不能沒有你優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的不能沒有你優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不能沒有你優(yōu)秀作文1
我一直以為,記憶是我們不可或缺的東西。它就像一張內(nèi)存卡,源源不斷吸納我們的所見所聞所感?墒莾(nèi)存是有限的,我們記住了一些東西,就有可能忘掉一些東西。
小時(shí)候曾和爺爺奶奶到處游山玩水,附近的有名的地方都去了個(gè)遍,可我畢竟不是在那里常駐,在山林之間除了留下一些淺淺的足印,并未制造出其它痕跡。那時(shí)候的我只知道玩,沒有用心記憶,這么多年過去,什么都忘了。有一天閑聊時(shí)奶奶說起當(dāng)年旅行過的`地方,對于當(dāng)?shù)氐拿谰百┵┒,我卻一頭霧水發(fā)出“我什么時(shí)候去那里玩過”的疑問。我失去了記憶,于是我曾經(jīng)在那些地方存在過的證據(jù)也消失了。
一直以來都覺得失憶是很可怕的事。曾看過一部作品的簡介,說的就是一個(gè)得了一種會漸漸失憶病癥的人的故事,形象地稱之為“腦海里的橡皮擦”。我實(shí)在難以想像一個(gè)人失去記憶后會怎么樣。一個(gè)人生活的圈子很小,想留下自己生存過的痕跡也只能局限在很小的范圍內(nèi)。如果一個(gè)人離開了長久生存的地方,丟失了自己的記憶,而時(shí)過境遷人們也忘記了他,那還有什么能夠成為他曾留在這個(gè)世界上的證據(jù)呢?記憶是如此之重要。
不是所有的人都是有名的作家、畫家、書法家,沒有名作流傳于世,更多的人只是一生碌碌,默默地降臨,悄悄地離去。記憶,我們不能沒有你。珍惜自己的記憶,將寶貴的記憶留住,也請尊重自己曾經(jīng)活過的痕跡吧。
不能沒有你優(yōu)秀作文2
這是一個(gè)燈光早早就亮了起來,吃掉了黃昏,如同白晝一樣光明。
路燈下,人們步履匆匆走過,隨著影子漸漸拉長,我的心中卻不免浮起一絲傷感……
夏夜是有聲音的,產(chǎn)蟬聲聒噪,蛙聲不絕,蜻蜓在點(diǎn)水。剝開黑漆漆的灌木叢,能看到螢火蟲一只只,如夏夜里的精靈在飛舞,在蹁躚。我喜歡抓住它們,用一個(gè)小袋子裝著,躲在草叢里慢慢把玩。因?yàn)橛兴鼈兊腵光亮,我不再懼怕黑暗。潮濕的空氣,也不能為我送來涼爽的風(fēng)。世界因?yàn)橛形灮鹣x的存在,變得光明與溫暖起來。
望著早早亮起來的燈光,我真的無心再去灌木叢。哪里還會有螢火蟲呢?城市的燈光足以取代它們自身的光亮。
螢火蟲給了我夏夜的光明,讓我勇往直前。而城市的燈光把這一年四季變成了白晝,晃了我的雙眼,讓我看不清前方的道路。
有時(shí),我偶爾會想,科技的發(fā)展真的有那個(gè)必要嗎?對比過去和現(xiàn)在,幻想將來的我們,我覺得恐怕真沒有那個(gè)必要了。
我開始擔(dān)心,開始恐懼,開始失去對前方的希望與追求。也許科技發(fā)展并不是我們的最終目的,我們可以沒有它。
但是不能沒有你,我的螢火蟲。沒有你,我該如何尋找前進(jìn)的方向,你又如何為我點(diǎn)亮心中的那盞燈呢?我如此依賴你,已經(jīng)無法自拔。既然這樣,就請你現(xiàn)身在我面前,為我照亮這最后一條路吧!
不能沒有你優(yōu)秀作文3
你雖然已經(jīng)不在籀園了,但我仍對你印象深刻。
在我印象中,你總是帶著笑容出現(xiàn)在教室,給我們帶來一節(jié)歡樂的科學(xué)課。我們十分快樂地上著科學(xué)課,課堂上充滿歡笑,我們也牢牢將知識記在心中。
可自從你走了,科學(xué)課變得死氣沉沉,連回答問題都是刻板的、嚴(yán)肅的,一改以往自由歡快的氣氛,科學(xué)死板的知識一個(gè)又一個(gè)生硬的往腦中塞。
自從你走了,我對科學(xué)課不再是那么有興趣了,現(xiàn)在的科學(xué)課與我想象中的科學(xué)課偏差巨大。同學(xué)們不再特別積極地參加科學(xué)活動了,不再在課下討論科學(xué)知識了,與以往你在時(shí),截然相反?茖W(xué)與我們似乎多了道隔閡。
真地很想你回來!你走了,把你和其他老師相比較,才能發(fā)現(xiàn)你的與眾不同、你的好處,真的想回到過去你在時(shí)。
曾經(jīng),我們能在課上悄悄討論;現(xiàn)在,我們連一句話都不能說。曾經(jīng),我們能在課上向老師你自由提問;現(xiàn)在,我們答非所問都要接受嚴(yán)厲懲罰。曾經(jīng),我能在課下向你提出心中的`疑問;現(xiàn)在,老師的回答永遠(yuǎn)只有“嗯!”、“對!” ,永遠(yuǎn)冷淡如水……
你在籀園時(shí),總是和我們打成一片,仿佛你也十一二歲一樣,我們呢,也自然把你當(dāng)成我們的一員。你離開以后,我覺得學(xué)習(xí)科學(xué)似乎少了一股特別的勁兒。望著講臺上新的老師,常下意識地想到,不是那個(gè)高高的、滿頭卷發(fā)、滿臉笑容的女老師上嗎?回教室的途中,也經(jīng)常覺得自己好像少干了幾件事;大課間活動時(shí),人群中好像少了一個(gè)高高瘦瘦的身影……
真的好想你回來。
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