎(chǔ)不是很好但是上課很認真，可是成績就是提不上去。因為他們并沒有養(yǎng)成好的學習習慣。而是在完成了老師的布置下的任務(wù)后，去瘋，去浪，沒有在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上自己主動去學習新的內(nèi)容或者是復習學習過的內(nèi)容，導致了成績停滯不前甚至倒退。
但是有好習慣的同學不會這樣做，他們會自己找資料，習題。會在許多空余的時間里完成更多的學習任務(wù)，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的'。”所以他們不像還沒培養(yǎng)出好習慣的學生一樣，一天到晚拿著手機，晚睡晚起。他們會一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優(yōu)秀是種習慣，這些就是例子。
還有些習慣是一生的，不只是在學生時代，比如說遲到拖拉這些壞習慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習慣的早點來到做完事早下班，都比你加班加點的工資多，升職的幾率也比較高，到時同期進公司，好習慣的同學已經(jīng)在總經(jīng)理辦公室坐著，壞習慣的還在做基層員工。就如同學生時代的我們，好習慣的成了學霸，壞習慣的還是學渣。
所以說有一個好的習慣有多么重要，好的習慣不應(yīng)該只體現(xiàn)在學習上，應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面。你就算學習成績再好，沒有好的習慣出到社會還是一個廢柴，不會自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習慣，沒關(guān)系還有時間改，只要你愿意改。
優(yōu)秀是一種習慣作文13
一位教育專家說過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。習慣是什么？習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。先說學習的習慣。第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天—個小時，可以干很多事。
20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的散文，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。第二要講究方法，首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。再說行為習慣。養(yǎng)成好的行為習慣，實際是在學習“做人”。怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢？第一是從小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的.一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，因為開了頭就會對自己放縱了。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。第三是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。第四是創(chuàng)造好環(huán)境。
可以幾個人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務(wù)。有機會的話要樂于擔任一些社會工作，培養(yǎng)自己的責任意識和為他人服務(wù)的意識，也是鍛煉工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文14
我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動。
清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認不出來了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。
在回戶縣的途中，我們?nèi)コ匈I東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結(jié)了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進垃圾箱�？吹竭@，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮(zhèn)與他原來的中學同學聚會，并說好，在中午12點準時買菜回來�？斓街形�12點時，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準時吧？”我下意識地望了一下墻上的.掛鐘，秒針、分針、時針剛好集于一線，正好12點！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時，令我佩服得五體投地。
下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學習。
據(jù)姨媽說，表哥高二時才有電腦，上面有幾個游戲。一天，表哥的幾個同學來家里玩，從晚上6點一直玩到1
1點多，表哥卻一直在書房學習。后來表哥覺得他們玩游戲一點兒也沒有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實太用功了！”我不禁暗暗感慨�！肮植坏帽砀珙^發(fā)斑白，卻引以為豪。”
這就是我的表哥。他在20xx年高考中以656分的優(yōu)異成績考入北京航空航天大學。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時、以學習為第一位的諸多優(yōu)點中，又使我體會到了――優(yōu)秀是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文15
成功的人往往都有一種好的習慣。——題記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因為他們都有一個好的習慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由。”而方法就是從習慣中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個理由，明天找那個理由，漸漸的`不就形成了一種習慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習慣去用這個好方法去完成某些事情不就形成了好習慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習慣，習慣地把事情做好，習慣優(yōu)秀。
舉個例子吧，在學校里總有某些同學遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習慣。當然這不是一個好習慣，因而他不能成為一個優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學會堅持寫日記，一開始是靠堅持，后來就養(yǎng)成了習慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個好習慣的養(yǎng)成是會很困難，但只要堅持下去就會變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當做成一種負擔。我們要做陽光好少年，用樂觀的態(tài)度面對一切。
好的習慣就是從之前不好的習慣中一點點改正的。久而久之就會變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個好的習慣可能需要幾個月甚至幾年，而養(yǎng)成一個壞的習慣卻只需要幾個星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個好習慣。
我們要做一個優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個好的習慣。當你覺得越來越優(yōu)秀時你就會習慣這一切，成為一個真正優(yōu)秀的人。
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