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【精華】初三作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
夜，如此寂靜，天上沒(méi)有星星，眼前只有萬(wàn)家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來(lái)鬧鐘的走動(dòng)聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無(wú)止境。
卻有一條漏網(wǎng)的魚(yú)，逃到我的記憶里蕩起層層水波。
像淡淡的鄉(xiāng)愁，緩緩地升騰，牽動(dòng)我心里的故事。
我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過(guò)人的膽識(shí)和智慧；我可以做一名大元帥，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。
這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大的情景，可是成長(zhǎng)是那么地漫長(zhǎng)，盡管我們已長(zhǎng)大了十幾歲，可那夢(mèng)，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
想到這，我不禁苦笑。
突然，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，喔，女孩已經(jīng)8歲了。
“媽媽?zhuān)蚁�。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛里有滿滿的渴望，還有企求。
“唉，這孩子怎么整天想著玩，媽媽跟你說(shuō)，現(xiàn)在可是拉開(kāi)距離的時(shí)候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就出來(lái)了。孩子，辛苦些吧，過(guò)了這一段就好了�！�
“喔……”
轉(zhuǎn)眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進(jìn)入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
長(zhǎng)大了，心中有心事，也不會(huì)跟父母說(shuō)，只是把它堆積在心里，寫(xiě)進(jìn)日記里……
那天，本約好去學(xué)英語(yǔ)的'女孩卻突然折回來(lái)。
看到房間的門(mén)虛掩著的女孩，從門(mén)縫里一看，媽媽正在抽屜翻著什么，那是——日記！
女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門(mén)而出，更是幾個(gè)星期不曾理過(guò)母親。
現(xiàn)在想起，的確是我錯(cuò)了，可是可笑的尊嚴(yán)讓我無(wú)法說(shuō)出“對(duì)不起”�，F(xiàn)在，脾氣越來(lái)越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的事，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同事也是曲折的，布滿荊刺。在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長(zhǎng)又豈能盡如人意，在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”
深吸一口氣，微笑道：成長(zhǎng)的感受，真好！
初三作文 篇2
快樂(lè)指的是什么呢？這是大家曾經(jīng)思索過(guò)的問(wèn)題，但答案有所不同。大家就聽(tīng)我來(lái)講《快樂(lè)》吧！
作者講的是快樂(lè)的意義，訴說(shuō)了自己對(duì)快樂(lè)的理解，訴說(shuō)了別人的快樂(lè)，但快樂(lè)真意何在呢？
《快樂(lè)》這篇文章講述了物質(zhì)上的快樂(lè)是不永久的.，也是將所有真意覆蓋的理由，它迷惑人們只去無(wú)謂的追求財(cái)產(chǎn)與金錢(qián)，使人誤以為只有富裕起來(lái)才是快樂(lè)，使人們忘記了快樂(lè)的真意。
我讀了這篇文章深深地感受到了快樂(lè)所指的并不是物質(zhì)上的擁有，而是精神的財(cái)富，只有精神上快樂(lè)了才是真正的快樂(lè)，才使人真正感受到快樂(lè)的滋味。
也許有人認(rèn)為出了名就很快樂(lè)，也就是明星，雖然出了名有大筆大筆的錢(qián)塞進(jìn)你的腰包。但你曾經(jīng)是否想過(guò)當(dāng)了明星，連最起碼的個(gè)人隱私都賠了進(jìn)去，所以，出了名并不是真的快樂(lè)。
