- 肩膀優(yōu)秀作文 推薦度:
- 優(yōu)秀肩膀作文 推薦度:
- 肩膀優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
肩膀優(yōu)秀作文(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的肩膀優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
肩膀優(yōu)秀作文1
別人問(wèn)我飛的高不高你卻問(wèn)我飛的累不累
——題記
首先問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:天使和魔鬼喜歡哪個(gè)?怪獸跟奧特曼喜歡哪一個(gè)?超人跟巨人又會(huì)喜歡哪一個(gè)?細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),在這些問(wèn)題中,我都是舉了它的一個(gè)對(duì)比者。天使是好的一面,魔鬼是壞的一面;怪獸是被打的那個(gè),奧特曼是打的那一個(gè);超人是可以無(wú)止境飛的高的那個(gè),而巨人只是長(zhǎng)得比較高,但永遠(yuǎn)都只是那么高。
那么現(xiàn)在開始步入正題。我先說(shuō)一說(shuō)我的想法:在天使與魔鬼兩者,我會(huì)偏魔鬼一點(diǎn),這并不是說(shuō)我的心態(tài)方面不健康,不純真,而是在當(dāng)今社會(huì),有太多太多披著“天使皮”的魔鬼,他們總是表面一套,背后一套,讓人難以猜測(cè),捉摸不透。也是因此,即使天使是好的,我也會(huì)選擇那個(gè)天真,無(wú)邪的“壞的”魔鬼;再來(lái)說(shuō)一說(shuō)怪獸與奧特曼兩者,我也是偏怪獸的,同時(shí)我也想說(shuō)一句的是,這也并不能代表我是所謂的“受虐狂”,我只是想說(shuō),當(dāng)怪獸并不是壞事,你會(huì)在“被打”中吸取教訓(xùn),而始終“打”的那個(gè)人呢?有朝一日也會(huì)變的狂妄自大,目無(wú)他人;最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)此次問(wèn)題的.重點(diǎn)所在,也就是問(wèn)超人和巨人會(huì)選哪一個(gè)。
聽表面意思都會(huì)覺得這兩者沒(méi)有對(duì)比性,巨人是要好一點(diǎn)的,“巨大,巨大”這一詞不就是說(shuō)“巨人最大”嗎?當(dāng)然,這只是開了個(gè)小小的玩笑。聽前面兩個(gè)我對(duì)它們的評(píng)價(jià),也就可以猜測(cè)到我會(huì)選超人了。那么這也是大家問(wèn)題的所在——為什么會(huì)選它呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槌藭?huì)飛,巨人不會(huì)。但這個(gè)回答相對(duì)于上兩個(gè)有點(diǎn)顯得太膚淺,其實(shí)并不是。超人是一個(gè)很神奇的代名詞,他可以飛,可以發(fā)出激光。巨人呢?同時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)奇特的代名詞。相對(duì)于兩者,我希望的是站在超人的肩膀上起飛,無(wú)論他可以飛多高,我都會(huì)比他飛的更高一點(diǎn)。
但在此后,別人一定會(huì)問(wèn)我飛得高不高,我也只是微笑,結(jié)果甚至都擺在眼前,都懶得去看的人,只會(huì)問(wèn)我,我想他們一定“飛”得不累,后來(lái),我也學(xué)會(huì)反問(wèn)他們飛得累不累。
最后,真心想說(shuō)的是,也是隱藏在語(yǔ)言里已久的是:不要注重結(jié)果,要看真實(shí)存在的過(guò)程,把超人“踩在腳下”,你也離勝利不遠(yuǎn)了。
肩膀優(yōu)秀作文2
喧鬧的蟬鳴又來(lái)了,帶來(lái)了熱氣滾滾的夏天,牽牛花搖擺著各自的衣裙,在花架上競(jìng)相開放,那飽經(jīng)滄桑的花架是誰(shuí)的肩膀?
