【推薦】初二作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
寒風(fēng)勁吹，落葉辭樹(shù)，不知不覺(jué)已進(jìn)入了深秋。早起時(shí)向窗外看去，之前連下的雨終于停了。昔日吝嗇的太陽(yáng)也終于大方了一回，神氣活現(xiàn)地在空中走了場(chǎng)秀，最后來(lái)個(gè)“千指觀音”，將陽(yáng)光照進(jìn)窗戶里，喚醒熟睡的人們。
我怎么可能放著這大好天氣不管？待到食畢，立即奔下樓去。
陽(yáng)光好不燦爛！似一股暖流，流遍全身。從額頭，到腳尖，甚至是鼻尖、耳垂，都是暖的。每一個(gè)毛孔都伸張開(kāi)來(lái)，貪婪地享受這寒秋里的股股暖意。
我在院子里轉(zhuǎn)悠，沐浴著日光，好生自在。
走累了，便到一棵樹(shù)下，靜靜坐著。抬眼望去，又是一處欣喜：這秋天的樹(shù)葉！雖沒(méi)有夏日般的綠意與茂密，也不像深冬時(shí)的寒冷與凄異，但它承載著的是金黃與暖意。陽(yáng)光灑在葉片上，使葉片的.綠更亮了，似乎變得透明，透出秋天豐潤(rùn)的淡黃，多了份恬靜，多了份暖意。那樹(shù)葉間的縫隙，則是陽(yáng)光躲藏的地方，不信，往下看：淺灰色的小道上，是樹(shù)影交織的舞池，片片葉影嵌在條條的樹(shù)枝影上，不時(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)，像舞女般婀娜多姿，葉影間有白色的光影，那便是陽(yáng)光的躲藏之處。徐風(fēng)吹動(dòng)，地面上的光影好像變成一池秋水，微微晃動(dòng)，漾著這秋天的葉，這秋天的美景。
我忙拿出相機(jī)，將這唯美之景拍下。如此，相冊(cè)里又多了幾許葉的身影。
本想黃昏時(shí)再拍一些景的，可遺憾的是，在院子里的那棵小樹(shù)旁，再也沒(méi)能找到同早晨一樣美的影了.
龍應(yīng)臺(tái)曾在《目送》中這樣寫(xiě)：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！笔郎厦谰昂芏�，可我們需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛！發(fā)現(xiàn)眼前的美景，發(fā)現(xiàn)那稍縱即逝的美！
初二作文 篇2
在祥子的時(shí)代，直至憨厚的人就只能被欺；現(xiàn)在的世道，雖然沒(méi)有以前那般可怕，可油頭滑腦的大有人在。
——題記
窗外，雨肆意地?fù)]灑著，一股冷颼颼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)了我的心，那一刻，心都涼了。
那是一節(jié)生物課。在老師未進(jìn)來(lái)之際，我不經(jīng)意地在我的桌子旁邊瞥見(jiàn)十元錢(qián)，在那里孤寂地躺著，我剛想開(kāi)口詢問(wèn)，老師便進(jìn)來(lái)了，把夾在胳膊中的書(shū)放在講桌上。那就先上課吧！
臨下課之際，我分明看到我旁邊的一個(gè)人一只腳緩緩伸出來(lái)，向錢(qián)的方向慢慢地挪動(dòng)著，卻又目視前方，若只看表情、眼神，定是看不出來(lái)的。他就那樣的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，靠近了......我大概明白了，他要拯救那錢(qián)于水火之中�？晌也唤氲�，那錢(qián)的救世主，是他嗎？又該是他嗎？
好在鈴聲在這時(shí)有眼色地將那錢(qián)又推向了寂寞的深淵。他的腳的動(dòng)作慢了下來(lái)，越來(lái)，越慢......最終，戛然而止。也不知是什么給我的勇氣，我故作不知道地說(shuō)：“咦？誰(shuí)的錢(qián)？”但問(wèn)完，我即刻后悔了，我是否給了他一個(gè)足夠的'借口呢？他眼疾手快，向那張不知偏向誰(shuí)的錢(qián)彎了彎腰，一把奪起，立刻便緊緊握在手里，捧在手里......像自欺欺人似的，說(shuō)：“我的錢(qián)，我的錢(qián)，它是我的......”
