書呆子_650字

書呆子_650字1

　　同學(xué)們，你們看過(guò)真正的“書呆子”嗎？肯定沒(méi)看過(guò)吧！我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”，她叫小A。

　　鏡頭一

　　“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力，不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō)：“現(xiàn)在我要看這本書了，請(qǐng)把它給我�！毙�A疑惑地說(shuō)：“現(xiàn)在必須要還給你嗎？”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的.好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看�！闭f(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書�！巴邸�…哇……”小A急的大哭起來(lái)。這是小E走到小A面前安慰地說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。

　　鏡頭二

　　吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗，就問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)盛飯？”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒(méi)注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。

　　看！她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧！

　　轉(zhuǎn)換題目——值得我學(xué)習(xí)的朋友

　　開(kāi)頭：在我的朋友中，童天最喜歡看書，是值得我學(xué)習(xí)的好朋友。看起書來(lái)，真是癡癡呆呆.你要是不信，就請(qǐng)和我一起看看下面兩個(gè)鏡頭吧！

　　結(jié)尾：我說(shuō)童天是“書呆子”，其實(shí)絕沒(méi)貶低他的意思。正相反，他喜歡看書正是值得我學(xué)習(xí)的地方。正是因?yàn)樗�喜歡看書，所以他學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅；正是因?yàn)樗�喜歡看書，所以他廣闊的知識(shí)面，讓我們羨慕不已；也正是因?yàn)樗�喜歡看書，所以他在許多高難度的競(jìng)賽中常常取得優(yōu)異的成績(jī)……童天，是最值得我學(xué)習(xí)的好朋友!

書呆子_650字2

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

　　歲月靜好，生活本味。你依然如初，畫面美好：坐在靠窗的椅子上，身子微微向后倚，眼睛專注于書上，臉上洋溢著滿足的笑容，優(yōu)雅、文靜……

　　對(duì)，這就是你——書呆子。

　　一花一世界，一書一呆萌。每當(dāng)下課鈴聲從耳畔響起。你，便拿起書，邁著急促的步子，走向特定的椅子，坐下來(lái)，順手習(xí)慣性地扶一扶眼睛前的鏡框，透過(guò)鏡片的大眼睛便呆萌起來(lái)。此刻，身體在這個(gè)世界，而靈魂去了書的世界：那里是百川歸去的地方——大海；那里是百鳥齊鳴的地方——森林；那里是悠云騰霧的地方——仙境；那里是千仞壁立的地方——懸崖；那里是幽山鬼徑的地方——古城……

　　你的'眼神撲朔迷離的，悠悠，天然呆，原本楚楚動(dòng)人的大眼睛，進(jìn)入書中卻如此呆萌，“書呆子”的稱號(hào)真是名副其實(shí)��！

　　有一次，上課鈴聲不緊不慢地響了起來(lái)。科學(xué)老師一手托著一疊《科學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》，一手端著茶杯，把茶杯“咚”的一聲，放在桌子上，“咳咳，此刻，我很生氣，你們的作業(yè)做不好，接下來(lái)的幾秒，我不愛(ài)你們。”說(shuō)著，把書翻開(kāi)講課了。與此同時(shí)，一個(gè)小小的聲音飄入我的耳際：“郭筱涵，上課啦！”

　　我轉(zhuǎn)頭一看，你愣愣的，沒(méi)反應(yīng)。我扔了塊橡皮到你書上，你才緩過(guò)神來(lái)，極不情愿而又小心翼翼地合上書，通紅著臉，望望老師，像一個(gè)酒鬼喝了八十大碗白酒，血直往臉上竄。

　　你眨巴眨巴眼睛，一副：我是誰(shuí)？我在哪？我為什么在這里？的表情，而后，抓起椅子，逃回自己的座位，一看，位子上有把椅子，好尷尬。大家都哈哈大笑起來(lái)，你朝老師伸伸舌頭：“王老師，我愛(ài)你！”

　　……

　　你手拿書本，靠在窗邊，食指翹起，和大拇指相夾住書本，輕輕地翻著。窗外，紅葉瀟瀟，微風(fēng)透過(guò)窗隙，調(diào)皮地溜進(jìn)來(lái)，輕輕拂起你的發(fā)絲，一臉呆萌，你，又進(jìn)入了書的世界。

　　書呆子，開(kāi)始了新的征程……

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　　鄙人，十足書蟲也。逢心儀之書，必以旋風(fēng)之速奪而視之。書，乃鄙人精神充饑之物，一日缺其，必坐立不安。故，友人特贈(zèng)一雅稱——“書呆子”也。