梧桐樹上掛滿了墨綠的葉片,閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金色,向遠(yuǎn)方的人們打著招呼,我順著梧桐樹的引導(dǎo),來(lái)到了那梧桐樹下的草地上。
風(fēng)兒吹過(guò),卷起地上的塵土,我猛一回頭,突然間,那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架,上面布滿了深深的溝壑,那一道道印記顯示出它的年齡,那瘦弱的身骨直勾勾地插進(jìn)土中,仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。
令我驚奇的是,那干枯的花架上竟然纏繞著牽牛花的枝蔓,那花架的頂端,竟生出了牽;。那淡紫色的花瓣仿佛是淡紫色的笑臉,映出太陽(yáng)的光芒,展示出無(wú)盡的幸福。
我不禁被震撼了,那弱不禁風(fēng)的`花架竟能承受起牽;ǖ纳L(zhǎng),在那牽;ㄗ孕诺奈⑿ο拢鼓爻惺,這是何等偉大的奉獻(xiàn)精神呀!那花架仿佛是牽;ǖ囊徊糠郑刂С种(xì)弱的牽牛。那花架仿佛是牽牛花的肩膀,為了那生命的完成而獨(dú)自承受,奉獻(xiàn)著自己僅有的力量。
經(jīng)過(guò)這里的人們,無(wú)不贊頌這美麗圣潔的牽;ǎ瑓s無(wú)人注意那偉大的花架,在我看來(lái),花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊,在烈日下默默地忍受。
忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉,那牽牛的花架輕輕地?fù)u晃了一下,仿佛具有了生命,他閃著溫柔的目光,沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神中充滿了幸福和快樂(lè),淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅,讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對(duì)我說(shuō):“小姑娘,不用為我擔(dān)心,這是我的責(zé)任,牽;ㄩL(zhǎng)得好,我也就知足了!蹦且痪湓捲谖叶淅飦(lái)回蕩漾,久久不息,傳到了我的心里,深深的埋下。
風(fēng)兒吹過(guò),花架依然靜靜地挺立著,牽;ㄒ廊毁艘乐埽o靜地笑著,那花架是牽;ǖ募绨颍瑺颗;ㄒ?yàn)榛苓@個(gè)肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中,不是也有許多“肩膀”嗎?老師是我們的肩膀,讓我們站得更高,父親是我們的肩膀,讓我們幸?鞓(lè)……我們不是也時(shí)時(shí)刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻(xiàn)嗎?
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁,一朵朵牽;ň`放出幸福的笑臉,微微搖動(dòng)著身姿,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天,忘不了那花架牽;ǖ募绨颉
肩膀優(yōu)秀作文3
少年的肩膀是沉重的,歡愉的,背負(fù)著時(shí)代的召喚,國(guó)家的希望。他們看春風(fēng)不喜,看夏蟬不厭,看秋露不倦,看冬雪不煩,只因他們是少年。
沉重如灌滿的鉛強(qiáng)行地塞入了少年的肩膀,這個(gè)擔(dān)子盡管沉重有力,但壓不垮我們的肩膀,稚嫩而略顯成熟的肩上同樣也寄托著高尚純潔的友情。
我哭過(guò),不僅是因?yàn)榧膊,也?lái)源于生活中無(wú)形的壓力。它們像催債似的.瘋狂討要著我的一切。并不因?yàn)槲颐恳淮蔚穆暅I俱下而就放棄這個(gè)念頭。他有些肥胖的身軀和有些憨憨的眼睛時(shí)不時(shí)在我的眼前晃過(guò),他的肩膀是摸不出骨頭來(lái)的,幾乎都是腱子肉或是些許肥肉,溫暖得可以讓人忘卻傷心難過(guò),重拾起向前奔跑的自信。
陽(yáng)光明媚的那天上午,學(xué)校開展了校運(yùn)動(dòng)會(huì),拉開了各種項(xiàng)目的序幕,作為參賽者之一的我,心里緊張地想要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,有了想要打退堂鼓的想法。他在賽前擁抱了我,個(gè)子不高的我只能夠到他的肩膀,溫暖有力。小小的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。如果目標(biāo)是地平線,那么留給世界的只能是背影!蔽衣犕旰髠涫芨袆(dòng),忍住想要奪眶而出的眼淚,笑了笑。
