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中考話題作文

時(shí)間:2022-03-18 21:34:35 中考作文 我要投稿

實(shí)用的中考話題作文匯總六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的中考話題作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中考話題作文匯總六篇

中考話題作文 篇1

  那天學(xué)校宣布“十佳少年”的情景如刀刻般印在了我的記憶里,一大早我就迫不及待地?fù)Q上了校服,想象著同學(xué)們七嘴八舌地向我道賀的樣子,我忍不住樂了。

  是啊,在班級(jí)里誰(shuí)都認(rèn)為我是當(dāng)仁不讓的不二人選,我的才藝是有目共睹的,更重要的是我的'成績(jī)一直名列前茅,是老師們心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。終于王主任開始報(bào)名字了,我面無(wú)表情地站在那兒,牙齒開始不聽使喚地直打戰(zhàn),而且越到后面我就越聽到自己急速的心跳聲,可名單里沒有我!剎時(shí)一股莫名的熱流迅速?zèng)_上我的鼻尖,我使勁地往眼眶外擠——它被我忍住了……

  一上午我的腦袋都是昏昏的,到了回家吃午飯的時(shí)間,我三步并作兩步跑回了家,內(nèi)心充滿了失望與委屈。是的,我從來(lái)沒有如此的悲痛過(guò)。淚水如斷線的珠子放聲哭了起來(lái)。

  媽媽聽完了我的“牢騷”什么話也沒說(shuō),從筆筒里拿出了一支鋼筆在紙上畫了一條約 6 厘米長(zhǎng)的線段,問(wèn):“錢晨,你怎么才能把這線弄短些?”我不解:“擦掉一些不就短了嗎?”媽媽搖搖頭,說(shuō):“不準(zhǔn)用橡皮!蔽艺啥蜕忻恢^腦:“剪開不就短了嗎?”媽媽還是搖搖頭:“也不準(zhǔn)用剪刀!蔽也唤闷嫫饋(lái):“那怎么做呢?”媽媽拿起筆,在那條線段的下面又畫了一條更長(zhǎng)的線,對(duì)我說(shuō):“孩子,只有畫一條更長(zhǎng)的線,才能有現(xiàn)在的超越呀!”

  是啊,我想要獲得所有人的認(rèn)可,只有靠增強(qiáng)自己的實(shí)力,超越自己,畫一條更長(zhǎng)的線是最好的辦法。

中考話題作文 篇2

  也許有人認(rèn)為,在寒冷的冬天里穿著大棉襖,是一種享受,在炎炎夏日里吹著冷氣,是一種享受,可我要說(shuō),回味那些奮斗的日子,也是一種享受。

  那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)挑燈夜讀。

  “轟隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞,突然,教室里黑了下來(lái)。整棟教學(xué)樓里頓時(shí)喊叫聲不斷。但作為畢業(yè)班學(xué)生的我們已早有了準(zhǔn)備,我們都自覺地將電筒、蠟燭拿出來(lái),在昏暗的燈光下繼續(xù)看書。雷聲仍舊在耳邊繚繞,我們并不因?yàn)槔茁暤木揄懚惑@動(dòng);風(fēng)呼呼地吹著,我們并沒有因狂風(fēng)而搖動(dòng),因?yàn)槲覀兌际窃跒橥粋(gè)目標(biāo)而奮斗。窗外的雨點(diǎn)飄了進(jìn)來(lái),我們就關(guān)上了窗,雨水從窗戶滲進(jìn),我們就用抹布堵住,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  在雨天里挑燈夜讀,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

  那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)揮灑汗水。

  體育中考已經(jīng)臨近。炎炎夏日,操場(chǎng)上,同學(xué)們正刻苦訓(xùn)練50米跑、拋實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。夏日的強(qiáng)烈陽(yáng)光絲毫不減,豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。但我們?nèi)耘f熱情高漲,因?yàn),汗水已在烈日的高溫下升華成了拼搏的動(dòng)力,烈日的高溫也在拼搏的.魔方里化成了快樂。我們都在為自己的理想而努力著。

