小學(xué)生作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
今年的國(guó)慶節(jié)，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去溫州旅游，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳，遠(yuǎn)處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng)，幽幽地閃著。
突然，我注意到，高速公路兩側(cè)居然沒(méi)有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務(wù)區(qū)休息的時(shí)候，我便問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時(shí)不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認(rèn)交通標(biāo)志、路面標(biāo)線以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快，如果因?yàn)槁窡粽丈涠绊戱{駛員的視線，就容易發(fā)生交通事故，除了途中的服務(wù)區(qū)，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明�！迸�，原來(lái)是這樣！
那沒(méi)有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的車(chē)速？
聽(tīng)到這個(gè)疑惑，爸爸摸了摸我的.頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問(wèn)孩子！其實(shí)，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標(biāo)志上。它們平時(shí)不發(fā)光，只有在遇到汽車(chē)前燈的強(qiáng)光照射時(shí)才會(huì)將光線定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標(biāo)志的反射率很高，要比普通油漆強(qiáng)百倍，反射距離可達(dá)1000米，在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò)上了解到的呢！”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊(yùn)藏著如此深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學(xué)習(xí)多積累科學(xué)知識(shí)，明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生作文2
人的一生中，有許多如同黃鶴，一去不復(fù)返。青春易逝，知心難遇，機(jī)會(huì)一瞬，我們要以“不錯(cuò)過(guò)”的心態(tài)迎接每日的朝陽(yáng)，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜沿途的風(fēng)景，這樣你的人生才可能像太陽(yáng)一樣光鮮美麗，炫目無(wú)比。人生也是一列駛向死亡的火車(chē)，雖然結(jié)果很悲傷，但沿途上的風(fēng)景可以使你在最后的時(shí)候坦然面對(duì)。我們一開(kāi)始從嬰兒站駛向少年站，從少年站駛向成年站，從成年站駛向老年站。每?jī)蓚�(gè)站之間的風(fēng)景都是不一樣的，而且是一去不復(fù)返的。我們可以忘卻嬰兒站時(shí)的風(fēng)景，但少年站中的風(fēng)景不能忘記。因?yàn)樗錆M了憧憬與天真。所以，正處于少年站中的我們一定要珍惜這沿途中的風(fēng)景。不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)暖心的細(xì)節(jié)。在我十歲那年，父親帶我到北京看病，那時(shí)候的'人販子比較多，所以父親和母親在到達(dá)北京時(shí)，一左一右，拉著我的手去醫(yī)院看病，由于火車(chē)是凌晨四點(diǎn)到達(dá)的，而且還經(jīng)過(guò)天安門(mén)。所以我們正好趕上了升旗。當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上的人還不多。隨著太陽(yáng)逐漸的露出笑容，越來(lái)越多的人聚集在廣場(chǎng)上。爸爸覺(jué)得很擠。只好帶著我去到人少的地方。他一想到人販子比較多時(shí)，拉著我的那只大手越來(lái)越緊，手心里的汗越來(lái)越多。最后實(shí)在是放心不下我，把我抱了起來(lái)。爸爸的懷里像溫暖的港灣，使我不再覺(jué)得害怕了。感受著他的心跳，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)快，有時(shí)慢…這個(gè)風(fēng)景在我的腦海里揮之不去，使我人生中的旅途更加溫暖。
不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)風(fēng)景，不給自己留下遺憾，愿你們一路都有好風(fēng)景。
小學(xué)生作文3
周末下午，媽媽帶我去春游，美麗的少陵公園作文。坐上媽媽的自行車(chē)，我就想少陵公園剛剛修建完，一定很美。說(shuō)到這兒，你們一定知道我和媽媽要去一個(gè)美麗的地方——少陵公園。
走進(jìn)少陵公園，首先看到的是一片小竹林。竹林長(zhǎng)得很密，竹葉也很嫩，個(gè)個(gè)都高大威武，就像守護(hù)少陵公園的門(mén)衛(wèi)。
再往前走，你會(huì)看見(jiàn)一座不怎么高的小山。雖然它不高，但上面的樹(shù)卻很多，翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園里的花也很多，春天，開(kāi)的最旺的就數(shù)迎春花了，嫩黃的小花瓣，一串串的往上長(zhǎng)，非�？蓯�(ài)。
在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，人也很多，人們有的在湖面上歡快的劃船，有的在湖邊聚精會(huì)神的釣魚(yú)，還有的站在橋上悠閑的觀景。怎么樣？少陵公園的人工湖也很吸引人吧。
