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慌亂優(yōu)秀作文集錦10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的慌亂優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慌亂優(yōu)秀作文1
慌亂是什么呢?慌亂就是說一個(gè)人在遇到某件事的時(shí)候會(huì)特別慌張。
記得在六年級(jí)時(shí)，老師推薦我出去參加一個(gè)比賽，比賽時(shí)間和地點(diǎn)我已經(jīng)不記得了，只記得那是我第一次這么慌亂。
吃完午飯，爸爸帶我去了參賽地點(diǎn)，我本以為我已經(jīng)做好了萬全的準(zhǔn)備，這次比賽也會(huì)很順利，但是，簽完到之后，我發(fā)現(xiàn)，我跳舞時(shí)要用的手絹沒帶。當(dāng)時(shí)我就特別著急，一直在那里走來走去，跟爸爸說了之后，爸爸把我批評(píng)了一頓：“你看看你，從小就這個(gè)樣子，什么東西都不會(huì)提前準(zhǔn)備好，非得等到當(dāng)天早上，還天天丟三落四的，這下好了，你跳舞的`東西沒帶怎么辦啊?站那邊發(fā)呆啊?”我本來就很煩躁，這下再被爸爸這么一批評(píng)，差點(diǎn)就哭了，嘟囔道：“那你回家去幫我拿啊�！卑职致犚娏�，說：“我倒是想回去幫你拿呢。但是現(xiàn)在時(shí)間不夠哎，比賽馬上就要開始了，我怎么拿啊?”我更委屈了：“那我怎么辦啊?你今天早上也不提醒我一下�！卑职挚次疫@樣，有些不耐煩了：“你自己東西沒帶還怪人沒提醒你?我昨天晚上是不是跟你說過要把東西收拾好?你呢?你是怎么說的?沒關(guān)系沒關(guān)系，明天再收拾也不晚。是不是你說的?你在這里怪別人還不如想想怎么辦呢!”我氣鼓鼓地坐到一旁，心想：想也不是一時(shí)半會(huì)兒就能想出來的啊，我一開始還是想了幾個(gè)小時(shí)才想到手絹舞的呢!嗐，真是......
我環(huán)顧著四周，想看看別人都準(zhǔn)備表演什么，自己或許能從里面找到什么靈感。哇，別人的花樣真是太多了：有拉二胡的，有彈古箏的，有彈琵琶的，還有......呀!找到了!突然，我在眾人叢中看見了一個(gè)穿著孔雀服的女生，突然想到：誒?我好像可以跳孔雀舞誒!老師上課時(shí)教過我們一個(gè)傣族舞的組合，里面也有孔雀的手勢(shì)，而且節(jié)奏也和我下載的這個(gè)音樂差不多!雖然肯定沒有原來手絹舞的勝算大，但是至少比站那發(fā)呆要好得多!我塞上耳機(jī)，聽著伴奏，簡(jiǎn)單地比劃了一下，熟悉了一遍動(dòng)作和節(jié)奏。熟悉完之后，老師喊到了我的名字，叫我準(zhǔn)備一下。
進(jìn)去之后，我緊張的不得了，都能聽到自己的心正在“怦怦，怦怦”地跳著，我默默的為自己打氣：加油，不要緊張，只要跳剛剛那幾個(gè)動(dòng)作就行了!隨著音樂響起，我也跳起了臨時(shí)想到的舞蹈。說來也奇怪，跳舞之前特別緊張，但是音樂響起之后，感覺自己立馬就融入了進(jìn)去，緊張的情緒一下子就煙消云散了。
最后，我還是過關(guān)了，進(jìn)了前50強(qiáng)。一百多號(hào)人，能進(jìn)入前50已經(jīng)很不容易了，更何況還是臨時(shí)想到的舞蹈，為自己鼓掌。
這次，我發(fā)現(xiàn)，遇事還是不能慌亂，一慌亂就什么辦法也沒有了，只有冷靜下來，才能想到該如何解決問題。
慌亂優(yōu)秀作文2
一陣冰冷的寒風(fēng)讓我不由得驚醒，我睜開眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶著它顫顫悠悠地從地上起來，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無所獲。心中不免十分害怕與情況對(duì)上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無法逃出生天。我不停的來回踱步，試圖想出辦法就在這時(shí)，我看見一所微弱的'光，我尋著光向前走。
我走到了一扇窗戶前，我頓時(shí)充滿了希望但可惜的是窗戶太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數(shù)。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄桿不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個(gè)神想了想我究竟為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？這里究竟是哪里？又是誰帶我來到了這里？這一切又有什么樣的聯(lián)系？