路話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的路話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路話(huà)題作文1
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我住在市郊，去幼兒園的路比較坎坷，一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著自行車(chē)送我。
那年冬天，下了大雪，地上的雪沒(méi)及腳踝，天空灰蒙蒙地。盡管如此，爺爺仍騎著車(chē)送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里，被爺爺?shù)?大雨衣罩著，只看見(jiàn)雪地上有一條條深深的痕跡……我們艱難地走過(guò)了約三分之一的路程，可突然發(fā)生了意外：自行車(chē)突然失去了方向控制，突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來(lái)才從爺爺那得知：這雪下結(jié)冰了。爺爺當(dāng)即準(zhǔn)備跳下車(chē)來(lái)�？伤竽_尖剛著地，自行車(chē)便“轟”地向左倒下了，我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話(huà)：“星星，沒(méi)摔疼吧？”我急忙回答：“沒(méi)有�！彼@才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，便急忙爬起來(lái)，扶起自行車(chē)撐后后，拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車(chē)上路了。
過(guò)了一會(huì)兒，走上坡路，不知是聽(tīng)到爺爺“呼呼”的喘氣聲，還是害怕再次摔跤，我鼓起勇氣對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，還是回去吧！”“回去？”爺爺問(wèn)。“路太難走了�！币魂嚦聊�，我耳邊影起了他的嗓音：“孩子，一旦上路了，就不要放棄。即使有再大的困難，只要堅(jiān)持住，再多的困難也攔不住你�！鳖D了頓，他又道：“你的路還很長(zhǎng)，路上難免會(huì)‘摔跤’，但不用怕。”正好，我們走到了一座小山山頂�！澳憧磮�(jiān)持住終究會(huì)到山頂?shù)摹睜敔斶�講了些話(huà)，我都忘了。只記得幼小時(shí)我朦朦朧朧地明白了什么。
雪下得更大了，但爺爺?shù)脑?huà)如深深的車(chē)輪印，牢牢地印在我的心里。
那次，爺爺堅(jiān)持將我送到幼兒園，才騎著車(chē)回家。
約八年后的暑假，我已經(jīng)搬到市區(qū)的新家。我作完作業(yè)后來(lái)爺爺家（老家）探望。只見(jiàn)當(dāng)初爺爺騎得自行車(chē)已躺在陽(yáng)臺(tái)上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路，但它已經(jīng)被整改了，失去了原來(lái)的面貌。哎！多么懷念那條路�。�
路話(huà)題作文2
路，有蜿蜒曲折的山間小徑，也有寬闊康莊的大道;有通向我們成功的希望之路，也有走向失敗的痛苦之途。世上的路，可謂錯(cuò)綜復(fù)雜，千條萬(wàn)條，不可計(jì)數(shù)。
回首過(guò)去，目睹現(xiàn)在，不知有多少成功者的路，是從荊棘叢中開(kāi)闊出來(lái)的。著名鐵路工程師詹天佑;為修京張鐵路，曾跋山涉水，開(kāi)山鋪路，歷盡艱辛。終于，他靠堅(jiān)韌不拔的意志和信念，用心血和汗水開(kāi)辟出一條成功之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些父母長(zhǎng)期把孩子 束縛在自己的懷抱中，限制在自己劃定的天地里。殊不知，這樣做就像是纏住了鷹的翅膀，縛住了虎的四肢，使他們不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是讓兒女去奮斗，而是憑拉關(guān)系，走后門(mén)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為：這樣做是為了兒女生活過(guò)的.舒適。但是他們沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活滋長(zhǎng)兒女貪圖享受的思想，腐蝕了兒女心靈、意志，其后果不堪設(shè)想。雛鷹不經(jīng)過(guò)多次在大雨風(fēng)暴中嘗試，豈能會(huì)飛?寶刀不經(jīng)過(guò)常常磨練，刀刃焉能鋒利?依我所見(jiàn)，應(yīng)該讓兒女去開(kāi)拓自己的人生路途，讓兒女去走自己的路。
