關(guān)于承受作文（精選79篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于承受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　承受作文 篇1

　　人生就是一個(gè)承受的過程，承受住了痛苦，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)又自信；承受住了選擇，人生才會(huì)變得更加理性與成熟。

　　2022年，春節(jié)期間我們?nèi)�家將開啟第一次的出國(guó)旅行，一想到寬廣的紅場(chǎng)、華麗的克里姆林宮、美麗的貝加爾湖。，整個(gè)人就沉浸在亢奮當(dāng)中，心中滿是期待與快樂。

　　1月13日的晚上，我記憶猶深的日子。窗外的天空，好似一張漆黑的幕布，白天喧鬧的城市早已寂靜。叮呤呤。一陣短促的電話聲突然響起，媽媽接起電話，握著話筒好長(zhǎng)時(shí)間沒說一句話。我疑惑地看向媽媽，媽媽語(yǔ)氣沉重地說：爺爺查出肺癌，晚期。什么？

　　第二天一大早，清冷的天空下起了小雨，我的心也仿佛被冰冷的雨水澆透。當(dāng)我走進(jìn)病房，坐在病床前，握著爺爺枯瘦無力的手，看著爺爺因?yàn)樘弁淳o蹙的眉頭，因?yàn)閯×铱人远�起伏的胸膛，我痛的不能自抑，眼淚奪眶而出。爺爺?shù)?眼睛里寫滿了無助，一直注視著天花板，好像在看什么，又好像很害怕閉上眼睛。我突然發(fā)現(xiàn)，人是如此脆弱，生，是如此的艱難，可怕的病魔說來就來。

　　隨后的幾天，媽媽在陪護(hù)之余，與旅行社交涉退款事項(xiàng)，但結(jié)果令人沮喪，預(yù)交的費(fèi)用只能退還不足700元。隨著出行時(shí)間的臨近，媽媽臉上掛滿了愁云，我知道她一方面在承受親人遭遇厄運(yùn)的煎熬，一方面也在承受痛苦的選擇。

　　機(jī)場(chǎng)，檢票口，媽媽忽然轉(zhuǎn)身，對(duì)我說好孩子，咱們不去了，留下了陪爺爺好不好？說完便緊緊地抱住我，我倚在媽媽的身上，淚水肆意的流淌，喃喃地說：不去了媽媽，我們陪著爺爺。7天以后，爺爺安詳?shù)仉x開了我們。

　　很久以后，我問媽媽是什么讓她最終做出了選擇，是親情，寶貝。3萬(wàn)元沒了，媽媽還能再掙。不陪著爺爺走完最后的道路，會(huì)留下一輩子的遺憾。人生也許就是一個(gè)艱難承受的過程，唯有勇敢地承受選擇的痛苦，才能去擁抱溫暖的親情，獲得滿懷的幸福。

　　承受作文 篇2

　　又是一個(gè)大雨滂沱的日子。

　　天空烏云密布，雷電劃過天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。

　　霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒有誰(shuí)像我打了一把傘，慢悠悠地走著。

　　傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來。

　　我站在十字路口，眼里寫著迷茫。

　　又與父母吵了一架。

　　自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無窮無盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會(huì)，贏的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏遥�于是我就破門而出。

　　學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺的濕潤(rùn)了，不知這是雨水還是淚水。

　　我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長(zhǎng)著，

　　看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_草，這草地下面竟是無數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的`開放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。

　　我不禁陷入了思考：這些小草是要保護(hù)這些還未長(zhǎng)大的幼嫩的花兒?jiǎn)�？還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽(yáng)光，想要盡力往上長(zhǎng)，擁有一片屬于自己的天空？

　　在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù)；在燦爛的陽(yáng)光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。

　　我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢？我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們；遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。

　　雷聲劃過天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們�？粗�這溫馨的場(chǎng)面，我笑了。

　　每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂麄儯�開在心中的花朵才如此美麗。

　　承受作文 篇3

　　“今晚真不想回家，不回那個(gè)可憐的家!”瑛抹著眼淚，拖著沉重的腳步徘徊在夜幕下。

　　沒有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童話一般的金黃色的白樺樹這時(shí)也無影無蹤，身旁的潺潺流水似乎在向情人訴說著無限委屈，夾雜在田野里的昆蟲凄涼地叫著，使人感到秋天的一絲涼意。

　　瑛坐在地上，眼前浮現(xiàn)出剛剛發(fā)生的那一幕……

　　邁進(jìn)門，瑛就見父親異乎尋常地點(diǎn)燃了一鍋旱煙，皺著眉頭吧嗒吧嗒地抽著。母親像哭過似的。瑛預(yù)料到可能發(fā)生了什么事。果然，大家悶悶地坐了一會(huì)兒，父親艱難地開了口：“瑛呀，你明天不要去報(bào)名了——錢，錢還沒湊齊呢!”

　　“什么?不報(bào)名?”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意擊得她茫然失色，她不敢相信這句話不真的，但她潛意識(shí)的一片茫然告知她這是無法更改的事實(shí)。瑛的心在沉，在沉。

　　很長(zhǎng)時(shí)間的一段沉默。

　　“她爸，要不，再想想法子。瑛這孩子可是考上了重點(diǎn)中學(xué)，還是咱鄉(xiāng)里第一名的苗子，要不上，可毀了她一輩子。”

　　母親沉重的話語(yǔ)剌得瑛一激靈，“一輩子，一輩子……”瑛的腦海里反復(fù)疊現(xiàn)著三個(gè)字。是的，一輩子，我要走出去，我要換個(gè)活法!

　　“爸，咱再借些錢吧!學(xué)期放假我就在縣里打工掙學(xué)費(fèi)，下一學(xué)年再不從家里要錢�！辩鴱膩頉]有這樣懇求過父親，她怕多病的父親更為難。

　　父親聽到女兒的話，那銅黃色的臉一下子拉長(zhǎng)了，淚水從心底里流出來。他看著貼滿獎(jiǎng)狀的小屋，看著勤奮懂事的女兒，再看看自己病殘的雙腿，鼻子不禁一酸。自己這輩子就窩在了這窮溝溝兒里了，孩子有了這樣好的機(jī)會(huì)，為人父的`他怎忍心將孩子的希望澆滅?心沉如磐，他抬頭看見傍晚的霞光依然紅得剌眼。怎樣的沉重都要迎來明天的太陽(yáng)，明天就要交學(xué)費(fèi)了。他好像看見自己的女兒笑得花一樣的臉，漂亮的書幸福地躺在女兒的懷里。他默默地拄起拐杖。

　　“她爸，你去做啥?”

　　“去村長(zhǎng)家看看。”父親的話很平和，卻很有分量。

　　“爸!……”瑛欲言又止，淚以?shī)Z眶而出，她掂得出父親決定的重量。

　　這晚瑛聽見了颯颯的白樺樹響，瑛想：秋天必是華美的，因?yàn)樗�承受了沉甸甸的過往，承受了沉甸甸的收獲——承受需要力量。

　　承受作文 篇4

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。重壓，以苦寒、磨礪之貌，給人浴火重生般的歷練，促人淬火成鋼，促社會(huì)日新月異。

　　重壓充實(shí)我們的生命，使我們坦蕩踏實(shí)地活著。這份坦蕩，是同受重壓的陌生人臉上親切的微笑；這份踏實(shí)，是我們貼近天地時(shí)感受到的生活的真實(shí)。在人生旅途上，我們總要經(jīng)歷考試排名次、單位排業(yè)績(jī)式的重壓，但是，相信吧，這便是進(jìn)步的動(dòng)力與境界的升華。

　　重壓也鞭策社會(huì)前進(jìn)，朝著“讓生活更美好”的初心不斷邁進(jìn)。從原始社會(huì)、手工業(yè)社會(huì)，到工業(yè)化社會(huì)，再到現(xiàn)在的信息社會(huì)，社會(huì)需求的發(fā)展給社會(huì)這輛火車以持續(xù)的推動(dòng)力，這份推動(dòng)力，就是重壓。君不見，條條大道鋪農(nóng)村，架架高鐵貫東西？

　　君不見，絲綢之路重顯活力，粵港澳大灣區(qū)初現(xiàn)輝煌？人類命運(yùn)共同體是壓力，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)也是壓力，就是這些壓力，促社會(huì)前進(jìn)。

　　“草木是靠著上天的雨露生長(zhǎng)的，但它們也敢仰望蒼穹”消極避世不值得贊揚(yáng)，但主動(dòng)尋求壓力卻是對(duì)高尚人格的贊美。小到個(gè)人，大至國(guó)家，都不能因這一過程中感到的撕心裂肺的痛苦而畏蒽不前。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”很美，可若沒有獨(dú)上高樓的磨煉與重壓，何來“望盡天涯路”的視野？“漫芳菲獨(dú)賞，覓歡何極”很美，可若不曾用自己的腳在路上留下腳印，何來“覓歡何極”的美好？唯有主動(dòng)出擊，在生活這塊磨刀石上磨出絢麗的火星，才能點(diǎn)燃生命的輝煌。

　　感受生活的重壓，就要容忍失望、忍耐寂寞。梅麗爾曾說，撿起破碎的'心，把它做成藝術(shù)。感受重壓，我們就應(yīng)懷著藝術(shù)的心，去笑對(duì)茫茫前途。敢問貝多芬，是什么讓你在耳聾的痛苦中寫出《命運(yùn)交響曲》，扼住命運(yùn)的咽喉？敢問梁思成，是什么讓你戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代奔走四方呼吁保護(hù)古建筑？敢問老舍，是什么讓你重名節(jié)勝過重生命，投湖自盡？我知道，那是如梅花般剛毅的品質(zhì)，那是對(duì)利刃的禮贊，更是對(duì)壓力的贊歌。

　　感受生活的重壓，就要“仰望星空，根深千尺”地生活�！霸谑廊酥虚g要保持清潔的人，必須懂得用臟水也可以凈身。”尼采曾說。欲戴王冠，必承其重；感受重壓，無比踏實(shí)。“你的目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路�！笨�耐基曾說，感受生活的重壓，怎能不心懷夢(mèng)想，不懈追求？

　　人之為人的最美好的姿勢(shì)，就是他永遠(yuǎn)身處某種局限之中，卻依然能做出奮力向前的姿勢(shì)。我們身處重壓中，定能磨礪一柄寶劍，嗅得清冽的梅香。

　　承受作文 篇5

　　打開舊書，書頁(yè)中的羽毛飄起，輕盈地飛出窗口，讓我浮想聯(lián)翩。

　　習(xí)慣上，經(jīng)驗(yàn)中，我們都會(huì)以為“重”讓人無法承受。但千里之堤潰于蟻穴，誰(shuí)又能說輕不是一種龐大的力量呢。

　　輕，是一根稻草的力量。從前，主人擁有一頭聽話的驢，他想知道驢到底能承受多少重量。于是他一點(diǎn)點(diǎn)往驢身上放稻草。而驢始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)。主人便把最后一根稻草隨便的扔到了驢的身上。沒想到可憐的驢，就被這最后一根稻草壓死了。

　　輕，是一根雞毛的重量。國(guó)王曾經(jīng)讓他手下的大臣們比賽，看誰(shuí)能將一根雞毛扔過高墻。幾乎所有的大臣都失敗了。只有一個(gè)人抓住身邊的`一只雞，一把扔過高墻。然后對(duì)國(guó)王說：“我能把整只雞都扔過高墻，何況一根雞毛？”

　　一根稻草壓死一只驢，一根雞毛難倒一批人。那些看似輕細(xì)微小的東西，誰(shuí)又曾真正想過它的力量有時(shí)真的讓人難以估量。

　　輕便，輕捷，輕柔，輕盈，輕巧，輕快等等，當(dāng)然會(huì)讓人感到愉快。但如果是輕薄，輕浮，輕狂，輕蔑，輕率，輕佻等等，又當(dāng)如何？科學(xué)揭示，保持宇宙平衡的一個(gè)重要因素就是萬(wàn)有引力。于此，我們所能夠感受到的最直接的經(jīng)驗(yàn)就是地球帶給我們的重力。它使我們不至于脫離地球，進(jìn)入可怕的游離狀態(tài)。宇航員所面臨的最大難題就是失重，即是輕。

　　輕的又一個(gè)含義就是遺忘。因?yàn)檫z忘，有時(shí)明明發(fā)生過的事，對(duì)我們來說卻就像是壓根兒沒發(fā)生過一樣。中國(guó)的歷史不會(huì)再重演了，亞洲的歷史也不會(huì)再重演了。中國(guó)歷史和亞洲的歷史來自命中注定無法有經(jīng)驗(yàn)的人類的筆下。歷史和個(gè)人的生命一樣，輕得不能承受，輕若鴻毛，輕如塵埃，卷入太空，它是明天不復(fù)。

　　輕薄如羽毛又如何，縱然蒞臨泰山之前，若其臨崩，亦只一指便能讓它分崩離析。萬(wàn)物有其界限。當(dāng)這界限無限臨近，便能體會(huì)到——生命不能承受之輕。

　　承受作文 篇6

　　守著一棵樹，就是承受一份孤單，一份愛。

　　——題記

　　外婆家門前有一棵老槐樹，又粗又壯，枝繁葉茂的，枝干上突起的皺紋告訴了我它那垂暮的年齡。

　　聽外婆說，外公就是在那年夏季的午后在這課老槐樹下邂逅外婆的，之后外公就經(jīng)常和外婆在樹下聞著淡淡的槐花清香聊天。有時(shí)外公也會(huì)猴子般爬上樹采摘幾綴槐花送給外婆。之后外公走了，但槐樹還在，并且越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越茂盛。

　　夏季的傍晚有點(diǎn)酷熱，外婆總會(huì)在這時(shí)搬出一把躺椅，拿著一把蒲扇，在樹下?lián)u啊搖，扇啊扇的，雖趕不走酷熱，卻從心底生出一絲涼意。六月槐花香，槐花滿樹，有綠有白，還有點(diǎn)淺黃，雪就藏在綠葉后面不讓人明白，可再遮也遮不住沁人的清香。微風(fēng)吹過，落花滿地的是清涼，一股甜甜的香氣就輕輕地砸在外婆的臉上，手上，還有外婆的心里。有時(shí)幾粒小小的槐花落在外婆的身上，外婆也不拭去，只是捻起來，含在嘴里，甜絲絲的`，這時(shí)，外婆的臉上總會(huì)露出一絲淺淺的微笑，像是在懷念和外公走過的歲月。

　　之后，這么達(dá)一棵樹長(zhǎng)在門前實(shí)在有點(diǎn)礙事，二舅就對(duì)外婆說，砍了吧。外婆也不言語(yǔ)，只是呆呆地看著槐樹，半晌才緩過神來，輕輕地對(duì)二舅說：“老頭子在天上看著它呢”。二舅聽后便不再言語(yǔ)，那以后再也沒有說過砍樹的事。再之后，歲月漸漸侵蝕了外婆的身體，外婆的行動(dòng)變慢了，言語(yǔ)也少了，并且經(jīng)常躺在躺椅上盯著頭頂那滿片的槐樹葉發(fā)呆。有人說，年齡大了都會(huì)變成這樣，可我不相信。之后和外婆聊天時(shí)才明白，外婆是想外公了。書上說，時(shí)間是一切東西的墳?zāi)�，感情讓我們忘記了時(shí)間，但最終時(shí)間也讓我們忘記了感情。可外婆沒有忘記外公，也沒有忘記那棵樹。我不懂得外婆那個(gè)年代的感情，可我明白外婆承受的不僅僅是守著一棵樹的孤單，更是對(duì)外公不增不減的愛。我明白樹不倒，外婆的愛不變。

　　這棵槐樹還在用它傘蓋般的枝干為外婆驅(qū)趕酷熱，外婆也仍在默默地承受著這份孤獨(dú)，這份愛。

　　承受作文 篇7

　　為自我寫的幸福，似乎又已成為了過去。我不明白我此刻在等待什么為了什么在那里幻著。難道作出一個(gè)的選擇，就只能選擇承受嗎承受我不明白!以前總是會(huì)憐憫他人，可此刻卻發(fā)現(xiàn)自我是多么可憐!每次都忽然驚醒，醒來總是莫名的感傷與害怕!無奈之中硬拉著朋友陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)看著四處美麗的夜景，雖然天空是那么的冰冷，周圍卻是繁燈一片，燈火通明，很美!不知為什么在腦前總會(huì)回憶起很多身邊的同學(xué)，朋友，親人，還有自我……此時(shí)的思想就如這繁燈，閃現(xiàn)了太多的畫面!想得太多，不明白為什么。一次次的`問自我總是太多無奈!當(dāng)夢(mèng)已不在的時(shí)候，似乎就都忘記了自我。難道真的是選擇了，就只能承受嗎夢(mèng)已破碎而要逆著它走下去!很多時(shí)候自我真的快要瘋掉了!

　　看著燈紅的街市有太多感言，繁嘩世界，如此的凄迷!

　　一個(gè)燈籠突升在天空，給這寂寞漆黑的天空添加了一絲的底色，那是一個(gè)愿望，我想可能是一個(gè)完美的寄托吧!就這樣我看了它，久久的，久久的……仿佛那會(huì)我忘忽了一切，一向到朋友喊了我很多次!我很想就這樣一向的站在那，當(dāng)離開那時(shí)，走著走著我突然想哭，可我又忘了哭的理由，好像很久都沒有哭的感覺，也許也是他們常說的欲哭無淚的感覺吧!可最終我還是哭了出來!很喜歡那種獨(dú)走的感覺，那種漫無目的，漫無邊際的，就這樣沒有帶著任何的思想的走著，一向走著!

　　有一種音樂吸引了我們，那是老年人在那跳舞，便走過去，看著他們!哦!真的好羨慕!他們有著比年輕人更多的活力，比年輕人多的熱愛生活，熱愛人生的活力與方式!是啊，那過是真正的生活真正的人生!在這我似乎懂得了什么，那會(huì)我不由的笑了，朋友很莫名的看著我，她沒有問為什么。只是陪著靜靜站在那兒!從此，每一天晚上都會(huì)去那看他們!

　　人生不就是那樣嗎又有什么有時(shí)真期望自我是個(gè)白癡，就那樣傻傻的!

　　難道選擇后真的只能承受嗎承受!承受!!承受!!!

　　承受作文 篇8

　　正當(dāng)你在通行在一條小路時(shí)，有一塊巨石頭擋在路中央，你是選擇去搬開它，還是放棄，選擇原路返回。就在你腦海里閃過的一瞬間，它決定了你的未來。你知道嗎？故事中選項(xiàng)一的代名詞叫“承受”，而選項(xiàng)二的代名詞叫“逃避”。

　　逃避，多諷刺的字眼！但有會(huì)有多多少少人選擇它呢？承受，卻恰恰相反，它是你面對(duì)自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來的唯一通道。而我自身所經(jīng)歷的，就是最好的例子。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，最重視的也就是成績(jī)了。何況對(duì)一個(gè)一心求得好成績(jī)的學(xué)生來說，在我眼里，那簡(jiǎn)直就是我的夢(mèng)想了。可事情總是不盡如人意。在第三次月考后，我大敗特?cái)。�考出了有史以來最差的一次。這對(duì)于我來說完全是一個(gè)晴天霹靂，雖然老師一直安慰我說只是在作文方面失利了而已，而我的作文基礎(chǔ)一向不差，只需在稍稍抓緊一點(diǎn)就可以了。我也希望為樣來原諒自己，但我做不到，敗了就是敗了，所謂“成者為王，敗者為寇”。在我心里，我似乎徹底輸了，自從那次打擊開始，我一下子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，掉進(jìn)了失敗的漩渦，漸漸向“逃避”靠近。

　　期末考試一步步逼近，而我還沉浸在失敗的陰影中，還蜷縮在那一個(gè)小角落里，我還是不能……

　　結(jié)果，當(dāng)然可想而知。又是一敗涂地，我懊惱不已，坐在床上，心中一團(tuán)怒火，于是順手將書桌邊的書包狠狠一砸，書包撞到了墻上，一本書漏了出來。

　　地板上，書頁(yè)快速的翻轉(zhuǎn)著，在那一瞬間停了下來，好像是上天的暗示，我看到這頁(yè)的書上寫著：“相信吧，每個(gè)人的身上都有一副無形的擔(dān)子，而它的`作用就是把你遇到的所有不好的事都收納，并默默的承受，然后慢慢消化”。

　　回想以前，我若能坦然接受失敗，又怎會(huì)再遇失敗。或許我能從那片陰雨天里走出來，去迎接那片燦爛的晴天。

　　從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)把一切不幸放入擔(dān)子中，并堅(jiān)強(qiáng)地承受著，就像這個(gè)學(xué)期，我會(huì)坦然面對(duì)期中考的失誤，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次的考試中打翻身仗。

　　不幸，再見吧！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了承受。

　　承受作文 篇9

　　或者看慣了春花秋月般的美好萬(wàn)物，或許習(xí)慣于淡泊悠然的心境，或許聆聽了太多天籟之音的清新純靜，所以當(dāng)我承受著物欲橫流、喧囂雜亂的世界，莫名的恐懼與憂傷便悄然滋長(zhǎng)。于是我躲在發(fā)黃的線裝書中尋覓那份失落的'純真。

　　有誰(shuí)能夠承受這追名逐利、隨波逐流的世界呢？

　　世間身心俱為隱士，你當(dāng)屬第一人。以梅為妻，何等風(fēng)雅；以鶴為子，何等悠然。泛舟湖上，吹一只《梅花落》，盡情享受“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的仙境般美景。陶醉在“山氣日夕家，飛鳥相與還”的恬靜。徜徉在“遙知不是雪，為有暗香來”的湖光山色月圓花香中。一切世人眼中的名利，都在此情此景中灰飛煙滅，虛無縹緲。而這首《梅花落》，和“林和靖”三個(gè)字卻鐫刻入歷史記憶中。這樣，你就學(xué)會(huì)了承受。

　　有太多的人為了滿足心中的欲望，終日生活在追名逐利的痛苦之中，然而有一個(gè)人卻承受了這種欲望的牽絆。

　　曾高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”充滿雄心壯志的你，曾被自己和他人的欲望所傷而憤言“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的你，最終承受欲望的牽絆，有了“且放白鹿青崖間”的灑脫。

　　或許你那華麗的詩(shī)詞是足以取悅帝王將相，可以讓你輕易實(shí)現(xiàn)著最初的目標(biāo)；或許只要你愿低下那顆高貴的頭顱，就能讓你實(shí)現(xiàn)封妻蔭子、榮華富貴的美夢(mèng)�？墒�，如果那樣，漫漫歷史長(zhǎng)河中，那世俗的欲望必將湮沒你名姓，只留下一首首歌功頌德的乏味宮詞。然而，你承受了這種欲望，因而有了“酒入愁腸，三分釀成了月光，七分嘯成了劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐”的人。

　　勾踐降吳，名殘身辱，為車夫，親嘗糞，雖為下者莫?jiǎng)儆诖�，既而又有十年臥薪，廿年嘗膽，一柄湛盧，三千鐵甲，姑蘇臺(tái)上一把火，東南一霸成虛夢(mèng)。

　　成大事者，必須學(xué)會(huì)承受。承受，而提升境界

　　深夜，泡一杯香茗，在熟悉的香味中，在褪色的線裝書中，回味你們的故事。點(diǎn)燃一瓣心香，原這份洗盡鉛華的情思能沖淡蔓延膨脹的心，讓我們的精神家園落英繽紛，芳草香美。

　　承受作文 篇10

　　幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。

　　人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　幸福不一定香醇，但卻是快樂，幸福會(huì)給你突如其來的興奮與快樂，等你陷入其中，稍有不慎，幸福就會(huì)變成噩夢(mèng)，讓你每天因失去幸福而痛不欲生。