他離開時(shí)又抱了一下我,感受到那份溫暖流進(jìn)了我的心田。比賽開始,我奮力地向前奔跑,雖然成績(jī)平平,但那個(gè)溫暖的肩膀始終令我無(wú)法忘懷。
我感謝那個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的早晨,它令我的思緒一直在海水中不斷地蕩漾出一圈又一圈的波紋。
我想,那個(gè)溫暖的肩膀讓我在前行中不斷汲取著營(yíng)養(yǎng),不畏前行的艱苦,不懼困難的挑戰(zhàn),永不放棄的精神都逐漸被喚醒,那可以讓人依靠發(fā)泄傾訴的肩膀是驅(qū)除我負(fù)面情緒的良藥,是無(wú)論我何時(shí)何地再想起時(shí)都不會(huì)忘記的溫暖。
歷史書太小,裝不下壯烈豪邁的種種,裝不下先行者們的革命精神,裝不下滿腔熱血的激情奮戰(zhàn)。歷史書又太大,它裝下了華夏上下五千年的悠久歷史,裝下了無(wú)數(shù)革命先輩的所作所為,但是,可能你隨手翻過(guò)的一頁(yè)都是他們的一生。
岳飛朝胸懷復(fù)興國(guó)家,誓死守衛(wèi)國(guó)土的遠(yuǎn)大理想;鄧世昌不畏死亡,救國(guó)救民英勇就義;毛澤東、周恩來(lái)等革命先輩飽含救國(guó)救民于水火之中的革命情感。這些,無(wú)疑都是他們肩膀上所承擔(dān)的重量。
天下興亡,匹夫有責(zé)。站在眾多前輩的肩膀上我將會(huì)看得更高更遠(yuǎn),我也將會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的“重物”,在不斷前行的路上尋找屬于我的風(fēng)景。
肩膀優(yōu)秀作文4
我們的生活中總是有很多令我們感動(dòng)的故事。而感動(dòng)的故事又少不了愛。而我,今天,就要給你們講一個(gè)有關(guān)父愛的故事——
一提起感動(dòng)的故事,我就想起了爸爸的肩膀。那肩膀是多么有力,多么溫暖,多么舒服。而且,我永遠(yuǎn)忘不了那一天;
一個(gè)冬日的早晨,因事耽擱了好長(zhǎng)一段時(shí)間,所以我看鐘的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了。于是,爸爸就要騎自行車送我去學(xué)校。。走到半路的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我和爸爸都沒(méi)有帶手套和棉帽子,而天又冷得要命(冬天的風(fēng)十分刺骨)。所以爸爸不得不放慢他自己騎車的速度,一邊騎車,一邊問(wèn)我:“冷嗎?你啊你,凍一凍你就好了,不凍不長(zhǎng)記性——這么冷的天連帽子也能忘帶!蔽也豢月暋0职致犖也徽f(shuō)話,就明白我的心思了。他又說(shuō):“要是冷的話,你就趴在我的肩膀上,我好快些騎。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,要是遲到了可不好!
我順從地趴在了爸爸那寬大的`肩膀上,這才發(fā)現(xiàn)那肩膀是那么地溫暖,那么地有力,頓時(shí),兒時(shí)的記憶便涌上我的心頭;
我小的時(shí)候總是與爸爸玩耍,而且我又特別喜歡搞惡作劇。爸爸也并不生氣,因?yàn)橹灰议_心,他就高興。做游戲時(shí),他是我的戰(zhàn)場(chǎng);上學(xué)時(shí),他是我的交通工具;傷心時(shí),他是我的依靠;快樂(lè)時(shí),他是我的天堂。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在那肩膀上和爸爸私語(yǔ),無(wú)數(shù)次猛撲上去和爸爸擁抱,無(wú)數(shù)次;
時(shí)光如水,日月如梭。無(wú)論何時(shí),伏在爸爸肩膀上的總是我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了爸爸也一天天地變老了?粗惶毂纫惶焖ダ系陌职郑业男睦镎娌皇莻(gè)滋味。
突然,我不經(jīng)意地摸到了爸爸的臉。我的手立刻像被電擊了一樣顫了一下,心里微微一驚,趕緊抬頭看看爸爸的臉——那飽經(jīng)滄桑的臉被那冬天的寒風(fēng)凍得發(fā)紅,比冰還要涼上幾十倍。爸爸覺察到了,回過(guò)頭來(lái)看看我,笑了笑,又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我的鼻子一下子酸了起來(lái),忍不住對(duì)爸爸說(shuō)了一聲:“爸爸,我愛你!”爸爸沒(méi)聽清:“什么?你說(shuō)什么?”我不再重復(fù)了。還是把對(duì)爸爸的愛埋在我的心靈深處吧!
