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書中的故事作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書中的故事作文，歡迎大家分享。
書中的故事作文 1
翻開語(yǔ)文書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多藏在書里的奇妙故事，而詩(shī)里會(huì)有背景故事、現(xiàn)代文，語(yǔ)文，毫無(wú)疑問(wèn)，是我的最愛，其他的都不可能成為我的最最最愛。
唐代宗廣德元年春天，迫于安史之亂，杜甫正在過(guò)著漂泊不定的生活，他多么想回到夢(mèng)寐以求，魂?duì)繅?mèng)繞的`故鄉(xiāng)啊。
這一天，杜甫正在院子里徘徊，有家不能回，使人心里的憂悶全都傾瀉了出來(lái)。他聽到門外有了一陣騷動(dòng)，正當(dāng)他打開門的那一刻，忽然聽到有人大聲叫著：“官軍收復(fù)河南河北啦！”他一把揪住那個(gè)人，質(zhì)問(wèn)道：“你說(shuō)的都是真的？”“當(dāng)然是真的！不然我騙你干嘛！”杜甫喜極而泣，淚水順著面頰滴到衣服上，面前濕了一大片。是啊，終于可以回家了，終于收復(fù)了河南河北，杜甫禁不住大喊：“官軍收復(fù)收復(fù)河南河北啦！太棒了！”
杜甫一邊大喊，一邊跑入屋中。告訴妻子和兒女這樣的一個(gè)好消息。家里，無(wú)論是妻子還是兒女，都是一臉喜慶的樣子，屋里蔓延著歡樂的氣氛。杜甫隨手拿了幾本詩(shī)書，高興地簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
杜甫喝著酒，快樂的放聲歌唱。雖然現(xiàn)在杜甫并未回到家鄉(xiāng)，但他的心早已飛向家鄉(xiāng)。由于太高興，便隨手寫下了這首詩(shī)：
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
書中的故事作文 2
翻開語(yǔ)文書，我們除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，還有一些故事藏在語(yǔ)文書中，它們有的藏在成語(yǔ)中，如“負(fù)荊請(qǐng)罪”中的故事；有的藏在語(yǔ)文書里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《鞋匠的'兒子》前后的故事……
我最喜歡練習(xí)三中的《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》這篇故事。這篇故事主要講了巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道巖縫，一顆草的種子落到了這條巖縫里，巖石對(duì)小草說(shuō)自己太貧瘠了，養(yǎng)不活種子，而種子卻對(duì)巖石說(shuō)別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)的很好的。后來(lái)經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子長(zhǎng)出了嫩芽，雨露不斷哺育著它，巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊抱住小草的根，小草生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很挺拔很結(jié)實(shí)，一個(gè)詩(shī)人看見了這可小草，覺得小草的生命力太頑強(qiáng)了，想要贊美它，而小草很謙虛地對(duì)詩(shī)人說(shuō)值得贊美的不是它，應(yīng)該是陽(yáng)光、雨露和巖石。
這個(gè)故事贊美了小草頑強(qiáng)的生命力和謙虛的美德。這個(gè)故事還告訴我小草的成長(zhǎng)首先依靠小草自身的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，我們一定要有一顆感恩的心！
這僅僅是語(yǔ)文書中的一個(gè)故事，他給了我啟發(fā)，相信它也給了你啟發(fā)，語(yǔ)文書中還有許多故事等我們發(fā)現(xiàn)呢！
書中的故事作文 3
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書練習(xí)7有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個(gè)小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書”。不知不覺中，我走進(jìn)了這幅畫里。