　　暑假的一天，我一邊捧著剛借來(lái)的《南京大屠殺》看一邊回家。很快地，我就沉醉在書海里�！鞍�喲！”額頭不知撞到什么東西,“真倒霉！”我一邊嘟囔一邊用手摸摸額頭，“真疼啊！怎么起了個(gè)小包？唉，不管了，還是看書吧�！辈痪�，我又沉醉于書中世界，對(duì)剛才的倒霉事早就拋到東海里去了。突然，一聲兇惡的聲音從背后響起，與此同時(shí)感到后脊被什么頂住，“不許動(dòng)。別回頭，小心我槍斃了你�！眹樀梦遗芰似饋�(lái)。（因?yàn)槲疫�沉醉在書中）我一邊跑一邊失驚地叫：“日本鬼子殺進(jìn)來(lái)啦！快逃啊！”當(dāng)時(shí)的我很難想象路人的表情。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一條小巷，連忙跑進(jìn)去，一邊停下來(lái)休息一邊看那個(gè)人有沒(méi)有追上來(lái)�！班耍�原來(lái)你躲在這里��！”突然從背后傳來(lái)一聲聲音。我以為是日本鬼子追上來(lái)了，剛要跑，卻被他抓住了手,“別跑啊！是小杰我�。　蔽衣�(tīng)了忙轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是鄰居小杰。“是你啊！嚇了我一跳，還以為是日本鬼子追上來(lái)了！”我舒了一口氣。“什么？你說(shuō)我是日本鬼子？”小杰氣勢(shì)洶洶地瞪著我。雖然我個(gè)子比他高，但一個(gè)文弱書生怎能斗得過(guò)“小霸王”�！斑@……這……”我冒出了冷汗�！罢f(shuō)！到底是怎么回事？快說(shuō)，要不然……”，這時(shí)，我急中生智，急忙轉(zhuǎn)換話題：“小杰，剛才有個(gè)人從背后嚇唬我。你知道是誰(shuí)嗎？”誰(shuí)知小杰聽(tīng)了卻不生氣，反而笑得前俯后仰：“哈哈，你被我耍了，沒(méi)想到你真被我……哈哈”什么，嚇唬我的`是小杰。我聽(tīng)后勃然大怒：“快說(shuō)，不然我罰你一天不準(zhǔn)來(lái)找我玩�！保ㄋ�一天不找我玩就很悶的）。小杰一聽(tīng)急忙說(shuō)：“別！最多我給你補(bǔ)償。我向我爸借幾本書給你，這下總行了吧！”我一聽(tīng)有書看，態(tài)度來(lái)個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，擺出一副寬容大方的態(tài)度：“好吧！我大人不記小人過(guò)，便饒你一次，下不為例。走，吃雪糕，我請(qǐng)客。”小杰高興地說(shuō)：“吃雪糕咯！”

　　看吧，我看書達(dá)到了可以說(shuō)是走火入魔的境界。怪不得我的雅稱是——“書呆子”,真是名副其實(shí)��！

書呆子_650字4

　　太陽(yáng)漸漸西去，微風(fēng)輕輕拍打著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音。

　　我的心情特別愉快，因?yàn)槲医K于換同桌了。我恨不得讓全世界的人都知道——我換同桌了。

　　他戴著一副眼鏡。黑色偏藍(lán)的框，看起來(lái)很斯文。

　　一大早，我就來(lái)到學(xué)校，本以為我肯定比他來(lái)得早，不曾想他居然已經(jīng)到了。手里還拿著一本書正津津有味地看著。

　　“早讀不是數(shù)學(xué)嗎？”我有些不解的問(wèn)。

　　“對(duì)呀！”他一邊看著一邊回答。

　　“那你為什么看課外書？”我不解地問(wèn)道。

　　“不用你管。”他有些不耐煩了。

　　上課時(shí)，他膽子更大。不管是嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，還是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師或是和藹的英語(yǔ)老師。他總是把本堂課的書立起來(lái)，再把課外書平放在桌上看。老師在上面講，他在下面看書。有時(shí)老師走到他跟前，他先用胳膊擋住書，然后快速的放在腿上，等老師走到講臺(tái)時(shí)，他再拿起書繼續(xù)讀。

　　讀的書多，懂的.自然也多，語(yǔ)文老師有時(shí)講到歷史時(shí)他一點(diǎn)就通，只有他能和老師聊幾句，其他人只能愣著等老師說(shuō)出答案。

　　“喂，老舍原名叫啥來(lái)著？”做語(yǔ)文資料時(shí)，不懂全問(wèn)他。

　　“舒慶春。”

　　“哪個(gè)舒？哪個(gè)慶？哪個(gè)春？”

　　“我暈！”

　　有時(shí)我倆也會(huì)鬧些矛盾�！鞍褧�收起來(lái)，上數(shù)學(xué)課看課外書�！蔽蚁牍芄芩�。

　　“要你管！”他不吃這一套。

　　“警告一次——警告兩次——警告第三次，扣一分�！蔽议_(kāi)始使出殺手锏。

　　“你隨便扣�！彼麉s一臉的不屑。

　　可惡，我生氣極了，一下子扣了他五分。等到準(zhǔn)備給老師看記錄本時(shí)，他又開(kāi)始給我說(shuō)好話：“別扣那么多吧�！�

　　“那你要保證上課不看課外書�！蔽以俅尉�告他。

　　“好，好，好.....”他一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)。

　　可下節(jié)課，他還是照樣！他的名字叫賈子猷。

　　瞧，他又在看書了。

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　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。

