【必備】小學生作文合集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　天寺在沉睡，一切都靜悄悄的。當?shù)谝豢|曙光透過樹蔭，鳥兒開始鳴叫的時候，她——城市健康的使者，帶著她舒心的微笑，青年人的朝氣，邁著輕松愉快的步伐走來了。她，就是迎接太陽的人，年年如此，日日如此，風雨無阻，推著清潔車在無數(shù)條大街小巷灑下了她的汗水。她用自己的雙手美化著城市，給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。

　　今天，她正在打掃一條被人們視為臟亂差的街道，她不停地忙碌著。身后干凈的街道在不斷延伸，突然，她想起了什么，調(diào)轉(zhuǎn)車頭往回走，一會兒在一個臭氣熏天的下水道前停了下來，那里堆積著爛菜、爛橘子、爛蘋果，沿街的雨水經(jīng)臟物污染，散發(fā)著陣陣酸臭氣。臟物大都發(fā)霉，讓人實在惡心，而她只是微微一笑，搖搖頭，臉上連一絲怨意也沒有，眼睛仍閃著柔和的'光，她蹲下身子，戴上手套，輕輕地撿起臟物，小心翼翼地放進清潔箱，這樣反復了兩三次，她那雙手套全是泥點，可她沒有在意，臉上沒有絲毫的厭煩的情緒。她的目光又迅速發(fā)現(xiàn)了掛在井蓋上的一片片菜葉，接著她拿過一把長鐵鉤把垂掛在井蓋上的菜葉一一鉤了出來，好不容易才把菜葉掏干凈了。這時，她額頭上閃著晶瑩的汗水，使她那和藹的面龐更加美麗了。她摘下手套，提起放在車上的那桶水向前一送，“嘩”一桶清水驅(qū)走了污垢，她又用掃帚刷洗了一遍。最后，她站起身來，臉上洋溢著喜悅，推著清潔車遠去了。

　　太陽升起來了，照著她遠去的身影，照著她灑過滴滴汗水的街道。人們悠閑地走著，贊美著她——馬路天使，美麗的心靈。

小學生作文 篇2

親愛的地球：

　　您好。

　　從書中得知您大約已經(jīng)四十六億歲了，可以算是人到壯年了。可您的身體健康卻不容樂觀。就如同您身上生活的人類在四十多歲時差不多，他們總得高血糖，高血壓，高血脂這樣的病癥。而根據(jù)我的初步診斷，您身上有白色垃圾污染，水資源污染，臭氧層空洞等一系列疾病。而這些病癥中，百分之九十以上都是由我們?nèi)祟愒斐傻�，因此，我們要對您唱響：環(huán)保之歌。

　　環(huán)保之歌并不是用來唱的，而是拿來做的'，這既是為您的身體安全著想，也是為了我們以后能在您身上生存下去�，F(xiàn)在每一個國家，每一個地區(qū)都開始進行了環(huán)保工作。每個人都知道了：我們只有一個地球，所以每一個人都開始保護地球。

　　現(xiàn)在我們國家已經(jīng)倡導少用塑料袋，購物時多用紙袋或布袋，以減少白色垃圾，避免大面積的白色污染。

　　很多大城市也開始開展節(jié)能減排工作，力爭將空氣質(zhì)量提高；不少工廠也不象原來那樣將工業(yè)廢水直接排入河流，而是將工業(yè)廢水通過管道讓它們流進特殊的系統(tǒng)，讓它們回收再利用；人們生活中的垃圾也被分好類，將還能利用的垃圾回收······

　　現(xiàn)在，越來越多的人知道了保護環(huán)境，越來越多的人真正意義上的理解了什么叫做：保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。它不再是一個口號，它是人們努力做到的目標。

　　地球，唱響環(huán)保之歌，是治好你的病的良方，也是我們能更好地生活的唯一道路，愿的人唱響環(huán)保之歌。

　　祝身體健康。

小學生作文 篇3

　　哈哈！又是我上網(wǎng)時間啦！我啟動了電腦，連接了寬帶，一切準備就緒工作做完了，讓后登入QQ，去“偷菜”嘍！

　　我操起“家伙”（也就是鼠標拉�。�，點進了QQ農(nóng)場，這里的每一顆菜都成熟了！哇！又要大賺一筆啦！我點了一點“黃色手套”（表示可以一起收獲），我種的菜在“黃色手套”的指導下全部“嘩嘩”進入我的倉庫，而剩下的枯草根究需要我們的“鐵鏟大叔”來幫忙啦！在網(wǎng)頁下面的'小鐵鏟摁一下，土地又重新“翻新”！鏟的鏟除掉了，然后再進入“商店”里，買了幾顆同等級的蔬菜，付完錢（系統(tǒng)自動ING~），把菜種上去，不需要任何施肥或者澆水（施肥可能有的人用，不過我是不會用的。。攢了好一百多袋肥料）。恩！自家工作做完了，該去別人家“做客”嘍！