  在炎炎夏日中訓(xùn)練,拼搏,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

  那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)奮筆疾書。

  中考的倒計(jì)時(shí)已一天天臨近,試卷鋪天蓋地般席卷而來(lái)。面對(duì)一張張雪白的試卷,我們并不彷徨。即使寫題寫到眼睛近視,即使握筆握到手指長(zhǎng)繭,即使我們有那“剪不斷,理還亂”的解題思緒,我們也會(huì)一直提筆疾書。筆尖不停地在試卷上揮舞,真的很累,但夢(mèng)想?yún)s催促著我奮勇向前。

  在試卷堆里提筆苦干,微笑,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

  回味那些奮斗的日子,確實(shí)也是一種享受,因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷奮斗的日子之后,我們的稚氣已被汗水稀釋,我們的無(wú)知已被淚水溶解,我們的堅(jiān)強(qiáng)已被歲月鐫刻。

中考話題作文 篇3

  我的繪畫老師,是個(gè)中年男子,挺著個(gè)圓滾滾的啤酒肚。

  我認(rèn)為他是一個(gè)好老師,然而我卻對(duì)他有過(guò)愧疚。

  那天,我一如既往地去學(xué)習(xí)國(guó)畫,可那時(shí)還小,沒有毅力,隨性的性格,任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫步驟時(shí)。 底下,我和同學(xué)正將得不可開交,時(shí)而還哈哈大笑。

  老師是個(gè)慈祥的人,他沒有批評(píng)我,只是用柔和的'目光來(lái)看看我,以此提醒我別誤了課。可我的嘴皮子卻總是閑不住,反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。

  因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,一旦開始自己動(dòng)手,握在手中的筆卻尤為沒有從前的得心應(yīng)手。對(duì)著雪白干凈的宣紙,毛筆像個(gè)任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下,濃濃的墨水向紙張四周蔓延,真是一敗涂地。我不甘示弱,將這副畫擱置在一旁。可是面對(duì)新的紙張,我又一次無(wú)從下手。

  硬著頭皮,我憑想象完成這副畫。線條,色彩,濃淡,我渴望能竭力找出滿意的一處,可通通失敗,這還是一副拙劣的畫。

  這樣,第三,四,五。到第五張時(shí)。老師忍不住了,說(shuō)道;“你這么浮躁又怎么會(huì)畫好?”本來(lái)就因?yàn)楫嫴缓枚C的一肚子火瞬間爆發(fā),我隨即放下筆,便沖動(dòng)跑回家了。

  回家路上,寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心,回想起剛才的沖動(dòng)。“是不是自己太過(guò)分了,自己畫不好又能怪誰(shuí)呢?自己還亂發(fā)脾氣,埋怨老師!蔽彝蝗挥趾蠡诹,多想向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò),可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個(gè)念頭。

  懷著忐忑又愧疚的心,我在這條回家路上,腳步越來(lái)越緩慢,越來(lái)越緩慢……

中考話題作文 篇4

  1、英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰(shuí)能想到,這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰(shuí)知這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)決定給他以懲罰,罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來(lái)成了著名的解剖學(xué)家。請(qǐng)以“闖禍”為話題,寫一篇600字的文章,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。

  [思路開拓]

  根據(jù)話題提供的材料,我們不難看出,材料對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為賦予了褒義色彩,因此我們?cè)跇?gòu)思時(shí)就必須對(duì)“闖禍”作出重新的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在我們的生活中,也許有不少“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為,它會(huì)給人們帶來(lái)不幸和災(zāi)難,但也應(yīng)該看到,有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊觀念的沖擊,對(duì)舊事物的破壞,對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛,因此,這種“闖禍”就具有創(chuàng)新的內(nèi)涵,帶有一種革命的色彩。明確了這一點(diǎn),我們的思路可以就此展開

