【精華】描寫的小學(xué)生作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,浮游在水中,婆婆多姿,宛如水中盛開的花朵,是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個(gè)小水池,里面養(yǎng)著許多金魚,有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認(rèn)識(shí)的魚。
一次,我和朋友陳軍去那里,往池里灑下一些面包渣、饅頭屑,馬上就有幾條金魚游過(guò)來(lái),“圍剿”我們?nèi)拥氖澄。過(guò)了一會(huì)兒,十多條金魚都來(lái)了,有的'還把頭探出水面搶食。又過(guò)了一會(huì)兒,魚又游走了。原來(lái)大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲,當(dāng)然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后,我們跑過(guò)去看,只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑,可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時(shí),猛地來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲,頭擠在一起,誰(shuí)也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下,瞅準(zhǔn)這個(gè)空子,猛躥上去,別的魚都被撞開了,這些美食就供它獨(dú)自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲,一開始誰(shuí)也吃不到,又過(guò)來(lái)一條長(zhǎng)約八厘米的大金魚,小魚都嚇跑了,其余的魚不甘示弱,可最終也都被趕走了,大魚幾口就吃完了魚蟲。咦,那兩條金負(fù)怎么扯在了一起?原來(lái)它們各咬住了一條紅線蟲的一頭,相互爭(zhēng)奪,搶得不可開交,在水里上下翻騰,卷起一陣陣小波浪。
金魚爭(zhēng)食真有趣,可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會(huì)可不能像它們那樣,為廠一點(diǎn)兒小小的利益就爭(zhēng)得死去活來(lái)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的哥哥非常喜歡小動(dòng)物。
他長(zhǎng)著大大的眼睛,粉色的嘴巴,尖尖的耳朵,烏黑的頭發(fā),寬寬的鼻子。他還很喜歡小動(dòng)物。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)他怎么喜歡小動(dòng)物吧。
有一天,我剛到外婆家就看見水里有好多大大小小的“無(wú)名魚”在水里歡快的游來(lái)游去。我高興極了,心里想:這么多魚,如果撈上來(lái)真是太好了。
我急忙下車去撈。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,哥哥看見了,立刻飛奔過(guò)來(lái)阻止我。
我問:“干什么呀?”
哥哥一本正經(jīng)地說(shuō):“不能去撈,這些魚可以凈化河道!”
我皺了皺眉頭心想:我的媽呀,就知道阻止大事,如果不是你,我早把河水里的'“無(wú)名魚”全都撈上來(lái)了!
吃晚飯時(shí),一條臟兮兮的小狗向我們走來(lái),我想用掃把把他打跑?墒牵绺缡稚夏弥穷^,那只小狗不但沒跑,反而背道而馳,跑向我們。只見哥哥把手上的骨頭一扔,小狗叼起骨頭走了。
關(guān)鍵時(shí)刻還是得看哥哥!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
在一年的四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡的就是秋了。
秋天的田野里金燦燦的麥子沉甸甸的`,惹人喜愛 。每一刻都井井有條的排列著,好像金色的地毯。麥子的旁邊是害羞的高粱,那臉蛋紅的都不能再紅了。玉米好似忘掉了一個(gè)夏天的煩惱,高高的舉起了她的紅纓。
秋天的花園里,其他的花兒都凋謝了,卻唯獨(dú)只有菊花在這個(gè)季節(jié)里綻放!菊花沒有牡
丹的高貴,玫瑰的鮮艷,卻散發(fā)著它獨(dú)有的清香。在遠(yuǎn)處觀賞菊花,只能看到一些紅的、白的、紫的、黃的小點(diǎn)點(diǎn)。他們雖小,卻在微風(fēng)中閃耀!
秋天的果園里,柿子喝醉了酒,臉都紅了。葡萄小姐是被誰(shuí)氣的呀?臉都紫了。石榴這個(gè)開心果,怎么把肚皮都笑破了?橘子兄弟掛滿枝頭,嘰嘰咕咕的在說(shuō)些什么呢
秋天多可愛呀!
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