團(tuán)結(jié)就是力量作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)就是力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻谊柸請(qǐng)?bào)小記者俱樂部在我們學(xué)校舉行“愛沙游”活動(dòng)，我興高采烈地迎著朝陽來到學(xué)校。
“愛沙游”活動(dòng)是怎樣安排的呢？小記者們分成6個(gè)小組，每個(gè)小組限制在5至7人的范圍內(nèi)。每一個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個(gè)小組有一個(gè)沙盤，沙盤有兩層，一層放沙子，另一層放沙具。
游戲開始前，我們先了解游戲規(guī)則：以組為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤，每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定；每人每次只允許做一件事或放一個(gè)沙具，或動(dòng)一次沙子撥弄山或水，或移動(dòng)別人的沙具；整個(gè)過程不允許組員之間說話，以免相互了解意圖，在最后一輪來擺沙具時(shí)最后一位組員可以調(diào)整沙盤3次，也可以放棄不動(dòng)。
我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來，只聽到挪動(dòng)沙具的'聲音。我們分工合作，認(rèn)真地把沙盤完成了，并將它命名為“魔幻森林”：原來，這里只是一片荒地，連一個(gè)人影都沒有。后來，有一個(gè)人經(jīng)過了這里，看到這里一片荒蕪，便回家去把家里的樹苗種下，每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯，也越來越多，慢慢地變成整片樹林。這個(gè)人就在這里建了一間房子，和他的妻子兒女住在這里，還種些水果蔬菜，他們?cè)谶@片樹林里快樂地生活著……
這次活動(dòng)我玩得很開心，它讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。組員們配合得也很默契，我希望有機(jī)會(huì)還能和他們合作。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
我來到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)很久了，我們之間也發(fā)生許多有趣的事!我記憶最深的就是在初一時(shí)一次體操比賽，那是我才來到這個(gè)新的班級(jí)體。體操我一點(diǎn)也不會(huì)，后來經(jīng)過體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下，我能很熟練的做“青春的活力”這體操。經(jīng)過我們大家不斷的練習(xí)，我們也越來越團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍越來越整齊，動(dòng)作也越來越一致了。到了比賽的那一天，做完操后。我們被評(píng)得了第一名！
評(píng)委的點(diǎn)評(píng)是‘我們做操的'動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我們錯(cuò)都錯(cuò)得一樣的！這足以證明我們的團(tuán)結(jié)。也正是團(tuán)結(jié)幫助我們獲得了第一名。還有在初一時(shí)我們班和五班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽。因?yàn)槟菚r(shí)我們籃球隊(duì)的都不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，在籃球場(chǎng)上各打各的，毫無章法，最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽，我原以為我們會(huì)輸。因?yàn)槲以谥苣⿻r(shí)也和他們一起打過籃球。他們實(shí)力很強(qiáng)！論個(gè)人技術(shù)他們?cè)谖覀冎�，體質(zhì)也比我們好。但這次因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的磨合，學(xué)會(huì)了合作，憑著一次一次的合作快攻的得分，打贏了九班。
在學(xué)習(xí)上我們班原來是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的一個(gè)班級(jí)。但經(jīng)過班主任宗老師的嚴(yán)加管教。和各科老師認(rèn)真的教學(xué)，我們的成績(jī)不斷上升，我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助，團(tuán)結(jié)友好互相幫助改正錯(cuò)誤！在這里我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一種重要的精神—團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
那次在公園在看見小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家，讓我內(nèi)心深受震撼，至今難以忘懷。
那天下午，我去公園散步，邊走邊啃著一大塊面包。就在我快要把面包吃完的.時(shí)候，我突然看到一個(gè)螞蟻洞。一個(gè)念頭閃過我的腦�！咽Ｏ碌拿姘o螞蟻吃。于是，我把面包撒在了離螞蟻洞不遠(yuǎn)的沒有一棵草的平地上。
