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這里也有樂趣優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-22 02:53:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

這里也有樂趣優(yōu)秀作文(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

這里也有樂趣優(yōu)秀作文(6篇)

這里也有樂趣優(yōu)秀作文1

  有人說學(xué)習(xí)像海洋中的燈塔,點(diǎn)亮前行的方位;有人說學(xué)習(xí)如同人生路上的荊棘,傷痕累累后才可以挨到終點(diǎn)站;有人說學(xué)習(xí)如荒漠中的綠洲,給干渴的人生的希望。

  但我講:大家不對,學(xué)習(xí)并不是導(dǎo)航欄,并不是艱難,更并不是求生的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)是一種快樂,是一種投身在生命中,一種由心而發(fā)的快樂?鬃釉唬褐弑炔簧虾弥,好之者比不上樂之者。不更是那樣嗎?

  漢語是世界最快樂的語言。我國書法協(xié)會(huì)副會(huì)長在一次接納訪談時(shí)也提及了漢語。一位國外新聞?dòng)浾邌枺簼h語不可以使GDP提高,不可以使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展,不可以提高綜合國力,那麼漢語有什么作用呢?他說道:漢語沒用,如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好,漢語在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒用,但它在精神實(shí)質(zhì)層面確是無可取代的。漢語不可以使GDP提高,但能夠推動(dòng)文化交往;漢語不可以提高綜合國力,但能夠意味著一個(gè)國家、一個(gè)中華民族;漢語不可以更改歷史時(shí)間,但能夠述說史事。

  學(xué)習(xí)漢語則更有快樂。前幾日在報(bào)刊上看到那樣一則信息:中國國家隊(duì)?wèi)K敗美國隊(duì)。我心中一喜,連忙把這件事情記入實(shí)事指南,但一不小心寫出了中國國家隊(duì)大勝美國隊(duì),剛要擦,卻發(fā)覺,呵,勝與敗是一對反義詞,卻可以表述同一個(gè)同一個(gè)含意,多么的趣味呀。

  漢語是國人的漢語,漢語也是國人學(xué)習(xí)時(shí)間最多的.一門語言,但如同國人看古槐,印度人看木棉花一樣,大家在見怪不怪后便會(huì)喪失發(fā)覺快樂的雙眼。

  學(xué)習(xí)漢語有快樂,是由于漢語和學(xué)習(xí)的快樂共存,那麼學(xué)習(xí)別的的學(xué)科不也是這般嗎?

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課,能夠和數(shù)據(jù)交友,能夠和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千;學(xué)習(xí)物理學(xué),能夠與動(dòng)滑輪溝通交流,使他的小妹妹幫助工作中,另外還可以讓大家省些氣力;學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué),能夠與稀鹽酸交友,讓和我活潑金屬一起游戲,出現(xiàn)一串小泡泡。

  學(xué)習(xí)中不缺乏快樂,僅僅缺乏一顆找尋快樂的心,一雙發(fā)覺快樂的雙眼,因此 我們要去學(xué)找快樂,感受快樂,融進(jìn)快樂,最后從好之者變成樂之者。使我們把學(xué)習(xí)與快樂緊密結(jié)合,去感受學(xué)習(xí)中的快樂吧!

這里也有樂趣優(yōu)秀作文2

  有人認(rèn)為,游樂場里才有樂趣,看!游樂場里熱鬧非凡,刺激的游戲器材讓人流連忘返,但,我認(rèn)為那兒太過于吵鬧;有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才有樂趣,看!QQ里,好友們那些幽默的話語讓人哈哈大笑,但,我認(rèn)為這兒會(huì)迷失自我,找不到靈魂。其實(shí),在那優(yōu)美,恬靜的小鄉(xiāng)村里,當(dāng)然也有樂趣。

  站在那鄉(xiāng)間小道里,聆聽著小鳥的歌唱,溪水的潺鳴,小蟲熱鬧的音樂會(huì),呼吸著被那些繁密的樹林,怡人的花朵所凈化的空氣,在已被機(jī)械化包圍的生活現(xiàn)狀中,能有這一處風(fēng)景,豈不美哉?

  我姥姥家便坐落在北出口的一處鄉(xiāng)村中,每到周末閑得無聊時(shí),便會(huì)騎上心愛的自行車,一路上邊看風(fēng)景邊向姥姥家飛馳而去,想要領(lǐng)略一下大自然的'風(fēng)光。剛進(jìn)入姥姥家的小院,便會(huì)看到小院中生機(jī)勃勃的“三國鼎立”——北邊果園,西邊菜園,右邊花園,想吃什么菜或水果了,隨便在自家門口一摘,省時(shí)又省力?!姥姥又在她那小園里勤勞地“工作”了——先給花園松松土,再給果園打打藥,又給菜園澆澆水,忙的不亦樂乎?粗约旱摹昂⒆觽儭薄焯熳聣殉砷L,也許這對年過花甲的姥姥來說,這是一種勞作之樂。我興高采烈地給姥姥打個(gè)招呼,看到果園里的蘋果早已熟透了,趕緊摘了一個(gè),放在嘴邊,頓時(shí),一股果香迎面撲來,咬一口,!那甜滋滋的感覺從舌尖直沁肺腑。也許品嘗大地精心培育的杰作,也有一種別有風(fēng)味的樂趣。