我機(jī)械地轉(zhuǎn)身踏進(jìn)校門,直到在拐角處,我才轉(zhuǎn)身看爸爸——他還在向我招著手?次衣刈哌h(yuǎn)了,他才轉(zhuǎn)過(guò)頭,慢慢地蹣跚地騎上自行車往回走。我不由得想起朱自清的《背影》來(lái)——他蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探下身去,然后吃力地攀上月臺(tái),買回朱紅的橘子抱在懷中,復(fù)而向我走來(lái)——爸爸畢竟老了。但從他那滿懷深情的眼神,看到的卻是無(wú)限的愛。
肩膀優(yōu)秀作文5
肩膀,肩旁便是膀。人人皆有肩膀,可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力,在那三寸講臺(tái)上培育出一批批花兒!
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑,都說(shuō)愛笑的人不會(huì)差,果真如此。他雖不帥,但特別招引我們班的女生,他辛勤勞動(dòng)突顯于那因他迷茫時(shí)習(xí)慣性摸禿了的頭。他習(xí)慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點(diǎn)的樣子,總是給我們講故事,他講的故事很有趣,總能逗笑我們,這時(shí)他又會(huì)害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠,說(shuō)一到晚上便特別耀眼,他也不惱,說(shuō):“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來(lái)。
他又是一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。每每走近他,便能看見他那滿眼的血絲,再看他那本書,早已被他翻爛,上面充斥著各色的筆記,密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對(duì)我們從不吝嗇,在那大屏幕上放映的幻燈片,都是他翻了一晚,選取最適合我們的.那種,花錢買下來(lái)又經(jīng)過(guò)自己加工來(lái)為我們講學(xué)。我喜歡將作業(yè)交給他改,即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸,但我依舊很開心。他會(huì)將我作業(yè)所有錯(cuò)誤圈出,語(yǔ)法錯(cuò)誤也在一旁旁注,對(duì)我的評(píng)價(jià)剛?cè)岵?jì)。我十分感激他對(duì)我的教誨,我并不是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,也不是個(gè)乖孩子,總給他惹麻煩,他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業(yè)考那天晚上,他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他,讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中,叮囑明天的語(yǔ)文考試,表情很是嚴(yán)肅,但又怕我們太過(guò)于緊張,又一直安慰著我們,撫平我們那浮躁的心,似乎有他的地方一切均好。探討過(guò)學(xué)習(xí)后,他便特別嫌棄地看著我們,說(shuō):“看看你們一個(gè)個(gè)瘦的,以后多吃點(diǎn)知道嗎?太瘦不好,像我一樣壯點(diǎn)好!”我們看著那虛胖的小身姿,樂(lè)呼呼地笑了。暢聊到了八點(diǎn)半,他便趕著我們趕緊休息了。他總是對(duì)我們很好,教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康,再見了您,我敬愛的老師!
在他的肩膀上,承載著我們的夢(mèng)想。雖人人都有肩膀,但誰(shuí)又如他們一般,用臂膀撐起祖國(guó)的花兒們!
肩膀優(yōu)秀作文6
寒風(fēng)中,父親的背影很單薄,就好像只是一個(gè)影子,沒(méi)有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨(dú)屬我的肩膀,卻發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)法再依靠他。
——題記
小時(shí)候,爸爸的肩膀是歡樂(lè)的天堂,上面承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。我可以肆無(wú)忌憚地爬上父親的肩頭,坐在肩膀上張望一切,這是我獨(dú)享的權(quán)利,沒(méi)有其他人可以擁有。我的夢(mèng)想就是從爸爸的肩膀起航的,坐在他那寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀上,他會(huì)講許多名人的勵(lì)志故事,鼓勵(lì)我勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)。那時(shí)他的肩膀是我的依靠,因?yàn),他曾說(shuō)過(guò),他的肩膀只屬于我一個(gè)人,任我快樂(lè),任我悲傷。
長(zhǎng)大了,我變得更加懂事了,而父親卻依著時(shí)光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實(shí)的肩膀不復(fù)存在,父親的肩膀再也不能任由我攀爬,也扛不起重物了。
“爸,你幫我把二樓的那箱書搬下來(lái)好嗎?”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。
“好!”爸爸雖面帶微笑,但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的`梯子,竭盡全力扛起箱子,扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的那一瞬間,父親的身子劇烈地抖動(dòng)了一下,身子立馬傾向一邊,腳也隨之不穩(wěn),他肩上的書籍掉落在地上,散落一地的書本遍地狼藉。父親一愣,緩緩地爬下了樓梯,尷尬地沖我笑了笑道:“老了,不中用了!”父親落寞地向外面走去。
我呆立在原地,父親扶著那半邊肩膀,緩緩地打開了門,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),一下子把父親吹了個(gè)透心涼,他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門那遠(yuǎn)去的背影,心中一緊,父親的肩膀怎么變成了這樣?那敦厚結(jié)實(shí)的肩膀去了哪里?怎么變得這般孱弱?