不一會(huì)兒，面包渣便被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它急匆匆地爬到面包渣上，想把食物搬走，可心有余而力不足，它使出全力，面包渣卻一動(dòng)不動(dòng)�！鞍ィ×�，面包渣這么大，它肯定搬不動(dòng)的！”我自言自語道�？晌浵仭俺浴毙牟凰溃换紊碜�，想把面包渣背起來，可面包渣就像一座山一樣，螞蟻沒有辦法，只好悻悻離去。
“唉，畢竟是只螞蟻。”我替它感到惋惜。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，眼前的一幕拉了回來，剛才的螞蟻卷土重來，后面跟著一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈，面包渣開始慢慢移動(dòng)，一會(huì)兒工夫，面包渣便被抬進(jìn)了洞。
看著地上一點(diǎn)不剩的面包渣，我驚嘆道：“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團(tuán)結(jié)力量大，說得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)�！�
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
“一根木棍易折斷，幾根木棍合在一起卻折不斷了�！睕]錯(cuò)，這就是團(tuán)結(jié)的力量。螞蟻家族就是一個(gè)由團(tuán)結(jié)而組成的大家庭。
小時(shí)候的我從書上和人們口中得知：螞蟻是一種既團(tuán)結(jié)又力氣大的生物，我不是很相信，便想去觀察觀察，這樣我就能親眼看見這奇妙的景象了。
我在星期日那天去公園，在有草的地方找來找去。哎！石頭旁邊有個(gè)洞，我去看看。我拿木棍把旁邊的.土弄掉了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻。果真是螞蟻窩，我得想辦法把它們弄出來。過一會(huì)兒，我咬了一口雞腿，將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠(yuǎn)的一片平地上，不一會(huì)兒，肉就吸引了兩只螞蟻，它們?cè)谌膺呣D(zhuǎn)了一會(huì)。我想它們會(huì)吃掉肉吧�？刹⒉皇沁@樣，它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時(shí)，一只整齊的隊(duì)伍又朝肉出發(fā)了。原來它們是帶自己的同伴來啊，我還以為它們不來了呢。
它一個(gè)個(gè)又搬走了肉粒，這些肉粒很小，但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆，這些螞蟻的力氣真大，螞蟻真是一種神奇的動(dòng)物！我又佩服螞蟻們，人類可沒有它們這么團(tuán)結(jié)。
看到我在那盯著螞蟻的呆樣，媽媽既無奈又生氣，說：“你是不是玩土了，那里有螞蟻，臟死了，快跟我去洗手！”“媽，螞蟻那么神奇，你居然說它臟？”
想想螞蟻那么小，團(tuán)結(jié)起來能搬完比它們大幾倍的肉塊，我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的身體開始有些不適。但教官說今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開始訓(xùn)練跑步，我就覺得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的'進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺得很感動(dòng)，但是我還是覺得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
人們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！钡�，我們?nèi)祟惡苌僮龅秸嬲膱F(tuán)結(jié)，而有一種昆蟲卻能做到，那就是——螞蟻。
在一個(gè)星期六的中午，我剛剛吃完了一塊餅干，就準(zhǔn)備低下頭做作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來，正準(zhǔn)備搬，我但時(shí)以為它一定會(huì)放棄，果然不出我所料，不到幾分鐘，它就從餅干碎走下來，過了好幾分鐘，我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來，再一次準(zhǔn)備寫作業(yè)�？赏蝗�，我又從遠(yuǎn)處看到一群螞蟻。我心想：咦，它們來干什么，
它們來搬剛剛那餅干碎嗎？它們根本不可能做到的.，它們是在發(fā)白日夢(mèng)。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置，然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來，好像在說： “抬起來---出發(fā)�！比缓�，幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來，然后有節(jié)奏地走了。有一只，螞蟻在前頭，好像一個(gè)指揮軍一樣，給其它的小螞蟻指揮路程，后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油，說： “加油，努力，加油，努力�！辈灰粫�(huì)兒，那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來，周圍有幾十只小螞蟻保護(hù)著，生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的。不一會(huì)兒，又有一群小螞蟻來了，那一群小螞蟻?zhàn)吡�，那些小螞蟻安排自己的位置，又一次抬上~~
