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【推薦】話題作文400字匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的話題作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文400字 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天不但有一種靜態(tài)的美，而且還有一種動(dòng)態(tài)的美。秋天的舞姿更美，秋天的舞姿無(wú)處不在。
看！天空中伴隨著一陣陣“嘎嘎”的鳴叫聲，一群大雁飛來(lái)了。它們頭頂著驕陽(yáng)和藍(lán)天，扇動(dòng)著強(qiáng)有力的翅膀，在領(lǐng)頭雁無(wú)聲的指揮下，不斷地變換著舞動(dòng)的.姿勢(shì)：一會(huì)兒擺成一字長(zhǎng)蛇陣，一會(huì)兒又形成了一個(gè)大大的“V”字……雁群漸漸遠(yuǎn)去，可我還傻呆呆地仰望著呢！抬頭再看看草坪，只見(jiàn)披著一身金黃色外衣的小蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地盤(pán)旋在草坪上空，時(shí)而靜靜地懸浮在空中，時(shí)而急速地向下俯沖，像是在跳優(yōu)美的廣場(chǎng)舞呢！
來(lái)到田野，迎面撲來(lái)陣陣秋風(fēng)，我感覺(jué)好涼快。瞧著稻田，只見(jiàn)金黃的稻穗也在隨風(fēng)飄蕩：一會(huì)兒向左拍拍手，一會(huì)兒向右彎彎腰，像是在提前慶祝將要到來(lái)的豐收。走在小河邊，觀望小河，只見(jiàn)河水清清，荷葉鮮亮。突然，一條金色的鯉魚(yú)高高地躍出水面，來(lái)了個(gè)360度的前空翻，然后又穩(wěn)穩(wěn)地落入水中，濺起了一朵朵美麗的小水花。
秋天，你那婀娜的舞姿，真讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)你，秋天的舞姿！
話題作文400字 篇2
路，有蜿蜒曲折的山間小徑，也有寬闊康莊的大道;有通向我們成功的希望之路，也有走向失敗的痛苦之途。世上的路，可謂錯(cuò)綜復(fù)雜，千條萬(wàn)條，不可計(jì)數(shù)。
回首過(guò)去，目睹現(xiàn)在，不知有多少成功者的路，是從荊棘叢中開(kāi)闊出來(lái)的。著名鐵路工程師詹天佑;為修京張鐵路，曾跋山涉水，開(kāi)山鋪路，歷盡艱辛。終于，他靠堅(jiān)韌不拔的意志和信念，用心血和汗水開(kāi)辟出一條成功之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些父母長(zhǎng)期把孩子 束縛在自己的懷抱中，限制在自己劃定的天地里。殊不知，這樣做就像是纏住了鷹的翅膀，縛住了虎的四肢，使他們不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是讓兒女去奮斗，而是憑拉關(guān)系，走后門(mén)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為：這樣做是為了兒女生活過(guò)的舒適。但是他們沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活滋長(zhǎng)兒女貪圖享受的思想，腐蝕了兒女心靈、意志，其后果不堪設(shè)想。雛鷹不經(jīng)過(guò)多次在大雨風(fēng)暴中嘗試，豈能會(huì)飛?寶刀不經(jīng)過(guò)常常磨練，刀刃焉能鋒利?依我所見(jiàn)，應(yīng)該讓兒女去開(kāi)拓自己的人生路途，讓兒女去走自己的路。
是的.，人生的道路是坎坷不平的，因此我們必須做好充分的準(zhǔn)備，有勇氣和信心。正如馬克思說(shuō)的那樣：“只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才能達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)�！�
“千里之行，始于足下�！弊屛覀儩M(mǎn)懷信心，奮力地拼搏進(jìn)擊，腳踏實(shí)地地走向光輝的生活道路吧!曙光就在前方。
話題作文400字 篇3
今天到了學(xué)校，分別兩個(gè)月的同學(xué)們都很興奮，一直嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒遣恢獮楹危铱偸歉吲d不起來(lái)�；蛟S是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)少了，可是這個(gè)班也有我以前的同學(xué)啊，為什么我一點(diǎn)也不開(kāi)心呢?
或許是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!
我曾幻想過(guò)我的初三可以安逸地度過(guò)，一點(diǎn)也不苦�？墒乾F(xiàn)在不知為何，這個(gè)幻想竟然不攻自破，主動(dòng)消失了�？赡苁乾F(xiàn)在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)。因?yàn)槲矣形易约旱淖非?我有我自己的目標(biāo)!我有我自己的夢(mèng)想!我會(huì)努力!不!不是會(huì)，是必須努力!是一定努力!
