大學(xué)撤銷處分申請書六篇
現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)撤銷處分申請書6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)撤銷處分申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師：
你們好，我是ｘｘ班的ｘｘｘ，學(xué)號：ｘｘｘｘｘ，因在ｘｘ學(xué)期的ｘｘ考試中作弊，嚴重違反學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，給予我推遲一年發(fā)畢業(yè)證的嚴重處分。
java語言編程基礎(chǔ)教程，是大一第二學(xué)期的專業(yè)必修課，考試時間是在大二第一個學(xué)期的開學(xué)。在考場中，我因不守考場紀(jì)律，被檢出，予以處分。
來到大學(xué)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是學(xué)習(xí)做人，而誠信，則是人生的第一課。我們學(xué)校對于考試這一塊抓得很嚴，這在開學(xué)時，班導(dǎo)及學(xué)姐學(xué)長們就講過了，而且考前我們也有簽署“考試誠信書”，只是當(dāng)時的我并不太在意這些，以至于，犯下嚴重過失。
考試結(jié)束，當(dāng)處分下來時，我有些想不通，“不就是一次考試嗎，為什么要如此嚴重呢！”，當(dāng)時的我甚至想到退學(xué)。后來在班導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，我認真思索，幡然醒悟：考場作弊，對于正在學(xué)習(xí)中的我們來說，是極大的侮辱。它是對我學(xué)習(xí)的否定，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，難道自己真就這么沒有把握嗎？它也是對身為一個大學(xué)生的我的否定。一個優(yōu)秀的大學(xué)生，連最起碼的誠信都沒有，以后怎么走出校園，走上社會，走向工作崗位！同時，也給學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來極不好的影響，希望同學(xué)們能以我為戒，不要犯同樣的錯誤。在此，我深深的向尊敬的老師和親愛的同學(xué)們說對不起，希望你們能夠原諒我。
過錯既已犯下，我知道，再后悔也沒有用，因為世上沒有后悔藥，我不能氣餒，不能放棄我自己，這個世界上，誰都可能放棄你，但你自己絕對不能放棄你自己。這是一種態(tài)度，對生活的態(tài)度。我唯一能做的就是向前看，朝著目標(biāo)前進�！俺砸粔q、長一智”，把這次的過錯，當(dāng)成是一個經(jīng)驗，時時鞭策自己，不斷進步。
我也知道，犯了錯誤就要受到相應(yīng)的處罰。所以，在之后的學(xué)習(xí)里，我深深的.譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也一直在努力，處處嚴格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學(xué)生涯的每一步。
我不是一個很聰明的人，但我知道“勤能補拙”,”笨鳥先飛”。自此次事件之后，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加項目實踐，有不懂的地方就問老師同學(xué)，或是上網(wǎng)查找資料。平時沒事的時候就去圖書館借一些相關(guān)的專業(yè)書籍看。雖然我不是專業(yè)學(xué)習(xí)最好的，但是我認真投入學(xué)習(xí)中，以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，至少以后，不會后悔。
“每天學(xué)習(xí)多一點，每天進步一點點，把自己每天的學(xué)習(xí)情況記錄下來，作比較，看進步在哪里??其實我們最大的敵人不是別人，而是自己，只有打敗了自己，你才能成功！”，這是在牛耳實訓(xùn)時，那里的老師教我們的。現(xiàn)在的我也養(yǎng)成了每天寫日志的習(xí)慣，每天晚上睡覺前，問一下自己“今天，學(xué)到了什么??”
通過不斷的學(xué)習(xí)及老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，首先一點就是，學(xué)習(xí)的態(tài)度必須端正，因為學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的，只有通過自己不斷的努力，才能獲取成功！
“非圣賢，孰能無過”，每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過這一年多時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。
因此，我衷心希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，準(zhǔn)予撤消處分。請給我一次機會，我已經(jīng)改過自新，請相信我一定能做得更好！謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)撤銷處分申請書 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是，是專業(yè)本科ｘｘ級ｘ班的學(xué)生。在20ｘｘ年，因ｘｘｘｘｘｘｘｘ原因，被學(xué)校給予ｘｘｘ處分。事后我對自己的行為進行了深刻的反思，為自己當(dāng)時的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，在老師和同學(xué)的幫助下，無論是在思想上還是在行動上都有了明顯的'進步，取得了優(yōu)異的成績，特懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撤銷我的處分，給我一個改過自新的機會。
這一年多來，我對自己思想上的錯誤和態(tài)度上的不端正進行糾正，認清了違紀(jì)所造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)行為，是因為我平時的學(xué)習(xí)不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，嚴于律己，在學(xué)習(xí)上比以前更努力，較以前已經(jīng)有了很大改變，懂得身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年多所做的努力。
首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，積極上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸、交流！不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識和覺悟。與時俱進，了解社會的發(fā)展動態(tài)，認識社會的發(fā)展趨勢。作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是即將畢業(yè)的我，就更要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪些方面發(fā)展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發(fā)展。同時關(guān)心國家社會的時事，了解政府的方針政策。在行動上，根據(jù)社會需要，個人發(fā)展，努力學(xué)好各種專業(yè)知識，就著重訓(xùn)練了自己的動手能力和基礎(chǔ)知識，并積極參加一些社會實踐活動，所作所為得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊許，并參與到了一些實際項目中去。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學(xué)會了技術(shù)，也學(xué)會了很多做事做人的道理。努力學(xué)習(xí)各科知識，成績一直在穩(wěn)步上升，從來沒有掛過任何科目，也沒重修課目。學(xué)年平均成績77.5，學(xué)年平均成績85.8，目前在校平均成績80.05。學(xué)習(xí)成績由全班27名晉升到第八名；綜合測評有34名提升至第15名，連續(xù)兩學(xué)年獲專業(yè)三等獎學(xué)金；通過英語六級。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對此進行嚴格審查并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次改過自新的機會，使我能圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。
特此申請，望早日批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)撤銷處分申請書 篇3
尊敬的老師：
我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的`學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。