我猛地想到，立即摸摸自己的口袋，是啊，空空如也。
我甚至有些急：“怎么可能會(huì)是你的？如果是你的你怎么會(huì)......”我想了想，剛才他的動(dòng)作挺輕，似乎再?zèng)]人瞧見(jiàn)，試圖換個(gè)角度，說(shuō)：“這是我一天的飯費(fèi)，就剩一天半了，你難道讓我一天半用七塊錢(qián)？”他從口袋中掏出飯卡，說(shuō)：“這是我充飯卡的錢(qián)！”是啊，為什么，偏偏十元錢(qián)，若是零錢(qián)，是不能充的；偏偏十元錢(qián)，只剩一天半，若是多幾天，我可以緊張一些湊合的。偏偏是那么巧。
我松了一口氣，他也松了一口氣......
“明明是我的，你還說(shuō)是你的，還裝作掏掏口袋，你以為那樣我就會(huì)把屬于我的給你嗎？呵，真可笑！”
我不給予回應(yīng)，他得寸進(jìn)尺一般“真能裝��！”我怒了一般，低沉回應(yīng)：“滾！”
他不敢再說(shuō)什么，我的心卻也是透涼。
這才初一啊，他就可以那樣臉不紅心不跳、大言不慚地說(shuō)出這種話，我為他而擔(dān)憂。
那天，我總是默默地在安慰自己：十元錢(qián)，看出一個(gè)人的人品，挺值得！但也有時(shí)在想：是否是我自己把唾手可得，推向了他人？不！我立即否定了這個(gè)答案，我不似他那般無(wú)恥。至少，下一次，我依然會(huì)問(wèn)，而不會(huì)一把裝進(jìn)自己的兜里，因?yàn)槲颐靼�，急著用它的人，有多么無(wú)奈、惆悵！
那一刻，心本應(yīng)春的到來(lái)而心花怒放的，卻忽地墜到了冰天雪地。
無(wú)以形容，只知，心透涼......
初二作文 篇3
他們說(shuō)如果一個(gè)人突然地學(xué)會(huì)了吸煙和喝酒，那么這個(gè)人的靈魂已經(jīng)墜落�？墒沁@些我早已會(huì)了我的靈魂墜落了？
春風(fēng)早已故不上冬的挽留，匆匆地來(lái)到了大地，我就在風(fēng)中沐浴著。沉慶了一冬的思念，終于要早風(fēng)中殆盡，你那美麗的樣子，動(dòng)人的眼神我也要忘記。
我的冬天不快樂(lè)，并不是因?yàn)樗暮�，而是我的冬天少了落雪飛花；少了冰天雪地；少了那些轟轟烈烈的愛(ài)；少了浪漫無(wú)依的挽手漫步；多了一份令人不安的念頭；多了一顆受傷的心......
春天就這樣來(lái)了，那些思念，那些我們心中的浪漫，早已經(jīng)被我淡忘。只有你那秋水般的眼神。其實(shí)我知道它們?cè)缫亚秩肓宋业墓亲永锪恕?/p>
我還會(huì)忘嗎？
媽媽說(shuō)不要為誰(shuí)掉淚，因?yàn)闆](méi)有人值得你去落淚，值得你落淚的人她永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你掉淚。
我不知道這話有多大的份量，但我記得，甚至讓我刻骨銘心。因?yàn)槲腋惺艿搅四赣H粗糙的大手的溫暖，像冬天里的一絲陽(yáng)光。
走出了陳舊的日子，新的一切伴隨著我漂泊不定的腳步。
曾記得，有：“酒入愁腸化作相思淚”之說(shuō)，此時(shí)我尚不知道酒的力量。不知不覺(jué)中，你早已離開(kāi)了我。
我想大抵是男人失落時(shí)的通性吧，我們都會(huì)把酒和煙和我們的靈魂相結(jié)合。當(dāng)我們把其實(shí)自己想哭告訴別人時(shí)，他們告訴了我和媽媽同樣的話。
年輕的心，總是會(huì)有那么點(diǎn)孩子氣，我想大抵是不知世事的我們經(jīng)不起“冬天”的考驗(yàn)吧！雖然我喜歡“冬天”的`落雪飛花。
你的離開(kāi)，也許你還認(rèn)為是理所當(dāng)然。因?yàn)槲矣浀媚阏f(shuō)過(guò)這是一個(gè)告別的年代，這是個(gè)分手的季節(jié)。
你把你那些不是原因的原因當(dāng)作音樂(lè)寫(xiě)進(jìn)了你的日記。其實(shí)你知道，我離不開(kāi)你的。
那天我看你偷偷的把那些日記燒了，我就知道你會(huì)把你的任何消息都帶走。你知道這些理所當(dāng)然的把我傷的好痛......