漸漸地，我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻，在勤勉地勞動(dòng)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
一個(gè)夏天的午后，我正在樹下乘涼，忽然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它全身烏黑，油亮亮的，可愛極了。
我想，它肯定在找食物吧！讓我?guī)蛶退�！我四處看了看，哎！那里有一只死毛毛蟲，我急忙拿起它放到小螞蟻的身旁，小螞蟻高興極了，立刻爬上去開始搬運(yùn)，只見它這邊拉一下，那邊拽一下，費(fèi)了好大的力氣，毛毛蟲還是紋絲不動(dòng)。是呀，螞蟻這么小，怎么能搬動(dòng)這么大的東西呢？
不一會(huì)兒，小螞蟻就走了。沒想到小螞蟻這么容易放棄呀，搬不動(dòng)就走，那么它肯定要經(jīng)常餓肚子嘍！過了幾分鐘，突然看見小螞蟻又回來了，這次它可不是單槍匹馬，在它的`身后跟了一大幫“援兵”，這一大群螞蟻要干什么呢？只見它們好像分好了工一樣，有的用力咬毛毛蟲的頭，有的抓著毛毛蟲的肚子向前滾，還有一只剛出生不久的小螞蟻也在用力拉，它們好像一邊拉一邊喊著口號(hào)“加油，加油”，幾只年老的螞蟻摔倒了又立刻爬起來。雖然它們累得“滿頭大汗”，可是沒有一個(gè)偷懶的，全都用盡全力，好像拼了命。就這樣，它們齊心合力把毛毛蟲搬走了。
我看著它們遠(yuǎn)去的身影，我呆住了，沒想到連小小的螞蟻都懂得——團(tuán)結(jié)就是力量，何況我們?nèi)四兀?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
每個(gè)人的力量都是微弱的，可這些微弱的力量團(tuán)結(jié)在一起，就是一種可以克服任何困難的制勝法寶。
不說那驚動(dòng)中外的512大地震啦！就連在學(xué)校的拔河比賽中也可以體現(xiàn)出集體的力量是強(qiáng)大的。 那是去年的夏天，我們學(xué)校開展了一次拔河比賽，我有幸能夠參加，當(dāng)時(shí)我上5年級(jí)，拔河比賽是從高年級(jí)到底年級(jí)的，所以6年級(jí)先來，看到6年級(jí)幾個(gè)班的.比賽，我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)吸取了教訓(xùn)，到我們拔得時(shí)候，我們這方的女生心連著心，都像這位班集體爭(zhēng)光，有了這個(gè)信念，我們一使勁，哇！我們歡呼起來啦！
不用問，就知道我們贏啦。不光是女生，他們男生也勝利歸來，我們回到班上，又是鼓掌又是歡呼，的確，集體的力量是強(qiáng)大的，正是有了這種力量，我們才能在人生的記憶中添上一道光榮的色彩。
也許，大家都不知道螞蟻是如何逃生的吧，現(xiàn)在，我來告訴你：在大伙來臨時(shí)，螞蟻們會(huì)迅速抱成團(tuán)，滾著逃生，當(dāng)你在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，你會(huì)聽到“啪啦啪啦”的聲音，那就是最外層的螞蟻為他的伙伴開啟生命大門的代價(jià)、最高尚的代價(jià)。 人和動(dòng)物是一樣的，因?yàn)槲覀兌贾馈皥F(tuán)結(jié)就是力量”
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，大到一個(gè)地球的每一個(gè)國(guó)家，小到班級(jí)中的一個(gè)四人小組，可以說，團(tuán)結(jié)無處不在。
當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，近幾年的抗震救災(zāi)，哪一個(gè)不需要團(tuán)結(jié)？我們的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，小組的合作，哪一個(gè)離不開團(tuán)結(jié)？
我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的一篇課文《手指》講的就是這個(gè)道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一只手指，很多事情就沒法完成了，這說明團(tuán)結(jié)是多么重要。
我看過一個(gè)故事：幾個(gè)獵人將一群羊趕到懸崖，準(zhǔn)備全部活捉。然而令獵人意想不到的是，那一群羊突然安靜下來，迅速分出兩隊(duì)。以獵人的專業(yè)眼光，一對(duì)都是老羊，另一隊(duì)是身強(qiáng)力壯的羊。這時(shí)，一只老羊躍出去了，獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去，便饒有興致地看起來，在那只老羊躍出去之后，一只年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時(shí)，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飛了上去，剛好跳到了對(duì)面的懸崖之上，而老羊卻墮入了深谷。就這樣，它們一對(duì)又一對(duì)地躍過，雖然那些老羊都落入深谷，可年輕的羊都順利到了對(duì)岸。創(chuàng)造這奇跡靠的是什么？是團(tuán)結(jié)。