老師教育我說明，老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我們今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，為自己的將來負責(zé)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)撤銷處分申請書 篇4
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我是****班的學(xué)生***。因為曠課學(xué)校給予警告處分。此時我懷著萬分愧疚與懊悔的心態(tài)，以及急切懇求院領(lǐng)導(dǎo)的眷顧與從輕處分焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。
經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有很強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名大學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度是必須端正；而不是靠投機取巧可以獲得的。人無完人，我會繼續(xù)自覺的不斷反省不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點。
在之前我從來不認為違紀(jì)違規(guī)的事情會和自己沾邊，不去認真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的`錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С�，給我一個改過自新的機會，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個對社會有用的人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導(dǎo)和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學(xué)生涯的每一步。
現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)的態(tài)度必須是端正的，因為學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。 經(jīng)過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對我所 犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,相信院領(lǐng)導(dǎo)看到我誠懇的認錯態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向考場紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，敬請院領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
申請人：***
日期：xxx
大學(xué)撤銷處分申請書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
我是xx屆xxxx專業(yè)的學(xué)生，名字叫xxx，學(xué)號是xxxx。本人曾在xx年xx月份因為違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀(jì)造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我也與班主任溝通，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學(xué)習(xí)。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的`錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學(xué)校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人： xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)撤銷處分申請書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
你們好，我是xx級xx專業(yè)(x)班的xx，學(xué)號是xxxx。四年的學(xué)習(xí)生涯快要結(jié)束了，在此，我對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及輔導(dǎo)員對我的悉心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學(xué)生活過得充實。由于平日里我學(xué)習(xí)比較刻苦，訓(xùn)練認真，老師對我的態(tài)度很好，經(jīng)常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學(xué)生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的xx考試中因為我的一時沖動，幫助同學(xué)作弊被老師發(fā)現(xiàn)而被學(xué)院處以記大過處分。對學(xué)院造成不良影響。
這個處分對于在紀(jì)律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規(guī)矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學(xué)的幫助下，我在內(nèi)心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應(yīng)該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學(xué)習(xí)上，我比以往更加認真，刻苦訓(xùn)練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業(yè)知識水平，
擴大知識面，曾經(jīng)獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓(xùn)努力鉆研，獲得了xx證、xx稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學(xué)習(xí)，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學(xué)校組織的各項活動，配合老師完成任務(wù)，獲得xx稱號。在擔(dān)任xx期間，認真負責(zé)，使xx連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀社團”稱號。社會活動方面，作為xx義工聯(lián)的一員，熱心公益事業(yè)，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“優(yōu)秀義工”。
高中畢業(yè)時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現(xiàn)在的老師們也經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要誠實。我?guī)蛣e人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。
為了實現(xiàn)心中的夢想，為學(xué)校爭得榮譽，大三的我準(zhǔn)備考研，現(xiàn)在已經(jīng)開始復(fù)習(xí)。安康學(xué)院歷來重視對讓人才的培養(yǎng)和學(xué)生自身的成材和成就，對考研的學(xué)生進行了極大的鼓勵和支持�？佳谐晒θ藬�(shù)不僅是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的`體現(xiàn)，而且對學(xué)校的外在形象也有不可低估的影響�？佳谐晒θ藬�(shù)的增加，有利于學(xué)校的招生和宣傳。我決定考研，為學(xué)校增光添彩，定會發(fā)揚“不拋棄，不放
棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，爭取考出好成績�？墒�，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準(zhǔn)備考研的日子里平靜下來，安心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓(xùn)，我在努力改正自己的錯誤，現(xiàn)在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。萬望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：xx級xx專業(yè)
(x)班xx
xx年x月x日
【大學(xué)撤銷處分申請書】相關(guān)文章：
大學(xué)撤銷處分申請書06-25
大學(xué)處分撤銷申請書04-17
大學(xué)撤銷處分申請書范文04-27
大學(xué)處分撤銷申請書最新08-09
大學(xué)撤銷處分申請書(15篇)02-02
大學(xué)處分撤銷申請書15篇05-28
大學(xué)撤銷處分申請書精選15篇06-07
大學(xué)生撤銷處分申請書11-08
大學(xué)撤銷處分申請書9篇04-19
大學(xué)撤銷處分申請書五篇04-16