- 我的初一生活作文 推薦度：
- 我的初一生活作文 推薦度：
- 我的初一生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的初一生活作文【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的初一生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初一生活作文1
大家好！我是于嘉鑫，很高興認識大家。人無完人，連我這個小不點也要發(fā)表作文了，這時代還了得。的確，現(xiàn)在已經(jīng)進入21世紀了，經(jīng)濟發(fā)達了，居民的生活也好了，也意味著國家的興盛。當然，我也不例外，我也得跟這時代走，我生活的一點一滴也發(fā)生著變化。相信這里，我敢確定一定有不少讀者已經(jīng)等不及了。那就讓我一一告訴你們吧！
先來說一說我的學習方面嘛！經(jīng)濟搞上去了，我們學校的設(shè)備也跟上去了。以前連一臺電腦也沒有，哈哈，現(xiàn)在不同了。要什么有什么，聯(lián)想臺式電腦（但現(xiàn)在還沒有拆封）····，真是“老王賣瓜，自夸自賣”�？�！埋怨啊，想當年，我讀初中的時候，設(shè)備這么差，現(xiàn)在到好，現(xiàn)在初一真是作享其成啊！
再來說說我家吧！誰說家沒錢啊，老子是不看外表只看心的。有誰讓我瞧一瞧？“我來”。一聽這個熟悉的聲音，我就知道是我的好朋友于嘉峰了，他人小，但力氣較大。連我這個大力士也搞不定他，我真是自愧不如�。∥抑缓孟屡_，誰叫我認了呢，不然我就是一頓暴打。那滋味可不好受的。他家在戈亭，我家也在戈亭，真是有緣自有緣分吶！我們兩從來沒分開過，算是形影不離了。我能用這臺電腦和你們聊，是我的榮幸。因為就因為這臺電腦，我可是許下了諾言(暫前保密）。哈哈！誰叫我是個急性子呢！別人有的，我家必須要有。我做人的`原則就是這樣。誰叫我家的經(jīng)濟好呢。說真的，我現(xiàn)在真的過得很舒服，別人真的很羨慕。
最后，我跟大家說聲謝謝！我的生活是很舒適的，希望大家能蒸蒸日上，天天向上
我的初一生活作文2
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的初一生活，也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里，令我難忘。
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時，也悄悄地帶走了我的初一。
體育課，無非是我們男生最喜歡的課了�！白杂苫顒�！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生，立即跑向操場，拿著準備好的足球，等到王隊長來分隊。
平靜的`操場一下子沸騰起來：足球場上，個個頂著烈日，你追我趕，個個英姿煥發(fā)；籃球場上的高手也在大顯身手，個個打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學們大多都是在陰涼處聊天。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿著筆，一邊聽老師講課，一邊做著筆記，腦筋也隨著老師轉(zhuǎn)動，生怕被丟下。
那個最舒服的時間便是每周周末了，放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課，而功課之后，就是預(yù)習。
一周的繁忙結(jié)束了，而我們已經(jīng)疲憊不堪，最后在夢的引誘下，撲向那溫暖的床。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗無味湯。我愛我的初一生活！
我的初一生活作文3
“歲月如梭”真是說的一點也沒有錯，上了初中以后，我有深深的體會，想起剛上初中一年級時，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學生了。
在讀初一的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點點滴滴。
還記得初一的運動會，那是我上初中后的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習。那個時候，全班的同學都很認真的在練習每個比賽項目，不論是籃球、拔河或是短跑接力，我們都想要有優(yōu)異的表現(xiàn)。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽項目的成績之后，我們很開心，也很高興大家可以奪得這么亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。
初一下學期的第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因為那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復習和背過了嗎？為什么成績會是這么的令我不滿意？”那也是上初中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的'成績更好�！碑吘挂约罕�，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績回歸以前的標準了，那時我真的很開心。
初一是初中最輕松的時候，也是我最沒課業(yè)壓力的時候，我很開心，我的初一生活可以這么的充實與豐富，這些回憶，將會是我以后最美好的回憶。
我的初一生活作文4
我的初一生活充滿著酸甜苦辣�！}記
酸
次碰到掃帚的時候便突然想起了一個問題，上初中以來，這是自己第幾次值日了？打上初中以來，好像每天都是我最后一個走出班級，每天與灰塵垃圾打交道。真是的，自己上課少說兩句話不就沒有這些事了嗎？望著一個個沖我再見的手勢，無奈的我只有嘿嘿地傻笑。唉！丟死人了！————酸
甜
