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小猴學(xué)藝-童話作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小猴學(xué)藝-童話作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)藝-童話作文600字1
從前，森林里有一只調(diào)皮的小猴。它聽(tīng)說(shuō)近期動(dòng)物界要舉辦才藝比賽，可它一無(wú)所長(zhǎng)。于是，小猴決心去拜師學(xué)藝，爭(zhēng)取獲得某個(gè)項(xiàng)目的冠軍。
一天早上，陽(yáng)光明媚，小猴哼著小曲兒，在森林里閑逛。突然，它看見(jiàn)自己的好朋友小兔正在專心致志地寫作文。那篇文章寫得特別生動(dòng)，小猴就上前對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能教我寫作文嗎？”“可以呀！”小兔爽快地答應(yīng)了，繼續(xù)說(shuō)，“寫作文要點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，再寫一件具體的事�！毙『锫�(tīng)了，心想：原來(lái)寫作文這么簡(jiǎn)單�。∥也挥脤W(xué)就會(huì)了！于是，它就信心十足地對(duì)小兔說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì)寫作了，先走啦！”說(shuō)完就一溜煙兒地跑走了。
小猴又去找它的另一個(gè)好朋友小熊。此時(shí)的'小熊正在吹喇叭呢！小猴聽(tīng)得如癡如醉。小熊吹完了一曲，小猴一臉期待地說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“可以��！吹喇叭的時(shí)候要……”小猴聽(tīng)完后，一把抓起小熊的喇叭吹了幾下，覺(jué)得很容易，就得意洋洋地說(shuō)：“吹喇叭實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！我一下就學(xué)會(huì)了�！辈坏刃⌒馨l(fā)話，小猴就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴又去找小鹿，看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步，就對(duì)小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“可以，跑步就是要跑來(lái)跑去——”話音未落，就被小猴打斷了：“原來(lái)跑步也這么簡(jiǎn)單�！毙『锷钗豢跉�，直直地往前沖�？墒�，它沒(méi)注意地上的石頭，一下子摔了個(gè)四腳朝天，手腳都破皮了。“你沒(méi)事吧？”小鹿急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)它。小猴氣急敗壞地說(shuō)：“我再也不學(xué)跑步了！”說(shuō)完就一瘸一拐地走回家了。
幾天后，在才藝比賽中，小兔、小熊、小鹿分別獲得寫作、吹喇叭、跑步第一名，而小猴卻一無(wú)所獲。它羞愧地低下了頭，心想：今后我一定要努力學(xué)習(xí)，一心一意，爭(zhēng)取在下一次的比賽中取得好成績(jī)！
小猴學(xué)藝-童話作文600字2
一個(gè)晴朗的早上，小兔子坐在家里的書桌上開(kāi)始寫作，小猴想：“小兔寫得這么認(rèn)真，它的作文一定寫得不錯(cuò)，不如我就拜小兔為師，向他學(xué)習(xí)寫作吧！”小兔問(wèn)：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴說(shuō)：“是的�！毙⊥谜f(shuō)：“你要每天早上看書，下午得寫一篇作文�！毙『镎f(shuō)：“好，我一定會(huì)做到的，師傅！”時(shí)間久了，小猴覺(jué)得看書太乏味，每天想睡覺(jué)。小猴說(shuō)：“寫作太麻煩，我不想學(xué)了！”然后就走了。
小猴走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了小梅花鹿在跑步，就走了過(guò)去問(wèn)：“梅花鹿你為什么在鐘家村跑步？”小梅花鹿說(shuō)：“我在為20xx年馬拉松做準(zhǔn)備�！蔽夷芎湍阋黄饘W(xué)藝嗎？小梅花鹿說(shuō)：“好，你明天和我一起練習(xí)吧！”第二天早上，小梅花鹿說(shuō)：“走吧，我們一起從這里出發(fā)跑到鐘家村�！毙『镎f(shuō)：“開(kāi)始！”他們一起跑了起來(lái)。中途小猴停了下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我太累了，我的腿太粗并不適合跑步，你的`腿細(xì)，所以你天生就擅長(zhǎng)跑步。我不學(xué)了，累死我了！”
小猴來(lái)到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽(tīng)了小熊吹的曲子覺(jué)得真好聽(tīng)，小猴說(shuō)：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊說(shuō)：“好，你明天就來(lái)�！毙⌒芊愿懒艘幌戮妥屗厝チ�。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺(jué)得很累，又吹了幾天，覺(jué)得沒(méi)有力氣，實(shí)在吹不動(dòng)了，就回了家。