　　我偷偷跑進一戶“人家”的農(nóng)田，��！有一只蘇格蘭牧羊犬啊！哀~今天真是家門不幸�。�沒辦法，我縮了縮肚子，拉緊了腰帶，偷偷摸摸地跑進了農(nóng)田里，拿著我的“收割刀”嘩嘩的收割起來，哇咔咔��！真是太棒啦！那條狗沒看見我啊！也難怪現(xiàn)在是晚上，況且狗狗的眼睛是個“黑白電視機”，不用想肯定看得到我啦！哦吼吼~~

　　我拎著那小小的裝著收獲品的麻袋，有跑進一家去，啊哈哈，是一條獵犬，沒牧羊犬那么精明，我又偷偷摸摸地溜進農(nóng)田里，一邊忙活著收割，一邊還哼著我自創(chuàng)的小曲兒，好不自在，可就是沒有發(fā)現(xiàn)后面哎呦一雙賊閃閃地眼睛。我連忙從身后看了一下。哇�。。。。�！被發(fā)現(xiàn)啦��！我顧不上牧草，連忙逃走，可我哪里是獵犬的對手呢？獵狗“先生”不知道“憐香惜玉”，咬住了我的右小腿，啊，要得瘋?cè)�病啦！我著急地要死，腦經(jīng)一動，大家不是說狗狗愛MONEY嗎？我慌慌張張地從口袋里扔出了幾枚硬幣。呼~終于逃出去了。。

　　“偷菜”還需靠技術(shù)��！

小學生作文 篇4

　　這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　文章自始自終充滿著對…的敬愛與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

　　通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的.形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人

　　物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

　　文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

　　作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

　　全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

　　語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

　　開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　借景抒情,托物詠志,很特色.

　　文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.

　　本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

　　巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

　　作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

　　文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

　　全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

　　對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

　　文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

　　對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

　　本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

小學生作文 篇5

　　想像一下，當你緩緩拿起笛子，閉上眼睛，呼氣均勻地吹奏起笛子時，是什么感覺。一座座小山從笛子里飄出，聳立在你的腦海中，肥沃的小草長出來了，被陽光照得有些發(fā)黃了，原本草綠色的就變成了翠綠色的。天上的白云也被笛聲塑造成一只只羊羔，悠閑地在天上飄著。笛聲送來了陣陣花的香味，混著青草味，讓你立即覺得神清氣爽。

　　我與笛子就有這樣一份情緣。

　　不知什么時候，音樂老師給每人發(fā)了一根豎笛，讓我們學習吹笛子，當我拿著笛子吹出第一個音時，就被它美妙的聲音所吸引了，清脆，悅耳。于是，我把以前學過的歌曲吹了一遍，自己也深深地陶醉其中。所以?我愛上了笛子。

　　其實，我只是因為愛笛子的美妙聲音而愛上笛子的。每當我拿起笛子動情地吹奏時，腦海里總是會出現(xiàn)一幅幅畫卷。這些畫卷都是描繪江南大好風景的，而有些則是詠嘆調(diào)，我的心情也會跌宕起伏。每當我失落時，我會用笛聲來撫慰我心靈的傷口，每當我愉悅時，我會用笛聲來抒發(fā)我的情感。我?guī)缀跖c笛子融為了一體。

　　回想起豎笛考級前的那段日子，才覺得吹笛子不是一件容易的`事兒。需要汗水＋努力，可是這并沒有斷絕我和笛子的緣分，我硬是流下辛勤的汗水，翻過一座座陡峭的山峰。

　　如今，這笛子已經(jīng)在我的抽屜里擺了很久了。每當我看到它，總會想起與它的一段緣分，便情不自禁地吹了起來。

　　原來我還是沒有忘記怎么吹笛子呀！

小學生作文 篇6

　　這部影片節(jié)奏感很強，全程都是緊張的狀態(tài)，手心里都是汗，替蛟龍隊的海軍的安危擔心。之前看了預告片，在猶豫要不要看，但下午我的小可愛說挺好看的推薦我去看，于是剛好和閨蜜一起。

　　也許是之前看了戰(zhàn)狼2后有點先入為主吧，我覺得戰(zhàn)狼2更有意義一些。

　　紅海的爆破場面很震撼，有朋友說畫面有點血腥，但是在那些戰(zhàn)爭國家這些都是真實存在的，生活在那樣的國家最可憐的就屬于百姓了。

　　我想表達的就是，我們能夠生活在這個太平盛世里，多虧了軍人們的`保護。我希望憤青少一點，每個人都要愛國，沒有國哪有家？我們更應(yīng)該愛戴軍人，尊敬軍人，他們會寧可犧牲自己，也會堅守職責。