回憶就像個(gè)淘氣的孩子，枕著我冬日的疲倦和笑顏，把我平靜的心一次次推向你離開(kāi)時(shí)我躲了起來(lái)的“笑臉”。
風(fēng)吹過(guò)的傷口，有點(diǎn)像傷口上撒鹽。
男孩，我們有淚不輕彈。
初二作文 篇4
俗話說(shuō)得好，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
說(shuō)的就是兩個(gè)字：堅(jiān)持!
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是日復(fù)一日的水滴石穿;堅(jiān)持就是許三多的不拋棄不放棄;堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)!地理老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最多的一句話便是：最難的就是堅(jiān)持。
誰(shuí)說(shuō)不是呢?
如果沒(méi)有李時(shí)珍翻山越嶺，遍訪名醫(yī)，跨越各種阻礙，不怕吃苦，不怕受累，二十七年始終如一的去各地采集草藥，拿來(lái)的藥學(xué)巨著《本草綱目》呢?如果王羲之不是從小練習(xí)書(shū)法并幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。
甚至在衣服上練字劃破衣襟而不自知。
哪來(lái)的他“入木三分”的筆力?哪來(lái)的他“書(shū)圣”的'稱(chēng)號(hào)呢?如果余敏洪因一次高考落榜就備受打擊從而喪失斗志，那又哪能有現(xiàn)在的新東方呢?如果不是因?yàn)閷?duì)于電影的堅(jiān)持，在那個(gè)不能養(yǎng)活自己和老婆的七年里對(duì)電影的堅(jiān)持，又怎會(huì)有如今的李安呢?又怎會(huì)有《臥虎藏龍》、《少年派的奇幻漂流》那樣優(yōu)秀的電影展現(xiàn)在大家的眼前呢?
英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去 觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。
這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó) 一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主門(mén)羅人道中年才開(kāi)始寫(xiě)字，每天都寫(xiě)從未停下過(guò)，并且每天對(duì)寫(xiě)作的頁(yè)數(shù)有定量強(qiáng)迫自己完成。
對(duì)于芭蕾舞演員來(lái)說(shuō)，每天都在重復(fù)做著已經(jīng)做著已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。
正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持才讓他們有了屬于自己的成功。
同樣也有因?yàn)椴粓?jiān)持而失敗的事例。
美國(guó)科學(xué)家貝爾宣布，自己發(fā)明了第一步電話機(jī)，此事轟動(dòng)當(dāng)時(shí)科學(xué)界。
不料科學(xué)家萊斯讀對(duì)貝爾提出了訴控，生稱(chēng)電話機(jī)的發(fā)明權(quán)應(yīng)該歸他所有。
法院調(diào)查得知后提出;在貝爾之前，萊斯的確發(fā)明出了一種利用電流進(jìn)行傳聲的裝置，能把聲音傳到1000米以外的地方。
但是，這種裝置僅能單項(xiàng)傳聲，不能雙方互相交談，對(duì)此萊斯表示認(rèn)同，于是科學(xué)家和法院認(rèn)定，這種裝置還不能稱(chēng)為電話機(jī)。
貝爾說(shuō)，他曾借助過(guò)萊斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但是，通過(guò)將間歇的電流改變?yōu)檫B續(xù)直電流，他解決了電話聲短促、多變的難題。
他又將萊斯裝置上的一顆螺絲釘繼續(xù)擰了半圈，僅僅五絲米，于是電話就能互相接通了。
法院最后的判決萊斯敗訴，電話的發(fā)明權(quán)歸貝爾所有。
萊斯說(shuō)我在離成功五絲米的地方失敗了。
人，無(wú)論做什么工作，無(wú)論是什么身份，無(wú)論擁有什么樣的家庭，要做到堅(jiān)持二字都是很難的，也正因如此，真正成功的人很少，因?yàn)楹芏嗳藞?jiān)持不下去選擇了放棄。
就現(xiàn)在的我們而言，一個(gè)高三生，嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)是高四，正是因?yàn)閷?duì)去年的成績(jī)的不滿，對(duì)去年失敗的不甘心才走到現(xiàn)在，而正因?yàn)榧磳⒌竭_(dá)終點(diǎn)堅(jiān)持也變成了最難的，行百里者半九十。
但是，我想只要我們堅(jiān)持下去了，我們所看到的一定是最美麗的彩虹。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，為了那一個(gè)夢(mèng)想我們定會(huì)揚(yáng)帆起航!