小猴坐在樹上，傷心欲絕，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持不懈的決心，無(wú)論它學(xué)什么，都沒(méi)有取得成功。小猴想：“我為什么總是半途而廢？真是太不應(yīng)該了！”
耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
小猴學(xué)藝-童話作文600字3
一天，森林王國(guó)里貼出了一則告示，上面說(shuō)要舉行一場(chǎng)才藝大賽。動(dòng)物紛紛前來(lái)報(bào)名，小猴也想報(bào)名參加，可他什么才藝也不會(huì)。于是，他開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳――拜師學(xué)藝。
小猴聽(tīng)說(shuō)鄰居家白兔姐姐的作文寫得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請(qǐng)教作文。白兔姐姐高興地答應(yīng)了他。剛開(kāi)始，小猴學(xué)得還很認(rèn)真�？蓻](méi)過(guò)多久，小猴有些不耐煩了，覺(jué)得作文太枯燥了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，便不聽(tīng)白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評(píng)了他，小猴生氣地離開(kāi)了小兔姐姐的家。
小猴往前走著，心里想：作文學(xué)不好，可我還要參加比賽，我學(xué)什么好呢？”正走著，忽然前面?zhèn)鱽?lái)了動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。小猴順著歌聲來(lái)到了百靈鳥家。隔著窗戶看見(jiàn)百靈鳥正在唱歌。小猴想：學(xué)習(xí)音樂(lè)也不錯(cuò)嗎？便向百靈鳥提出學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥說(shuō)：“學(xué)唱歌來(lái)不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應(yīng)了。一開(kāi)始小猴覺(jué)得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會(huì)兒便累了。吹出的聲音也不好聽(tīng)了。小猴泄氣了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”什么破喇叭，什么好聽(tīng)的音樂(lè)也吹不出來(lái)。”說(shuō)著，便把手中的喇叭放下，離開(kāi)了百靈鳥家。
小猴往回家的路上走著，看見(jiàn)了正在練習(xí)跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說(shuō)：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應(yīng)了他，小猴又開(kāi)學(xué)起了跑步�？尚『锓浅２粚Ｐ模吪苓厲|張西望，不一會(huì)兒，山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)了，可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開(kāi)始了，動(dòng)物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著。
小猴學(xué)藝-童話作文600字4
小猴淘淘很浮躁，每天蹦蹦跳跳的，干什么都安靜不下來(lái)。淘淘學(xué)習(xí)過(guò)很多東西：數(shù)學(xué)、鋼琴、小提琴、圍棋、羽毛球……但每一樣淘淘都學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，碰到困難之后，就不愿意再學(xué)了。
淘淘的爸爸媽媽一直想讓淘淘改掉浮躁的壞毛病，但淘淘不以為然地說(shuō)：“我這么聰明，什么東西都一點(diǎn)就通，浮躁不浮躁的，有什么關(guān)系！”
有一天，淘淘聽(tīng)說(shuō)森林中要舉行一次才藝競(jìng)賽，高興極了，心想：“我會(huì)那么多東西，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)展示自己的才能了。”于是，淘淘一下子報(bào)了許多項(xiàng)目。
到了才藝競(jìng)賽的那一天，淘淘一蹦一跳地來(lái)到了比賽地點(diǎn)，穿著一身嶄新漂亮的衣服。
首先，淘淘參加了圍棋比賽。淘淘想的時(shí)候抓耳撓腮，有時(shí)還搖椅子；每當(dāng)淘淘吃了對(duì)方幾個(gè)棋子，就高興得不得了，在椅子上大呼小叫，還“耶，耶”地叫，好一會(huì)兒才停下來(lái)。結(jié)果，淘淘很輕易就被對(duì)手打敗了。
接下來(lái)，淘淘參加了鋼琴比賽。淘淘想到：“今天圍棋比賽失敗了，是因?yàn)槲覡顟B(tài)不好，鋼琴可是我最拿手的，我一定能得獎(jiǎng)，我就演奏我最拿手的'‘夢(mèng)中的婚禮’吧�！庇谑牵蕴蚤_(kāi)始演奏了。由于平時(shí)就不刻苦訓(xùn)練，剛開(kāi)始演奏，淘淘彈得斷斷續(xù)續(xù)、磕磕巴巴；彈到后面，因?yàn)樽约簭椀貌缓�，淘淘越�?lái)越急躁，最后完全彈不下去了，鋼琴比賽又以失敗而告終。