　　從識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。書房里小小的書架上放滿了薄薄厚厚的、大大小小的各種各類的書，最讓我愛(ài)不釋手的有：《科學(xué)叢書》、《世界名著》、《神話故事》等。書就像一塊塊磁鐵一樣吸引著我。

　　書，給我?guī)��?lái)了老師的贊許，同學(xué)的羨慕。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是毫不猶豫地舉起手來(lái)，然后頭頭是道地將答案說(shuō)出。老師看到我如此愛(ài)書，上課發(fā)言又積極，經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，還讓同學(xué)以我為榜樣。每次作文課時(shí)，我的作文總會(huì)作為范文來(lái)講評(píng)。每每這時(shí)，我的心就像灌了蜜一樣甜。但我從不驕傲，因?yàn)槲抑�道“一分耕耘，一分收獲”。

　　書，使我受益匪淺。它就像我的朋友一樣，永遠(yuǎn)陪在我的身邊，給予我勇氣，給予我安慰，給予我快樂(lè)。

　　此刻回憶著自己對(duì)書的癡迷，我仍忍俊不禁。因?yàn)闉榱丝磿�，我還鬧過(guò)笑話呢！一次，我在看《同步作文》，媽媽讓我去買花生牛奶。我嘴上說(shuō)：“知道了，馬上去。”可我的屁股像是被膠水粘住了一樣，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。媽媽大叫：“你怎么還不去買，快去！”而我呢，仍然在一邊啃著書，看到有趣的地方還不時(shí)笑幾聲�！澳闳ゲ蝗�？”媽媽像發(fā)怒的獅子一樣，張開(kāi)大嘴巴，直向我吼。這時(shí)，我只好不情愿地放下我的愛(ài)書，無(wú)精打采地跑向超市�？尚Φ氖�，到了超市我竟然忘了要買什么。突然，我的'腦海里浮現(xiàn)出“花生”兩字，于是我毫不猶豫地買了一袋花生�！皶�呆子，真是個(gè)書呆子，我讓你買花生牛奶，沒(méi)讓你買花生��！”媽媽哭笑不得，“算了，我自己去買吧！”說(shuō)著，便一把奪過(guò)我手中的花生向超市走去�！傲T了罷了，我還是看書去吧！”于是，我再一次鉆進(jìn)了書房。

　　“書呆子”，當(dāng)別人這樣叫我的時(shí)候，其實(shí)我蠻喜歡的，心里別有一番滋味。我一定要像海綿一樣，吸取書海里的營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們快樂(lè)閱讀吧！

書呆子_650字6

　　我們班的同學(xué)，有的活潑開(kāi)朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的勤奮好學(xué)……但最讓我覺(jué)得有特點(diǎn)的還是我們班的小雨同學(xué)。

　　他長(zhǎng)得高高的，眉清目秀的，走路是不急不慢的，一看他就感覺(jué)非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個(gè)老學(xué)究在探究他的學(xué)問(wèn)，看到不明白處，他還做起了提眼鏡的動(dòng)作，但他的'鼻梁上卻根本沒(méi)有眼鏡。因?yàn)樗�不�?ài)說(shuō)話，整天就坐在那兒看書，所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)缤�一群活潑歡快的小鳥，迫不及待地沖出教室，可他卻仍然留在教室里，遨游在書的海洋中，就連上課了都不知道。別的同學(xué)都愛(ài)看漫畫，可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的字、詞，認(rèn)識(shí)許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學(xué)到了很多知識(shí)，我很敬佩他。

　　我還發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)不折不扣的“書癡”。有一次，下課時(shí)他在看書，老師讓我請(qǐng)他去辦公室，我急急忙忙扯開(kāi)嗓子喊道：“小雨，快去辦公室，老師找你有事！”可他卻不理不睬，仍然專心致志地看書，我再三叫他，他卻仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下，他卻皺著眉頭生氣地叫道：“別動(dòng)我的書！”接著又津津有味地看了起來(lái)。直到我重重地敲了敲的桌子后，他才發(fā)現(xiàn)我站在他的面前。于是，他起身走向辦公室，但手里仍舊捧著那本書，眼睛還盯著書上，尋找我剛才打斷他的地方。突然，“砰！”的一下他的頭撞上墻了，可他立刻向墻鞠躬并道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起！”引得大家哄堂大笑。

　　說(shuō)他是“書呆子”或是“書癡”也罷，他擁有的知識(shí)真的讓我欽佩，我希望下課時(shí)他能放下他熱愛(ài)的書本多和大家交流，將更多的知識(shí)帶給大家，讓我們每個(gè)人都能做一個(gè)像他那樣知識(shí)淵博的“書迷”。