但眼下這一切并不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓著欄桿不放手，站在間隙間，想用什么辦法能打開它？通過這里的通到出去，我使勁拽欄桿試圖把它拽下來，但似乎沒什么作用，它依然紋絲不動(dòng)。我沒有放棄，依舊在堅(jiān)持，我忙的滿頭大汗，也來不及擦。終于我拉動(dòng)了欄桿開始有些松動(dòng)了我加快了晃動(dòng)的速度也加了很大的力氣欄桿隨即發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽到了外面有一陣腳步聲又好像越來越近，越來越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時(shí)，欄桿被我拽開了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的疼痛，拼命向前跑去，只聽見身后有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個(gè)勁的向前跑跑進(jìn)了一個(gè)樹林中。
在樹林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的也就跑不動(dòng)了，身后的聲音越來越近，這個(gè)強(qiáng)壯大漢手提木棍，向我走來，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無路可走了，他們每向前一步，我就向后一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來時(shí)，我看見了我熟悉的書桌，我一下子放松了不少，心想，剛剛只是個(gè)夢(mèng)�？磳�(duì)夢(mèng)中的情景還十分的恐懼，我站了起來。疲憊不堪的走到床邊躺了下來，沉沉睡去了。
慌亂優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴……”當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，我摘下眼鏡，和同學(xué)來到了教室外，看著遠(yuǎn)處的綠色眼睛如釋重負(fù)，異常舒服，我向遠(yuǎn)處望著，讓眼睛“呼吸”一會(huì)。上課鈴聲響起，眼保健操音樂也仿佛變得動(dòng)聽，我認(rèn)真地做著眼保健操，心中也在暗自思量這一幕在我身上幾乎每天發(fā)生，但是現(xiàn)在我態(tài)度認(rèn)真了，這一切的改變都源于我視力下降的速度讓我慌亂。幾個(gè)星期前的經(jīng)歷，才讓我刻骨銘心地明白慌亂是一種什么樣的感覺。
在人人都行色匆匆或是虛弱無力的醫(yī)院，活蹦亂跳、若無其事的我，仿佛不應(yīng)該出現(xiàn)在這兒。但我來了！坐在視力檢查的椅子上，我發(fā)現(xiàn)我基本看不清了，怎么可能這樣，我上次檢查還能看見好幾排的呀！視力怎么下降這么快！我慌了！看著醫(yī)生飛快地移動(dòng)著小棒，我心中慌亂而緊張，那幾分鐘過得十分漫長(zhǎng)。在那奇短的時(shí)間里，我想了許多：“沒有光明與色彩的世界，是什么樣的？會(huì)不會(huì)像海倫凱勒說的那樣，枯燥無味，連活下去的欲望都沒了？”無數(shù)的問號(hào)在我心中產(chǎn)生，沉思許久……當(dāng)醫(yī)生說完可以了的時(shí)候，我緩緩閉上了眼睛，慢慢地站起身來，雙手到處揮舞著，想要找到些什么支撐著，而雙腳就像在地上扎了根似的，邁不出半步。我只得睜開雙眼，平靜后，細(xì)細(xì)回味著那種令人不堪回想的感受，因?yàn)闆]有一絲光明，所以缺少安全感，邁出一步，都需要很大的勇氣，再次回憶，背后冒出冷汗，心中莫名的不安穩(wěn)和不知所措，仿佛有無數(shù)架鼓在瘋狂地敲打著，那種無法用語言來形容的.感覺，就是慌亂吧！雖然我們不是沒有一點(diǎn)光明，但是也是一片模糊的世界。
曾經(jīng)父母的勸導(dǎo)、告誡甚至是帶些強(qiáng)制警告意味：“不要老是看手機(jī)，否則再這樣下去，遲早看不見啊�！蓖嬷螒蚧蚴桥c同學(xué)聊天的我，怎么可能聽得進(jìn)，有時(shí)還會(huì)安慰自己，父母總是大驚小怪，小題大做。視力下降的如此之快，不得不讓我重新思考這個(gè)問題，不親身經(jīng)歷誰又能真正體會(huì)到盲人的無助與黑暗的枯燥無味呢？當(dāng)海倫凱勒的世界一片黑暗，她說多么的渴望光明，哪怕短短三天的光明，對(duì)她來說都是奢求。醫(yī)生也總結(jié)了現(xiàn)在我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，一切還沒有穩(wěn)定下來，我們要好好的改變生活習(xí)慣，視力是不會(huì)再下降的。
感謝這種慌亂的感覺讓我意識(shí)到了雙眼的重要，所以，珍惜那寶貴的雙眼，珍惜那彌足珍貴的光明吧!