淘淘還參加了其他好幾個(gè)項(xiàng)目，結(jié)果當(dāng)然沒(méi)得獎(jiǎng)。
比賽結(jié)束了，淘淘看著別的小動(dòng)物上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，各個(gè)脖子上都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有淘淘，孤零零地站在臺(tái)下，雙手空空如也。
經(jīng)過(guò)這次才藝競(jìng)賽的失敗，淘淘仔細(xì)地反思了一下。淘淘原以為浮躁是個(gè)小毛病，沒(méi)想到它給自己帶來(lái)了巨大的失敗，讓自己一事無(wú)成。
從此，淘淘繼續(xù)學(xué)藝，仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)每一樣?xùn)|西，把每一種本領(lǐng)都學(xué)得很精通。
小猴學(xué)藝-童話作文600字5
今天，老虎大王讓猴子村里的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒(méi)有才藝，于是他開(kāi)始請(qǐng)教老師學(xué)才藝。
那跟誰(shuí)學(xué)才藝呢？皮皮聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)里有一個(gè)家戶曉的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳學(xué)寫作。他先來(lái)到跳跳家，有禮貌地敲了敲門。跳跳開(kāi)了門，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學(xué)作文！”跳跳說(shuō)：“學(xué)作文可難了，剛開(kāi)始一天要讀很多書，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”于是皮皮就開(kāi)始跟著跳跳寫作文了。可是，才寫了兩天，他就堅(jiān)持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣悅耳的`喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來(lái)是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫作文太累了，還不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來(lái)到了麻雀飛飛家學(xué)吹喇叭。
小猴拿著一個(gè)喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出聲音來(lái)，好不容易吹出來(lái)了，可是很難聽(tīng)，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什么都沒(méi)吹好，嘴唇都出血了。皮皮覺(jué)得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……
才走了不遠(yuǎn)，眼前“呼”的一聲，一只小動(dòng)物從他眼前閃過(guò)，皮皮定睛一看，原來(lái)是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學(xué)跑步！”小鹿驚訝地說(shuō)：“跑步很累的，每天早晨都要練習(xí)的�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我身體靈活的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺(jué)得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才藝再去學(xué)習(xí)。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，老虎大王摸了摸他的頭，說(shuō)：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽(tīng)了，慚愧地低下了頭……
小猴學(xué)藝-童話作文600字6
森林里要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽，虎大王對(duì)動(dòng)物們嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們要好好發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，如果贏了的話就有獎(jiǎng)牌�！眲�(dòng)物們都有自己的特長(zhǎng)，只有小猴沒(méi)有特長(zhǎng)，所以它決定去學(xué)一門特長(zhǎng)。
小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好，就決定去向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴來(lái)到小兔家對(duì)小兔說(shuō)：“你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然可以。”不過(guò)我要向你提一點(diǎn)兒要求：“首先不要寫得太快，字要寫端正，然后，寫作文時(shí)心一定要靜下來(lái)，再就是……”還沒(méi)等小兔說(shuō)完，小猴就聽(tīng)得有點(diǎn)兒不耐煩了，它隨便寫了幾行字，就不想寫了，然后對(duì)小兔說(shuō)：“我有點(diǎn)事先走了，再見(jiàn)。”