　　幸福不是享受，而是承受，就像一篇故事：

　　落葉給大地?fù)Q了一副新的面孔，在一棵已經(jīng)光禿禿的樹下，一個(gè)男人的無奈對(duì)那個(gè)小姑娘說：“cc，你不是我女兒，對(duì)不起是我的失誤�！蹦莻�(gè)小女孩兒呆愣愣的站在那里，就在昨天，她認(rèn)為自己是全世界最幸福的孩子，躲在媽媽的懷里與爸爸嬉戲，向媽媽撒嬌，那個(gè)溫馨的家洋溢著數(shù)不盡的幸福，可是，就是月亮的離開，太陽(yáng)的出現(xiàn)，幸福就毫不留情地離開，女孩想哭，卻哭不出來。那個(gè)男人無情地轉(zhuǎn)過身，女孩忍住已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的熱流，無力的`叫了一聲“爸”她是多么的無力，多么的無助，因?yàn)樽约簺]家了，失去了一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快要幸福得溢出來的家。

　　男人沒有回頭，只是一個(gè)頸兒地跑著，慢慢地，女孩看不到了這個(gè)身影。女孩凄慘一笑，她就在這兒一刻懂得了很多，可是，她卻承受不了。沒錯(cuò)，她死了。

　　她掌握不了幸福，因?yàn)槟遣皇菍儆谒�的幸福，她承受不了結(jié)局，可是那是屬于她的結(jié)局

　　不要把幸福看的太完美，它也不是十全十美的。

　　但是，慢慢地，你就能把幸福品味出來，品味其中最真實(shí)的道理。

　　承受作文 篇11

　　曾經(jīng)聽過一句教導(dǎo)：“人生中有太多的苦難，而這些苦難是不得不去承受的�！蔽覉�(jiān)信并會(huì)永遠(yuǎn)銘記著這句教導(dǎo)。卻發(fā)現(xiàn)不同年齡的我們會(huì)面臨不同的苦難，而有些苦難卻是我們生命所不能承受的。

　　有人說我們這代人是過于早熟的。我們過早的接觸社會(huì)，過早的了解社會(huì)，過早的了解到一些本不該我們了解的事物，過早的學(xué)會(huì)了人情世故……的確，我們真的是過早成熟，小小的年紀(jì)卻顯得太過深沉；的確，我們真的是過早成熟，小小的年紀(jì)卻滿臉憂傷；的確，我們真的`是過早成熟，小小的年紀(jì)卻要承受太多本不該我們承受的一切。

　　或許是我們高估了自己，我們?cè)囍�去承受這一切，卻在最后才發(fā)現(xiàn)原來自己早已身心疲憊。盡管我們很成熟，而我們的心卻裝不下太多的心事；盡管我們很成熟，卻仍然學(xué)不會(huì)自我安慰；盡管我們很成熟 ，卻依然不能平靜的面對(duì)，然后忘記某個(gè)人留下的回憶。

　　成熟的我們只是看清了事物的表面現(xiàn)象，卻永遠(yuǎn)看不透事物的內(nèi)在本質(zhì)。我們過早的明白了愛與被愛，卻始終看不清看不透，于是總是想要去嘗試。到頭來不過是自我傷害，像是用刀在自己的身上狠狠的刺了一刀，然后再望著自己的傷口獨(dú)自流淚，明知道這樣的痛是自己所不能承受的，明知道自己仍然不能平靜的忘記回憶，卻仍要去嘗試，到最后一個(gè)人慢慢的品嘗苦果，然后在孤獨(dú)中體會(huì)痛不欲生的感覺。

　　我們的成熟讓我們變的貪婪。只是一味的追求擁有，一味的想要去享受被愛的感覺，卻忘記擁有是要用付出來進(jìn)行交換的，卻忘記在被愛的同時(shí)也要學(xué)會(huì)去愛。這樣的貪婪，讓我們得到了太多，享受了太多本不屬于我們的愛，于是我們必須要用困苦來交換，必須承受一些困苦，而這些困苦如同愛一樣都本不屬于我們，這樣的困苦是我們所不能承受的。

　　既然是不能承受，那又何必去承受，卻是因?yàn)樨澙�，因�(yàn)檫^早成熟，我們不得不承受，不得不品嘗苦果的滋味。

　　承受作文 篇12

　　人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對(duì)他們，面對(duì)他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)享受過程，學(xué)會(huì)在失敗中成功。

　　放棄很簡(jiǎn)單，但放棄了卻無法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

　　承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。

　　西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗，他不敢承受，不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

　　但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。

　　是他，身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛，用雄健的文字抒寫人生的篇章。

　　這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛中，在地壇寧?kù)o環(huán)境中，他漸漸開始承受，承受一切幸運(yùn)與不幸，他用自己的筆尖寫出對(duì)生命的感悟，從此，中國(guó)文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

　　他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。

　　是他，命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂的`追求，在無聲的世界里，他獨(dú)演獨(dú)奏，用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》

　　這位從小就對(duì)音樂獨(dú)具天賦的音樂天才，正在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽力漸漸減退，在他指揮完最后一場(chǎng)樂會(huì)后，他不得不告別心愛的舞臺(tái)。然而，面對(duì)一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運(yùn)的不公，承受來自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

　　他是音樂界的奇跡，他就是音樂巨人貝多芬。

　　選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言敗？所以我們選擇承受，些許選擇的是無盡的痛苦，但付出終究會(huì)有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

　　選擇承受，選擇做一個(gè)生命的勇者。

　　承受作文 篇13

　　到了初中的時(shí)候，我完全是個(gè)小混混了，染了頭發(fā)，穿起了燈籠褲，還到處打架。學(xué)校的總務(wù)處里有一把椅子是我的“專用品”，已經(jīng)破破爛爛了，那也是我的杰作。老師們對(duì)我的教育也已由“警告”到“勸其退學(xué)”到“開除”。

　　在被“勸退”的那天，父親被老師叫來了。他是名退伍軍人，下崗之后，踏踏三輪車，賺點(diǎn)兒生活費(fèi)。當(dāng)時(shí)我根本沒有半點(diǎn)醒悟，仍高昂著頭，一副天不怕地不怕的樣子。

　　回到家之后，從不喝酒的`父親從柜子里拿出了久置多年的二鍋頭。我從來都沒有見過那樣的喝酒方法：父親喝一大口酒，就抓著我的手往他臉上打，一邊還叫著“女兒，爸爸對(duì)不起你啊！”過了好久，我的手已經(jīng)發(fā)麻，父親的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了血紅的五指印——這是“我在打父親”��！我終于忍不住了，眼淚一下子涌出了眼眶，雙膝著地：“爸，我對(duì)不起你！……”霎那間，我發(fā)現(xiàn)父親的眼睛，濕濕的！在家徒四壁的時(shí)候，他沒有掉淚；在爺爺奶奶雙雙出車禍離開的時(shí)候，他沒有掉淚；而今天為了我，堂堂七尺男兒竟流淚了！

　　外面的月光明晃晃，亮閃閃的。

　　第二天，父親叫我和他一同“出車”，這也是我第一次仔細(xì)觀察父親掙錢的工具——破破的車篷，鋼桿已經(jīng)生銹，似乎搖搖欲墜。看著父親的背影，我突然覺得他老了，一種說不出的難過涌上心頭。

　　一會(huì)兒，我們拉到了客，他一上來就罵罵咧咧的，似乎對(duì)我的存在很不滿意，父親只能一個(gè)勁兒賠笑臉，拉到目的地后，那人只給了2元，竟然還扔在了地上！我看著父親，他默默彎腰撿起，輕拍了幾下放進(jìn)口袋。2元，還不夠我買包煙……

　　這一天，我們拉了5個(gè)人，只有兩個(gè)人是好好給錢的，另外幾個(gè)人都是挑三揀四，父親一個(gè)勁兒地說好話，只為了那幾塊錢。

　　回去的路上，我看著父親被汗水浸濕的汗衫，心里一陣陣地抽搐，失落極了。

　　后來，父親想方設(shè)法把我送進(jìn)了老家的一所學(xué)校。在上學(xué)途中，我感覺肩上有無比沉重的壓力，那是我再也不能承受的父親的汗水！……

　　承受作文 篇14

　　傳說，大地之神上帝在第一天創(chuàng)造了白天、黑夜，第二天創(chuàng)造了空氣和水，接著創(chuàng)造了植物、日月、星辰等，第六天創(chuàng)造了人�？傻搅说谄咛欤�萬(wàn)物造齊，該休息的時(shí)候，上帝仍把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里。

　　“上帝，您該休息了。你連續(xù)工作了六天，已為人類造齊了萬(wàn)物，還有什么讓您如此愁眉不展的呢？”天使關(guān)心地問。

　　“不，雖然他們有了錢、車子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類感受得到自己真實(shí)的存在，并且能為人類繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人�！�

　　“是心嗎？可是說明書上并沒有這種東西�！�

　　“孩子，你想的太簡(jiǎn)單了，它不應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的物質(zhì)。它從人類生來，到人類死去，自始至終地陪伴著他們。體弱纏病者，可以感受得到它；歷經(jīng)失敗者，可以感受得到它；心受創(chuàng)傷者，可以感受得到它。它像噩夢(mèng)伴隨著黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空�！�

　　“既然如此恐怖，還要?jiǎng)?chuàng)造它干什么呢？”

　　“不，正因?yàn)橛兴�，才證明人是活著的，是清醒著的。疾病后的它，將帶來的是舒暢；失敗后的它，將帶來的是奮進(jìn)；創(chuàng)傷后的它，將帶來的是堅(jiān)強(qiáng)。如果可以超越了它，它又將回贈(zèng)你幸福、快樂、自信、自強(qiáng)。它是人類的.一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類的勁敵，又是人類忠實(shí)的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著人走向成熟與成功，自信與自強(qiáng)。離開了它，生命將變得簡(jiǎn)單而膚淺；離開了它，精神將變得呆滯與麻木�！�

　　“您太厲害了。它應(yīng)該叫什么名字呢？”

　　“——痛苦！”

　　后記：人的只有一次的生命，顯得珍貴而又脆弱，猶如精巧昆蟲的艷麗翅膀，有時(shí)候連最微小的傷害，也會(huì)痛徹心扉。但是我仍然感謝上帝讓我的生命伴隨著痛苦而來，生活不止需要鮮花，也需要荊棘。一切懼怕麻木，有痛就有希望。

　　承受作文 篇15

　　對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，像我，每天寫作業(yè)都要熬到半夜；對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的人，像我，如果說要給我一些自由的日子，那也是一場(chǎng)空想的夢(mèng)；對(duì)于一個(gè)渴望得到一絲自由的人，像我，雙休日就是我心中的太陽(yáng)，陽(yáng)光那么明媚，讓我心自由飛翔……

　　我的生活，老師作主。

　　“56頁(yè)，第一段抄兩遍�！薄鞍选赌咎m詩(shī)》背過�！薄鞍训乩怼秾W(xué)習(xí)與檢測(cè)》寫完，還有要背過課本，星期一檢查�！薄皻v史……”唉，難道這就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日？走近初中生活，迎來了雙休，但是同時(shí)又陷入了不幸的深淵，那些多得不能再多的作業(yè)壓得我抬不起頭來，就連呼吸都感覺十分困難。再看看老師那張張嚴(yán)肅的面孔，嚇得我直打寒戰(zhàn)。不過，話又說回來了，嚴(yán)師才能出高徒嘛，有些事情，想不開也得想開才行啊！

　　我的生活，媽媽作主。

　　回到期盼許久的溫馨小屋，躺在軟綿綿的床上，不久，便進(jìn)入了甜美的`睡夢(mèng)中�！捌饋恚�快起來，整天只知道睡覺。”媽媽把我叫醒了�！鞍衬锱叮瑹┤瞬粺┤搜�，看不見人家正在睡覺嗎？”我極不情愿地說道。媽媽心平氣和（這是從未有過的）地說：“好孩子，快起來，幫幫忙，干干家務(wù)，你小姨一會(huì)兒會(huì)來�！蔽也荒蜔┑卣f：“來就來唄，就算七大姑、八大姨一起來了我也照樣睡。”話音剛落，我就被“提”了起來。無可奈何，只好干嘍！天哪，我真想說：“媽，這是我的休息時(shí)間，您無權(quán)侵犯我的寶貴時(shí)間�。　钡�是我終于還是沒敢說（因?yàn)槲覜]有那么大膽）。

　　我的生活，我作主。

　　作業(yè)寫完了，家務(wù)活也干完了。我拿起羽毛球去找同伴大玩特玩一場(chǎng)。我不能去看電視，因?yàn)榭措娨時(shí)erryboring。我不喜歡和電視機(jī)“打交道”，我認(rèn)為這樣和媽媽打“游擊戰(zhàn)”的次數(shù)也就少了很多吧！……無論我干什么，反正都是我自己的快樂。

　　雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金，就再也不能一飛沖天，可是如果綁上了小山似的作業(yè)，它就能飛上藍(lán)天了嗎？

　　生活，怎能承受如此之重？

　　承受作文 篇16

　　經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中多次出現(xiàn)同一個(gè)情景：離高考僅有兩三個(gè)月了，可是我的歷史、政治和英語(yǔ)（當(dāng)時(shí)高考是3+2）都沒有復(fù)習(xí)，于是很著急……醒來之后才發(fā)現(xiàn)，這不過是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　我知道這是潛意識(shí)里對(duì)自己能通過高考走出農(nóng)村的一種慶幸，也是對(duì)現(xiàn)在獲得的生活的一種認(rèn)可，害怕失去現(xiàn)在的生活，所以對(duì)高考一直念念不忘，唯恐萬(wàn)一不能金榜題名，那么自己將如祖輩一樣，繼續(xù)面朝黃土背朝天，過著揮汗如雨的日子。

　　我的成績(jī)一直不好，并且沒有數(shù)理化細(xì)胞，好像考試從沒及格過，到了高中數(shù)學(xué)更是差的一塌糊涂，幸虧分文理科，我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己關(guān)在屋子里，把學(xué)過的數(shù)學(xué)書溫習(xí)一遍，再把練習(xí)冊(cè)上的題目有選擇的做一遍，但是，一到開學(xué)，一學(xué)新內(nèi)容，我還是跟不上課。老師講的題目，能聽的'懂，一到自己做題，公式定理愣是用不上。高中三年，數(shù)學(xué)幾乎沒及格過，高考時(shí)數(shù)學(xué)考了89分，差一分及格，這個(gè)數(shù)字讓我念念不忘，因?yàn)閾?jù)說當(dāng)年數(shù)學(xué)比較難，平日能考一百二三十分的同學(xué)這次都少考了一二十分。

　　高中時(shí)，住集體宿舍，上下鋪，一間宿舍住12個(gè)人，晚上10點(diǎn)熄燈，洗洗刷刷，再加上有愛聊天的，一般11點(diǎn)多入睡，早上又有勤學(xué)的5點(diǎn)多就起床，而我入睡很淺，一有動(dòng)靜就不能入睡，每天早上醒來都感覺到大腦很不清醒。幾乎每節(jié)課都是硬著頭皮兩眼發(fā)澀地聽完，一下課倒頭就睡，很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學(xué)，并且很少看到他們?cè)谡n間趴在課桌上睡覺。在高一時(shí)，數(shù)理化課成了最痛苦的時(shí)刻，很多東西聽不懂，單為了考學(xué)硬著頭皮去聽，一到下課時(shí)間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡著。

　　我自幼便體弱多病，資質(zhì)平平，既不是干活的料，也不是學(xué)習(xí)的，但心里很明白，只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，雖然成績(jī)不好，我只能以更加的勤奮來改變。

　　承受作文 篇17

　　那年冬天，奶奶走了。毫無征兆，快得讓我連悲傷都來不及。醫(yī)生說是糖尿病加癌癥。對(duì)于我來說，沒有人會(huì)再親切地喊我的小名，我的身旁也沒有她伴著佛祠古香氣的味道。我再看不到她明朗的笑容了。一想到這兒，我就感到心里的痛苦，悲傷似乎要決堤而出，壓垮我。奶奶對(duì)我那么好，而她卻突然消失了。連我都不敢相信這是真的。

　　沒想到的是，爺爺是那樣的表現(xiàn)。奶奶去世當(dāng)天，爺爺?shù)谝淮卧谖覀兠媲翱蘖耍�嘴里還念叨著奶奶的'名字：淑云、淑云。我們都以為爺爺會(huì)退了休，把自己一個(gè)人關(guān)在家里，因?yàn)樵谒�的母親，也就是我得太奶奶去世的時(shí)候，他就這么做過。爸爸很是擔(dān)心。

　　但爺爺卻挺過來了。他開始正常的工作，這讓我很驚異。但我能感覺到，這件事還是很打擊他。爸爸媽媽還是不放心，叫我陪陪爺爺，他一個(gè)人太悶了。那天中午，我便在爺爺家吃飯。雖然還不到正午，但一切都準(zhǔn)備好了，爺爺卻遲遲不動(dòng)碗筷。

　　“等誰(shuí)呀?爺爺�！蔽覇�。“噢，”爺爺好象回過神來，說：“沒有，沒有�！薄澳恰�…吃飯吧，我都餓了�！薄昂茫�好�！�

　　爺爺?shù)氖炙囀呛馨舻模�我往常最喜歡了。今天，卻總覺得氣氛怪怪的，都不太想吃。爺爺突然說了一句：“淑云該下班了吧!”我嚇了一跳，定睛看著他。爺爺只是默默的吃飯，中午的氣氛是沉重的。后來我發(fā)現(xiàn)，爺爺哭了。洗完的水聲掩蓋了他的呼吸聲，但我還是能感覺到他的淚水，默默地流下來。

　　又過了一年多，我剛上初中的時(shí)候，也也出乎所有人的意料，競(jìng)選成為廠里的干部。但我卻不怎么驚訝，因?yàn)槲矣浀脿敔斪钕矚g的是蝴蝶蛹。“上天讓你承受得越痛苦，就會(huì)讓你綻放得越魅力。所以，不妨享受你所承受的，然后更加徹底的美麗�！�

　　這是他在競(jìng)選會(huì)上的發(fā)言主題。

　　也是他堅(jiān)信一生的東西。

　　承受作文 篇18

　　你被我悄悄冷落，這實(shí)在是太自然而然的過程。我不知道

　　是否還在愛你。把你趕走了，這么久以后，我才開始后悔。

　　我知道是因?yàn)槲业男睦镞�愛著你。但這不是我的借口，卻也成了我的借口。

　　生活。一頁(yè)一頁(yè)地翻開。我離你似乎越來越遠(yuǎn)。走于街角中卻不能跟你重逢。

　　對(duì)生活失望活著對(duì)自己失望，但我卻不知道我屬于那一種�；钪�似乎有很多的煩惱，想逃離卻無處可逃。

　　這個(gè)世界或許真的很美好，包容一切，美好或者丑陋，都從容面對(duì)。

　　一個(gè)人在外面，總是覺得會(huì)被孤獨(dú)包圍。你對(duì)我來說不只是一陣過眼云煙，而是深深的印在我的每一個(gè)角落，我始終把它藏在哪最溫暖的'角落。

　　時(shí)間在走日子也一定會(huì)過去。堅(jiān)持了這么久越來越迷茫。模糊了視線，我不知道是不是我的錯(cuò)。生命對(duì)于我已經(jīng)毫無意義，活著，是一種選擇，如此的痛苦，每一天過每一種生活，面對(duì)不同的人仿佛已變得麻木。是什么力量在支持我活下去，這個(gè)問題我思索了好久，卻找不到一個(gè)合適的理由。

　　我清楚的感覺到，愛你這個(gè)借口已經(jīng)變得不再真實(shí)�；蛟S是因?yàn)槲业母改�，這么多年沒有盡到得孝心，再或者是因?yàn)槭裁�？但你不是，我如此清醒的感覺到。我曾經(jīng)在夜里，在夢(mèng)里，對(duì)著自己說過，已經(jīng)忘記�？墒�，仍然有午夜夢(mèng)回的清淚，仍然會(huì)在陽(yáng)光燦爛時(shí)，突然間想到你。

　　如果在多年后，心底深處還有一份屬于少年的天空，心底深處還有一份屬于年輕時(shí)的愛，還會(huì)生出一份柔情與感動(dòng)，那愛，也就是天長(zhǎng)地久了。

　　生命被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食，我就是這樣一邊虛度著年華一邊履行自己的責(zé)任。遠(yuǎn)離了自己家鄉(xiāng)的寧?kù)o與安詳、有的只是那些無聊的愉樂。每一個(gè)無聊的夜晚，總是會(huì)想起很多的往事，想起很多人，其中有著快樂也有很多的傷感，仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求。仿佛孝順、奉獻(xiàn)、犧牲、寬容都是愚蠢。

　　曾經(jīng)年少輕狂，不知道什么是珍貴，直到有天回憶過去，才知道眼淚的味道是咸的。

　　承受作文 篇19

　　承受是苦澀的，在苦澀中放出美麗的光芒。在承受中，我們才會(huì)成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)了承受，我們才能托起太陽(yáng)！

　　堅(jiān)韌

　　堅(jiān)韌是苦澀而美麗的承受中的中心精神。在苦澀中，我們必須有堅(jiān)韌的精神，否則是無法承受這份苦澀的。也正是堅(jiān)韌的精神，使承受這個(gè)次放出了奪目的光輝。單純的美麗是站不住的，“愈是美麗愈是脆弱，就像盛夏的泡沫�！�，只有在堅(jiān)強(qiáng)的精神力量下散發(fā)出的美麗才能長(zhǎng)存！

　　信念

　　把握住一個(gè)信念，就能創(chuàng)造奇跡。在承受中的那份苦澀，若是沒有強(qiáng)大的信念支持，怕是連一刻鐘也無法支持！災(zāi)難中的人們就是憑著活下去的信念，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。只要有一個(gè)強(qiáng)大的信念，抱定它，追尋它，莫說是承受中的苦澀，就連死亡也無法剝奪他出牌的權(quán)利！

　　品味

　　在我們看到承受所放出美麗的光芒的同時(shí)，也要留意承受承受中的苦澀。這份苦澀并不是只帶給人們痛苦的。承受中的苦澀，要細(xì)細(xì)品味。在咂舌之間品出其中的內(nèi)容。有人生的辛酸，有苦中的幸福，有生活的感悟，亦有亙古不變的真理。

　　在品味中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們承受中難以忍受的苦澀與我們的目的'比起來算不了什么�！伴L(zhǎng)短相較，高下相傾”，對(duì)比間，我們也就忍受了這難以忍受的苦澀，甚至嘗試著去深深地品味它。

　　為愛而生

　　承受，這一般美麗而苦澀的心境，無論是責(zé)任、期盼還是壓力，都源于人世間永恒的主題——愛。

　　承受是為愛而生的，無論是古老的《白蛇傳》中承受苦難的白娘子，亦或是寫下催人淚下《陳情表》的李密。哪一個(gè)不是承受著巨大的痛苦，哪一個(gè)不是有著愛的擔(dān)當(dāng)？

　　愛，讓承受中的人們有了堅(jiān)韌的品格；愛，讓成手中的人們有了執(zhí)著的信念；愛，讓成手中的人們品味承受的苦澀；也正是愛，讓承受的苦澀化為了奪目的美麗！

　　承受為愛而生。為了愛的目標(biāo)，以堅(jiān)韌為利刃開出承受的道路，以信念為導(dǎo)向引領(lǐng)迷失的方向。在承受中品味苦澀，悟出真諦；在承受中綻放美麗，譜寫華章！

　　承受作文 篇20

　　一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒有經(jīng)歷過困苦的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)與理想矛盾。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及；也許你想做好事，可卻把事情搞得一團(tuán)糟；也許你憎恨單俗，可又耽于世俗中的一切瑣事；也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)后卻結(jié)不出果；也許你的內(nèi)心超出自我，可在現(xiàn)實(shí)中卻逐一否定。如果有韌性，堅(jiān)信自己，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　有句話叫“白忍成金。”忍耐不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中佇立的方式表達(dá)自己的不滿，你不需要理會(huì)它，因?yàn)槟阒�道，沒有暴風(fēng)雨的悲哀便沒有雨過天晴的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原來衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)人身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)自己的反抗，你不需要在乎它，因?yàn)槟阒�道，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　生活中有許許多多我們始料不及的事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！币�不怎么會(huì)有“行路難，行路難！多歧路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受一切，如果你能跌倒了又爬起來，那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎镜娜f(wàn)千豪氣。

　　棱角分明的少年，不知道現(xiàn)實(shí)的山是否頭長(zhǎng)成的，總是拼命地去撞擊出火星；不知道幻想的.云彩是雨做的，以致怎么也無法阻止它任意撒落。在經(jīng)歷了一次次承受的進(jìn)化后，才會(huì)消了幼稚的尾巴。

　　讓我們用堅(jiān)毅的心情，恢弘的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈(zèng)。

　　如果你能夠自強(qiáng)、自立，如果你兒時(shí)的夢(mèng)想始終引著你，如果你愿意無怨無悔，始終不渝的熱愛生命，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　承受作文 篇21

　　創(chuàng)新是成功的墊腳石，領(lǐng)導(dǎo)我們開啟勝利的大門，創(chuàng)新是成功的井，帶領(lǐng)我們找到新的水源;創(chuàng)新是成功的翅膀，引領(lǐng)我們飛向新奇的彼岸。

　　記得那天上科學(xué)課時(shí)，老師突然間給了我們四張嶄新的白紙，我們就如丈二的和尚——摸不著頭腦。接著老師說到：“你們用這四張白紙，試試可以承受多大的重量�！�

　　看著這四張白紙，我們犯了難;四張薄薄的紙能承受多重呀? “老師時(shí)常告訴我們，遇到這樣的事時(shí)要懂得發(fā)散思維。”于是我將紙折成四個(gè)空心的長(zhǎng)方形，有序地?cái)[在桌上，左右各兩個(gè)。組員們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。剛擺好，心急的同學(xué)就拿起一本書，輕輕放在上面。見沒動(dòng)靜，又放在上面一本，還是沒有動(dòng)靜。在放到第十本的時(shí)候，“咔啦咔啦”奇怪的聲音傳了出來，我往下一看，哎呀!紙陷下去一半了。這可堅(jiān)持不了多久啊!我們只好另辟蹊徑。

　　接著又用正方形，三角形，平行四邊形，我們采用的這些辦法最多也就支撐起三十幾本書。個(gè)個(gè)都在搜索著可行的辦法。

　　偶然一瞥，我的腦海中靈光一閃，可用圓柱嘛!我一提出，竟沒人反對(duì)，開始行動(dòng)!對(duì)面的'同學(xué)將紙疊成圓柱，擺好。開始放書。個(gè)個(gè)都緊盯著，大氣也不敢出，空氣仿佛凝固了。清楚地望見，她的手有些顫抖。我自告奮勇，接替她的位置。我深吸一口氣，使自己的心平靜下來。接下來，我穩(wěn)穩(wěn)地將書一本本放在了前一本書上。大家全都屏息凝視，生怕會(huì)在這一時(shí)刻散架。而書則達(dá)到了不可思議的數(shù)目：50本!大家全都興奮起來，氣氛瞬間歡樂起來。61、62、63……旁人興奮起來，我也是滿頭大汗，生怕一不留神就全毀了。69、70、71……又是一陣興奮的喊聲，等到第75本時(shí)，書都擺完了，可仍然沒倒。我們歡呼雀躍起來，創(chuàng)造了一個(gè)新高度，四張紙托起75本書，還不止75本哦!