慌亂優(yōu)秀作文4
打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。
父母經(jīng)營(yíng)這一家小餐館已經(jīng)有一年多久了，店里的生意時(shí)好時(shí)壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對(duì)美好生活的憧憬。
這天已是五點(diǎn)多鐘了，本該到了飯點(diǎn)，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準(zhǔn)備菜品，母親則在門口張望，邀過客進(jìn)來瞧瞧。我百無聊賴地趴在桌子上，一個(gè)人無聊透頂。
門口傳來一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來是生意來了。
一下子，小店熱鬧起來了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽不見。
但是，這股熱鬧勁似乎提了上來卻下不去了，一路又一路人的到來，漸漸擠滿了小店的桌子。一時(shí)間，聊天的.聲音蓋過了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒在其中。
父親母親不得不忙個(gè)不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時(shí)間不知不覺過去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無幾。最令人害怕的事情還是發(fā)生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進(jìn)了父母的心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實(shí)在不耐煩了，嚷著要離開，只有母親用著慘白無力的話語一遍遍挽留，他們才決定再等一會(huì)兒。
我發(fā)著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動(dòng)，仿佛體會(huì)到她那慌亂的心和忙碌所帶來的疲憊。漸漸地，客人們?cè)诿β抵谐酝炅送盹�，便也陸續(xù)走開了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。
母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無力縈繞在了心頭。母親強(qiáng)忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來，心中卻不是滋味。廚房里又傳來洗盤洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……
小店又一次忙起來了，沒有了先前的喧噪，只是能聽到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關(guān)懷。小小的店，承載著一家人的愛與希望，再忙也不怕。
慌亂優(yōu)秀作文5
“下節(jié)，體育課�！薄鞍��！薄坝忠懿搅��！蔽液托№n把校服和校牌發(fā)在座位上。出去排隊(duì)去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，放眼望去，各個(gè)班都在完成自己的任務(wù)。老師來了，放下一句：“女生三圈，最后一圈加速，男生五圈，最后一圈加速。剛說完，我們就陸陸續(xù)續(xù)地向前跑去，剛跑了半圈就沒力氣了，氣喘吁吁地慢慢移動(dòng)著腳步。離老師越來越近，還有一圈快跑，不要停，就在老師不注意，我和小韓走了一會(huì)，終于結(jié)束了，我們休息了幾分鐘，老師讓我們拿墊子做仰臥起坐，我輕輕松松的完成了，就在體育課代表向老師說時(shí)，回來帶了一個(gè)令人絕望的事情，待會(huì)要跑800米。老師讓男生先跑，我們女孩子就坐在墊子上聊著天，等待男生的'跑步。
在我們聊的開心時(shí)，我不經(jīng)意間往男生那看了看，就看見他們要開始跑了。我趕快提醒她們，她們也一個(gè)個(gè)向男生那里望去。我看見老師手一揮，男生奮勇向前。“第一個(gè)竟然是朱某某某，假的吧?”“一開始跑得快，不一定第一，你們看好了�！薄啊泵恳粋�(gè)人都都七嘴八舌的說著不相信朱某某，男生跑的很快，我們說完他們就跑最后一圈了，我的心越來越緊張，越來越慌亂，把手發(fā)在心上都能聽到“砰砰砰”地聲音。第一到了是陳某某，這一次我們沒有說朱某某，因?yàn)槲覀兌己芫o張。
老師讓我們準(zhǔn)備，我們因緊張站錯(cuò)了地方，老師提醒才知道，在走到起點(diǎn)的時(shí)候心跳的很快，到了起點(diǎn)，站在跑道上，心仿佛要跳出嗓子眼上了，老師卻在那里講一些跑步的東西，我感覺我雙腿都在顫抖，手心在冒汗，“預(yù)備，開始�！蔽覀兣缤偭艘环蚯芭苋�，渾身上下都充滿了力氣。跑了一圈后，跑的越來越慢，雙腿跟加了鉛一樣，很沉重，但我還沒有放棄，我仿佛聽見有人在給我喊加油，又好像沒有，我轉(zhuǎn)過頭看一下，有人在給我加油，我仿佛充滿了力氣，雙耳被充了氣，仿佛與外界隔離了。還有最后100米，我看見我離終點(diǎn)很近，我看見老師在為我加油，最后一步，我跨了過去，最后，不顧形象的往地上一躺。