是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我們必須做好充分的準(zhǔn)備，有勇氣和信心。正如馬克思說(shuō)的那樣：“只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才能達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)。”
“千里之行，始于足下�！弊屛覀儩M(mǎn)懷信心，奮力地拼搏進(jìn)擊，腳踏實(shí)地地走向光輝的生活道路吧!曙光就在前方。
路話(huà)題作文3
臺(tái)上的演員和臺(tái)下的觀眾都已經(jīng)廖無(wú)聲息，偶爾有些不死心的人想要找回座次，沿著鋼筋水泥的道路卻無(wú)從得知另一條路的站臺(tái)。
——題記
在被問(wèn)起“想不想恢復(fù)古老的生活”時(shí)，我居然堅(jiān)決地說(shuō)了“不”。我愛(ài)著那些飛檐亭角、高冠博帶，但只要一個(gè)電燈自來(lái)水就可以讓那些愛(ài)意潰不成軍。喝著化學(xué)味汽水長(zhǎng)大的小孩兒，怎么會(huì)舍得那些無(wú)聊卻真實(shí)的便利呢？
何況那條路上并不只有花團(tuán)錦簇。還有寫(xiě)在紙上那些血雨綽綽的文字，有念出來(lái)會(huì)嚇得小兒啼哭的事實(shí)�！肮爬稀彼囊馑�，并不是“清貴”“典雅”諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)可以概恬，一襲華袍下，可能有無(wú)數(shù)才子佳人、紅妝白袖，在荒謬的路上絕望地沉寂。
所以我們舍棄了，走在舒適的路上，安全地說(shuō)著于事無(wú)補(bǔ)的.憧憬。憧憬著那些：綿長(zhǎng)的，與腐朽同在的輝煌之路。
是殿堂廟宇臺(tái)階下一路九天的錚錚玉碎，是殘存的圣者在不再被膜拜的鋼筋水泥里倨傲的歌唱，是結(jié)局一開(kāi)始便注定為無(wú)用功的追云逐日。
我們真是活在無(wú)趣的當(dāng)下啊。再漂亮的衣服，對(duì)面路上可能就有同樣的身影，再可口的食物，過(guò)一個(gè)拐角的店也許就有類(lèi)似的味道。觸眼可見(jiàn)的都是重復(fù)，就像是被無(wú)數(shù)復(fù)制粘貼所拼成的世界。
人類(lèi)漸漸地切斷了一條條路，被更快捷的速度，更方便的生活，更多的商店，更堆積的品牌……所填滿(mǎn)。
空山不見(jiàn)人。
只剩些念舊的人，做著最后的回望，回望那已逝去的斑駁的路。
像無(wú)盡永夜里堅(jiān)持燃起的孤燈，哪怕再倔強(qiáng)也難辨炎涼，哪怕身后就是即將淹沒(méi)在懷疑中的——巨大的，最后的，萬(wàn)世洪荒。
路話(huà)題作文4
每次走進(jìn)田園中的小路，我總會(huì)不自覺(jué)的放慢腳步。田園中的小路前面是田園，后面跟河川隔著一個(gè)清澈的池塘，盡管河川里的魚(yú)兒川流不息，卻好像隔的很遠(yuǎn)，感 覺(jué)那是另一個(gè)世界似的，走在小路上，我的心情就和我的腳步一樣輕快。這鄉(xiāng)村的一個(gè)角落，沒(méi)有閃亮的燈光，沒(méi)有漂亮的夜燈。一條短短的田中小路而已。我總是 說(shuō)不出真正喜歡它的原因。
也許是這里的'味道特別香。有時(shí)，甜甜的，一點(diǎn)一點(diǎn)，從空氣中慢慢飄過(guò)來(lái)，有時(shí)候，傳來(lái)一陣陣到香味，一直在田園中的小路飄著、環(huán)繞著。我猜那一株株的稻禾里，一定躲著可愛(ài)的稻精靈，每天拿著魔法棒，對(duì)每一株農(nóng)夫們辛苦種出的稻禾，一點(diǎn)一點(diǎn)的施魔法，不多不少，甜甜 的、香香的……
也許是稻精靈施展魔法。一株株的稻禾，長(zhǎng)的矮矮的蕩子，像是立起一株株的小花，花中散發(fā)租一點(diǎn)點(diǎn)的香味。一個(gè)煙雨蒙蒙的傍晚，身子矮小的花兒，把金黃的稻子，染的花香滿(mǎn)天，我想稻田中的稻子垂掛著一串串的水晶項(xiàng)煉——清晨時(shí)所留下的露水形成的露珠滴在稻苗上，一滴滴的水珠 就像水晶一樣閃閃發(fā)光!每一串都垂掛著，晶瑩剔透的閃動(dòng)，閃的我眼睛都亮了。我猜一定是稻精靈施展了什么魔法，不然那天傍晚，我為什么沉迷在稻田中，久久 不肯離去?
