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小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-03-23 16:19:05 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)生作文錦集八篇

小學(xué)生作文 篇1

  ——我,一個(gè)平凡的六年級(jí)小學(xué)生,卻已經(jīng)會(huì)分辨淚水的真與假了。有些人會(huì)為了自己的利益而在別人面前流淚,好得到別人的信任與同情。

  第一次明白淚水也有真與假的時(shí)候是在二年級(jí)的六一那時(shí),我興高采烈第去學(xué)校,看到嘉姐姐身穿一身淡綠的裙子,裙邊繡著幾朵荷花,特別是腰邊的荷花掛飾,真美呀!我忍不住上前問(wèn):姐姐,你的掛飾好漂亮呀!是說(shuō)買(mǎi)的呀?她像只高傲的大公雞,說(shuō):那是當(dāng)然,這是我叔叔從深圳帶回來(lái)的!

  過(guò)了許久,我姐姐從廣東帶回來(lái)了一個(gè)比那個(gè)荷花掛飾更漂亮的兔子掛飾,說(shuō)要送給我,我樂(lè)得手舞足蹈。我想讓嘉姐姐也看一下,于是便飛奔到嘉姐姐家。我從口袋里掏出掛飾放到嘉姐姐面前,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那荷花掛飾,說(shuō):能借我看看嗎?當(dāng)然可以!我爽快的答應(yīng)。嘉姐姐把掛飾捧在手里,左摸摸,右摸摸,愛(ài)不釋手。她突然哭了,我急得像吃不到桃子的猴子,著急的問(wèn):你怎么了?她回答道:我之前也有一個(gè),可后來(lái)丟了!我看過(guò)那荷花掛飾,的確很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好,要不我把我的送給她吧!我暗暗地想。那這個(gè)送給你吧!我把兔子掛飾捧到她面前說(shuō),我拿來(lái)也沒(méi)有用!其實(shí),我很喜歡那兔子掛飾,但嘉姐姐的'丟了,我也只好忍痛割?lèi)?ài)她可高興了,笑起來(lái)嘴角的弧度是如此精美,沒(méi)有殘缺的現(xiàn)象。

  過(guò)了許久,我到嘉姐姐家玩,我突然看到桌子上的荷花掛飾,頓時(shí),我明白了,我的眼淚像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,一個(gè)勁地向外流。她傷害了我,傷害了我對(duì)她的信任,但這也讓我明白了:不要再盲目地相信別人的眼淚了!

小學(xué)生作文 篇2

  古人云:“一日無(wú)書(shū) ,百事荒蕪!蔽沂且粋(gè)十分愛(ài)看書(shū)的小女孩,我從小就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,但是,就是因?yàn)檫@個(gè)情,是我?guī)狭艘晃徊凰僦汀坨R。

  記得一個(gè)晚上,我正津津有味的看著書(shū)時(shí),突然,“啪”的一聲,媽媽將燈關(guān)掉了,我不解地望著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“該睡覺(jué)了,快去床上睡覺(jué)!蔽覠o(wú)奈地上了床,極不情愿地鉆進(jìn)被窩。媽媽欣慰地關(guān)上門(mén)和燈,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越輕,就知道媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我在心里偷偷地笑,我想變魔術(shù)似的從枕頭下“變”出一本書(shū)和一個(gè)小型手電筒。我翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)手電筒,蒙上被子,聚精會(huì)神地看著書(shū)。我不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲,沒(méi)有注意“危險(xiǎn)”正向我慢慢逼近。媽媽把我的被子掀開(kāi),發(fā)現(xiàn)我正在看書(shū),而我渾然不知,仍然自顧自地看著。媽媽冷不防地把我的書(shū)一下子拿走了!鞍!”我嚇得坐了起來(lái),發(fā)現(xiàn)了媽媽!皨尅瓔寢屇恪病裁磿r(shí)候在……在這里的?”我明顯是受到了驚嚇,連說(shuō)話(huà)都斷斷續(xù)續(xù)的`!皠倓!眿寢審(qiáng)壓住心中的怒氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),“曉晨啊!你知不知道你這樣看書(shū)會(huì)得近視眼的?別看書(shū)了!快睡覺(jué)!”“哦!蔽液(jiǎn)單地應(yīng)了一句,重新蓋好被子,媽媽走了出去。我心想:要不要接著看書(shū)呢?如果再被媽媽抓了個(gè)正著,那我就完蛋了。但書(shū)中精彩的故事情節(jié)和人物的悲慘命運(yùn)吸引著我。算了,接著看吧!我又拿出書(shū)和手電筒接著看書(shū)。就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我就戴上了眼鏡。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙彩沁@么認(rèn)為的。書(shū),帶給了我豐富的知識(shí);不正確的看書(shū)姿勢(shì)則給我“請(qǐng)”來(lái)了眼鏡“先生”。但是,我今后仍然喜歡讀書(shū),酷愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)生作文 篇3

