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【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最敬佩的人是曉健，我為什么這么敬佩他呢?我就用下面幾件事來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我為什么敬佩的他吧。
有一次我在做作業(yè)，我有一道題我想了很久，但還是沒(méi)有想到答案。我便叫曉健，曉健便慢慢來(lái)到我的'跟前，他問(wèn)：“我怎么了”？我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)做�！彼f(shuō)：“我來(lái)教你吧�！彼慵�(xì)心的給我講了起來(lái)。他講完了便問(wèn) 我“聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)“還是沒(méi)有聽(tīng)懂”他又給我講了一遍。講完了又問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)“聽(tīng)懂了。”
有一次我和曉健去玩，突然看到兩個(gè)小孩子在打架便過(guò)去拉架。他一邊拉一邊說(shuō)：“不要打啦。打架會(huì)讓雙方家庭受到經(jīng)濟(jì)損失，不要打了�！彼麄兟�(tīng)了便說(shuō)：“何必打架呢？為什么不成為好友呢？”說(shuō)完他們便拉著手高高興興的去玩了。
這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)幸福是在寬闊的海洋中盡情遨游；對(duì)于小樹(shù)來(lái)說(shuō)幸福是在溫和的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；對(duì)我而言，嚴(yán)厲的母親是一種別樣的幸福。
記得我小時(shí)候特別喜歡吃糖�，F(xiàn)在仍記大白兔奶糖的味道，含在嘴里任絲絲甜味侵入心脾，連周圍的空氣似乎也飄逸著奶糖的香味。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就往乎所以了。于是，我經(jīng)常背著媽媽吃糖。慢慢地，我長(zhǎng)了兩顆蛀牙，痛得我睡不著覺(jué)，吃不下飯。媽媽知道因我偷吃糖導(dǎo)致牙痛便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這是你自己犯下的錯(cuò)誤，你無(wú)論多么痛都要自己承擔(dān)，沒(méi)有人可以代替你的痛�！笔菋寢屇菄�(yán)厲的愛(ài)讓小小的我便明白了一個(gè)深刻的道理：犯錯(cuò)誤了要自己勇于承擔(dān)！這何嘗不是一種幸福！
長(zhǎng)大后，上了初中，我的學(xué)習(xí)就成了我家的頭等大事。媽媽很注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)我考得不理想時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)后，她就會(huì)立刻拿卷子去分析哪些題是因?yàn)椴粫?huì)錯(cuò)的；哪些是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的`。然后她都一一給我講解，即使她不會(huì)的題，也會(huì)用手機(jī)查明后，弄懂后再給我詳細(xì)講解。然后讓我一遍一遍地做，直到做會(huì)為止。
由于學(xué)習(xí)太累，有的時(shí)候我會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)偷偷玩手機(jī)，然后唬弄著完成各科作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽以后不會(huì)再像小時(shí)候那樣監(jiān)督你了！”這樣的話說(shuō)過(guò)兩三次后，我也就不再偷玩手機(jī)了學(xué)習(xí)也有了自覺(jué)性。是媽媽那嚴(yán)厲的愛(ài)讓青春的我有了學(xué)習(xí)的自主性，這何嘗不是一種幸福！
嚴(yán)厲的母愛(ài)就是媽媽給予我別樣的幸福，我正一路成長(zhǎng)，一路撿拾！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“高宇琦，加油！”“田佳豪，加油！”下面兩人的助威團(tuán)高聲吶喊著，場(chǎng)下的觀眾激動(dòng)興奮，場(chǎng)上的比賽也更加扣人心弦，令人手心不禁冒汗。
再有1分我就勝利了，可我只領(lǐng)先1分，如果輸了這球，勝利就又渺茫了。我不禁愣住了，不知道這重要的一球該怎么發(fā)？這時(shí)對(duì)方催了，“想啥呢？趕緊發(fā)！”我一咬牙，把心一橫，發(fā)了個(gè)上旋球，結(jié)果對(duì)方看了出來(lái)，立馬來(lái)了一板大力扣殺。角度太大，幾乎不可能接到，我立即用盡全力跑了過(guò)去，一躍，球拍把球碰了過(guò)去，我也摔倒在地。只要對(duì)方打回來(lái)，我就不可能再接住，因?yàn)槲腋緛?lái)不及從地上爬起來(lái)。就在這千均一發(fā)之際，沒(méi)想到球卻擦了邊，對(duì)方馬上傻眼了。我激動(dòng)萬(wàn)分地跳了起來(lái)，差點(diǎn)把球拍都扔了。我終于奪得參加市里比賽的資格。
我愛(ài)好廣泛，演講，武術(shù)，游泳，跑步，畫畫樣樣喜歡，打乒乓球更是我的最愛(ài)。
初次接觸乒乓球，還是去年暑假，媽媽給我報(bào)了乒乓球班。剛開(kāi)始我對(duì)乒乓球并不喜歡，甚至學(xué)了一個(gè)月后還有些反感。每天都那么苦，教練特別嚴(yán)格，汗像洗澡一樣往下流。不過(guò)我想不能半途而廢，既然學(xué)就要堅(jiān)持下去。暑假過(guò)后，我已掌握其中的奧妙，有了興趣，又讓媽媽報(bào)了長(zhǎng)年班。一段時(shí)間下來(lái)球技突飛猛進(jìn)，這才有了前面隊(duì)內(nèi)選拔的.一幕。
乒乓球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，有益身心。我覺(jué)得乒乓球與學(xué)習(xí)有著許多共同之處，只要你付出努力，就一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)有收獲！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
