假如優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的假如優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如優(yōu)秀作文1
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到丑小鴨那去。安慰它不要傷心，要積極地面對(duì)生活，相信明天是美好的!
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到阿凡提那里。跟他一起出謀劃策，對(duì)付那個(gè)可恨的巴依老爺，讓他難堪，再也不敢欺負(fù)窮人。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海蒂那里去。跟她一起吃著香噴噴的.奶酪，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)槐樹(shù)的聲音，在充滿清香的干草床上睡覺(jué);在碧綠的草地上盡情地玩耍。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到非洲。慰問(wèn)貧困的非洲孩子，給他們糧食、水和衣服，讓他們吃飽穿暖，無(wú)憂無(wú)慮地生活。
可惜我沒(méi)有翅膀，我不能一一做到。雖然這只能是個(gè)幻想，但它帶給我們?cè)S多美好的希望。
假如優(yōu)秀作文2
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一棟棟高樓大廈，讓目前為止還沒(méi)有合適住處的貧困家庭早日住上新家，讓他們也早日感受到家的溫暖。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上播放一些失學(xué)的孩子情況和他們一雙雙渴望讀書(shū)的眼神。我頓時(shí)感慨萬(wàn)千：他們都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)怎么能不讀書(shū)呢？假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一棟棟希望小學(xué)和一本本嶄新的書(shū)籍，讓這些孩子們也能像我們這樣，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。早日成為祖國(guó)的棟梁，長(zhǎng)大后用知識(shí)裝扮我們這個(gè)美麗的祖國(guó)。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一些珍稀的`動(dòng)植物，讓生態(tài)得到平衡，也讓這些珍稀動(dòng)物早日回到我們身邊。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出……
克隆的想象是多么有意思啊，我相信只要我們現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，克隆這門技術(shù)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
假如優(yōu)秀作文3
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出一片綠色植物，如松樹(shù)、柏樹(shù)、青松等，讓它們?cè)谖覈?guó)沙漠地區(qū)安家，為“黃色孩兒”換上綠油油的新裝。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出我國(guó)瀕臨滅絕的稀有動(dòng)物，洗清人類的`“罪惡”，拯救它們、呼喚它們，讓他們?cè)诘厍蜻@個(gè)大家園里有個(gè)“容身之所”，和我們?nèi)祟愖雠笥选?/p>
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出無(wú)數(shù)的我來(lái)，當(dāng)某個(gè)地區(qū)受災(zāi)時(shí)，為災(zāi)區(qū)送去一點(diǎn)關(guān)懷、一點(diǎn)溫暖、一片心意……今年，我國(guó)雪災(zāi)為患的災(zāi)區(qū)很多，如果我的“分身人”能幫助解放軍叔叔疏通公路，幫助打工人民早日回家過(guò)年、團(tuán)聚，這樣不是很好嗎？
假如我會(huì)克隆，我要克隆出無(wú)數(shù)像牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、諾貝爾這些偉大的科學(xué)家，讓他們?cè)俅螢槭澜�，為社�?huì)邁出一大步……
也許這一切的一切只是我的夢(mèng)想罷了，但是世界在進(jìn)步，全球在進(jìn)步。只要我們努力學(xué)習(xí)樂(lè)于探究。我堅(jiān)信，這一切一切的想象都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
假如優(yōu)秀作文4
假如記憶可以移植，我就要把爸爸的交易移植給我，把我的記憶移植給爸爸，這樣我就可以看到爸爸每天工作多么辛苦，爸爸也可以看到我在課堂上多么調(diào)皮。
假如記憶可以移植，我恨不得把古代所有文學(xué)家、思想家、教育家等等的記憶都移植給我，這樣我就可以揮筆成章、博學(xué)多識(shí)了！而且背書(shū)的'時(shí)候也不用操心背不出來(lái)了！還可以寫(xiě)出許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的佳句這感覺(jué)真爽啊。
假如記憶可以移植，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能總是依靠記憶移植。假如又不能記憶移植了，我們還不是要靠自己?jiǎn)�？所以現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。到時(shí)候，不靠記憶移植，我們照樣出類拔萃。