　　原來創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)……

　　承受作文 篇22

　　“也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。相反，完全沒有負(fù)擔(dān)，人變得比大氣還輕，會(huì)高高地飛起，離別大地亦即離別真實(shí)的生活。他將變得似真非真，運(yùn)動(dòng)自由而毫無意義。”我們往往捶胸頓足于生活負(fù)擔(dān)之如何之重，社會(huì)壓力之如何巨大，可惜我們很少對(duì)生活的實(shí)質(zhì)內(nèi)容保持深思與流連。若是生活的實(shí)質(zhì)即是這些被命名為壓力與繁瑣的事實(shí)，那么我們將此剝離之后生活又剩下了什么？

　　我們無法確定，因?yàn)槿松�是個(gè)“沒有比較基點(diǎn)”的比較級(jí)，任何的比較、對(duì)比都是無意義的。因?yàn)槿松�永遠(yuǎn)沒有正式上演的時(shí)刻，它永遠(yuǎn)都是只有一次的排練。我們必須把握于當(dāng)下地努力生活，勉力將最為實(shí)在的內(nèi)容填充進(jìn)生活的實(shí)質(zhì)，所做不為更加幸福，只能求得暫且完滿。我們甚至不能允許自己執(zhí)拗于生活的零基點(diǎn)，因?yàn)檫^分的執(zhí)著也是一種生活的虛度。

　　就如同本書中所描寫：“不久前，我察覺自己體驗(yàn)了一種極其難以置信的感覺。我翻閱一本關(guān)于希特勒的書，被他的一些照片所觸動(dòng)，從而想起了自己的童年。我成長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，好幾位親人死于希特勒的集中營(yíng)；我生命中這一段失落的時(shí)光已不復(fù)回歸了。但比較于我對(duì)這一段時(shí)光的回憶，他們的死算是怎么回事呢？對(duì)希特勒的仇恨終于淡薄消解，這暴露了一個(gè)世界道德上深刻的`墮落。這個(gè)世界賴以立足的基本點(diǎn)，是回歸的不存在。因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，一切都預(yù)先被原諒了，一切皆可笑地被允許了。”執(zhí)迷于生活之中而近乎狂亂的主人公物語(yǔ)，使得書本恍似一部癲狂病人的瘋言瘋語(yǔ)。當(dāng)書本為朦朧派的面紗所覆蓋，讀者也跟著作者一起執(zhí)迷、狂亂。

　　狂亂的結(jié)果就是這樣：“這句德國(guó)諺語(yǔ)說，只發(fā)生過一次的事就象壓根兒沒有發(fā)生過。如果生命屬于我們只有一次，我們當(dāng)然也可以說根本沒有過生命�！睙o厘頭、無理由且無意義。近乎荒謬的結(jié)論帶給人們的其實(shí)只有一個(gè)思索：我，到底該如何面對(duì)自己的人生與生活？

　　承受作文 篇23

　　即使對(duì)于平日里極能吃苦、負(fù)重的駱駝來說，面對(duì)背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。

　　對(duì)于項(xiàng)羽，秦國(guó)的千軍萬(wàn)馬奔騰而來，他毫無懼色，但面對(duì)失敗這一兵家常事，卻無法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。

　　對(duì)于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對(duì)難免覆亡的楚國(guó)未來，卻不忍茍活，抱石而沉。

　　任何人都有其承受的極限，但有一個(gè)人卻始終推延著他的極限，在終極的痛苦下，成就了無韻的《離騷》，完成了驚天動(dòng)地的絕唱。

　　被處以宮刑，對(duì)于司馬遷這樣一個(gè)封建時(shí)代的文人來說，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時(shí)勢(shì)周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領(lǐng)悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨(dú)立人格嗎！那種無路可走的境地難道不是他所面對(duì)的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的'解脫方式嗎？

　　司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰(zhàn)，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機(jī)會(huì)選擇死亡，并且死亡對(duì)他來說是一個(gè)最完美的終結(jié)，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現(xiàn)實(shí)，用文人的肝膽寫下世上從未有過的著作。

　　在面對(duì)承受的極限時(shí)，司馬遷不是應(yīng)聲而倒，而是用超越男子漢的堅(jiān)韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無法名狀的苦痛。

　　那最后一根稻草壓出的是另一番精神。

　　承受作文 篇24

　　在人生的路途中，布滿了荊棘與坎坷，各種各樣的壓力向我們涌來，似一塊塊堅(jiān)冰，給我們帶來刺骨的寒意。大仲馬曾經(jīng)說過：“人生是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的煩惱串連起來的�！奔热蝗绱耍�我們就要學(xué)會(huì)承受壓力。只有承受了壓力，我們才會(huì)更加堅(jiān)定。

　　壓力可以使人變得更加沉穩(wěn)。

　　海面上波濤洶涌，白浪滔天。一艘萬(wàn)噸巨輪載滿了貨物緩緩地在浪濤中前行。正是因?yàn)檩d著滿滿的貨物，巨輪才得以在如此洶涌的海面上平穩(wěn)地向彼岸靠近。如果沒有貨物施以壓力，那么巨輪就可能會(huì)輕而易舉地被波濤掀翻，沉沒于大海之中。同樣的道理，壓力可以給人以力量，它給我們沉重的壓抑感，我們的身軀才變得更加堅(jiān)韌，我們的步伐才可以邁得更加穩(wěn)健。

　　壓力可以磨煉人的意志。

　　在寒冷的雪域高原上，青松挺直了身軀，接受著狂風(fēng)和暴雪的洗禮。沉重的積雪壓彎了青松挺直的枝干，面對(duì)這種強(qiáng)大的壓力，青松從未放棄過，它正視壓力，當(dāng)積雪壓到了一定程度就滑落下來，青松憑著頑強(qiáng)的毅力，又一次挺直，就這樣，一次又一次地彎曲，挺直，又彎曲……周而復(fù)始，鑄造了青松的堅(jiān)韌意志。在壓力面前，青松能屈能伸，巍然屹立在茫茫雪山的峰巔。人也是如此，經(jīng)過壓力的磨煉，我們的意志會(huì)漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　壓力時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，增強(qiáng)我們的`危機(jī)意識(shí)，從而使我們發(fā)奮圖強(qiáng)，奮起直追。在學(xué)校，正因?yàn)橛辛藟毫�，才形成了�?jìng)爭(zhēng)局面，才有了學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步。在企業(yè)，壓力會(huì)促進(jìn)企業(yè)不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高生產(chǎn)能力從而開發(fā)出適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

　　海燕正是因?yàn)槌惺芰孙L(fēng)雨的壓力，才擁有了搏擊長(zhǎng)空的堅(jiān)翼，雄鷹正是因?yàn)橛辛松�存的壓力，才擁有了�?qiáng)健的體魄。面對(duì)生活，我們也要學(xué)會(huì)承受壓力。

　　讓我們攜壓力上路，與壓力同行，這樣，我們的步伐將會(huì)更加穩(wěn)健，我們的意志將會(huì)更加堅(jiān)韌，我們的未來將會(huì)更加輝煌。

　　承受作文 篇25

　　梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古風(fēng)颯颯吹過我們的樹林。于是我在紛繁虛假的生活中看到了屬于人本質(zhì)的真�！�

　　我記得那個(gè)棄楚國(guó)相位不顧、毅然決定“曳尾于途中”的莊子，這個(gè)心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢(shì)利益屈服，一生過著清貧飄零的生活。他就像一棵樹一樣捍衛(wèi)著自己的心靈，沒有人能將他拔起，這棵樹認(rèn)定了自己的靈魄，他不會(huì)輕易讓他的本真逃離。

　　歲月一天天過去，大地迎來了那個(gè)身軀被縛，但靈魂仍要飛翔的人，他叫海子。這個(gè)人有著海一樣的深邃，有著天空一樣的高遠(yuǎn)，有著月亮一樣的皎潔。他不羈于塵世，這個(gè)生命的狂熱者只是用自己的生命在吟詠，用生命的本質(zhì)來歌唱�！皬拿魈炱鹱鰝�(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜——”我看到了他的真，是人的本質(zhì)的回歸，是生活的樸素和厚實(shí)。

　　然而，我們畢竟要從懷念中走出來，走到我們自己的世界中。是什么，讓我們?cè)诮煌�中，目光變得越來越矜持，越來越彬彬有禮，越來越西洋味兒，卻也越來越程式化、格式化，甚至透露著虛偽。就像羅大佑在歌里唱的：“人們變得越來越有禮貌，可見面的機(jī)會(huì)卻越來越少；蘋果的價(jià)錢賣得比以前高，可味道不見得比以前好�！笔巧�活之假，讓我們?cè)谧非蟾�高遠(yuǎn)的目標(biāo)的時(shí)候卻遺忘了生命之真，生命的本真在日日溜走，人們的眼睛變得越來越麻木困頓。

　　生活之假讓我們的'生活日益匱乏，就連那屋頂上憂郁的詩(shī)人——貓，在看這個(gè)世界的時(shí)候也變成了閃躲的眼神。在這些不能承受假的背后，我們是否也該聽聽農(nóng)民歌唱家阿寶坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在這彬彬有禮的西洋熱之后，我們是否也該找一找我們的生命之本真了？

　　回歸本真，回歸人的本質(zhì)。

　　承受作文 篇26

　　“沉魚落雁，閉月羞花”，極致的美貌被世人傳唱贊嘆，甚至流轉(zhuǎn)千年，但假使生命中只剩下銅鏡的中的一張臉，縱使傾國(guó)傾城，怕也只是一種“不可承受的生命之輕”。

　　徐惠與武媚娘同居后宮，論姿色武媚娘尚在徐惠之上，卻遭冷落，年輕的武媚娘百思不得其解，無奈之下向徐惠請(qǐng)教，徐惠便說道：“君王薄幸，以色侍人者瞬，以才侍人者久�！泵哪锫犃T，恍然大悟，從此勤讀詩(shī)書，不久便重獲圣寵，扶搖直上，最終成為一代女帝，只是若無徐惠一席話，若無她自己的潛心學(xué)習(xí)和在唐太宗身邊的歷練，又如何成為一代傳奇？

　　人們常說，腹有詩(shī)書氣自華，一個(gè)人給別人的感覺不僅僅局限于容貌，而取決于氣質(zhì)、修養(yǎng)、神情等多種因素，三國(guó)時(shí)期，匈奴使者謁見曹操，曹操內(nèi)心頗為自卑，自認(rèn)為容貌丑陋，登不得大雅之堂，于是命手下相貌端莊者坐于正位上，自己則持刀立于其旁，使者進(jìn)見，卻說魏王相貌莊嚴(yán)，望之使人生畏，但他旁邊的持刀者才是真英雄，那手下相貌莊嚴(yán)，錦衣華服，仆從眾多，依舊抵不過曹操在烽火狼煙中練就的氣場(chǎng)和魄力，可見，有時(shí)氣質(zhì)對(duì)人的影響遠(yuǎn)大于容貌，但氣質(zhì)的養(yǎng)成需要的是內(nèi)在美的影響，也就是所謂的“修心”，沉淀下來，靜心修行，在某一日你驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已如破繭之蝶，重獲新生，知識(shí)和歲月在你身上留下的痕跡，遠(yuǎn)比日漸衰老的容顏要深刻和久遠(yuǎn)。

　　容貌無法阻擋才華的勝利。2020年名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一的'馬云其貌不揚(yáng)，但這并不能阻擋馬云在事業(yè)上的成功，一個(gè)人若是足夠才華橫溢，那么外貌對(duì)他而言便變得不那么重要。

　　有人說，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，外貌固然重要，但才華才是真正可以積累、使用的珍寶，顏值時(shí)代重“造臉”，更要重“修心”，莫要讓容貌占據(jù)了生命，造成“不可承受的生命之輕”。

　　承受作文 篇27

　　紙上一筆，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可輕許

　　——題記

　　萬(wàn)里晴天，只因有陽(yáng)光在照耀，因?yàn)殛?yáng)光是天空的魂魄，天空是太陽(yáng)不可輕棄的責(zé)任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，再到清秀少年，只因有父母的愛在澆灌，因?yàn)楦改钢�道，孩子是他們的�?zé)任和唯一想要用生命去愛的小人。

　　我們生命中都有一筆命運(yùn)畫下的符咒，不會(huì)消減，不會(huì)磨滅。那便是，責(zé)任。

　　責(zé)任成就一個(gè)人，亦可毀滅一個(gè)人。

　　遙望當(dāng)年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨(dú)一無二的王者，肩上的責(zé)任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個(gè)巨大的責(zé)任在他手暴政中捏成齏粉，于是國(guó)滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢(mèng)燼成灰，整日的作詞弄畫到頭來等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時(shí)囚徒。他把責(zé)任空置一旁，景因此傾覆了整個(gè)國(guó)家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應(yīng)是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會(huì)濃縮進(jìn)一本冊(cè)里，只因責(zé)任的驅(qū)使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來的“史家之絕唱，無韻之離騷”。杜甫，詩(shī)中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩(shī)里，他也可以過自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩(shī)人，只因責(zé)任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

　　騎虎難下，背責(zé)難卸下。輕視了屬于應(yīng)該我們的背負(fù)的責(zé)任，只會(huì)留下無盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。

　　我們每個(gè)人生命中定有必付之責(zé)。父母給與我們生命，他們伴我們走過花開的'成長(zhǎng)，我們?cè)趺锤以谌〉贸删椭畷r(shí)把他們拋棄、遺忘。

　　兒時(shí)我們的責(zé)任是乖乖長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們懂得，因?yàn)槎�得所以肩上�?dān)子也愈大、愈重。如果救國(guó)之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責(zé)卻是我們生命必得承受之重。

　　敵不過是似水流年，回首一路走來的路，肩膀上的責(zé)任有增無減，就讓我們?cè)诮邮茇?zé)任的同時(shí)去學(xué)會(huì)怎樣負(fù)責(zé)！

　　承受作文 篇28

　　那個(gè)年代，詩(shī)歌未死，烏托邦還在，文字依舊寄寓著青春夢(mèng)想。

　　但那個(gè)年代的印記，如同風(fēng)中的揚(yáng)沙，消散隱匿以至于無處可覓�，F(xiàn)代科技的普及撲滅了人們心中對(duì)書籍的火熱渴望，靈巧多變的文字格式令人對(duì)枯燥的紙質(zhì)印刷感到厭倦，忘了多年前它們敦實(shí)可人的模樣。然而，這些建立在推翻過去之上的發(fā)展，人類終會(huì)為之掩面愧泣。

　　托克維爾曾說：“當(dāng)過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊�！睕]有歷史的國(guó)家終會(huì)傾覆滅亡，沒有傳統(tǒng)的民族也無法永駐，而沒有過去的人生，雖單純?nèi)缪�，卻處處窮途。紙質(zhì)書籍的魅力就在于它那單薄的紙頁(yè)卻能夠扛起整個(gè)人類的歷史，濃縮著千百年來人類的思想與擔(dān)當(dāng)。同樣，人性之魅，也摻雜在這字里行間之中。

　　生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，似乎又很享受電子閱讀帶來的快感，在不知不覺中便將書籍壓在了箱底。手機(jī)看報(bào)，平板閱讀……這些先進(jìn)的方式的確能夠讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取大量的所需知識(shí)，但大多數(shù)的閱讀，不是為了知識(shí)，而是為了修養(yǎng)。當(dāng)我們拿起輕巧的書本，細(xì)嗅墨香，享受指尖在紙張上摩挲的質(zhì)感，任憑思維在筆尖躍動(dòng)。這時(shí)候的閱讀，正悄無聲息地豐盈著你的精神世界，提升思想境界。大概，這才是生而為“人”的追求。

　　“人是會(huì)思考的蘆葦，我們的'全部尊嚴(yán)就在于思想”，帕斯卡爾曾這樣說。在茫茫宇宙間我們?nèi)鐪婧Ｖ�一粟，但思想的分量卻足以令人站在宇宙的制高點(diǎn)。而這些精神力量大多來自于浩如煙海的詩(shī)書典籍。人不僅僅屬于時(shí)代，更加不能放棄自己的追求。一個(gè)人只要熱愛生命，善于品味生活中雖平淡但卻真實(shí)的樂趣，同時(shí)又關(guān)注思想，善于同歷史上偉大的靈魂交往，即使在一個(gè)庸常的時(shí)代，他仍然可以活得非凡。不論時(shí)代如何發(fā)展，人們心中自有一套對(duì)待紙質(zhì)書籍的法則。人是可以自由選擇的，紙質(zhì)書籍也可因此獲得新生。

　　時(shí)代如此喧囂，難得靜下心來感念紙筆帶來的恩澤，這是靈魂的重量，是生命不可承受之輕。

　　承受作文 篇29

　　承受是一種力度人類本質(zhì)上的沉重感，主要源自于責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國(guó)里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。我們承受著，承受著風(fēng)霜雨雪，也承受著鮮花碩果。

　　承受是一種力度和氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂；是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。

　　對(duì)人生的幸福和苦難而言，沒有超越自我的氣概，內(nèi)視自守的精神品質(zhì)，就不會(huì)在苦難的`脅迫下，保持一個(gè)談笑自如的我；沒有對(duì)世情的徹悟，灑脫的生命情懷，也就不會(huì)在幸福的裹挾下，保持一個(gè)恬淡平和的心境。一個(gè)真正能夠迎接和承受各種人生際遇和挑戰(zhàn)的人，絕不是氣量狹小的平庸之徒。他可能會(huì)憂郁，但靈魂的天空不會(huì)黑云壓城；他也許會(huì)興奮，但熱淚盈盈中他不會(huì)因此迷失方向，因?yàn)樗�能承受住自己�?/p>

　　一個(gè)善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽(yáng)光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時(shí)的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結(jié)果，是一種對(duì)靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無不宣泄和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。

　　因?yàn)槭�去童年，才知道成長(zhǎng)；因?yàn)槭�去歲月，才知道生命；因?yàn)槭�去的太快，才知道時(shí)間的無情。我們的過程就是逐漸的失去，里面有我們的悲，我們的喜，或大喜若悲，或大悲若喜。這就是承受！

　　承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽獨(dú)行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。

　　承受作文 篇30

　　在科普周里，我們五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次別開生面的比賽：“紙的承受力”挑戰(zhàn)賽。

　　我們班4位同學(xué)信心十足地來到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加比賽。為了增強(qiáng)我們的信心，班主任徐老師還把我們的手放在一起，大聲喊起：“加油！加油！”

　　孫主任隆重宣布比賽開始，早就躍躍欲試，摩拳擦掌的我們紛紛行動(dòng)起來。我們先碰碰頭，討論一番之后，分好工，接著便開始折、裁、卷、擺，我們一個(gè)個(gè)沉著冷靜，而不失大膽創(chuàng)新。紙柱做好了，下面就要放書本了！

　　“五（3）班加油！五（2）班加油……”興奮的加油聲此起彼伏。場(chǎng)上的選手們?nèi)�神貫注，我和另外一位女同學(xué)：王天心正小心翼翼地將手中的書本往前方的木板上擺，而許逸飛和羅勝兩位男同學(xué)在下面看著四根紙柱的動(dòng)態(tài)，一旦有情況，他們就會(huì)立刻通知我們，讓我們小心一點(diǎn)。眼看著這書越摞越高，再看支撐物，誰(shuí)也不敢相信，支撐這么多書的竟然是四張普通的ａ４紙做成的.紙柱。

　　正當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候，羅勝突然通知我們：“晃了晃了，快要倒啦！”我看著這些書，頭上落下了豆粒大的汗珠，臉憋得通紅，就像一個(gè)熟透了的大蘋果。我心里暗暗想道：不會(huì)的，不會(huì)的！旁邊的王天心也緊張得直跺腳，我們只好冒一次險(xiǎn)，再放一本大詞典，沒想到，放了一本大詞典后，書本竟停止了搖晃，沒有了動(dòng)靜。我長(zhǎng)舒了一口氣，抹了一把汗。

　　“砰！砰！砰！”幾個(gè)班的書本連續(xù)倒塌，我心中又有了一絲緊張，我們班可不要倒哇！在放最后一本大詞典時(shí)，我們班的書本倒塌了，我們發(fā)出一聲尖叫，心里難過極了！再看看場(chǎng)上，還有2個(gè)班的書本沒倒呢，完了，這次肯定拿不到名次了。

　　在我們難過的時(shí)候，徐老師來安慰我們，說：“你們不要難過了，我們班很有可能拿到第一名呦！”說說便拍拍我們的肩走了。到了宣布成績(jī)的時(shí)候，我突然驚訝地聽到我們班的了第一名，我們幾個(gè)欣喜地抱成一團(tuán)。