也許是稻田中的小精靈，吸引了我。從那稻田中的濃綠里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾，有的婉轉(zhuǎn)，有的高亢，間或夾雜著細(xì)微的銀鈴般的聲音，尾音拖曳的很長(zhǎng)，仔細(xì)聆聽(tīng)，又不像鳥(niǎo)叫聲，我童年時(shí)，也曾在山腰間聽(tīng)過(guò)一樣的聲音……。我不禁懷疑，稻田里躲著可愛(ài)稻精靈。
也許吧……
我真的很喜歡這條田園中的小路。有入田中，穿過(guò)到香環(huán)繞田園，在踏上這條田中小路，在涼風(fēng)吹拂中，聽(tīng)著動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴生，說(shuō)也奇怪，我緊張的心情就變的寧?kù)o而愉快了。
路話(huà)題作文5
其實(shí)，世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路!
——題記
人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)志向;人能看多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)眼睛，而要問(wèn)胸襟;人能創(chuàng)造多少?這話(huà)不要問(wèn)雙手，而要問(wèn)智慧。漫漫人生路，路在何方?要問(wèn)自己。
有的人喜歡走平坦的路，一直走走向末路;有的人喜歡走崎嶇的路，一直走走到了繁花似錦的人間仙境;有的人喜歡走險(xiǎn)象跌生的路，一直走迎來(lái)了人生路上的樂(lè)隊(duì)和鮮花。
我：路啊，我要走哪條路呀?
路：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。世界只會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
我：人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日;說(shuō)短，匆匆?guī)资铩ｉL(zhǎng)路漫漫，我應(yīng)如何去走呢?
路：上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
我：路，我再問(wèn)你，此處有無(wú)捷徑可走?
路：真亦假時(shí)假亦真。有這樣的'一個(gè)故事：某公司的小職員正趕著去開(kāi)會(huì)，離會(huì)議開(kāi)始只有二十分鐘了，于是，小職員截住了一輛計(jì)程車(chē)，他對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我很趕時(shí)間，拜托你走最短的路!”司機(jī)問(wèn)道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路?”小職員好奇地問(wèn)：“最短的路不是最快的嗎?”司機(jī)說(shuō)：“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是繁忙時(shí)間，最短的路都會(huì)交通堵塞。你要是趕時(shí)間的話(huà)便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)兒路，但這卻是最快的方法�！�
結(jié)果，小職員選擇走最快的路。途中他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條街道堵塞得水泄不通，司機(jī)解釋說(shuō)那條正是最短的路。最終，小職員趕上了會(huì)議，還升了職當(dāng)部門(mén)主任。
人總喜歡走捷徑，以為走捷徑可以用最少的精力最快到達(dá)目的地，但是捷徑并不好走，有時(shí)不但荊棘滿(mǎn)途，而且充滿(mǎn)危險(xiǎn)。
嗯，是的。其實(shí)人生不過(guò)如此而已!