更有人認(rèn)為只有錢(qián)才能使人快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)殄X(qián)可以買(mǎi)無(wú)數(shù)的東西。但這種想法是錯(cuò)誤的，你有了一萬(wàn)元錢(qián)，又有追求有兩萬(wàn)元的理想可你何曾想過(guò)，你什么時(shí)候才能放棄到原來(lái)的生活呢？可能是到生命的盡頭，可能是到自己滿意。但無(wú)論你有多少錢(qián)，即使你擁有全世界所有的財(cái)富，你認(rèn)為就能買(mǎi)到快樂(lè)嗎？
錢(qián)并不是萬(wàn)能的，出名并不是唯一的路。難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種強(qiáng)烈的欲望會(huì)蓋住你所有的快樂(lè)嗎？難道做一個(gè)平民百姓就感不到快樂(lè)所在嗎？
所以我勸告那些追求錢(qián)財(cái)而忘記快樂(lè)意義的人：人們啊，不要在盲目的追求那些表面快樂(lè)了！你們真正的快樂(lè)就在于精神！
快樂(lè)所指什么，你想到了嗎？
初三作文 篇3
父親是一個(gè)具有多重意義的名詞，它蘊(yùn)含著深刻的意義。他對(duì)我的愛(ài)，如同大山般深沉，如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，如海水般那么廣闊。
隨著我長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間上了初二了，父親背上的包袱也重了起來(lái)！每當(dāng)回家看到父親的臉消瘦了許多，原本烏黑的'頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了許多銀絲與幾分暗淡，我一時(shí)不知道說(shuō)什么好，爸爸看見(jiàn)日漸長(zhǎng)大的兒子卻總是和我會(huì)心一笑。
每次回家，父親總不在家，我問(wèn)母親，母親總是說(shuō)：“在干活吧，還沒(méi)回來(lái)。”只有到了深夜，才聽(tīng)到大門(mén)在悄悄地關(guān)閉，父親躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，拖著疲倦的身子，潦草地吃上點(diǎn)飯，就上床睡覺(jué)了。第二天又總是天還不亮就起床，我想當(dāng)時(shí)公雞都還在睡覺(jué)吧。
一天，我在學(xué)校宿舍里與別人打架了，把一個(gè)同學(xué)打得鼻青臉腫，老師給父親找了個(gè)電話，總是讓我退宿，父親一聽(tīng)，就急急忙忙地趕到了學(xué)校。爸爸一進(jìn)教室門(mén)，當(dāng)著老師的面就給了我一記耳光，并厲聲說(shuō)：“快向老師同學(xué)道歉！”我嘟著個(gè)嘴不知說(shuō)了些什么，連我自己也沒(méi)有聽(tīng)清楚。往日里自尊心強(qiáng)，比鋼還硬的男子漢，竟在老師面前點(diǎn)頭下腰，尷尬跟老師道歉，不停地賠不是。老師也鐵著個(gè)臉面。我在父親后面低著頭，眼淚飛流而下，覺(jué)得臉上火辣辣得疼。最后，不知是老師心軟了，還是被父親感動(dòng)了，給了我一次機(jī)會(huì)。
這就是父愛(ài)，這是世界上最豐富的情感。
初三作文 篇4
有兩種人，一種是知道許嵩的人，一種是不知道許嵩的人。知道許嵩的基本上都是些青年，不知道許嵩的應(yīng)該都是些長(zhǎng)輩吧！
“許嵩”一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手已深深被我們?nèi)藗兘邮�，原本一個(gè)普普通通的學(xué)生，在自己的人生道路中，堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)，終于在20xx年紅遍整個(gè)媒體網(wǎng)絡(luò)。
我欣賞你，許嵩。你觸琴生曲，落筆成詩(shī)，你的每一首歌曲都有獨(dú)特的魅力，你的詞有詩(shī)一樣的情意。你已深深走向了我們地生活。你說(shuō)：“什么流行我就唱什么”。你的作品“微博控”證實(shí)了我們新世紀(jì)的生活，你的作品也如詩(shī)如畫(huà)的豐富了我們的生活�！按邦^初曉，日照西橋云自搖”我們的生活已經(jīng)不容與你分割。
我欣賞你，許嵩。在你走向音樂(lè)道路的途中，不知有多少虛榮心極強(qiáng)的XX在網(wǎng)上多你的諷刺和吵罵，然而你對(duì)這點(diǎn)表示很無(wú)所謂，在你的作品《安徒生不后悔》里說(shuō)到“我做的自己的事，我寫(xiě)自己的字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡不需要那么多的評(píng)論；我坐在觀眾席笑看爾等的愚笨”你這樣的精神是何等的`偉大。作為你粉絲的一員，我理解你，同情你，欣賞你，更加支持你。
我欣賞你，許嵩。你刻苦努力，獨(dú)創(chuàng)音樂(lè)，終于在20xx年獲得年度最佳受歡迎獎(jiǎng)，也獲得新世紀(jì)“音樂(lè)鬼才”的稱(chēng)號(hào)。
你的作品里告訴我們“造物之偉大，貝多芬算老幾？每個(gè)人都是一張大牌，生命在燃燒人人都是奇跡等待釋放”你讓我找到了自我，深深的領(lǐng)悟到“天生我才必有用”的意思。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，終究也會(huì)成為一張大牌。