手指的合作，羊群的配合以及我們身邊的很多事例都說明團(tuán)結(jié)的力量，只要你在生活中能很好地與人配合、合作，那么就能完成很多一個(gè)人完成不了的事情。如果你善于合作，懂得合作，當(dāng)你通過合作完成了若干件事情時(shí)，你就能真正懂得團(tuán)結(jié)的真諦！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
今天，是我們?cè)谏倌陮m實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的第二天，今天的體驗(yàn)項(xiàng)目是造紙和果蔬大作戰(zhàn)。我們可以用廢紙自己動(dòng)手造出新紙，簡(jiǎn)直太神奇了。不過，最讓我難忘的.還是果蔬大作戰(zhàn)的實(shí)踐體驗(yàn)課。
下午，我們懷著好奇和激動(dòng)的心情迫不及待地走進(jìn)教室。開始上課了，老師告知我們：這節(jié)課每個(gè)小組要集體制作一份果蔬拼盤。大家都磨拳擦掌、躍躍欲試地準(zhǔn)備大顯身手。我們首先要做好準(zhǔn)備工作，比如：如何正確使用刀具，以確保大家的安全等。接著，我們又選出了主廚樊庭赫，我很榮幸地被選為二廚。其次我們共同協(xié)商，擬定了我們組的拼盤主題，然后按需選食材。
賽前，老師說：同學(xué)們，每個(gè)小組就是一個(gè)小集體，在集體作戰(zhàn)中，你們只要團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，就一定會(huì)取得最后的勝利！真正的實(shí)戰(zhàn)開始了，我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，很快就完成了我們的創(chuàng)意果蔬拼盤。并在比賽結(jié)束獲得了一個(gè)銀光閃閃的水晶獎(jiǎng)杯！
是��！團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量自然能堆積起更高更溫暖的火花。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì)想起唐老師帶我們?cè)谧魑陌嗌贤娴靡粋�(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻(xiàn)是一種美德”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走�！钡奶�(hào)令，六班的同學(xué)就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了�！蔽覀儧]有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上，唐老師讓我們比一場(chǎng)賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng)，李娟終于上場(chǎng)了，我們一起玩了。后來，我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少，看哪個(gè)班走的'時(shí)間長(zhǎng)哪個(gè)班就獲勝，李娟被請(qǐng)上場(chǎng)后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走�！币宦暳钕峦瑢W(xué)們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們?cè)絹碓街尾蛔×恕Ａ嗤瑢W(xué)便把左、右、左、右的號(hào)令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
一天，螞蟻部落來到了一座大森林里的一株百年的蒼天大樹下，它們?cè)谀抢锇擦思摇Ｎ浵侀L(zhǎng)老命令一部分螞蟻收拾“新家”；一部分去保護(hù)蟻后；剩下的去尋找食物。
尋找食物的螞蟻來到了它們的“院子”，“兵分幾路”去尋找食物。一只小螞蟻誤入了大螳螂的領(lǐng)地，被小螳螂看見了，小螳螂馬上跑去告訴了螳螂爸爸，大螳螂一聽，心想：太好了！我還以為中午沒有飯吃了呢？現(xiàn)在可以飽餐一頓了！大螳螂帶領(lǐng)著家人，跑到家門外，把螞蟻這個(gè)“不速之客”包圍了起來。
螞蟻用他的觸角傳達(dá)到了它的同類的觸角，在尋找食物的螞蟻們，快速地跑來幫忙。可是，寡不敵眾，單單螞蟻的微小力量能敵得過螳螂一家人的“大鉗子”嗎？那是不可能的。誰知，有許許多多的素不相識(shí)的螞蟻也過來幫忙了，小螞蟻十分感動(dòng)，感動(dòng)得熱淚盈眶，森林里的螞蟻們一邊安慰小螞蟻，讓它不要哭了；一邊跟螳螂戰(zhàn)斗。部落里的其他螞蟻也來幫忙了，現(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)螳螂十分不利，許多螞蟻咬住螳螂，螳螂疼得要命，螞蟻拼命地咬住不放。螳螂一家人要逃的'時(shí)候，不敵螞蟻，而被咬死了。小螞蟻為了感謝森林里螞蟻的救命之恩，把螳螂的肉分給它們一半。
因此，森林里的螞蟻和螞蟻部落的螞蟻成了一家人。
團(tuán)結(jié)就是力量啊！
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
棍子可以折斷，但不能折斷。這是我媽媽過去常說的話。
我記得有一次，我和弟弟一起玩了一個(gè)兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾，把它系在小腿上。這樣，我們的準(zhǔn)備工作就完成了。但是當(dāng)我們一起出去的時(shí)候，我們遇到了一些問題:我離開了他的左腳，我離開了他的右腳，我離開了他的右腳，他也離開了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因，我說，“兄弟，是我們的腳出了問題嗎？”弟弟想了一會(huì)兒說:“好吧，我們應(yīng)該同時(shí)伸出中間的腳。我伸出左腳，你伸出右腳。我伸出右腳，你伸出左腳�！比缓笪覀冮_始練習(xí)。就在短暫的'訓(xùn)練后，我們收到了另外兩個(gè)朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說:“我們明天再打吧�！敝�，我們又去了其他地方練習(xí)。十幾次摔倒后，我們終于習(xí)慣了，并在等待明天的決定性戰(zhàn)役！