隨著成千上萬(wàn)春運(yùn)列車的飛馳，伴著家家戶戶相聚的歡聲，我們?nèi)乙蔡ど狭嘶剜l(xiāng)的路途。每年的大年三十，我們一家人會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲開(kāi)老家的紫衫木門，探出頭笑語(yǔ)盈盈迎接我們的是爺爺和奶奶，還有那早已飄香四溢的年夜飯。
在這場(chǎng)年夜飯前，我們要先舉行一場(chǎng)肅穆的`祭祖活動(dòng)——在已故的先輩面前，擺上酒菜，全家都依照儀式虔誠(chéng)地祭拜，祈福。爺爺說(shuō)，我們每個(gè)人都有根，指引著我們的去處和來(lái)處。所以，年夜飯前的這場(chǎng)祭祀，既是表達(dá)對(duì)先祖的追思懷想，也是讓后代子孫銘記自己的“根”。因?yàn)橹懒俗约旱摹案保詿o(wú)論身在何處，故鄉(xiāng)就是我們心上抹不去的痕跡。爺爺?shù)脑捄苌詈瘢职謩t告訴我，這叫做鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁，多凄美的兩個(gè)字啊，蘊(yùn)含了大人們太多的深意，而對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)年夜飯卻是充滿了各種趣味。例如“貼春聯(lián)”，年年都是我和表哥搶著要干的活。輕輕地撕去了早已泛黃的舊春聯(lián)，把還散發(fā)著墨香的春聯(lián)仔細(xì)地貼到大門上。貼好了，站在大門前，細(xì)細(xì)端詳著春聯(lián)，突然就念起了兩句古詩(shī)“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，原來(lái)這就是過(guò)年的喜悅之情��！
快到六點(diǎn)半了，年夜飯終于要開(kāi)桌了，奶奶燒了滿滿一桌子飯菜，雖然辛苦，但看到孩子們都回來(lái)，很開(kāi)心！奶奶一手插著腰，一手豎著菜的數(shù)量，口中自言自語(yǔ)：“一、二、三……二十五�！�
我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“奶奶，你在數(shù)什么呀？”
“我在數(shù)菜的數(shù)量是不是雙數(shù)啊？”
“為什么要雙數(shù)？”
“雙數(shù)意味著成雙成對(duì)，不孤單啊！這是討個(gè)吉利的數(shù)字！”
哦，怪不得，奶奶一般都會(huì)燒26碗或28碗，原來(lái)這就是要討個(gè)吉利數(shù)字做個(gè)彩頭。從前我可能會(huì)笑，這些舉動(dòng)充滿了“迷信”的意味。但看著燈光下，奶奶那么用心地?cái)?shù)著筷子，那些數(shù)的不止是筷子，更是對(duì)新年的期許和希望。我們一家人長(zhǎng)年不在故鄉(xiāng)，只有過(guò)年才有時(shí)間回鄉(xiāng)，但就是在這些屈指可數(shù)的日子里，奶奶把自己的愛(ài)藏在了每個(gè)小細(xì)節(jié)了，她讓筷子是成雙，她讓小湯圓成為了每個(gè)人飯后必吃的點(diǎn)心。她說(shuō)，一碗小小的湯圓，吃完就能祈求來(lái)年團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。
從前，我不懂，爸爸每年無(wú)論工作多忙，路上多堵，為什么都要風(fēng)塵仆仆地趕回老家過(guò)年？今晚的年夜飯讓我突然之間明白了——這是思念的眼神，這是故鄉(xiāng)的遙望，是我接下來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能品味出來(lái)的年味……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
王藝臻陜西省寶雞市岐山縣陜九學(xué)校七年級(jí)三班 王藝臻電話：152917ZZZZZZ,1306ZZZZZQQ：2215294029
七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無(wú)比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥(niǎo)兒也懶散的鉆入巢內(nèi)，享受獨(dú)有的一份靜謐。
我頂著一輪驕陽(yáng)，艱難的讓雙腳走過(guò)滾燙的公路，唉，這補(bǔ)課班什么時(shí)間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補(bǔ)完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。
一個(gè)紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復(fù)密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時(shí)的困境。“姐姐，你能幫我一下嗎？”她額頭細(xì)密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會(huì)！”我不忍心看她。轉(zhuǎn)身就走。其實(shí)我是會(huì)安得，但是這個(gè)社會(huì)的陰暗已經(jīng)讓我的愛(ài)心消失殆盡，哪怕是一個(gè)小孩子，也要提防著牢記著爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無(wú)助的聲音。
可是，可是，她好可憐啊。
可憐什么，前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？
腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎么了？”“我車鏈壞了，沒(méi)法去姥姥家！”“沒(méi)問(wèn)題，爺爺幫你！”
我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專心致志的修車鏈，即使?jié)M手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。
“困在這多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“半個(gè)小時(shí)了吧！”
“那也沒(méi)人幫你？”
“他們都走了——”
“現(xiàn)在這社會(huì)，唉”
我的心隨著老人的`嘆息逐漸下沉，墜入無(wú)盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽(yáng)將它們的影子逐漸放大，拉長(zhǎng)，直至消失。我站了好久，也想了好久。