一位叫劉小芳的小女孩走進(jìn)了爺爺?shù)臅坷�，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書”，小芳感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請(qǐng)教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽了小芳的.話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時(shí)，爺爺終于開了口：“小芳，我這里的‘煮書’不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時(shí)要反復(fù)誦讀品味，直到把書讀透為止�！�
“哦，原來(lái)是這樣。”小芳若有所悟。“爺爺，是不是每一本書都要‘煮’呢？”小芳又發(fā)問(wèn)了。“其實(shí)啊，并不是所有的書都要‘煮’，而是根據(jù)自己的興趣愛好、實(shí)際需要等選擇自己合適的讀物。”“那，您覺得怎樣才能算是‘煮書’呢？”“我認(rèn)為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標(biāo)上記號(hào)�！闭f(shuō)著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會(huì)兒，她對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我懂得怎樣‘煮書’了，謝謝您，爺爺�！闭f(shuō)著，小芳關(guān)上了爺爺?shù)姆块T。
“煮書，煮書”，并不是把書煮了。今天，我也知道了“煮書”真正的含義。
書中的故事作文 4
我非常喜歡讀《阿凡提的故事》。
有一天，阿凡提來(lái)到一個(gè)果園外玩耍。起初，他對(duì)果園里的果子沒在意，玩著玩著，偶然間發(fā)現(xiàn)果園里有無(wú)花果樹。他平時(shí)最喜歡吃無(wú)花果，可由于無(wú)花果價(jià)錢很高，媽媽很少給他買。阿凡提經(jīng)不住無(wú)花果的誘惑，于是就翻墻而入，進(jìn)了果園。來(lái)到無(wú)花果樹下，他先嘗了幾個(gè)，��！甜甜的，軟軟的，味道特別香。他像猴子見了蟠桃，美美地吃了一頓。剛吃完，正想爬墻出去，院子的主人過(guò)來(lái)了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“阿凡提，你翻墻而入，偷吃人家的果子，像話嗎？”阿凡提聽了立刻答道：“你要是對(duì)我翻墻而入不高興的`話，那我從大門出去好了。”說(shuō)完，他就大搖大擺地往果園的大門走去。果園的主人被他的話逗笑了，便放他出去了。
怎么樣，阿凡提是不是很聰明，很滑稽，很可愛呀？當(dāng)然，我們不能學(xué)他隨便偷吃人家的東西，而要學(xué)習(xí)他反應(yīng)靈敏，隨機(jī)應(yīng)變的能力。
書中的故事作文 5
鐘敲響了，將我從書中喚醒�；叵搿多嵆晒Α分辛钊烁杏|的故事，思緒的潮水在心中翻騰……
民族英雄鄭成功自幼聰明伶俐，讀書寫文章，絕不拘古人成見，他寫的作文，往往都有自己的思想，有時(shí)候，連他的老師都感到驚訝。
有一天，老師給年僅十一歲的鄭成功出了一個(gè)作文題目：《小子應(yīng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退》。像這樣的作文題目，對(duì)這樣的.小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能不懂如何去下筆，即使是當(dāng)今的大學(xué)生來(lái)寫，恐怕也是抓耳撓腮，搜索枯腸大半天，還是寫不出幾句話來(lái)。可11歲的鄭成功不但一揮而就，而且氣勢(shì)萬(wàn)鈞。他在文章中很簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“湯武之征誅，一灑掃也，堯舜之揖讓，一進(jìn)退也。”這樣的文章，不但令他的老師驚訝，即使是現(xiàn)代的人看了，也會(huì)自嘆不如。
一篇文章的好壞，最重要的就是他的思想。鄭成功從小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的灑掃應(yīng)對(duì)，他都能有一番政治遠(yuǎn)見。
“睿智始于書屋”，很多將才也有很高深的文學(xué)涵養(yǎng)，這得感謝閱讀的力量！雖然我們不如鄭成功那般天資聰穎，但是，只要我們廣泛閱讀課外書籍，拓展視野，并善于思考，我們的作文也一定能有自己的思想，自己的情感！