“王光諾，113分班級第一······”哈哈！別看我平時成績不怎么樣，競賽我可是一個頂三個，老師給我鼓勵，同學給我贊嘆，父母給我表揚。呵呵！不禁有點飄飄然了，不過要謙虛，要淡定�！�
苦
某日早操，正在站隊，忽然被不明物體襲擊，一擊倒地，結(jié)果身受數(shù)傷。兩臂受輕度擦傷，雙腿受中度擦傷，我被人扶起，來到四樓醫(yī)務(wù)室，此時的腿已接近麻木，可悲！可悲！醫(yī)務(wù)室沒人，只好回一樓水房。噢！天啊! 水房鎖門。唉！回班級吧！天亡我也，飲水機沒水！還好！還好！我自己有存水，唉！——命苦��！
辣
“來呀！王光諾，咱倆打羽毛球！”“好��！”······五分鐘后，“喂！你能不能打了，到現(xiàn)在還沒發(fā)出來球？你想急死我啊？”張藝騫說。“嚷什么，我打板羽打習慣了嗎�！逼鋵嵨艺娴牟惶珪颍K于發(fā)出一球，對手腳都沒動就接住了�！鞍Γ〖夹g(shù)太差了！”“狂什么，給我一天時間，我打得你落花流水�！蔽覜]有食言，我后來真的狠打了他一頓，最后以12：5勝利。因為，我的小宇宙爆發(fā)了————辣
初一生活，它是我心中的一段美好回憶，是我通往成功的重要橋梁，也是我生命旅程中的'必經(jīng)之路。
我的初一生活有酸，有辣，有苦，有甜。
我的初一生活作文5
一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的`習慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績，由此我感到：團結(jié)就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。
上了初中后，學習任務(wù)驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。
在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。
我的初一生活作文6
己經(jīng)過去的初一生活充實而美好，令我回味無窮。
初一生活與小學生活截然不同，在校的時間增加，一個星期回家一次；學習科目增加，一共有七門課程；時間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。
一年前，我剛剛進入初一的學習生活，看著全新的學習環(huán)境，很不適應(yīng)，連走路都要注意點什么。
開學那天的晚自習，我與教室里的多數(shù)人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地回應(yīng)著，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個下馬威，我在填報名表的時候有一個失誤，把老師說的`一個信息忘記了，董老師就對我說：“什么事，我都只說一遍，沒有聽到我不會再說第二遍。”當時我嚇得不敢吱聲。也是這個小插曲讓我在以后學習生活中認真聽別人說話。
像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班級時常�！巴祽小�，多數(shù)時間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時候，她會耐心地教導他們并給予處罰，也會讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學習，董老師一絲不茍、負責任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個其樂融融的大家庭中過著學習生活，在這段時間里，我發(fā)生了很大的改變。面對繁雜的學習任務(wù)，我一開始忙于應(yīng)付，有時還拖欠任務(wù)，現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來，合理安排時間，一開始不善表達，通過一次又一次的訓練，口才還算有長進，一開始十分內(nèi)向，隨著與他人的交往越來越頻繁，現(xiàn)在敢于主動與陌生人交往。
初一生活給我?guī)淼淖兓瘜ξ矣绊懮钸h，使我越來越優(yōu)秀，成為了我人生中一道靚麗的風景線。
我的初一生活作文7
亂耳，無案牘之勞形。
——題記
在這個物欲橫流的社會，大部分人向往的生活，是房子車子兼?zhèn)�，有錢又有閑�？晌遥瑓s無時無刻不夢想著一種寧靜、淡泊的生活。
我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金杯玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！敝磺笠蝗霜毺�，房屋不用大，但要簡潔。家中陳設(shè)幾樣，不用金尊玉貴，但要獨特。使人一進我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書墨的.明透，是李白月下獨飲的孤獨。
人是群居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鐘子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場中人，故達官貴人不能與我為友；我非生于千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我愿與真正學識淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我愿去追尋的：“暮春時節(jié)，和幾個老人，五六個孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然后在春風中，一起唱著歌兒回來”。這也是一種幸福。
書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權(quán)利。一日不可不讀書，書令人口唇生香，只覺字字珠璣，不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的凄涼；讀“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思念；讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友，伴我一生。