初二作文 篇5
對(duì)于咱初中生來(lái)說(shuō)，課間十分鐘可算得上是自由天堂，沒(méi)有老師的管教，完全是我們自己的個(gè)性空間�？v觀課下，咱班共有五大派別，趁著難得的時(shí)光各自逍遙、快活。
一、公務(wù)派。此派以組長(zhǎng)和科代表居多，常常是公務(wù)纏身，被逼無(wú)奈，收、查討、送、發(fā)作業(yè)，忙得不可開(kāi)交，往往這十分鐘的大好時(shí)光就這樣耗去了。從教室到辦公室，少說(shuō)也隔著100米，天天都做著健身運(yùn)動(dòng)，常常跑得氣喘吁吁，好多科代表閉著眼睛都可以到辦公室了。踩點(diǎn)進(jìn)了教室。偏偏又有些得了健忘癥的人，比如說(shuō)陳文吧，總是沒(méi)有統(tǒng)一上交作業(yè)，這使他們一項(xiàng)作業(yè)跑個(gè)三四趟，運(yùn)動(dòng)量可想而知。真是不容易��！替人辦事不圖報(bào)酬，可見(jiàn)，咋們的科代表們很有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得推崇！——(支持)
二、閑聊派。此派及其常見(jiàn)，均勻分布在教室的各個(gè)角落，但要數(shù)正中央前3排的位置最興旺。通常是某君閑來(lái)無(wú)事，隨便談起個(gè)話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了，偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)經(jīng)典笑話，一群人便笑得瘋瘋癲癲，而且是一個(gè)接一個(gè)，各個(gè)都直不起腰來(lái)。他們純屬自?shī)首詷?lè)，但旁人卻看得莫名其妙，還以為他們?cè)陂_(kāi)笑醒茶話會(huì)呢！——(中立)
三、議論派。此派以女生居多，男生也不少�？倫�(ài)三五成群聚在一起談?wù)撃衬橙�。就去年�?lái)說(shuō)，本班就鬧出了緋聞，幸虧某某人的先進(jìn)思想能夠抵觸那些謠言、傳聞，不然某某人必定精神崩潰，住進(jìn)精神病醫(yī)院，永不超生。還包括給某某人取外號(hào)唐boy、慢先生等，嚴(yán)重破壞了某某人的精神形象。取外號(hào)，無(wú)異于是對(duì)精神的'一種摧殘和對(duì)身心的一種破壞�？瓤龋∮捎诖伺山Y(jié)構(gòu)較復(fù)雜，我就不再介紹了，只想告訴大家：議論派是有非正常派別傾向。——(反對(duì))
四、游走派。此派人物均有一個(gè)共同特點(diǎn)：1。坐不住板凳；2。待不住教室。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是閃電下雪，只要鈴聲一響，立刻策馬奔騰、野心勃勃{條件反射性}飛奔出教室，好像那凳子一到下課就生出幾顆大釘子，叫人做不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊里去散散步，要么去別的班級(jí)串串門(mén)。有時(shí)老師拖堂，呵！他們?cè)缇桶崔嗖蛔〖鼻械男那�，擺出俯身弓腰的架勢(shì)，一腳踏出座位，只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。這莫非就是傳說(shuō)中的自由為上？真是上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都追不到。——(中立)
五、認(rèn)真派。此派人物可真是了不得了，善于見(jiàn)縫插針，利用一切閑暇時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，連短短10分鐘都不放過(guò)。通常他們都有超強(qiáng)的過(guò)濾系統(tǒng)，既不管身邊的閑聊一族怎么鬧，他們連眼睛都不眨一下，頭也不抬，只有手中的筆在刷刷刷不停地寫(xiě)，簡(jiǎn)直到了走火入魔的境界，真叫人佩服。你配如說(shuō)熊俊就是個(gè)典型的例子，常見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒搞學(xué)習(xí)，仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖谒频�，她本身就是一個(gè)可以不被打擾不受干涉的安靜地帶。公務(wù)派不再忙碌，閑聊派也不笑不鬧，議論派也不再議論紛紛，連游走派也結(jié)束了他們的步行之旅，這時(shí)他們的課堂作業(yè)也就做完了�！�(支持)