初三，我不會(huì)害怕!我不會(huì)退縮!我不會(huì)躲避!我會(huì)勇敢地沖上去!記得前不久看到過(guò)一句話：“當(dāng)你擁有一個(gè)堅(jiān)定的'目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為你讓步!”對(duì)!我會(huì)擁有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)!我要讓整個(gè)世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過(guò)!
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人下定決心時(shí)，一定是通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮。當(dāng)時(shí)的我只是淡淡一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，可是現(xiàn)在想來(lái)，果真如此。但是我不會(huì)放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!
話題作文400字 篇4
小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)初中，小學(xué)畢業(yè)后就去幫奶奶干農(nóng)活�，F(xiàn)在媽媽成家了卻還是要忙里忙外，做為媽媽的女兒，看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)逐漸變白，心里很不是滋味。我的媽媽現(xiàn)在在一家飯店工作，媽媽每天都是萬(wàn)籟俱寂的`時(shí)候回來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)入睡了，媽媽一回來(lái)不是倒頭大睡，而是先給我做好明天的早餐。每天我一起床只要把發(fā)熱熱就好了。每天的早晨我就沒(méi)幾次看到媽媽在睡覺(jué)。星期五不知不覺(jué)就到了，這天晚上我假裝在床上睡覺(jué)�！边恰皨寢尰貋�(lái)了，我看看手機(jī)，這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽換了拖鞋往廚房走去，我也跟這起來(lái)了。媽媽這時(shí)看到了我，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)睡啊，明天是不是放假”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭一眼就看到了媽媽的幾根白發(fā)，傷心的說(shuō)：媽媽?zhuān)魈烊ド习嗄懿荒軒胰ァ啊寢尩难酃庖幌聡?yán)肅起來(lái)，隨后說(shuō)：“不行!你是小學(xué)生，目標(biāo)是學(xué)習(xí)，這些東西，你先別管”。媽媽說(shuō)完后洗澡去了，我走到沙發(fā)上坐了下來(lái)，覺(jué)的這世界真的很安靜，很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，我望了望鐘已經(jīng)12點(diǎn)半多了，我寫(xiě)下了一張紙條：媽媽我現(xiàn)在已經(jīng)存了50元了，我能和去飯店幫你掃地，你在這1小時(shí)好好娛樂(lè)下吧，好嗎。
話題作文400字 篇5
從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有的嚴(yán)肅、有的善良、有的溫柔、有的幽默……?其中我最?lèi)?ài)的就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師今年四十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，他的臉上常會(huì)露出親切的笑容
語(yǔ)文老師對(duì)工作很認(rèn)真，他每次批改一次作業(yè)都用很長(zhǎng)時(shí)間，有事他改試卷要改個(gè)一兩天呢。記得有一次我在家里默寫(xiě)《南鄉(xiāng)子》時(shí)吧“千古興亡多少事?”中的問(wèn)號(hào)寫(xiě)成了逗號(hào)，我認(rèn)真檢查作業(yè)都沒(méi)有檢查出來(lái)，?等到第二天給老師改了，才知道這個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤印入腦海再也沒(méi)有犯過(guò)了。
語(yǔ)文老師還是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，他為了讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，他上課不讓我們開(kāi)小差。又一次，我被調(diào)換到講臺(tái)旁邊，因?yàn)槔蠋熢谖液竺�，面朝后面。我本以為老師看不�?jiàn)，誰(shuí)知道被他的“火眼金睛”看到了，
下課他吧我叫到了他的辦公室。他摸著我的頭說(shuō)，今天這是對(duì)你是個(gè)教訓(xùn)，我希望你下次不要開(kāi)小差了。
老師有時(shí)雖然嚴(yán)肅，但也很溫柔。一次上課，我頭突然很痛，臉紅的像小蘋(píng)果，老師看到了。急忙朝我走來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，我給你的.媽媽打電話�！贝藭r(shí)我的心里被他的愛(ài)深深的感動(dòng)了，他是那么的親切，和藹可親。
在我的眼里，老師不僅僅是老師。就像是我的親人。此時(shí)我最像對(duì)我的老師說(shuō)：“老師您辛苦了!”
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