語(yǔ)文書就像一片蘊(yùn)含無(wú)窮知識(shí)的天空，讓每一個(gè)莘莘學(xué)子自由翱翔，探求真知！語(yǔ)文書，我感謝你！
書中的故事作文 6
媽媽說(shuō)我一會(huì)走路、說(shuō)話，給我念故事時(shí)我就能安靜一會(huì)，書中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛的卡通畫吸引了我，“猴子愛吃彎彎的甜甜的香蕉”，“胖胖個(gè)是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著個(gè)大南瓜”……這些童謠伴我走穩(wěn)路、說(shuō)清楚了話。在書中我認(rèn)識(shí)了國(guó)旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。
上幼兒園時(shí)，我愛看《黑貓警長(zhǎng)》、《奧特曼》聰明的黑貓警長(zhǎng)總是能有辦法打敗狡猾的一只耳，奧特曼的能力太神奇了。上學(xué)前班時(shí)，我喜歡《哪吒》、《西游記》，和我年齡相仿的小哪吒，勇敢不畏困難，我被他的各種本領(lǐng)折服，我也幻想著自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了，金箍棒我有好幾根呢。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，不用媽媽念故事了，可以看有拼音的故事書了，這時(shí)我愛看鄭淵潔的童話、還有《窗邊的小姑娘》等故事書，窗邊的小豆豆和馬小跳做的錯(cuò)事和好玩的事，也像是在描寫我這個(gè)淘氣的小男孩一樣，每當(dāng)我一挨老師和媽媽的訓(xùn)時(shí)，我想想他們就能忘記這些不愉快的事了。漸漸的'我又長(zhǎng)高了，安靜的時(shí)候多了，三年級(jí)后我愛上了《三國(guó)演義》，我喜歡運(yùn)籌帷幄的軍事奇才諸葛亮，為他的出師未捷身先死而深深遺憾，火燒連營(yíng)、空城計(jì)、長(zhǎng)坂坡、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、定軍山等都讓我回味無(wú)窮。
現(xiàn)在已1.5米的快樂的我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《漫畫大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀樂，悲歡離合，都好像在向我訴說(shuō)。在我快樂時(shí)，我想與書中的同伴一起分享，在我痛苦時(shí)，我跟他們?cè)V說(shuō)。
書是各式各樣的，我希望我能在書中游覽大千世界，讓我這個(gè)小毛孩也懂得世間的變幻無(wú)常。你愛看書嗎，讓我們一起來(lái)游吧！
書中的故事作文 7
我最喜歡的是《愛之鏈》，你們想知道其中的內(nèi)容嗎？如果想就一起聽吧，內(nèi)容很精彩哦！在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。這是一個(gè)荒無(wú)人煙的一條小路，幾乎沒有人影。
他走著走著，看見前面的`路邊好像有什么，喬依定眼一看，是一輛車。走近時(shí)，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了，才啟動(dòng)自己的破汽車，老婦人沿著山路開了幾公里，到了一個(gè)小餐館，她打算先吃點(diǎn)東西，然后回家。
餐館里十分破舊，光線昏暗。
店主是一位年輕的女人，她對(duì)人熱情，關(guān)心，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致。老婦人用完餐，付了錢。悄悄地留下一點(diǎn)錢就走了，還有一張紙條，上面寫著：在我困難的時(shí)候，有人幫助我，現(xiàn)在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是：當(dāng)別人需要幫助時(shí)，應(yīng)該伸出援助的手。
書中的故事作文 8
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我一直以書為友，床頭一本書，睡前閱讀，這已經(jīng)成為我生活的一部分。由開始的堅(jiān)持，慢慢培養(yǎng)成了現(xiàn)在的習(xí)慣。我和書的故事越來(lái)越多，在知識(shí)的海洋里，我就像一條歡快的小魚，在大海中自由自在的.暢游。