  姥姥看見了我,笑盈盈的和我打招呼,我和姥姥進(jìn)了家門,我們的看家狗羊白,立刻給我來了個(gè)“擁抱”,那些雞鴨們,也立刻停止進(jìn)食,像歡迎賓客一樣夾道迎接,句句歡迎的賀詞,一句接著一句,鴨們高亢的叫聲,雞們低低的細(xì)語,就像一曲優(yōu)美的交響樂,耳邊回蕩優(yōu)美的音符,配上這別致的農(nóng)家小院,也許這是大自然給我的福利。

  夕陽西下,桌上早已擺滿了飯菜,我早已被桌上那豐盛的飯菜,饞得口水“飛流直下三千尺”,看著那色彩搭配鮮艷的飯菜,品嘗香氣騰騰搞得菜肴,我感受到了住在鄉(xiāng)下,樂趣無處不。

  豐收之樂,氣味之樂,聲音之樂,味覺之樂,真讓人回味無窮……

這里也有樂趣優(yōu)秀作文3

  “我不要,我不要,我不要下鄉(xiāng)!”我對爸爸抱怨道,“鄉(xiāng)下有一大堆可怕的蟲子,又臟又亂,我才不去呢!”但我的訴苦沒有奏效,被爸媽硬是“拎”上了車。

  我們一大家子到了射陽鄉(xiāng)下的“老巢”,還沒進(jìn)門,就聞到了一股股似乎豬糞、雞糞的臭味,我捂著鼻子,皺起了眉毛,和這兒的人“抗議”著:也太不講究衛(wèi)生了吧!

  我很不情愿地跟著爸媽一起閑逛。爸爸其實(shí)看出了我的不悅,試圖緩解我的不良情緒,領(lǐng)著我看了看家中停泊在小河邊的那一葉小舟,也算是為數(shù)不多的重要家產(chǎn)。爸爸突發(fā)奇想,要讓我領(lǐng)略一下水上漂游的愜意,索性載著我和媽媽到了河中心欣賞陽春時(shí)節(jié)的美景。碧波蕩漾著,劃出了一道道漣漪……浮萍成簇地長在河中央,漂來漂去。

  “瞧!”爸爸指著不遠(yuǎn)處的那堆草垛,“我們小時(shí)候經(jīng)常在那里玩,爬上爬下,做草槍,編麻繩,捉迷藏!”說著,老爸還拿起了船艙里遺留的兩根稻草在手里比劃著。

  “我們小時(shí)候,經(jīng)常在這條河里面玩耍,回家時(shí)還會(huì)掏幾只螃蟹,摸幾只草蝦,回去加菜呢!”他又說道,“記得這兒還發(fā)過一次大水,上學(xué)路上都是趟水過河,常有大的鯽魚、鰱魚等撞擊小腿,甚至隨手可以逮住幾條,成就一頓美餐,讓人迷戀那種特別的鄉(xiāng)野情懷!

  聽老爸動(dòng)情地介紹,我開始欣然接受大自然所賦予人們的一切,也包括我先前討厭極了的鄉(xiāng)土氣息。這時(shí),所有的故事都變成了心靈享受,好似一朵朵鮮花蕩漾在我的心頭。哦!原來這里也有樂趣!

  賞完春景后,我們折返回奶奶家稍作休息。一路上,到處都是歡聲笑語,顯現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的`生活場景:有端著碗就到鄰居家串門兒的,有約鄰居陪著趕集回來講述所見的“西洋景”的,還有的家里面的菜很多拉著左鄰右舍圍著桌飽餐一頓的……看到這些,我也被這兒的民俗感染了。

  突然,我看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)人向我跑來,邊跑邊說:“回來啦!為什么不告訴我們一聲?好讓我們多準(zhǔn)備些飯菜呀!”

  “不用客氣了,改天,我們請大家吃!”爸爸笑著回答。一路上,充耳都是歡聲笑語,到處洋溢著一張張歡迎我們回家的笑臉。

  到了家門口,哥哥姐姐們將我一窩蜂圍了起來,給吃的,給喝的,嘴里還依然說著“我又長高了”這些話,頓時(shí),一股熱血涌上心頭——我終于明白了農(nóng)村人的熱情。

  哦!這里,真的有樂趣。

這里也有樂趣優(yōu)秀作文4

  這里也有樂趣作文600字

  學(xué)校,也許在學(xué)生的世界里,是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為,這里也有樂趣。

  六月,香樟樹葉在陽光的“注視”下,蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進(jìn)教室,漸漸迷了我們的眼,窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱,那蟬聲似是催眠樂般,催得我們昏昏欲睡。

  “叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn),輕快的步子,似乎帶著一陣清風(fēng),又留下淡淡的書香!按蠹叶贾,快要期末考試了,所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下,各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里傳播回響,空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容,臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈,氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手,在一堆參考書中翻出了一本散文集,開始津津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香,沁人心脾,神清氣爽。