  這個(gè)星期,捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,可捐書(shū)時(shí)的情景我記憶猶新。

  星期三那天早上,我早早地起了床,開(kāi)始找書(shū)。我把那一套童話(huà)書(shū)拿出來(lái),準(zhǔn)備全部捐?捎忠幌,不行。這套書(shū)花了70元買(mǎi)的,而且也不方便拿,于是就挑了4本放到了書(shū)包里,去學(xué)校了。

  到了晨會(huì)課,老師讓我們一個(gè)一個(gè)地捐。終于等到我了,我拿著厚厚的書(shū),在同學(xué)們驚訝的.目光中告訴老師我捐4本書(shū)。然后老師說(shuō):“范冰總共捐了6本書(shū),大家表?yè)P(yáng)她……”

  下課后,有些同學(xué)問(wèn)我捐那么多書(shū)是不是為了得到表?yè)P(yáng)呀?我只是朝他們一笑,心想:表?yè)P(yáng)并不重要,重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心!”

小學(xué)生作文 篇4

  沙丁魚(yú)是大海中身體瘦小的魚(yú)種,每每遇到鯨,沙丁魚(yú)就憑命地逃,鯨就張大嘴巴在后面追。沙丁魚(yú)離海灘越來(lái)越近,只盯著獵物的鯨根本就沒(méi)有注意到這些,當(dāng)鯨發(fā)現(xiàn)海灘時(shí),因?yàn)樗俣忍欤胪O聛?lái)已經(jīng)太遲了,在慣性的作用下,鯨龐大的身軀已經(jīng)沖上海灘。沉重的身體陷入海灘中,已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈,最終死亡。

  我們的生活就被些誘惑纏繞著,不疼不癢時(shí)不時(shí)地搔著我們。因此我們的生活周?chē)陀羞@樣那樣被誘惑困擾的煩惱,就有這樣那樣抵擋不住誘惑而滴下了污點(diǎn)。叫旁觀(guān)者嘆息,自己嘆惜的是,只要思想先跨越一步,眼睛不盯在一棵樹(shù)上,就終究可以避免的。

  抵擋沙丁魚(yú)的誘惑,我選擇提高情商。有相當(dāng)?shù)呐袛嗔κ侨祟?lèi)與生俱來(lái)的特長(zhǎng)。很多時(shí)候,正是我們?nèi)狈ψ孕,不夠自重,才讓誘惑有機(jī)可乘。拒絕人格之間的沙丁魚(yú),那是對(duì)區(qū)別劃分地位等級(jí)的考驗(yàn),如果不受誘惑,將會(huì)有更多的沙丁魚(yú)敬奉。另外,情緒和人際關(guān)系間的沙丁魚(yú),是矛盾的沖突點(diǎn)。時(shí)刻保持良好的情緒,處理好方面的人際關(guān)系,有利于我們抵擋誘惑,助長(zhǎng)向上積極的信心,并且記住友人親人是你迷航時(shí)的燈塔,是你前進(jìn)中的羅盤(pán),是你受傷后靜靜的港灣。