  你可以從歷史事件入手,或具體敘寫歷史故事,或?qū)v史事件作深刻剖析,闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”,它恰恰推動(dòng)了歷史的發(fā)展。如歷次農(nóng)民起義,對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)就是“闖禍”,而對(duì)廣大人民來(lái)說(shuō),就是一次革命,具有偉大的意義。

  你也可以從身邊的小事寫起,描述生活中你是否有過(guò)“闖禍”的經(jīng)歷,是否從中得到了某種啟迪?是否從中學(xué)到了某中知識(shí)?你還可以從生活中尋找素材,客觀地再現(xiàn)人們面對(duì)“闖禍”事件表現(xiàn)出來(lái)種種態(tài)度,從而揭示不同的人對(duì)“闖禍”的不同理解,進(jìn)而引發(fā)人們的思考:對(duì)“闖禍”這一現(xiàn)象為什么會(huì)有截然不同的理解?它反映了人們思想深處怎么樣的世界觀個(gè)認(rèn)識(shí)觀?

  當(dāng)然你也可以虛構(gòu)故事來(lái)表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵,揭示“闖禍即創(chuàng)新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來(lái)演繹,也可以自編小說(shuō)來(lái)反映。

  2、最簡(jiǎn)單的東西,往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。

  要求:聯(lián)系生活實(shí)際,以“簡(jiǎn)單”為話題,選取一個(gè)具體事物來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理。文體不限。

  [思路開拓]

  看到這個(gè)似乎“簡(jiǎn)單”的話題,我們的思考卻不能“簡(jiǎn)單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn),明確話題給我們提供的寫作范圍;其次要對(duì)話題做一個(gè)多角度的分析,確定思考的路子;然后展開豐富的聯(lián)想和想像,把自己所能想到的,與這個(gè)話題有關(guān)的材料都做一個(gè)細(xì)細(xì)的梳理,再?gòu)闹姓业阶钸m合自己寫作的一個(gè)題材和最適合表達(dá)的角度,然后構(gòu)思寫作。

  話題要求我們選取一個(gè)具體事物來(lái)闡明“簡(jiǎn)單之中蘊(yùn)涵復(fù)雜內(nèi)容和深意”的道理。我們可以從以下幾個(gè)方面拓展自己的思路

  (1)從一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字入手。“人”,雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的漢字,可是它的內(nèi)涵卻是極其豐富的,人生更是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,所以我們可以通過(guò)寫自己獨(dú)特的一段人生經(jīng)歷來(lái)感悟人生的變化無(wú)常,體會(huì)人生的玄機(jī)妙理,從而表現(xiàn)人生的紛繁復(fù)雜。

  (2)從一個(gè)數(shù)字入手!0”,是一個(gè)數(shù)學(xué)概念,在我們的觀念中代表著沒有。其實(shí),我們仔細(xì)一想,0并不等于“什么也沒有”,如0度就表示一個(gè)氣溫。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念,在我們生活中就有“從零開始”、“化整為零”、“零距離”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。因此,我們可以選擇一些被人們忽視的,看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事,以“零”為切入口,寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。

  (3)從一個(gè)物體入手。“細(xì)胞”,既是“形狀多種多樣的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”,又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義:如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等,因此,我們就可以從解剖這個(gè)最簡(jiǎn)單的社會(huì)細(xì)胞入手,來(lái)表現(xiàn)家庭的穩(wěn)定和幸福與社會(huì)的安定和發(fā)展之間的關(guān)系。

  (4)從一個(gè)動(dòng)作入手。即從動(dòng)作的“簡(jiǎn)單”來(lái)開掘過(guò)程的復(fù)雜。如體育比賽,我們經(jīng)?吹竭\(yùn)動(dòng)員在奪冠后高舉獎(jiǎng)杯的場(chǎng)面,那高舉獎(jiǎng)杯的動(dòng)作是極其簡(jiǎn)單的,然而,奪取獎(jiǎng)杯的過(guò)程卻充滿了艱辛,因此,我們可以此著筆,透過(guò)這的簡(jiǎn)單動(dòng)作,來(lái)展示運(yùn)動(dòng)員發(fā)奮拼搏、永往直前、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。

