精選關(guān)注話題作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的關(guān)注話題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)注話題作文 篇1
艾路特在《空心人》中寫道:“世界終結(jié)的方式,并非一聲巨響,而是一陣嗚咽!痹谶@哽咽的聲音前,世界不堪一擊。因?yàn)閭體的普遍毀滅即意味著整體的崩潰。因此,在面對一個大局面時,我們應(yīng)該關(guān)注到每一個人。
在宏觀的世界上,每個人都是弱小的。唯有聚集起微力量,才可能達(dá)到大時代。有古訓(xùn):“水能載舟,亦能覆舟。”面對這條洶涌的人民大河,又有多少古代帝王將相想到它脆弱的水滴呢?他們稱人為人民。人民是人的墳?zāi)。模糊了面目的人群似乎易于指揮,可實(shí)際上,又有多少朝代是被人民起義推翻的呢?成也微,敗也微。因而,首先要求我們開始關(guān)注微。
將一片樹葉隱藏起來的最好方法,是放到一片森林里。想要觀察這片葉子,唯有將其拎出來。臺灣被熱死的胖子士兵就是這樣一片葉子。他含冤而死的事件被廣泛報(bào)道,在聚光燈下發(fā)出刺眼的光。全島人民都看見了,他們?yōu)檫@不公呼喊。因?yàn)樗麄兺瑯邮恰拔⒉蛔愕馈钡腵個體,他們在為自己負(fù)責(zé)。村上春樹說:“面對體制的高墻,我們每個人都是蛋。我選擇站在蛋這邊!币?yàn)榻舆B不斷的蛋總能將高墻擊破,因?yàn)閿?shù)量眾多的微能化身為洪水猛獸。
美國對于任何在對外戰(zhàn)爭中失蹤的士兵,都會盡全力搜尋他們的下落。若還,活著,就想方設(shè)法帶回來;若死去了,則帶遺骨回國;最不濟(jì)也會設(shè)置墓園。相比中國,雖說有“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!钡恼f法,但不覺得在巨大的榮譽(yù)面前,生命,人最寶貴的東西,也被淡化了嗎?是我們習(xí)慣于不把命當(dāng)做最重要的東西了。因?yàn)樯莻人的,勝利是集體的。因?yàn)闆]有真切的人文關(guān)懷。因?yàn)槟暳恕拔ⅰ。因(yàn)樵缫蚜?xí)慣,未曾擁有,談何失去。
像我們堅(jiān)信微公益起效,堅(jiān)信微表達(dá)起效,堅(jiān)信微力量起效一樣,我們得重新審視“微”,相信他的存在必有意義,最終關(guān)注每一個人。個人就是微。
關(guān)注話題作文 篇2
昨天的我是怎樣的?是否因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y試結(jié)果而感到沮喪;今天的我是怎樣的?是否因?yàn)橐粓鲂⌒〉恼`會而怨天尤人;明天的我將是怎樣的是否因?yàn)橐患Z
回想曾經(jīng),在母親的懷抱中牙牙學(xué)語,在父親的臂彎中蹣跚學(xué)步。那時,天還是蔚藍(lán)的,水還是清冽的,羊兒還是溫順的,自己也是天真無邪的,對著陽光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語花香。
且看現(xiàn)在,母親的懷抱不再有我,父親的臂彎早已衰老無力,歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡,自己整天愁眉苦臉,心情煩躁,一到考試就焦慮不安,一聽到成績就難過不已,常常埋怨生活,覺得自己機(jī)械般的活著,生活沒有希望,只有成堆的作業(yè),喧嚷的城市,天空中升起滾滾黑煙,水流污黑的看不見底,羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。
展望未來,母親的笑聲洋溢著家里的每一個角落,父親閑時無聊和老朋友相約爬山,自己臉上充滿了自信的`笑容,微笑著迎接生活的每一個挑戰(zhàn),朝著自己的理想穩(wěn)步邁進(jìn),天空重新帶上湛藍(lán)徽章,溪水中的魚兒游得多么歡暢,打開房門,便是撲面而來的清香,羊兒溫順的舔著你的手心,生活處處充滿生機(jī),充滿朝氣,充滿希望和笑聲。
我關(guān)注我,關(guān)注曾經(jīng)的我,現(xiàn)在的我,未來的我,我關(guān)注我的父母,我的生活,我的羊兒,還有我生活的世界,不論是曾經(jīng),現(xiàn)在,將來!讓我們一起,關(guān)注世界,關(guān)注世界的美好未來吧!