  抵擋沙丁魚(yú)的誘惑,我主張?zhí)岣叩律。道德心,素質(zhì)品,責(zé)任感是人類(lèi)靈魂深處長(zhǎng)鳴的警鐘。很多時(shí)候,我們?cè)谡T惑這個(gè)鐘擺的催眠下,會(huì)失去了掙扎清醒的本能。拒絕平日的安之若素,那是對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn),如果平日里多反省,警鐘長(zhǎng)鳴,將不用擔(dān)心在那一刻陷入泥淖。另外,幸福的人善于忘記自己給過(guò)別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)什么,為著別人的幸福而拼搏,這是種境界,擁有這樣的心態(tài),沙丁魚(yú)都把你崇拜了吧!

  抵擋沙丁魚(yú)的誘惑,我建議提高自己的健商、志商。倒是要擁有鯨魚(yú)那樣的體魄,和它一味向前沖的'志向。這些詞是編出來(lái)的,事實(shí)上健商包括健康水平和健康意識(shí),志商包括志向大小和把持程度。另外,財(cái)商、智商均是稱(chēng)量沙丁魚(yú)價(jià)值的籌碼……

  每個(gè)人都會(huì)遭遇誘惑的沙丁魚(yú)。學(xué)會(huì)把目光看向誘惑之外,才能夠避免跌進(jìn)致命的陷阱,才能夠看到更多的機(jī)會(huì)。鷹看到了云朵,才擺脫了樹(shù)枝的搖晃;溪流聽(tīng)到了大海的呼喚,才融成了浩瀚。不管多么優(yōu)越的位置,如果所處環(huán)境空間狹隘逼仄,極有可能會(huì)因?yàn)槎桃暥嘶l(fā)展的觸角,失去擁有更多風(fēng)景的機(jī)會(huì)。

  記住,不要只盯著沙丁魚(yú),沙丁魚(yú)之外有海灘,更有遼闊的大海。拒絕沙丁魚(yú)的誘惑,才能心想事成,健康生活,快樂(lè)工作。

  讓我們記住這個(gè)事例,為我們的人生添彩。

小學(xué)生作文 篇5

  我想成為雨,滋養(yǎng)大地、孕育萬(wàn)物。我想成為雨,在雨過(guò)天晴后,把“禮物”種在彩虹兩端,等著小朋友來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。

  春天,我是溫暖的。我用我細(xì)膩的手指,撫摸著小草快要冒出的小芽,梳洗著柳樹(shù)那柔軟的柳條。我走過(guò)的地方,小蘑菇都偷偷從土中探出頭,小竹筍則爭(zhēng)著和我打招呼……

  夏天,我是熱情的。炎熱快把池塘的水烘干了,荷花耷拉著花瓣,不知如何是好,小魚(yú)也張著嘴巴浮出水面,只有傻傻的知了在樹(shù)上聲嘶力竭地唱著單調(diào)的歌曲。你們猜猜,是誰(shuí)改變了這一切呢?對(duì)了,是我——雨大俠,我噼里啪啦!刀光劍閃!挽救生靈毫不馬虎!再看荷花,如魚(yú)得水,變得嬌艷欲滴……。呀,你們看,那只被打濕翅膀的蜻蜓,順勢(shì)停在了荷花上,甩甩翅膀、正貪婪地吸吮著雨露……這時(shí),躲起來(lái)的太陽(yáng)哥哥又出來(lái)了,還帶來(lái)了害羞的彩虹姐姐,我開(kāi)心地跑過(guò)去,在彩虹姐姐的腳下種上了神秘禮物,小朋友們!快來(lái)欣賞吧!

