游記話(huà)題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的游記話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游記話(huà)題作文1
寫(xiě)清游蹤
在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽(tīng)到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來(lái)，就是一篇游記。寫(xiě)游記有如下一些要求。
(一)寫(xiě)游記必須寫(xiě)清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個(gè)地方的名稱(chēng)，以及每個(gè)地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對(duì)你所游覽之處的神往之情。同時(shí)，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫(xiě)好游記的基礎(chǔ)。游覽時(shí)，不能走馬觀花，要仔細(xì)觀察。所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動(dòng)態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫(xiě)作時(shí)可選的材料才多，才便于把景物寫(xiě)具體、寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。另外，在觀察的時(shí)候，還要按一定的順序，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫(xiě)時(shí)彩繪有條理。
(三)要做記錄
學(xué)生游覽的時(shí)候，看的.東西多，去的地方也比較廣，一時(shí)很難記住，就是當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時(shí)要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會(huì)忘記了，寫(xiě)作文的時(shí)候還便于選擇。另外，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時(shí)建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動(dòng)人的故事和美麗的傳說(shuō)等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時(shí)的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來(lái)。 在游覽之后，要求學(xué)生及時(shí)地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類(lèi)，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫(xiě)，哪些需要略寫(xiě)，做到心中有書(shū)，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作�？梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類(lèi)。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。
游記話(huà)題作文2
或許會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，但不要畏懼一路向前�！}記
八年級(jí)下期或許是我目前為止最黑暗的一段時(shí)期。除了我對(duì)外所說(shuō)的腿傷以及頭痛外，更為重要的是我那是已較為灰暗的心。