關(guān)注話題作文 篇3
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,給我們帶來了一些新鮮的事物。
正當(dāng)花季初開的我們,懷著一種好奇心走上社會。然而大家所意料不到的,網(wǎng)絡(luò)正毒害著那些少年懵懂初開的心靈,帶著他們走上那一條條違法的犯罪道路。
看著電視上那一篇篇的法治報(bào)道,那一幕幕驚人心扉的血戰(zhàn)?怎樣也無法想象那是花季少年所犯下的錯。當(dāng)他們面臨著牢獄之災(zāi)時,才懂得自己已經(jīng)不知不覺地走上了違法犯罪的道路。他們會如此,與家庭教育、學(xué)校教育、以及社會教育是緊密相關(guān)的。
如果父母懂得多給他們一些關(guān)懷,學(xué)校多授予他們一些法律知識,社會多給予他們一些地關(guān)注。我想,他們應(yīng)該也不會這樣讓人恐懼。孟子的人本性善論,正代表著那些少年的無知。你們有沒有想過,他們?yōu)楹螢榱司W(wǎng)絡(luò)而失去本性?雖然法律明文規(guī)定,網(wǎng)吧一律禁止未成年人進(jìn)入。但是,網(wǎng)吧營業(yè)者往往為了一己之利而不顧法律的約束,讓未成年人踏進(jìn)了網(wǎng)吧的大門。那么,在一些并不富裕的`家庭,網(wǎng)絡(luò)固然吸引人,但是沒有錢,他們也無法進(jìn)入網(wǎng)吧的大廳。于是,犯罪就從小偷小搶飛越到一發(fā)不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束,還需網(wǎng)吧營業(yè)者的共同約束。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,犯罪少年很多都是工作人士的孩子,他們長期在外拼搏,都沒有時間關(guān)心自己的孩子,以至于孩子們把自己的感情寄托在網(wǎng)絡(luò),從而傾訴自己的心聲。因此請父母們多關(guān)心自己的孩子,避免他們走上違法道路。還有老師們請別對您的學(xué)生置之不理,請一直同仁,及時他們做錯事,也請你們別把他們看的那么壞,教育是你們的職責(zé),將他們帶上正軌是你們的使命。
在現(xiàn)在的社會,犯罪分子有一半以上都是未成年人,這個數(shù)字讓我看了驚悚萬分。我們是同樣的年齡,為何差距就如此大呢?這不僅需要的是學(xué)校、社會、家庭的關(guān)注,最重要的還是你們的自我約束能力。那些正在違法或預(yù)謀違法的未成年人們,希望你們能夠迷途知返。
迷途知返,利民利己。似錦前程,等待著你,你我共創(chuàng),和諧社會。
由此呼吁,請社會各界多關(guān)注一下未成年人,多給予他們一些溫暖,給予他們一些關(guān)懷,給予他們一些幫助。請別對犯罪少年產(chǎn)生異樣的眼光,他們充滿著無限的好奇心走上社會,他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們,以后道路還很長,所以請多學(xué)習(xí)法律知識,多約束自己的行為,多提高自身素質(zhì),免得后悔莫及。
關(guān)注話題作文 篇4
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛,已經(jīng)有越來越多的農(nóng)民涌入各大城市,僅以我們深圳為例,流動人口就有1000多萬人,其中就包含數(shù)百萬農(nóng)民工兄弟。由于種種現(xiàn)實(shí)原因,產(chǎn)生了一個龐大的“弱勢群體”。
他們當(dāng)中,地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者,那些成群結(jié)隊(duì)在城市的各個角落以乞討為生的乞丐,那些成天在馬路上掃大街的清潔工人,還有那些在建筑工地上賣著苦力的建筑工人。
這些人的生存狀態(tài)跟我們城市里的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜,穿的是別人丟棄的衣服,住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋,為了省一點(diǎn)租金,甚至是好幾家人擠在一套幾十平方米的小屋里。衛(wèi)生條件極差。
俗話說:“人在江湖,身不由己!彼麄兊.社會地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在一些企業(yè)或私人家打工的農(nóng)民工,因?yàn)闆]有什么文化,更沒有什么專長,他們干的都是保安員、服務(wù)員、清潔工、鐘點(diǎn)工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學(xué)時,都會看到那些清潔工阿姨早早地就起來工作了。她們用手中的掃把,把城市街道的每一條馬路,每一條小巷,打掃得干干凈凈?伤麄兠總月的工資只有幾百元。這是多么不合理的事情!
