- 相關推薦
關于蒲公英的作文：蒲公英童年
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于蒲公英的作文：蒲公英童年，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年1
這個夏天，我漫步在花團錦簇的鄉(xiāng)間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環(huán)繞著的我，無時無刻不感受到一股田野氣息。
望著無邊無際的天空，我記起了許許多多的往事，也包括鄉(xiāng)村女孩之間最純樸的友情。
記得那時在我四年級的時候，期末考試只考了八十九分，知道休業(yè)式結束也沒告知父母。
那時，我心情煩躁來到這里，躺在綠意盎然的草坪上，側耳細聽那潺潺的流水聲，任由那一抹夕陽的光束照射我的臉龐上，指尖柔柔的小草迎風搖曳，各色的花瓣在空中散發(fā)著一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想，是那個時候遇見你的吧？
清風吹著，吹亂了你飄逸的長發(fā)，你的頭發(fā)上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣，還記得你總愛拎著花籃，一汪汪晶瑩的露水嬌滴滴的停留在艷麗的花朵上，好似含情脈脈的少女的眼淚，似落非落，搖搖欲墜。
我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的笑容，再一次陷入了回憶。
你那時總愛穿花兒一樣綻放的裙子，而我總是笑你臭美。那時，我因為你那讓我覺得想發(fā)笑的裙子沖你笑笑，你便好奇地湊過去，說：“以前怎么沒見過你？你為什么笑��？”
我聽了，繼而想起她的裙子，不禁再次笑出聲來，說：“你的裙子一點兒也不好看�！彼龤夂艉艟镏�，說：“哼！你再說我就不理你了！”那可愛的樣子，就像天真爛漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，開始問起她的'名字。
“恩”，她托著下巴，“你叫我小爽就行了。”
小爽突然冒出一句：“你剛剛躺在這里做什么呢？”
我頓時沮喪起來，心不在焉地說：“恩……考試考砸了唄！心情不好！”她望著我說：“你瞧，這太陽落下去，明天還會升起的，對嗎？”見我不回答，她慢悠悠地說：“雖然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊�！闭f完，她一手捧著花籃，一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著清風漂浮在空中。
“蒲公英能游歷四方，也許吹散蒲公英，你的心情會好一點�！毙∷P切地說。
我緩緩站起來和小爽一起在清風中吹散了蒲公英，也吹散了煩惱。
那天，我收獲了最純樸的友誼。
現在，我又一次吹散了蒲公英。清風送去了蒲公英，也送去我對小爽的思念。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年2
蒲公英，你飄在夕陽下，晚風中，不知多久，也不知多遠。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著落地的地方，你相信，終有一個地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風飄搖動蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標，飛向那遙遠的夢。飄呀飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過那片海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時的我既幼稚又天真，常常纏著媽媽帶我來到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽�！腋吲d的拍起手來，但卻看見媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風驚動了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個白色的小絨球，風一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠好遠，媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。”
長大后，搬了無數次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。
一次偶然的機會，我在學�；▔锟吹搅艘淮卮仄压ⅲ路鹩|景生情，想起了媽媽的話：“它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進的動力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對幼時我的'用意……
蒲公英,它被風吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對放飛夢想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉,一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。
黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風吹過。蒲公英隨風紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
關于蒲公英的作文：蒲公英童年3
哪里會有風，哪里就會有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風來傳播種子。
哪里會有風，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風飄去。