父親步子邁得短而緩,我隨口一句:“不是你老了,是我長(zhǎng)大了!备赣H回頭看了看我,淚水卻模糊了他的雙眼,“從今以后,我的肩膀只屬于你一個(gè)人,給你依靠”,我說(shuō)。
在模糊的視線中,我看見父親笑了,微笑蕩漾在嘴角,糖一般的甜蜜,父親的愛如冰山一般,表面堅(jiān)忍,實(shí)則溫暖。如果可以,我愿永遠(yuǎn)做父親的肩膀,給他依靠,就像小時(shí)候父親的肩膀是我的依靠一般。
肩膀優(yōu)秀作文7
她是我的班主任,教我們語(yǔ)文,她不算高,也不算漂亮,但卻總給人帶來(lái)一種婉約的氣息,如她所教的學(xué)科一樣,有種溫馨與芬芳。
她走路的時(shí)候步伐很輕快,可又有誰(shuí)看到,她雙肩上的千斤重?fù)?dān)?她背負(fù)的是一個(gè)沉重的名詞——責(zé)任。是對(duì)我們?nèi)?0多個(gè)同學(xué)的責(zé)任。念至此,她的形象在我的腦海變得高大起來(lái)。
記得每次布置完家庭作業(yè),我們回到家后,總會(huì)收到她給家長(zhǎng)的短信,對(duì)作業(yè)的要求或?qū)W校班級(jí)的工作安排,盡管我們已經(jīng)發(fā)了通知單,但她卻又不厭其煩地再叮囑一番,每每收到這樣的短信,家長(zhǎng)都會(huì)夸這個(gè)老師盡心。這幾乎一天一條的短信背后包含了老師多少的良苦用心!此時(shí),我也感到一股暖流沒(méi)入心田……
她是一位慈師亦是一位嚴(yán)師,絕不會(huì)縱容我們的錯(cuò)誤。不過(guò)她不會(huì)對(duì)我們大吼大叫,嚴(yán)肅的告誡足以令同學(xué)們警醒。有一次,有一位同學(xué)上課玩手機(jī),被老師沒(méi)收了。她將那位同學(xué)叫到辦公室,給予嚴(yán)厲的批評(píng)。在班上,那位同學(xué)念讀了自己的保證書,這時(shí)我看到她默默地站在一旁,眼睛專注地看著那位同學(xué),那眼神流露出來(lái)的不是對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)學(xué)生的厭惡、厭煩,而是對(duì)那位同學(xué)發(fā)自內(nèi)心改過(guò)的贊揚(yáng)與期望,就仿佛是一位鷹媽媽對(duì)鷹寶寶能翱翔天空的期盼!又像是一抹春風(fēng),徐徐地向我撫來(lái),讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……
這便是她,一個(gè)慈愛而又嚴(yán)厲的她。
她的肩上總是背著一個(gè)大包,里面裝著全班的通訊錄、記事本和學(xué)生作業(yè)上交情況的名單等等。當(dāng)然,還有一臺(tái)筆記本電腦,這電腦里記錄著我們高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴、記錄著她與高一(11)班共同走過(guò)的軌跡。
記得有一次我的作文寫得還不錯(cuò),她要我將文章發(fā)到她的博客里面去,平時(shí)不愛上網(wǎng)的我第一次進(jìn)入了老師的博客,看到博客里的內(nèi)容,我不由地心頭一熱,里面有同學(xué)們參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)照片和視頻、有每期黑板報(bào)和教室布置的.照片、還有寫作指導(dǎo)和學(xué)生習(xí)作。那一切的一切,都是圍繞著我們班級(jí)而設(shè)置的,都是那么的陌生而又熟悉,這又怎不叫人為之動(dòng)容?
