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樹葉標本作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的樹葉標本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹葉標本作文1
今天，范老師一跨進們，就拎著“龐然大物”走進來，并告訴我們今天要做標本。
一絕：泡
范老師從老大老大的袋子中拿出了許多泡在小蘇打中的樹葉，并告訴我們?nèi)绾螌淙~的皮落下，然后打開“金口”：“今天我們也來做‘樹葉標本’�！�
二絕：刷
話音剛落，范老師刷刷刷的拿出了：刷子，水等工具，“開工嘍！”不知是誰喊了一句，大家都踴躍的刷起來，教室里一片沸騰。
我挑了一片小小的樹葉，開始了我的“樹葉工程”。開始，我拿了一把新牙刷，范老師道：“還是舊的好刷�！碑敃r我并未在意，可到后來我才覺得舊的好刷。于是我又努力的'“刷”起來。
三絕：印
等我做好了大致的樣子，范老師開啟了那個“龐然大物”開始動起來。我們每個同學都瘋狂的擠過去，呼呼，總算到我了。經(jīng)過“千辛萬苦”終于完成了我的“樹葉工程”。
樹葉標本作文2
晚上我在小區(qū)騎自行車的時候，發(fā)現(xiàn)了地上有許多各種各樣的樹葉，這些千奇百怪的葉子深深的吸引了我，我決定把它們撿起來做成樹葉標本送給穆老師。
我回到家先剪出一張長方形的，綠色的彩色卡紙，然后在中間畫上了樹桿，再用雙面膠把一個長長的樹葉，粘在樹桿的左邊，在樹桿的上面粘了三片樹葉，一片是銀杏樹葉，就像一把小扇子。還有一片是由七片葉子組成的紅色的葉子，有點像楓葉。另外一片是爬山虎的葉子。我在做完這些葉子后，又在這三片葉子的周圍畫上了樹框。接著我又在樹框上面畫上了白白的'云朵和紅紅的太陽。做完后我覺得下面太單調(diào)了，所以我在下面畫了幾棵綠油油的小草。
我對這次的作品非常滿意，希望穆老師看到后也很滿意，很高興。
樹葉標本作文3
社會實踐第一天下午，最令人難忘的是制作樹葉標本。
剛走進制作教室，就看見每張桌子上都有一把牙刷和一個圓盤，同學們都納悶了：這和做標本有什么關(guān)系？
指導老師向同學們介紹制作方法之后，同學們才恍然大悟，原來要把樹葉光滑的那面按在圓盤上，用牙刷刷粗糙的那面，還要不斷地用水沖洗，直到把葉子刷薄了，再把水份吸干再過塑就行了。
連卓然同學急忙把葉子拿到水池邊刷起來。呀！她太用力了，把葉子給刷破了，看起來有點心灰意冷。這時鄧海芳主動來幫忙，卓然看著她刷的葉子，真干凈啊，一點雜質(zhì)都沒有，于是放心地自己的.葉子交給了她。海芳果然是高手，不一會兒便刷好了。許多同學累得腰酸背痛，汗珠都掛上了鼻尖。制作完成后，在過塑前，大家可以在葉脈上寫上自己的名字留作紀念。
葉子過塑后，變成了“被子中的小寶寶”，如果你們愿意把它作為掛飾，只須穿條絲線即可。
樹葉標本作文4
今天，我制作了一個樹葉標本，
我找來了臺紙、膠帶、膠水、書、標簽。
首先，我在我家門口，采集了幾片馬褂木葉，是我的媽媽發(fā)現(xiàn)的，它的葉子長的特別奇怪，像一件件綠色的短衣，我把它采了回家，然后，我拿了一本薄書和一本厚書。把葉片放在薄書里，用厚書壓住，過一段時間后，把葉片取出，放在另一頁里，繼續(xù)壓制，只要葉片平整了水干了，就可以開始制作了，接著，用膠帶將葉子的.尖端和葉柄基部固定在臺紙上，再在一張白紙上，寫上標本名稱，采集時間，地點，制作者班級，姓名。用膠水把白紙貼在標本上，固定住，最后，把標本保存在書里，就完成了。
今天，我非常高興，因為我制作了一個漂亮的樹葉標本。
樹葉標本作文5
聽小伙伴說自己做過植物標本，我很新奇，就親自體驗了一回。前天上午，我和媽媽拿了一個塑料袋來到河邊，采集了一些銀杏和柳葉。
回到家，我精心挑選了幾片完好無損的葉子，把它們洗得干干凈凈，用布擦干。找到了一本足足有七百多頁的書，把銀杏葉和柳葉小心翼翼地夾進書中。
第二天打開書本，樹葉被壓得很平整，我拿出來把它們晾干，每一條葉脈清晰可見。為了更深入地了解樹葉，我還上網(wǎng)查了一下資料。原來小小的柳葉能清熱、透疹、利尿、解毒；銀杏有抗衰老，抗癌，美容和護膚等多方面的療效。沒想到我能用這么有“出息”的`樹葉做樹葉標本，多高興呀！我把這些資料用筆端端正正地抄寫在粉色的卡紙上，用塑料片把樹葉和資料卡夾在一起，再用透明膠把它們封好，樹葉標本就完成了�？粗约河H手做的標本，愛不釋手。
這次做樹葉標本，不僅讓我體驗了做標本的樂趣，最重要的是使我更深地了解了樹葉的知識。
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