記得有一次，我和身為老師的大姑一起去泡圖書館。那時(shí)候，我對(duì)圖書的喜愛還是一般般，大姑推薦給我一本書，名字叫《小王子》。這本封面精致的書引起了我的注意，我翻開第一頁(yè)，一下子就被小王子的故事吸引了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，過(guò)了兩個(gè)鐘頭，我卻沉浸在書中的故事，與主人公一起歡樂，一起悲傷，一起期待，一起希望。此刻，我成了他，他成了我，幾乎分不清現(xiàn)實(shí)與故事了，這種感覺很美妙。
后來(lái)，在大姑的引導(dǎo)下，我又看了幾本非常有趣的書，有的內(nèi)容讓我哈哈大笑，有的內(nèi)容卻是讓我淚落如珠，那些悲歡離合的故事，常常使我牽腸掛肚，身臨其境，仿佛我走進(jìn)了書中的故事，我似乎成為了書中的主人公。
我的作文水平也在慢慢提高，陸續(xù)在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表作品，如《少年博覽》、《安徽青年報(bào)》、《城鄉(xiāng)文化》等。記得，魯迅曾說(shuō)過(guò)：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為我的心靈驛站，在那里，我感到了大自然的清新脫俗，聆聽到了心靈最美妙的音樂。我期待走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的故事中。
此生，我愿與書結(jié)緣，愛你一生，書寫我們的故事。
書中的故事作文 9
這周，我看了一本書，里面有一個(gè)故事吸引了我：家長(zhǎng)會(huì)上，老師在黑板上寫了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。剛一寫完，家長(zhǎng)就大聲說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了一道題”。老師說(shuō)：“為什么之前那三道題對(duì)了卻沒人說(shuō)？所以，不能只關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，還要關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)”。大家目瞪口呆。一會(huì)兒，開始發(fā)表了見解。
一部分家長(zhǎng)說(shuō)，人人都有上進(jìn)心，都有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望和責(zé)任，所以做每件事情都想做好，但是，由于其個(gè)人的狀況都不相同有時(shí)沒有耐力、有時(shí)受環(huán)境的影響、有時(shí)粗心大意，就造成了這樣或那樣的錯(cuò)誤。做為他本人也可能意識(shí)到、也可能意識(shí)不到，但是知道錯(cuò)了，就會(huì)很快的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立刻改正過(guò)來(lái)，減少損失。
另一部分家長(zhǎng)說(shuō)，往好的方向走，的確都是正常人所向往的'，但是由于孩子們的素質(zhì)不同、所處的環(huán)境不同、對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也大不相同。由于種種原因，只提孩子做得不對(duì)的地方，不提孩子做得好的地方，這樣的話，有的孩子會(huì)想：我怎么什么也不行，做什么也做不好的小孩子。
所以說(shuō)，同一個(gè)問(wèn)題，對(duì)不同的孩子來(lái)說(shuō)，理解和處理的方式不相同。要想掌握好那個(gè)“度”，需要大人付出必要的努力，才能使孩子有更大的信心往前邁進(jìn)。
書中的故事作文 10
星期天，我寫完作業(yè)后，拿出我珍藏已久的漫客《星期天10》看。
因?yàn)閶寢尣蛔屛铱绰嫞晕揖屯低档乜�。我先在漫畫書上放了與這本書相同大小的書，以防媽媽發(fā)現(xiàn)漫畫書。我開始看沒多久，就聽見腳步聲，我立即把書藏了起來(lái)，回頭一看原來(lái)是弟弟在搞惡作劇，弟弟三番兩次作弄我，到了第三次我又聽見了腳步聲以為是弟弟就沒把書收起來(lái)，結(jié)果我的“袖珍”就被媽媽沒收了！
