關(guān)于母愛的小學(xué)生作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母愛的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
母愛的小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，有一只老母雞和一群可愛的小雞，它們一家在快活地捉蟲子。
過了一會(huì)，老母雞數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)少了一只寶寶，向后一看，原來那只小雞正走向柳樹下面。柳樹后面還有一只兇惡的大花貓，正對(duì)著小雞想：等它再近一點(diǎn)點(diǎn)，我就撲上去把它給吃掉。
老母雞看到了一條貓的尾巴，就飛快地跑過去狠狠地啄那條尾巴。突然，大花貓大叫道：“啊，誰在啄我的尾巴？痛死我了！”大花貓痛得跑了老遠(yuǎn)，這時(shí)小雞才發(fā)現(xiàn)它的'媽媽救了它。最后老母雞又帶著小雞去捉蜻蜓，捉蝴蝶。
小朋友，我們的媽媽都是最偉大的！
母愛的小學(xué)生作文 篇2
經(jīng)常聽人說：母愛是無私的，溫暖的。老師也教我們唱那首——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”可我一直不明白母愛怎么無私，怎么溫暖。
記得有一次，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽才回來。她汗流浹背，連水也顧不上喝一口，就讓我把作業(yè)拿出來交給她檢查。過了一會(huì)兒，只見她緊鎖眉頭，板著臉說：“你這篇習(xí)作缺乏細(xì)節(jié)描寫，所以不具體，不生動(dòng)。還有你的字寫的不工整，拿去重寫�！彪m然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)埋怨，明明都已經(jīng)寫好了，卻還要再寫一遍。但是等我把這篇作文交給老師后，老師在全班面前表揚(yáng)了我，說我寫的生動(dòng)具體，而且字的寫的好看。我最應(yīng)該謝謝的是我的媽媽，是她讓我得到了表揚(yáng)。謝謝您，親愛的媽媽！
�。寢�，您的.愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長(zhǎng)大。媽媽，您的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多。
母愛的小學(xué)生作文 篇3
血濃于水，人與人之間的親情是永遠(yuǎn)也割舍不了的。父母對(duì)自己的愛猶如無邊無際的海洋。數(shù)不清，用不盡。我很小的時(shí)候總是愛生病，令我印象最深刻的是那次我感冒。
那天很冷，寒風(fēng)在路上奔跑著，天空很沉悶，似乎也凍壞了吧。到了晚上，夜深人靜的.時(shí)候，下起了雨，我又冷了起來，不一會(huì)兒，我便發(fā)起了高燒，等媽媽發(fā)現(xiàn)后，慌亂地為我換上衣服。那天爸爸不在家，雨又偏偏越來越大，媽媽顧不了那么多了，撐起傘，背起我向醫(yī)院沖去。雨很大，街上沒有一個(gè)人。只有忠于職守的路燈，不畏暴雨的吹打，仍把光亮灑向路面。媽媽跑得很快，似乎在用生命奔跑。
到了醫(yī)院，我雖然軟弱無力，但仍然感受得到：媽媽已經(jīng)濕透了。然后她急切地找到醫(yī)生，又是量體溫，又是打點(diǎn)滴，我在這一陣慌亂和緊張中迷迷糊糊地睡著了……
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上輸著液。雨停了，屋檐還在滴水，滴出動(dòng)聽的旋律，可惜沒有鳥兒的配合。透過冰冷的窗戶，遠(yuǎn)處的山坡披上一層薄薄的紗衣。清晨，依舊很冷，很冷。我無力地躺著，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我身上睡著了，眼角紅潤，好像還有幾顆晶瑩的淚珠掛在臉上，我知道，這幾顆淚珠蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我病情的擔(dān)憂。她的發(fā)梢還在滴水。我鼻子一酸：媽媽為了我不畏暴雨的吹打送我來到醫(yī)院，又因?yàn)閾?dān)心我的病情熬了夜，而我在她生病時(shí)呢？又做過什么？我頓時(shí)感到了母愛的無私，偉大。因?yàn)槟笎�，我來到這世界；因?yàn)槟笎�，我生活到現(xiàn)在；因?yàn)槟笎�，我長(zhǎng)這么高；因?yàn)槟笎郏铱鞓返倪^著每一天。我今后我一定要好好聽媽媽的話，好好孝敬她，不讓她為我操心！
天，還是那么冷。我在此刻卻無比溫暖！
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