小猴玩著玩著，突然聽(tīng)到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫作文容易多了，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就走過(guò)去對(duì)百靈鳥姐姐說(shuō)：“百靈鳥姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙『镩_(kāi)始學(xué)吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽(tīng)，百靈鳥姐姐對(duì)小猴說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了！吹的時(shí)候要把喇叭抬高，還要多加練習(xí)才能吹得好聽(tīng)�！贝祩�(gè)喇叭還這么麻煩，真沒(méi)勁，我還是不學(xué)了，小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意，偷偷地溜走了。
小猴走在路上，突然一陣風(fēng)從它身邊刮過(guò)，小猴看了看，原來(lái)是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說(shuō)：“小鹿，我想跟你學(xué)跑步，行嗎？”“當(dāng)然行啦�！毙÷拐f(shuō)。不過(guò)你要有充足的力氣才行，小猴就跟著小鹿一起跑，漸漸的'，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒(méi)打就跑走了。
日子一天天過(guò)去了，比賽那天，動(dòng)物們都展示了自己的特長(zhǎng)，只有小猴沒(méi)有，比賽結(jié)果出來(lái)了，小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎(jiǎng)牌，小猴確什么也沒(méi)有，它傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們做事情不能半途而廢。
小猴學(xué)藝-童話作文600字7
在一個(gè)大森林里，要舉行一場(chǎng)本領(lǐng)比賽。小動(dòng)物們聽(tīng)到了這個(gè)消息，都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自已的本領(lǐng)。
剛剛生下來(lái)的小猴子聽(tīng)到了這個(gè)消息，很想去參加比賽，可他還小，還不會(huì)爬樹。有一天，他在一棵樹下休息，突然看見(jiàn)一只小鹿正在練習(xí)跑步。小猴子非常高興，心想：讓他教我學(xué)跑步吧！小猴子跑馬觀花過(guò)來(lái)問(wèn)小鹿：“您可不可以收我為徒呀？教我跑步�！毙÷拐f(shuō)：“你學(xué)跑步干什么呀？”“參加本領(lǐng)比賽，可不可以？”“那好吧，我收你為徒，你可以好好學(xué)喲，我不喜歡不認(rèn)真的學(xué)生了！”小猴子跟著師父一起跑�？蓻](méi)有多久，小猴子覺(jué)得跑步很累，就半途而廢，向師父告別。
小猴子知道小兔有一身畫畫的'本領(lǐng)，就趕到小兔家求他小猴子為徒。小兔收他為徒后，就開(kāi)始教小猴子畫畫。師父在認(rèn)真地教小猴子，可小猴子卻兩腳靠在雨傘上，拿起一支筆，三心二意地看著師父畫畫。最后師父讓小猴子畫畫看，可小猴子漫不經(jīng)心地畫了起來(lái)。師父說(shuō)：“你太笨了，不要再來(lái)學(xué)畫畫了�！毙『镒勇�(tīng)后，無(wú)可奈何地回去了。
小猴子在家的窗戶外想：怎么辦呢？如果學(xué)不會(huì)本領(lǐng)就不能參加比賽了。
正在他垂頭喪氣的時(shí)候，一只正吹著喇叭的小熊走了過(guò)來(lái)，小猴子聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的音樂(lè)，被吸引了過(guò)去。對(duì)小熊說(shuō)：“收我為徒吧！”小熊一口答應(yīng)了。小猴子以為吹喇叭很容易，沒(méi)想到師父還沒(méi)有教到五分鐘，小猴子的眼都花了。他對(duì)師父說(shuō)：“師父，吹喇叭太難了，我還是不學(xué)了吧！”說(shuō)著就回去了。
幾天過(guò)去了，本領(lǐng)大賽天始了。小猴子還是一無(wú)所獲，他來(lái)到會(huì)場(chǎng)上，看見(jiàn)三位師父洋洋得意的站在獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前還掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，小猴子愁眉苦臉地走了回去。
經(jīng)過(guò)這件事后，小猴子做事再也不半途而廢了。
小猴學(xué)藝-童話作文600字8
從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學(xué)，可是要6歲才能上學(xué)，到了6歲的那天小猴子高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。
丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)表演，猴子天生會(huì)表演，但要從基礎(chǔ)開(kāi)始，期末要六一節(jié)表演�！逼嫫嬖铰�(tīng)越興奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會(huì)表演，我不用聽(tīng)了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著想著，奇奇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著了，下課就跟同學(xué)出去玩，每天都一樣，有的時(shí)候衼同桌叫醒，有的時(shí)候被老師批評(píng)，有的時(shí)候被老師叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，放學(xué)了，要被媽媽批評(píng)。
有一次奇奇放學(xué)回家，媽媽問(wèn)：奇奇，你記得周恩來(lái)爺爺說(shuō)了什么名人名語(yǔ)嗎?奇奇說(shuō)：“就是為中華崛起而讀書嗎!大驚小怪的，有什么問(wèn)題嗎?”媽媽說(shuō)：“我是讓你向周恩來(lái)爺爺?shù)倪@種精神學(xué)習(xí)，如果他不是我們的榜樣，我會(huì)叫你向他學(xué)習(xí)嗎?”可奇奇還是不聽(tīng)媽媽和老師的勸告，也不聽(tīng)同學(xué)們的勸告，它在課堂上不聽(tīng)講，回家就練課堂上有趣好玩的`動(dòng)作，還有那些高難度的動(dòng)作，因?yàn)槠嫫鏇](méi)有打好基礎(chǔ)，所以所有的動(dòng)作從來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)。
到了期末，奇奇在黑板前板前當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面和媽媽爸爸的面開(kāi)始表演，弄得亂七八糟的，結(jié)果考了10分。過(guò)后奇奇明白了學(xué)習(xí)不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。
經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，奇奇上課再也不敢上課睡覺(jué)了，是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講了，到了期末，奇奇終于考了100分。
小猴學(xué)藝-童話作文600字9
在一片茂密的森林里居住著愛(ài)讀書寫作的小白兔，愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過(guò)著快樂(lè)的生活。
一只頑皮的.小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開(kāi)心，自己卻什么也不會(huì)干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開(kāi)始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒(méi)過(guò)幾天，小白兔就覺(jué)得讀書多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。
小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng)，總能招來(lái)伙伴們的稱贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開(kāi)始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問(wèn)，吹得也挺賣力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步，剛開(kāi)始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅(jiān)持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過(guò)去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺(tái)表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝-童話作文600字10
“特大好消息，特大好消息，兩年一度的森林王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，歡迎所有的動(dòng)物來(lái)參加！”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。
猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，森林王國(guó)才藝大賽開(kāi)始了，你也趁著假期去學(xué)點(diǎn)東西吧！”
小猴背起行囊，戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著，粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小兔右手拿著一支筆，左手拿著一本作文本，蹦蹦跳跳地走著。小猴看見(jiàn)了，問(wèn)道：“小白兔，你要去哪里呀？可以帶我去嗎？”小兔說(shuō)：“我要去學(xué)寫作文，剛好我們一起�！薄疤脟D！”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫作文�？蓻](méi)學(xué)幾天，小猴就抱怨道：“寫作文太麻煩了，既要讀課外書，又要摘抄，還要自己動(dòng)腦構(gòu)思，我的手都麻了！唉，還是學(xué)其他的吧！”