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　　大家知道為什么我說(shuō)姐姐是個(gè)“書呆子”嗎？因?yàn)槲医憬惴浅��?ài)看書，只要一有時(shí)間她就會(huì)看書，而且一看起書來(lái)就會(huì)著迷，就連打雷她也聽(tīng)不見(jiàn)似的。

　　姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，因?yàn)樗龕?ài)看書，而且每天都堅(jiān)持看，非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很羨慕她。

　　記得有一個(gè)周末，我要去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我要姐姐陪我去，讓她在外面等我，我才去學(xué)習(xí)。姐姐卻說(shuō)：“我不去，我就在家里復(fù)習(xí)功課，下周回去還要考試呢！”我開(kāi)始撒起嬌來(lái)說(shuō)：“姐姐就要陪我去嘛，陪我去嘛……”接著我的眼神又死死地盯住了媽媽，媽媽好像明白了我的意思，是我的眼神狠狠地逼著媽媽同意了。媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“妹妹還小，你去陪陪她吧”。后來(lái)，媽媽終于說(shuō)服了姐姐。

　　我們姐妹倆開(kāi)始出發(fā)了。一路上，我興高采烈，有說(shuō)有笑，而姐姐卻愁眉苦臉。就這樣，我們走了十多分鐘，終于到了目的.地——王傳紅王氏英語(yǔ)。我在外面玩了一會(huì)兒就進(jìn)去上課，而姐姐卻認(rèn)認(rèn)真真地在外面看書學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了我放學(xué)的時(shí)間了。我出來(lái)的時(shí)候卻看不見(jiàn)姐姐的身影。我到處找，從三樓到一樓，又從一樓到三樓，就是不見(jiàn)她的人影，我喊啊喊，還是沒(méi)人答應(yīng)。情急之下我突然想到：“哎呀！我怎么這么笨呢，她那么喜歡看書，肯定是到書店看書去了”。我匆匆忙忙到學(xué)校周邊書店去找，還是沒(méi)有找到。我又急忙跑上三樓，累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然我看見(jiàn)她在走廊拐彎處的窗戶邊正埋頭津津有味地看著書，我跑過(guò)去訓(xùn)斥她，她說(shuō)那兒空氣好。而我卻大發(fā)雷霆地吼道：“叫你那么多聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”她慢吞吞地說(shuō)道。我說(shuō)：“姐姐你真是一個(gè)書呆子呀！”

　　回到家里，我把這件事情一字不漏地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽笑話了一番對(duì)姐姐說(shuō)道：“你也真是，叫你好好照管妹妹，看妹妹居然說(shuō)你是個(gè)書呆子！”然后又對(duì)我說(shuō)道：“你也不要笑，你要學(xué)習(xí)你姐姐認(rèn)真看書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的‘書呆子’精神！”我和姐姐的臉都紅得像秋天的蘋果一樣，全家人都高興地笑了起來(lái)。

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　　在我的生活中，有一個(gè)人，她就是爸爸媽媽口中的“別人家的孩子”。

　　這個(gè)人就是我的姐姐。姐姐戴著一副圓眼鏡，有著平整的齊劉海，扎著高高的馬尾辮。平時(shí)是一個(gè)乖巧、安靜的女孩子。姐姐的`成績(jī)十分優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生，并且每科成績(jī)都是全優(yōu)。她還十分喜歡看書，只要有空，就會(huì)捧起書來(lái)看，不論發(fā)生了什么事她都“書不離手”，即使外面發(fā)生火災(zāi)她也絲毫不受影響，所以姐姐“書呆子”的形象深入人心。但是我知道姐姐并不只是一個(gè)書呆子，其實(shí)她還是一個(gè)頑皮的孩子。

　　記得暑假的一天，天氣特別炎熱，我和姐姐很想吃冰棒，可是家里規(guī)定一人一天最多只能吃一根，沒(méi)想到姐姐居然策劃了一場(chǎng)“偷冰棒”秘密行動(dòng)。

　　姐姐假裝去上廁所，實(shí)則是去客廳察看“敵情”——外公外婆的動(dòng)態(tài)。我只好在房間里等她的好消息，不一會(huì)兒姐姐回到房間，她按捺住興奮的心情，小心翼翼對(duì)我說(shuō)：“元，他們都在午休，我們可以合作，我赤腳走進(jìn)廚房，到冰箱里拿冰棒，你呢，就在廚房門口 “望風(fēng)”！”隨后只見(jiàn)姐姐背貼著墻壁，光著腳丫躡手躡腳地在地板上走著。時(shí)不時(shí)地向四周看看有沒(méi)有人�？吹浇憬愕臉幼游胰滩蛔∥孀∽煨α�。姐姐就用眼睛瞪著我，不停地用手示意我安靜。

　　記得那次成功“偷”到冰棒后我和姐姐在房間里享用“勞動(dòng)成果”時(shí)，我十分激動(dòng)，不停地向姐姐分享這份喜悅，而姐姐則兩耳不聞窗外事，嘴里叼著棒冰，繼續(xù)津津有味地捧著《哈利·波特》看，似乎又變回了“書呆子”。