在少陵公園人工湖的.西南方向有一個(gè)觀景臺(tái)，觀景臺(tái)是為了紀(jì)念著名詩(shī)人杜甫建造的，上面刻有杜甫在兗州任職時(shí)寫(xiě)的詩(shī)句。觀景臺(tái)的臺(tái)階很陡，在上面走幾步就會(huì)感覺(jué)又累又暈。可是，只要你堅(jiān)持走上去，站在高高的觀景臺(tái)上，你就會(huì)將公園里的美景盡收眼底——清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園寬闊的大門(mén)也能應(yīng)有盡有的映入你的眼簾。
邊走邊游，我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們只好帶著依依不舍的心情離開(kāi)了美麗的少陵公園。
小學(xué)生作文4
三年級(jí)，我們換了一個(gè)老師。她姓譚，有一頭卷發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。譚老師很愛(ài)美，常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。
譚老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，最調(diào)皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時(shí)我們都乖乖地坐在那聽(tīng)課。說(shuō)起譚老師的嚴(yán)格，那可是出了名的。要是有誰(shuí)沒(méi)完成業(yè)，或改錯(cuò)不認(rèn)真，她一定會(huì)逼著你做完不可;要是誰(shuí)欺負(fù)了同學(xué)，一份深刻的300字檢討絕對(duì)少不了;要是誰(shuí)說(shuō)謊騙同學(xué)，騙老師，那就是自討苦吃。因?yàn)槭裁炊继硬贿^(guò)譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴(yán)厲，但在生活中非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時(shí)，譚老師走過(guò)來(lái)，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說(shuō)：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會(huì)讓你媽媽來(lái)接你回去吧。”不一會(huì)兒，老師就端著一杯溫開(kāi)水回來(lái)了，我一小口一小口地抿著，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過(guò)來(lái)照顧我，真好啊!
譚老師不但對(duì)我很好，對(duì)別的`同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧，小敏早上來(lái)的時(shí)候頭發(fā)還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了;強(qiáng)強(qiáng)的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒(méi)給他買(mǎi)作業(yè)本，老師就送了他一本……自從譚老師來(lái)我們班，我們班就變得越來(lái)越好。每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，我們都打心眼里佩服她。
雖然現(xiàn)在譚老師去了別的學(xué)校，但我們都會(huì)一直記住她。
小學(xué)生作文5
過(guò)年一到，到處都熱熱鬧鬧，聽(tīng)到霹靂啪啦響的大鞭炮，大家都高興得又跳又叫，真的是手舞足蹈！一放寒假，我立刻把又重又肥的大書(shū)包，關(guān)在書(shū)房里，寒假作業(yè)快馬加鞭，三兩下就解決得清潔溜溜、一干二凈，趕快跟媽媽一起去買(mǎi)年貨。
市場(chǎng)里人山人海，到處擠得水泄不通，好不容易買(mǎi)到牛肉、豬肉和羊肉和所有的蔬菜水果……趕回家后大家一起大掃除。在大家的合作和努力下，房子變得容光煥發(fā)、煥然一新！爺爺在客廳點(diǎn)火爐，準(zhǔn)備拜拜；奶奶在忙著做年夜飯。美味的烤雞讓我大快朵頤，食量大增，一口氣就吃兩碗飯。全家把年夜飯吃個(gè)精光，個(gè)個(gè)心滿意足，五臟廟都快要塞爆了！
接著是小孩最高興的時(shí)間——發(fā)壓歲錢(qián)，可是我們家的方法不一樣，我們要表演，才能領(lǐng)紅包。我努力表演，好不容易有五千多的紅包，但要拿去繳學(xué)費(fèi)，所以東繳西納，我只有八百元而已！
晚上我們和大人一起守夜，我們一起看電視、玩電腦，一起談天說(shuō)地。爸爸的笑話，一聽(tīng)到就一直笑呵呵，讓人精神舒暢。過(guò)不久，就已經(jīng)十點(diǎn)了，肚子也餓了，媽媽大顯身手煮泡面；熱呼呼的`泡面又好吃又美味，你一口我一口，泡面又被吃光了，大家就一哄而散，繼續(xù)做自己的事，聊天的聊天，玩牌的玩牌，看電視的看電視……十一點(diǎn)時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，一下子就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
過(guò)新年，真熱鬧！吃飽睡、睡飽吃，每個(gè)人都養(yǎng)得胖嘟嘟；到處車(chē)水馬龍，人人歡天喜地！如果每天都熱熱鬧鬧過(guò)新年，那該有多好啊！
小學(xué)生作文6
今天，我做了兩件開(kāi)心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來(lái)到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>
我們經(jīng)過(guò)了一片田野，看見(jiàn)四周的風(fēng)景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機(jī)，拍照留戀。忽然我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛(ài)的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過(guò)去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來(lái)到了我爺爺奶奶的墳?zāi)骨�，爸爸做了一�?民間該做的習(xí)俗（祭拜）后，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃火線放響了鞭炮，不一會(huì)那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來(lái)，接著我就忙著分墓糕了，我五個(gè)五個(gè)的分。 分完了一箱又一箱，不一會(huì)功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。
