【必備】小學(xué)生作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
夜之魅？
頭頂發(fā)出輕微的聲響，忽聽啪”的一聲，四周一齊黑了下來(lái)，路燈不知為什么滅了！
我不禁陷入了一片恐慌與黑暗之中。
驀然，我發(fā)現(xiàn)一束白光照在我面前，似乎想領(lǐng)我前進(jìn)，一抬頭，居然是月光在幫助我。我呆住了……
我順著月光向前走著，不安的心終于得到了些許慰藉。
其實(shí)只有月亮才是一只真正存在的燈��！她的光雖然微弱，但也不卑不亢，她不會(huì)因?yàn)槟撤N理由而停止照明！她用她的堅(jiān)持給予了詩(shī)人歌頌她的理由……
是的'，夜之魅！魅在月的黯然嗎？不！魅在她的無(wú)私！她的光是淡了點(diǎn)、涼了點(diǎn)，可她卻能領(lǐng)著迷途的路人向前走動(dòng)，她的光芒也許不如路燈亮，可她卻用淡淡的光守護(hù)著整個(gè)世界……
小學(xué)生作文 篇2
上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語(yǔ)老師來(lái)聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來(lái)聽課，我們個(gè)個(gè)都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的.時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用，過(guò)了一會(huì)，老師有個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們，同學(xué)們緊張的心情一下就放松了，個(gè)個(gè)都舉了手，當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹林，老師請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了，就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來(lái)摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。
小學(xué)生作文 篇3
六年級(jí)了，七個(gè)班的老師基本上都換掉了。語(yǔ)文老師﹑數(shù)學(xué)老師﹑英語(yǔ)老師……這學(xué)期，我們班的語(yǔ)文老師也換掉了，可是，我卻始終忘不了她……
她今年28歲，很年輕，長(zhǎng)得也很漂亮，待人和善，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，為人善良。沒錯(cuò)，她就教了我們五年語(yǔ)文的班主任__張老師。
張老師待人平等﹑獎(jiǎng)懲分明。不論是普通的同學(xué)，還是能干的班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)，都會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。相應(yīng)的，無(wú)論是誰(shuí)做了好事，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
張老師會(huì)記下好人好事，會(huì)記下哪些同學(xué)是優(yōu)秀的，哪些同學(xué)是不優(yōu)秀的;哪些同學(xué)在這次考試中進(jìn)步了，哪些同學(xué)在這次考試中退步了……到了期末，張老師仍舊記住了這些，給我們班的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。有進(jìn)步的發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng);有潛力的發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng);成績(jī)優(yōu)異的發(fā)榜樣獎(jiǎng);幫助同學(xué)的發(fā)雷鋒獎(jiǎng)……當(dāng)然，對(duì)于那些一直不聽話﹑不守紀(jì)律﹑不寫作業(yè)的人，就會(huì)“懲罰性”地給他們加那么“一丁點(diǎn)兒”的作業(yè)~
張老師為人善良﹑幽默風(fēng)趣。在平時(shí)，我們班的同學(xué)和張老師閑聊的'時(shí)候，張老師會(huì)時(shí)不時(shí)地開一些小玩笑。比如上次，我和一些同學(xué)去看望張老師時(shí)，張老師“突發(fā)奇想”，說(shuō):“詹澤平你給我們跳一段拉丁舞吧�！弊匀�，根據(jù)詹澤平的性格，他是不會(huì)答應(yīng)的�！鞍パ秸矟善侥闾粋�(gè)嘛�！薄熬褪蔷褪�，跳嘛~”我們一直在慫恿他�？墒�，他搖頭，搖頭，再搖頭，就是不答應(yīng)。
在一旁的張老師發(fā)話了:“詹澤平，你都不跳舞給我看，下次我找我們班同學(xué)玩，不找你了!”賭氣似的語(yǔ)言，弄得詹澤平左右為難。詹澤平想解釋:“張老師，我真的__”“下次不請(qǐng)你來(lái)了，連一個(gè)舞都不敢跳，不請(qǐng)了!”說(shuō)完，張老師扭頭過(guò)去，仿佛下決心不再看他一眼。我們看無(wú)奈的詹澤平?jīng)]心沒肺的大笑，好像日子又回到了從前的時(shí)光一樣。那融洽的氣氛讓我們投入其中，忘記了一切……
張老師的心胸是寬廣的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，張老師同我們一起笑，一起哭。她并不會(huì)責(zé)怪輸了比賽的我們，而是努力地安慰我們。而我們分明看見了，張老師的眼角，也閃著晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在，張老師因?yàn)橐恍┰虿坏貌浑x開我們。可是，她那親切的問(wèn)候，溫暖的笑容，仍鮮活地存在于我的記憶里……
小學(xué)生作文 篇4
今年寒假我去了恒大的雜技團(tuán)里面看雜技表演，每個(gè)節(jié)目都特別好看，接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講一講吧。為了不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)節(jié)目，我們下午一點(diǎn)半就往彩虹橋西的恒大雜技團(tuán)走。到了那里誰(shuí)知道還沒開始表演呢，于是我們就先去拿票。拿完票以后，在恒大里邊轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這里的水還結(jié)著冰。我就問(wèn)姑姑，這是怎么回事？原來(lái)這個(gè)叫“倒春寒”。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到時(shí)間了，于是我們就匆匆地趕到雜技團(tuán)，檢票進(jìn)去了。