特別讓我感到不可思議的是,這些農(nóng)民工的子女,來我們城里上學(xué),只能去上那些低收費(fèi)的私人開的工棚學(xué)校。誰都知道,這些工棚學(xué)校大部分都是無證無照的,不但師資差,教室環(huán)境差,而且教學(xué)質(zhì)量更是沒有保障。
我認(rèn)為,政府應(yīng)該采取措施給這些低收入的農(nóng)民工多加點(diǎn)工資,至少要加到1000元以上,要給他們最基本的生活保障,而且要盡快解決農(nóng)民工子女的讀書問題。
我也知道,解決農(nóng)民工以及他們子女的生活和學(xué)習(xí)問題,主要是靠政府的力量,但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力,去為他們呼吁,為他們提供一些力所能及的幫助。
另外,我還想呼吁全社會,要多給那些奮戰(zhàn)在建筑工地的建筑工人、城市各個角落里的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多一些理解,多一些寬容,多一些幫助。因?yàn)檫@些人也是我們的同胞,是社會的弱勢群體,我們沒有理由去歧視他們,更不能去驅(qū)趕他們,要給他們一碗飯吃。
同學(xué)們,讓我們一起來關(guān)注這個社會,關(guān)注那些掙扎在生存線上的弱勢群體。
關(guān)注話題作文 篇5
關(guān)注,大概有一絲照顧的意思吧,當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛心。
路邊有個乞丐,你給他一分錢,哪怕是一分,就足以證明你有愛心。但是,拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前,讓他學(xué)一聲狗叫,錢就歸他了,這種做法,真的能夠叫******心嗎?但是,如果真的出現(xiàn)這些事,會學(xué)狗叫的人,(除了一下富翁不稀罕之外)又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢?
老師要關(guān)注學(xué)生,這句話不明白天下多少老師會說,有的,還會附加上許多大道理來歌頌自我!卻不知,天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人!不知多少次,教我班的一個老師與我父母打麻將,一打輸,我一到教室,就有享不完的“富”。上課時提問,不懂就打,懂就再問,一向懂就直接問你還沒教過的.課,直到不懂再打!如果我在這是問這老師的問題,他就會立刻說一個錯誤的答案給我,并且附帶一些大道理,致使我不得不相信!有時覺得不對,少有反駁,便立刻告知我父母說我是個不賢子弟!
一次,我與同學(xué)打架,雖然我占理,但還是不得不跟人家道歉!為啥?因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄!然后,還跟那個同學(xué)說,“人家是老師的兒子,要是打傷了,怎樣辦?”說是給那個同學(xué)聽,倒不如說是給全班聽,畢竟那么大聲!對了,這句話,如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音,哇塞,這句話就得就真是太有藝術(shù)了!實(shí)在經(jīng)典!
范仲淹的《岳陽樓記》中有一句:“不以物喜,不以己悲”我就得得改改!
哦,原先這就是關(guān)注!怪自我才疏學(xué)淺,連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂!
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