　　這就是我的姐姐，雖然表面上木訥文靜，如同一個(gè)“書呆子”，但她有時(shí)也很調(diào)皮，有著不為人知的一面，是一個(gè)不一樣的“書呆子”！

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　　我有個(gè)Small，俗語(yǔ)叫發(fā)小，他的名字叫王一。因?yàn)樗麑?duì)書特別偏愛(ài)，有點(diǎn)兒癡迷，所以，我們就在背后叫他“書呆子”。說(shuō)起這個(gè)“書呆子”，我的腦子里出現(xiàn)那個(gè)干瘦干瘦、鼻梁上架一副眼鏡、走哪兒都書不離手、經(jīng)常癡癡迷迷地弄出一些小笑話的小男孩。

　　一個(gè)周末，我看外面風(fēng)和日麗，做完作業(yè)，就一個(gè)人到公園里去溜車。我剛上路，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)“書呆子”捧著書在路旁一面走一面看�？熳呓�了，我才聽(tīng)到他在背唐詩(shī)宋詞。突然我才想起，最近學(xué)校要舉行“詩(shī)詞比賽”。我馬上踩住自行車讓他，沒(méi)想到還是給他撞上了。我往后一退，他卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著一棵樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”我蒙住了，問(wèn)他：“你在跟誰(shuí)說(shuō)話？”真沒(méi)想到，他卻說(shuō)“話不投機(jī)半句多”“啊……”我張著嘴，無(wú)言以對(duì)。他卻催我：“快點(diǎn)，‘多……多’”半晌，我才回過(guò)神來(lái)，他在同我玩“飛花令”。我搖搖頭，轉(zhuǎn)身走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是書呆子�！�

　　我同“書呆子”是鄰居。有一次放學(xué)回家，走到家門口，他摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己忘了拿鑰匙，按了幾次門鈴，沒(méi)動(dòng)靜。我叫他上我家去，他說(shuō)：“我在這等……”一個(gè)多小時(shí)以后，他媽打來(lái)電話問(wèn)：“我家王一怎么沒(méi)回來(lái)？”我說(shuō)：“他回來(lái)了啊，在你家門口……”說(shuō)著我就去開(kāi)門，正在這時(shí)，他媽也拉開(kāi)門。剛一開(kāi)門，一個(gè)小孩一下子倒進(jìn)門里，他媽嚇了一大跳。一看，是王一。原來(lái)，他進(jìn)不了門，就緊靠著門坐在那兒讀書，沒(méi)想到他媽突然一開(kāi)門，他就倒進(jìn)門里，四腳朝天……我們一起哄堂大笑。他尷尬地爬起來(lái)拍了拍屁股，不好意思地對(duì)我笑笑，趕緊把門關(guān)了。

　　由于他好讀書，不僅知識(shí)面廣，每次語(yǔ)文考試他的.成績(jī)都是排在前面。后來(lái)，我們老師在一次班級(jí)讀書會(huì)上問(wèn)王一：“你為什么那么愛(ài)書？”他回答說(shuō)：“是因?yàn)樾�時(shí)候我媽在書上抹了蜂蜜，我從小就知道書是甜的，從那以后我就愛(ài)書了�！闭f(shuō)完，我們班主任老師帶頭為他鼓起掌來(lái)。

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　　我家有兩個(gè)四只眼，一個(gè)是我，還有一個(gè)是我姐姐，她可是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的書呆子。

　　姐姐高一米六，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成一把，圓圓的臉上嵌著一雙不大的眼睛，鼻梁上駕著一副六邊形的眼鏡，上面安著瓶底般厚的鏡片。

　　我說(shuō)姐姐是個(gè)書呆子可一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。那天，我和她一起坐公交車回家，一上車，她便麻利地從包里掏出了一本書，津津有味地看了起來(lái)。車上十分喧鬧，可姐姐好像與世隔絕一般，一點(diǎn)也不為所動(dòng)。坐在車上有一會(huì)兒了，突然，她口袋里的手機(jī)響了起來(lái)，手機(jī)鈴聲響了半天，姐姐才緊皺著眉頭，把手機(jī)拿了出來(lái)。我以為她要接聽(tīng)，誰(shuí)知她毫不猶豫地掛斷了電話，然后關(guān)掉了手機(jī)，繼續(xù)沉醉在書里。

　　眼看就要到站了，我推了推姐姐，示意她下車，可姐姐卻拍開(kāi)了我的手讓我不要煩她，還說(shuō)書中的內(nèi)容正精彩呢。我能怎么辦呢？只能等她了。公交車在馬路上緩緩行駛，兩旁的樹(shù)木向后退去，車上的乘客不斷地更換著，姐姐終于看完了那一章，合上書抬起頭扶了扶眼鏡問(wèn)道：還沒(méi)到嗎？我尷尬地回答：我們都過(guò)了好幾站了那我們就到下一站再坐回去。說(shuō)完，她又投入書海中。

