一場(chǎng)接力賽優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)接力賽優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)接力賽優(yōu)秀作文1

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，我們只讀了一節(jié)英語(yǔ)課，剩下的兩節(jié)課就讓我們進(jìn)行一場(chǎng)接力賽。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)里比賽，一共6個(gè)年級(jí)。一年級(jí)和二年級(jí)比賽，三年級(jí)和四年級(jí)比賽，而我們六年級(jí)和五年級(jí)比賽。

　　首先，各個(gè)年級(jí)由各班的班主任帶領(lǐng)到操場(chǎng)。然后，大家排好隊(duì)后，就由楊主任宣布比賽規(guī)則，比賽是三局兩勝。宣布后，一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)始賽跑，最后二年級(jí)贏了。排一排，排到了三年級(jí)和四年級(jí)，四年級(jí)一不小心落后讓三年級(jí)取得成功了

　　最后排到我們六年級(jí)和五年級(jí)了，在最前的是陳同學(xué)，在最后兩個(gè)男生是黃同學(xué)和陳同學(xué)—他們兩個(gè)之所以最后，是因?yàn)樗麄兣艿米羁臁Ｊ紫�，我們兩個(gè)年級(jí)聽(tīng)到哨聲，大家都你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我們班的同學(xué)舉著啦啦隊(duì)的旗子，上寫(xiě)著幾個(gè)大字“六年級(jí)必勝”，中間還刻著我們學(xué)校的徽章。還有，一二年級(jí)的小同學(xué)都在叫六年級(jí)加油，手上還比劃著六。隨后，慢慢的`排到我，我?jiàn)^不顧身向前沖，沒(méi)想到一不小心摔倒在地，兩只腳跪在地上。我眼看，我的對(duì)手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了，我還是堅(jiān)持向前沖。我跑到了終點(diǎn)，我本以為，老師們，同學(xué)們，會(huì)責(zé)怪我為什么跑慢。，沒(méi)想到，大家都親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！要不要緊�。繘](méi)關(guān)系，等一下后面的努力跑快點(diǎn)就行。我感動(dòng)的哭了，但最終我們獲得了勝利，我們高興的跳起來(lái)。

　　最后，校長(zhǎng)幫我們六年級(jí)照了幾張相，幫三年級(jí)和二年級(jí)照了幾張相。即使我們?nèi)〉脛倮�，我們也永不驕傲。這一場(chǎng)激烈的接力賽，使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”！

一場(chǎng)接力賽優(yōu)秀作文2

　　下午，烈日當(dāng)頭，干燥的熱風(fēng)不禁使人酷熱難耐，身旁的榕樹(shù)無(wú)力地彎著身子。然而學(xué)校還是如火如荼地舉辦著校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一場(chǎng)四人的接力跑比賽已準(zhǔn)備就緒。

　　我班上的運(yùn)動(dòng)員早已各就各位，其中的第四位是我班的體委，他在自己的位子上蹲下，然后伸長(zhǎng)繃直自己健壯的左腿，來(lái)回做了幾下，就開(kāi)始活動(dòng)關(guān)節(jié)。

　　比賽時(shí)間到了，賽道的'周圍擠滿了人，產(chǎn)生了繁雜的喧鬧聲，裁判站在跑道旁，給發(fā)令槍裝上了子彈，右手高舉發(fā)令槍。運(yùn)動(dòng)員一腳蹬地，兩手像木樁一樣插在地上，整個(gè)人好似一支拉滿弦的箭矢，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　“砰！”發(fā)令槍的子彈在空中炸開(kāi)，綻放出一股白色的濃煙，聲音響徹云霄。我班的一號(hào)也和其他人一樣，兩腿前抬，身子向前挺，雙手奮力地?fù)]舞著，如離弦之箭，閃電般地向前奔跑。場(chǎng)外頓時(shí)響起一陣加油聲。運(yùn)動(dòng)員的眼睛死死地盯著前方隊(duì)員的后背，手把接力棒握得緊緊的，以雄鷹般的速度沖刺到隊(duì)員背后，敏捷地將接力棒送到二號(hào)的手上，便拖著顫抖的身軀跟著后勤人員去休息了。