人生總要有許多支撐，少年的理想，青春的戀情，事業(yè)和友誼，許許多多，然而這一切隨時(shí)都有失去的可能，人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨(dú)自穿行。這些路上沒(méi)有樂(lè)隊(duì)和鮮花，人必須學(xué)會(huì)為自己伴奏，高歌向前。
路話(huà)題作文6
路，千萬(wàn)條，每一條路都有自己的故事；路的方向千萬(wàn)種，每一條都通向一個(gè)終點(diǎn)，而我最注意的是那條通向成功的路。
成功之路每人只有一條，可是終點(diǎn)卻有無(wú)數(shù)種。成功的路分多帶，分別為：起點(diǎn)之路，基礎(chǔ)之路，學(xué)習(xí)之路，選擇之路，終點(diǎn)之路。
起點(diǎn)之路，從哇哇落地開(kāi)始睜開(kāi)的第一眼便對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，它是我們學(xué)習(xí)的開(kāi)始。4到5年的時(shí)間里，我們要學(xué)會(huì)站，跑，說(shuō)話(huà)等。一但我們掌握了這此后，我們便會(huì)闖過(guò)了起點(diǎn)之路，奔向新的道路。
學(xué)習(xí)之路，從小學(xué)到大學(xué)，一段豐富多彩的.路，一段充滿(mǎn)快樂(lè)，悲傷，生氣，調(diào)皮的路。它是這此路中最重要的道路。一到驚心動(dòng)魄的道路，在這條路上，你會(huì)學(xué)到成功的道理，擁有至交，嚴(yán)歷又不失溫柔的老師，屬于自已的獨(dú)特性格。這將預(yù)測(cè)到我們的未來(lái)�？梢詾槲磥�(lái)鋪下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，比較輕松的實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是一條塑造優(yōu)良品德的道路。一但通過(guò)離成功之路就不遠(yuǎn)了。
學(xué)習(xí)之路不僅是“香味”俱全的道路。同時(shí)，它也是一道險(xiǎn)路，在路上有大大小小的洞，或顯出或隱藏，可有洞的路還是路，遇見(jiàn)一個(gè)填一個(gè)，這樣路終會(huì)被我們填滿(mǎn)。
選擇之路，是走向成功的方向標(biāo)，它是人生中一個(gè)重大的選擇，這將確定我們未來(lái)做什么。一但到達(dá)這個(gè)道路，我們將與我們的成功之路越來(lái)越近。因此，如果你愛(ài)學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)好，那么你就可以選擇你喜歡的職業(yè)；如果你學(xué)習(xí)不好，那你就要從小的職業(yè)去做，一直做到你喜愛(ài)的職業(yè)為止。在這條大路上，我們不可以過(guò)分發(fā)怒，因?yàn)榘l(fā)怒將阻礙我們，微笑面對(duì)將使我們有好的開(kāi)始。
終點(diǎn)之路，如果到了這，那么恭喜了，你以成功了，可以停下來(lái)休息了，享受生活了�；貞涍@條大路，上面記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是人生完美的時(shí)候，是享受天倫之樂(lè)時(shí)。
這就是我們的成功之路，人生最有喜，懼，哀，樂(lè)，最艱苦的路，我們一定要好好的走，因?yàn)檫@是我們最重要的路。
路，千萬(wàn)條，這一條是我的路。
路話(huà)題作文7
在人生的道路上，往往會(huì)有許多岔路口，選擇不同，結(jié)果也不同。
——題記
你是否能夠?yàn)樽约哼x擇一條自己的人生之路？你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇永不后悔的堅(jiān)持下去？你是否能夠?qū)ψ约哼x擇的后果負(fù)責(zé)到底？我知道，你或許不能選擇，也不能堅(jiān)持到底，我知道，還可能用淚水來(lái)面對(duì)結(jié)果，但是我不會(huì)，我相信我自己。不信請(qǐng)看：
情景一
離開(kāi)了家，去到離家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，許多路需要自己走，自己選擇，剛?cè)サ綄W(xué)校就有路要自己選，面對(duì)想家苦楚，我真的很想放棄努力學(xué)習(xí)的信念，走到這里路分成了兩條，一條是就此荒廢學(xué)業(yè)，另一條路是努力學(xué)習(xí)，但最終我選擇了后一條，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了我選擇之后的收獲。
情景二
進(jìn)入中學(xué)之后，學(xué)習(xí)科目增多，雖然老師布置的作業(yè)很少，但加起來(lái)依然很多，物理老師叫做資料，數(shù)學(xué)老師讓做試題，英語(yǔ)老師……路又出現(xiàn)了岔口，兩條路展現(xiàn)在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評(píng)，但我還是選擇了后一條，其結(jié)果必然是受到了老師的批評(píng)。但我無(wú)悔，我又做了一次正確的選擇。