假如優(yōu)秀作文5
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆老師，因?yàn)槔蠋熀苄量�，天天工作，還不能照顧自己的兒女。
我會(huì)讓克隆后的老師天天教給學(xué)生們知識(shí)，白天批改作業(yè)、給同學(xué)們上課，晚上給同學(xué)們查完寢后有要到自己的寢室里備課。我會(huì)讓真正的老師回家好好養(yǎng)養(yǎng)身體。
我還會(huì)克隆一些老師，讓他們給閉塞的山鄉(xiāng)吹來(lái)知識(shí)的`春風(fēng);讓他們?cè)跓o(wú)知的土地上撒下智慧的種子。大山那邊，一雙雙渴望的眼睛看到了希望，一顆顆渴望知識(shí)的幼小心靈充滿了希望。他們有了老師的關(guān)懷。我要克隆老師遍布每一個(gè)角落，我要讓鄉(xiāng)村的孩子和我們一樣擁有知識(shí)。正如李商隱說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是��！老師的確是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
如果我真的會(huì)克隆老師，那么這個(gè)世界上的文盲少了，知識(shí)分子就多了，讓我們攜起手來(lái)一定會(huì)把祖國(guó)家建設(shè)的更加美好！
假如優(yōu)秀作文6
春天已到，農(nóng)民伯伯在莊家地上種下了各種的蔬菜。
一個(gè)星期六的中午，我睡不著覺(jué)，就去了莊稼地玩。去的一路中，我看見(jiàn)小徑邊的野花早己枯萎。假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)水壺，每?jī)商靵?lái)給小徑邊的野花澆水。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了莊稼地里，看見(jiàn)到處都是野草和小蟲(chóng)子。假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)除草器和除蟲(chóng)器。在農(nóng)民伯伯沒(méi)空的時(shí)候來(lái)給莊稼地除草和除蟲(chóng)。
在莊稼地旁邊有幾棵死了的`大樹(shù)。假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)復(fù)活植物器。如果有死了的植物，我馬上讓他們復(fù)活。
我在莊稼地一點(diǎn)意思也沒(méi)有，我就回家了。到了家門口看見(jiàn)一棵高大的大樹(shù)，葉子已經(jīng)那么長(zhǎng)了。要想剪葉子，人們是上不去的。假如我會(huì)變，我想變成一把拉長(zhǎng)剪刀，不論多么大的樹(shù)，把剪刀一拉 就能把樹(shù)上的葉子剪短些。
我為人們做了那么多好事。
假如優(yōu)秀作文7
假如我是老師，我會(huì)教室建在動(dòng)物園，便于同學(xué)們觀察動(dòng)物。
假如我是老師，我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)像奧比島上的小奧比一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我會(huì)每天都帶著同學(xué)們?nèi)ビ斡攫^游泳，讓他們鍛煉身體。
假如我是老師，我會(huì)帶著同學(xué)坐著大巴車郊游，讓他們抓螞蚱、抓蝴蝶，盡情揮灑著他們的.童年。
假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。
假如我是一名老師，我要把愛(ài)心傳遞，讓我的孩子們擁有一顆感恩的心。
可惜我不是一名老師，我只是一名學(xué)生，為了我的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)吧！
假如優(yōu)秀作文8
“假如時(shí)間可以倒流”，大家聽(tīng)到這句話一定會(huì)說(shuō)：這怎么可能呢？但我卻想讓時(shí)間倒流，因?yàn)槲矣泻芏嗍伦鲥e(cuò)了，我想彌補(bǔ)回來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好地上幼兒園，不會(huì)像以前那么淘氣了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)天天看電視，也不會(huì)近視了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再讓媽媽給我買那么多的芭比娃娃了，因?yàn)榘疟韧尥拚娴暮觅F。我的玩具現(xiàn)在都不下一百件了！
假如時(shí)間可以倒流，我要把媽媽剛送給我的芭比娃娃送給妹妹。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有把芭比娃娃給妹妹，這哪有個(gè)姐姐樣兒啊？妹妹的玩具很少，我給她一張五角錢的`小卡片她都愛(ài)不釋手，更何況一個(gè)芭比娃娃了。
假如時(shí)間可以倒流，我要對(duì)妹妹更好。姥姥家剛買了電腦，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。妹妹愛(ài)看《貓和老鼠》，我總是找一些借口不讓妹妹看，時(shí)間如果倒回去，我一定會(huì)讓妹妹看。
假如時(shí)間可以倒流，我想做許許多多的事，可那是不可能的了。我要用我現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)做有意義的事。
假如優(yōu)秀作文9
假如我是，我會(huì)做什么呢?