　　不久第二次接力也成功了，三號(hào)一把抓住接力棒搶著時(shí)間向前沖，這時(shí)他的鞋底就好像抹了油似的猛地一滑，致使他的前腳一拐，失去平衡狠狠地摔在地面上，但他又立即用一只手撐著地面，雙腳往上一踮，又站了起來(lái)，踉踉蹌蹌地跑完了剩下的路程。

　　體委的兩眼炯炯有神地瞪著終點(diǎn)，接過(guò)了三號(hào)手中的接力棒，霎時(shí)間，他就像脫韁的野馬，快速地奔馳著，輕而易舉地超越了兩名對(duì)手，快到終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有五名選手被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在背后，周圍的我們?cè)隗w委穿過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，爆發(fā)出了排山倒海的喊聲，有的直接用手抓著欄桿，身體向左傾地翻過(guò)欄桿抱住了他，每個(gè)人都露出了勝利的笑容。

　　一場(chǎng)接力賽結(jié)束了，太陽(yáng)的一半已經(jīng)落下地平線，霞光照在跑道上，給地面染上殷紅的色彩，身旁的榕樹(shù)似乎也挺直了身子。

一場(chǎng)接力賽優(yōu)秀作文3

　　“加油，加油……”一陣陣此起彼伏的加油聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，咦？這是怎么回事，哦，原來(lái)是我們班在進(jìn)行接力賽，想看嗎？想看就跟我走吧！

　　老師先把我們分成兩組，我在第一組，只聽(tīng)老師一說(shuō)“各就各位”，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備。瞧！第一組的第一棒是劉佳寧，第二組的第一棒是柴璐，他們的身子都向前傾，弓著腿，右手緊緊地抓住接力棒，生怕接力棒插著翅膀飛了，眼睛瞪得圓圓的，注視著前方，老師一聲令下“預(yù)備，跑”，第一組的劉佳寧像離弦的箭一樣飛了出去，只見(jiàn)她邁開(kāi)大步，甩開(kāi)胳膊，最有意思的是她的腦袋，一直向前伸著，活像一只正在探頭探腦的小烏龜，不過(guò)，她跑得可快了，雙腳在地上發(fā)出“塔塔”的聲音，像小鼓一樣敲打著地面。第二組的柴璐也不甘示弱，跑得也很快，她的眼睛瞪得大大的，臉繃得緊緊地，雙手握拳，一只手拿著接力棒，腳像木棒一般敲打著地面。眼看著第二組的柴璐超過(guò)我們第一組的劉佳寧了，我們組的一起叫喊著“加油，加油”，劉佳寧似乎聽(tīng)到了隊(duì)友吶喊的聲音，跑得更加快了，終于超過(guò)了柴璐。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，接下來(lái)我們第一組的隊(duì)員一個(gè)比一個(gè)跑得快，我們的嗓子都喊破了，輪到我了，對(duì)面的同學(xué)朝我跑過(guò)來(lái)，我緊張的.心里像是有個(gè)小兔子一樣跳來(lái)跳去，當(dāng)接力棒傳到我手中的時(shí)候，我就什么也不管不顧，只顧得往前沖。

　　接力棒在同學(xué)們的手中傳來(lái)傳去，輪到最后一棒了，我們第一組的隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)。隊(duì)員們立刻歡呼起來(lái)，高興得手舞足蹈開(kāi)來(lái)，想一想比賽是激烈地，又充滿著歡樂(lè)，同學(xué)們?cè)谝黄稹癙K”加深我們之間的友誼，這是多么有意義的、又別開(kāi)生面的一次活動(dòng)�。�

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