　　姐姐愛(ài)看書，家里的書更是多的驚人。走進(jìn)書房，你一定可以聞到一股書香。這一邊書架被塞得滿滿的，那一邊地上還攤著幾本。每次買到新書，她都會(huì)如獲珍寶般喜不自勝。這書房就好比一個(gè)小圖書館，《莫比烏斯時(shí)空》、《今日簡(jiǎn)史》、《空間簡(jiǎn)史》應(yīng)有盡有，而姐姐還不滿足于此，常常去圖書館補(bǔ)貨，如果有人來(lái)我家借書，姐姐找都不用找就能說(shuō)出書的準(zhǔn)確位置，因?yàn)闀�房里�?書無(wú)一是她沒(méi)看過(guò)的。

　　我的姐姐是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，厚厚的鏡片就是證人，我家的書房就是證據(jù)。

書呆子_650字11

　　我的爺爺今年已經(jīng)60出頭了，他的臉上布滿了皺紋，而且頭發(fā)也已經(jīng)有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。皮膚也因?yàn)榻?jīng)常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了，但他卻有個(gè)愛(ài)好——看書，而且是非常喜歡看書，如果是看到他喜歡看的書時(shí)，他真的可以做到廢寢忘食，完全沉浸在書的世界。

　　我的爺爺對(duì)于吃飯是個(gè)非常守時(shí)的人，一般中午11點(diǎn)、下午5點(diǎn)他就會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，如果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)飯點(diǎn)他就會(huì)不高興，但也有時(shí)也會(huì)例外。有一次，不知他從哪里找來(lái)了本好書，坐在椅子上聚精會(huì)神地看著，我還試著走到他身邊輕輕地喊：“爺爺！爺爺！”可是爺爺?shù)难劬σ幻腌姸紱](méi)離開(kāi)過(guò)書本，對(duì)于我的輕聲喊叫一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我輕輕地笑著說(shuō)：“真是個(gè)書呆子”可是他還是沒(méi)反應(yīng)。很快的到了爺爺要求吃飯的點(diǎn)了，我就跑去叫爺爺吃飯，爺爺直接就“噢”了一聲就沒(méi)下文了。等我都快吃了一半的'時(shí)候，還是不見(jiàn)爺爺過(guò)來(lái)吃飯。于是，我又跑去叫爺爺，可爺爺還是捧著那本書在那認(rèn)真的看著，連坐的姿勢(shì)都沒(méi)有變過(guò)，于是我又喊：“爺爺，吃飯了，菜都涼了�！睜敔斂戳丝次�，說(shuō)：“知道了，就來(lái)。”結(jié)果等我們吃完飯也沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書的世界中。等他想到吃飯的時(shí)候還問(wèn)我們：你們?cè)趺匆矝](méi)吃，趕緊吃飯。我們都笑了。

　　只要有書看，爺爺忘了吃飯那是常事，我們也習(xí)慣了，可是爺爺看到好書時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)。只因怕他會(huì)影響他的身體健康，奶奶總是會(huì)嘮叨他。而爺爺總是說(shuō)：“我知道了，沒(méi)有下一次了�！笨梢坏┯辛怂�喜歡的書時(shí)還是老樣子，依然我行我素，誰(shuí)都沒(méi)轍。

　　有時(shí)，我會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么大年紀(jì)了，怎么還那么愛(ài)看書�。俊睜敔斁蜁�(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“書里呀有許許多多的知識(shí)，還有各種做人的道理。人�。∫�活到老學(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡界限的。”聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，感受頗深，慢慢的我也喜歡上了看書。

　　你說(shuō)，我的爺爺是不是一個(gè)書呆子？書里真的有許多知識(shí)期待我們?nèi)�學(xué)習(xí)和探索，讓我們一起做書呆子吧。

書呆子_650字12

　　說(shuō)起我們班的魯峰，全校無(wú)人不曉。他呀，典型的讀書迷，一看書，什么事都會(huì)拋到九霄云外。所以，大家都稱他為“書呆子”。

　　魯峰看起書來(lái)“走火入魔”。只要一捧上書，他就會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引。魯峰看書時(shí)的表情可謂豐富多彩：他時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而低顏微笑，時(shí)而喃喃自語(yǔ)。讓人一見(jiàn)就知，他已經(jīng)和書中的人物融為一體了。

　　說(shuō)起魯峰愛(ài)看書，還有一件搞笑的事呢！一次，洪藝勇帶來(lái)一本書，十分搶手。魯峰看見(jiàn)大家都在搶著看這本書，也在一旁動(dòng)起了“歪腦筋”。只見(jiàn)他慢悠悠地走過(guò)來(lái)，突然“啪”的一聲假裝跪在了地上，怪強(qiáng)怪調(diào)地說(shuō)：“大哥、大姐們，就當(dāng)可憐可憐俺，給俺看看吧！”“沒(méi)門!”我們冷言冷語(yǔ)地回絕了他。魯峰見(jiàn)不行，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，又裝作可憐兮兮的.樣子，摸遍全身：“可憐那，俺身上沒(méi)錢，連本書也要不到！”“沒(méi)關(guān)系，我給你錢就是了�！薄安恍校　濒敺逵忠槐菊�經(jīng)起來(lái)，“書勝過(guò)錢，勝過(guò)我的生命！”我們實(shí)在受不了這位魯大哥的騷擾，只好忍痛割愛(ài)，給他了。魯峰接過(guò)書，美滋滋地走了。