　　影片被多次強調(diào)的電影背后的深意“勇者無懼，強者無敵”，希望中國海軍的奮戰(zhàn)精神能夠感染更多人，勇敢面對困難。

　　如果你現(xiàn)在正處于水生火熱的逆境之中，不要放棄，堅持到最后就能看到勝利的曙光。

小學生作文 篇7

　　星期六的晚上，我和媽媽在默詞語，有很多詞語不會默，我便生氣起來，就造反不想默寫了，媽媽知道后便說：“你這小子，馬上要中考了，不會寫就寫拼音，又要知難而退了，你也太放肆了�！�

　　“現(xiàn)在是什么時間了，你還幫我默”我回答道。

　　媽媽反問：“現(xiàn)在不默，那待何時？臨陣磨刀，不快也光！”

　　我聽后又觀察了老媽的臉色，發(fā)現(xiàn)她眉毛往上翹，眼睛死死地盯著我，我大聲抗議地說：“還是到明天默吧�！�

　　“不行！明天還要復習其他的功課，如果你現(xiàn)在不好好的默寫，看你考幾分回來！”

　　這時，媽媽看到身旁有一根掛衣服的木棍，便順手拿了起來，想來打我，我心里想：我的媽��！昨天不聽話挨了這棍子的'打，今天看來又逃不過了，我真慘��！

　　我急中生智大叫道：“老爸！老媽要打我，快來救我��！”

　　老爸聽了就沖了過來說：“不能打孩子，孩子是祖國的花朵。”

　　“你干什么��！我正在教育兒子！”老媽回頭對著老爸說。老爸看了她的臉，便哈哈大笑起來，媽媽很納悶問到“你為什么要笑？”爸爸用手指著媽媽的臉，我仔細地看了起來，便也大笑了起來，媽媽只好到衛(wèi)生間去尋根問底了。一照鏡子，原來媽媽用的那枝圓珠筆漏水了，墨水不小心被弄到臉上，頓時成了大花臉。

　　媽媽象雨過天晴一樣，開心的回到了我的房間，繼續(xù)給我默詞。我的心情也變好了，原來，默詞也要心情愉快地默，才能默好！

小學生作文 篇8

　　今年，我已經(jīng)11歲了，正是到了換牙的年齡。每當我掉了牙之后，總是要過好幾天，新牙才長出來。當我摸到這個“空隙”時，總是想起一段有趣的事情。

　　一天下午，我放學回到家吃飯，早已活動了的牙齒，一咬東西就會很疼，我輕輕地晃動牙齒，幾分鐘后，牙撥了下來。媽媽看到我掉了牙之后，走到我身邊，對我說：“俞快，把牙扔了吧。扔牙齒的時候，如果是掉了上面的牙齒，就把它扔到下水道里；如果是掉了下面的牙齒，就把它扔在房頂上”。

　　我不明白為什么要這么做，就問媽媽是怎么回事。媽媽只是微笑地說：“我也不是很清楚，也許這是為了讓牙齒長得更整齊吧�！蔽蚁肓讼胝f：“不扔，我留著�！眿寢尣唤獾貑枺骸傲羲�干什么？”我想了想，隨后笑瞇瞇地說：“我有大用處，奶奶最近不是又掉了一顆牙齒嘛，而且她掉牙齒的位置與我掉牙齒的位置正好是一樣的。所以，我想把這顆牙齒當作禮物送給奶奶�！眿寢屨f：“那怎樣才能讓這顆牙齒發(fā)揮作用呢？”我想了想說：“如果有種神奇的膠水，能把這顆牙給奶奶粘上，讓它與奶奶自己的牙齒一樣能吃東西，這樣奶奶吃東西會更香了，奶奶也用不著洗假牙了�！眿寢屄牶蟆皳溥辍币宦曅α�。我小心翼翼地捧起牙齒，生怕牙齒飛了似的'，輕輕地走到奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶張嘴，我用萬能膠給您粘顆牙�！蹦棠踢�沒回過神來，一看我手里捧著的乳牙，笑了起來，然后慈祥地對我說：“好孩子，有你這份孝心就夠啦！”

【小學生作文】相關(guān)文章：

難忘的小學生活小學生作文05-06

美好的小學生活小學生作文07-05

難忘的小學生活小學生作文11-13

小學生作文：我的小學生活11-13

等小學生作文06-13

精選小學生作文02-21

小學生的作文05-30

小學生作文06-09

小學生的作文(精選)07-23

小學生的作文08-17