　　我們的歡笑聲在走廊里回蕩。

　　承受作文 篇31

　　生命能承受苦難，因?yàn)槿藭?huì)學(xué)著愈挫愈勇。

　　生命能承受分離，因?yàn)槿藭?huì)“心有靈犀一點(diǎn)通�！�

　　但生命不能承受語(yǔ)言的傷害，那就像一個(gè)個(gè)刻在心里的字，永遠(yuǎn)無法抹去。

　　泰戈?duì)栐��?jīng)說過：“天空中的鳥兒是沉默的，水中的魚兒是沉默的，但陸上的人們卻是喧囂的。”或許人區(qū)別于動(dòng)物的最大區(qū)別便是能用語(yǔ)言溝通，但有時(shí)也會(huì)有傷害。

　　盧梭又說道：“也許生活只帶給你哀愁，但別把心關(guān)起來�！泵鎸�(duì)哀愁，我或許能把心靈敞開，但面對(duì)傷害，叫我如何才能把心打開。或許生活所有的門都對(duì)我關(guān)閉了。但我會(huì)找一扇窗，但心靈的關(guān)閉是恐怖的。那意味著梵·高用曾經(jīng)拿過畫筆畫過最絢爛的向日葵的手來割掉自己的左耳。在無人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或許，那個(gè)時(shí)候有人來呵護(hù)一顆受傷的.心靈，天才留在世上的畫也不會(huì)只有有限的幾十幅。

　　在這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人的心靈。

　　首要的是管住自己的嘴。語(yǔ)言是誤會(huì)的源泉。也許你說一句只要幾秒鐘，但別人忘記卻需要幾年。批評(píng)也是好的，但像王朔那樣是不行的，難道罵別人的作品就能使自己的作品暢銷的話，那么這個(gè)世界就是一所瘋?cè)嗽海�不知道�?dāng)王朔看到網(wǎng)上拍賣的那幅以王朔為背景，徐靜蕾裸體的油畫又會(huì)作何感想：這或許就是報(bào)應(yīng)。但這樣的冤冤相報(bào)何時(shí)了，若人人能設(shè)身處地為他人想一想，就不會(huì)有這樣的結(jié)局。把自己的幸福建立在別人的痛苦之上可恥，更何況你又不幸福呢？大概鄭淵潔就是這種想法，他不主張大人公開地批評(píng)孩子，是為了保護(hù)孩子的心靈，在幼兒園，在小學(xué)，老師便說這孩子這也不行，那也不棒，老師們吶，不是個(gè)個(gè)孩子都像愛因斯坦那樣有良好的心理素質(zhì)，孩子們好勝心本來就很強(qiáng)的，這樣說不熄滅了燃燒著的火焰嗎？

　　一句話可以打開一顆心，可以關(guān)閉一顆心。生命可以承受很多，但別讓自己的一句話成了別人生命中不能承受之傷。我們只有學(xué)會(huì)呵護(hù)別人的心靈，我們生活才會(huì)更加和諧。

　　承受作文 篇32

　　父親患有先天性心臟病，而他的兒子同樣患有此病。父子倆相依為命，誰(shuí)也不知道他們會(huì)在哪一刻永遠(yuǎn)分別。

　　整整17年，孩子從幼兒園念到了高中，父親每天中午都堅(jiān)持去一趟學(xué)校。除了給孩子送飯，更重要的是，他怕兒子從此倒下，或者自己永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親的身體狀況越來越差，他經(jīng)常對(duì)鄰居說：“我兒子每天要叫我三四十聲爸爸，我不能倒下。”

　　父親節(jié)要到了，對(duì)于一名記者來說，這無疑是一個(gè)好故事。費(fèi)盡周折，記者找到這位父親。記者撥通了他的電話，父親聽說是記者，他沉沒了一會(huì)兒，說：“你還是不要采訪了�！�

　　記者當(dāng)然不愿放棄這樣一個(gè)好題材，懇求道：“我就在樓下，我還是上來和您聊會(huì)兒吧�！�

　　記者來到他家，孩子已經(jīng)上學(xué)去了。父親對(duì)記者說：“真對(duì)不起，我不能接受你的采訪，如果只是聊天倒還可以�！�

　　記者竭力和他溝通，但只要一涉及采訪的話題，他馬上正色提醒。

　　記者沒轍了，于是對(duì)他說：“也許這篇報(bào)道對(duì)您沒有好處，但是對(duì)您的孩子也許會(huì)有用�！�

　　他就呆在那里，眼中閃過一種期待的'目光。記者見此，心中劃過一道希望的光芒，趕緊說：“您兒子現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了，緊接著就是畢業(yè)，或上大學(xué)，或找工作。通過媒體的宣傳，沒準(zhǔn)兒可以找到一份好工作。”

　　他站起身來，給自己倒了一杯水，有從桌上的一只藥瓶中取出一粒藥服下，然后，回過身來，堅(jiān)定地說：“還是不要報(bào)道了。”

　　記者失望地從他的家里出來。記者剛到報(bào)社，就接到他打來的電話，說：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你不少時(shí)間。”

　　出于禮貌，記者說：“沒關(guān)系�！�

　　他說：“你能采訪我，對(duì)我和兒子來說是天大的喜事。”

　　記者奇怪極了：“那你為什么還拒絕我呢？”

　　他說：“我怕我的兒子承受不了這樣的幸福�！�

　　承受作文 篇33

　　這些天，我們讀了《微笑著承受一切》這篇課文，課文中桑蘭的事跡使我十分感動(dòng)，而且也很受教育。

　　課文講的是關(guān)于我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手桑蘭的故事。桑蘭在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，出現(xiàn)了意外，從此癱瘓?jiān)谳喴紊�，但是，她微笑著面�?duì)著這一切。

　　課文中許多地方都令我很感動(dòng)�！扒皝硖酵�的隊(duì)友看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊(duì)友們的比賽情況�！弊x到這兒，我仿佛看到了桑蘭躺正在病床上不能動(dòng)彈，隊(duì)友們因?yàn)樾奶鬯�而哭泣，可是桑蘭卻堅(jiān)強(qiáng)地微笑著。這是多么了不起的事情呀！對(duì)于一個(gè)跳馬體操運(yùn)動(dòng)員來說，健康的身體是最重要的。換成一般的'人也許就會(huì)失去生活下去的勇氣的，說不定，有些脆弱的人，還會(huì)被自己的意志打垮，甚至?xí)�喪失自己寶貴的生命。桑蘭，她雖然只有17歲，卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。桑蘭絲毫也沒有關(guān)心自己的身體，而是一心想著賽事，她熱愛體操事業(yè)，心系祖國(guó)榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)多么令人敬佩。

　　桑蘭帶著動(dòng)人的微笑說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來�！边@句話也深深地打動(dòng)了我。桑蘭積極、樂觀的精神實(shí)在令人肅然起敬。

　　想想我自己，生活中也會(huì)遇到一些困難或者挫折，但是我有時(shí)就會(huì)用哭泣去面對(duì)，有時(shí)甚至連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有。一道應(yīng)用題會(huì)使我退縮，一次摔跟頭會(huì)使我放棄練習(xí)騎車，一次失敗的考試會(huì)使我很傷心……想到自己過去的這些情形，我真有些慚愧。讀了這個(gè)故事，我在心里告訴自己：我要向桑蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種頑強(qiáng)不屈、樂觀向上的精神。我知道：前面的路上還會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，但是比起桑蘭所遭遇的一切，那些都是微不足道的。我也要努力不向困難低頭，做一個(gè)像桑蘭一樣的堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

　　桑蘭堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格和積極樂觀的人生態(tài)度，不僅贏得海內(nèi)外人士的敬佩，而且更使小小的我知道了許多做人的道理。

　　承受作文 篇34

　　人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行于茫茫大海上，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開的彼岸。

　　遭受羞辱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　“我把過去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座；“我是背著羞辱上來的`。”羞辱是繩索，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說過“成大事者，不恤小恥�！睂W(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門藝術(shù)。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到快樂，輕快地朝著理想邁進(jìn)。

　　身負(fù)重壓的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　每一朵花都曾經(jīng)是一顆種子，但并不是每一顆種子都可以綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過程中，如果種子無法承受石頭的重壓，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù)，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，只有學(xué)會(huì)承受它，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無法前進(jìn)。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓，我們的生活就會(huì)變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。

　　享有名譽(yù)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光，引起路人的注意。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神，就會(huì)化做滿地的星星。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程；把名譽(yù)視做珍寶的人，會(huì)在它破碎后一蹶不振，只有懂得承受名譽(yù)的灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自己。學(xué)會(huì)承受名譽(yù)，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫出更多的傳奇，

　　擁抱成功的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　很多人都會(huì)與成功相逢，卻不是每一個(gè)人都可以一輩子擁抱成功。在樹樁旁等待的莊稼人成功過，最后卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統(tǒng)一天下的秦始皇成功過，但秦人最后卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果，也不是偶然的僥幸，而是永在前方的目的。只有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力，輝煌才會(huì)永恒。

　　學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生才會(huì)美麗光明。

　　承受作文 篇35

　　籬笆下的薔薇花又開了，幽美芬芳，在晨曦中吐露著清香。

　　外婆搬了張凳子，坐在籬笆下，享受著這花鳥和陽(yáng)光，她在守望答應(yīng)過節(jié)回家的兒女。

　　汽車的喇叭聲劃破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，外婆知道，是一直盼望著的人回來了。

　　大舅，大姨他們陸續(xù)跨進(jìn)家門，外婆的臉上綻開了花。踏進(jìn)屋才一會(huì)兒，大舅便問：“媽，有撲克牌嗎?”外婆說：“有有有，都為你們準(zhǔn)備著呢�！蓖馄胖�道，每次他們回來就喜歡一起打打牌，所以刻意留著。我們這些小孩就一起沖出去，在山上嬉戲。外婆望著我們，眼里眉梢都溢著微笑。

　　外婆圍起了圍裙，準(zhǔn)備做飯了，菜是前一天就準(zhǔn)備好了的，外婆獨(dú)自升火、煮飯、燒菜，時(shí)不時(shí)伸一伸腰擦一擦汗水，很累，可臉上卻掛著滿足的笑。我們想插手，她便說：“休息著吧，你們才放假，我身子硬朗著呢!還做得起!”

　　不一會(huì)，一桌豐盛的飯菜上來了，大舅看看看，“這不是我小時(shí)候喜歡的菜嗎?”這句成了飯桌上頻率最高的話。

　　吃完飯，大舅便說還要開會(huì)，要走了，小姨說要去看電影，要走了;大姨說女兒明天要上學(xué)，要走了;我媽說，家里來了幾個(gè)朋友，要走了。

　　“大家都要走了嗎?”外婆轉(zhuǎn)過身，沉默。

　　馬路上，望著車子絕塵而去，外婆一個(gè)人久久佇立在原地……楊花一片片優(yōu)雅地飄落，外婆孤單的身影顯得格外弱小，她的兒女們已踏上了各自的生活。

　　夜晚，還是籬笆下的薔薇花，只是靜靜地開著。外婆坐在這花旁，望著老伴生前喜愛的花，陷入了回憶：自己小時(shí)候生活貧苦，才十多歲，便早早地承擔(dān)起了養(yǎng)家的責(zé)任，幫看媽媽操持家務(wù);后來嫁了人，把這幾個(gè)孩子含莘茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，丈夫的`早逝，讓她承擔(dān)起撫養(yǎng)一大家子的責(zé)任，如今，人老了，兒女們一個(gè)個(gè)離自己遠(yuǎn)去，她默默地守望，盼著他們回來，陪自己說說話，可每次，總是匆匆來，匆匆去，外婆每次看著他們買來的一堆補(bǔ)品，她要的是這些嗎?她只能默默地承受孤單。

　　外婆的一生，承擔(dān)了如此之多，難道做兒女的，就不該承擔(dān)點(diǎn)什么嗎?

　　兒女的愛是外婆心中最美的薔薇花。

　　承受作文 篇36

　　以往的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢(mèng)里，顯得格外美麗。

　　今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　明天的期盼，宛如云�？~緲，是夢(mèng)是幻，是真是假，誰(shuí)能看清？

　　人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。

　　過去的，就留給我們?nèi)セ貞洠�此刻的，我們要好好珍惜，將來�?，需要我們?nèi)ヅ�力。僅有不我以前干過很多事情。簡(jiǎn)單的說吧，這兩年來，我當(dāng)過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。

　　這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自我。

　　紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。以往滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢(mèng)。塵埃落定，萬(wàn)事皆空。

　　以前的夢(mèng)，或許已經(jīng)逝去，此刻的夢(mèng)，或許才是真正的夢(mèng)，只可是這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。

　　以前的我，隨意自然，無拘無束，能夠隨心所欲。此刻的我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫�有著太多的事情，需要我去處理。

　　千秋少年志凌云，長(zhǎng)劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰(shuí)人不低頭！

　　每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙�告訴上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。

　　可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到此刻還有多少能記得清？

　　碧光映月兒時(shí)夢(mèng)，幾許繁華春夢(mèng)中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！

　　遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在嘆息，天際，是誰(shuí)在哭泣？風(fēng)中，有誰(shuí)人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？

　　絲絲異動(dòng)，在無聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。

　　承受作文 篇37

　　應(yīng)對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂觀。應(yīng)對(duì)坎坷與不平，學(xué)會(huì)承受驚心與動(dòng)魄的起伏，然后達(dá)觀待之，這是一勇氣。

　　應(yīng)對(duì)誤解與仇恨，學(xué)會(huì)承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。是的，失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你不放棄；坎坷與不平是暫時(shí)的，只要你愿意堅(jiān)持；仇恨與誤解是暫時(shí)，只要你勇于承受。

　　學(xué)會(huì)承受，我們需要一種坦然�！傍S飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，宛谷忘返。”是的，僅有坦然時(shí)，我們才能領(lǐng)略到大自然最神奇的美�！拔矣麢M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔堑模瑑H有坦然時(shí)，我們才能悟出人生最深刻的真諦。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！笔堑�，僅有坦然時(shí)，我們才能畫出人生最美麗的感嘆號(hào)。

　　坦然是花，我們愛的不是它的嬌艷，而是它的芬芳；坦然是酒，我們愛的不是它的濃烈，而是它的力度；坦然是草，我們愛的不是它的輕柔，而是它的執(zhí)著。親愛的朋友，請(qǐng)你在悠然時(shí)捎上一份雅然，在成功時(shí)綴上一份淡然，在失意時(shí)懷著一份坦然，相信在“山重水復(fù)的人生道路上，你終會(huì)迎來“柳暗花明”的`春天。學(xué)會(huì)承受，我們需要一種毅力。

　　有人期望成為愛迪生式的發(fā)明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研；有人期望成為貝多芬式的音樂世匠，卻不愿在五線譜上耕耘；有人想爭(zhēng)奪莫泊桑之后的短篇小說大王的衛(wèi)冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。期望取得成功，卻缺乏追夢(mèng)的毅力，必然不會(huì)成功。期望被鮮花簇?fù)�，卻經(jīng)不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來失敗的深谷。人生不順之事常七八，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？巴爾扎克說：“不幸是勇者的前進(jìn)之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無盡深淵�！�

　　當(dāng)你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢？跌倒后，爬起，很容易，關(guān)鍵看你是否有毅力。應(yīng)對(duì)成功與榮耀，學(xué)會(huì)承受勝利的沖擊，然后堅(jiān)持沉穩(wěn)，再接再厲，這是一種成熟。應(yīng)對(duì)摔倒與失敗，學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進(jìn)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)對(duì)嘲笑與譏諷，學(xué)會(huì)承受誤解的寂寥，然后努力調(diào)和，淡然視之，這是一種智慧。

　　承受作文 篇38

　　人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行于茫茫大海上，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開的彼岸。

　　遭受羞辱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　“我把過去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座；“我是背著羞辱上來的�！毙呷枋抢K索，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說過“成大事者，不恤小恥�！睂W(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門藝術(shù)。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到歡樂，輕快地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　身負(fù)重壓的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　每一朵花都以往是一顆種子，但并不是每一顆種子都能夠綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過程中，如果種子無法承受石頭的重壓，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù)，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，僅有學(xué)會(huì)承受它，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無法前進(jìn)。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓，我們的生活就會(huì)變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。

　　享有名譽(yù)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光，引起路人的`注意。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神，就會(huì)化做滿地的星星。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程；把名譽(yù)視做珍寶的人，會(huì)在它破碎后一蹶不振，僅有懂得承受名譽(yù)的灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自我。學(xué)會(huì)承受名譽(yù)，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫出更多的傳奇。

　　擁抱成功的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　很多人都會(huì)與成功相逢，卻不是每一個(gè)人都能夠一輩子擁抱成功。在樹樁旁等待的莊稼人成功過，最終卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統(tǒng)一天下的秦始皇成功過，但秦人最終卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果，也不是偶然的僥幸，而是永在前方的目的。僅有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力，輝煌才會(huì)永恒。

　　學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生才會(huì)美麗光明。

　　承受作文 篇39

　　生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使完美與我們?cè)絹碓浇�，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。

　　承受負(fù)擔(dān)是理解困難的磨練，是理解人生的種種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。

　　負(fù)擔(dān)能夠轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿鮮花與歡樂，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來，有時(shí)它也會(huì)從人生的開始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诶斫庳?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地理解了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的傷害，卻所以而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事�？梢�，對(duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自我不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。

　　應(yīng)對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然理解是最好的選擇。應(yīng)對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的人說它太難了，一輩子也做不到。可是，請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒有理解自我應(yīng)對(duì)的負(fù)擔(dān)？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來視它，理解他，就可能有意想不到的收獲。

　　應(yīng)對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不能夠放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過去。因?yàn)槲覀儧]有理由也沒有資格扔掉自我的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來做？若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的.負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來守？若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從？所以理解了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無止休的痛苦，我們也只會(huì)越來越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的職責(zé)。由此看來，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有必須的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)所以而更加完美。

　　承受作文 篇40

　　我同學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹，就是浩瀚無邊的大海。一位同學(xué)感慨地說：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f：“不，要是誰(shuí)也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的.老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受。”

　　誰(shuí)都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體。我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。有親人的寄托，故人的熱望，也有來自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。

　　這種本質(zhì)上的沉重感，來源于責(zé)任、期盼和壓力。承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松�美妙的曲子。馬克·吐溫說過：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒有發(fā)生，因?yàn)槲野阉�化解了。”化解是承受的消化，承受的過程也是認(rèn)識(shí)自己、照見自己的過程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒有了經(jīng)濟(jì)收入，別說是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對(duì)我說：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富�！笔前�，沒有什么過不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開上了豐田。

　　佛經(jīng)常教導(dǎo)說：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來，快樂，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過程中。

　　承受作文 篇41

　　一輛卡車有一個(gè)承載量，超過了這個(gè)承載量，它便會(huì)停滯不前甚至支蹋架散；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。

　　每天早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門；每天望著老師飽含期望的目光；每天感受同學(xué)友愛的笑容；每天讀著那印滿鉛字的書本和資料……我們的心靈承載著一份重量。

　　每天聽著別人優(yōu)秀的發(fā)言；每天望著別人作業(yè)本上的“ ”和自己作業(yè)本上的“ ”；每天想著不久就會(huì)到來的高考……我們的心靈承載著又一份重量？?競(jìng)爭(zhēng)的重量。

　　常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺無奈和無辜……我們的`心靈依然承載著一份重量？?困難的重量。

　　這些重量加在一起，很重�？墒俏覀兊男撵`在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)；我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦；我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛的微笑；我們不斷地克服困難，解決困難；我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人……這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭�！薄叭�上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！崩铎稀⒗钋逭�、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓放入了一本一本書籍里；魯迅把憂國(guó)憂民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上……

　　我們的心靈別無選擇地要去承受一份又一份重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゲ粩嗟匦断轮亓�。如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會(huì)超載。

　　有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因感情失意而變態(tài)；有人因工作不順而失落……這些，都是一顆顆心因?yàn)槌�載而走向毀滅，都是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

　　承載一份愛的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永葆青春。

　　承受作文 篇42

　　一個(gè)明媚的春日，一只燕子正趕往北方。突然，一片黑壓壓的烏云籠罩在他的四周。

　　“糟糕，變天了�！毖嘧铀南聦ふ冶苡甑牡胤�。“咳咳~烏云怎么有股刺鼻的味道？”燕子很納悶，“水蒸氣可不是這種味道的�！�

　　這時(shí)，燕子不僅翅膀無力，還喘不過氣，眼睛也有些灼痛。他昂著頭，使勁往后拍打翅膀，身體往上逃離這片不對(duì)勁的烏云。太陽(yáng)公公也在痛苦地?cái)[脫這團(tuán)烏煙瘴氣。

　　燕子疑惑地問：“太陽(yáng)公公，這團(tuán)烏云怎么啦？”

　　“這不是烏云，而是化工廠排出的廢氣，燃燒煤炭、石油產(chǎn)生的氣體�！碧�陽(yáng)解釋道。

　　燕子接著說：“這就是人類的霧霾吧。我們呼吸的.都是這些東西呀�！�

　　“這是霧霾的一個(gè)原因”，太陽(yáng)進(jìn)一步對(duì)燕子說，“我聽到廣播里說‘空氣污染不僅是威脅健康的一個(gè)重大風(fēng)險(xiǎn)，也是引發(fā)癌癥死亡的一個(gè)重要環(huán)境誘因’�！�

　　燕子驚訝極了：“原來空氣污染的危害那么多呀。”

　　“不止這些。要是廢氣混在雨水里就會(huì)變成酸雨。酸雨會(huì)腐蝕很多東西，流到河里，魚就會(huì)死的�！碧�陽(yáng)又說。

　　燕子朝他下面的小河看去。只見他的一個(gè)同伴在河邊低飛，似乎要找水喝。這只燕子繞著小河飛了一圈又一圈。河上漂浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋，包裝盒，易拉罐，紙片……這時(shí)，一條小魚用盡全力把嘴伸出河面，正在一張一合地大口呼吸新鮮空氣�！癶i，小魚，你怎么要游到水面呼吸呢？”遠(yuǎn)方的燕子熱情地和小魚打招呼。

　　“你看，河面都是垃圾，水質(zhì)也不好，缺氧。”小魚斷斷續(xù)續(xù)艱難地回答。

　　燕子很有同感：“是啊。我經(jīng)過這里，口渴了，想找點(diǎn)水，找了半天也無從下口�！�

　　“我們的環(huán)境越來越差了。很多同伴有的病，有的死�！毙◆~說著自己的苦，“要是工廠排出污水，人們往河里倒垃圾，我們可能會(huì)集體死亡�！�

　　“真不幸啊。我?guī)湍惆押用娴睦�圾銜到岸邊吧。也許你會(huì)覺得好一點(diǎn)�！毖嘧雍芡�情小魚。

　　“謝謝你。”小魚感激地說，“可我們的力量是微不足道的。要讓環(huán)境變好關(guān)鍵在人類。人要是吃了生病的魚，他們也會(huì)得病。這不就是自食其果嗎？”

　　燕子微微點(diǎn)頭：“地球只有一個(gè)，破壞了環(huán)境對(duì)誰(shuí)都沒有好處啊�！�

　　承受作文 篇43

　　那天，是星期五，我放學(xué)回家，外婆沒在廚房，我感到不妙。

　　我大喊一聲：“外婆！我回來了！”空蕩蕩的客廳，凝固般的空氣，唯獨(dú)沒有人回答。

　　我慌了，沖進(jìn)外婆的臥室，發(fā)現(xiàn)外婆躺在床上，雙眼緊緊地閉著，臉色慘白，仿佛在承受著巨大的痛苦。

　　我渾身發(fā)顫，我一向天不怕地不怕，此時(shí)心中卻被恐懼織成的大網(wǎng)緊緊包裹著。

　　“外婆！”我又叫了一聲，外婆的雙眼睜開了，目光充斥著呆滯、痛苦和無助。

　　外婆的嘴抽搐著，說：“痛……好痛……”