每當微風吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風這趟列車，希望他們的孩子能跟著風飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的.心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風來傳播種子。
哪里會有風，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風飄去。
每當微風吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風這趟列車，希望他們的孩子能跟著風飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風漂流的蒲公英。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年4
懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。
山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍天空的云萬里。谷中，沒有蟋蟀敲響寂靜的.鼓聲。
從未在崖谷過多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長得那么有活力，我卻只能將根，無力地蜿蜒在缺水的土壤中？”
蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因為她不想把經歷浪費在，與一個順境而從的懦夫的對話中。她終究開口了：“我努力汲取水分�！�
爬山虎似乎像極了一位長輩，語重心長地論著：“小蒲公英阿，命運將我們安排在這兒，不如就盡早結束吧。”
“我見不到世界，卻可以靠風將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說。
“這兒有幾十米深，又沒有風，沒有充足的水分，沒有陽光……你說的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負能量”思想傳導給奮力向上的蒲公英。
……蒲公英不再與爬山虎說話，一心為了自己的“大業(yè)”，與命運對抗……
很久之后，一絲一縷的柔風，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。
爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會得到更多的遺憾……”
徐升起，這是它見過最美的事物。
它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽�！�
關于蒲公英的作文：蒲公英童年5
迎著逆光，裙角飛揚起陣陣裙花，微風吹動一前一后的兩個身影。裙擺，隨風車轉動而波瀾。眼前，是我，還是你。
我望見一片漫天蒲公英飄揚的天空。我晃著頭，搖著身體。借得東風力，一路直上青云。這才是我——蒲公英。
我看著母親在小路上的背影，漸行漸遠，不由加快步伐追上去，輕輕落在她肩頭，靠著肩，調皮地撓了撓母親的脖子。母親伸手去輕彈肩頭，我趁機溜上她的耳朵，忽然聽見母親低頭呢喃：“這丫頭跑哪兒去了？”母親，我正在你耳畔邊上呢！我踮起腳跟她咬耳朵，可聲音早被風偷去了，正偷樂著聽呢！
母親走回院子，坐在椅子上小憩。我乘風落到院子里那棵大榕樹的枝葉上，輕手輕腳爬上一片葉子，伏下身瞇著眼休息。光影跳躍，躍動間浮動生機，我悄悄走過綠葉鋪成的街道，輕落在你眉心。秀發(fā)不復往日光澤，母親眼角更添滄桑。我于你眉間輕輕一吻，心疼你多年的付出于我。
我扎根大地之上，仰視著你的側顏。如今我只是眾多蒲公英之中的一條，母親，你還會認得我嗎？
母親走來，澆灌著院中的花草。我張嘴接受這甘露。母親蹲下身，將我采擷至掌心。我只覺春風拂面，自己正向四面八方分散，向著風，向著陽光，向著未來。
我自由飛翔于藍空中，千萬朵蒲公英共游。你是千萬母親中的一名，可就是這樣，四處流浪的.我遇見了你，你給了我一個家，一個溫暖的家，一個可以擋風擋雨的家，一個永遠屬于我的家。
我簪在你的發(fā)間，任風喚雨打，也不愿走。
“媽媽！”我從來沒有像這樣急切想擁抱你，我的母親，這一刻，我不再是株小小的蒲公英，我就是我。
暮光之中，我望見一朵小小的蒲公英，別在母親發(fā)間，萬物為它失了光彩。
小小的我，獨自飄零在屬于自己的天空，像蒲公英一樣，但我卻比它更幸運。因我，我有了你，我親愛的母親。
愿你，愿我，歲月相伴。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年6
朵朵絲絨慢慢的上升， 布滿了段藍色的天空，一個個白色的精靈伸出無數的觸角飄移，旋轉，升騰。天幕下是一場漫天飛舞的夢，而此時，花在我之心，我在花之舞。
——題記
我愛外婆家的春天，更愛外婆家春天背后的那個小山坡。
外婆家的春天是有色彩的，外婆家的小山坡是有故事的。
當一抹春意染上心頭，那動人的篇章就拉開了序幕。淺淺綠綠的小草柔順的爬上心田，和著紅的花、藍的天、白的云，將一個個尋夢的故事寫在我的心間。而翻開那流淌的`紀念冊，蒲公英的花語就走到了中央。
我喜歡在外婆家那邊的小山上，安靜的在山頂上欣賞那一朵朵純潔的，小小的蒲公英。在我的印象當中，蒲公英是開的最早的。每當山上的小草才剛剛冒出新芽的時候，蒲公英便爭先恐后的開花了。那一朵朵白色的蒲公英在微風中搖曳的，之后，一大片一大片的蒲公英都恣肆的布滿山間，柔和的銀白色光輝在嫩綠中顯得格外耀眼。我蹲下來 ，想摘一朵，別在耳朵上，扮作俏皮的小丫頭。
后來蒲公英被風吹走了，仿佛像約定好了似的都被風吹了起來，我伸出手一揮想抓住那小小的蒲公英，但是每當我的指尖觸碰到她的時候，她又偏偏像是跟我作對似的從我的指縫間伶俐的溜走了。我佇立凝望著那一朵朵飛翔的蒲公英，羨慕極了。她們躺在風媽媽的懷里，向山外飛去，向藍天飛去。
我慢慢的發(fā)現，我愛上了那一朵朵純潔的蒲公英，每當周末回家，我便會站在那小山坡上，欣賞那一片純白色。
一花一世界，一草一菩提。
我曾想過，連蒲公英都向藍天飛翔，那么浩瀚眾生中之我，為什么不呢?作為新時代的健兒，怎么能夠停下自己的腳步呢?
