蝸牛小學(xué)生作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蝸牛小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
大家都知道蝸牛吧？以前我對(duì)那小小的蝸牛從來都沒有在意過，可是有那么一天，讓我徹底對(duì)它改變了看法。
一天，我和小區(qū)里的小伙伴約定好，去小區(qū)門口的紅石墻那玩。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)有十幾只小蝸牛正在沿著石墻慢慢爬，留下銀色的斑斑痕跡。我想起了媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢，但是如果它認(rèn)定了目標(biāo)，就永不放棄，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，便隨手撿起一根小木棍，把那些正在向上爬的蝸牛給弄了下來，想看看它們是不是還像媽媽說的那樣勇往直前。果然，幾分鐘后，蝸牛又開始向上爬了。十分鐘過去了，蝸牛真的又爬到原來的位置，真是有點(diǎn)太不可思議了。真沒想到，一個(gè)小小的`蝸牛，它那種不服輸?shù)木瘢媪钗遗宸?/p>
在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會(huì)想起那些勇敢的小蝸牛，只要我們有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底就是勝利。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
我曾在科學(xué)書上看見過關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識(shí)別方向，還有眼睛也可以派上用場(chǎng)……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。
一天，下了一場(chǎng)大雨。大雨過后，我來到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來，放進(jìn)玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細(xì)心地觀察起來。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來，又慢吞吞地爬起來。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見它迅速地把頭縮進(jìn)殼里，“睡起覺”來。
我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來給它們吃。我想：人的眼睛不都長在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時(shí)先觀察它的'嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭(zhēng)先恐后地吃起葉子來。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細(xì)小的條紋外，沒有別的東西。第一次觀察失敗了。
我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會(huì)用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會(huì)不會(huì)長在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點(diǎn)兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！
原來，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我高興地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬�！边@一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。
在四年級(jí)時(shí)，老師分配我負(fù)責(zé)管理一個(gè)花壇——也就是做個(gè)小花壇的清潔員。我卻在這個(gè)花壇里意外發(fā)現(xiàn)了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強(qiáng)的觸角。從此以后，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個(gè)花壇成了蝸牛的.小城市。
到了五年級(jí)時(shí)，我對(duì)蝸牛了解的更多了。它的個(gè)體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動(dòng)物。這看似小小的身體卻擁有堅(jiān)毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因?yàn)閯倓傁逻^雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天后，它終于爬了上去。它那有目標(biāo)有恒心不就是在說我們學(xué)習(xí)中也要像它那樣堅(jiān)持不懈嗎？
還有一次課間我觀察蝸牛時(shí)看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個(gè)小水洼成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。
蝸牛，讓我感動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們有毅力有恒心堅(jiān)持不懈的精神。
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。
兔子見蝸牛爬行那么慢，存心挖苦他，就對(duì)他說：“蝸牛老弟啊，你爬得也太快了點(diǎn)，想然路上的螞蟻被你壓死了不少，怪不得人家老愛拿你來作比喻：‘你怎么走得跟蝸牛似的'，’哈哈，笑死我了。”
蝸牛也不生氣回答說：“哼，笑話我，要是你有膽量就跟我賽一賽，看誰先跑到那邊樹底下。”
兔子非常困惑：這蝸牛是不是吃了熊心豹子膽，居然跟我比賽跑步。從這到那邊樹下中間還有一條河，小蝸牛如何過去？
蝸牛爬到河邊，對(duì)鱷魚大叔說：“鱷魚大叔，呆會(huì)兒能駝我到那邊岸上嗎？”
“不行啊，”鱷魚大叔說，“我還有事呢，幫不了你�！�
“那么，再見！”
“再見！”
蝸�；氐狡瘘c(diǎn)，正好，做裁判的大象伯伯來了。