　　我心一緊，趕忙打電話給媽媽，媽媽只是簡(jiǎn)短地回答：“哦，好！你讓外婆歇著，我明天帶她去醫(yī)院。”

　　我聽著，對(duì)老媽異常冷淡的語(yǔ)氣有些不滿，可我也無可奈何。

　　外婆再一次陷入了昏迷，我忽然鼻子一酸，熱熱的'淚水涌了上來，但是我強(qiáng)忍了下來。

　　第二天，外婆被送去了醫(yī)院。經(jīng)檢查，是尾椎骨碎裂，醫(yī)院還安排了手術(shù)——換一塊人造尾椎骨，這就是所謂的“脫胎換骨”吧。

　　手術(shù)前，媽媽才告訴我，外婆是因?yàn)槟_下打滑摔了一跤，這一摔就……

　　我和媽媽十分后悔，沒有照顧好外婆。

　　外婆不在家的那段時(shí)光，家里一直很冷清，大概是因?yàn)橥馄诺膰Z叨在無形之中成了我們一家生活中必不可少的一部分吧。

　　沒有外婆的日子，我的心中一直空蕩蕩的。我盼望外婆早日康復(fù)，我再也不愿意吃那令人作嘔的自煮速凍餛飩了�？梢哉f，外婆不在家，我們家就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

　　以前，我總以為自己可以自立，時(shí)至今日，我才知道一個(gè)連餛飩都能煮成“肉丸面糊”的我，分明是那么無能——立志走江湖的我有什么資本養(yǎng)活自己？

　　外婆不在家的日子里，我逐漸開始自立；媽媽也不再沉迷于手機(jī)，對(duì)身邊的事漠不關(guān)心；一周不打麻將就要上房揭瓦的老爸，居然再也沒有打過麻將了。

　　我發(fā)現(xiàn)，老媽老爸的臉上總是烏云密布，愁容不展，媽媽時(shí)常摟著我，告誡我：“外婆生病了，你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主管理，萬(wàn)一哪一天……”媽媽總是欲言又止，我在這時(shí)總會(huì)拍拍媽媽的肩，默默無言。原來，家人的消失會(huì)對(duì)一個(gè)家造成巨大的沖擊和影響，我終于能體會(huì)到失去至親的滋味了。

　　變化是那么微妙，可以越變?cè)綁模�也可以越變�(cè)胶谩?/p>

　　外婆，沒有你的日子，我無法承受！

　　承受作文 篇44

　　平淡的早晨，陽(yáng)光慢散散地灑在地上。我呆呆地盯著電視熒屏，手里捏著啃了一角的面包，昏昏欲睡。

　　“各就各位！”電影中的一句臺(tái)詞突然將我驚醒。這句熟悉的話語(yǔ)使我的雙腿不自覺地打顫�！邦A(yù)備！”又是一句，腿抖得更加厲害，似乎在躍躍欲試�！氨摹钡匾宦曧懫�，電影中裁判手里的發(fā)令槍閃出了一顆透著銀光的子彈。顫抖不已的.雙腿竟站了起來。

　　許久，緩過神來時(shí)，冷汗已浸濕了我的后背，拿面包的手還在抖。我無力地坐下，似乎剛做了什么累人的活兒。我有些生氣自己。怎么會(huì)怕成這樣？不過是個(gè)電影啊。自從去年秋天，我就一直如此。

　　七月流火，九月授衣。我穿著夏季校服和短褲沐浴著颯爽的秋風(fēng)，信心滿滿地站在起跑線后。長(zhǎng)跑，是我的強(qiáng)項(xiàng)，是輕而易舉就能拿全校前三的項(xiàng)目。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)也對(duì)我滿懷期待。但，他們沒能等到我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。

　　我令班級(jí)失望了。大意失荊州對(duì)我來說是一次極大的打擊和羞辱，使我從最高峰墜落，一蹶不振。從此，我刻意地逃避著那空曠的操場(chǎng)，逃避著那曾給我深深傷害的跑道。

　　直到那一天中午。

　　右腿向后撤一步，蹲下，雙手輕按地面。這是預(yù)跑姿勢(shì)。踩在熟悉的跑道上，頃刻間，回憶涌上心頭。那一道道失望的目光，一聲聲嘆息，將眼前的操場(chǎng)蒙上了灰布。我無法承受那失敗所帶來的恐懼與壓力，只得伏在地上，似乎失去了對(duì)身體的控制權(quán)�！笆�敗了會(huì)有人嘲笑你，也會(huì)讓信任的人傷心！”我心中想。風(fēng)從背后刮過，似乎是在責(zé)備我這個(gè)空曠跑道中央的失敗者。我要跑。身子直了些，抬頭看著前方。即便那恐懼壓得我喘不動(dòng)氣，我也要跑。因?yàn)槲襾磉@的目的，就是為了不再逃避那昔日的失敗。

　　自己在口中輕念口令，那句承載著無盡痛苦與恥辱的短句：各就位，預(yù)備！跑！腳一蹬地，我飛射了出去。承受著上次失敗帶來的失望、恐懼、壓力，承受著它所帶來的嘲笑與指責(zé)，我飛了出去。似乎與那釋懷的風(fēng)融在了一起。緊張、不安，在我心中涌動(dòng)著。隨著步伐的堅(jiān)定，它們漸漸化作了興奮與久違的期待。原本跌落在山谷的我，慢慢找到了登頂?shù)穆贰．?dāng)承受住了嘲笑與失望，重新邁出的步伐才更堅(jiān)定不移。

　　現(xiàn)在，我眼中只有一個(gè)方向———前方！

　　承受作文 篇45

　　中國(guó)有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來的狂風(fēng)暴雨會(huì)使原本就心境不佳的你悲傷難過，可是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢(shì)來表達(dá)自已的不滿，你不用去理會(huì)它，因?yàn)闆]有失敗落魄的悲哀，

　　哪有雨過天晴的欣喜？也許不期而至的寒冬會(huì)使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，可是你不需要以你贏弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因?yàn)槎�天已�?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？明知不會(huì)勝利還要拼上自我的全部與困難斗爭(zhēng)，這是毫無意義的。與其做這種無用功，倒還不如學(xué)會(huì)去承受它們。

　　成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對(duì)孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來橫禍”，令人避之不及，要不怎樣會(huì)有風(fēng)云突變的不測(cè)？可是如果你能堅(jiān)持一個(gè)平穩(wěn)向上的心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那么你就能得到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臋C(jī)遇與成果。

　　英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書時(shí)，只能依靠一種翻書機(jī)翻頁(yè)閱讀；在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，只能請(qǐng)人將紙頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地?cái)傇诖笞雷由�，如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。

　　突如其來的災(zāi)難并沒能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來的痛苦�；艚鹫�是在這種一般人難以置信的.艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

　　應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，無知的我們往往看不清現(xiàn)實(shí)的大山有多高、有多險(xiǎn)，總是拼命的試圖去攀登去征服；而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無法避免艷陽(yáng)高照后的煙飄云散。

　　年輕的我們，僅有學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)、承受壓力，才會(huì)擺脫無知的困擾，健康成長(zhǎng)；僅有學(xué)會(huì)承受生活、承受挫折，才能甩開失敗的痛苦，奮發(fā)向上！

　　讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，僅有學(xué)會(huì)了承受才能擺脫無知、幼稚的殼，展開期望的翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸……

　　承受作文 篇46

　　一聲聲楚韻，一縷縷嘆息，一場(chǎng)場(chǎng)離別之歌，一個(gè)個(gè)滿腔熱血卻含恨離世的偉大詩(shī)人。日落時(shí)分，蒼穹之下，他們身上所積淀得如同萬(wàn)千般重鐵狠狠砸下，他們承受著？

　　把酒臨風(fēng)的詩(shī)人，一曲《離騷》日落之后，濕盡的衣襟，緊蹙的雙眉，和那雙失落的黯眸。在汨羅江前輕輕地劃上了一彎令人痛心的弧線。那些風(fēng)花雪月，無病呻吟的人們，永遠(yuǎn)不會(huì)讀懂屈子的心魄，君主永遠(yuǎn)也不了解他的心聲。漁人的詢問，他的淡然一訴。在那渾濁社會(huì)中獨(dú)醒人，沒有人理解他的孤獨(dú)處境。他承受著，承受著無人理解的悲哀。

　　誰(shuí)知在那聲楚韻之后，一些人的嘆惋聲仍在心頭回蕩�！昂温�之有”，劉禹錫一雙骨瘦的手握著的.卻是一桿蒼勁有力的筆，心中懷著蓬勃大志，卻沒有識(shí)才之人，蒼白的紙上寫不盡無奈隱恨的痕跡；東坡之上，月下散步的風(fēng)情者卻寫滿失意之色；“叢菊兩地開他日淚，孤舟一系故園心”的離鄉(xiāng)之情，倒空了離傷憂苦。他們?cè)谒�鄉(xiāng)之外，看著剪下的月光，射向家鄉(xiāng)，隱隱作痛，帶著壯志，壓附著被貶的傷痛。他們承受著，承受著羈旅者們的痛楚。

　　“人比黃花瘦”在李清照的話下，訴盡了不滿。人間自古多離別。一首首閨怨，一首首系者生死離別的傷痛。染遍了她的夕陽(yáng)、殘酒和黃花。斜陽(yáng)草樹下，眾冢的吟泣聲，跌跌宕宕。蘇軾念故妻十年悲痛一誦，楚霸王項(xiàng)羽在懸崖處于虞姬生死別離的悲壯一幕。讓人揪心的一曲曲動(dòng)天撼地的絕唱。他們承受著，承受著生死離別的傷慟。

　　暮靄之后，穿過千百年的歲月，他們的承受，隨著歷史的延續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)積淀，被砸傷的痛處，我們一點(diǎn)點(diǎn)去稀釋。含著六角形棕葉，憑吊著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在高樓聳立的現(xiàn)代城市之中，我們摩肩接踵地相逢而知，爭(zhēng)搶著上天賦予我們的每一口新鮮空氣。在地球憤怒之時(shí)，我們畏懼著它會(huì)奪取我們的生命。日復(fù)一日，當(dāng)我們的身軀不再?gòu)?qiáng)建有力，變得疲憊懈怠，我們的心志已不再堅(jiān)定不搖，變得柔弱多變。

　　盡管這樣，此時(shí)此刻無論你背負(fù)的是什么有多么重，我們都要以一種正確的方式去面對(duì)它，不能任此而消磨我們的心智。那就是愛，一種信心，一種承受的力量！

　　我們承受著，在那陣楚韻，那縷嘆息，那場(chǎng)生死離別之后。

　　承受作文 篇47

　　一輛卡車有一個(gè)承載量，超過了這個(gè)承載量，它便會(huì)停滯不前甚至支蹋架散；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。

　　每天早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門；每天望著老師飽含期望的目光；每天感受同學(xué)友愛的笑容；每天讀著那印滿鉛字的書本和資料我們的心靈承載著一份重量――愛的重量。

　　每天聽著別人優(yōu)秀的發(fā)言；每天望著別人作業(yè)本上的“ ”和自己作業(yè)本上的'“ ”；每天想著不久就會(huì)到來的高考我們的心靈承載著又一份重量――競(jìng)爭(zhēng)的重量。

　　常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺無奈和無辜我們的心靈依然承載著一份重量――困難的重量。

　　這些重量加在一起，很重�？墒俏覀兊男撵`在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)；我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦；我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛的微笑；我們不斷地克服困難，解決困難；我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭�！薄叭�上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”李煜、李清照、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓

　　放入了一本一本書籍里；魯迅把憂國(guó)憂民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上

　　我們的心靈別無選擇地要去承受一份又一份重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゲ粩嗟匦断轮亓�。如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會(huì)超載。

　　有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因感情失意而變態(tài)；有人因工作不順而失落這些，都是一顆顆心因?yàn)槌�載而走向毀滅，都是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

　　承載一份愛的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永葆青春。

　　承受作文 篇48

　　歲月的變遷，自然的復(fù)始，春、夏、秋、冬，依然照舊投入了四季的輪回。時(shí)間就似一位不會(huì)作弊的裁判，四季輪回里，一切成長(zhǎng)的痕跡都被刻成年輪。

　　人生在世，幾時(shí)光陰，雖有波折，但仍會(huì)精彩。難免會(huì)遇到些不如意，但這也不過是你精彩生活中的小插曲罷了。

　　當(dāng)遭遇到那些小插曲時(shí)，我們又該怎樣呢？更多的也不過是要學(xué)會(huì)承受。

　　還記得初二時(shí)一支小插曲，那時(shí)我們正在做數(shù)學(xué)小試卷，學(xué)校里的廣播里響起了一陣熟悉的聲音，廣播的具體內(nèi)容我已記不清了，只依稀記得是讓老師去開會(huì)。班主任臨走之前囑咐我們說：“要獨(dú)立完成然后又對(duì)我說了幾句，讓我管好班級(jí)，不要讓同學(xué)說話�！�

　　老師剛走，班上一個(gè)說話的都沒有，我還挺得意，覺得當(dāng)班長(zhǎng)管理班級(jí)也沒什么難的，可是在過了半小時(shí)之后，班上就開始亂了，開始的時(shí)候，我說一聲還管用，可是后來，同學(xué)們?cè)絹碓竭^分，有的甚至公然對(duì)答案。氣得我都開始點(diǎn)名了，可班上的搗蛋鬼“毛毛”一句話就氣死人，他說：“老師都走了，你還裝什么認(rèn)真啊，你不抄答案還不許我們抄了，你怎么那么壞啊，平時(shí)看你還挺好，真沒看出來你那么壞……”

　　下課鈴響了，老師走了進(jìn)來，問道：“同學(xué)們，有沒有認(rèn)真做題��？”同學(xué)們都異口同聲地說：“有。”只有我一個(gè)人說：“沒有�！比�班同學(xué)的目光都射向我，仿佛要把我射穿。我又繼續(xù)說：“班上好多同學(xué)都抄襲了�！崩蠋煹哪樢幌戮秃诹�，同學(xué)們看著老師的臉，羞愧的低下了頭。

　　下課后，老師給那些抄襲的.同學(xué)都扣了分。原本以為可以考好的，受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)，都受到了批評(píng)，同學(xué)們看我的眼神都恨不得吃了我。

　　體育課上，同學(xué)們用小石子丟我；下課時(shí)，我的凳子上總時(shí)不時(shí)的有些腳印，就連我的好朋友都不正眼看我……

　　回家的路上，覺得天也不藍(lán)，草也不綠，就連在家吃飯都吃不下，晚上躺在床上，任憑淚水浸濕了我的枕頭，媽媽走進(jìn)來，看著我紅通通的眼睛，問了我事情的緣由，媽媽聽后，笑著對(duì)我說：“孩子，你沒有做錯(cuò)什么，你只是用了不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ隽饲‘?dāng)?shù)氖拢瑳]有顧及他人，哭泣是沒有用的，現(xiàn)在你要做的，更多的是承受�！�

　　承受作文 篇49

　　奶奶愛看戲，而我總會(huì)跟著奶奶一起看戲。小時(shí)侯看戲總是朦朦朧朧，而奶奶總會(huì)在一旁耐心的解說。那時(shí)的我總是難以理解《四郎探母》這一出戲想要表達(dá)些什么，只是似懂非懂的聽奶奶說“這戲太苦”。如今我才深刻體會(huì)到四郎背負(fù)的太多。四郎選擇投降自有他的原因，但他卻說不出口。他背負(fù)的不僅是家人對(duì)他的責(zé)難，還有國(guó)家的仇恨，但他沒有逃避，而是選擇勇敢的去承受。

　　承受生命，因?yàn)槟悴恢�道生命中的突發(fā)事件�，F(xiàn)在的我正好好的活著，下一秒我將怎樣，我無法知道，但不管是福是禍，我無選擇，只有勇敢的去承受。

　　承受生命是好好生活的選擇。從呱呱墜地的第一聲啼哭起，你就一直在承受生命。伴隨著你一天天的長(zhǎng)大，你將承受的更多。升學(xué)、就業(yè)、工作等等，著一切你都必須承受，因?yàn)槟阋�好好的生活。而也有人舍棄這一選擇，他無法承受生命，因而就走向墮落，走向犯罪，甚至走向死亡。生命只有一次，生命無法回頭。承受生命，好好生活。

　　承受生命是追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。是雄鷹，就注定要搏擊長(zhǎng)空；是棟梁，就注定要成為參天大樹。夢(mèng)想總能激勵(lì)人前進(jìn)，而追逐夢(mèng)想的`道路卻是布滿荊棘的。玄奘法師在西去取經(jīng)的路上遇見了艱難險(xiǎn)阻；鑒真東渡前六次都以失敗而告終；張騫出使西域?qū)以饽ルy。是的，在追逐夢(mèng)想的路上，你會(huì)遇見狂風(fēng)，會(huì)遇見暴雨，也會(huì)遇見烈日或冰雪。前進(jìn)的信念往往會(huì)被削弱，但你要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)承受生命。只有學(xué)會(huì)了承受生命，你才能屹立于狂風(fēng)暴雨之中，不被烈日與冰雪羈絆住腳步，夢(mèng)想的距離便不再遙遠(yuǎn)。

　　承受生命是靈魂升華的體現(xiàn)。有時(shí)候，承受生命往往是出于不自愿，而非個(gè)人意愿。有的人回很怯懦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃離；有的人雖會(huì)承受，但也只是草草了事；還有的人會(huì)心平氣和的承受，并將之做好。普羅米修斯就是這樣的。為了讓人類得到火，他毅然去盜火，最終被上帝懲罰，他也欣然承受。只有這些甘愿承受并將之承擔(dān)好的人，他們的靈魂才會(huì)得到升華，生命得境界也會(huì)由此而提升。

　　承受生命，讓生命多一份責(zé)任，讓夢(mèng)想多一份動(dòng)力，生命的意義也會(huì)由此而體現(xiàn)。

　　承受作文 篇50

　　子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語(yǔ)擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應(yīng)對(duì)？惟有承受。

　　承受苦難，以堅(jiān)忍之心立世間。

　　文章憎命達(dá)，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現(xiàn)實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負(fù)了，“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息�！币粓�(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是在現(xiàn)實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨(dú)破受凍？死亦足矣。堅(jiān)忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。

　　承受坎坷，以奉獻(xiàn)之心敬天下。

　　“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿�，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當(dāng)年，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰(zhàn)場(chǎng)上狠辣無情。而對(duì)于青年讀者來信、頻頻各界人士來訪不斷，因?yàn)檎J(rèn)定他們便是祖國(guó)的未來，長(zhǎng)江后浪定要高過前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無知又如何，他們選擇承受，以奉獻(xiàn)之心，敬天下。

　　承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。

　　萬(wàn)物皆歸于本，無論堅(jiān)忍抑或奉獻(xiàn)，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評(píng)道，忍，是中國(guó)人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的`灑脫，是“圣人與世推移”的豁達(dá)。中國(guó)人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì)有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復(fù)返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細(xì)水長(zhǎng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。

　　人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)，托舉的，是生命的榮光。

　　承受作文 篇51

　　現(xiàn)代人生活在一個(gè)‘’時(shí)間就是金錢，效率就是生命＂的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代人們要承受許多的壓力或負(fù)擔(dān)等。高壓的時(shí)代，緊湊的生活往往會(huì)讓人疲憊不堪，如果不處理好自身的壓力有可能會(huì)患上抑郁癥等有關(guān)的精神疾病。日本是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，人均GPD還很高但就是這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，不僅如此它的人民幸福指數(shù)非常低。日本的自殺率居高不下，日本自殺率排世界第六，在發(fā)達(dá)的國(guó)家中最高。在日本特別是晚上大街上隨處可見西裝革履的人倒在旁睡著——這些人都是白天工作壓力大，導(dǎo)致疲憊不堪還沒到家就已經(jīng)累得趴下了。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生的原由——壓力。

　　承受是一種力度。關(guān)鍵是你能否承受得住這種力度。

　　讓我們了解一下，古今中外的名人是如何承受這種力度的。

　　張海迪在5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但他身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為‘’當(dāng)代代保爾＂。在殘酷的`命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和勇氣與疾病做斗爭(zhēng)。經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心和希望。張海迪承受了疾病的折磨，她并沒有因此頹喪下去反而對(duì)人生充滿希望。她成功地把控住了痛苦的力度，她把把這種力度看作是種挑戰(zhàn)并永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗下去。

　　桑蘭是原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍。到今為此，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過了好些年的輪椅時(shí)光。1998年桑蘭在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷遭到重大的變改故。她不可以再練體操了，但我們看見的是一個(gè)堅(jiān)毅的桑蘭，她的主治醫(yī)生稱贊桑蘭非常地勇敢。在知道自己再也不能練體操后，她也絕不后悔練體操，她說：‘我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。＂桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)勇敢刻服了困難，桑蘭在人生的巨大打擊下并沒有因此灰心放棄希望，她則是把控好了她所承受的力度并積極向上的面對(duì)生活的困難。

　　承受是一種力度，雖然我們?cè)谏�活中需要承受很多已知的壓力和未知的壓力，但只要我們把控好這個(gè)力度就能像海倫凱勒一樣在面對(duì)艱苦磨難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去打敗它。

　　承受是一種力度，我們可以將壓力推向大�？慈f(wàn)事皆是霧散云開，將壓力黃土掩埋看萬(wàn)物皆是春暖花開。

　　承受作文 篇52

　　完整的人生不僅能夠享受生活的陽(yáng)光，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地承受生活的陰霾。——題記

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，在生命的旅程中，有春風(fēng)得意的輝煌，也有低谷來臨時(shí)的沮喪，這些都是無法避免的。因此只有歡樂和痛苦編織的人生才是完整的人生，只有在風(fēng)雨中鍛造出的人生才是豐富的'人生。

　　歷朝歷代詩(shī)人們用筆記錄著他們?cè)馐艽煺蹠r(shí)的不同心聲，也許這心聲不盡相同，但其中折射著他們對(duì)生活的感悟，卻不能不引起我們的深思。

　　婉約派女詞人李清照的一生可謂跌宕起伏，人們往往無法理解易安居士早期與后期詩(shī)詞的強(qiáng)烈反差，無法想象在“凄凄慘慘戚戚”的悲痛之前，曾有過那“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的無限歡愉。這位“人比黃花瘦”的女詞人正是經(jīng)歷了朝代繁盛時(shí)的無憂無慮和金兵南下時(shí)的顛沛流離，原先的歡欣愉悅都化作了愁思；也正是時(shí)代與生活的磨難，使得這位女才子的作品，除了表現(xiàn)“閨中生活”的歡愉之外，更是具有了關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的思想深度。

　　在挫折面前，婉約派的詞人們也許會(huì)像易安那樣形成自己的另一創(chuàng)作風(fēng)格，但不可避免的，他們的作品或多或少地會(huì)慨嘆生活的無常。南唐的李后主風(fēng)流倜儻，然而當(dāng)江山化作“一江春水向東流”時(shí)，他只能慨嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。而同為一國(guó)之君，人們常稱頌越王勾踐。我們可以想象，他高居金鑾寶殿時(shí)，何等地躊躇滿志；而當(dāng)國(guó)破家亡時(shí)，他沒有留戀過去，也沒有發(fā)出“故國(guó)不堪回首月明中”的感嘆。在享受了最好的生活之后，再跌落自己的地獄之中，勾踐仍能夠坦然而毫無怨言地承受著自己的人生挫折。十年的忍辱負(fù)重，勾踐終于打敗了吳國(guó)，奪回了昔日的輝煌，正可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

　　有一句話說得好：“大丈夫能屈能伸�！币簿褪钦f，在人生輝煌時(shí)能“伸”；在人生低谷時(shí)能“屈”，方可謂大丈夫是也。其實(shí)，承受“屈”的過程也正是為了將來能享受輝煌時(shí)的“伸”。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，也正是這個(gè)道理。