許嵩，我欣賞你的魅力，你的作品，你的精神，你的所有故事都告訴我們，夢(mèng)就在，就在不遙遠(yuǎn)的地方。
初三作文 篇5
在一個(gè)班里，有著一位善良的男生鮮軒，還有一位新轉(zhuǎn)來(lái)的男生叫楊森。
有一天，在放學(xué)的路上鮮軒和楊森碰面了。原來(lái)他們住在同一個(gè)小區(qū)。鮮軒有禮貌地向楊森問(wèn)好：“下午好！”“哦。”楊森淡淡的'回應(yīng)了一聲。
在學(xué)校，因?yàn)闂钌承┬袨椴挥懭讼矚g，沒(méi)有人愿意和他做朋友。一次體育課，楊森摔倒，受了傷，起不來(lái)了。同學(xué)們由于不喜歡楊森也不去管他。鮮軒是一個(gè)善良的男生，他連忙跑過(guò)去把楊森扶到了醫(yī)務(wù)室……
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，楊森說(shuō)：“我們做好朋友吧！”鮮軒答應(yīng)著：“好哇！”從此，他們成了形影不離的好朋友。
周六，鮮軒打電話說(shuō)：“楊森，你有空嗎?”，“有空，怎么啦！”，“來(lái)我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”
過(guò)了一會(huì)兒，砰，砰，砰，一陣敲門(mén)聲響起了。鮮軒開(kāi)門(mén)一看是楊森，快樂(lè)地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！�
“哇！這么多同學(xué)�！薄皸钌�，今天是你的生日，我們祝你生日快樂(lè)!”鮮軒大聲說(shuō)說(shuō)道。“哦！今天是我的生日會(huì)，要不是你們我都忘了，謝謝大家！”“不用謝，我們是好朋友�！�
等同學(xué)走完后，他們打開(kāi)大家送的禮物一一查看著——玩具槍、鋼筆、文具盒……還有最后一份是鮮軒送的，字條上寫(xiě)著：送給我最好的朋友楊森。楊森很感動(dòng)，再次說(shuō)：“謝謝你鮮軒”！他們相視一眼后，開(kāi)心地笑了。
后記：他們一起考上了高中，楊森也因?yàn)轷r軒而改變了，變得善良、活潑，一切都發(fā)展得很好。
初三作文 篇6
光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽(yáng)的出升與西下，我安然的度過(guò)了每一個(gè)春秋，也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的列車(chē)。
說(shuō)起記憶，那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛(ài)，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹(shù)上的年輪一圈圈多起來(lái)，在校園里朗朗讀書(shū)的我們也慢慢長(zhǎng)大。
誰(shuí)還記得我們新入校門(mén)的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場(chǎng)，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽(yáng)，我找到了和我一樣的伙伴。
誰(shuí)還記得我們軍訓(xùn)的樣子？一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會(huì)輕言放棄的樣子。
誰(shuí)還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的樣子？一個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了心中必勝的信念，堅(jiān)持到最后，即使失敗，也沒(méi)有流出那滴傷心的淚。
誰(shuí)還記得我們?cè)谡n桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說(shuō)一句：“老師來(lái)了就叫我起來(lái)。后睡得正香，滿桌的'口水，說(shuō)著夢(mèng)話。
誰(shuí)還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說(shuō)著別人的八卦，看著別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。
誰(shuí)還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們不安的樣子？許多人擠在門(mén)口偷聽(tīng)，老師一拉開(kāi)門(mén)，栽倒了多少死黨？
誰(shuí)還記得我們?cè)谡n上做小動(dòng)作的樣子？你畫(huà)我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰(shuí)還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們?cè)谧鲋阈Φ膭?dòng)作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。