在我腿傷快好的時(shí)候，由于數(shù)周不見(jiàn)天日，我媽媽的兩位同事提出帶我去爬峨眉山，美其名曰：出去見(jiàn)見(jiàn)天日，曬曬太陽(yáng)，散散心。于是不顧我的反對(duì)，把我?guī)У搅硕朊忌��？粗朊忌津暄训纳矫}、小徑，我有些畏懼，畢竟沒(méi)活動(dòng)的病軀可不能接受從山腳到山頂?shù)奶魬?zhàn)。最終，在幾番磋商之下我們來(lái)到雷洞坪，開(kāi)始登山路途。
走在青翠的'植物之中，呼吸著清新的空氣，我的心情仿佛好了一些，我們?nèi)速I(mǎi)了三根竹杖，一路前行。然而就算有植物作伴，我沒(méi)活動(dòng)的身體也有堅(jiān)持不住的時(shí)候，終于，我停在徑旁的休息點(diǎn)，說(shuō)要回去，不爬了。媽媽的同事鼓勵(lì)道“你看看身后，那無(wú)數(shù)級(jí)石階你都爬上來(lái)了，還怕這剩下的一小段路嗎？”順手遞給我一罐冰飲，握著冰冷的易拉罐，我仿佛鎮(zhèn)靜了幾分，終究，在幾分鐘的休息后，我們繼續(xù)爬山。
又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們踏上最后一級(jí)石階。望著建在山巔的恢弘殿宇心情無(wú)比暢快，天空的云朵緩慢消散，露出天邊閃耀的霞光和紅色、紫色的彩云。我呆住了，不只因?yàn)檠矍暗拿谰�，更是因�(yàn)檫@一路下來(lái)的堅(jiān)持。沒(méi)有這堅(jiān)持，我怎能看見(jiàn)這令佛教圣徒拜服的奇觀?我的心仿佛被這霞光驅(qū)逐了灰暗，隱現(xiàn)一絲明悟。是啊，哪怕拖著病軀爬山我都能做到，更何況只是這不知原因的厭學(xué)呢？我淚流滿(mǎn)面，我決定，第二天就重返學(xué)校，繼續(xù)被我擱置良久的功課。
一路的艱難險(xiǎn)阻又算什么？只要能到達(dá)巔峰，一覽眼前的美景，回望身后的曲徑，又有什么可畏的？一路向前的信念，總有一天，我會(huì)將這些困難踩在腳下，到達(dá)我自己的最高峰。
游記話(huà)題作文3
周末，我和爸爸媽媽一起去杭州游玩。
下了高速，我們進(jìn)入了一個(gè)叫“留下”的大鎮(zhèn)，那里有個(gè)典故叫作：“西溪且留下�！笨赡苣抢镲L(fēng)景獨(dú)特，讓人忍不住留下。
晚上我們?nèi)胱≡谖飨獫竦仫L(fēng)景區(qū)，那里是一片慢生活街區(qū)，周?chē)际菢?shù)木、小湖和小橋。剛下過(guò)小雨，雨后空氣格外清新，到處是一股泥土的清香。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在自己的天地里歡唱，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，還有蛐蛐在不停地歡叫…
池塘里，荷花開(kāi)了，滿(mǎn)池的荷花是我課外第一次見(jiàn)到。一朵朵荷花開(kāi)得非常漂亮，有些花骨朵像一個(gè)個(gè)小精靈在荷葉上跳舞。荷花不但可以給我們觀賞，而且蓮蓬里面有一個(gè)個(gè)蓮子。我撥開(kāi)來(lái)，里面還有蓮心，整個(gè)咬下去，特別香脆可口。淤泥里面還有一個(gè)個(gè)蓮藕，可以用來(lái)做菜又甜又脆…
第二天，我們又去了蕭山極地海洋世界。
在海洋館里，我見(jiàn)到了藍(lán)鯨，還有憨厚可掬的`北極熊。瞧，它在滾輪胎，那是它的玩具。
小海豚們?cè)谒袃?yōu)雅表演，還有成群結(jié)隊(duì)熱帶魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。
那是紅文魚(yú)，來(lái)自馬達(dá)加斯加，它們色彩非常艷麗。它們?cè)谒輩仓凶矫圆�，還有的在巖石縫中蹭蹭小嘴呢。另外我們還看到了紅海草和黑海膽。紅海草據(jù)說(shuō)是稀有植物，黑海膽是一種渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的海底生物，它擁有鋒利的刺。我記得書(shū)上說(shuō)海懶喜歡吃海膽呢，真不知道它是怎么避開(kāi)這些刺的？
在白鯨館里我們看了白鯨的精彩表演，瞧兩個(gè)白鯨聽(tīng)從馴獸師的指揮，它們仿佛能聽(tīng)懂人語(yǔ)言，一會(huì)兒在水中舞蹈，一會(huì)兒噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱。大家不時(shí)地為它們鼓掌喝彩！在海豚館中，我們還見(jiàn)識(shí)了“海豚音”,它真不愧是“最強(qiáng)音”!