 。5)從一個(gè)藝術(shù)作品入手。我們可以從藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)的“簡(jiǎn)單”,來(lái)探究藝術(shù)作品豐厚的審美價(jià)值和豐富的藝術(shù)美感。如斷臂維納斯雖然沒有了雙手,卻更加充滿了迷人的魅力。

  (6)從生活方式入手。我們可以從“簡(jiǎn)單”的生活方式中發(fā)現(xiàn)生活內(nèi)涵豐富和生活情趣的高雅。如許多有成就的人,他們的物質(zhì)生活總是簡(jiǎn)單而樸素的,然而,他們的精神生活卻是多樣的充實(shí)的,他們?nèi)〉玫妮x煌業(yè)績(jī)也展示著他們生活的價(jià)值和人品的高尚。

  (7)從事物的結(jié)論入手。我們還可以從結(jié)論的簡(jiǎn)單來(lái)尋求原因的復(fù)雜多樣,從而揭示事物的正確答案不止一個(gè)。如十減一一定等于九嗎?我們可以從生活中找到無(wú)數(shù)的事例來(lái)說(shuō)明它的答案是豐富多彩的。

  總之,看似“簡(jiǎn)單”的話題,只要我們善于聯(lián)想、想象、引申、挖掘,就一定能找到最佳的寫作角度,寫出內(nèi)容豐富、思想深刻的佳作美文來(lái)。

  3、 門,一個(gè)再平常不過(guò)的事物。人的一生誰(shuí)沒有和門打過(guò)交道呢?幼年時(shí),家門曾是我們最溫馨的港灣;長(zhǎng)大一些后,校門曾是伴隨我們讀書學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友;當(dāng)我們走上社會(huì)后,工廠的門、商店的門、醫(yī)院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國(guó)門,也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門,人生將會(huì)為我、為你、為他打開一扇怎樣的門呢?請(qǐng)你以“門”為話題寫一篇600字左右的文章,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限。

  [思路開拓]

  話題的主題詞“門”,看起來(lái)極其平常,然而,仔細(xì)一想,“門”的內(nèi)涵還是很多的,我們不妨從以下幾個(gè)方面展開思考:(1) 指一扇具體的門。(2)比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙。(3)是一種封閉的象征。(4)“開門”可以理解為人與人之間的溝通,或打破某種封閉,或打開國(guó)門;“關(guān)門”可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。有了以上幾種理解,寫作思路就可以打開了。比如你可以由一扇具體的門為線索,敘寫一件事,描述一個(gè)人,自編一則童話或寓言故事來(lái)表現(xiàn)某種主題;也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯(lián)想,寫成抒情散文或議論文;你還可以用擬人化手法,以小品的形式寫一篇介紹有關(guān)“門”的知識(shí)的說(shuō)明文,如說(shuō)說(shuō)門的起源、門的種類、門的功用等等。4、人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí),我們往往要從中作出某種選擇,此時(shí)此刻,你是果斷抉擇呢,還是進(jìn)退兩難呢?你是自己拿定主意呢,還是順從別人的意愿呢?你選對(duì)了,還是選錯(cuò)了?你對(duì)你的選擇感到后悔嗎?請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇600字以上的文章,除詩(shī)歌外,文體不限,題目自擬。

  [思路開拓]