慢慢的，這種愿望由不確定轉化為確定，由徘徊彷徨變得肯定堅定，她漸漸地侵入我的骨髓，那樣的刻苦銘心。
晚上回到家，躺在床上，很快就進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我看見了一個追夢的女孩，站在開滿鮮花的山坡上，凝望著那一朵朵蒲公英的種子漫天飛舞，不斷地往上、往上。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年7
教室里前所未有的安靜反而使我有些手足無措。百無聊賴地掃視著練習冊上密密麻麻的習題卻遲遲無法下筆。索性丟筆，呆呆地望向窗外。
窗外的陽光很燦爛，天空中沒有云朵，干凈的一塵不染。其實干凈反而顯得寂寞，越干凈就越覺得空虛。
突然，眼前的光線被什么撕成了碎屑，猛地一柔和，隨即又變成了眨眼的亮。我猛地一怔。待調整好視線，那肇事逃逸者已悠悠而去。
我努力地回想—啊，是它！一朵蒲公英。記憶的旅行袋便被這樣突然的劃開了拉鏈，一團絨球般的東西探出頭來。
終于憶起小時候，蒲公英就是我心中最美的風景。它那么自由，那么柔和，在天空中輕飄飄，輕飄飄的，想到哪里，就能撐著小傘飛到哪里。小時候的我常會不顧一切地追逐著，追逐著。仰著頭——緊緊跟隨。每當我飛奔過去，伸手去抓，它卻總是與我開玩笑——每次都在我快要觸碰到他的那一剎那，躲開。靈巧而又調皮！
我一直在追逐，一直都在。我跟著它去到過神秘的大海，我跟著它去到過美麗的湖泊，我跟著它去到過奔流的大河，也跟著它去到過潺潺的小溪……有人說：“長翅膀的.不一定是天使，他有可能是鳥人�！币灿腥苏f：“騎白馬的不一定是王子，他有可能是唐僧�！比松杏袩o限的可能，幼年時的我便跟隨著蒲公英，肆無忌憚地欣賞著人生的無限美景，而它，卻總是在我快要觸及到的那一瞬，莞爾一笑，轉身離去。那笑，映著太陽，映著月亮，映著夜空中的繁星點點，永不停歇地，尋找著扎根的地方。于是，我也永不停歇地，日日夜夜地尋找、追逐。那清新美麗的笑便成了世上最美的景色，映刻于心。
不知不覺中，人已長大，可蒲公英離我卻越來越遠，遠得我找不見它的影子，看不見它的身影，也忘卻了它的存在。如今，他又輕飄飄，輕飄飄地回來找我，那份熟悉卻又陌生的感覺，令我潸然淚下。
有人說，人生是有無限可能的，有了無限的可能便有了無限的美景。我想，只要心中還存在之那朵蒲公英，夢就不遠了吧！
關于蒲公英的作文：蒲公英童年8
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的.蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結果這一家人在微風中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來給我們看�？粗∠吰压�，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現在，努力學習，報答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現人生的價值。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年9
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂生活。
起風時，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹。更讓我開心的是，這里竟然還有歡樂地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹隨風呤唱著節(jié)奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個狹小的`空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道�！澳闳テ渌胤桨�，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風吹來，我又隨著風飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷。“我真的有那么臟，那么惹人討厭嗎？”我問自己，可是，沒有答案，只有滿眼的淚水�！肮币贿B串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個學校，有許多孩子在快樂地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見一個長頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過去，輕聲問道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說我長得丑�！毙∨赫f完，哭得更傷心了�！敖憬悖覜]有家，也沒有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好��！”小女孩兒破涕為笑。
放學后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進院門，我就聞見一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來回報她。還讓她把其他花朵送給同學，分享快樂。漸漸地，她的朋友越來越多。
雖然我沒有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸�？鞓�！
關于蒲公英的作文：蒲公英童年10
散落的蒲公英，隨風飄落，沒有方向，沒有目的地、甚至沒人注意。
它的旅途看似凄涼又孤獨。就像還沒走出校園的我們少了些沉穩(wěn)，迷茫的，不知天高地厚，只因為不曾經歷過狂風暴雨。
總是把事情想得太簡單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風飄落，無根無基，跟隨著風的腳步。
看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒有自己的選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂。
可是除了它自己有誰能懂它的美麗過后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風消逝然后無聲無息，而我對它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無拘無束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗，心疼它美麗過后落寞與慘淡、自由過后的不留痕跡。
如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?