最后，我們來(lái)到了企鵝館，看到了各種各樣的可愛(ài)小企鵝。它們有的在水中游泳，有的在陸地上行走，還有的在巖石邊打盹。它們一動(dòng)不動(dòng)地，像個(gè)雕塑一樣。這只黃色的就是王企鵝了，它是企鵝中的游泳健將，它就是軍中的領(lǐng)隊(duì)！
另外我們還見(jiàn)到了鯊魚(yú)和正在孵化的鯊魚(yú)卵，還有北極狼，穿過(guò)海洋通道我們進(jìn)入熱帶雨林還見(jiàn)到了許多不知名的生物�？傊�，這真是一次奇妙旅程。
最后，我們?cè)谝酪啦簧嶂须x開(kāi)了美麗的杭州。
游記話(huà)題作文4
一說(shuō)起北京的特色建筑，想到的一定是四合院。去北京怎么能不看看四合院呢？我們自然也要去領(lǐng)略一下它的的風(fēng)采。
坐著觀光車(chē)，我們左一拐，右一拐地就鉆進(jìn)了一條小胡同。一進(jìn)胡同，兩旁的風(fēng)景陡然變成了一堵堵石墻，一扇扇木門(mén)和一片片黑瓦，這與杭州的黑瓦白墻明顯不同。車(chē)子在一條更小的胡同前嘎然停止。細(xì)看這條胡同，很窄，僅能容納兩人進(jìn)出，還只能是“瘦子”，稍微胖一點(diǎn)的就只好貼著墻根了。墻面上的磚已經(jīng)很能見(jiàn)證歲月的痕跡了，顏色斑駁，甚至還有些坑坑洼洼。屋檐下早已蒙了灰的燈籠還是給胡同增添了一絲喜氣。窄窄的胡同，承載著悠久的歷史。
“吱呀”一聲推開(kāi)木門(mén)，我的視野忽然變得開(kāi)闊起來(lái)，好大一個(gè)四合院！原來(lái)里面別有洞天！這四合院東西南北各有一間房，中間圍著一片四四方方的青石地。聽(tīng)一位帶著濃濃京腔的叔叔介紹，正對(duì)的大房間叫北房，最高也最大，是給主人住的。我透過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的玻璃窗，看到了屋內(nèi)的起居用品，整整齊齊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。還有一個(gè)年代很久的、木質(zhì)的臉盆架。相對(duì)的南房可就沒(méi)有那么氣派了。南房?jī)?nèi)沒(méi)有窗戶(hù)，因?yàn)槟侵皇墙o用人住的。兩側(cè)的東西房是給兒子女兒住的。所以有“少東家”之說(shuō)，小說(shuō)《西廂記》寫(xiě)得也是住在西房女兒家的`事。
接著我又在院子里看到一個(gè)大水缸，水波微動(dòng)，養(yǎng)著幾條小金魚(yú)。原來(lái)，古人也有防火意識(shí)，萬(wàn)一著火了就用水缸里的水滅火。院里還種了一些葫蘆和槐樹(shù)，分別象征著福和祿�；睒�(shù)則有升官發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>
坐在槐樹(shù)陰下，頭上是葫蘆、絲瓜、葡萄，身邊是古色古香的建筑，我仿佛回到了那個(gè)悠久的年代，搖著大蒲扇聽(tīng)老人講以前的故事。身邊有一群操著濃濃京腔的行人，耳邊縈繞著聲聲京腔大鼓，一碗碗炸醬面，一句句京腔詞。四合院融入了中華五千年的傳統(tǒng)文化。這些對(duì)于我這個(gè)一直在南方長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，一切都是那么好奇，那么值得一看！
游記話(huà)題作文5
美麗的云洞巖是我向往已久的地方。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸媽媽帶著我和弟弟開(kāi)車(chē)去云洞巖玩。
進(jìn)了云洞巖的大門(mén)，站在云洞巖腳下望，這山猶如一位長(zhǎng)胡須的老爺爺，面帶笑容地望著山下的游客，仿佛在說(shuō)：“快快爬到我的背上來(lái)!”于是，我走過(guò)那座彎彎曲曲的小橋，開(kāi)始爬山。
爬到半山腰就到“千人洞”了。險(xiǎn)、黑是“千人洞”的兩大特點(diǎn)。我們進(jìn)了“千人洞”，里面非常陰暗，我們只能靠著墻壁摸索著向前走，真擔(dān)心從哪個(gè)地方躥出個(gè)妖魔鬼怪來(lái)。
摸出了“千人洞”，接著我們來(lái)到“一線(xiàn)天”。這是兩塊大石頭緊緊挨在一起，只留下一個(gè)非常狹窄的石縫，就像是一位神仙用斧頭把石頭劈成了兩半，通道大約只有二十多厘米。我們只好側(cè)著身子像螃蟹一樣橫著走。站在通道往上看，原本一望無(wú)際的天空只能看到小小的一條縫，這就是“一線(xiàn)天”名字的由來(lái)吧。
擠過(guò)了狹窄的“一線(xiàn)天”，大約又爬了半小時(shí)，我們就登上了山頂。站在山頂往下望，一座座房子變得像小盒子那么大，川流不息的汽車(chē)就像一群螞蟻在搬家一樣，我也不禁發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆!