情景三
在家里，父母從來(lái)不要我做太多的.事，因?yàn)樗麄冎灰遗W(xué)習(xí)就夠了，但在家中我?guī)缀鹾苌僮鲎鳂I(yè)，都是看電視。這一天父母又叫我在家做作業(yè)，人生之路又出現(xiàn)了岔路，一條是看電視，舒適懶散的生活，另一條是做作業(yè)，不讓父母失望。我選擇了看電視并受到了父母的批評(píng)，但我沒(méi)有流淚，而是認(rèn)真聽(tīng)取。
或許你的選擇并不完美，但也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的東西，或許你也曾因選擇錯(cuò)誤而受到結(jié)果的打擊，但還是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槿瞬豢赡懿环稿e(cuò)誤，吃一墊長(zhǎng)一智嘛。
路之擇，為你的生命增添光彩。
路話(huà)題作文8
世界上的路有很多，有的寬敞明亮，有的曲折通幽；有的人會(huì)走向成功，而有的人會(huì)走向失敗。成敗的關(guān)鍵，在于你如何選擇自己的路。
路有寬敞明亮，也有坎坷曲折。大多是人會(huì)選擇寬敞的道路，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得在這條路上可以趾高氣揚(yáng)的走下去，但在這一路上不會(huì)一帆風(fēng)順。往往會(huì)有人百般阻撓著你，在你前進(jìn)的路上放下陷阱。讓你在一路上走的跌跌撞撞，很難到達(dá)終點(diǎn)。
當(dāng)然，也有的人會(huì)選擇那條看似曲折的小路。雖然它看起來(lái)行走十分的艱難，但是實(shí)質(zhì)上，它有著一面獨(dú)特的風(fēng)景。它比大路更好走，一路上風(fēng)平浪靜。記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一支美國(guó)**要進(jìn)行一次士兵的長(zhǎng)袍比賽。其中有一個(gè)叫杰克的士兵，他那天剛好生病，跑在隊(duì)伍的后面。隊(duì)伍漸漸跑遠(yuǎn)了，當(dāng)他氣喘吁吁的`跑到了前方的路口時(shí)，有兩條路在他的面前，一條寫(xiě)著“士兵專(zhuān)用，”另一條寫(xiě)著“長(zhǎng)官專(zhuān)用�！遍L(zhǎng)官那條看起來(lái)寬敞，而士兵那條看起來(lái)曲折坎坷。杰克覺(jué)得很不公平，但他最后還是選擇了士兵專(zhuān)用那條路。當(dāng)他筋疲力盡的跑到終點(diǎn)時(shí)，本以為自己是最后一名，但沒(méi)想到的是，他竟然得了第一名。原來(lái)，那條士兵專(zhuān)用的路雖然看似難走，但其實(shí)它只有長(zhǎng)官專(zhuān)用那條路的一半。所以，正確的選擇自己的道路，才是通向成功的關(guān)鍵。
我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，不僅僅是要選擇自己的路，更要學(xué)會(huì)在自己的路上不斷探索。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀冎挥性诼飞喜粩嗵剿�，不斷進(jìn)取，才會(huì)使自己的成功變得更加有質(zhì)量。
我們要在自己的路上進(jìn)取，留下輝煌的一筆！
路話(huà)題作文9
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)�！备卸鞯母枋刮蚁肫鹆岁�(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，人類(lèi)文明的傳遞者——教師。
一路上有你，即使前路布滿(mǎn)荊棘，你毅然選擇做我們的開(kāi)路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的理念堅(jiān)持。你對(duì)我們不放棄，不拋棄，你用努力感動(dòng)我們，你用精神推動(dòng)我們，你的力量是多么的神奇。
書(shū)海無(wú)垠，孩童無(wú)知。我們天天成長(zhǎng)，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無(wú)邊無(wú)際。
你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會(huì)我們做舵手。在你平安抵岸之時(shí)，我們也找到了幸福的地址。
你是手的延伸，你是心靈的探器，我們?cè)谀愕氖澜缋镩L(zhǎng)大，在你的氣息里呼吸。
你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的信念越來(lái)越一致。
你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動(dòng)，生活因此而生動(dòng)，人生因此而成功。
一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實(shí)。在落葉紛飛時(shí)節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽(yáng)光的沐浴，感恩自然的賜予。一個(gè)的成長(zhǎng)，一個(gè)世界的.成熟，一個(gè)人的一輩子，就從你這里開(kāi)始。