我會(huì)偷走媽媽的煩惱，讓媽媽不再憂愁。
我還會(huì)偷走人們的悲傷，讓人們變得快樂(lè)起來(lái)。
我還要偷走爸爸的疲倦，讓爸爸上班時(shí)精神抖擻不再覺(jué)得累了。
我要偷走奶奶的操心，讓奶奶開(kāi)心起來(lái)。
我當(dāng)然還要偷走小偷的`想法，讓他不再偷東西，這樣晚上就不用關(guān)門了，東西也不會(huì)失去。
我還要偷走司機(jī)酒后開(kāi)車的不好行為。
我還會(huì)偷走同學(xué)不會(huì)做題的煩惱，這樣就不會(huì)被批評(píng)了。
我還會(huì)偷走同學(xué)的懶惰，不讓老師不停地在黑板上寫(xiě)字，講解。
記住，我是小偷，我是一位為你帶來(lái)快樂(lè)的小天使……
假如優(yōu)秀作文10
假如我會(huì)克隆，我會(huì)將那些令我著迷的玩具克隆出好多，讓我的好伙伴們每人都能擁有。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出很多的錢，捐給那些窮困的學(xué)子，讓他們不再為學(xué)費(fèi)而困擾。我會(huì)給殘疾人以幫助，讓他們能接受最好的治療，在擁有金錢的`同時(shí)擁有健康。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許許多多的樹(shù)木移栽到大戈壁上，讓那些荒無(wú)人煙的地方也能成為城市、花園。假如我會(huì)克隆，我會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地上都能擁有綠樹(shù)紅花，讓每一個(gè)人都能隨時(shí)呼吸到新鮮的空氣。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多的機(jī)器保姆，讓忙碌的人們能減少家務(wù)勞動(dòng)所帶來(lái)的煩惱。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多的先進(jìn)的飛船，讓每一個(gè)人都能在宇宙翱翔。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多的防核武器，讓我們的國(guó)家能不受別的國(guó)家的侵略，讓世界變得更加和平。
假如優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來(lái)吧。
我是一只小鳥(niǎo)，，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，保護(hù)它們能健康成長(zhǎng)，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹(shù)造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹(shù)，為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂(lè)的'生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如優(yōu)秀作文12
讀完《賣火柴的小姑娘》這本書(shū)，我心里十分激動(dòng)。
書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)小女孩，她爸爸沒(méi)有工作，為了掙錢過(guò)生活，她不得不在大雪紛飛的新年里賣火柴。在街上，她受盡了欺負(fù)，可還是沒(méi)有一個(gè)人去買她的火柴。小女孩不敢回家，坐在墻角下，劃起火柴。從火光中，仿佛看見(jiàn)了死去的奶奶，仿佛看到了一只只烤鵝正搖搖擺擺地飛舞�？墒牵@一切的一切不過(guò)是幻覺(jué)罷了。第二天，她走入了天堂。
看了這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千：在那人吃人的國(guó)家里，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。
假如她是中國(guó)人，她爸爸一定在工作。她會(huì)像我們一樣幸福。