誰(shuí)還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還是要堅(jiān)持到底。
初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過(guò)他們的作業(yè)，開(kāi)過(guò)他們的玩笑，他們?cè)谖蚁麦w育課后會(huì)給我裝作不經(jīng)意的遞過(guò)一瓶水，在我不會(huì)題時(shí)，默默過(guò)來(lái)給我講解。
閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實(shí)，那么生動(dòng)，一切都仿佛是昨天。但是，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實(shí)的想法。
再開(kāi)學(xué)，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會(huì)回頭的列車(chē)的最后一站，到站了，我也就要下車(chē)了。帶著我滿滿一書(shū)包對(duì)同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說(shuō)再見(jiàn)。我不想在那個(gè)時(shí)候會(huì)遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！
過(guò)去了的，便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會(huì)是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的自己，你好！
初三作文 篇7
我曾經(jīng)的同桌張澤，是我難有的幾個(gè)異性朋友之一。
和他做同桌真的是個(gè)巧合，這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，最終還是他。
張澤體型微胖，不，不能說(shuō)他胖，應(yīng)該說(shuō)圓滑。初一的時(shí)候我們?cè)谝粋�(gè)組，他坐在我前面，胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線，你可能體會(huì)不到，一個(gè)龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽，黑暗了我整個(gè)世界。
初二時(shí)，調(diào)組了，我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么，人就是這樣，在你失去的時(shí)候才懂得珍惜，我又想起了那個(gè)整天與我打打鬧鬧的張澤，又想起了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的組長(zhǎng)，又想起了那個(gè)在班里叱咤風(fēng)云的班長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，和張澤在一個(gè)組的時(shí)光，是多么美好。
之后換了同桌無(wú)數(shù)，他們就像我生命中的一個(gè)過(guò)客，完成了他們的任務(wù)之后，就與我沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系。但張澤不一樣，無(wú)聊了他仍然會(huì)到我這邊彈我腦袋，或是往我這邊扔粉筆頭，就像無(wú)數(shù)青春校園電視劇里演的一樣，兩個(gè)人里，總有一個(gè)人被那個(gè)人欺負(fù)，身為一個(gè)女生，我感到特別慘。
上了初三，一次偶然，我又與他做了同桌，看到老師在白板上打出的座次表時(shí)，我還是挺不情愿的。但是接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他變了好多，無(wú)論在性性格上、體型上還是成績(jī)上，他都變了。在他領(lǐng)導(dǎo)的組里我們穩(wěn)拿第一，無(wú)人超越，也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光，一次是競(jìng)選團(tuán)員，一次是三好學(xué)生，都是從小組得分最高的組里選出一個(gè)人來(lái)，我覺(jué)得我還是很幸運(yùn)的，用崇拜的目光跟張澤說(shuō)：“果然是跟著張澤一個(gè)組有飯吃啊�！睆垵梢荒樀靡�，用手捋了捋頭發(fā)說(shuō)：“信澤哥！”