是的，五個(gè)個(gè)性鮮明、多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。這個(gè)屬于我們的課間，精彩無(wú)限，其樂(lè)無(wú)窮！
初二作文 篇6
前幾日實(shí)在是不堪回首，區(qū)區(qū)感冒竟讓我嘗到了什么是真正的天旋地轉(zhuǎn)，什么是真正的有苦難言。
一直以來(lái)，病就對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，我已兩三年沒(méi)生過(guò)病了，突然被重感冒偷襲了一下，竟被打得無(wú)招架之力，實(shí)在慚愧，不過(guò)，從得病到痊愈的過(guò)程卻讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
周上的后半夜，我猛然從夢(mèng)中驚醒，發(fā)覺(jué)雙腿酸漲難忍，剛睜眼的一剎那，竟然看不清，頭止不住地犯暈，以致于我難以閉眼。我摸摸額頭，好像有火爐烤著似的。這一切都說(shuō)明我發(fā)燒了。我強(qiáng)行閉上雙眼，暗自想著，這種小毛病挺一挺就過(guò)去了，不必大驚小怪，第二天還要上學(xué)。但該死的病毒顯然不是省油的燈，它就像不倒翁，無(wú)論你怎樣仇視它，它始終都是腳底的口香糖。我昏昏沉沉，半夢(mèng)半醒地捱到了黎明，我從沒(méi)有像這次渴望黎明到來(lái)，我欲翻身下床，卻又心有余而力不足，發(fā)燒的癥狀好像加重了，嗓子也疼了起來(lái)，爸媽見(jiàn)我情況不對(duì)，平時(shí)活蹦亂跳的，這時(shí)卻一改常態(tài)，病怏怏地躺在床上，急忙帶上我去了醫(yī)院。
醫(yī)院的一系列程序讓我坐了回過(guò)山車(chē)，檢查、抽血、開(kāi)藥、皮試、掛水本來(lái)就有氣無(wú)力的我再被如此的折騰，算是徹底被感冒打倒了。躺在病床上，頭暈得無(wú)法入睡，只能百無(wú)聊賴(lài)地看著天花板，心里則痛罵病毒，要不是它作崇，我早就可以做物理實(shí)驗(yàn)，而現(xiàn)在，一切都成了泡影。
掛水的.作用只是消炎，并不在于退燒，所以溫度計(jì)就一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身體。３９度、３９度５、４０度我在這徘徊的溫度之間，同樣被折磨，與病毒的斗爭(zhēng)，直到周六才結(jié)束，我的體溫終于恢復(fù)了正常，一個(gè)正常的我回來(lái)了！
但感冒病毒仍沒(méi)有絕跡，我時(shí)常能感覺(jué)到它，只可惜它沒(méi)有卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)了，奇妙的人體也懂得吃一塹，長(zhǎng)一智的道理。
感冒初愈，百?gòu)U待興。窗外陽(yáng)光依舊明媚，依舊充滿活力，但我卻像見(jiàn)到了無(wú)數(shù)黑暗之后的曙光。前幾日，我在黑暗中徘徊，地球仿佛停轉(zhuǎn)，但當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)刻，一切又都回來(lái)了。
初二作文 篇7
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩(shī)，美美的，韻味悠長(zhǎng)；一份愛(ài)，暖暖的，耐人尋味……
單車(chē)的愛(ài)
還記得兒時(shí)放學(xué)后，姥爺總會(huì)站在學(xué)校的某個(gè)角落，輕輕地踮起腳尖，向教室里張望。則在他身邊的，是那輛古董級(jí)別的單車(chē)，車(chē)子后面，則是我的專(zhuān)座。姥爺總是很有節(jié)奏地踩著踏板，穩(wěn)穩(wěn)的。望著姥爺高大的背影，我的心里如蜜一樣甜。送幼兒園到學(xué)前班，送學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)，依舊如此。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的背在不知不覺(jué)中被歲月侵蝕的如駝峰。一切都變了，姥爺騎車(chē)的旋律卻沒(méi)有變，依舊那么動(dòng)聽(tīng)，依舊滋潤(rùn)著我的心。
書(shū)包的愛(ài)