  選擇是一種行為,人的`一生都面臨各種選擇。有正確的選擇,有錯(cuò)誤的選擇,也有猶豫不決摸棱兩可的選擇。有選擇后的喜悅,有選擇后的悔恨;有選擇時(shí)的果斷,有選擇時(shí)遲疑;有自主的選擇,有被動(dòng)的選擇。在對(duì)選擇的話題進(jìn)行了這番分析后,我們就可以開始構(gòu)思寫作了。比如你可以記敘自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中如何選擇的一件事。既可以寫成因選擇正確而獲得成功的一件事,也可以寫因選擇不當(dāng)而失敗的一件事,甚至可以寫自己在選擇面前進(jìn)退兩難而錯(cuò)失時(shí)機(jī)的一件事。你可以對(duì)如何作出人生的正確選擇發(fā)表看法,寫成議論文;你還可以通過(guò)寫童話、寓言、小品文等文體,來(lái)表現(xiàn)人們面對(duì)選擇而表現(xiàn)出來(lái)的各種心態(tài),從而揭示某種人生的哲理。你的立足點(diǎn)可以放在日常生活中人們的各種選擇,也可把目光放遠(yuǎn)大一點(diǎn),寫寫一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū),甚至一個(gè)國(guó)家該如何選擇的問(wèn)題。

  5、人們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人,眼睛里閃爍的是慈愛的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪惡的寒光;堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,眼睛里充滿執(zhí)著和自信;懦弱膽小的人,眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過(guò)眼睛,我們可以看到不同的內(nèi)心世界,也可以看到五彩繽紛的大千世界。請(qǐng)以“眼睛”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。

  [思路開拓]

  俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。因此,我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)以眼睛為線索,透過(guò)這扇心靈之窗,來(lái)展示各色人等在各種環(huán)境場(chǎng)合中的不同表現(xiàn),從而揭示其不同的性格特點(diǎn),表現(xiàn)他們不同的內(nèi)心世界和真實(shí)情感。比如你可以通過(guò)描寫身份卑微的人他們明澈善良的眼睛,來(lái)贊美他們品格的高尚;也可通過(guò)描寫奸邪小人那種閃著邪惡的眼神,來(lái)揭露他們丑陋的心靈;你也可以寫記敘或描寫青少年一代充滿渴求和純真的眼睛來(lái)表現(xiàn)他們蓬勃的朝氣;你還可以描寫家長(zhǎng)、老師等長(zhǎng)輩們充滿期盼的眼神,來(lái)反映他們對(duì)青少年一代的無(wú)私關(guān)愛;你還可以別出心裁來(lái)寫一寫盲人,他們雖然喪失了視力,但他們的心靈卻依然充滿光芒?傊琛把劬Α边@個(gè)具體的事物展開聯(lián)想,多角度多側(cè)面地揭示人的內(nèi)心世界,塑造不同的人物,表現(xiàn)豐富多彩的主題。

  6、有人認(rèn)為擁有金錢就是擁有了財(cái)富,也有人認(rèn)為擁有了真情就是擁有了財(cái)富;有人認(rèn)為擁有了名譽(yù)和地位就是擁有了財(cái)富,也有人認(rèn)為擁有了親人和健康就是擁有了財(cái)富。對(duì)此,你又有什么樣的看法呢?請(qǐng)以“財(cái)富”為話題,寫一篇600字左右的文章?梢杂洈⒔(jīng)歷,編寫故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象。除詩(shī)歌外,文體不限。 [思路開拓]

  不同的人對(duì)財(cái)富的看法肯定不同,因此,你可以通過(guò)記敘事件來(lái)具體、形象、生動(dòng)地展示不同人在金錢財(cái)富面前的表現(xiàn),從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。你可以從自己身邊找素材,寫成記實(shí)性的文章。你也可以實(shí)虛構(gòu)故事寫成各種文學(xué)類的作品。當(dāng)然,你也可以就“財(cái)富”與真情、財(cái)富與名譽(yù)、財(cái)富與地位、財(cái)富與健康、財(cái)富與人生觀、價(jià)值觀等問(wèn)題展開論述,寫成議論類的文章。

  7、成功,是人們夢(mèng)寐以求的最高目標(biāo),是令人心馳神往的美好境界。然而,成功的取得又是來(lái)之不易的,它是以心血、汗水、拼搏為代價(jià)的,這正如冰心所言:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的泉,灑遍了犧牲的血雨!闭(qǐng)以“成功”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。

  [思路開拓]