無數(shù)卷書，幾個好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅守著心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的欲望一直不得近身，人生亦別無所求。
我的初一生活作文8
自從升入初中以后，我覺得事情越來越多。要考的科目要有十一門，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺得肩上的重擔越來越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥，怎么也飛不高。每天都生活在一個狹窄的天地，一個不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來了，在這種環(huán)境下，我覺得自己就是一個井底之蛙。不能認識到外面的世界，不能在社會中闖蕩，不能遇見大世面。這是我覺得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。
在這種環(huán)境下，我已經(jīng)沒有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。 遠離這種苦悶之地，是我的'一個“夢想”。 不過，回過頭來想一想，在這種環(huán)境中并不是不好的，只有這樣嚴格要求自己，最后成為鳳凰的我，對我還是有好處的，也在這種環(huán)境中，開始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現(xiàn)在的環(huán)境只不過是最初的環(huán)境，在這種環(huán)境中，是它給了我精神營養(yǎng)，是它讓我學到最基本的知識，也是它將我?guī)У嚼硐氲木车�，帶到一個更大的鳥籠里，去實現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應(yīng)該珍惜了，珍惜現(xiàn)在的每一秒，珍惜這個無聊有寶貴的神圣之地。
我認為，我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥籠了，反過來要謝謝它。因為它將帶我乘理想之馬，去與清華的姊妹們團聚，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造出更加美好的中國，為中國的明天努力，奮斗！
我的初一生活作文9
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務(wù)、特點與小學相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學老師沒說過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說的：學習，是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要努力努力，再努力，要把學習學習當做一種樂趣，我們的學習機會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學習的權(quán)利和拜托學習的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學習和知識的'權(quán)利與機會是多么令人快樂的……
下課后，同學們議論 紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的初一生活作文10
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)過了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業(yè)考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎(chǔ)以后還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學校里同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現(xiàn)在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無情。一開始我還能面對現(xiàn)實，我選擇了加倍的.努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課后與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。
學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節(jié)上，我與同學們在運動場上展現(xiàn)我們的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，我們展示自己的作品；讀書節(jié)上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰(zhàn)，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內(nèi)涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結(jié)果，它不僅僅屬于我個人，更屬于龍實，因為，我是龍實人！
我的初一生活作文11
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托嬌艷的花朵；總是認為我是一顆星星，永遠只能點綴晴朗的夜空�？墒�，沒有我的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有我的點綴，夜空會冷清單調(diào)。每個人都是人生之畫里最美的色彩，每一個人都有一個表現(xiàn)自我的舞臺，然而，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角。”