　　不一會(huì)兒，我身后先是傳來(lái)魯峰拍桌子、跺腳的聲音，又是一陣哈哈大笑。我不緊說(shuō)：“看書看成這樣，實(shí)在太夸張了！”

　　教室里悶熱悶熱的，只有魯峰一個(gè)人在埋頭看書。見(jiàn)他那恨不得鉆進(jìn)書里的樣子，我想逗逗他的反應(yīng)。于是，我拿起掃把走到他跟前，喊了聲：“掃地，抬腳！”他竟真把腳抬了起來(lái)，可連看也沒(méi)看我一眼。又過(guò)了一會(huì)兒，魯峰突然站了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“太好了！太好笑了！”我連忙打斷他的話：“光好笑，出去吹吹鳳，讓我把教室掃干凈�！濒敺蹇戳丝次遥骸俺鋈ゾ统鋈�，只要能看書。”我聽(tīng)后，差點(diǎn)暈過(guò)去：“不會(huì)吧！……”

　　魯峰呀，叫你”書呆子”，還真不賴呀!

書呆子_650字13

　　“嘻嘻嘻——”門口傳來(lái)銀鈴般的笑聲。未見(jiàn)其人，先聞其聲，一聽(tīng)到歡笑聲，就知道是我的小表妹來(lái)了。

　　小表妹今年七歲了，讀小學(xué)一年級(jí)。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩條羊蔥小辮子，走起路來(lái)，兩條小辮子左右晃動(dòng)。彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，小巧高挺的`鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，可愛(ài)極了。

　　小表妹愛(ài)笑，笑起來(lái)，“咯咯咯”地，格外清脆，別人覺(jué)得沒(méi)什么好笑的事她卻笑個(gè)不停，還總是說(shuō)“笑一笑，十年少。”嘿嘿，真拿她沒(méi)辦法。

　　小表妹愛(ài)笑，但更愛(ài)看書，看起書來(lái)可認(rèn)真啦，簡(jiǎn)直就是“書呆子”一個(gè)。記得有一次，舅媽帶著她來(lái)到我家做客。一進(jìn)門，便一溜煙跑到我的房間，看到我新買的幾本放在桌子上的動(dòng)漫書，頓時(shí)被吸引住了。她欣喜若狂，像得到什么奇珍異寶一樣，津津有味地看起來(lái)，看得很投入，幾乎忘了一切。我看她那么愛(ài)看書，也就不打擾她了。該吃中午飯了，我叫她去吃飯，她嘴里含糊地應(yīng)著：“嗯嗯，我這頁(yè)看完就去�！笨裳劬Χ⒅鴷�，一點(diǎn)也不離開(kāi)。我無(wú)奈只好先來(lái)到飯廳，一家人圍著飯桌吃起飯來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)表妹出來(lái)，媽媽叫我再次去催表妹，我不情愿地放下飯碗，走進(jìn)房間，只見(jiàn)表妹還是一動(dòng)不動(dòng)地看著書，我走上前，大聲喊道：“吃飯啦！”可表妹好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，愛(ài)理不理的。我氣壞了，只好下狠手——奪下她手中的書。這下子表妹只好乖乖地跟著我到飯廳吃飯了。

　　還有一次，舅媽叫她去買食鹽，她答應(yīng)了一聲，拿著錢蹦蹦跳跳地出門去了�？�10分鐘、20分鐘……一小時(shí)過(guò)去了，還不見(jiàn)表妹回來(lái)。舅媽急壞了，莫不是出什么事了吧？急忙叫舅父出去找。舅父一路尋找，經(jīng)過(guò)一個(gè)書攤，發(fā)現(xiàn)表妹正在那津津有味地看書呢！舅父走上前問(wèn)道：“你的食鹽呢？”“啊，我忘了。我這就去買�！北砻眠@才想起買食鹽的事，匆匆忙忙買鹽去了。舅父望著表妹的背影，笑著說(shuō)：“真是個(gè)書呆子呀！”

　　嘿，這就是我的小表妹，一位愛(ài)笑愛(ài)看書的書呆子。

書呆子_650字14

　　“書呆子”，自古就有此說(shuō)法，那些讀書讀得如癡如醉，以至于忘了實(shí)際運(yùn)用的文人，便可得“書呆子”這一美稱。然而如今又涌現(xiàn)出了另一批“書呆子”，他們是現(xiàn)代“書呆文化”的創(chuàng)始者，并在世界各地中小學(xué)掀起了一場(chǎng)“呆風(fēng)”熱潮，受到廣大學(xué)生的`熱捧。此“呆風(fēng)”已經(jīng)在我校形成直線上升趨勢(shì)，各班都有所染，并大有蔓延之勢(shì)，哪怕班主任和任課老師長(zhǎng)有三頭六臂、鐵齒銅牙也抵擋不住此“呆風(fēng)”之來(lái)勢(shì)洶涌。