第二天，小猴就偷偷地跑了，它歡蹦亂跳地來(lái)到樹林，看見(jiàn)一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁，就說(shuō)：“小熊，你吹得真好聽(tīng)，可以教我嗎？”小熊說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我可以教你。”“太好嘍！”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒(méi)學(xué)兩天，小猴又抱怨道：“太難了，吹得我嘴巴都麻了，我還是學(xué)其他的'吧！”
小猴漫不經(jīng)心地來(lái)到草原，忽然看到小鹿飛奔而過(guò)，小猴連忙大喊：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿停了下來(lái)，說(shuō)：“好呀�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒(méi)跑兩天，小猴就又報(bào)怨道：“學(xué)跑步太辛苦了，跑得我都喘不上氣來(lái)了，我不學(xué)了�！�
才藝比賽開(kāi)始了，小兔寫的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了長(zhǎng)跑第一名。而小猴什么都不會(huì)，連參加比賽的資格都沒(méi)有，它傷心地哭了。
猴媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，所有的榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來(lái)的，學(xué)習(xí)不能馬虎，不能半途而廢，要持之以恒，只要下定決心，你也會(huì)擁有自己的第一名。”
聽(tīng)了猴媽媽的話，失落的小猴暗下決心，改掉了三心二意的毛病，終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。
小猴學(xué)藝-童話作文600字11
一天，森林里要舉辦才藝大會(huì)，小猴子覺(jué)得自己的所有才藝加起來(lái)都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見(jiàn)小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準(zhǔn)備在才藝大會(huì)上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問(wèn)小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來(lái)，爽快地答應(yīng)了。小猴子來(lái)到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會(huì)，小猴子聽(tīng)見(jiàn)了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小猴子抬起頭來(lái)看了看吹出那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小猴子扔下筆和紙到吹出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的主人那里，小猴子看見(jiàn)了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見(jiàn)了，便說(shuō)：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來(lái)，于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著小鳥學(xué)起了音樂(lè)。突然，小山羊從小猴子的`身邊像風(fēng)一樣的速度跑過(guò)，小猴子見(jiàn)了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時(shí)正好站著在休息，小猴子對(duì)小山羊說(shuō)：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說(shuō)：“可以�。 毙『镒颖愫托∩窖�?qū)W起了跑步。后來(lái)，沒(méi)跑一會(huì)小猴子就站住了，還說(shuō)：“跑步太累了！”
森林才藝大會(huì)開(kāi)始了！結(jié)果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂(lè)家，小山羊成了運(yùn)動(dòng)家，小松鼠成了……只有小猴子沒(méi)成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：條理十分清晰，小猴學(xué)藝的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果也都描寫很詳細(xì)，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學(xué)藝過(guò)程時(shí)再加入一些比喻手法和一些成語(yǔ)，會(huì)更生動(dòng)有趣！繼續(xù)加油！
小猴學(xué)藝-童話作文600字12