  成功,是每個(gè)人都渴望的最美好的境界,成功意味著事業(yè)有了成就,人生有了收獲。但是,要取得成功,又必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨,經(jīng)受一番磨難。在追求成功的過(guò)程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困難?你有些什么啟發(fā)和收獲?把這些經(jīng)歷寫成文章,既扣住了題意,又真實(shí)而生動(dòng)。另外,你可以闡述立志與成功、理想與成功、勤奮與成功、持之以恒與成功、樂觀與成功的關(guān)系,還可以通過(guò)編寫童話、神話、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現(xiàn)有關(guān)成功的各種哲理。

  8、曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查:世界上誰(shuí)最快樂?在上萬(wàn)個(gè)答案中,有四個(gè)答案十分精彩;它們分別是:吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的孩子;勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫。

  要求:請(qǐng)以“快樂”為話題,自擬文題寫一篇作文。

  [思路開拓]

  快樂,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊,只要抓住“快樂”這個(gè)話題,去寫自己感受最深的人和事,便能扣題。寫好這篇作文,首先要具備正確的、高品位的人生觀、價(jià)值觀,不要寫無(wú)聊、庸俗、低級(jí)趣味的快樂;其次,要有具體的、切實(shí)的事例作支撐,不能流于空洞。寫記敘文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、哪一些經(jīng)歷是自己感到最快樂的?寫議論文就要想一想:什么是真正的快樂?快樂來(lái)源于什么?怎樣才能得到快樂?有了立意,有了材料,就可以擬定一個(gè)合適的標(biāo)題,進(jìn)行構(gòu)思,組織材料寫作了。

  9、一位得知自己不久于人世的老者寫道:“如果我可以從頭活一次,我要嘗試的錯(cuò)誤,我不會(huì)再事事追求完善!被钪敲利惖,工作著是美麗的,必要時(shí),犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。

  要求:請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題,自擬文題,寫一篇作文,體裁和字?jǐn)?shù)不限。

  [思路開拓]

  錯(cuò)誤,應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它!叭藗?nèi)粢兴非,就不能不犯錯(cuò)誤!比松穆,沒有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然,這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,或者說(shuō)可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說(shuō)不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,縮手縮腳。有了這樣的立意,就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累,想一想自己的人生經(jīng)歷中,有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過(guò)程的趣事,為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用;有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí),使你在人生道路上走了一段彎路,付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文,既是對(duì)自己的人生道路、成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行思考,也可以給別人一些啟迪。10、人的一生中,總會(huì)有許多朋友。幼小時(shí)的玩伴,學(xué)生時(shí)代的同窗,成年后事業(yè)上的合作者;讀書者以“書”為友,彈琴者以“琴”為友,賞花者以“花”為友;有終生為友者,有一時(shí)為友者,也有先敵后友者。

  要求:請(qǐng)以“朋友”為話題,自擬文題,寫一篇作文,體裁、字?jǐn)?shù)不限。

  [思路開拓]

  朋友就是歷代詩(shī)人口中所說(shuō)的知音,是每個(gè)人人生字典中必不可少的一頁(yè)。在人生的各個(gè)階段,都會(huì)遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時(shí)代到了今天,“朋友”被賦予了更豐富的內(nèi)涵。心心相印,志同道合的當(dāng)然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也應(yīng)是朋友;那花、草、木、石等給人以精神寄托之物,也可看作是朋友;還有給人以精神食糧的書,更是無(wú)言的朋友。寫好這個(gè)話題,選材要新,思路要廣,文章才易于創(chuàng)造出新意。

  11、21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會(huì)共同生活,”而“學(xué)會(huì)共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會(huì)合作”。試圍繞“學(xué)會(huì)合作”的話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限。 [思路開拓]