她每天用她瘦弱的肩膀背著那個(gè)大包辛勤地工作,校園里、教室內(nèi)到處是她忙碌的身影……
她的肩膀并不寬厚,卻肩負(fù)著57份責(zé)任,57個(gè)夢(mèng)想!這又是怎樣的一種艱辛!
我相信,在三年的風(fēng)雨兼程中,這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來(lái)。
肩膀優(yōu)秀作文8
2008年5月12日,這一天原本是美好的護(hù)士節(jié),可那突如其來(lái)的汶川大地震,卻無(wú)情的將這一天變成了人間煉獄。
聞知汶川大地震發(fā)生后,媽媽的一個(gè)同事奮不顧身的前去做了志愿者。時(shí)隔不久,我們便看到他從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的微博和三張照片:夢(mèng)、希望、和肩膀。
照片“夢(mèng)”中是一個(gè)二三歲的孩子,正“睡”得甜甜的,清障的吊車將他身上的巨石緩緩的挪開,那浸透孩子鮮血的花被下,孩子正在夢(mèng)中笑著呢;而從照片“希望”中看見的,是廢墟中伸出的一只滿是傷痕的孩子的手,手中握著一支鈍了的鉛筆,仿佛地震到來(lái)的那一刻,那孩子正完成著一件令他驕傲不已的作業(yè)。
最后一張是“肩膀”的照片,也是最令我震撼的一張:一個(gè)不算壯實(shí)的漢子將雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的孩子,而在他的肩背上扛起的是門梁邊落下的一塊板石。他雙腿張得非常開,緊咬著牙關(guān),嘴角滲出鮮血,青筋暴起,眼睛瞪得圓圓的,頑強(qiáng)的用盡了畢生的力氣,為的是給桌下的學(xué)生留出足夠的生存空間。孩子獲救了,可他們的老師卻永遠(yuǎn)的離開了他們,將他定格的身姿譜寫了令人為之動(dòng)容的生命之歌。
一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,卻又在地震發(fā)生的'一瞬間從死神手中奪回了孩子們的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!多么偉大的人類靈魂的工程師啊!
我看著這張照片,心情久久不能平靜。那是怎樣的毅力是怎樣的愛?讓他用自己的肩膀扛起了生的通道,把生的希望留給學(xué)生,自己卻犧牲在逃生的路上,那頂著冰冷板石的堅(jiān)實(shí)肩膀,不算壯實(shí)不算寬闊,可那是我感受到的最偉大的肩膀。
大災(zāi)大難方顯大仁大義,抗震救災(zāi)中遍地是英雄,他們用生命用愛與死神頑強(qiáng)對(duì)抗著,他們的心中也裝著悲傷,可為了搶救更多的生者,他們用柔弱的雙手刨挖著堅(jiān)硬的石塊,哪怕能爭(zhēng)取零點(diǎn)一秒的時(shí)間,也在所不惜,因?yàn)樗麄兊募缟铣休d著為那些幸存者打開生命之門的希望。
四川地震,人間臻悲,天地動(dòng)容。但災(zāi)害是壓不垮中國(guó)人民的脊梁的,這場(chǎng)大地震肆掠般卷走了數(shù)萬(wàn)人的生命,震碎了幸福的家庭,泯滅了鮮活的生命,也震碎了汶川人們的夢(mèng)。然而,災(zāi)難無(wú)情,人間有愛,在這百年難遇的災(zāi)難面前,人們堅(jiān)強(qiáng)的用愛凝結(jié)出了另一種生命的延續(xù)。
【肩膀優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀肩膀作文07-06
肩膀優(yōu)秀作文09-02
父親的肩膀優(yōu)秀作文07-06
肩膀優(yōu)秀作文14篇04-16
肩膀優(yōu)秀作文(精選8篇)04-15
肩膀優(yōu)秀作文7篇04-07
肩膀優(yōu)秀作文10篇05-27
肩膀優(yōu)秀作文(10篇)05-27
肩膀優(yōu)秀作文(15篇)07-10