  秋天,我是“吝嗇”的。田野里的水稻,果園里的'水果,都等著豐收呢,我不能干壞事!我招招手請(qǐng)來(lái)好友清風(fēng),他的可會(huì)調(diào)節(jié)氣氛了。你看,田里的水稻、園的果子都穿上了漂亮的衣服,看上去那么飽滿(mǎn),聞上去那么香甜,連樹(shù)上的猴子們都興奮地?fù)u起手臂,是歡呼還是想偷吃呢?

  冬天,我是調(diào)皮的。我化身為潔白輕柔的雪花,飄舞在田園里,草地上,讓小朋友們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗、滑雪橇;我還拿出來(lái)魔法棒,讓河水結(jié)成了冰,讓平時(shí)無(wú)法行走的河流變成了可以行走的平地,于是河面上多了許多飛舞的彩色身影……

  當(dāng)然,這一切都是我的幻想,如果我真是小雨,我要把沙漠變綠洲,我要用我細(xì)微的生命來(lái)滋潤(rùn)大地,讓大地永遠(yuǎn)都是綠色的家園!

小學(xué)生作文 篇6

  我——大大的眼睛,小時(shí)候一頭黃發(fā),夠酷吧!所以也有了“小黃毛”的“雅號(hào)”。我也很“苗條”,看上去弱不禁風(fēng)。

  我的特點(diǎn)很多:很幽默、很“野蠻”……

  雖然我看上去文文弱弱,脾氣溫和,但事實(shí)相反,我可是個(gè)十足的“野蠻女孩”。我的同桌,如果哪個(gè)地方“得罪”了我,那他就會(huì)受到我的“酷刑”。特別是呂情佳,他成績(jī)不太好,每次被我發(fā)現(xiàn),他就免不了一頓“皮肉之苦”了。

  但在老師眼里,我可是個(gè)“乖乖的好孩子”、是個(gè)老師的好助手、是個(gè)同學(xué)的好榜樣。六年來(lái),我的確成績(jī)不錯(cuò),也參加了不少比賽,取得了不少成績(jī);六年來(lái),我也是一個(gè)老師的小助手,我能幫老師批些作業(yè),我能幫老師謄寫(xiě)報(bào)告單。

  我有一個(gè)最大的、最致命的缺點(diǎn)——粗心大意。上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽就常讓我做什么事都要細(xì)心,還讓我多交細(xì)心的朋友。

  每次考試,我總會(huì)有幾道因細(xì)心而失分的`題,爸爸媽媽也不知給我說(shuō)了多少次,我還是“我行我素”。

  我也有一次“關(guān)羽大意失荊州”的時(shí)候。那是上學(xué)期的期中考試,只因?yàn)榇中,考?9分,真可惜,離100僅差一步之遙,沈老師也為我感到可惜,那這一份扣在了哪兒呢?原來(lái),我把2乘7算成了12。哎,真令我后悔不已啊,真是“100分放在那里不要”!

  我——就是這樣一個(gè)女孩,“野蠻”,粗心的女孩。

小學(xué)生作文 篇7

  俗話(huà)說(shuō)得好:民以食為天。特別是在中國(guó),東南西北都能找到美食,當(dāng)然。隨著地域的不同,所孕育出的風(fēng)味美食也有所不同,人們各有所好,自己喜歡的食品也成為老百姓最津津樂(lè)道的話(huà)題。而世界上的美食這么多,我去對(duì)我的家鄉(xiāng)——江西贛州的一種美食情有獨(dú)鐘,它是許多游子在外思念的家鄉(xiāng)味道;它是逢年過(guò)節(jié)餐桌上必備的一道菜;它就是唯獨(dú)我們鎮(zhèn)上才有的——肉丸。

  剛聽(tīng)到這個(gè)美食的時(shí)候,你可能有些許的不屑:“不就是肉丸子嗎?哪里沒(méi)有?”可此肉丸非彼肉丸,還請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  制作肉丸子的材料十分簡(jiǎn)單:一塊肥瘦相間的五花肉、與五花肉成10:8的紅薯粉,蔥姜、一勺鹽、一勺堿、一勺味精,準(zhǔn)備好這些材料就可以開(kāi)始制作肉丸了