一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。
用最美的詩(shī)贊美你，用最誠(chéng)摯的情感謝你，我們親愛(ài)的老師。
路話(huà)題作文10
“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩�！�
——題記
耳畔縈繞著那英略帶沙啞卻滿(mǎn)懷深情的聲音，那音樂(lè)還想有魔力似的，叫人動(dòng)情。腦海中自然而然地浮現(xiàn)出一個(gè)影子——母親。
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�，我才變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)；因?yàn)橛心�，我才能夠�?zhàn)勝挫折，重新站起來(lái)；因?yàn)橛心�，我才能夠�?jiān)持不懈，勇敢地走下去。
回憶童年時(shí)，我總是依偎在你的懷里。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，記得有一次，已經(jīng)凌晨四點(diǎn)了，天蒙蒙亮，外面下著大雨。你發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，好像是發(fā)高燒了。你不顧虛弱和疲勞，抱著我往最近的醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，我睜開(kāi)朦朧的`雙眼，依稀看見(jiàn)你被大雨打濕的身子，你焦急地詢(xún)問(wèn)我的情況，得知我“無(wú)大礙”的消息后，你才松了一口氣。你看著我露出了輕松的笑容，我也笑了。
小學(xué)時(shí)，一次臨近考試，我被堆積如山的作業(yè)壓得翻不過(guò)身，喘不過(guò)氣來(lái)。是你，在我即將放棄時(shí)，站了出來(lái)。你說(shuō)，作業(yè)多點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，媽媽在這陪你。你端坐在我的床邊，認(rèn)真地看著我寫(xiě)作業(yè)。你的陪伴仿佛給了我無(wú)窮的力量。……作業(yè)做好了，扭頭一看，你已經(jīng)倒在床上，熟睡著……
記得小時(shí)候，你每天總給我洗腳。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于我長(zhǎng)大了，你還是堅(jiān)持給我洗腳。那一次，你照例端來(lái)洗腳水，準(zhǔn)備給我洗腳，我卻制止了。因?yàn)槟愕碾p手已十分粗糙，幫我洗腳我總是覺(jué)得癢癢的。被我拒絕后，你滿(mǎn)臉地不高興。我沒(méi)太在意，也是一次偶然間我想起了這件事（去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)他媽媽也給他洗腳）。晚上回到家后，我把你拖到衛(wèi)生間，端出一盆水，把你的雙腳往水里一放，說(shuō)：“給你洗腳�！蹦憧粗�，愣了一下，笑了。那是欣慰的笑，是滿(mǎn)足的笑。
每每想起這些事，耳畔總回響著那首歌：
“如果你需要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)……”
路話(huà)題作文11
魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！蔽覀兠刻於荚谧呗�，但是去別的地方我們卻容易迷路。因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，我們?nèi)松蚕衤芬粯悠D辛而又漫長(zhǎng)，卻又很精彩，沒(méi)什么人是一帆風(fēng)順的，人的路就像心電圖，有時(shí)候會(huì)升，有時(shí)候會(huì)降落；波浪姑姑人生路漫漫，就猶如在海邊行駛郵輪，有時(shí)候是波浪滾滾，有時(shí)候是風(fēng)平浪靜，又有時(shí)候巧遇冰山，躲不過(guò)人的生命就即將受到威脅。得到援助的就可躲過(guò)此劫，但是不是每個(gè)人都是那么幸運(yùn)。路選擇不同，人生與命運(yùn)也就不同。
大家都看到泰坦尼克號(hào)吧，20xx多人遇上冰山，卻不到一半的人活下來(lái)，活生生在海上凍死，想想是非常可怕的，即使在如此惡劣的環(huán)境下還有人可以成功逃生，因?yàn)檫x擇路有時(shí)候也要靠運(yùn)氣，成功逃生的人因此更加懂得了生命誠(chéng)可貴，更珍惜以后要走的路。
我有一個(gè)朋友，辛辛苦苦來(lái)過(guò)廣州，好不容易找到的房子，身上的錢(qián)又所剩無(wú)幾，不依靠自己，在不確認(rèn)是否找到工作的情況下自己又獨(dú)自跑到深圳上去，結(jié)果工作沒(méi)找到，錢(qián)花的還剩一百，不斷向我訴苦，還欠了1000多塊，發(fā)自?xún)?nèi)心說(shuō)自己后悔了把我一個(gè)人丟在廣州，這種人就是沒(méi)方向沒(méi)目標(biāo)，做事情不考慮后果是沒(méi)有路的，本來(lái)有路的，但是路走到一半，又妄想走更好的路。其實(shí)哪里的路都是一樣的`，關(guān)鍵在于自己的看法自己的選擇而已。