書剛被沒收沒多久，我又拿了一本“袖珍”接著看。不一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“下樓去買包鹽和一瓶醬油吧!”就這樣我“身負(fù)重任”地下樓了，我把“袖珍”也帶了下去。到了樓下的小賣部，我說(shuō)：“要一瓶油鹽和一包醬。老板說(shuō)：“你說(shuō)的.我們這里沒有�！蔽倚÷曕止局f(shuō)：“沒有你還開什么店啊！”我又去了一家店，我說(shuō)：“要一瓶醬油和一包鹽。”（這回總算沒說(shuō)錯(cuò)）老板說(shuō)：“沒有�！蔽艺f(shuō)：“沒有你開什么店�。 崩习逭f(shuō)：“拜托，這是五金店唉�！蔽疫B忙說(shuō)對(duì)不起。最后，我終于來(lái)到一家調(diào)料店店買了醬油和鹽。
走了一半路，我被書中的內(nèi)容吸引了，一不小心撞到了電線桿，把醬油瓶撞破了，醬油撒了一地，我急忙跑回家，媽媽問(wèn)我醬油呢？我就說(shuō)，我跑了好幾家店才買到醬油，又走了好長(zhǎng)一段路，又渴又累，就把醬油給喝了。媽媽半信半疑，我一緊張，漫畫書就從我背后落了下來(lái)。不用說(shuō)，我的漫畫書又有一本“壯烈犧牲”了！
從那次以后，我就把我的漫畫書當(dāng)古董“收藏”了起來(lái)，我只好眼饞的看著我心愛的漫畫書被鎖在書柜里！
書中的故事作文 11
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員。然而，我缺乏天賦和體格，并經(jīng)常受到同齡人的嘲笑和打擊。
在我快要放棄時(shí)，我遇到了一位樂觀開朗的教練，他告訴我："你只需要堅(jiān)持訓(xùn)練，付出更多努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。"這句話深深地打動(dòng)了我。
于是，我開始了漫長(zhǎng)而艱苦的訓(xùn)練之路。每天早上五點(diǎn)起床，鉆進(jìn)冰冷的泳池中，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一次次地完成高難度的跳水動(dòng)作。
不久后，我的.努力逐漸得到回報(bào)。在一次全國(guó)跳水比賽中，我意外獲得了第一名。那一刻，我仿佛觸摸到了成功的邊緣，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。
然而，困難并沒有就此消失。接下來(lái)的比賽中，我遭遇了連續(xù)失利。這時(shí)，我的信心再次受到了巨大的打擊，我開始動(dòng)搖自己是否真的適合跳水。
正當(dāng)我陷入低谷時(shí)，教練走到了我身邊，鼓勵(lì)我說(shuō)："成功不是一蹴而就的，只有經(jīng)歷失敗并堅(jiān)持下去，才能最終戰(zhàn)勝困難。"
我重新振作起來(lái)，加倍努力地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的苦練，我終于在一次國(guó)際比賽中再次獲得了冠軍。這次勝利，不僅為我?guī)?lái)了榮譽(yù)，更重要的是，讓我明白了成功的真諦。
通過(guò)這段坎坷的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：在追求夢(mèng)想的路上，困難和挫折是無(wú)法避免的。但只要堅(jiān)持不懈，付出更多努力，沒有什么是不能戰(zhàn)勝的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)告訴自己："戰(zhàn)勝困難，才能獲得成功。"這句話成為了我追求夢(mèng)想的座右銘，也激勵(lì)著我不斷超越自己。
無(wú)論是跳水運(yùn)動(dòng)還是生活中的困難，只有勇敢地面對(duì)和克服，我們才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得真正的成功。
書中的故事作文 12
前一段時(shí)間讀完了《紅樓夢(mèng)》這本書，里面的故事描寫的很精彩，我最喜歡的是《劉姥姥游大觀園》的故事。這個(gè)故事非常生動(dòng)有趣，又讓人感慨很多。
劉姥姥是賈府的遠(yuǎn)房親戚，生活十分窮苦，第一次來(lái)賈府的時(shí)候，王熙鳳給了她二十兩銀子，就夠她一家人一年的生活。
劉姥姥第二次來(lái)到賈府，給賈府送來(lái)一些新鮮的瓜果蔬菜。賈母邀請(qǐng)她游大觀園。鳳姐把一盤子花橫七豎八地插了劉姥姥一頭，賈母和眾人笑個(gè)不停，劉姥姥卻笑著說(shuō)：“我這腦袋也不知修了什么福，今兒這樣體面起來(lái)。”想想劉姥姥七十五歲，滿頭插花的樣子，真滑稽！
在大觀園里吃飯的時(shí)候，鳳姐讓鴛鴦騙劉姥姥說(shuō)賈府有規(guī)矩，飯前要作詩(shī)。吃飯前，賈母一說(shuō)“請(qǐng)”，劉姥姥便站起來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬不抬頭�！�
接下來(lái)，作者把大家的反應(yīng)寫得非常精彩：“眾人先是發(fā)愣，后來(lái)一聽，上上下下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口茶都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，扶著桌子只是“哎喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐，只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了寶釵一裙子；探春手里的飯碗都扣在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶媽叫揉一揉腸子……”“劉姥姥拿起筷子，只覺不聽使喚，說(shuō)道：這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的�！弊x著這段栩栩如生的描寫，我好像看到了整個(gè)大家樂翻天的場(chǎng)面，不禁也笑出來(lái)了。
在這個(gè)故事里我還悟到了一個(gè)人生的真理：人們一般都認(rèn)為貧窮是值得可憐的，其實(shí)富貴也是值得可憐的。賈母過(guò)著極盡奢華的`生活，要什么，有什么，可是身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上劉姥姥健康。在和劉姥姥游大觀園的時(shí)候，在大觀園的石子路上，賈母左右一邊一個(gè)丫頭攙扶著，而劉姥姥直接走在土路上，摔了一下，也沒事。賈母不過(guò)六十多歲，可是劉姥姥已是七十五歲高齡了！賈母天天被丫頭攙著扶著，被子孫們奉在上頭，當(dāng)著“老祖宗”，而她的身體一點(diǎn)都不硬朗；劉姥姥卻是天天在地里干活，十分健康，十分快樂。
窮人可憐，是因?yàn)樗麄冐毨�；富人可憐，是他們沒機(jī)會(huì)鍛煉，沒機(jī)會(huì)享受勞動(dòng)的快樂！
書中的故事作文 13
這是一個(gè)關(guān)于勇氣和決心的故事。主人公艾米是一位平凡而勤奮的學(xué)生，經(jīng)�？磿橙≈R(shí)。有一天，她在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本《搏擊高手》，書中記錄著一個(gè)年輕人克服種種困難最終成為冠軍的事跡。
艾米被書中的故事深深吸引，她意識(shí)到自己也面臨許多困境和挑戰(zhàn)。就像故事中的'主人公一樣，她希望能夠勇敢面對(duì)，并且突破自己的局限，成為一個(gè)更好的人。于是，她下定決心要學(xué)習(xí)搏擊術(shù)。
開始時(shí)，艾米遇到了許多困難。她的身體素質(zhì)不佳，每次練習(xí)都感到筋疲力盡。然而，她沒有放棄，她知道只有堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。她開始調(diào)整飲食，堅(jiān)持鍛煉，不斷提高自己的身體素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)艱苦的努力，艾米的搏擊技術(shù)逐漸提升。她參加了一場(chǎng)比賽，雖然最終落敗，但她并不氣餒。她從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，她明白成功需要時(shí)間和耐心。
最終，艾米成為了一名出色的搏擊手。她的勇氣和決心得到了認(rèn)可，她的故事也鼓舞著周圍的人。她用自己的經(jīng)歷向大家傳遞信息，告訴大家只要有足夠的勇氣和決心，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，都能夠突破自己。
通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了一個(gè)道理：困境并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)與克服。只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠在困境中找到突破的機(jī)會(huì)。正如艾米一樣，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力，我們也能在生活中書寫屬于自己的故事。
書中的故事作文 14
古時(shí)的齊恒公曾五次去拜訪一位小人物，而劉備則三次前往深山老林去拜訪神機(jī)妙算的諸葛亮。相信你們都知道是什么故事了吧，哈哈，沒錯(cuò)！就是《三顧茅廬》。