慌亂優(yōu)秀作文6
在我們的生活中，每人都會(huì)有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì)慌亂。
比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jī)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節(jié)目的時(shí)候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時(shí)候就會(huì)慌亂。
當(dāng)然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節(jié)目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導(dǎo)老師的好評(píng)，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來是沒有人發(fā)現(xiàn)的.，可是我當(dāng)時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結(jié)果老師和同學(xué)們?cè)谙旅婧逄么笮ζ饋�，好在她們都非�！芭浜稀钡膶⑹稚系牡谰叻旁诹说厣�，等著�?jié)奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評(píng)分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎(jiǎng)了我們可以隨機(jī)應(yīng)變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時(shí)候?yàn)槲覉?bào)了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì)讓我們帶一個(gè)故事回家練習(xí)說故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長(zhǎng)長(zhǎng)的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì)死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運(yùn)用肢體、聲調(diào)來練習(xí)，慢慢的我可以抑揚(yáng)頓挫的說長(zhǎng)篇的故事了。在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評(píng)委老師，我頓時(shí)就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對(duì)。
慌亂優(yōu)秀作文7
如果說，什么感受帶給你的印象最深，給你的教育最大，那么我想，除了“慌”，也就沒有其他什么了吧!
湛藍(lán)的天空下，突然飄來了幾朵黑云。沐浴完陽光后的我感到十分愜意。踏著輕松愉快的步伐的我走在校園的綠蔭小道上�！岸ｂ忊忊彙鄙险n的鈴聲向緊接不斷的馬蹄聲既響亮又急促，使我猝不及防。我慌里慌張的把手上還未吃完的薯片以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”“吱吱”地塞進(jìn)了書包里�！安缓�，薯片全碎了!”我一邊焦急的想著，一邊迅速的奔跑著沖進(jìn)教室，一根沒梳整齊的毛發(fā)瞬間被一陣涼風(fēng)吹得鶴立雞群。我慌慌張張地站在教室門前，氣喘吁吁地說了句:“報(bào)告……”心里瞬間踏實(shí)了下來。老師用他那嚴(yán)肅的眼眸看了我一眼，“進(jìn)來”厚濁的聲音傳到了我的耳邊。我猜想，情況可能不妙，肯定有不好的事情發(fā)生。于是我手忙腳亂的.趕緊走到位置前準(zhǔn)備拿出我心愛的薯片。可就在這時(shí)，老師不急不慢地說:“拉開桌子，準(zhǔn)備考試!”我的心“咯噔”一下，一動(dòng)不動(dòng)地愣住了。當(dāng)同學(xué)們都催著我趕緊拉開桌子的時(shí)候，我依然沒有回過神來�！拔铱墒且稽c(diǎn)兒都不會(huì)啊!蒼天啊，大地呀!請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間讓我好好復(fù)習(xí)吧!請(qǐng)給我一次能考得好的機(jī)會(huì)吧!”我的手心如同一團(tuán)火焰，熾熱的燒灼。我的內(nèi)心此刻是崩潰的。一時(shí)之間，我不知道該怎么辦，思前想后，我到底是應(yīng)該坐下來坦然面對(duì)呢?還是，偷偷跑出去不考呢?我在心里久久的苦苦哀念著。又白又滑又亮的卷子一個(gè)接著一個(gè)的傳到了我的手里，心里既是痛苦，又是無奈。我追悔莫及，我為什么不在前幾天的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)?現(xiàn)在試卷上考的這些東西一問三不知。后果，可想而知，只考了50幾分!成績(jī)被讀報(bào)出來以后，我的心又開始慌亂起來，想著那氣憤的臉龐，還有那失望的眼光，我說不出的復(fù)雜感覺，在心里蕩漾，說不出的慌亂與難受。心想:“為何不在考試前給自己準(zhǔn)備一份迎接考試來臨的一種不慌亂的心態(tài)呢?”