老人今天教會(huì)了我許多現(xiàn)在人正在消失的美德與道德，他教會(huì)了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會(huì)了我愛(ài)，他教會(huì)了我助人為樂(lè)，他教會(huì)了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天，似乎我收獲了很多。
我加快腳步，向目標(biāo)走去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開(kāi)花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。
記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么熟悉的畫面！在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心。”還沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹(shù)旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)�！巴郏孟��！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是啊！”你小心翼翼摘下一朵來(lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你�！耙�?yàn)椋ㄆ诎。 蹦惆涯嵌浠▋悍旁诒亲由陷p輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開(kāi)放的期間，所以它開(kāi)得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開(kāi)了......你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當(dāng)然有，花開(kāi)的.時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開(kāi)放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開(kāi)的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開(kāi)的花兒。
你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹(shù)，那棵樹(shù)的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹(shù)，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開(kāi)，讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！
你是讓我心存感激的人,只因你在我心里種下了一棵樹(shù)--我的朋友！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方�！}記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風(fēng)箏；
那年春天是沒(méi)的，那月天氣是暖的，那天風(fēng)箏是難忘的！
你當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們一起去放風(fēng)箏吧！閑在家里倒無(wú)趣的，興許出去走走就會(huì)好些�！碑�(dāng)時(shí)年幼的我并不知你講的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說(shuō)：“可是我們沒(méi)有風(fēng)箏��？”你說(shuō)：“我來(lái)做�！笨粗阏娴拈_(kāi)始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那么的重。
很快，你就做好了。只聽(tīng)你長(zhǎng)吁了一聲，臉上劃過(guò)一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那么的清晰。你說(shuō)：“走吧，放風(fēng)箏咯�！蔽蚁乱庾R(shí)地用胖乎乎的小手牽著你粗糙的大手，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，你跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當(dāng)爺爺想要飛走的時(shí)候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開(kāi)你！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只顧看著爺爺手上的風(fēng)箏，看著看著，那風(fēng)箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷著：“爺爺，爺爺，風(fēng)箏就要飛走了，你快按住它�！倍銋s下意識(shí)地松開(kāi)了手，讓風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空之上。我很生氣，怒沖沖的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)，當(dāng)風(fēng)箏想要飛走的時(shí)候，線要緊緊的'拴住嗎？為什么你現(xiàn)在又要把它放走？”你只是淡淡的說(shuō)：“興許是風(fēng)箏不牢固了，自己要飛走了�！蹦阌终f(shuō)：“如果爺爺……”我沒(méi)有聽(tīng)，只是不停的向前跑，想著你是個(gè)騙子，出爾反爾。從那以后你也沒(méi)有提及與此相關(guān)的事，直到你走的那一天，也沒(méi)有說(shuō)。但，我卻明白了！
又是一個(gè)春天，不知能否看到那一只斷了線的風(fēng)箏飄回來(lái)，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看著眼前的老人牽著小孩在放風(fēng)箏，我想我是否能回到那個(gè)有你有風(fēng)箏的從前？看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，而我對(duì)你的思念也只能隨著那只斷了線的風(fēng)箏，飛向你的那個(gè)國(guó)度。