自從官渡大戰(zhàn)之后，劉備無(wú)處可歸，便投到了劉表的門下。可是，一晃幾年過(guò)去了，劉備仍一無(wú)所成。而他根據(jù)自己多年的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，感到自己需要一位能運(yùn)籌帷幄，而具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人幫助他，不然就很難成就大事。他絞盡腦汁之后，仍然沒想出什么有效的辦法。
一日，劉備在散步時(shí)仍愁眉不展，突然，他想起了襄陽(yáng)的名士司馬徽，于是，他立即前去拜訪。司馬徽則向他推薦了兩位賢士，他們就是臥龍先生和鳳雛。司馬徽說(shuō)：“臥龍就是諸葛亮，字孔明；鳳雛先生名叫龐統(tǒng)，字士元。諸葛先生很小時(shí)失去了父母，現(xiàn)住在一個(gè)茅草屋中，一邊耕地種莊稼，一邊讀書學(xué)習(xí)，雖然年輕，但知識(shí)淵博，上知天文地理，下曉國(guó)家大事，是難得的賢才�！�
劉備沒等司馬徽說(shuō)完，就激動(dòng)地奔出門外�；氐阶√�，劉備迫不及待地收拾行李和關(guān)羽、張飛一同上路�？墒�，歷經(jīng)千萬(wàn)困難之后找到臥龍先生住的家之后，門童卻告訴他不在家，正處于極度興奮中的劉備，冷不了地被潑了一盆冷水，心里不免有些失落和傷感，他們一行人帶著滿懷的失望回到了住處。
此后，劉備又一次拜訪了臥龍先生，而得到的是又一次的沮喪、失望�；氐叫乱爸螅质且荒甑亩�，白雪在不停地飄落著，北風(fēng)仍然“呼呼”地吹著。劉備一行人又再一次出發(fā)，他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條條等待時(shí)機(jī)騰飛的.臥龍，雖然這是個(gè)寒冷的冬夜，但岡前的幾片松林仍顯得蒼勁、挺拔。在離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備便下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門，出來(lái)開門的童子說(shuō)先生正在睡覺，劉備便來(lái)到草堂前，靜靜地等待著。等了半晌功夫，諸葛亮還沒有醒來(lái)，心情暴躁的張飛，顯得有些不耐煩了，而劉備卻依然面帶微笑，恭恭敬敬地站在草堂外等候。等了許久，諸葛亮終于醒來(lái)，劉備和諸葛亮推心置腹地交談著，最終，諸葛亮被劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了，答應(yīng)為他出謀劃策。劉備激動(dòng)不已，他還說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣。”
從這則歷史故事中，我們可以看到為了得到諸葛亮這位賢才而禮賢下士的劉備，同時(shí)也看到了才華橫溢、料事如神的諸葛亮。也從中懂得了對(duì)待人才我們不但要尊重他，而且還要做到不恥下問(wèn)，做任何事情都要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，不斷的探索追求，才會(huì)有所成就。
書中的故事作文 15
從小，我就對(duì)探索未知充滿了好奇心。每當(dāng)看到星空中閃爍的星星，我總是想知道它們的故事，希望自己能夠親眼見到它們。
有一天，我偶然間聽說(shuō)了一個(gè)神秘的地方，據(jù)說(shuō)那里的世界和我們的完全不同。我立刻決定要踏上"神秘之旅"。
我來(lái)到了那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)這里有許多與地球不同的生物和風(fēng)景。我目瞪口呆地看著一顆水晶樹，它閃爍著七彩的光芒，在微風(fēng)中搖曳生姿。
在這個(gè)神秘世界中，我結(jié)識(shí)了一位善良又智慧的老人。他告訴我，只有勇敢者才能找到通往另一個(gè)世界的門戶。而我，正是被選中的那個(gè)人。
為了找到通往星空的門戶，我克服了重重困難，跋涉山河，終于來(lái)到了目的'地。門戶散發(fā)出耀眼的光芒，仿佛在向我召喚。我毫不猶豫地跨進(jìn)了門戶。
眼前的景象讓我震驚不已，無(wú)數(shù)閃爍的星星仿佛化為實(shí)體，圍繞著我旋轉(zhuǎn)。我被星光包圍，身心愉悅無(wú)比。
回到地球后，我深深地意識(shí)到，我們生活在的世界是如此美妙和寶貴。我希望無(wú)論面對(duì)多大困難，都能勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。
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