路，就在那里，不走路半途而廢的人，是最容易迷路的，當(dāng)然只有迷路過(guò)，才知道路該怎么走。
路話(huà)題作文12
人生的路，充滿(mǎn)了未知的挑戰(zhàn)和瑰麗。有的人迷戀于路上旖旎的風(fēng)光，而誤入歧途；有的人找尋不到路徑，不知所措而浪費(fèi)了生命；有的人執(zhí)著于一條死路，固執(zhí)不懂變通。
曾經(jīng)的我，便像第二種人一樣，不明人生真正的追求，在路上彷徨的踱著步。面對(duì)著各色紛雜的大千世界，我迷惘，我不知所措。那時(shí)，我的成績(jī)也如隕石墜落般一落千丈，我不愿多與人交流，將自己封閉，直到我真正了解到無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才的事跡時(shí)，我才走出陰影，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”在一屆亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)中，獲得女子百米跑步金牌的竟是絕癥患者德弗斯。德弗斯的人生之路也可謂布滿(mǎn)荊棘，但她非但沒(méi)有消極沉淪，反而更加頑強(qiáng)拼搏，以驚人的毅力完成一個(gè)個(gè)在常人看來(lái)根本不可能的目標(biāo)。是的，德弗斯被命運(yùn)冷落了，但她沒(méi)有向命運(yùn)就此低頭，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的命運(yùn)。
誠(chéng)然，人人皆想尋覓到通往成功的捷徑，然而，真正尋覓到簡(jiǎn)易之路的'又有多少幸運(yùn)兒？無(wú)疑，挫折是人生之路最常見(jiàn)的裝飾物。挫折又算得了什么？只要有毅力、有恒心。皆可逾越過(guò)人生之路，到達(dá)成功的彼岸。
古往今來(lái)，同樣沒(méi)有走上平坦的路卻依舊成功的優(yōu)秀人才不勝枚舉：屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，《兵法》修列；司馬遷受宮刑，著成《史記》——人生這條路上，充滿(mǎn)著未知的挫折，挫折令人迷惘，但它亦是人生道路的轉(zhuǎn)折，亦是人生的洗禮。只要笑迎風(fēng)雨，坦然面對(duì)挫折，就能昂首怒放，迎來(lái)人生的彩虹。
天行健，君子以自強(qiáng)不息……用自強(qiáng)不息的態(tài)度去面對(duì)人生之路，以自信的微笑去戰(zhàn)勝荊棘吧！世之瑰奇常在于險(xiǎn)怪。當(dāng)你站在人生的路口而不知所措時(shí)，記住一定要莫忘初衷，不要虛度年華！
路話(huà)題作文13
這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。
當(dāng)今世上，交通事故，道路交互錯(cuò)雜，我們可以選擇自己喜歡的路徑達(dá)到目的地。有的人為了能夠高效，所以選擇最快到達(dá)目的地的路；有的人喜歡走舒服的路，所以選擇了寬闊平坦的路；有的人想豐富自己的生活，而選擇了風(fēng)景最美的路線(xiàn)。
不同的人有著不同的路，人生之路也是如此。
回顧歷史，不同的人們走著不同的路。而那些向往沒(méi)有壓迫的人們，雖然他們走的是彎曲幽靜的小路，但他們的心卻很充實(shí)，很開(kāi)心，一些人，一心想著要做大事，成就偉業(yè)，雖然路上布滿(mǎn)荊棘，但只要是沒(méi)有放棄的人，都得到了充足的回報(bào)，他們的名字存于人心。
眼望今朝，成功人士良多，仔細(xì)看看，他們都有著共同點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，雖然他們走的是不同的路，他們都在自己的那條路上堅(jiān)持不懈，勇往直前。當(dāng)我們看到那些偉人的.事跡時(shí)。我們可能會(huì)感覺(jué)到他天生就是這塊料，他的路就應(yīng)該這樣走，上天早已安排好了，其實(shí)不然，這完全是他們?cè)谧约哼x擇的路上拼搏的結(jié)果。
如今，我們也站在了人生的交叉路上，我們也必須要做出選擇，選擇我們前進(jìn)的方向，我們?cè)讵q豫，不知道何去何從，是前往神秘幽靜的冒險(xiǎn)，還是去寬闊大道游歷。在我們面前有許許多多條道路，若想好好前進(jìn)就要做好準(zhǔn)備，我們不僅要了解前方的路況，也要好好檢查自己，是否適合走某一條道路，從而走得更好更遠(yuǎn)，
選好道路，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為了成功，加油吧
路話(huà)題作文14