　　因此，在我看來，承受挫折未必是件壞事。人們往往在經(jīng)受困難后更能體會(huì)到生活的彌足珍貴，從而更加珍惜自己的人生。

　　承受作文 篇53

　　河蚌承受了石粒的尖利，經(jīng)過年復(fù)一年的努力，終于吐出了珍珠：雄鷹承受了雙翅鉆心的痛，經(jīng)過一次次的磨練，終于飛向了那遼闊的天空：野百合承受了眾人的嘲諷，經(jīng)過風(fēng)雨的擊打，終于綻放了美麗的花朵。我學(xué)會(huì)了承受，努力拼搏，終于收獲了成功。承受那次我失敗了，敗得很慘。一向成績(jī)名列前茅的我竟然被無情地踢出了前十名。已經(jīng)習(xí)慣處于高峰的我終于流下了久違的失敗的淚水，淚如利箭般穿透了心，冰凍了痛。那天的天空陰慘慘的，下著蒙蒙細(xì)雨。我獨(dú)自一人飛奔在路上，任憑雨水順著發(fā)絲流下，流滿臉上混著那不甘的淚水。

　　許久，我停了下來，漫無目的地走到了河邊。靜靜地看著河水，雨水?dāng)_亂了倒映在水中的我的臉，還有迷茫的雙眼。時(shí)間緩緩流逝，我的大腦也漸漸清醒，雙眼把迷茫扯掉。我沖著河大喊：“我——懂——了。”我懂了我應(yīng)該選擇承受，去磨練，去奮斗使自己變強(qiáng)。拼搏為了成功，我選擇了拼搏。我知道我還不夠強(qiáng)。我先分析了自己失敗的原因，找到了自己的弱點(diǎn)。看著眾多的弱點(diǎn)，我心中閃過了退縮，但又很快消去。我告訴自己，我的目標(biāo)在前方，我只有拼搏才能到達(dá)終點(diǎn)。之后我制定了計(jì)劃，開始一一攻克。為了收獲勝利，我不再讓雙手挽著匆匆流逝的時(shí)間游走于發(fā)間，不再讓時(shí)間隨著雙眼在電腦旁走過，不再讓大腦在時(shí)光隧道中編寫那不切實(shí)際的故事。窗外的星星依然在眨著眼睛，月亮也還搖曳在空中，我便迫使自己醒來進(jìn)入學(xué)習(xí)。就這樣一天天的過去了。

　　時(shí)間歡快地跨過苦算數(shù)學(xué)題的右手，調(diào)皮地在被英語(yǔ)課文的嘴邊溜過，好奇地鉆進(jìn)那正在苦思冥想的.大腦。我明白只有付出拼搏的汗水，才能收獲成功的淚水。收獲我終于成功了，成功了。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我流下了用艱苦換來的激動(dòng)的淚水。望著臺(tái)下羨慕的目光，，我明白我成功了。仰望天空，我終于看到了屬于我的陽(yáng)光。你們可知河蚌流了多少血，才收獲了一顆珍珠；可知雄鷹受了多大的痛，才飛上了藍(lán)天；可知野百合受了多少的鞭打，才綻放了花朵。同學(xué)們，成功不簡(jiǎn)單，需要承受拼搏=收獲。風(fēng)雨后見彩虹。

　　承受作文 篇54

　　機(jī)會(huì)從來不給沒有意志的人，成功也是，只有能承受失敗的人，機(jī)會(huì)才會(huì)與你相碰面。

　　感謝機(jī)會(huì)，讓我有幸教會(huì)了自己與他人。

　　一天，我一人坐在書房，低頭寫著什么。今天家里似乎來了些人，書房都能聽到隱隱約約的聲音。我看了看堆著的書，又低頭奮筆疾書了。

　　那時(shí)正是秋天，書房窗戶旁有一棵很高的楓樹，楓葉被風(fēng)吹的.“沙沙”作響。我聽著，心情大好，作業(yè)便很快寫完了。我合筆，在窗邊看了看，便下樓。往下看客廳，是我姑姑一家。

　　“他們家似乎就住在我們家附近，平時(shí)不怎么來，今天怎么了嗎？”我疑惑的想著，再往下走了幾步，便聽見了對(duì)話。

　　“唉，我們家孩子成績(jī)退步了，平時(shí)也不好來，這正是假期就麻煩了。”

　　“好，不麻煩，你看這孩子正好下樓了�！蹦赣H招手要我過來，后來說了些什么，我也沒管，反正是說要我補(bǔ)課。

　　我?guī)捅淼苎a(bǔ)了幾天，發(fā)現(xiàn)他的基礎(chǔ)還可以，但是成績(jī)差肯定是有不會(huì)的。那天，我在講邏輯問題，這似乎就是他不會(huì)的，好多題都錯(cuò)了。我看了看正想講，表弟一扔筆，就不寫了。

　　“怎么了？不會(huì)？要不我講講思路？”

　　“我不會(huì)，不寫了！”表弟突然一吼，我半天沒反應(yīng)過來。我正好聽到了風(fēng)聲，便起身到窗邊，伸手摘了一片楓葉后，又做回他身邊。

　　“你知道楓葉是怎樣紅的嗎？”我將楓葉放在他書上。

　　“楓葉？不是到了秋天就紅了？”表弟對(duì)我的問題感到疑惑。

　　“不是�！蔽覔u頭，“你想想，楓葉之前是什么顏色，現(xiàn)在呢？”我拿起楓葉放在他手上。

　　他看了看楓葉，“楓葉之前是綠色的，現(xiàn)在是火紅的�！彼麚u了搖楓葉。

　　“那你知道楓葉為什么秋天會(huì)自然變紅？”我本來想說的，但看他低頭在想，便想讓他自己理解。

　　“姐姐，我想是楓葉自己經(jīng)歷了幾個(gè)月，自己積累的，到了秋天才顯現(xiàn)出來的�！�

　　“嗯，沒錯(cuò)，那你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了！”

　　是��！這小小的楓葉，它經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻仍在儲(chǔ)蓄力量。它在秋天變紅，就像一個(gè)人完成了他該做的，便得到了機(jī)會(huì)，獲得了成功。

　　既然楓葉都能有這樣的經(jīng)歷，我們?yōu)槿�，何來理由不比楓葉活的更精彩。

　　想要成功，請(qǐng)先學(xué)會(huì)，接受失敗……

　　承受作文 篇55

　　時(shí)間一去不返，回憶總會(huì)消散，猛然回頭一看，我們快樂但短暫。

　　——題記

　　心只有一顆，不要裝得太多；人只有一生，不要追逐得太累。奧黛麗·赫本說過：歲月不是童話，經(jīng)歷才是人生。我們生活在這個(gè)世界里，每天面臨著很多人，很多事，就要學(xué)會(huì)承受�？辞辶撕芏嗳�，卻不能隨意拆穿；討厭著很所人，卻不能輕易翻臉。

　　人生是場(chǎng)荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂在心。人生在世，總會(huì)遇到一些不順心的事，它們總是不按照自己的意愿來，這時(shí)我們就要學(xué)會(huì)去承受。承受好的，也要承受不好的，但不能去埋怨。所以人活著總是痛苦的，總覺得自己所處位置不好，于是想拼命追求不一樣的東西，可一旦追求到了，又會(huì)覺得這不是自己想要的。但如果你承受了那些不好的事情，把事情看開一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的，適合自己的。最終才不會(huì)去刻意追求原本不屬于自己的東西。

　　生活有太多無助，友誼經(jīng)不住考驗(yàn)，親情一眼望不到邊，愛充滿著不信任。有很多事情我們不愿意去承受，才會(huì)導(dǎo)致經(jīng)不住考驗(yàn)，望不到邊，充滿不信任。出現(xiàn)這種情況，我們又總是抱怨別人，卻沒有責(zé)怪自己。有時(shí)候生活就是要逼自己變得逆來順受。寵辱不驚。遇到一件事情時(shí)，很多人會(huì)選擇假裝不知道，但我們應(yīng)該知道，要學(xué)會(huì)承受，而不是躲避。不要期待，不要假想，不要強(qiáng)求，順其自然。如果注定，便一定會(huì)發(fā)生，只有守住內(nèi)心的淡泊和寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到不一樣的美麗風(fēng)景。

　　學(xué)會(huì)承受吧！任何值得擁有的東西，一定是承受之后才擁有的，過錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾！我們不能總是抱怨，躲避，逃跑。人總該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)你認(rèn)為這個(gè)世界很重要的`時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛開始準(zhǔn)備原諒你的幼稚。

　　人們應(yīng)該學(xué)會(huì)去承受，即使承受的過程會(huì)很艱難，會(huì)讓你受不了，但是再堅(jiān)持一下吧，承受過后，將會(huì)有不一樣的感受等著你�；蛟S你承受的不是你所想要的，但至少我們努力承受過。不要在乎路很長(zhǎng)，夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，可能你一時(shí)的承受會(huì)換來長(zhǎng)久的幸福，而如果你不去承受，有可能會(huì)換來一生的痛苦。

　　花曾開得燦爛，笑曾點(diǎn)亮夜晚，然而雙眼一眨，今夜我們一樣微笑。

　　——后記

　　承受作文 篇56

　　迷迷糊糊地，周圍多了許多人。是親人、朋友，同學(xué)、老師；還有某些一面之緣的陌生人和網(wǎng)友。唯一不變的是他們都陪伴著我前進(jìn)著、成長(zhǎng)著。

　　在這名為人生的道路上，我總是摔跤。我雖然想著退縮，但哪怕是為了那些傻傻的親人也好，我也得走下去啊。這么想著的話，心里會(huì)好受一點(diǎn)，也就不懼怕會(huì)有多大的危險(xiǎn)了。我連死都不怕，我怕什么活呢？如果活著能讓周圍的人更快樂，那我寧愿永遠(yuǎn)陪他們走著。

　　植物是一種治愈人心的東西。我總能在它們身上看到希望。我在家里養(yǎng)了一陽(yáng)臺(tái)的植物，雖然不知道學(xué)名，但我依然喜歡看著那些植物發(fā)著呆。每次澆水的時(shí)候都是快樂的，一想到它們能快快長(zhǎng)大，我就高興地不得了�，F(xiàn)在我還記得，哪一盆要澆多少水……可那些植物都被媽媽送去了鄰居家，它們都不見了。

　　我總是覺得以前的自己幼稚。如果只有到天堂去才能明白自己不幼稚的話，那我不如不去想幼稚不幼稚的自己，看著前方不就行了嗎？因?yàn)榻K有一天，我也會(huì)消失不見。

　　我還在讀幼兒園的時(shí)候，總有一只金色毛發(fā)、海藍(lán)眸子的貓總在小區(qū)里徘徊著。我經(jīng)常逗逗它，可媽媽卻不讓我給它喂食。過了幾個(gè)月它就生下了四只小貓，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我也只是在回家的路上留意它幾眼。那四只小貓，有兩只被車撞死了，有一只被壞孩子玩死了，還有一只走丟了。而那之后，金色毛發(fā)的貓也不見了，也許，它也去了天堂？

　　當(dāng)時(shí)在我家隔壁的老奶奶下身癱瘓，被家人拋棄只好住在了倉(cāng)庫(kù)里。我經(jīng)常去那倉(cāng)庫(kù)和老奶奶聊天，她也經(jīng)常給我吃好吃的，又或是給我些零花錢，叫我去買些零食。有的時(shí)候和伙伴玩累了，也會(huì)在她那里休息。衣服弄臟了，就借點(diǎn)紙……但現(xiàn)在老奶奶也不見了。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我交的第一個(gè)朋友姓郭。她對(duì)我非常好，把她書包里所有的小玩意兒都給我看、給我玩，讓我感受到了友情的`溫暖�！�—可那也只是一個(gè)上午而已。下午再來學(xué)校時(shí)，她已經(jīng)不見了。

　　陸陸續(xù)續(xù)地在名為人生的道路上的所有我重視的東西都不見了�？墒俏冶仨殞W(xué)會(huì)承受。失去的確使人難過，但也促進(jìn)人的成長(zhǎng)，誰(shuí)說我體內(nèi)流淌的是血液呢，估計(jì)……早就是冰冷的火焰了吧？

　　承受作文 篇57

　　一生總是在坎坷、困苦中掙扎。生活可能是平平淡淡、幽幽暗暗，也可能是轟轟烈烈，一鳴驚人。要得到后者，必須勇于承受、挑戰(zhàn)困難，付出不一定有收獲，但不付出一定沒有收獲。

　　要成功就要承受許多困難，敢于承受困苦的人總是活得精彩，活得轟轟烈烈，他們心甘情愿不計(jì)報(bào)酬的付出，他們堅(jiān)持，他們執(zhí)著，面對(duì)困難，昂首挺胸；面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，義無反顧。人生可以平凡，但不可以庸庸碌碌，所以才有了他們的成就：周文王被拘而推演《周易》，仲尼貧困潦倒卻作出《春秋》，屈原被流放了才賦《離騷》，左丘失明而厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳而《兵法》修列，呂不諱被貶蜀地而《呂覽》問世。他們承受的痛苦比快樂多，他們選擇了痛苦，便得到了成功，因?yàn)樵谒麄兊男闹型纯嗍前殡S著快樂的。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；仡櫫诉^去，再看看一個(gè)輝煌的女子——居里夫人，她曾獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，能說不偉大嗎？可誰(shuí)又真正了解到她悲慘的家庭背景和心里的痛楚呢？

　　再看今天，看看坐在教室里的學(xué)生們，暫且不說什么寒窗苦讀，卻也在教室坐了十多年，仔細(xì)想想，他們真的很不容易，畢竟這么長(zhǎng)的時(shí)間。這就是為什么有人落榜了還要再考，為什么有人為了高考拼命地努力，整天埋頭苦學(xué)，我們是學(xué)生，我們已經(jīng)選擇了這條路，只有無怨無悔地走下去，盡自己最大的努力去面對(duì)那個(gè)黑色的七月，走過了高三的人都知道那是一種什么樣的滋味。如果你認(rèn)為白色是漂亮的，那么高三可以是一個(gè)白花花的.苦瓜；如果你認(rèn)為黑色很憂郁，那么高三就是一塊黑色的巧克力。如果要你選，你是去吃苦瓜，還是巧克力呢？?jī)烧叨夹枰�付出代價(jià)的，就看你愿不愿意承受。

　　有人說，承受是一種真誠(chéng)，要用心浸透；有人說，承受是一種涵養(yǎng)，是一種排泄流俗，弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展。我說承受更似一支鄉(xiāng)間俚曲，粗樸而渾厚。事物是不斷發(fā)展的，道路是曲折的，只有承受過了痛，斬掉了荊棘才能走出這曲折的道。

　　我喜歡有一個(gè)不同的世界，喜歡有一個(gè)精彩的人生，我敢于承受生活中的無數(shù)千難萬(wàn)險(xiǎn)，所以現(xiàn)在我又歡樂地坐在了高三的教室里。

　　承受作文 篇58

　　一個(gè)人活著，并非是他選擇了世界，而是世界選擇了他。從生命伊始的那一個(gè)受精卵到暮年白發(fā)蒼蒼的老人，人的一生，歷盡悲歡離合，四季的流轉(zhuǎn)，即使是如螻蟻一般卑微，也要來這世上經(jīng)歷一趟，而生命就意味著生活，生活則是必然要承受生命的重量。

　　古人日出而作，日落而息，日日勤懇，才能有年末的豐收，好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過每一天，最終食不果腹。這足以說明，人活著就要承受生命之重，只有這樣，方能安居樂業(yè)。

　　小孩子最羨慕大人的自由，總以為無人管教，為所欲為會(huì)很快樂，可在大人眼里，他們才是世界上最快樂的'人，畫家齊白石說：“我每日作畫看見門前玩耍的孩子便心生羨慕，可當(dāng)這些孩子明白我為何要羨慕他們是，他們已經(jīng)不復(fù)是我羨慕的年紀(jì)了�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要承受自己生命的重量，也都有自己的煩惱。

　　活著且去承受重量，遠(yuǎn)不如想象般輕松，生命的重量到底有多重，對(duì)每個(gè)活在這世界上的個(gè)體來說，恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。

　　少年羨慕南飛的雁，羨慕它們于天空中自由飛翔，無拘無束，可以脫離人世的浮沉，可雁也要終日為自己辛苦覓食，若是找不到食物便會(huì)餓死；小草渴慕大樹的偉岸，殊不知大叔要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬且寸步不能移，只為開辟一片陰涼；溪流驚艷于江海的寬廣，可曾料想，江海也會(huì)枯竭。

　　這世上的萬(wàn)物，凡有生命就必要承受生命所帶來的重量，一旦選擇就無法逃避，而只能去面對(duì)，但太多時(shí)候，太多人想要放棄，可是這生命又不單單是屬于自己的，人不僅是為自己而活，更多時(shí)候是為別人而活著。身體發(fā)膚，受之父母，總要贍養(yǎng)他們才是；三十而立，成家立業(yè)，妻兒還需庇護(hù)；人到晚年，方能樂享天倫。

　　既然是已經(jīng)選擇又無法逃避的，不如直面它，挑起擔(dān)子勇敢走完人生路，承擔(dān)起責(zé)任，不僅是為了自己，更為了愛的人，為了創(chuàng)造我們的智慧。生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)普通人來說，時(shí)間長(zhǎng)短是一定的，不管是人中龍鳳，還是市斤小民，都應(yīng)承受著生命的重量，感受他帶給我們的踏實(shí)與真切的人生感受。

　　承受作文 篇59

　　世上的爸爸、媽媽都愛操心，而我的爸爸、媽媽可以說是最愛操心的了。在他們的心目中，我永遠(yuǎn)是個(gè)三歲的娃娃。

　　就拿去年來說吧，我就要考中學(xué)了�？荚嚹翘斓脑绯�，爸爸、媽媽給我買了小蒸包、餅干和西瓜等食品，一邊催我吃，一邊說:“快吃，吃飽了，有了精神，才能考好……”媽媽忽然想起了什么，對(duì)我說:“今天我和你爸爸請(qǐng)了假，陪你去。”“不用了，不用了。代我一個(gè)勁地?fù)u頭.“別搖頭，我們已經(jīng)打定主意了!”媽媽肯定地說。哎，我都12歲了，考試還要人陪嗎?真是，下午，考試前，媽媽一會(huì)兒?jiǎn)?“慌不慌，準(zhǔn)備好了沒有?”一會(huì)兒又問:“你要小便嗎?要吃什么嗎?”我還是一個(gè)勁地?fù)u頭。哎，在爸爸、媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩。

　　這倒還好，更叫我哭笑不得的事還有呢!

　　今年開學(xué)幾個(gè)星期后，我們學(xué)校舉辦了一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽，要考三天，其中就有我。因?yàn)橐�課外活動(dòng)時(shí)間考試，我怕考完后回家再去上晚自習(xí)會(huì)晚，就對(duì)媽媽說我這幾天不回家吃晚飯了，我要了幾塊錢買了飯票。我第一次擺脫了父母的嘮叨，感到特別快活。可剛考完第一樣，愛操心的爸爸媽媽又來了。“媽，這么熱得天，你帶大衣來干什么?”“你體質(zhì)太弱，聽說這幾天會(huì)變冷，小心著涼，生了病怎么辦?這孩子，就是不知道愛惜自己的身體�！眿寢屘罟值卣f著，又從書包里掏出幾個(gè)熟雞蛋:“學(xué)�；锸巢缓夏憧谖栋�!給，這是你最愛吃的熟雞蛋，營(yíng)養(yǎng)很好，你一定多吃幾個(gè)……”媽媽還沒說完，爸爸驚叫起來:“哎呀，你的手怎么啦?"我低頭一看，原來是手上的紅藥水引起了他的注意。有什么了不起的.，真是大驚小怪，我心里想。媽媽問我怎么回事，我若無其事地說:“這是剛才在墻上碰破的，已經(jīng)涂過紅藥水了，沒事兒。”紅藥水有什么用，孩子他媽，我們馬上回家拿紗布來�！卑职终f著起身就要走。我真擔(dān)心他們拿紗布來再嘮叨，忙喊:“不要了，不要了，過幾天就好了�！边@時(shí)，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，竊竊地談?wù)撝�，不時(shí)發(fā)出笑聲。我知道他們笑些什么，臉上頓時(shí)熱辣辣的。哎，在爸爸媽媽眼里，我怎么永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?

　　現(xiàn)在，我已是13歲的中學(xué)生。

　　承受作文 篇60

　　有人說過，生命如同水晶，晶瑩剔透，美麗純潔，但極其易碎，不能承受負(fù)重。其實(shí)不然，生命中會(huì)有挫折，會(huì)有打擊，會(huì)有不幸，會(huì)有磨難；此時(shí)不要埋怨，不要逃避，勇敢地承擔(dān)下來，用自己的肩膀擔(dān)負(fù)生活給以的重量，未嘗沒有意義。生命是可以承受之重的。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差擊敗，本是亡國(guó)之君，理應(yīng)走兩個(gè)極端，抑或灰心喪氣，對(duì)生活喪失信心，抑或頭腦發(fā)熱，帶殘兵反擊，但勾踐卻沒有這樣。他臥薪嘗膽，在夫差手下做著極其卑劣的活，忍辱負(fù)重，為的是重振旗鼓，積蓄能量，有朝一日東山再起。最終，勾踐打敗了夫差，奪回了自己的.江山。沒錯(cuò)，正是負(fù)重練就了勾踐堅(jiān)韌的品格，正是負(fù)重賦予了勾踐必勝的決心，雖然負(fù)重期間極其艱辛，但負(fù)重使生命變得更有意義。

　　再來看另一位偉大的人，他就是環(huán)法冠軍阿姆斯特朗。年輕有為的阿姆斯特朗是自行車比賽中的佼佼者，前途無量，但是突如其來的癌癥將他的夢(mèng)想打碎，人們也以為再也看不到環(huán)法比賽中那個(gè)矯健的身影了。然而出乎所有人意料，阿姆斯特朗在治療之中復(fù)出了，雖然身患惡疾，但他給自己的生命添上了本可以卸去的負(fù)重，本可以安心養(yǎng)病，卻執(zhí)意重新投入自行車比賽中，繼續(xù)承擔(dān)訓(xùn)練，比賽的壓力之重。之后他獲得了多個(gè)環(huán)法冠軍，身體也恢復(fù)得很好。沒錯(cuò)，正是負(fù)重給了他戰(zhàn)勝病魔的信心，正是負(fù)重讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的人格，贏得世界的稱贊與敬佩。

　　也許你會(huì)說，勾踐與阿姆斯特朗都是建功立業(yè)的偉人，不足以說明問題。那么，再來看看我們身邊的平凡人吧。那位名叫白敬禮的老人，家貧無子，自己生活都很困難，但他卻收養(yǎng)了很多無家可歸的孩子，靠蹬三輪車及撿廢品撫養(yǎng)他們承認(rèn)，給他們良好的教育，還培養(yǎng)出了不少大學(xué)生。在重負(fù)之下，老人自己雖然貧窮但過得健康、充實(shí)。沒錯(cuò)，也正是負(fù)重讓他堅(jiān)定而健康地生活著，也正是負(fù)重使他的生命充滿光輝。

　　生命就是如此，當(dāng)你適當(dāng)給生命負(fù)重時(shí)，生命就會(huì)變得更有韌性，更有意義。雖然過程是艱苦的，需要更多倍的汗水，但負(fù)重的生命將會(huì)閃爍光芒。記得，生命可以承受之重。

　　承受作文 篇61

　　究竟是什么，讓生命如此沉重？究竟是什么，讓靈魂如此沉重？

　　年前，有一則本該令人驚嘆卻并無多少人驚嘆的丑聞。某市市長(zhǎng)之女，尤異晞，公然在網(wǎng)上炫耀自己收藏價(jià)值達(dá)幾十萬(wàn)的多款奢侈包包，并稱自己生日時(shí)的禮物豪華程度亦足以與之媲美。

　　炫富、炒作，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已屢見不鮮。除了招來一邊倒的謾罵，真的無從評(píng)論。然而事后尤異晞坦言，自己的物品大部分為低廉假貨。真相，使人咂舌之余亦引人深思。