從那以后，考試的慌張帶給了我極大的教訓(xùn)。是慌亂告訴了我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，是慌亂告訴了我要學(xué)會(huì)認(rèn)真，是慌亂告訴了我慌亂后的后果……
慌亂優(yōu)秀作文8
什么時(shí)候會(huì)感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對(duì)不起別人的事情不道歉都會(huì)感到慌亂。
四年級(jí)的一個(gè)夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個(gè)人在家�！鞍�，爽！”我在他們走后驚呼。我跑進(jìn)我的房間，捧起我的iPad，開始玩起槍戰(zhàn)游戲，完全把媽媽給我布置的'作業(yè)任務(wù)和那句”寫完了不要玩電腦，多看看書，做做課外題“拋在腦后。沒有父母的”干涉“，確實(shí)很痛快！
時(shí)間過得飛快，不知不覺，已是中午12點(diǎn)，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來。吃完后，我突然想起來媽媽給我布置的任務(wù)：“快點(diǎn)，現(xiàn)在還來得及”我自言自語道。我拿起我的暑假作業(yè)，奮筆疾書起來。寫完后，我又拿起了電腦，完全沒有想看書的意思。
一縷紅黃交織的光打到我的電腦屏幕上，我才回過頭去看一下鐘表：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來了！”此時(shí)的我內(nèi)心很是絕望：電腦只剩一點(diǎn)點(diǎn)的電了，肯定來不及充電,課外題也沒做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對(duì)傍晚的夕陽，我手足無措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來。
可是，沒等我藏好，鑰匙孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會(huì)怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接?jì)寢�。“嗨，歡迎回家�！蔽衣曇纛澏吨f�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄半娔X玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個(gè)問題都回答不上來。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒做課外題�！蔽倚南�，我說完這句話，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來了�？墒�，神奇的是，媽媽并沒有很生氣，反而溫和地對(duì)我說：“你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽很開心，說明你有擔(dān)當(dāng)。而且這是暑假，你剛解放，作業(yè)也寫完了，是應(yīng)當(dāng)放松一下，媽媽不反對(duì)，還應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)你，但是以后千萬不能整天都玩電腦了，要以學(xué)習(xí)為主啊�！蔽覜]有想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，頓時(shí)放下心來，可是也有點(diǎn)對(duì)不起媽媽的寬容�！拔乙院蟛粫�(huì)了�！眿寢屝α诵�，抱住了我。
從這次慌亂中，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了很多：要誠(chéng)實(shí)守信，重心要放在學(xué)習(xí)等等，最重要的是，能從錯(cuò)中學(xué)到點(diǎn)什么，是最有用的。感謝四年級(jí)的那次慌亂，現(xiàn)在我完全沒有玩電腦的興趣，且學(xué)習(xí)在一步一步地進(jìn)步。
慌亂優(yōu)秀作文9
一場(chǎng)慌亂的時(shí)光
時(shí)間把我們的面容與脈絡(luò)悄悄地改變。日子隨意地過，實(shí)在太過于平凡，毫無波瀾，無欣喜也無悲傷，罅隙倥傯。
現(xiàn)在的我們性格早已定型，而其他的一切卻還在時(shí)時(shí)刻刻的變化著，例如長(zhǎng)相、身高，還有所謂的前途。
小時(shí)候會(huì)因?yàn)樾睦镄⌒〉某罹w，手足無措，恨不得詔告自己內(nèi)心的二三五。那時(shí)候還小，總覺得自己就是天地，家里的長(zhǎng)輩都順著自己的意愿來行事，故作大人成熟的姿態(tài)，揮動(dòng)手臂，指點(diǎn)江山，無非就是一樂字。
