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優(yōu)秀中考滿分作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中考滿分作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇1
我不喜歡人家說我是小孩,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)大人,一個(gè)知書達(dá)理不驕不躁的大人
--題記
時(shí)光流逝,時(shí)代進(jìn)步,萬物更新,作為一個(gè)學(xué)生,我必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),可有時(shí)我會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很累的事,在lookat大人,擁有自由,不用學(xué)習(xí)多爽啊!但轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多激烈,想要做大人就必須知書達(dá)理。
想做有文化的大人就必須看書。媽媽的書,爸爸的書,還有向鄰居借來的書,我都一一擺在桌上真像個(gè)賣書的小地?cái)。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了我也不清楚我看的書的內(nèi)容,也不知道我是什么時(shí)間睡著的.,看來想做一個(gè)知書達(dá)理的大人,我是沒希望了!
一日,見一書曰:“不恥下問!”我想了想這也就是告訴我們做人要謙虛。可我一直是一個(gè)一有點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜的人,但為了做大人,我決定要改掉這個(gè)毛玻
機(jī)會(huì)說來就來。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我考了個(gè)進(jìn)初中以來的第一個(gè)100分可我知道不能驕傲,所以我抑制住心中的愉快,裝作毫不在乎。到了晚上,我實(shí)在壓制不住,在宿舍里連著大笑三聲,宿友們見我這樣不由嚇到!哎!無奈!這個(gè)當(dāng)大人的計(jì)劃也失敗。
絕望的我走在院中,看著哪些小孩子們騎著飛車,絕望的心中似乎又加了點(diǎn)煩躁!班兀骸敝宦犚娗胺揭黄蘼,原來兩個(gè)小孩的車子撞在一起,我走去,看了看孩子的傷勢(shì)都不嚴(yán)重。買了點(diǎn)藥,幫他們涂在手上,然后將其送回家中。
回家后,誰知那兩個(gè)小孩的媽媽都在我家看見我進(jìn)門后連聲道謝。媽媽還摸摸我的頭說;“你真的長大了!”什么?長大就是這種感覺早點(diǎn)知道該有多好。突然覺得臉上一震刺痛,一摸,蓋一青春痘也!(原來是一顆青春痘)
優(yōu)秀中考滿分作文 篇2
時(shí)間,揭開你神秘的面紗,讓過去的遺憾、懊惱,在此時(shí),化為烏有,隨著黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng),那些流逝的時(shí)光,伴隨著遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在流逝中認(rèn)清他的面龐。
過去,那些荏苒的光陰,凸現(xiàn)著成功,一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝,光陰的荏苒,沒有落下時(shí)間的印記,留下的只是時(shí)間的冷酷、無情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊,看著冰凍的河水,等待著春天,等待著輪回…
倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來的坎坷,預(yù)示著成功,預(yù)示著失敗。
過去的時(shí)間有著太多的回憶,太多的難忘,但都是過眼云煙,不會(huì)再回來;現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費(fèi)。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對(duì)未來的坎坎坷坷,現(xiàn)在能做的`,只有揭開時(shí)間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。
穿著什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無情,只要賦予它以真實(shí)與變通,走一條適合自己的陽光之路,就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間,沖刺在無形的空間中,
無痕無跡,留下的那些回憶,
很難讓人忘記;
我們,奮斗在流逝的時(shí)間里,
無怨無悔,做出的那些成績(jī),
是生命的意義。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇3
1.老師的目光
老師的目光充溢著關(guān)愛和智慧,既有哲學(xué)家的深廣,又有思辨家的犀利。課堂上,洋洋灑灑如流水般的語言伴隨著睿智坦誠的目光,在我的心間肆意流淌!岸藛?”“再想一想!”“你肯定行!”“你真聰明!”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說話。情緒低落時(shí),心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過老師的眼睛。深情的交談,是心與心的交流,于是,老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑,時(shí)間在它上面留下了痕跡,仿佛沒有雨水滋潤的禾苗,仿佛長年干燥的大地,但它依舊溫暖,依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以,請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手,伴我走過生生世世。
3.父親的臉
一張臉,一張刻畫著滄桑與磨難的臉,顯現(xiàn)出了無比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的.性格。一道道皺紋記錄著過去那滄桑的歲月,大大的鼻子“矗立”在臉上,猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽炙烤的痕跡。他那粗大、沾著泥垢的干枯的手,正訴說著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的富強(qiáng),是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界,這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見證么?他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格,創(chuàng)造出了自己的甜蜜,雖然骨瘦如柴,但卻顯現(xiàn)出了中國人的高大,不是外表,而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代,可是,你們看:他們的臉上洋溢著幸福的笑容!
4.朋友
她有著一張?zhí)煺娴哪,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩;在我生氣時(shí),一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來,聽著那甜美的聲調(diào),感覺著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩,卻把我徹底改變了.
優(yōu)秀中考滿分作文 篇4
清新透明的晨光,舒適宜人的午后陽光,溫暖柔和的夕陽,都值得我去細(xì)細(xì)琢磨與品味,品味陽光中飽含著的你的愛。
晨光下,你的手臂,我的笑
我從小就住在你的小木屋中,每晚都枕著你的手臂睡覺。你總是比我早醒,卻又不敢把手抽開,拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了,晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來,透明得連空氣中的塵埃也分明可見。我朦朧著雙眼,對(duì)你微笑,你將皺紋聚攏在一塊,擠出一個(gè)大大的溫暖的笑容送給我。
我用臉蹭了蹭你的手臂,好踏實(shí),好舒適。陽光頑皮地親吻我的臉頰,我閉上眼,慵懶地說:
“我還想再賴會(huì)床!