　　在這個(gè)發(fā)展迅速，物欲橫流，標(biāo)榜浮華的社會(huì)，有很多人都想用物質(zhì)的堆積，來顯示自己并非那么空虛，實(shí)則是欲蓋彌彰，反而越發(fā)突顯出那被生活掩蓋的空虛迷茫的靈魂。

　　人生是一場(chǎng)難忘來路，不見歸途的旅行。每個(gè)人都在與時(shí)間為敵，妄想在這場(chǎng)旅行中有額外的收獲。所以，我們都在追求一些東西，一些也許是我們想要的，一些也許是我們需要的，但有一些是我們不想要卻放不下的。我們?cè)谧分疬@些東西，如同迷途的孩子，卻不知為何去追逐。

　　有人將自己的時(shí)間貢獻(xiàn)給朝九晚五的打卡工作，有人將自己束縛在無窮無盡的課時(shí)里，有人立志要有傳世之作，到頭來卻是庸庸碌碌忙于瑣事，連藝術(shù)女神的`裙邊都沒有摸到。

　　為物質(zhì)而活，為欲望而活，以活著的慣性去活著，讓生命如此沉重。

　　朝圣者本應(yīng)執(zhí)著信仰，卻被沉重的包袱拴住了腳步。小女孩深知自己背負(fù)著親人的生命，所以步履堅(jiān)定地邁向目的。

　　細(xì)細(xì)想來，生命究竟有多少時(shí)間可由自己支配？有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與家人吃一頓團(tuán)圓飯了？父母已垂垂老邁，守著電話，望穿秋水，只等你的微笑。有多久沒有和伴侶及兒女一起到郊外探險(xiǎn)，感受自然的生機(jī)了？

　　當(dāng)蔡康永在瓦爾登湖畔垂釣時(shí)，一只晚歸的鳥兒撲棱羽翼，輕輕停在他的肩頭，那一刻，他感到無比的榮光，甚于佩戴上任何勛章，因?yàn)樗�的肩頭承載了一個(gè)生命的重量。

　　能讓靈魂重回輕盈，讓生命不再沉重的，絕非冰冷的死物，而是生命的交流，靈魂的對(duì)視，情感的給予。

　　究竟什么是生命不能承受之重？

　　究竟什么才能讓靈魂重新輕盈？

　　其答案，想必，你已了然。

　　承受作文 篇62

　　目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程。

　　——歌德

　　無論會(huì)面臨怎樣的風(fēng)暴，我都會(huì)去承受。

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)唉聲嘆氣和悲觀，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�煉�?/p>

　　在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里，有這么一艘船：1984年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過�？偸前衙恳淮蔚娘L(fēng)暴當(dāng)成是一種洗禮勇往直前。這才使它展示在人們眼前，屹立在博物館中。

　　航行的'船沒有不受傷的，不幸這只是一種人生歷練。

　　塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)靡于世，被稱為不朽之作。他就像堂吉訶德一樣，不管受到怎樣的困難和打擊，依然會(huì)帶著那匹瘦馬背井離鄉(xiāng)，去尋找自己的騎士夢(mèng)想。塞萬(wàn)提斯一生多災(zāi)多難，出身沒落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，又蒙冤入獄后釋放，過著饑寒交迫的生活。

　　然而，就是這樣的遭遇，使他對(duì)人生有著不同常人的感受，寫下了《堂吉訶德》等膾炙人口的文學(xué)巨著，成為西班牙具有影響力的著名作家之一。

　　古今中外，因?yàn)橛袕?qiáng)烈樂觀主義和不懼困難，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，令世界反對(duì)他。貝爾第一次造電話的時(shí)候，全世界的人譏笑他。萊特兄弟當(dāng)初苦于制造飛機(jī)的時(shí)候，全世界認(rèn)為他們瘋了。孫中山先生最初在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，有一次聽演講的人只有三個(gè)。

　　可是現(xiàn)在，電話成為現(xiàn)代最重要的通迅工具，飛機(jī)成為了現(xiàn)代重要的交通工具，孫中山先生結(jié)束了兩千多年封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，喚醒了國(guó)人的斗志。正是他們沒有對(duì)暴風(fēng)雨露出一絲一毫的恐懼之心，而是勇敢的承愛暴風(fēng)雨的洗禮，最后贏得了他們的勝利。

　　面對(duì)困難讓我們決不氣餒，承受風(fēng)暴的洗禮。亮出希望之光，得到屬于我們的絢爛人生。

　　承受作文 篇63

　　靈魂的深處，都有一方生命不能承受之重。

　　揀瓶子為生的兒童是孩子，以為難他們?yōu)闃返拇髮W(xué)生們卻也只是孩子，同樣是孩子，這樣的事卻讓人看起來如此心痛。學(xué)生們或許并沒有想太多，只是單純地想要玩樂，或許對(duì)他們來說只是笑一笑就過去了，也想不出絲毫的侮辱之意；而樓下的孩子呢，在他們的眼中自己只是在想辦法拿到瓶子，賺夠生活費(fèi)而已，幼稚的心靈沒有一絲雜質(zhì)，不然，也不會(huì)稚嫩的叫出，大哥哥，丟瓶瓶。但如何，待學(xué)生們真正步入社會(huì)，等孩子們最終長(zhǎng)大成人，回憶曾經(jīng)，或許是不可磨滅的傷痛和羞辱，傷人的和被傷的，這樣的靈魂上都有一方生命不能承受之重。

　　學(xué)子已入學(xué)府，為何還像孩子一般的不懂事，將快樂放置于取笑他人為樂上，或許只是缺少稍稍的提醒，些許的教導(dǎo)。在學(xué)院里，不知為何，那些辛勤的園丁沒有誠(chéng)然的教導(dǎo)不懂事的學(xué)生，身在何處?學(xué)生嗎，最尊敬的的不過是敬佩的老師，教師若有稍加批評(píng)，以身作則，他們是斷然也不會(huì)如此的。早有人說，未進(jìn)社會(huì)的便也只不過是個(gè)孩子，沒有經(jīng)歷滄桑，沒有經(jīng)歷困苦，怎能識(shí)得人生的`艱辛，又如何能了解人生的苦難，學(xué)院里應(yīng)不乏成年人，人生的閱歷已然老成，世間的痛苦與艱辛，他們又怎能不知？這不乏一種道德上的事。

　　中國(guó)的現(xiàn)狀好似并不“太”注重道德，越來越多的非道德層出不窮，追的人們筋疲力盡。說一件事，大家以公正的眼光來評(píng)價(jià)一番，在日本，人們走在街上，若是要超過一位走在前面的年紀(jì)大于自己的人，在超過他時(shí)，每每便要低頭示意，意在說，對(duì)不起，我有急事，要超過你了。若要客觀地評(píng)價(jià)，這樣的事在中國(guó)從未有過，反之在扶起摔倒老人前先拍照這一舉措現(xiàn)流行了起來，豈不叫人哭笑不得。

　　道德教育，并不是可有可無的東西，試問，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大成人，要用多少的愛來彌補(bǔ)當(dāng)初所受的傷害，在心中不會(huì)也種下一顆隔岸觀火的種子，如此的惡性循環(huán)，實(shí)是承受不起。并非不是沒有這種認(rèn)識(shí)，只是還未懂得怎樣正確的，成熟的表達(dá)出自己善意，就像一個(gè)終于長(zhǎng)大成人的孩子。

　　靈魂上，有一處生命不能承受之重，卻讓它變作愛與關(guān)懷。

　　承受作文 篇64

　　生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使美好與我們?cè)絹碓浇�，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。

　　承受負(fù)擔(dān)是接受困難的磨練，是接受人生的種種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。

　　負(fù)擔(dān)可以轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿鮮花與快樂，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來，有時(shí)它也會(huì)從人生的開始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诮邮茇?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地接受了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的傷害，卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事�？梢�，對(duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自己不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。

　　面對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然接受是最好的選擇。面對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的.人說它太難了，一輩子也做不到�？墒�，請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒有接受自己面對(duì)的負(fù)擔(dān)？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來視它，接受他，就可能有意想不到的收獲。

　　面對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不可以放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過去。因?yàn)槲覀儧]有理由也沒有資格扔掉自己的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來做？若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來守？若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從？所以接受了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無止休的痛苦，我們也只會(huì)越來越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的責(zé)任。由此看來，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一定的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)因此而更加完美。

　　承受作文 篇65

　　人的一生，都想著擁有，不愿失去�？墒�，我們都不得不承受失去，盡管有些失去讓我們傷心欲絕，萬(wàn)念俱灰。這就是生活的殘酷，誰(shuí)也無法逃避。

　　隨著時(shí)間的流逝，人近中年的我，看著滿頭白發(fā)的父親，我怕失去。父親早幾年已經(jīng)退休在家，在我的記憶里，父親一直都很嚴(yán)厲，甚至有些冷酷，年少時(shí)我心里對(duì)他竟然還有幾分恨意，總覺得他不夠關(guān)心我，不象別人家的父親一樣對(duì)自己的孩子有說有笑，滿目慈祥。我對(duì)他的這種成見，一直到參加工作以后，都沒有多少改變，即便自己周末休息在家，也很少主動(dòng)與他說說話，聊聊家事，國(guó)事，天下事。其實(shí)，這時(shí)的父親也遠(yuǎn)不是先前我看到那個(gè)不可一世，不茍言笑的父親了，我隱約感覺得到他的孤獨(dú)和他眼角的那一絲想與我交流的渴望�？墒�，我心里有一座山，阻隔了我們父子的溝通。其實(shí)，只要我稍稍放寬胸懷，這座山就會(huì)沉入心底，我們就可以擁有一片寬闊的親情之海�？杀�的是，我一直都?jí)阂种�自己的情感，�?duì)父親總有一種若即若離的冷漠。

　　直到有一天，我們一家人圍坐在客廳里看電視，無意中我看了一眼父親，一直以來，我都沒有這樣仔細(xì)的.觀察過他，可是，那一次，我仿佛看到了一個(gè)恍如隔世的父親，這時(shí)的他把我心中那個(gè)強(qiáng)悍有力的形象擊得粉碎，在我面前的，是一個(gè)滿頭白發(fā)，臉上泛著祥和神情的老人。那一刻，我才明白，父親老了，那個(gè)精力充沛、身體矯健的父親已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的那些逝去青春年華里，往日的畫面浮在眼前，兒時(shí)父親的操勞，第一次出遠(yuǎn)門讀書父親送我的情景，我工作上出了意外，父親那種焦慮的神情......此時(shí)此刻，我不禁凝視著父親在心里悄悄的喊了一聲：“爸！”一種酸楚的感覺涌上心頭，一個(gè)充滿愧疚的聲音在我耳畔回旋：“有時(shí)間再不好好陪陪爸爸，有一天一定會(huì)追悔莫及的。”我這時(shí)才仿佛領(lǐng)悟到父愛的深沉，人有時(shí)候就是那么可憐而可氣，有些事情不到快要失去的時(shí)候，就是不懂得珍惜。也許父親從小對(duì)我的管教，有一些粗暴的方式，甚至在我心里留下了陰影。但是，可以肯定的是，一直以來，我都沒有失去過父親對(duì)我的愛，只是他的愛長(zhǎng)著威嚴(yán)的面孔，讓我不敢靠近。

　　現(xiàn)在，如果有人問我，生命中你最怕失去什么。我會(huì)很糾心的告訴他：“爸爸老了，我怕失去�！�

　　承受作文 篇66

　　若不是小溪承受了巨浪的翻滾，又怎會(huì)擁抱大海？若不是海燕承受了暴風(fēng)雨的洗禮，又怎會(huì)翱翔藍(lán)天？若不是幼芽承受了寒冷的冬日，又怎會(huì)沖破泥土，帶來春的希望？

　　走在生命的兩岸，左岸是一個(gè)個(gè)定格的瞬間，右岸是一幕幕流動(dòng)的畫面。定格與流動(dòng)之間，我們學(xué)會(huì)了承受。人生需要承受，需要這苦澀而美麗的承受。

　　一個(gè)耄耋老人，一個(gè)遠(yuǎn)離名利的科學(xué)家，一個(gè)勞作于田間卻一心想著讓全世界人遠(yuǎn)離饑餓的種田人，一個(gè)讓世人敬仰的“雜交水稻之父”！我們知道，袁隆平承受著無數(shù)人的期盼，承載著無數(shù)人的希望。他勇于承受，每一次的成功都凝聚著他無數(shù)的心血。他黝黑而又樸實(shí)的笑臉告訴我們：對(duì)于期盼的承受，苦澀而美麗。

　　海明威說過：“人是不能被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他！”海明威就是這樣一路承受著壓力走向成功的。他曾雄心勃勃的想要超過莎士比亞。然而，當(dāng)他的朋友獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的小說卻屢遭失敗。他一次次承受著壓力，一次次下定決心，終完成《老人與�！�。他堅(jiān)定而又深邃的眼神告訴我們：對(duì)于壓力的承受，苦澀而美麗。

　　只有流過血的手指，才會(huì)彈出世間的絕唱。新東方創(chuàng)始人俞敏洪三次參加高考，兩次失利都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)太差。兩年的復(fù)讀生活，他承受的最多：父母的希望，老師的'期盼，自己的理想……汗水終澆開成功之花，人生終因承受找到定位。他自信而又健談的聲音告訴我們：對(duì)于挫折的承受，苦澀而美麗。

　　林黛玉承受了無數(shù)的眼淚，所以她有刻骨銘心的愛情；三毛承受了歲月的滄桑，所以她獲得了一剎那的明徹和灑脫；貝多芬承受了生命的風(fēng)霜，所以他奏響了悲壯的命運(yùn)交響曲……

　　一個(gè)人如果學(xué)會(huì)承受并勇于承受，那么他在困境中才不會(huì)喪失自我，在順境中才不會(huì)迷失自我。相反，如果一味地怯于承受，只會(huì)固步自封、虛度一生。

　　生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有美麗的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一朵浪花都映出你對(duì)承受的體會(huì)，每一片海潮都顯示出你對(duì)承受的期待，每一聲喧囂都是你在吶喊：承受，苦澀而美麗！

　　承受作文 篇67

　　不知何時(shí)，窗臺(tái)上一盆俗名“荷蘭姑娘”的蘭花雨后春筍般抽出了花柄，五朵淡紅色的花蕾傘狀排列在柄的頂端。平視過去，仿佛一把小傘，折疊著無限風(fēng)光。第二天早上醒來，一朵桔紅色的花兒歡快地跳入眼簾，像一個(gè)紅色的小喇叭在宣告著美麗的誕生。仔細(xì)看去，每片花瓣的根部都暈染成淡淡的綠色，隨著花瓣的伸展，那抹綠越來越淡，越來越輕，直至消失在花瓣的中上部，就像一根根傘股支撐著桔紅色花瓣那厚重的美麗。而那片片花瓣都在爭(zhēng)先恐后盡情向外伸展著腰肢，燦爛著笑臉，散發(fā)著馨香。

　　忽然想起來，初春在為它換土?xí)r看到它三年來雖然新葉生，舊葉落，不知經(jīng)歷了幾番生死交替，卻和初時(shí)一樣依然只是兩三片葉子的'情形，幾乎想棄之如敝履，終因它的楚楚可憐而作罷。但已鮮為它澆水施肥，只任其自生自滅。豈知它平凡的外表下正在醞釀著一份驚人的美麗��！

　　想來世間萬(wàn)物自有其生存和變化的法則，我們不應(yīng)憑借主觀臆斷妄下斷言。

　　更想不到的是，這位“荷蘭姑娘”不但外表美麗，行事之風(fēng)卻也蠻現(xiàn)代的。早上出門時(shí)剛剛開了一朵，晚上回家卻看見了清麗飽滿的五朵花，正在以“e”時(shí)代的速度競(jìng)相綻放。我大約量了一下，每朵花開的口徑大約有12公分左右，它們分別朝五個(gè)不同的方向盡情伸展著、燦爛著，而我在驚艷著……回過神來趕快拿起相機(jī)留下這美麗的花事�？墒晴R頭里的一幕讓我吃了一驚：早上還清脆欲滴的葉子此時(shí)卻枯黃萎頓下來，奄奄一息。是什麼讓它憔悴得如此迅速？轉(zhuǎn)瞬間我有了答案：是那些美麗的花。正是他們的熱烈綻放，使得葉子須傾盡全力為它們輸送營(yíng)養(yǎng)，甚至在養(yǎng)分不足時(shí)寧愿獻(xiàn)出自己的那一份，哪怕是獻(xiàn)出生命也要保證花兒的美麗不打一絲折扣。

　　多麼偉大的愛啊！

　　由此我想到了那些默默無聞的母親。長(zhǎng)大成人的孩子在她們眼里就如一朵朵盛開的花，而為了花兒能夠得以美麗綻放，她們傾其畢生心血，甚至包括生命，她們是最偉大、最無私的葉子。

　　由此我還想到許多和葉子一樣為了世界的美好而默默地貢獻(xiàn)著自己的一切的人們。

　　……

　　于是我明白了什麼是生命中不能承受之美。

　　承受作文 篇68

　　終于還是鼓起了勇氣。

　　無法形容此時(shí)的心情，很復(fù)雜。不過，我想，我開始明白，一個(gè)人要懂得承受，承受自己，承受一切。當(dāng)畢竟，太多的苦樂時(shí)無法一起攬下的，有些東西是必須拋下的。“不好的記憶要學(xué)會(huì)放棄，不要讓它來影響自己影響別人。”

　　現(xiàn)在的我，沒有資格也沒有能力接受或者給予別人任何一絲承諾，很悲哀�。∷�以我在害怕，如果有一天泯滅在地平線外的記憶有隨霧一起升了起來，世界變得更加迷蒙，滿眼都是傷。僵了思維，硬了肢體，該走的，該留的一起都來了，我該怎麼辦？沒有依靠，沒有支撐。

　　有時(shí)候常常想，想自己是一只笨笨的豬，什麼都不懂，什麼都不用管。那樣會(huì)不會(huì)就好過一點(diǎn)呢？是，只是逃避，當(dāng)或許，為了不傷害其他人，這是一個(gè)好方法呢！耐性和時(shí)間可以沖淡一切！

　　人，是很奇怪的，在心里的東西，就算再丑再爛，也會(huì)敝帚自珍，給予它超過一切的生命力。但，一旦開始討厭，就會(huì)不顧一切地去重傷，因?yàn)樗麍?jiān)信，那曾經(jīng)的美好都是虛幻，是傷害了自己，欺騙了自己的虛幻。在歷經(jīng)了千萬(wàn)，承受了千萬(wàn)之后，又開始后悔自己的無情，是如何傷害了一個(gè)有一個(gè)人！

　　不知道是為什么，曾經(jīng)是很害怕有人說離開的，可現(xiàn)在開始覺得無所謂，應(yīng)該是習(xí)慣吧�；蛟S別人不顧一切地離開就是想要看看你那一張就像是失掉靈魂般痛苦的臉！所以，下意識(shí)地讓自己的全部去適應(yīng)任何一個(gè)人的`離開，但這次，為他們而留的位置也會(huì)隨著他們的離開而潰散。

　　開始愛上一個(gè)人的生活，有時(shí)候，有的人想擁有一個(gè)朋友只是想在別人孤獨(dú)的時(shí)候炫耀一下他不是孤獨(dú)的；只是想在敝人面前掙脫孤單的身影。

　　所以，朋友是用來利用，生命是用來踐踏，時(shí)間是用來消耗。一切都不重要！

　　一個(gè)人，要用腳踏著痛，頭頂著傷，讓大雨淋得心輕松，讓狂風(fēng)吹走煩惱憂愁。一個(gè)人承受，一個(gè)人學(xué)會(huì)。

　　今生的事情前世早已注定，讓該走的走，該留的留，一切都是宿命注定！所以，縱使今生只剩下一個(gè)人來走也要堅(jiān)強(qiáng)的完成使命。

　　孤單也是一種武器！所以學(xué)會(huì)承受！

　　承受作文 篇69

　　我就是我，是不一樣的煙火。每一分，每一秒的我成就了今天的我。所以，不要對(duì)過去的自己抱有遺憾，相反，那個(gè)瞬間鑄就了現(xiàn)在的你。

　　人處于世，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多時(shí)刻。開心時(shí)，想把這段記憶鐫刻在心中；悲痛時(shí)，會(huì)竭盡所能的忘記；失敗彷徨時(shí)，想要?jiǎng)h除這個(gè)瞬間。真的需要這樣嗎？我想大可不必如此。不以物喜不以己悲，坦然接受任何一個(gè)瞬間的自己。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受痛苦與快樂，是鑄就能綻放出不一樣煙火的自我的關(guān)鍵。（闡釋坦然接受任何一個(gè)瞬間自己的意義）

　　承受是一種氣度與力量，是坦然接納與始終清醒的生活理念是實(shí)現(xiàn)自我的蓄結(jié)，是韜光養(yǎng)晦后的智慧。承受過去經(jīng)歷過的每一個(gè)瞬間，相信遇見這些瞬間是一場(chǎng)神奇的安排。堅(jiān)信有了它們的陪伴，會(huì)讓自己的心靈得到充實(shí)，精神得以慰藉，最終，于繁華中展示自我。

　　這世上有各種各樣的藥，卻唯獨(dú)沒有后悔藥可尋得。這是造物者別有用心的`安排嗎？是的，因?yàn)槟ㄊ昧宋以��?jīng)經(jīng)歷的瞬間，那么我存在的價(jià)值也隨之消失殆盡了。王爾德的一生遭遇到無盡的嘲諷、輿論的譴責(zé)，但他沒有逃避過去、延誤自己，而是堅(jiān)守自己頭頂?shù)倪@片星空，用它構(gòu)建的童話王國(guó)給予詩(shī)人最后有力的一擊。我今天的成就基于過去每一個(gè)瞬間的我。

　　衡量一個(gè)人的人生質(zhì)量，最重要的是他的靈魂生活，一個(gè)敢于直面過去，勇于承受一切逆境的精神世界。黑格爾說：“一個(gè)沒有形而上學(xué)的民族就像一座沒有祭壇的神廟”沒有實(shí)現(xiàn)自我的信仰與價(jià)值，沒有對(duì)自我的敬畏之心，沒有對(duì)自我的道德越約束，人也就只剩下一具行尸走肉般徒有其表的骸骨。甚者，一個(gè)民族也會(huì)變成一個(gè)吵吵鬧鬧的市場(chǎng)。如果，一個(gè)民族將自己的歷史黑點(diǎn)從人們的記憶中淡忘刪除的，那么這個(gè)民族還有什么發(fā)展前途呢？

　　倘若總過不重視百年屈辱史帶來的沉重影響，當(dāng)面對(duì)釣魚島之爭(zhēng)時(shí)，國(guó)人的愛國(guó)情懷何以體現(xiàn)得如此酣暢淋漓。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受過去就如同有了一雙翅膀，它可以使我們的思想輕盈，面對(duì)繁華時(shí)無怨無懟，進(jìn)而使精神之明領(lǐng)先與物質(zhì)文明的發(fā)展。

　　在理想的王國(guó)里，會(huì)承受親人的善意與誤解，在前進(jìn)的旅途中，會(huì)承受世俗的打擊與壓迫，當(dāng)然我們也承受鮮花碩果。不拋棄，不放棄，方能成就今天的自己。

　　承受作文 篇70

　　“喜歡、亂逛�！备秾W(xué)朋一句一頓地回憶往事，“腳、閑不住�！�

　　兩個(gè)女兒相繼成家，小兒子也有了好工作。半輩子種田、做苦工的付敏足夫婦憧憬著未來，直到那場(chǎng)突如其來的車禍。

　　2006年3月18日晚上8點(diǎn)左右，付學(xué)朋開車載著同事回宿舍，被一輛轎車撞倒。幾天后，他在臺(tái)州市中心醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里醒來，醫(yī)生的診斷結(jié)果是“高位截癱，且不能自主呼吸”。