五月二十八日一個美好的日子。我還記得那天，天空萬里無云，鳥兒快樂的歌唱，花兒隨著風姑娘跳起了舞。
那天語文課之后，語文老師叫我去找她，一開始我還以為我這糊涂蟲又做錯了什么事，心里一直向上帝祈禱。我走到老師跟前，老師先給予了我一個月牙般的微笑，使我害怕的.心情完全消失了。老師搭著我的肩膀說：“星期五的才藝表演你去主持�！蔽乙宦犇X袋“轟”的一下一片空白，心里想：我可從來沒有任何當主持人的經(jīng)驗，老師為什么要選我呢？怎么主持我也不會呀！我還猶豫不決的時候，老師突然說：“不要怕，就這樣定了�！蔽冶阈捏@膽戰(zhàn)地答應(yīng)了，然后拿著稿子走出了辦公室。
星期五才藝表演前，我早早地來到表演場地練習，當時既興奮又害怕。不一會兒，同學們、評委老師和我的搭擋便來到了會場。我停止練習，等待表演的開始。我在后臺準備時，會場如此喧囂，唯此時此刻最令我牽動，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。我自己來安慰自己：不用怕，我昨晚已把臺詞背的滾瓜爛熟，倒背如流呢。只要上去說就行了。這樣想著我的心一下子沒有那么繃緊了。
演講比賽開始了，我?guī)н@害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的心情走上主席臺，望著臺下的老師和同學，我的心跳得勝過兔子，兩條退腿已沒有力氣了……突然一束猶如陽光般的目光投向來，原來是語文老師，在她的目光中閃爍這鼓勵與信任，突然間我的勇氣猶如火山噴發(fā)似的，一擁而上，于是我心想：平時最嚴格的語文老師也這么信任我，我又有什么好怕的呢？我胸有成竹地說自己的臺詞。但是這主持之路可不是一帆風順的，有時候還是會發(fā)生一些小插曲的。在和我搭檔和說時，我不小心說錯了，當時心跳又加速了，腦門也立刻滲出了汗，腿又抖起來，可是同學們并沒有嘲笑我而是在耐心等待我往下說，我當時很感動，放松心態(tài)，繼續(xù)說。過了一會兒，開場詞終于結(jié)束了，我們走下臺同時我的心也放了下來。
我在臺下看著表演的同學如此陶醉在這舞臺上，我也開始進入了狀態(tài)，心突然放輕松了，我昂首挺胸地走向舞臺，自信地說：“我們以熱烈地掌聲請出初一五班的同學�！蔽枧_下響起了排山倒海的掌聲。我想這熱烈的掌聲應(yīng)該有屬于我的。
時間隨著一次又一次的掌聲溜走了，才藝表演結(jié)束了，我和我的搭檔走上臺，滿懷自信地說完結(jié)束詞。也為我第一次的主持畫上完美的句號。
在生活中只要我們勇于表現(xiàn)自我，那每個人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會孤單寂寞，沒有星星的點綴，夜空會冷清單調(diào)。每個人都是人生之畫里最美的色彩，每一個人都有一個表現(xiàn)自我的舞臺，然而，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角�！�
我的初一生活作文12
生活中，總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后，我終于明白了老師的用意：你要謙虛。
幾課時的國際象棋社團一過，70%的勝率，我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的初二學哥對子，也常常能輕松取勝。
于是乎，便不聽課。老師講課，不想聽，懶得聽，和其他人圍坐一團，在后幾排下棋。
僅剩六子！每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天，生怕一個不小心就將自己的戰(zhàn)無不勝的稱號丟了去。
冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛。這戰(zhàn)無不勝，使我的自負驕傲。高端局常引來無數(shù)人的注目，我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn)，以我為核心的戰(zhàn)斗，愈發(fā)驍勇，將對方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排，凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動靜一大，老師的注意力就投了過來。
我認為，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片后是深眼窩和犀利的'目光，手指細長；說話簡，吐字清，每一個字仿佛都是濃縮的精華，且發(fā)音標準。
就是這樣一個老師，給了我初中以來極深刻的教訓。
我覺得什么擋住了光，一大片陰影投來，壓在我身上，以特有的威嚴氣氛使我冷汗直冒，脊背發(fā)涼。抬頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。
一片人都閃了開來，回到原位；我也作苦思冥想狀，不敢抬頭。
老師在我對面坐下，我6黑打老師4白。一場好殺，那叫個精彩：車橫掃，象斜挑，王后威風滅八方；馬走日，兵斜吃，各自護王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉(zhuǎn)跳躍，定一子，將！對手無策只投降。
這一局，下的我是膽戰(zhàn)心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒有顧及虎視眈眈的車，一橫掃，落子，將！我一驚，忙拉回象，可為時已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負的稱號，破碎，掉落，飄向遠方。
我忽然明白；老師這是用實力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因為你永遠不知道，你的上面還有多少人。