一天又一天，我們猶如一個(gè)機(jī)器人般埋頭不停地苦學(xué)，搭上時(shí)光的列車(chē)張澤告訴我他有一個(gè)親姐姐在青島海洋上大學(xué)和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來(lái)非常擔(dān)心明年的體育考試萬(wàn)一考不好會(huì)拉分很多這樣考上是市實(shí)驗(yàn)就很懸，我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒(méi)法跳舞喜歡寫(xiě)文章但在寫(xiě)東西的時(shí)候總覺(jué)得腦子里的詞語(yǔ)不夠用然后翻字典翻半天還是寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)之后連語(yǔ)文也不想學(xué)了但卻發(fā)瘋了似的像當(dāng)個(gè)作家。
我說(shuō)張澤是個(gè)自戀的人，這一點(diǎn)都不假，張澤每次洗完頭發(fā)都會(huì)問(wèn)我：“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸？”冬天再冷也會(huì)擼起衣袖來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細(xì)？”練完字之后都會(huì)找我分析一番：“我的字是不是很好看�。俊泵看挝叶紩�(huì)機(jī)械般地回復(fù)他三個(gè)字：“真惡心。”繼而在他的鼻腔里都會(huì)發(fā)出“哼”的一聲。
由于張澤體型龐大，又坐在里面，進(jìn)進(jìn)出出的很不方便，我也就只能趁著這個(gè)時(shí)候來(lái)報(bào)復(fù)他，死死堵在外面不讓他進(jìn)去。這家伙有的是辦法，；連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時(shí)也是這個(gè)場(chǎng)景，他并沒(méi)有采用這一招，而是用他的`板凳舉過(guò)頭頂，在我額頭上留下了一個(gè)淺淺的疤痕。
坐同桌的每一天都是快樂(lè)的。上課困了讓張澤掐我一下提提神，無(wú)聊了擼起衣袖來(lái)比比胳膊粗細(xì)，矯情了談?wù)劺硐胝務(wù)勎磥?lái)，作業(yè)寫(xiě)完了在本子上玩仿句，邪惡了討論討論班里的八卦，實(shí)在沒(méi)事干合伙整前后桌同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文老師布置了作文，我和張澤在討論寫(xiě)什么，最后商議我們互寫(xiě)，題目：我的同桌。寫(xiě)完之后笑了半節(jié)課，原因只出于他的一個(gè)錯(cuò)別字，他把“同窗”寫(xiě)成了“同床”。
張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。
比如他總覺(jué)得不打籃球的男生不是爺們。
比如他總是很討厭別人說(shuō)他和二班班長(zhǎng)的緋聞。
比如他參加的航模比賽竟然得了獎(jiǎng)。
比如在教師節(jié)的前一天他買(mǎi)了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。
比如他買(mǎi)了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢(qián)。
比如。比如。比如很多。
曾經(jīng)有一個(gè)星期我倆瘋狂的做數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)，于是下一個(gè)星期一周也沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進(jìn)我喝水的杯子中，搞得我滿教室直叫：“張澤給我下藥！”曾經(jīng)有一段時(shí)間張澤生病沒(méi)來(lái)上課，我很認(rèn)真地將老師發(fā)的卷子整理好，并且在便利貼上寫(xiě)上老師說(shuō)了什么。
之后我們就調(diào)位了，我的新同桌，不，沒(méi)有同桌了，是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語(yǔ)言，哪怕是一個(gè)小小的玩笑都開(kāi)不起來(lái)。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時(shí)光，我們吹著微涼的風(fēng)看著落日一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，一起比著看誰(shuí)先背過(guò)課文誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)�，F(xiàn)在那笑聲沒(méi)了，只有我孤獨(dú)的影子與我作伴。
這個(gè)暑假上輔導(dǎo)班，我說(shuō)張澤你瘦了很多，他很高興說(shuō)：“你才看出來(lái)啊，我每天都鍛煉的。”我說(shuō)：“不騙你，你真的瘦了�！苯Y(jié)果張澤第二天就請(qǐng)我吃了頓飯。原來(lái)世界上最動(dòng)人的三個(gè)字不是“我愛(ài)你”，而是“你瘦了”。
昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤，我說(shuō)你看看我寫(xiě)的文。他給我發(fā)過(guò)來(lái)一句：“又不是寫(xiě)我的，我才不看呢�！�
現(xiàn)在，我對(duì)著電腦屏幕，敲下這一個(gè)又一個(gè)字，我在心里對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在我把你寫(xiě)進(jìn)我的故事里了�；蛟S很多年以后，當(dāng)你你聽(tīng)到那首《同桌的你》的時(shí)候，你會(huì)想起我——一個(gè)和你同桌過(guò)的女生，她叫施展。
初三作文 篇8
今天早上一起來(lái)，看到窗外陽(yáng)光格外的燦爛。爸爸媽媽看天氣不錯(cuò)，又趕上雙休日。于是決定一家人驅(qū)車(chē)前往岣嶁峰，爬山、看風(fēng)景，暫離城市的喧囂。
早就聽(tīng)說(shuō)岣嶁峰是南岳七十二峰之一，現(xiàn)在又是國(guó)家森林公園。傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代大禹治水時(shí)經(jīng)過(guò)這里。所以人們?yōu)榱思o(jì)念他在此修了一座廟，還立了一塊碑，后人稱(chēng)為禹王廟和禹王碑。大約經(jīng)過(guò)四、五十分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了岣嶁峰森林公園的大門(mén)。首先看到的是一座高大的牌坊，牌坊后面是一片綠意盎然的樹(shù)林，一條林蔭道在樹(shù)林中彎曲延伸。路邊，一兩座瓦房隱約可見(jiàn)。樹(shù)是綠的、路是灰的、房屋是紅的、陽(yáng)光是金色的，多種色彩被岣嶁峰這條特殊的紐帶系在一塊，交織成了岣嶁峰多姿多彩的夏天。
穿過(guò)大門(mén)，漫步在林蔭道上，才能更深地體會(huì)岣嶁峰的神奇。近處，一叢叢的蕨生長(zhǎng)在峭壁上，幾棵杉樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，不偏不倚地扎根在茂盛的蕨叢中，看起來(lái)別有一般趣味。遠(yuǎn)處，云霧撩繞，如輕細(xì)的絲纏繞著群山峻嶺，但山的`濃綠并不因此而減弱，只是由綠油油轉(zhuǎn)變成了綠蒙蒙，給群山抹上了神秘的一筆。要是有一位風(fēng)景畫(huà)家此時(shí)來(lái)到岣嶁峰，一定能畫(huà)出一幅傳世佳作。
上山的路是那么蔭涼，濃密的葉子形成了一道屏障，強(qiáng)烈的陽(yáng)光擠過(guò)樹(shù)葉，只剩下一小縷光線，讓我們暫時(shí)忘記了夏日的炎熱。上山的路又是那么寧?kù)o，這兒遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有各種嘈雜無(wú)章的生活燥音，只有大山的宓靜，我們聽(tīng)到的只有嘶嘶的蟬鳴。
走到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，忽然聽(tīng)聞小孩子的陣陣歡笑聲�？蓪ぢ曀耐�，并不見(jiàn)個(gè)人影。正是應(yīng)了王維所說(shuō)“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。又轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，一個(gè)小型的廣場(chǎng)豁然出現(xiàn)在我們眼前。廣場(chǎng)建在一面山坡下，由于沒(méi)有了樹(shù)木的庇護(hù)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光長(zhǎng)驅(qū)直入，整個(gè)廣場(chǎng)在艷陽(yáng)的高照下，顯得格外的敞亮，熱浪也毫不猶豫地向我們襲來(lái)，讓我們猛然回到夏日。此時(shí)，山坡下的一個(gè)亭子吸引了我們的注意。炎熱驅(qū)使我們幾乎是一路小跑地來(lái)到亭子前。走近一看，亭子中是一口清涼的水井，水井旁立著“禹王泉”碑。據(jù)碑文記載，原來(lái)這是一口后人為紀(jì)念大禹治水的功績(jī)而挖的泉井。我俯下身，捧起汪泉水，一股透心的清爽涼意瞬間由指間傳遍全身，讓先前的疲勞和炎熱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，真是一泉好水呀！
喝了幾口泉水，稍作休息，我們又開(kāi)始向“禹王碑”進(jìn)發(fā)。又走了大約五分鐘的山路，我們來(lái)到了一座廟前，這便是“禹王廟”。雖說(shuō)整個(gè)廟堂因年舊未修，顯得有些破舊，但廟堂正中高大的大禹塑像讓我不由心生敬意�！坝硗鯊R”旁便是傳說(shuō)中的“禹王碑”。碑上的文字不是象形文，也不是甲骨文，由于它們每一筆都頭重腳輕，形似蝌蚪，后人稱(chēng)之為蝌蚪文。傳說(shuō)碑文記載了大禹治水的原由和過(guò)程。站在碑前，看著連大作家郭沫若也僅能辨識(shí)幾個(gè)的古老蝌蚪文，它們仿佛在向我訴說(shuō)一段段歷史。我仿佛看見(jiàn)了大禹三過(guò)家門(mén)而不入，看見(jiàn)了他帶領(lǐng)人民一同疏通河道�？粗鴼v史的一幕幕，仿佛大禹就在我們面前。
