關于友誼的話題作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友誼的話題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的話題作文 篇1

　　快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨;快樂時光，是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

　　在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書,我快樂自由地成長,有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，得到好多補充，學習成績也有所提高。

　　剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲.互相幫助的好朋友。

　　由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的.照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

　　就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

友誼的話題作文 篇2

　　開學之初，班級進行了調位，老師把我和李奕臻調到了一起，因為我們的性格相似，所以我把這次調位認作是本學期最幸運的事，興趣相投的我們一定會相處十分融洽。她帶給我的幸運，要比我想象的還要多。

　　最近一段時間我對畫漫畫人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習冊都變成了我的“畫畫本”，上課走神成了習以為常。但是這種走神隱蔽性很強，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以我一直自娛自樂，絲毫沒有感覺這種做法已經(jīng)對我的學習產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會碰碰我的手臂，用眼神提示要認真聽課。但一兩次之后，見效果并不顯著，她便在大課間的時候找我進行了一次十分正式的聊天：“我們做為學生，學習主要的，它就好比是正餐。而畫畫，玩耍這些都是餐后的'甜點，甜點很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會吃膩的�！边@時她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因為她把我當作了真正的朋友，才會直言不諱的指出我的缺點，這份信任讓我感動不已。一定好好學習，爭取取得和她一樣好的成績。

　　從那天起，我和李奕臻比著學。

　　語文課上，我們比誰先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識點多，比誰的課堂筆記做得詳細、工整。課下比誰能夠最認真的完成作業(yè)……

　　數(shù)學課上，我們比誰做題速度快，誰題正確率高，誰可以做到舉一反三……

　　英語課上，我們比誰背課文既流暢，發(fā)音又標準，誰的單詞聽寫的正確率高，誰上課積極舉手回答問題次數(shù)最多……

　　學習竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著太陽早些升起，期待在學校的時間可以拉長一些。這些改變都是她一點點付出換來的，當我情緒有波動，或者壞習慣有死灰復燃的情況時，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線上。

　　這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個人共同的進步，我的幸運從我們成為同桌的那天便開始了……

友誼的話題作文 篇3

　　在幼兒園時我有一個摯友，叫做張泉，她的性格和我的性格是完全不同的，她對誰都是兇巴巴的，連老師都很少與她說話。

　　那會，我個子小小的，是班里最不起眼的，也是最好欺負的。

　　因為我小時候喜歡吃葡萄干，所以爸爸媽媽每天都會讓我?guī)�點兒上學，餓的時候吃掉�？墒怯幸惶�，我剛掏出葡萄干，準備好好享用時，記得比我大一點的男孩子一把搶了過去，可我當時又膽小，不敢反抗，心想：幾個葡萄干而已，沒什么大不了的，但是，我還是抑制不住自己的情緒，哭了起來，越哭越傷心。

　　這時，張泉來了，她是個聰明的女孩，她看我在哭，那幾個男孩子又在吃我的葡萄干，一下子就明白了，于是，狠狠地往他們的腳上踩去，奪過葡萄干就還給我，還惡狠狠地想那些男孩子說：餐巾紙拿來！她接過餐巾紙就遞給了我，然后對那些男孩子說：她是我朋友，以后敢欺負她試試！我不可思議的抬頭看了看他，她沖我一笑，那張餐巾紙，暖暖地幼兒園畢業(yè)的'時候，我很高興，但媽媽說：以后，就不會再遇到幼兒園的同學了，我的好心情便立馬煙消云散了，我的眼淚流了出來，我差點兒把幼兒園找個遍，終于找到了張泉，他見我哭，從口袋里掏出了一張餐巾紙，遞給了我。

　　兩張餐巾紙，拉近了我們倆的距離，讓我們彼此成了對方心里最重要的朋友，雖然已經(jīng)過了許多年，但我相信，我們的友誼依舊，！

友誼的話題作文 篇4

　　早上坐上媽媽的電動車，準備去學校。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)我有點不想走進去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進去。

　　今天小學畢業(yè)了，大家都來做最后的告別�；蛟S是我多愁善感，看著嬉鬧的同學，我有點傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。

　　在學校聽了好久廣播，終于到最后得師生或同學之間的自己交流的時間了。一個同學向我走來，送我一個地球儀。

　　"這是送給你的，嗯。。。。。。不知道什么時候再見了，或許，我們在中學還會遇見。"他笑著說。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之后就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當然，誰都聽出了潛臺詞，"保持聯(lián)系"。

　　時間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。

　　我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反復看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的'電視機旁，想好好紀念。

　　上初中以后，我們確實很久沒再見。一個偶然的機會，我們在操場上相遇。我們發(fā)現(xiàn)彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發(fā)覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在么，我突然十分緊張。

　　那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之后便不知了去向。

　　"不知道。。。。。。呃。。。。。。不，不在了吧，應該，可能。"我吞吞吐吐的說。

　　他的臉上掠過一絲悲傷。

　　"不過，我會找回來的！只是暫時丟了！"我急忙解釋。

　　他臉上浮現(xiàn)出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。

　　不知是哪一天，我放學回家，走到車庫里放雨傘的時候，看見一個破紙箱里露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑料紙已經(jīng)被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。

　　我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅固的友誼。

友誼的話題作文 篇5

　　“珍惜友誼”是一句動人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬歲》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對方。什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優(yōu)點，也接受他的缺點；接受他忽然的暴躁。這里說的“接受”，不是解釋作“學習”，他的缺點你怎么能學習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的.意思，容忍是有限度的。超過了界限，友誼亦即解體。

　　當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。

　　從來不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進取；有人消極、寡歡；有人風風光光；有人慢條斯理……這千差萬別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負兩個方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。

　　還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。

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