我的初一生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發(fā)生。
我的初一生活作文13
我們的校園生活是豐富多彩的.，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)銈儊砀惺芤幌滦@生活吧。
有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了�！崩蠋熜α诵Γf：“很好，告訴你們一個好消息�！蓖瑢W們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧�！庇行┩瑢W手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊！
六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關(guān)，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結(jié)果數(shù)學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節(jié)課的時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室里一起復習數(shù)學吧�！庇泻芏嗤瑢W在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學老師上，本來還想放松一下呢�！边�有一些同學在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢。”同學們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數(shù)學課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進教室，以為老師會表揚我，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。
我的初一生活作文14
烈日炎炎，驕陽似火。五天的軍訓生活在同學們的笑聲中結(jié)束了。
回想起五天前，我們穿著整齊的軍裝在操場上集合。開始了為期五天艱苦的訓練。在這一天，大家又興奮又緊張。興奮的是前方有很多新奇的挑戰(zhàn)在等著我們，緊張的是軍訓會不會很殘酷。我們的教官長得胖胖的，看樣子就知道他很嚴厲。不過，有時候，他也很幽默。
站在偌大的操場上，我們練習隊形。此時的陽光格外兇猛，就象一只饑餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然后一口一口吞入腹中。盡管烈日當空，我們也已大汗淋漓，但我們?nèi)匀粓猿志毩暋]下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。 整整五天，我們每天都在刻苦的練習著。終于到了檢驗成果的時候了。一開場，我們嘹亮的口號就將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚的斗志更是贏得了在場的每一個人的贊許。雖然只有短短的十幾分鐘，但卻是我們5天來的`成果，是我們最精彩的表現(xiàn)
在這五天里，我們努力訓練，艱苦、殘酷早已不足為提，在這五天的軍訓生活中，我體驗了在烈日下蹲著的辛苦和煎熬，我聽到了胖教官對我們的淳淳教誨，我感受到了教官對我們的嚴厲，才讓我徹徹底底的明白了什么叫“團結(jié)就是力量”。
這短暫的五天，雖然來不及回首，但是他卻讓我懂得了許多許多。面對挫折，我應(yīng)該選擇堅強。在這個大家庭中，我體會到了從別的地方?jīng)]有的東西。也學會了不拋棄不放棄的精神。軍訓給我留下了深刻、美好的回憶。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。軍訓，真得教會了我好多。感謝軍訓，感謝教官，感謝這個美好的11月!
我的初一生活作文15
我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事，也許因為它畫面美麗，也許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術(shù)――篆刻。
說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。
說它歷史悠久，篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。
說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的字，栩栩如生的畫。
一刀，一劃中的專心仔細，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。
篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌
一進我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的'，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因為，它記錄著我進步的一點一滴。
篆刻，陪伴我度過了寂寞的時光；篆刻，充實了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化
既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！
【我的初一生活作文】相關(guān)文章：
我的生活初一作文05-02
我初一的生活作文06-20
初一作文我的學習生活11-04
初一我的暑假生活作文11-03
我的假期生活初一作文06-04
我的軍訓生活初一作文11-15
我的暑假生活初一作文04-22
我的軍訓生活作文初一04-09
初一我的軍訓生活作文07-03
初一作文：我的新生活11-05