站在山上，俯視著山下的樹(shù)木水景，湘江如同一條綠色的腰帶，系在群山之腰，散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。山上的樹(shù)林竹林交錯(cuò)分布，如一潭深不可測(cè)的綠水。在這美妙無(wú)比的岣嶁峰，看著眼前的風(fēng)景，追循古人的足跡，實(shí)在是心滿意足了。
初三作文 篇9
圣誕節(jié)來(lái)了各位圣誕姑娘都在尋找適合自己的雪鹿，從之娃出生起，他的爺爺就去世了，之娃他爸爸接手了圣誕老人這個(gè)行業(yè)，之娃爸爸干這個(gè)行業(yè)已經(jīng)16年了，那就說(shuō)明，之娃今年年已經(jīng)16歲了，她就是圣誕節(jié)出生的，所以之娃爸爸一直教育他長(zhǎng)大后不當(dāng)圣誕小子變成圣誕老人，但應(yīng)該當(dāng)個(gè)圣誕姑娘也好啊！
沒(méi)錯(cuò)我就是之娃，雪鹿是人們成為圣誕老人或者姑娘小子什么的第一關(guān)，雪鹿是有靈性的動(dòng)物，如果你和他有緣分，但只想著自己不為別人著想的人，雪鹿是不會(huì)答應(yīng)你成為它的主人的。雪鹿對(duì)主人的要求只有一條，心地善良，我在這條中還是有九成把握的，事不宜遲快快動(dòng)身吧！
從泥灣出發(fā)到雪嶺有一天的`行程，我只好在火車(chē)上睡起覺(jué)來(lái)，有一只會(huì)說(shuō)話的兔子毛絨玩具跳到我的床上問(wèn)我：
“尊貴的小姐你現(xiàn)在需要什么？”
“雪鹿啊雪鹿，”我流下了口水。“好啊——”兔子被不知情的主人抱走了。
睡啊睡雪嶺到了。走出車(chē)站，我打了一個(gè)接一個(gè)的噴嚏，真冷�？煺页鲅┞拱桑乙豢桃膊幌氪袅俗吡�5座蓮峰到處都是雪，沒(méi)有一絲生機(jī)出現(xiàn)。時(shí)限到了我還是沒(méi)有找到雪鹿。
垂頭喪氣的我放棄了圣誕姑娘這個(gè)職位，或許我還不夠善良吧，拉著衣服又登上了火車(chē)，看見(jiàn)那只會(huì)說(shuō)話的兔子玩偶又出現(xiàn)在我眼前，而且就在我臥鋪上，一定是那個(gè)主人遺落的，我剛準(zhǔn)備把兔子歸還給主人時(shí)，它就說(shuō)話了：“尊貴的小姐你找到雪鹿了嗎？”
“沒(méi)有！一個(gè)影兒都沒(méi)有！”一提到雪鹿就來(lái)氣
”別著急，小姐。事情總會(huì)解決的，主人來(lái)了——小姐，快把我藏起來(lái)！”
”哦——”
"你看見(jiàn)一個(gè)兔子玩偶了嗎？”兔主人詢問(wèn)我們。
“沒(méi)有�！蔽覀儺惪谕暤幕卮�。
問(wèn)完他又去了下一個(gè)車(chē)廂。
“出來(lái)吧，你的主人走了�！�
沒(méi)有回應(yīng)，我掀開(kāi)被子一看，它竟然呼呼大睡了，我把兔子帶到了家里，我想它的主人對(duì)兔子一定很壞，不然為什么她不愿見(jiàn)主人呢？有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的兔子陪著我也挺好。
剛下車(chē)，兔子就醒了，它突然跳到地上，一束手金光射向我的眼睛，竟然出現(xiàn)了雪鹿，兔子卻不見(jiàn)了！“尊貴的主人，我是剛才那只玩具兔，但我的真實(shí)身份是眾鹿之王，我在車(chē)廂中尋找這一屆的圣誕女王的我只找到了你，你就是最好的人選�！斑@是真的嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，主人你快給我取個(gè)名字吧！”“火車(chē)上相遇，你就叫——車(chē)兔鹿！”“呀！差點(diǎn)忘了時(shí)限快到了！主人快上”鹿！
就這樣，我騎著“車(chē)兔”消失在路的盡頭……
初三作文 篇10
窗外的雨絲飄進(jìn)簾里，夾雜著輕柔的花草香，那是我曾經(jīng)熟悉的香氣，似是輕舞團(tuán)扇的貂蟬，也像悲吟葬花的黛玉，亦或是墜湖的西子，都被它悠然的點(diǎn)綴在這綠海邊上。雨，靜靜地落著，仿佛世間萬(wàn)物都阻擋不了它的腳步，那只在綠海上接受雨絲滋潤(rùn)的`白鷺，你是多么想投身到稻浪里，泳著，拍打著，讓你纖細(xì)的身體與這綠海融為一體！沒(méi)入那稻浪，去捕捉那些柔軟的雨絲！天，慢慢陰了下來(lái)，那是你的母親在召喚你回家，而你又怎么可能被束縛呢，你自信卻不驕傲，不羈卻又任性！雷鳴電閃！你孤身一身與她們作戰(zhàn)，在灰蒙蒙的天幕前，暢快的，放蕩的掃過(guò)去，掃過(guò)那波濤洶涌的稻浪，在那海邊激起一片白色的霧，給這世界涂上了一抹夢(mèng)痕……你更不知何時(shí)，街上會(huì)出現(xiàn)一朵深紅色的傘花，那是我為你撐起的一片天！那些緊閉窗戶的人們�。e拒絕雨絲的到來(lái)，它是來(lái)幫你洗滌污漬的，抗拒又有什么用！
讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的灰塵吧；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的瑣事；讓那無(wú)聲的雨告訴我們，它是怎樣與自然抗?fàn)幍陌�！多希望你�?lái)，來(lái)瞧瞧我未關(guān)的窗戶，來(lái)看看凄雨的不羈！
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