站在一片茂密的森林里，向上仰望只能看到一點(diǎn)兒天空，樹葉非常翠綠，河水發(fā)出潺潺的流水聲，真美啊！
獅子大王座上鄭重宣布：“為了展示動(dòng)物們的學(xué)習(xí)成果，我鄭重宣布，我們將舉行一次森林全能運(yùn)動(dòng)會(huì)。”全體動(dòng)物聽(tīng)到了消息以后，都開(kāi)始在努力訓(xùn)練了。
小猴子只會(huì)爬樹，別的什么都不好，他想：“我那么帥，肯定要贏！”于是他決定拜師學(xué)藝。
他順著河邊走啊走，走到了小白兔家，他看見(jiàn)小兔子在寫作。心想：啊！正好有這個(gè)項(xiàng)目。
他敲了敲門說(shuō)：“小兔子姐姐，小兔子姐姐，我想學(xué)寫作，你教我，好嗎？”
小兔子姐姐說(shuō)：“好��！我先教你分段……”
小猴子剛開(kāi)始聽(tīng)得挺認(rèn)真，最后就不耐煩了，他干脆拿起筆寫了起來(lái)，還沒(méi)等小兔子說(shuō)完小猴也寫完了。小兔看了看小猴寫的作文，句子不通順，沒(méi)有分段……小猴也覺(jué)得不滿意，搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)不適合我，不適合我！”說(shuō)著就離開(kāi)了小兔子的家。
小猴走到了一棵樹下，看到小熊在吹喇叭，喇叭聲非常嘹亮，它覺(jué)得真好聽(tīng)！
小猴就對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，我想學(xué)吹喇叭，你教我好嗎？”
小熊說(shuō)：“好啊，要想學(xué)吹喇叭就要先會(huì)看譜，我先教你看譜吧！”
小猴說(shuō)：“我只是想學(xué)吹，你教我吹就好了�！毙⌒苤缓媒o他喇叭，小猴憋著一股勁兒，用力地吹起了喇叭……“好難聽(tīng)��！”小熊生氣地說(shuō)：“你不要學(xué)了，吹得好難聽(tīng)��！”
小猴也生氣地說(shuō)：“我不適合學(xué)吹喇叭！”說(shuō)完急匆匆地離開(kāi)了。
小猴走到了森林中間的跑步訓(xùn)練場(chǎng)，看見(jiàn)小鹿正在跑步。他叫住了小鹿，小猴又說(shuō)了同樣的'話。小鹿說(shuō)：“可以啊，先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再……”看著滿身是汗的小鹿，小猴很害怕，直接就走了。
小猴參加了寫作、吹喇叭、跑步比賽項(xiàng)目，結(jié)果都是倒數(shù)第一名。而小兔子寫作第一名，小熊吹喇叭第一名，小鹿跑步第一名。
這個(gè)故事告訴了我們，做任何事情都是從零開(kāi)始的。只有堅(jiān)持，才能取得成功。
小猴學(xué)藝-童話作文600字13
暑假里，所有的小動(dòng)物都放假了，它們都在森林里到處玩，這讓動(dòng)物家長(zhǎng)們頭痛不已。于是，它們商量好，決定舉行一場(chǎng)課外技藝大賽，選出二名“技藝之星”。很快，森林里的小動(dòng)物都安靜下來(lái)，大家都在為課外技藝大賽做準(zhǔn)備。
可是，小猴卻整天無(wú)所事事，為什么呢?原來(lái)，它什么也不會(huì)。終于，有一天，猴媽媽嚴(yán)肅地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你不能整天無(wú)所事事了，再過(guò)三天大賽就要開(kāi)始了!你也要學(xué)會(huì)一門本事，爭(zhēng)取當(dāng)技藝之星!”于是，小猴只好不情愿地走出家門學(xué)藝。
不知走了多久，小猴來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光明媚的`地方，那里到處盛開(kāi)著花朵，還有一條彎彎曲曲的小河。突然，一陣急促的聲音傳來(lái)，原來(lái)是小馬在練習(xí)跑步。小猴覺(jué)得小馬帥極了，于是，它跑上前對(duì)小馬說(shuō)：“小馬哥哥，你能教我跑步嗎?”小馬說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，小猴屁顛屁顛地跟在后面跑。可是才跑五分鐘，小猴就感覺(jué)太累了，不想學(xué)了。于是，它和小馬告別，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
又不知過(guò)了多久，走到了一個(gè)小院里。它聽(tīng)到枝頭上一只百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。于是，它走進(jìn)去，說(shuō)：“百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎?”百靈鳥說(shuō)：“可以啊!”于是，小猴就在那唱了起來(lái)�！巴弁劾怖病钡穆曇艋厥幵谠鹤永铮墒菦](méi)有百靈鳥唱得那么動(dòng)聽(tīng)。小猴又覺(jué)得唱歌太難了，就和百靈鳥道別走了。最后，小猴走累了，它什么都沒(méi)學(xué)到，低頭喪氣地回家了。
可想而知，在技藝大賽中，小猴最后并沒(méi)有取得“技藝之星”的稱號(hào)，只能坐在位置上看著自己的老師——小馬和百靈鳥得到這個(gè)稱號(hào)。于是，它又去請(qǐng)教小馬和百靈鳥，小馬語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要學(xué)驚人藝，須下苦功夫，只有下功夫，才可學(xué)好一切�！卑凫`鳥說(shuō)：“是啊，學(xué)藝一定要用心學(xué)習(xí)，我們祝你下一次爭(zhēng)取獲得這個(gè)榮譽(yù)，一定要加油!”