我們滿懷理想，卻不知何從做起，滿腦都是對這世界、對自己未來的憧憬，卻遙遠的好似一場夢，夢醒時分又是殘酷的現實。
如果人生需要跌跌撞撞，我們怎么求一帆風順;如果生活需要起起落落，我們怎么求平平穩(wěn)穩(wěn)，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰能夠改變。
其實有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的太簡單;其實早該確立目標，卻總是不夠堅定，又推翻，最終落得毫無目標、成了無根無基的，隨風飄落的蒲公英。
我們這一代人從小看見的.太多，聽見的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動搖、總是不滿足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著人群走了一段冤枉路。我們在隨波逐流，可是那是我們想要的嗎?
我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會比作風，那我們就是那隨風飄落的蒲公英。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年11
童年給我們的記憶是歡樂的，我有一個美好的童年，相信，您，也有，可您，是不是也有一個像我們這樣的童年？就像我的“蒲公英”童年，也許您不知道什么是蒲公英童年，請聽我慢慢道來。
暑假到了，肯定會回到家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)，小河清澈見底，綠樹成蔭，時不時還會有知了的叫聲，更有我記憶中最深的風景勝地。
說到家鄉(xiāng)，在我記憶中，好久都沒有回去了，今天終于有機會再回家，再和表哥一起觀賞風景了，還能再去看我心底最喜愛的地方，一想起來就心情舒暢啊，我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。
在回家鄉(xiāng)的一路上，路邊開滿了花花草草，令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機勃勃，遠遠望去，宛如綠色的正方形絲巾，近看，還摻雜著些許不知名的小花，這只是在路上的風景，已經使人心曠神怡，我最喜愛的地方，更會讓大家大開眼界。
其實，我說的最喜愛的地方，是一條河的.岸邊，那條附近，是我和表哥曾經“探險”去才會發(fā)現的。
那條河，游魚石子看得一清二楚，還開著一朵朵粉嫩的“小姑娘”，沒錯，就是荷花，調皮的我還會摘下幾朵，慢慢欣賞。河岸，開滿了蝴蝶花，綠茵茵的草地隨時可以躺下來睡覺，一旁有幾棵柳樹和開滿密密麻麻的花朵的樹，像我和表哥，就會用柳條和其他樹上的花來編花環(huán)，給對方帶上花環(huán)。在夏天或者春天，還可以坐在樹蔭底下看看書，睡睡覺，偶爾吹來陣陣暖風，愜意極了，簡直比人間仙境還要美。
最令我和表哥喜愛的，不是河流，不是河岸邊的花花草草，而是附近的蒲公英花田，一陣風吹過，就會把一個個“小降落傘”吹向天空，那時候天真的我們，會把蒲公英輕輕吹向天空，頓時，蒲公英漫天飛舞，而我們就會一邊拿著蒲公英，一邊露出純潔的笑臉，在這蒲公英的世界里奔跑，當我一個人時，總愛靜靜的看著漫天的蒲公英，思考問題；還有的時候，看見蒲公英飄起來，落在地上，我開心地笑了，因為我在想：如果等蒲公英寶寶們落地生根了，明年夏天一定又會開出許許多多的小降落傘，想著想著，靠在樹上睡著了，知道夕陽快下山了，才起來，正好看見漫天的橘紅色蒲公英，這都是晚霞的杰作呀，我不知不覺陶醉了……在這草地上，在這純真無邪的年紀，在這蒲公英花田里，留下了，我記憶中最美好的童年……
表哥和我自從發(fā)現了這個地方之后，經常來這兒，會帶幾本書去看，甚至還會把作業(yè)帶去。但是，這種快樂的時光，總是過得很快，不久，我就去城鎮(zhèn)里上學去了，表哥也要去城鎮(zhèn)上學，可偏偏又離得很遠，很難碰到一起，尤其是要在家鄉(xiāng)碰見，所以，只有在假期里，我們才會再去那個地方，童年的蒲公英才會再次回到我們身邊，陪我們飛翔！
所謂蒲公英童年，沒有煩惱，只有歡樂，只有美好，忘掉一切，去感受蒲公英童年……
關于蒲公英的作文：蒲公英童年12
如果有機會，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺，可以見識到不一般的風景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著，沐浴著陽光和雨露，似乎在等待著屬于自己的那陣風。
我便走過去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽光、營養(yǎng)，但是看起來又好像弱不禁風的樣子，是懵懵懂懂的，是單調而又枯燥的，是樸實無華的，看起來是那么的簡單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開來，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風飛翔，更像是一只只背著滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結隊，而有的是獨自一個。它們當可能會越飛越遠，它們會開遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會為土地帶來一片生機。它們就像是未來自己的夢想一樣，去拼搏去創(chuàng)造，去尋找自己的自由，即使最后會將自己的一生奉獻給土地，但還是會在有限的一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會落到哪個地方，但是你仍會勇敢去闖，只是向著目標的方向。無論飄到哪里，至少在當下的你，將會是勇敢的，是幸福的，是自由的`，是用著平和的心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢問一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風景吧！
關于蒲公英的作文：蒲公英童年13