　　凡是有幸受染于“呆風(fēng)”者，皆有不受外界之干擾，聚精會(huì)神堅(jiān)持發(fā)呆之神力。那架勢(shì)曰：“誓將發(fā)呆行動(dòng)進(jìn)行到底！”孰不知嚴(yán)肅之課堂上，先生屹立，雙眼掃視如機(jī)槍。臺(tái)下學(xué)生未有不從者，皆高舉書本，朗朗有聲，音高震天，搖頭晃腦，如癡如醉也！然有“書呆子”者也，目光如冰霜凝固，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)有風(fēng)動(dòng)，則眨眼二三，繼而呆不動(dòng)矣。此呆姿也因人而異，略有不同�；蜓酪�其指，時(shí)而嚼之，咬斷指甲而渾然不覺(jué)。甚者嚼之興起，面露笑容，其味何美矣？吾甚覺(jué)怪哉。下課鈴響，則如夢(mèng)初醒，見(jiàn)指甲斑駁之痕,大呼：“何人動(dòng)我指甲？”眾人見(jiàn)其驚異相貌，皆捧腹大笑，不可合嘴矣！

　　還有一類則謂入神界者也。此人泰然坐堂下，細(xì)細(xì)聽(tīng)聞先生之聲，其兩眼放光。久之,則若入夢(mèng)。凝視少頃，又若游于天際，癡迷于仙界之仙女；俄而，又仿若誤闖桃源，流連其間而忘身世外也。先生目光落于其頰，猶渾然不覺(jué)。先生揚(yáng)鞭欲下，同舍生動(dòng)惻隱之心搖之，然其入神太深，竟垂涎三尺，長(zhǎng)流于地，雙目無(wú)神，散漫無(wú)光。同舍生急之，跺其腳，此“呆生”如夢(mèng)初醒，晃而起之曰：“先生再見(jiàn)！”眾人哄笑，先生肅然而立，臉?biāo)畦F青。此生方知此舉之謬矣，于是噤若寒蟬，聽(tīng)候發(fā)落。

　　今此風(fēng)已普及眾生，已成眾生不聽(tīng)講之神力，氣煞諸師而無(wú)法矣。然考試之時(shí)如何？唯其自知之也。

書呆子_650字15

　　我有一個(gè)小伙伴叫涂文穎。她胖乎乎的臉蛋，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，一雙黑寶石般的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)。她是一個(gè)書呆子。

　　記得有一次，我和奶奶、妹妹到她家去玩。她的媽媽叫我們一起去了超市。我們?cè)诼飞线呑哌吜�，一�?huì)就到了超市門口。我們一走進(jìn)超市，她叫媽媽給她買一盒牛奶和幾只肉松面包，就直奔三樓看書去了。我跟奶奶說(shuō)：“我也上去看看�！蹦棠掏�意了，我就上樓去了。等我到達(dá)三樓的時(shí)候，她已經(jīng)找到書坐在地上看了起來(lái)，可見(jiàn)她是多么愛(ài)看書呀！我走了過(guò)去，她對(duì)我說(shuō)：“那邊有很多好看的書，你也去找一本來(lái)看看吧！”我就隨隨便便拿了一本書和她一起坐在地上看了起來(lái)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我奶奶和她媽媽買好東西來(lái)找我們了。我急忙把書放回原來(lái)的位置，可是她還一直在那兒看得津津有味。她媽媽叫她把書放下回家了，她還一直看著，直到她媽媽同意幫她買那本書的時(shí)候，她才依依不舍地把書合上。

　　她不僅是在超市里愛(ài)看書，在家里也不放過(guò)一分一秒的看書時(shí)間。記得有一年暑假的一天，我把應(yīng)該做的.作業(yè)全都寫好了，一個(gè)人在家玩太無(wú)聊了，我就到她家去玩。我剛走進(jìn)她家門口，就看見(jiàn)她的媽媽在洗衣服。我問(wèn)她媽媽：“阿姨，涂文穎在家嗎？”她媽媽說(shuō)：“好像在自己的房間里看電視吧！”可我走進(jìn)去的時(shí)候卻看見(jiàn)她坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地看書。我走進(jìn)去對(duì)涂文穎說(shuō)：“涂文穎，我們到下面玩去吧！”“你和張穎去玩吧，我把這一章看完再下去找你們玩�！蓖课姆f說(shuō)。我就找張穎去了，張穎正好把作業(yè)寫完了，我就和她去玩了。我們差不多玩了一個(gè)小時(shí)，涂文穎還沒(méi)有下來(lái)，我們就上去找她，沒(méi)想到她還在看書。

　　我的小伙伴涂文穎是一個(gè)特愛(ài)看書的人，是個(gè)書呆子。

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