進(jìn)去后我激動(dòng)不已，但是左等右等還是不開始，我真想有個(gè)時(shí)間穿梭機(jī)，立刻傳送到雜技開始。終表演戲開始了，于是我立刻拿出爆米花，開始準(zhǔn)備看節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目好像是疊羅漢，但是跟平時(shí)的疊羅漢不一樣，因?yàn)樗麄兘拥牧_漢比普通的疊羅漢難得多。有一個(gè)陣型特別難，下面只有三個(gè)人。其他的人全部站到中間的那個(gè)人身上，另外有幾個(gè)是被旁邊兩個(gè)扶著的`，一個(gè)人支撐好幾個(gè)人是非常難的，他的力氣肯定非常大。
第二個(gè)節(jié)目是花式晃圈，有一個(gè)小女孩兒，大約拿了十幾個(gè)圈，一下子嘩嘩嘩地轉(zhuǎn)。然后她又將圈放到地上，先一個(gè)腳勾一個(gè)上來(lái)就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又勾上來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一下子轉(zhuǎn)到頭頂，伸到頭頂?shù)哪莻�(gè)手還在繼續(xù)轉(zhuǎn)，最后她將剩下的圈都套在身上轉(zhuǎn)了。只見有幾個(gè)圈在腰上轉(zhuǎn)，有幾個(gè)圈在手上轉(zhuǎn)，有幾個(gè)圈在腿上轉(zhuǎn)，真是特別厲害，讓我眼花繚亂。
我記得還有一個(gè)節(jié)目叫高空雜技，一個(gè)呼啦圈掛在一根繩子上面。一個(gè)小女孩，她拉著呼啦圈一直圍著那個(gè)圈子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。還有個(gè)高難度的動(dòng)作，她兩只腿夾著那個(gè)呼啦圈，一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，半個(gè)身子都懸吊在半空中，她竟然一點(diǎn)兒也不怕。要是我，早就暈了。
怎么樣，雜技表演，有趣吧。
小學(xué)生作文 篇5
有一種愛，它在你失敗時(shí)，鼓勵(lì)你;有一種愛，它在你哭泣時(shí)，關(guān)懷你;有一種愛，它在你犯錯(cuò)時(shí)，教導(dǎo)你;有一種愛，它在你困難時(shí)，幫助你;有一種愛，它在你停下腳步，不知往哪里走時(shí)，指引你。這種愛——就是母愛，所以我要懷著一顆感恩的心向母親說(shuō)一聲;“母親，您辛苦了！我一定會(huì)用我最好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
記得我上二年級(jí)時(shí)，有一天早上，我拿著5元錢到早餐店買早餐，到了早餐店后，我只買了3元錢的早餐，可早餐店的阿姨卻不知什么原因，也許是人太多了，忙不過(guò)來(lái)，誤把5元錢看作了50元，竟然找了我47元錢。我心中的壞念頭一動(dòng)，拿著47元錢，飛也似地“逃”出了早餐店。到家后，我看見了媽媽，便洋洋得意地給媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)，剛講完。媽媽狠狠地甩了我一個(gè)耳光，把我的左半邊臉打紅了，像火燒一樣疼，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，我對(duì)媽媽怒吼道：“為什么打我？”媽媽：“你說(shuō)為什么打你，你明知道那個(gè)阿姨多找了錢，為什么不還給她，這就說(shuō)明你不誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的小孩就該被打，隨后媽媽給我講了很多做人的道理，聽了媽媽一席話，我明白自己確實(shí)做的不對(duì)，于是我推開房門，拿著錢飛快地向早餐店跑去……
直到現(xiàn)在，想起這件事，我會(huì)十分慶幸有一個(gè)好媽媽，她在我迷失方向時(shí)給我指明前進(jìn)的航向，是媽媽教會(huì)了我做人的道理——誠(chéng)實(shí)。
母親對(duì)我的'養(yǎng)育之恩，是我一輩子也回報(bào)不了的，但是，我一定會(huì)竭盡全力的回報(bào)，只有這樣，才能感恩母親為我們付出的一切！
小學(xué)生作文 篇6
記得，春暖花開的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，你走進(jìn)了我的生活，季節(jié)是多么美麗和迷人;在炎炎夏日，我們相愛，在一起好愉悅、快樂、幸福;我牽著你的潔白稚嫩的纖手，看著漫天飛舞的紅葉，走過(guò)了秋天的美麗;踏過(guò)皚皚白雪，想要與你偕老，直到鬢發(fā)斑白……
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！彼自捳f(shuō)得好：一年之季在于春。美麗善良的春姑娘這時(shí)正在翩翩起舞呢。她在這里一晃，花兒變得五顏六色的，爭(zhēng)奇斗艷，柳樹抽出了嫩綠的新芽，嫵媚地?fù)u晃著，草兒也挺了挺腰，更高更綠了;她在那兒一搖，湖水變清了，波光粼粼，蝶兒在花叢中翩翩起舞，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)了……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕墓媚锏拿利愂菬崃�、張揚(yáng)的，她使這個(gè)季節(jié)充滿激情。豐碩的果實(shí)，艷麗的鮮花，蔥蘢的草木，火辣辣的烈日，轟隆隆的悶雷，嘩啦啦的大雨，夏天的意向在這些里愈來(lái)愈濃郁。這燃燒著的美麗，燃燒一樣蓬勃的生命力是夏天最好的詮釋……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”愛畫畫的秋姑娘很快在世間畫起來(lái)了，畫去了夏姑娘的足跡。秋姑娘的畫技真不錯(cuò)。在田野上，金燦燦的.“稻浪”層層波動(dòng)，向前涌去;在果園里，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，忙碌的人們正在摘果，享受著豐收的喜悅;在樹林里，千萬(wàn)片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了地上，給樹林里鋪上了一張很大很大的金色地毯……
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