  首先將肉放入特定的打肉機(jī),打5到10分鐘,直至成為肉泥。取出,繼續(xù)摔打10到15分鐘,保證肉丸有嚼勁。再依次放入鹽,堿,味精,攪拌至微微起膠。最后用蔥姜與水煮開(kāi),將肉泥捏成肉丸,下鍋煮至定型,過(guò)一遍涼水,使肉丸q彈爽口。與湯一起盛出裝盤(pán),撒上少許蔥花,喜歡吃辣的朋友,還可以澆上一勺辣子油,一份香噴噴的肉丸子就出鍋了。

  剛出鍋的肉丸微微飄著熱氣,整整齊齊地漂浮在濃湯之上。表面微微掛著湯水,淺灰色的`外表坑坑洼洼,像是月亮的縮小版,小小的肉丸只有拳頭的1/4,別看他身體小,里面包含了營(yíng)養(yǎng),可是多的數(shù)不清:維生素B2,維生素A,碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)有盡有。

  不過(guò)外形好不好看不重要,重要的是味道如何,好看不好吃,也就沒(méi)意義了。

  用一根筷子輕輕插起一個(gè)肉丸,咬上一口,滾燙的汁水,微微刺激你的口腔,肉丸q彈爽口,肉香立即彌漫你的口腔,Q而不糯,嫩而不柴,還可以搭配許多調(diào)料來(lái)蘸著吃,形成豐富的層次感。吃完第一個(gè)你就會(huì)放下紳士的形象,狼吞虎咽的吃相第二個(gè),第三個(gè)……直到面前的盤(pán)子都被你掃蕩一空,你才心滿(mǎn)意

  在我的家鄉(xiāng),肉丸是逢年過(guò)節(jié)才能吃上的,它寓意著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,闔家歡樂(lè)。但由于技術(shù)所限,這種美味一直只有我們贛州石城一帶才有。

  如果你聽(tīng)了我的描述,肚子里的饞蟲(chóng)被勾引出來(lái)了,那就來(lái)我的家鄉(xiāng),嘗嘗我們的大肉丸吧!保證讓你的味蕾得到前所未有的滿(mǎn)足。

小學(xué)生作文 篇8

  喜歡逛書(shū)店,那種有特色、店主用心經(jīng)營(yíng)的書(shū)店,而不是千面一同怪獸一樣的書(shū)城。

  每到一個(gè)城市,必去古舊書(shū)店和口碑不錯(cuò)的書(shū)店,否則總是一種遺憾。互聯(lián)網(wǎng)的普及,看書(shū)的人每年都在遞減,那些堅(jiān)持做下去的,都叫我尊敬。走在喜歡的書(shū)店里,一定會(huì)買(mǎi)上本書(shū)。雖然那微小的支持不會(huì)決定什么,就當(dāng)是一份祝福,祝福那些為理想活著的人們。

  北京的人文書(shū)店都是那么厚實(shí)而凝重,就像古城墻,讓我尊重,使我充實(shí)。更喜歡香港二樓書(shū)店的溫馨,好似主人的書(shū)房,體會(huì)主人的細(xì)心。生活的忙碌,很少能靜心讀完一本書(shū)。卻喜歡手指在書(shū)脊間游動(dòng)、翻動(dòng)精美的書(shū)頁(yè)、眼光在目錄和正文間流走、與心動(dòng)的`文圖相遇。偶爾,會(huì)與一本心儀的圖書(shū)相遇,那是一份意外的驚喜,好像上天突然掉到眼前的寶藏。

  明天就是十。一長(zhǎng)假了,又可以去逛書(shū)店了。癡迷于逛書(shū)店,就像女人熱愛(ài)逛街。

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