第二天終于到了。我們?cè)缭绯酝暝绮停诩s定的地方遇見了他們。經(jīng)過一天的艱苦訓(xùn)練，我們表現(xiàn)得非常好。首先，他們領(lǐng)導(dǎo)了一點(diǎn)。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后，我們通過了他們，首先到達(dá)了終點(diǎn)線�！拔覀冓A了！”我高興地歡呼起來。
通過這一事件，我明白了:當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要溝通，找出真正的成功原因。古人說得對(duì):三個(gè)皮匠比諸葛亮好。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁兒呢？
哦，原來是學(xué)校正在舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)��！播音員說：“請(qǐng)六年級(jí)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。
在比賽場(chǎng)地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。
比賽開始了，我們班先和實(shí)力較弱的（3）班比。結(jié)果，2：0，（3）班慘敗。
第二局，我們的`對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的（1）班，（1）班在拔河比賽中一直是我們的眼中釘，因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o搶走的，但是，這一次就不同了，因?yàn)榱?）班是一個(gè)比以前更團(tuán)結(jié)的集體。
哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)兒這邊拉，可是麻繩好像跟我們過不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣力，也學(xué)起來，曹老師仿佛也感受到了，叫得更響了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心。”這時(shí)，麻繩好像被我們制伏了，往我們這邊跑。這時(shí)，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸好盧老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。
這正應(yīng)了那句話，團(tuán)結(jié)就是力量。不是嗎？
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
去年，金秋送爽，丹桂飄香的日子里，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。那是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，我們501班勝了502班。經(jīng)過這次比賽給了我一個(gè)深刻道理，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
拔河比賽開始了，我們五(1)班和五(2)班的隊(duì)員互相對(duì)視著，好像在暗暗較勁�！坝酢辈门袉T站在繩子中間吹響了哨子。雙方運(yùn)動(dòng)員立即身體向后傾斜，使出勁兒往后拉。我們一個(gè)個(gè)咬牙切齒，緊握麻繩，“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線朝我們這邊移動(dòng)著。眼看就要被拉過來了。這時(shí)五(2)班同學(xué)急了，他們一使勁，一股強(qiáng)大的力量向我們這邊涌來，繩子像被吸鐵石一樣，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地吸了過去。
我們的情況很危急，掙扎在了“死亡”的`邊緣�！凹佑�!加油!五(1)班必勝!”我們的啦啦隊(duì)聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊著口號(hào)。在他們的鼓勵(lì)下，我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員又找回了自信，團(tuán)結(jié)一心地向后拉著，雙腳一步步向后退著，仿佛有一股堅(jiān)定的信念把我們的心緊緊地困在了一起……
對(duì)方仍勇猛無畏地堅(jiān)守著陣地，跟我們勢(shì)均力敵。突然，五(2)班他們最后一個(gè)胖墩墩的同學(xué)摔倒了。機(jī)不可失!我們奮力一拉，對(duì)方亂作一團(tuán)，我們?cè)偈箘乓焕麄兙捅贿B人帶繩地拖了過來。我們班勝利了!我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員歡呼雀躍，心里別提有多高興了……
這次拔河比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的，還使我明白了：只有拼搏才會(huì)有成功!
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