  很快,我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如夢想的編織者,飛快而又仔細(xì)地想象著,編織著。讀著讀著,我竟對外界的一切渾然不知,沉溺在那如夢似幻的場景中,不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松,心情如窗外的陽光般燦爛起來。

  這時(shí),一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜,老師注意到了,溫柔的問:“XX同學(xué),看到了什么有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地說:“我看的是笑話,可以給大家講一下!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭!霸捳f……”XX同學(xué)響亮的講起笑話來,時(shí)不時(shí)的.配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作,音調(diào)忽高忽低,惹得老師同學(xué)哈哈大笑,他自己也樂在其中。

  “叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書,重又開始了考前的奮斗。路很長,書相伴……

  其實(shí),學(xué)校并非無趣,只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后,那節(jié)難忘的閱讀課,那淡淡的油墨書香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這里,也有樂趣!

這里也有樂趣優(yōu)秀作文5

  一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂趣,而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記

  當(dāng)落日的余暉染紅窗欞,院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈,停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛,藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來了,一切都顯得那末平和和寧靜。

  正值晚飯后的大好時(shí)光,端一把小庭椅坐在外婆家的院子里,四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心,一眼望去盡是綠,更平增了一份安逸靜謐。

  地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適,紛紜從陰暗濕潤的洞***里爬了出來,享受這份舒服,這是我便會(huì)俯下身去,饒有愛好地觀察起它們的生活。

  瞧,那片蘭葉上趴著一只瓢蟲,帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體,黑白相間的'小觸角在空中晃動(dòng),身軀恍如和環(huán)境融為了一體,一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過,蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng),上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片,像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會(huì)兒,小瓢蟲仿佛覺得姿勢有些不舒服,便緩緩抬起盔甲般的身子,又向前移動(dòng)了幾步,快到頂端了,纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù),重重地一低頭,把小瓢蟲甩到了地上,頓時(shí),小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻,細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng),想把自己翻過來,但巨大的身體照舊分毫未動(dòng),到最后實(shí)在看不下去了,就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動(dòng)作太丟臉了,剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。

  無奈,碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過,我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來是要找吃的吧,因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來,撒了幾粒在它們身邊,幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西,繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了,不一會(huì)兒,一群螞蟻便集合起來包圍了這塊“天外飛仙”,它們兩三個(gè)一團(tuán),四五個(gè)一簇,便開始搬起來了,速度很快,這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果,還沒過幾分鐘,原處撒下的米就已所剩無幾了,因而我就在它們的家門口又撒了一大把,這也算是對它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。

  童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的,樂趣存在于每個(gè)角落,或許是某個(gè)長滿苔蘚的角落,或許是花草的某片葉子上,或許在地磚的縫隙下,假如你留意這些,或許有一天你會(huì)贊嘆到:“啊!原來這里也有樂趣!”

這里也有樂趣優(yōu)秀作文6

  大家都認(rèn)為游戲中、打鬧中樂趣頗多,殊不知一本小小的書也可以帶來許多歡樂。不信嗎?看我一一介紹來。

  故事書之最——《狼圖騰》,其書講述的是在青藏高原上的故事,藏族人民敬狼,從不燒殺那些“神靈之狼”,但分配在那里的青年們可就不這么想了,他們端了一個(gè)狼窩,準(zhǔn)備把小狼們都?xì)⑺,突然,青年陳陳冒出一個(gè)念頭:他要養(yǎng)狼!這可把藏族居民嚇了一跳,但陳陳不顧反對,硬是把小狼一天天養(yǎng)大,小狼起初還挺乖,跟母狗一起生活,但后來,狼的本性暴露了出來,小狼惹了不少事端。陳陳只好把小狼用鐵鏈拴住。但后來,有一次狼群襲擊村子,四面八方的狼叫喚配了小狼的本性,它也開始學(xué)著叫,但狼群聽不懂它說的話,只好放棄認(rèn)領(lǐng)它。小狼之后越來越兇猛,它只想回到草原中,和狼群一起生活,終于,在一次搬遷中,小狼被鐵鏈拉的氣絕身亡。

  科幻書之最——《海底兩萬里》故事講述的是在一次海難中,阿龍納斯教授和他的兩名跟隨者偶然發(fā)現(xiàn)他們?nèi)祟愂澜缰兴f的“大海怪”“大鯨魚”是一艘高科技潛水艇!他們在這潛艇中度過了許久,也經(jīng)歷了很多神奇的事情,如海底探險(xiǎn)等,最后,他們九死一生逃回了祖國。

  懸疑書之最——《福爾摩斯》,這其中有許許多多令人驚疑的故事,到故事結(jié)尾揭示答案的.時(shí)候才會(huì)覺得此書是多么奇妙!答案明明就在眼前,卻怎么也找不到。

  還有許許多多的書,比如文學(xué)書之最——《冰心散文集》;古裝書之最——《甄嬛傳》;武俠書之最——《射雕英雄傳》等等。

  瞧,這么多好看的書,難道書中沒有樂趣嗎?書中也有樂趣,而暢游書海是我最大的樂趣!

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