涼爽的`風(fēng)迎面吹來(lái)，令人神清氣爽，疲憊的感覺(jué)一掃而光。真是太美了! 最后我們依依不舍地回家。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者給我們帶來(lái)了一篇十分優(yōu)秀的游記，文章以移步易景的手法串聯(lián)各個(gè)經(jīng)典，讓整篇文章敘述清晰、流暢，能讓讀者產(chǎn)生比較強(qiáng)的代入感。在具體的景物的寫(xiě)作中，小作者把握住了每一個(gè)景物的特點(diǎn)，例如第一段中，小作者將山比作長(zhǎng)胡子爺爺，寫(xiě)出了山云霧繚繞的感覺(jué)，特別神似!寫(xiě)一線(xiàn)天的時(shí)候，小作者將其比作仙人用斧子劈開(kāi)，寫(xiě)出了此地地勢(shì)之神奇，令人叫絕!文章中處處可見(jiàn)小作者對(duì)于景物和想象力的完美融合，讓這些本來(lái)已經(jīng)很美的景點(diǎn)顯得更有意思，很不錯(cuò)!
游記話(huà)題作文6
去年暑假我和媽媽去貴州旅行。氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布讓我震撼，美麗的大七孔小七孔讓我流連，但那有趣的“水上森林”之旅，讓我終身難忘。
水上森林，顧名思義，森林長(zhǎng)在水里面。景區(qū)里蜿蜒著一條小河，河水清澈潺潺流動(dòng)。水里有大大小小的`石塊，或藏在水下，或露出水面；大多被河水沖去了棱角，顯得圓滑可愛(ài)。水里長(zhǎng)著樹(shù)，樹(shù)根抱著石頭，彎曲盤(pán)旋著扎進(jìn)水里；樹(shù)干從石縫里冒出來(lái)擠出來(lái)，同樣彎曲著伸向天空，稀疏的樹(shù)枝挑著樹(shù)葉，又倒映在水里。千百株樹(shù)各有各的風(fēng)骨，各有各的姿態(tài)。清澈的水，可愛(ài)的石，多姿的樹(shù)，相依相偎，令人嘆為觀止。我們行走在水上森林里，踏著水，扶著樹(shù)，踩著石，別有一番情趣。
我和好朋友一手牽著手，一手扶著樹(shù)，小心翼翼地在河床上一步一步地走著。河水嘩啦啦，順著我的腳、小腿給我撓癢癢。幾個(gè)調(diào)皮的男孩子從我們身后竄出來(lái)，一下子蹦跳奔跑著前面去了。
看著他們濕透的褲子和快活的身影，我和好朋友對(duì)望一眼，好生羨慕，可是又怕一松手就摔一跤。一棵大樹(shù)擋在了河中央，我們只好松開(kāi)手，各自分開(kāi)小心地走。不好，腳下沒(méi)踩穩(wěn)，石頭一松，哧溜一下，我滑倒了水里，幸好手里還拽著樹(shù)枝，沒(méi)坐下去，可是褲子還是濕了。好朋友也驚叫著看著我。我又緊張又害怕，心里還隱隱的有些痛快，好像還盼望著能夠更痛快的摔那么一跤。
可能因?yàn)檠澴右呀?jīng)濕了，我也徹底放松下來(lái)。盡管河道彎彎曲曲，水流時(shí)急時(shí)緩，石塊大大小小，樹(shù)木虬曲盤(pán)旋，我們卻越來(lái)越大膽了。放開(kāi)雙手，自在地趟著水，偶爾伸出手拽下片綠葉，放在水面，看著它打著旋順?biāo)�，甚至還彎下腰，向媽媽撩起一掬水來(lái)。真是愜意極了。
每一個(gè)地方，有不一樣的風(fēng)景；每一處風(fēng)景，有不同的歡樂(lè)；每一次歡樂(lè)，都充滿(mǎn)回憶……“水上森林”之旅，讓我難忘的有趣之旅。