而現(xiàn)如今，故作成熟的姿態(tài)成了心底一個(gè)幼稚的.笑話，像極了小時(shí)候中午不睡覺到廚房里偷吃蜜卻被大人們現(xiàn)場(chǎng)抓獲一樣，略帶尷尬或爽朗大笑而過，急忙翻開下一頁篇章。
過去的傷痛被塵土埋葬，過去的棱角被現(xiàn)實(shí)磨得圓滑，最初的那些細(xì)節(jié)被高高地安放在了沙灘的燈塔上，隔絕了寒冷。真正長(zhǎng)大，卻意味著勉強(qiáng)在刀光劍影中站直了身子，又要小心翼翼地穿過遍地荊棘。而年少時(shí)強(qiáng)加的愁緒，在清晨隨著薄霧散在朝陽微露的蒼穹之下，抓都抓不住。
我一直想努力保持自己，只可惜當(dāng)年的我已死在了這場(chǎng)兵荒馬亂、沒有硝煙無聲的戰(zhàn)場(chǎng)上。溫暖、天真集所有美好品質(zhì)于一身，嫉惡如仇、異想天開！以為可以像個(gè)小孩無憂無慮地活在自己的世界里�？蛇@場(chǎng)夢(mèng)總該有人來打破，折斷你的翅膀，鮮血泠泠，不能再飛翔。他們說這是成長(zhǎng)，誰也無法幸免。我曾花費(fèi)多少日日夜夜去思索人生，可我也最終妥協(xié)了，匍匐在了現(xiàn)實(shí)的腳下，情愿做了它的俘虜。
我一直都喜歡一句話“你所做的努力都去了它該去的地方，都在潛移默化地改變著你的人生軌跡，推動(dòng)著你向前走�！本拖袷窃诖笱┲忻髦窈竦姆e雪阻擋了前進(jìn)的腳步，費(fèi)力地邁開步子用膝蓋頂出一條路，飄下的雪遮蓋住走來的腳步，回過頭時(shí)才發(fā)覺已走出一片田野。
一直以來，我都活在理想國(guó)里，把自己的靈魂放置在高高的象牙塔上，太過理想太過放肆。生活不是電視劇，沒有都有冒險(xiǎn)在發(fā)生，只是平淡如水。有時(shí)撒了一把鹽，不小心撒多了，就變苦了�？墒菚r(shí)光就像水，一天一滴一天一滴，總有一天那杯水也可以變成你喜歡的味道。多好，這平靜的歲月就該如此。
后來再回憶起這段懵懂且珍惜的歲月，或笑或哭或喜或悲的，我都會(huì)用悲傷的姿態(tài)去緬懷，隨后訕訕一笑又開始了新的一天�；貞�，不過是為了證明曾經(jīng)活著。
曾幻想過將來的樣子，美好得毫無煩惱，年少，就像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一下子不小心，我也成了遍地陳尸中的一具。
來不及向昨日道歉，轉(zhuǎn)眼又到了今天。
慌亂優(yōu)秀作文10
在我的記憶中，有一件事讓我記憶猶新，這件事讓我認(rèn)識(shí)了很多，也讓我知道很多道理。這件事就是——小時(shí)候出去玩差點(diǎn)走丟了。
在我8歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽帶我出去玩，我們?nèi)サ氖怯螛穲?chǎng)，這讓我特別的興奮，導(dǎo)致我到處的亂跑我的爸爸媽媽是怎么都管不住叫我，我也不聽。就這樣我們走到了坐車的地方。在車上我也不老實(shí)，在車上我的爸爸媽媽告訴了我很多安全的知識(shí)，不過我都沒有怎么聽。很快我們就到了該到的地方。
一下車，我就開始興奮地不得了。停車場(chǎng)離游樂園也不遠(yuǎn)走了5分鐘就到了，在這一路上，我依舊是跑個(gè)不停。進(jìn)入游樂場(chǎng)，我更是控制不住我自己跑的更加猛烈了，一會(huì)我跑到這，一會(huì)我跑到那。根本停不下來，不過，我發(fā)現(xiàn)以我的身高根本沒有什么是我可以玩的，這讓我有點(diǎn)心灰意冷。不過，這也讓我遇到我能玩的項(xiàng)目的時(shí)候更加的興奮。
我很快就找到了一個(gè)項(xiàng)目，我立馬跑了過去。不過當(dāng)我回過頭時(shí)發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽不見了！這下我就有點(diǎn)慌了。根本不知道該怎么做。想著想著就哭了。不過，就在這時(shí)候我又想起了爸爸媽媽對(duì)我說過的話：“如果你找不到我和你爸爸的時(shí)候，你就找附近的工作人員，借他們的手機(jī)給我們打電話，記住了嗎？”當(dāng)時(shí)這句話我倒是聽見了，所有我忍住了眼淚去找附近的工作人員了。我就在附近找到了一個(gè)工作人員，對(duì)他說：“叔叔，能不能借一下你的手機(jī)給我爸爸媽媽打個(gè)電話呀？”“好的，小弟弟你的'爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少呀？”這個(gè)叔叔問�！笆�......”“好的�！边@個(gè)叔叔回答道。沒有幾分鐘我的爸爸媽媽就找到了我，我一看到爸爸媽媽就撲到了他們的懷抱。我的爸爸媽媽，謝了那個(gè)叔叔就帶我回去了。
通過這件事，我就再也不敢瞎跑了。我知道了出去玩要跟著爸爸媽媽，不能瞎跑。在以后的旅行就再也沒有過這樣的事情。
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