小猴學(xué)藝-童話作文600字14
皮皮是一只調(diào)皮的小猴，它天天都待在家里，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就決定出去走一走。
小猴慢悠悠地走呀走，不一會(huì)兒就走到了小白兔白白的'家里。它看見(jiàn)白白正在專心致志地寫字，就問(wèn)道：“你在寫什么東西呀？”“我正在寫作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會(huì)寫作該多好��！于是，它趕緊問(wèn)小白兔白白：“你能教我寫作文嗎？”小白兔白白想了想，說(shuō)：“我可以教你寫作文，可是我有一個(gè)條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑。“條件就是你要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄皼](méi)問(wèn)題，我肯定能做到！”小猴一口答應(yīng)了。小白兔白白認(rèn)真地說(shuō)：“寫作文需要點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，再寫干什么事�！毙『锲てびX(jué)得太簡(jiǎn)單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠(yuǎn)去的背影，失望地?fù)u了搖頭。
小猴皮皮接著往前走，突然聽(tīng)到一曲美妙的音樂(lè)。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問(wèn)小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”小熊認(rèn)真地教皮皮，可是它只學(xué)會(huì)了一首曲子就說(shuō)：“吹喇叭太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完頭也不回地離開(kāi)了。
小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見(jiàn)了小鹿，就問(wèn)小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著頭上的汗水，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“我在跑步呢！”皮皮問(wèn)小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認(rèn)真地給它示范，可是它覺(jué)得跑步太簡(jiǎn)單了，于是又回家了。
沒(méi)過(guò)幾天，森林里的才藝比賽開(kāi)始了。大家都拿獎(jiǎng)了，只有小猴一無(wú)所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經(jīng)過(guò)反思，小猴皮皮從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不敢三心二意了。
小猴學(xué)藝-童話作文600字15
在一個(gè)大森林的小村子里，森林廣播員小鳥說(shuō)：“小動(dòng)物們，四年一度的‘森林杯’特長(zhǎng)比賽要在今年的秋天舉行，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，積極參與！”小動(dòng)物們有的在練習(xí)吹小號(hào)，有的在練習(xí)游泳，還有的在跑步……
有一只游手好閑的小猴子，看見(jiàn)一棵松樹下有一座美麗的小兔白白，它的'房子很美麗，小鳥在枝頭唱歌，小兔在一個(gè)美麗的小蘑菇桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫《森林日記》。小猴子皮皮尾巴倒掛在樹上，看著小兔寫字，突然跪下說(shuō)：“小兔子，你可以收我為徒弟嗎？”小兔子歡快地說(shuō)：“可以，那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！”小猴子寫了不到十行就累得大汗淋漓，它說(shuō)：“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，不用學(xué)了！”小猴子回到家，拿起筆就開(kāi)始寫，它蹲在椅子上，一會(huì)兒想明天去踢球，一會(huì)兒想去吃一點(diǎn)桃子，到了最后，它從肚子里擠出的是口水，而不是句子。
小猴子突然聽(tīng)到一陣陣圓舞曲，它定睛一看，原來(lái)是小熊Jace在吹喇叭，小猴子心想：“連笨笨的熊都能吹出美妙的樂(lè)曲，我為什么不能呢？”小猴子一溜兒煙地跑到小熊旁邊說(shuō)：“小熊，你可以教我吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“可以，可以！”小猴一會(huì)唱歌，一會(huì)跳舞，練了一小會(huì)兒又說(shuō)：“太簡(jiǎn)單，我會(huì)了�！彼艿揭豢么髽湎麓灯饋�(lái)。
吹呀，吹呀，忽然一陣風(fēng)刮過(guò)，原來(lái)是小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑，小猴說(shuō)：“你可以教我跑步嗎？”小鹿早就知道小猴子做事三心二意，半途而廢，小鹿沒(méi)理他，又跑開(kāi)了。
日月如梭，時(shí)間快如水，特長(zhǎng)比賽開(kāi)始了，小兔當(dāng)上了“小作家”，小熊當(dāng)上了“音樂(lè)家”，小鹿當(dāng)上了“運(yùn)動(dòng)健將”，只有小猴子一事無(wú)成，他看見(jiàn)大家手里的獎(jiǎng)杯說(shuō)：“四年后，我一定要得第一！”
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