每次放學(xué)回家，剛推開(kāi)門(mén)那一刻，姥姥就會(huì)托著沉重的腳步向我走來(lái)，微笑地結(jié)果我的書(shū)包，將它背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我的書(shū)包也越來(lái)越重。但在那一晚后，我盡量讓我的書(shū)包輕一些再輕一些。同樣的情景，姥姥接過(guò)我的書(shū)包后，那個(gè)情景定在我的腦海。我睜大雙眼，看到姥姥的腿在不停的顫抖，雖然只是剎那間，但我還是清楚的看到了。我的眼睛濕潤(rùn)了。
原來(lái)，姥姥把愛(ài)掛在了書(shū)包上。
天使的愛(ài)
懵懂的我，不愿踏上青春的列車(chē)，這也在無(wú)形中使我養(yǎng)成了孤僻的性格。繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜地蹲在角落。一個(gè)穿著雪白衣服的'小女孩向我跑來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的，她如一位不知人間煙火的天使�！敖憬�，你不高興嗎？”我看了看她，沒(méi)說(shuō)什么，又低下頭去。小女孩還是自顧自地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，當(dāng)心情不好時(shí)看看這些幸運(yùn)石，就會(huì)高興起來(lái)，因?yàn)檫@里面有天使對(duì)你的愛(ài)�！蔽姨痤^看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃閃的，清澈而純凈。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，微笑著說(shuō)到：“你就是那個(gè)天使，給人間帶來(lái)快樂(lè)的天使。”說(shuō)完不顧她一臉的迷惑，我便往那片屬于我的天地走去。
那輛破舊的單車(chē)，沉重的書(shū)包，五彩幸運(yùn)石；我的姥爺、姥姥，那位小天使……是他們讓我感到愛(ài)在我身邊，使我詩(shī)意地成長(zhǎng)。
初二作文 篇8
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，就像親姐妹一般。而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的.是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚�！案�(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
初二作文 篇9
牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。、
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的.表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛，讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬�，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。 生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生，變走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含
我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟�，F(xiàn)在它還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，身體不如一個(gè)手機(jī)大，每2個(gè)小時(shí)就要喂一次貓奶粉，還得經(jīng)常為它擦拭屁屁，因?yàn)闆](méi)有貓媽媽照顧，怕它被憋死。必須保證溫度，現(xiàn)在這么冷，得給它放在墊滿棉花的小箱子里面，放在暖氣上。
但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來(lái)。
這算不算樸實(shí)又普通，但是就那么揪心的牽掛呢？
這是網(wǎng)上拉的,
不過(guò)你可以在中間節(jié)選,寫(xiě)自己的故事,
比如說(shuō),如果要新穎一點(diǎn),可以寫(xiě)對(duì)植物,動(dòng)物的牽掛。
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