說(shuō)到這里，我就想到我們自己。我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在生活中，還經(jīng)常有老師和同學(xué)們的幫助�？墒�，我們還是有一種身在福中不知福的'感覺(jué)。
如果我是這位小女孩，我就不會(huì)去賣火柴，更不會(huì)在新年那天去賣火柴。
我與她比，真的差遠(yuǎn)了！
假如優(yōu)秀作文13
記得那天我在家里做著美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了水池中的一朵潔白無(wú)暇的荷花。
我悄悄地從水里冒出來(lái)。我那雪白的臉上綻開(kāi)了甜蜜的笑容，苗條的身體在水池里搖擺，圓圓的荷葉就像我的綠裙子，在陽(yáng)光的照耀下，荷葉上的露珠就像鑲在我裙子上的鉆石。那時(shí)的我，特別美麗動(dòng)人！在微風(fēng)中，我迎著風(fēng)翩翩起舞，不只是我一朵，還有我的.許多兄弟姐妹們都在跳舞，看著大家跳得那么歡快，我也跳得更歡了，觀賞的人也越來(lái)越多。
忽然，小不點(diǎn)螞蟻慢慢地爬到我的綠裙子上，告訴我旅行的快樂(lè)；小魚(yú)兒從腳邊游過(guò)，陪我盡情的聊天；可愛(ài)的小燕子快活地飛到我身旁，告訴我南方有多么美麗、多么溫暖。
我真想讓這場(chǎng)美夢(mèng)永遠(yuǎn)不結(jié)束，讓我這朵荷花一直美下去！
假如優(yōu)秀作文14
假如我是一只毛毛蟲(chóng)，我首先會(huì)想我什么時(shí)候能變回人，會(huì)不會(huì)變不回來(lái)人了，然后告訴爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò)讓他向老師請(qǐng)假。
假如我是一只毛毛蟲(chóng)，我首先就會(huì)想我變成毛毛蟲(chóng)吃什么呢？我出去玩的時(shí)候會(huì)不會(huì)被小鳥(niǎo)吃掉呀，如果我去上學(xué)會(huì)不會(huì)有一群小鳥(niǎo)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
假如我是一只毛毛蟲(chóng)，媽媽會(huì)不會(huì)嫌棄的把我扔掉，如果把家里的花花草草都吃掉了我變回人的時(shí)候家里會(huì)不會(huì)一團(tuán)糟啊，我會(huì)不會(huì)控制不住地把我最喜歡的`植物多肉給吃掉呀。
我不喜歡毛毛蟲(chóng)，應(yīng)為用放大鏡看毛毛蟲(chóng)，會(huì)看到一條長(zhǎng)得像蛇的東西，不用放大鏡看，會(huì)看到一條小小的丑陋的東西，所以我不想變成毛毛蟲(chóng)。
假如優(yōu)秀作文15
假如我是老師，我會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲冶容^喜歡文學(xué)，語(yǔ)文老師那淵博的知識(shí)、優(yōu)雅的談吐一直令我欽佩。
假如我是一名語(yǔ)文老師，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，我將少一分嚴(yán)肅，多一分微笑；少一分強(qiáng)制，多一分溝通。我看著學(xué)生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里升起一股激情，我要用精辟的講解，去贏得學(xué)生的'尊敬。我的每一節(jié)語(yǔ)文課，一定能像一條清澈的小溪，去滋潤(rùn)那一顆顆童稚的心靈。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要用自己的言行為學(xué)生作出表率，用不俗的談吐、優(yōu)美的文章影響他們，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤學(xué)善思，他日成才。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓他們和李白交友，和蘇軾一起吟詞，和曹雪芹共患難，和莎士比亞去“較量”，我要讓他們寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文、寫(xiě)小說(shuō)，慢慢體味文章的樂(lè)趣。
假如……
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