　　付學(xué)朋在重癥監(jiān)護(hù)室一住就是兩年。其間，付敏足和王蘭芹住在家屬休息室，白天把鋪蓋藏進(jìn)柜子里，晚上拿出來鋪在椅子上，勉強(qiáng)對(duì)付一夜。王蘭芹甚至把電飯煲也搬到了醫(yī)院，沒人注意的時(shí)候，偷偷煮一餐飯。

　　夫妻倆日夜堅(jiān)守為的只是每天能見兒子一次，每次一個(gè)小時(shí)�！熬瓦@樣還得輪流，”大女兒付牡萍說，“只允許進(jìn)去一個(gè)人�！�

　　由于沒有找到事故發(fā)生時(shí)的監(jiān)控錄像，交警隊(duì)無法查明到底誰(shuí)闖了紅燈，責(zé)任也無法認(rèn)定。2009年，當(dāng)?shù)胤ㄔ鹤罱K判決付學(xué)朋和轎車司機(jī)平均分擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任，付學(xué)朋獲賠48萬(wàn)多元。

　　但付家早已被榨干了。家里的農(nóng)田無暇耕種，父親也不再外出打工。夫妻倆靠借債和每月100多元的低保過活。2008年4月，他們背著幾十萬(wàn)元債，不得不讓兒子出院。

　　兒子的“呼吸”是一家人傾家蕩產(chǎn)也要換來的“奢侈品”。癱瘓最初兩年，付學(xué)朋偶爾還能支撐半小時(shí)的自主呼吸。一場(chǎng)重感冒過后，他的呼吸就完全依靠外力了。

　　這家人支付不起價(jià)值二三十萬(wàn)元的呼吸機(jī)，也掏不起每天一兩千元的住院費(fèi)用。醫(yī)生教了他們一個(gè)笨辦法——按壓簡(jiǎn)易呼吸器。這種簡(jiǎn)易呼吸器呈球狀，一端有氣管連接到喉管，全靠不停捏動(dòng)才能幫助呼吸，原本用于應(yīng)急救護(hù)。然而，付敏足和王蘭芹硬是將它變成一臺(tái)永不停歇的`生命啟動(dòng)器。

　　參與這場(chǎng)呼吸接力不只是一家四口，包括親朋好友都來幫忙捏呼吸球

　　這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的接力：一頭是全家人甚至包括親朋好友永不停歇的按壓，一頭是付學(xué)朋一口又一口的大力呼吸。

　　“這個(gè)是能救命的球，那時(shí)候一家人什么都不做了，輪流捏球�！备秾W(xué)朋的舅舅王六兵對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者回憶。

　　承受作文 篇71

　　遠(yuǎn)航時(shí)，會(huì)有風(fēng)暴海浪，只有承受住風(fēng)暴的洗禮和海浪的敲擊，才可以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鄙�活就如同一次遠(yuǎn)航，不存在風(fēng)平浪靜，獨(dú)木泛舟，只有承受生活的各種考驗(yàn)，才能達(dá)到目的地。

　　于謙的.《石灰吟》云“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！痹�(shī)人為官清廉正直，曾在各方干涉下承受壓力平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。對(duì)于石灰來說，如果沒有承受千錘萬(wàn)鑿的力度，沒有承受烈火焚燒，是不能成為白色的有用材料。于謙用親身經(jīng)歷和詩(shī)歌敘述了承受是一種力度，只有承受住壓力，做為民除害的父母官，才可以流芳百世。

　　因?yàn)槌惺埽�陶淵明于山野田園間“采菊東籬下，悠然見南山”；因?yàn)槌惺�，蘇軾被貶仍賦詩(shī)“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”；因?yàn)槌惺�，李白縱情山水，抒發(fā)淋漓盡致的豪放之情，觀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭�因?yàn)槌惺苁且环N力度，詩(shī)人們仕途迷茫之際仍有信心承受挫折，才有今日家喻戶曉的名篇佳作。

　　在《泰坦尼克號(hào)》卷走全球18億美國(guó)票房前，詹姆斯·卡梅隆還在與制片方就預(yù)算問題爭(zhēng)執(zhí)不休。為了追求完美的藝術(shù)效果，導(dǎo)演要求制作仿真船模型，要求逼真的視覺效果，與預(yù)算相差幾億美元，終于制片方妥協(xié)了，如果沒有票房成績(jī)，卡梅隆需要承擔(dān)公司所有的經(jīng)濟(jì)損失，然而導(dǎo)演承受住了壓力，堅(jiān)持以完美示人，終于成就了銀幕經(jīng)典《泰坦尼克號(hào)》。如果卡梅隆沒有承受住壓力，堅(jiān)持已見，就沒有今日世界著名導(dǎo)演的成功，就沒有在今年用3D巨作《阿凡達(dá)》風(fēng)靡全球的成就。

　　因?yàn)槌惺�，《埃及艷后》使公司破產(chǎn)卻終成票房毒藥；因?yàn)槌惺�，巖井俊二仍以殘酷青春為主題，導(dǎo)演《情書》引領(lǐng)日本成長(zhǎng)電影；因?yàn)槌惺�，安吉麗娜·朱麗�?0歲的年齡成功演繹《特功紹特》。正因?yàn)槌惺苁且惶幜Χ�，�?dǎo)演演員們堅(jiān)持著自己對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，我們才得以大飽眼福。

　　米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》里說，人生是一顆長(zhǎng)滿可能的樹，只有在哪里摔倒就在哪里站起重新出發(fā)，把承受當(dāng)作考驗(yàn)測(cè)試自己的力度，方能看見成功的曙光在向你招手。

　　承受作文 篇72

　　航行的時(shí)候，會(huì)有風(fēng)浪。只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮和海浪的沖擊，我們才能到達(dá)�？傆幸惶欤�我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆豎起來，在深邃的大海上架起一座橋梁。人生就像一次漫長(zhǎng)的航行，沒有平靜，沒有獨(dú)立的劃船，只有承受生活的各種考驗(yàn)，我們才能到達(dá)目的地。

　　于謙《石灰吟》云千錘鑿深山，火微燃。我不怕死，我想在這個(gè)世界上保持清白。詩(shī)人是清官。在各方的干擾下，他們一直面臨著改造不公正監(jiān)獄的壓力，他們深受人民的愛戴。石灰如果不承受錘打和燃燒的力量，就不能成為有用的白色材料。于謙以自己的親身經(jīng)歷和詩(shī)歌敘述，氣度是一種力量，只有承受壓力，做一個(gè)消除民害的父官，才能不朽。

　　因?yàn)闅舛�，陶淵明在山野牧區(qū)東籬下采菊，悠然見南山；因?yàn)闅舛龋�蘇軾被貶，仍寫詩(shī)吟詠明月詩(shī)，唱出清瘦的篇章；李白因?yàn)闅舛�，縱情山水，抒發(fā)豪放情懷，眼看著水流下三千尺，懷疑銀河隕落九天。正因?yàn)闅舛仁且环N力量，所以詩(shī)人在事業(yè)迷茫的時(shí)候依然有信心承受挫折，所以成為了今天家喻戶曉的名作。

　　在《泰坦尼克號(hào)》卷《》占據(jù)世界18億美元票房之前，詹姆斯卡梅隆還在和制片人爭(zhēng)論預(yù)算問題。為了追求完美的藝術(shù)效果，導(dǎo)演要求制作一個(gè)模擬的'船模和逼真的視覺效果，這與預(yù)算相差上億美元。最后制片人妥協(xié)了。如果沒有票房成績(jī)，卡梅隆就要承擔(dān)公司所有的經(jīng)濟(jì)損失。但導(dǎo)演頂住壓力，堅(jiān)持用完美展現(xiàn)人，最終做到了銀幕經(jīng)典《泰坦尼克號(hào)》。如果卡梅隆沒有承受壓力，堅(jiān)持自己所看到的，就不會(huì)有今天的世界知名導(dǎo)演的成功，也就不會(huì)有今年的3D大作《阿凡達(dá)》的成功。

　　因?yàn)檩S承，《埃及艷后》讓公司破產(chǎn)但最終成為票房毒藥；因?yàn)榘�容，巖井俊二依然以殘酷的青春為主題，導(dǎo)演《情書》引領(lǐng)日本成長(zhǎng)電影；因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，安吉麗娜朱莉在40歲的時(shí)候成功表演了《特功紹特》。正是因?yàn)闅舛仁菍?dǎo)演和演員堅(jiān)持對(duì)藝術(shù)狂熱追求的一種力量，才讓我們大飽眼福。

　　米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中說，生命是一棵充滿可能性的樹。只有跌倒了，才能站起來重新開始，拿氣度當(dāng)考驗(yàn)，考驗(yàn)自己的力量，才能看到成功的曙光在向你招手。

　　承受作文 篇73

　　“今晚真不想回家，不回那個(gè)可憐的家！”瑛抹著眼淚，拖著沉重的腳步徘徊在夜幕下。

　　沒有月亮的夜晚，很黑。白天里那仿佛是童話一般的金黃色的白樺樹這時(shí)也無影無蹤，身旁的潺潺流水似乎在向情人訴說著無限委屈，夾雜在田野里的昆蟲凄涼地叫著，使人感到秋天的一絲涼意。

　　瑛坐在地上，眼前浮現(xiàn)出剛剛發(fā)生的那一幕……邁進(jìn)門，瑛就見父親異乎尋常地點(diǎn)燃了一根旱煙，皺著眉頭吧嗒吧嗒地抽著。母親像哭過似的。瑛預(yù)料到可能發(fā)生了什么事。果然，大家悶悶地坐了一會(huì)兒，父親艱難地先開了口：“瑛呀，你明天不要去報(bào)名了——錢，錢還沒湊齊呢！”

　　“什么？不報(bào)名？”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意擊得她茫然失色，她不敢相信這句話是真的，但她潛意識(shí)的一片茫然告知她這是無法更改的事實(shí)。瑛的心在沉，在沉。

　　很長(zhǎng)時(shí)間的一段沉默。

　　“她爸，要不，再想想法子。瑛這孩子可是考上了重點(diǎn)中學(xué)，還是咱鄉(xiāng)里第一名的苗子，要不上，可毀了她一輩子�！�

　　母親沉重的話語(yǔ)刺得瑛一激靈，“一輩子，一輩子……”瑛的腦海里反復(fù)疊現(xiàn)著這三個(gè)字。是的，一輩子，我要走出去，我要換個(gè)活法！

　　“爸，咱再借些錢！學(xué)期放假我就在縣里打工掙學(xué)費(fèi)，下一學(xué)年再不從家里要錢。”瑛從來沒有這樣懇求過父親，她怕多病的父親更為難。

　　父親聽到女兒的哭腔，那銅黃色的.臉一下子拉長(zhǎng)了，淚水從心底里流出來。

　　他看著貼滿獎(jiǎng)狀的小屋，看著勤奮懂事的女兒，再看看自己病殘的雙腿，鼻子不禁一酸。自己這輩子就窩在了這窮溝溝兒，孩子有了這樣好的機(jī)會(huì)，為人父的他怎忍心將孩子的希望澆滅？心沉如磐，他抬頭看見傍晚的霞光依然紅得刺眼。怎樣的沉重都要迎來明天的太陽(yáng)，明天就要交學(xué)費(fèi)了。他好像看見自己的女兒笑得花一樣的臉，漂亮的書幸福地躺在女兒的懷里。他默默地拄起拐杖。

　　“她爸，你去做啥？”’

　　“去村長(zhǎng)家看看�！备赣H的話很平和，卻很有分量。

　　“爸！……”瑛欲言又止，淚已奪眶而出，她掂得出父親決定的重量。

　　承受是一種過程，更是一種分量，在必經(jīng)的路口，瑛聽見了颯颯的白樺樹響，秋天必是華美的，因?yàn)樗�承受了沉甸甸的過往，承受了沉甸甸的收獲——承受需要力量。

　　承受作文 篇74

　　今天是一個(gè)令我們激動(dòng)，讓我們緊張的日子。高卓敏、查皓鈺、潘锜等五名同學(xué)將代表我們班去參加學(xué)校舉辦的“紙的承受力”挑戰(zhàn)賽。所謂的紙的承受力比賽就是用紙做成紙柱，將木板平放在紙柱上，再在板上放上重物，誰(shuí)的`紙柱承受的重力大，誰(shuí)就獲勝。

　　下午，一走進(jìn)教室我就興奮地加入了搬書的行列，因?yàn)闀�就是比賽的道具，相�?dāng)于砝碼，搬得越多越好。我們一起把書捧在手上，小心翼翼地往樓下走去。因?yàn)榻淌以谒臉牵�所以我們一邊走邊一邊�?bào)怨：“學(xué)校怎么也不裝部電梯呀！要不將我們的教室安排在二樓也好呀！”當(dāng)我們把搬來的書整整齊齊地?cái)[放在學(xué)術(shù)報(bào)告廳的桌子上時(shí)，都已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　三點(diǎn)整，欒主任走到了臺(tái)上用洪亮的聲音宣布：“鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第8屆‘’正式開始。”比賽正式開始了，首先是由各組監(jiān)察老師領(lǐng)取四張A4紙發(fā)放給參賽選手。我們班選手一拿到紙后專心致志地做起紙柱來。他們分工明確：測(cè)量、折紙、卷紙、粘貼、定點(diǎn)，五個(gè)人有條不紊地忙碌著，不一會(huì)兒，四個(gè)同等大小的紙柱就做好了。只見查皓鈺小心翼翼地將木板放在了有另外四個(gè)伙伴固定的紙柱上，然后幾人輕輕地松開手�！昂�！放穩(wěn)了”我激動(dòng)地盯著臺(tái)上的柱子。接著就開始往板上放承重物。她們將書作為承重物，均勻地?cái)[放在板上，隨著越來越多的書放在了紙柱上，他們的動(dòng)作也越來越慢，我的心卻跳得越來越快了�！皣W——”“啊——”伴隨著一陣尖叫，五（13）班的平臺(tái)被壓垮了，書掉了一地。真為他們遺憾，幸好我們班還在加，直到老師宣布時(shí)間到才停了下來。最后的任務(wù)就是稱重了，監(jiān)察老師將書從板上取下稱重：五（1）班29斤、五(3)班30斤、五（2）班28.5斤……五(6)班31.8斤……“我們班第一名噢,我們班贏啦！”看到結(jié)果,我們都興奮地叫了起來，尤其是我高興得直蹦三千尺，剛才的搬書的抱怨拋到九霄云外了。

　　這次比賽，不僅讓我感受到各位的選手智慧和耐心，更令我欽佩的是他們小組各個(gè)成員的分工合作。團(tuán)結(jié)就是力量！

　　承受作文 篇75

　　扛著熹微的晨光，滿載著一船星輝，我們?cè)谌松�的河流上奔忙�?/p>

　　我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒有彩排的演出——教育部?jī)A情打造的“災(zāi)難大片”——高考。全國(guó)人民每年都期待著大結(jié)局，而家長(zhǎng)們、老師們憂心忡忡。

　　他們有的說，考不上大學(xué)就沒有前途。

　　他們有的說，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，成者為王敗者為寇，高考的分?jǐn)?shù)就是口袋里的資本。

　　可是我們，背不起他們期待的目光。

　　多么希望，他們能說：“孩子，只要付出過努力過就好。”

　　其實(shí)他們知道，他們知道我們的汗水浸透了黎明，淚水反射了陽(yáng)光。

　　他們知道在這本應(yīng)“詩(shī)酒趁年華”的歲月里，我們沒有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調(diào)，沒有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉，沒有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍(lán)。

　　他們知道走過高考的獨(dú)木橋需要攀越多少險(xiǎn)峻的山峰；他們知道我們要面對(duì)多少風(fēng)雨的洗禮；他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的`睡夢(mèng)，可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負(fù)的心的隱痛。

　　可他們依舊在說快奔跑吧，別人可沒有停下。

　　于是我們一直跑，一直跑，跑得視野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力盡，忽略了鳥語(yǔ)花香。

　　那些里程呀，連接起來比赤道還長(zhǎng)。實(shí)在太累，我們實(shí)在太累。幽居已久的小鳥在內(nèi)心中乞望天空，乞望自由地翱翔。

　　誰(shuí)不渴求折桂蟾宮的榮耀？誰(shuí)不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香？誰(shuí)不艷羨疏桐間蟬鳴的清越？

　　可又有誰(shuí)徹悟了蝶變前的焦灼與等待？

　　我們有屬于自己的路，有我們自己的夢(mèng)想，我們知道如何認(rèn)知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出，就會(huì)把一分一秒都變成一粒粒飽滿的稻穗，等待這一季的收割。

　　我們知道自己的夢(mèng)想之花怎樣才能開得更燦爛，我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。

　　可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn)，別壓彎了我們的脊梁，別讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ衼G失風(fēng)的方向；別壓彎了我們對(duì)生活最純真的渴望，別讓我們變成一尾尾面無表情的魚，沒有微笑，沒有陽(yáng)光。

　　別把風(fēng)箏的線繩握得太緊，也許我們會(huì)飛得更高。

　　承受作文 篇76

　　我們背負(fù)了太多，只因那些就應(yīng)由我們來承受。

　　——題記

　　宛如一只蝸牛，拖著笨重的殼，人生的道路上，舉步維艱。

　　呱呱墜地之時(shí)，選擇已無從更改，命中注定，沉重的殼將伴隨一生。少年時(shí)，我們承載著自己的夢(mèng)想;長(zhǎng)大后，我們背負(fù)起家人的希望;待老去，我們將挑起家庭的重?fù)?dān)。一路上，我們有太多的東西需要拿起，卻少有機(jī)會(huì)彎下腰，將負(fù)擔(dān)放下。多少次，我們迫切地想要擺脫身上的一切，掙脫這束縛著自由的鐵鏈和枷鎖，卻又一次次不得不在心靈的質(zhì)問下放棄這樣那樣的念頭。當(dāng)感官因?yàn)樨?fù)重而麻木，我們殷切地渴望輕盈，即使那很短暫。

　　一步一步向上爬行，只為能夠在最高點(diǎn)，鳥瞰這一切美好。既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進(jìn)道路上的一種磨煉、一種考驗(yàn)?

　　曾為是否繼續(xù)向前而徘徊躑躅，也曾因過大的負(fù)荷而氣喘吁吁、心力憔悴，我們想過放棄、想過掙脫，但終未成功。如今，我們站在另一個(gè)角度來看所經(jīng)歷過的一切。試想，要是沒有背上這重重的殼，也許你真的能夠到達(dá)大樹的頂端，但當(dāng)你回首之時(shí)，你看到了什么?一片虛無，空曠得猶如沙漠一般。沒有奮斗時(shí)的汗水與歡笑、沒有在荊棘中倒下時(shí)的血與淚，更沒有那一群本應(yīng)該在你身后默默支持著你的`人。即使你到達(dá)了最高點(diǎn)，充斥心靈的，將不是喜悅和滿足，只�？仗摵吐淠�，貪一時(shí)之快，卻挽救不了最后時(shí)刻的遺憾。

　　所以說，與其有時(shí)間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅(jiān)韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的只是縹緲，學(xué)會(huì)坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會(huì)孤單，所有人都一直在你的身旁。

　　沒有負(fù)擔(dān)的人生絕對(duì)稱不上完整，就似蝸牛一般，沒有了軀殼，它還稱得上是蝸牛嗎?命運(yùn)沒有不公，相反，正是它給了你一個(gè)充滿意義的人生，等到華發(fā)滿頭之時(shí)，你便會(huì)深深領(lǐng)悟這一路走來的真意。

　　路，一直在，背起行囊，繼續(xù)前行……

　　承受作文 篇77

　　犖彝學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹，就是浩瀚無邊的大海。一位同學(xué)感慨地說：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f：“不，要是誰(shuí)也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受�！�

　　誰(shuí)都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體。我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。有親人的寄托，故人的熱望，也有來自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。

　　這種本質(zhì)上的沉重感，來源于責(zé)任、期盼和壓力。承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的'自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松�美妙的曲子。馬克·吐溫說過：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒有發(fā)生，因?yàn)槲野阉�化解了�！被�解是承受的消化，承受的過程也是認(rèn)識(shí)自己、照見自己的過程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒有了經(jīng)濟(jì)收入，別說是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對(duì)我說：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富。”是啊，沒有什么過不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開上了豐田。

　　佛經(jīng)常教導(dǎo)說：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來，快樂，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過程中。

　　承受作文 篇78

　　如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!

　　那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。

　　當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單(擔(dān))架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來充滿希望的一笑。

　　也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽(yáng)光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

　　我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

　　奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無論在何種場(chǎng)合，面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采，更展現(xiàn)了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑;也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過淺淺的會(huì)心一笑。

　　人們很容易記住溫那慈祥的笑容，那是自信滿滿的`他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī)，從容不迫;面對(duì)外國(guó)記者的犀利問題，他依舊笑對(duì)。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對(duì)人生的一種力量!

　　微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……

　　當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量;當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量;當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量!

　　如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突以及朝核問題。

　　我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量，傳遞到世界的每個(gè)角落……

　　承受作文 篇79

　　試卷發(fā)下來了，看了一眼那讓我失望的分?jǐn)?shù)，我立即將它折疊起來，準(zhǔn)備塞進(jìn)書包。

　　就在這時(shí)，一只可惡的手伸了過來，飛一般地奪過試卷。盡管已經(jīng)知道我的成績(jī)，他還是對(duì)著那“不景氣”的分?jǐn)?shù)好好兒“欣賞”了一番。他一邊瞇著眼睛看，一邊咂著嘴，時(shí)而還裝模作樣地嘆口氣：“唉，你真幸福�！苯又�他又潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，嘴里發(fā)出一陣可怕而又惡心的嘲笑，那聲音摧殘著我?guī)捉�崩潰的神�?jīng)。

　　我既生氣又有些羞愧地望著他，與我對(duì)視的是一雙鄙夷的眼睛。我的血液開始升溫、發(fā)熱，最后幾乎沸騰了。可是我無法發(fā)泄，只好將那一團(tuán)熊熊燃燒的藍(lán)色火焰壓在心底。

　　悶悶不樂地騎著自行車在無人的街道飛馳�；氐郊�，使勁兒地踩著地磚，狠狠地踢著墻角那泄了氣的籃球。還是不解氣，我便用紅筆在成績(jī)表上把他的名字涂掉，把以他綽號(hào)命名的.QQ寵物“西瓜”餓上三天……

　　我把我的愁苦告訴了父親，父親面無表情，只說了一句“這能怪誰(shuí)呢，自己承受吧”，便不再理我了。

　　我沒有得到期望中的任何一句安慰的話。

　　我不解。

　　在以后的日子里，我不止一次地遭受同樣的嘲弄，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)沒那么強(qiáng)烈了。不是因?yàn)槁槟�，而是我發(fā)現(xiàn)有些羞辱是躲不過去的。

　　既然這樣，那么，我可以且必須承受，必須在承受中磨練自己的意志。

　　因?yàn)槎�得承受，韓信在眾人的哄笑聲中忍受胯下之辱；因?yàn)槎�得承受，越王勾踐苦心孤詣，將復(fù)國(guó)大計(jì)藏于卑賤的身軀里。然而，韓信忍辱負(fù)重，苦讀兵書，終于受劉邦任用，從此一戰(zhàn)成名，名垂青史；越王臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳，隨后逐鹿中原，稱霸一方。

　　可是，如果我連別人的幾句譏諷都承受不住，那該如何承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　于是，我開始慢慢學(xué)著承受，在遭受羞辱時(shí)，給自己憤怒的內(nèi)心降溫，然后通過改變自己來改變別人的看法。

　　我們必須學(xué)會(huì)承受。其實(shí)，我們要承受的，豈止是那并非惡意的嘲弄？挫折擋在成長(zhǎng)的路途上，隨時(shí)考驗(yàn)著我們的承受能力！

　　只有學(xué)會(huì)承受，才能將自己磨練成一塊堅(jiān)不可摧的好鋼，才能讓自己在任何時(shí)候都從容不迫。

　　我想，到那時(shí)候，我是真的長(zhǎng)大了。

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