“預(yù)備，GO!”大象伯伯一發(fā)號(hào)指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來，如同一陣風(fēng)。
跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那么快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會(huì)也沒什么大不了的。
蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了斜坡旁，見兔子在睡覺，便抓住機(jī)會(huì)，爬到斜坡旁，身子縮到殼里面，然后骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會(huì)功夫，蝸牛便到了河邊。剛學(xué)會(huì)的新絕招——跳荷葉正好派上用場(chǎng)，蝸牛輕松地過了河。
過了一會(huì)兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細(xì)細(xì)一聽，大吃一驚，蝸牛居然到終點(diǎn)了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風(fēng)。
從此以后，兔子再也不敢小看蝸牛了。
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
終于放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，心情跟天氣一樣，陰沉沉的。正走著，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。淋得濕漉漉的我回到家，把門打開，媽媽正在做飯。我將在學(xué)校被老師批評(píng)的事一五一十的告訴了媽媽，本以為會(huì)得到媽媽的安慰，沒想到卻又是一陣批評(píng)：“你怎么這么不聽話��！老是被老師批評(píng)……難道你不知道知錯(cuò)就改嗎？每次都犯這些錯(cuò)誤……”我跑回房間，委屈的眼淚從眼眶里流了出來。
吃完晚飯后，我獨(dú)自一人出去散步，想舒緩一下我郁悶的心情。這時(shí)，天已經(jīng)晴了，我漫步在公園里，心情極為低落。天還沒有黑，太陽的余輝照在湖面上，閃著紅色的光。我坐在公園的涼亭里，看著傍晚的`太陽，心情也舒暢了一些。這時(shí)，我看到了一只蝸牛，這是一只再也平凡不過的蝸牛，它正慢慢地挪動(dòng)著它的身體，一步一步地往石凳上爬。眼看著就要爬到石凳上了，可是，卻沉沉地掉了下來。這蝸牛能爬上去嗎？在我想著這個(gè)問題的時(shí)候，蝸牛又重新往石凳上爬了，雖然速度很慢，但它仍在努力地往上爬著，可是不久它又掉了下來。我原以為它會(huì)放棄，可是它又一次開始往上爬了，接著又掉了下來。我就這樣看著它一次一次地往上爬，又一次一次地掉下來。雖然一次又一次的失敗，但是仍然堅(jiān)持不懈，毫不放棄。我不禁被它這種精神所感染，我想看看它到底能不能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。也許就因?yàn)檫@樣屢敗屢戰(zhàn)的緣故吧，這一次它找到了訣竅，爬得很快。終于，它實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，爬上了石凳。這一刻，我徹底的被這只蝸牛堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了，震撼了！
這時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，天邊只留下一點(diǎn)點(diǎn)的紅霞。我正在為天色暗下來懊惱時(shí)，突然眼前一片光明，原來路燈亮了。我的心仿佛也被這燈照亮了，一只蝸牛都可以屢敗屢戰(zhàn)，我又何必為一時(shí)的挫折而消沉呢？
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
我在草叢里玩時(shí)，意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的“小房子”，“房子”上有黑白相間的花紋。它的.身體非常柔軟，顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對(duì)短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。
我把小蝸放在小盒子里，仔細(xì)觀察。它爬得還挺快，一沒注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過了幾秒鐘后才伸了出來。
有一次，小蝸把頭縮回了小房子里，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了，大驚失色，以為它死了，感覺它可能是缺少水分，就在盒子里放了一些水，看它會(huì)不會(huì)活過來。果然，奇跡發(fā)生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開了眼睛�？戳司W(wǎng)上的資料，我才明白過來，原來小蝸剛才是在睡覺呢！而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法！
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
蝸牛正在爬著一根竹竿，兔子路過看到了它，并嘲笑它：“你爬的比烏龜還慢，登上這竹竿真是不自量力。”
蝸牛若無其事的回答：“要不你試試？旁邊也有根竹竿”
兔子笑了笑，雙腿夾在竹竿上就往上爬，剛爬到一半就滑了下來。它面紅耳赤，又使勁地往上爬，咔嚓一聲，竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來，原來是它太膽小了，竹竿并沒有斷。
最終蝸牛爬上了頂端，傲視在下面生氣的`跳來跳去的兔子。
我們不能歧視比我們?nèi)跣〉娜恕?/p>
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
今天我和媽媽去電影院看《極速蝸牛》，期待了一個(gè)星期，我終于可以看這部電影了。
我看到一半時(shí)有很多問題：為什么蝸牛掉進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)力就會(huì)變快，還會(huì)有車上的各種東西呢？為什么蝸牛想跑快就跑快、想跑慢就跑慢呢？為什么它發(fā)動(dòng)的時(shí)候，課上的.線條就會(huì)變藍(lán)呢？為什么別的蝸牛也能像它一樣跑得很快？為什么蝸牛們的眼睛能像手一樣用呢？為什么Turbo的殼那么硬，從很高的地方掉下來都不會(huì)爛呢？我問了媽媽，可媽媽也不太明白，我要回家問爸爸。
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