生活是一本無(wú)字的書(shū)，他既多彩又神秘，每一本書(shū)都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快樂(lè)的歌。課下和同學(xué)們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè)的小公主，也沒(méi)有城里孩子排著隊(duì)的補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間多，還很有樂(lè)趣地抓魚(yú)、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開(kāi)心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給與了很大的支持，所以我的生活并沒(méi)有太大的'壓力。二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫(xiě)日記充滿(mǎn)了新鮮感;三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了恐懼之感，不過(guò)這一切都能克服�，F(xiàn)在我不怕寫(xiě)作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。我的生活充滿(mǎn)了童年樂(lè)趣，是首快樂(lè)的歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當(dāng)我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學(xué)課上為了小組探討一道數(shù)學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;我們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，當(dāng)我取得好成績(jī)，我是何等的高興;當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)豐富了我的生活。
我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。
路話(huà)題作文15
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)未必是真理，但卻說(shuō)出了讀書(shū)的重要性。正因?yàn)槿绱耍瑲v史上無(wú)數(shù)名人賢士才為此發(fā)奮讀書(shū)。然而，并不是每個(gè)人都有平等的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
曾記否，匡衡曾鑿壁借光讀書(shū)故事。西漢時(shí)期，匡衡出生在農(nóng)民家庭，他非常勤奮好學(xué)，但由于家里很窮，連蠟燭都買(mǎi)不起，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子里都點(diǎn)上蠟燭，把屋子照的通亮。有一天晚上匡衡回到家中，發(fā)現(xiàn)墻壁的縫隙里透過(guò)了一小束光，他靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著小洞透進(jìn)的微弱光輝，他如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。正是因?yàn)榭锖膺@樣刻苦地讀書(shū)，所以后來(lái)成為了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
曾記否，自幼好學(xué)的'宋濂也曾遭遇讀書(shū)的困難。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)里去請(qǐng)教老師。到了老師家，他的腳趾都被凍傷了，而他卻毫不在意，依舊屈身請(qǐng)教。后來(lái)，宋濂為了求得更多學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，成為了聞名遐邇的散文家。
在近現(xiàn)代社會(huì)，也有許多客服困難讀書(shū)的名人。魯迅先生從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)。第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。放學(xué)后，他立即拿到街頭賣(mài)掉。然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串辣椒。每當(dāng)晚上寒冷，夜讀難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，最終終于成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
讀書(shū)很重要。盡管一路書(shū)香會(huì)伴著一路風(fēng)雨，但我們只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服困難，一定能從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，成就我們美好的未來(lái)。
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