  合作的領(lǐng)域很多,同學(xué)們可以從自己的學(xué)習(xí)與生活中選取材料,可以寫與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作,也可以寫與陌生人合作,還可以寫與集體的合作,更可以寫與“自己”合作(學(xué)會(huì)用理智控制自己的感情,或自己的毅力與勤奮等)?蓮拇筇幹郏部梢詮男√幷f(shuō)起;可高層建瓴敘談,也可以小見大行文;既可寫正面的(成功的)合作經(jīng)歷,也可寫反面的(失敗的)合作經(jīng)歷?梢詫懹洈⑽,也可寫議論文?梢员磉_(dá)這樣的主題:合作是事業(yè)取得成功的保證,合作萬(wàn)事興。

  12、有人說(shuō):“友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄!闭(qǐng)以“友情”為話題寫一篇文章,文題自擬,文體不限,600字以上。

  [思路開拓]

  材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,寫作時(shí)思路要展開,將上述比喻的內(nèi)涵外化出來(lái)。友情可以是師生之間的,同學(xué)之間的,和父母親戚之間的,也可以是和一種心愛物品之間的?梢詫憽坝亚槭欠稿e(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言”;還可以寫“友情是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶”等。寫成記敘文應(yīng)當(dāng)化大為小,集中、深入地寫一到兩件事,把友情體現(xiàn)得充分、深刻。寫作時(shí)可采用順敘,也可采用倒敘的手法。標(biāo)題可以活潑、生動(dòng)些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把傘。寫議論文則著重談對(duì)“友情”的認(rèn)識(shí),但要言之成理。

中考話題作文 篇5

  世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志。

  擺在面前的有這樣一個(gè)人的`履歷:

  他,21歲時(shí)做生意失敗;

  22歲時(shí),角逐州議員落選;

  24歲時(shí),做生意再次失敗;

  26歲時(shí),愛侶去世;

  27歲時(shí),一度精神崩潰,曾想到自殺;

  34歲時(shí),角逐聯(lián)邦眾議員落選;

  36歲時(shí),角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;

  45歲時(shí),角逐聯(lián)邦參議員落選;

  47歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;

  49歲時(shí),角逐聯(lián)邦參議員再一次落選;

  52歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第16屆總統(tǒng)。

  這個(gè)人,就是阿伯拉罕.林肯——美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

中考話題作文 篇6

  寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的了解。

  溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

  尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

  只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,才會(huì)看見心靈的寶藏;只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景;只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái);只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗,我們才能坦然勇敢走出門去,一步一步走向光明的所在。

  母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

  有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

  生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

  思念是一首詩(shī),讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。

  母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

  熱情是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱,無(wú)論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩。

  成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。

  生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

  擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了虛偽;擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經(jīng)真實(shí)擁有,在一些時(shí)候,大度舍棄也是一種境界。

  “明”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒。

  如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好,美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你;如果你努力去尊重他人,你也會(huì)獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人,你也會(huì)得到他人的幫助。

  生命就像一種回音,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。

  春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。

  真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人手有余香。

  一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀!

  讓我們揮起沉重的鐵錘吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,當(dāng)青春逝去,那些部位將生出厚曬太陽(yáng)的繭,最終成為堅(jiān)實(shí)的石,支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

  生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。

  愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。

  選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。

  信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

  生活是一位睿智的`長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

  過(guò)去與未來(lái),都離自己很遙遠(yuǎn),關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在,抓住當(dāng)前。

  不要吝惜自己的愛,敞開自己的胸懷,多多給予,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也已經(jīng)沐浴在了愛河里。

  生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

  巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

  因?yàn)閻坌,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

  學(xué)會(huì)寬容,意味著成長(zhǎng),秀木出木可吸納的日月風(fēng)華,舒展茁壯而更具成熟的力量。

  耐力,是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。

  溫馨是大自然的一抹色彩,獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;溫馨是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符,感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

  母愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

  真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃烈;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈顯美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人,手有余香。

  當(dāng)烏云布滿天空時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無(wú)論處在什么厄運(yùn)中,只要保持樂觀的心態(tài),總能找到這樣奇特的草莓。

  人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái),希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

  奉獻(xiàn)是愛心,勇于付出,你一定會(huì)收到意外之外的饋贈(zèng)。

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