午后陽光,你的竹扇,我的夢(mèng)
我一到午后,太陽剛走過最高點(diǎn)就開始打哈欠。你說我是小懶豬,中午還要睡覺,便搬一塊紅凳子,放在家門前那枇杷樹撐起的樹蔭下。
你一手摟住我的腰,另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送,你會(huì)說枇杷國王的故事給我聽。我呼吸著帶有竹扇清香的`空氣,甜蜜的夢(mèng)在催化下調(diào)皮地滋長。
在舒適的午后陽光中睡去,我夢(mèng)見枇杷國的王子,他瘦瘦高高的,有紳士風(fēng)度又幽默逗趣,正如你一樣。
睡來,我把夢(mèng)訴說與你聽,你摸著我的頭。陽光穿過樹葉打下光斑與陰影,投射在你我的臉上。
夕陽下,你的影子,我的歌
我每天都在期盼傍晚的來臨,因?yàn)槟銜?huì)帶我去菜市,認(rèn)那些五彩繽紛的瓜果。還因?yàn),你?huì)讓我坐在你的肩上,迎著夕陽回家。
湖邊的金柳,是夕陽下最美的新娘,水鳥腳尖輕觸湖面,蕩漾開圈圈波紋。遠(yuǎn)方的夕陽,紅得好長。
那天,周圍夾雜著蟬的鳴叫,你拍拍我的腿,說:“阿樂,古代狀元都是騎著馬回鄉(xiāng)的,你是狀元,我是馬!”我聽了很開心,嘴中哼著一支輕快的歌。
我記得與你分別的那天,你站在圍桿后面,爸爸牽我的手,我回頭看你。
那天,余暉隱匿起了霞光,天空籠罩著一層薄薄的,鴿灰的暮色。那天,我站在船上,船在嗚嗚聲中漸行漸遠(yuǎn)。
那天,海風(fēng)撥起你的頭發(fā),你的雙眼應(yīng)該濕了吧。
嘿,爺爺,你還好嗎?我一看到陽光就想起你啊!那陽光中,蘊(yùn)含的是你的愛。
我品味晨光中你溫暖的氣息,回想你踏實(shí)的手臂;琢磨午后你的竹扇,回憶我的夢(mèng);念夕陽下那情愿做我的馬的那個(gè)你。
嘿,爺爺,我馬上回去看你!
優(yōu)秀中考滿分作文 篇5
一,“品”字從造字來說,由三個(gè)“口”組成,便是告訴人們,品嘗、品味......品嘗美食是一種享受,品評(píng)事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
二,我的世界。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語,補(bǔ)足題目。
要求:1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛的漢字
我想,我與漢字這一番深厚的情誼,或許在來世都不會(huì)再擁有。
為了準(zhǔn)備漢字聽寫比賽,第一次,我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次,我走進(jìn)教室,空蕩蕩的桌面上只放著一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒,不聲、不響,仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了。我小心翼翼地朝它走去,輕輕地捧起它,緊緊地抱在懷里,猶如珍寶一般愛惜。就是那天,漢字走進(jìn)了我的世界,讓我們結(jié)下了千年不變的情誼。
備戰(zhàn)漢字聽寫比賽的日子,是辛苦的,但因?yàn)橛辛藵h字的陪伴,讓我更加動(dòng)力十足。我常常靜靜地坐在座位上,翻開我的“珍寶”,任指尖在書頁上輕輕劃過,就好像在和每個(gè)漢字絮語著。陽光透過窗戶溫和地照在手指尖與書頁接觸的地方,閃閃的光芒似漢字綻開的燦爛的笑臉,真好看。每當(dāng)看到這一幕溫馨的'場(chǎng)面,我總是微微上揚(yáng)嘴角,心中充滿了無法言說的喜悅,那時(shí),我只希望這可愛的小漢字能永遠(yuǎn)停留在我的世界中,就這樣陪著我,哪兒也不去……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走,離比賽的日子也越來越近。不知是因?yàn)樵絹碓匠林氐挠?xùn)練,還是漸漸厭煩這位新朋友,我與漢字不再那么親密無間了。我總是有意地避開它,不想跟它有任何交談,哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問候,都不想。我想我終究是厭煩了,我現(xiàn)在有意避開的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動(dòng),“攪亂”了我原本安寧的生活,現(xiàn)在的我只想一個(gè)人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷,空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天,我走進(jìn)比賽場(chǎng),那專注的神情,就像一根細(xì)針扎進(jìn)了我的心里,回想起前些日子對(duì)漢字的無視,我的心里充滿了愧疚——“是啊,它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會(huì)說話,可它的神情告訴你它擁有你是快樂的,你這樣對(duì)待它,可辜負(fù)了你們的友誼啊!”有一個(gè)聲音在心底響起。終究我是最了解它的人,終究我無法離開它。于是,我重拾心態(tài),帶著滿腔的自信走上比賽場(chǎng),和它并肩作戰(zhàn)。漢字,這可愛的小東西重新回到了我的世界,重新讓我的世界恢復(fù)了往昔的快樂與溫馨。
我與漢字的這一段情誼,經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后,變得更加堅(jiān)固,更加深厚。漢字,這擁有美麗身體的小伙伴,讓我的世界變得更絢爛,更美好!
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