游記話(huà)題作文7
十月一日，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去巴中的光霧山游玩。我們同行的還有媽媽的同事和朋友，大人小孩一共17人，真是一直龐大的隊(duì)伍。我們的車(chē)剛開(kāi)上三環(huán)路，就迎來(lái)了堵車(chē)大風(fēng)暴。路上的車(chē)多如牛毛，像一大群蝸牛在慢慢地爬行。本來(lái)從我們家到成南高速入口平時(shí)只用20多分鐘，可我們卻用了3個(gè)多小時(shí)，直到上了高速才好一點(diǎn)點(diǎn)。一路上車(chē)都很多，走走停停，我們做了將近10個(gè)小時(shí)才到巴中的`南江縣城。那是天已經(jīng)黑了，我們吃了晚飯，找了一家酒店住了下來(lái)。
第二天一早，我們吃完早飯后，就開(kāi)車(chē)去小巫峽風(fēng)景區(qū)。小巫峽那里的游客不多，可是景色非常漂亮，大人小孩玩的都很開(kāi)心。后來(lái)我們都說(shuō)只有小巫峽是最好耍的地方。在小巫峽的溶洞里，我看到了“天下糧倉(cāng)�！逼鋵�(shí)，“天下糧倉(cāng)”是一座巨大的石頭。石頭是潔白的，在燈光的映照下，石頭上就像鑲嵌了許許多多的小鉆石，閃閃發(fā)光。因?yàn)槭^巨大，它的形狀像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，因此取名“天下糧倉(cāng)�！庇瓮嫒芏�，我們就來(lái)到谷底，開(kāi)始了我們的攀巖爬石之行。這是我們玩得最開(kāi)心的地方。我們?cè)诖蟠笮⌒〉氖^之間爬來(lái)爬去。就連60多歲的老奶奶和膽小的5歲多的小妹妹也加入了我們的活動(dòng)。我還和爸爸進(jìn)行了攀巖比賽呢。游完小巫峽后，我們吃完午飯就往光霧山鎮(zhèn)開(kāi)去。光霧山鎮(zhèn)上的游客太多太多，我們根本找不到酒店。最后我爸爸提議今晚我們住帳篷里，因?yàn)槲覀兌际怯袀涠鴣?lái)的。帳篷搭好后，我躺在帳篷里，心里又興奮又害怕。興奮的是我是第一次住帳篷，害怕的是不知道安不安全。還好，我們?nèi)硕�，一晚上平安無(wú)事。
第三天，早飯后我們就走到光霧山景區(qū)門(mén)口，人可真多��！這里主要是爬山，欣賞路邊的風(fēng)景——紅葉。剛開(kāi)始我們?nèi)齻�(gè)小男孩和父母爬山的進(jìn)度差不多，慢慢地，我們?nèi)齻�(gè)就把父母甩掉了。我們一路連走帶跑地爬到了山頂。到達(dá)山頂后，我們?nèi)齻�(gè)都累得氣踹噓噓，滿(mǎn)頭大汗�？墒钱�(dāng)我放眼望去，山下的風(fēng)景盡收眼底。這時(shí)我想到媽媽教我的一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽ㄒ贿z憾的是我們沒(méi)有看見(jiàn)漫山遍野的紅楓葉.他們說(shuō)十月中旬才是看楓葉的最好時(shí)間.
這次旅游不僅讓我大飽眼福，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也讓我體會(huì)到有時(shí)候旅游雖然很辛苦，但是也很快樂(lè)！
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