細雨蒙蒙，淋在蒲公英身上，一陣輕風拂過，幾顆蒲公英的種子飛走了。在這些飛走的蒲公英種子中，有一顆叫二灰的種子，沒有跟著兄弟姐妹們往北飛，而是私自向東飛去。
東邊有一個原始叢林，叢林里面有一個大洞，洞里面困著兩個人。二灰感到好奇，就飛了進去。那兩個人正在吃力地向上爬著，每次快爬上來的時候總會滑下來。二灰注意到，那兩個人爬上來時手總是剛好勾著一片青苔，手一滑就摔了下去。
蒲公英馬上收集小樹葉，把它們鋪在青苔上減少滑性，鋪好后就飛走了。二灰覺得自己該安一個家了，就降落到一個廢棄的排水管道里。
在排水管道里，惡劣的'條件讓二灰感到極不舒適，那兒雖然有點稻草提供養(yǎng)份，但沒有陽光，蒲公英完全無法生存。
直到有一天，天空晴朗，一絲陽光才射進排水管來，二灰抓緊時間吸收養(yǎng)份，經過長達一天的陽光照射，二灰終于發(fā)芽了。它興奮地搖動兩片小葉片，為自己僥幸生存下來表示慶幸。
但之后幾天，天氣都是陰的，二灰無法再受到陽光的照射，又一次接近死亡。一天晚上，一只貓從蒲公英身邊經過，在進入排水道時，注意到了二灰:“喲，新來的，怎么長到我家門口了�。俊倍覜]有回答，因為它看著貓的眼睛，就像沐浴陽光一樣舒服�！澳隳懿荒苊刻靵磉@里看看我？”“你什么意思？”“看到你，我就覺得有好的征兆�！薄昂冒�，反正我前幾天出去有事，現在每天都可以來這里睡覺�！蹦翘欤压⒍矣珠L高了，并且多長了四片葉子。
就這樣，貓每天用它眼睛的光來讓二灰成長。慢慢地，二灰開出了黃色的花，這預示著它即將結種子，它一心想結種子。貓卻說：“別急，你有的是時間�！倍蚁氡M快結種子，但它也只能慢慢來。等結出種子囊時，它已經不耐煩了，它一定要立刻結種子，現在讓種子飛走只能把身體里的養(yǎng)份全輸到種子囊上，它這樣做了，種子囊立刻變成了小種子。這些小種子隨風飄走了，突然，二灰感到渾身一軟，倒了下去。
貓來了，只看見一株枯死的蒲公英。它立刻用它的眼睛去照耀蒲公英。一個晚上過后，蒲公英奇跡般地活過來了，貓看了一下虛弱的蒲公英，就找來一個瓦片，把蒲公英轉移到有陽光的地方，就默默地走了，從此再也沒有去看望蒲公英。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年14
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動而又滯留在頭頂上的，千絲萬縷的云，聽得到撫慰著臉頰的風。
這個時候，總會在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當然無法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個夢，每一個孩子許下的夢。起風了，這些夢想便隨風流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢想的芽。但它們無法知曉風將會把它們送去哪里，它們也無法改變。
而風就像一只無形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢想，我們的未來。不論路途有多艱辛，不論終點有多不盡人意，都無法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無法去逆轉命運，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢想，不要遺忘當年你起行時的初衷、熱血和夢想。
蒲公英隨風流浪時總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風景，看見途中熟悉的`面孔，看見生命的意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長，繼續(xù)傳播著孩子們的夢想。它隨性自然，不奢望，不強求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間。現在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運送到了終點，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒有白來。在意的不是結局，而是通往結局的過程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
關于蒲公英的作文：蒲公英童年15
一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。
--題記
穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的.笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節(jié)奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。
而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們?yōu)榱藟粝霑䦂?zhí)著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。
這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?
“我就像一棵蒲公英，現在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風干的淚痕。
小沫，將是我白色時光中遺失的美好。
沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。
一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候�！鞍�!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?
--后記
【蒲公英的作文：蒲公英童年】相關文章：
蒲公英02-17
蒲公英作文02-08
盛開的蒲公英作文05-06
我是蒲公英作文05-26
蒲公英優(yōu)秀作文06-27
蒲公英作文【熱門】07-22
【熱門】蒲公英作文07-31
蒲公英作文【精】07-31
蒲公英作文【薦】07-31
蒲公英作文【推薦】09-26