第二件事是我自己喜歡做的`事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來(lái)到離墓不遠(yuǎn)的小山溝里抓小石蟹，爸爸說(shuō)：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開(kāi)每一塊小石頭，仔細(xì)的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯�(ài)啊！”我高興地叫了起來(lái)。“慢點(diǎn)！別驚動(dòng)它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個(gè)空瓶子，往里面裝了點(diǎn)水，把小石蟹小心翼翼地裝進(jìn)去了，它那時(shí)嘴里還吐著小泡泡呢！
今天是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)生作文7
“5角，5角�！薄凹埥�，紙巾�！边@聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。
只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的.時(shí)候，紙巾和5角硬幣
同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的�！苯酉聛�(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。
雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！
小學(xué)生作文8
兩周前，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——種蒜苗，要我們細(xì)心觀察蒜苗是怎樣長(zhǎng)大的。
一天下午放學(xué)回家，我就開(kāi)始種蒜苗。我首先找來(lái)一頭大蒜，然后剝蒜瓣，接著去皮，最后選了一些白胖胖的大蒜瓣作種子。選好種子，我又拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把選好的蒜瓣一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤(pán)子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？”
沒(méi)想到，剛過(guò)了兩天，蒜瓣的頭上就露出了一點(diǎn)淺綠色的嫩芽?jī)骸Ｔ倏此鼈兊母�，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤(pán)子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的.�！蔽颐�(wèn)：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎拱�！”媽媽笑著說(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問(wèn)題，就問(wèn)媽媽。她說(shuō)：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽(yáng)光、空氣，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)。”噢，原來(lái)是這樣，我心中的謎解開(kāi)了。
又過(guò)了幾天，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，根像細(xì)線似的，緊緊地纏繞在盤(pán)子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我仿佛每天都能聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。
今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時(shí)候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
小學(xué)生作文9
長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星�；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢！有的上面寫(xiě)著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”，有的寫(xiě)著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見(jiàn)，小區(qū)的人們多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�。�
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的.，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生作文10
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
在廣闊無(wú)垠的大地上，春華秋實(shí)，夏蟬冬雪，四季變化，唯一不變的就是這片土地。現(xiàn)在中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，在未來(lái)也一樣，幾千年來(lái)，人們?cè)谶@片土地繁養(yǎng)生息，只有泥土默默給予別人，不求回報(bào)，一直這樣守護(hù)著人們。
泥土是平凡而又普通的，甚至有時(shí)忽視泥土本質(zhì)的存在。
泥土是樸質(zhì)的、純潔的。在地球這個(gè)大家庭中，泥土是渺小的存在，但又是不容略過(guò)的美麗�？吹綘�(zhēng)妍斗艷的花朵時(shí)，會(huì)有人想到：“萬(wàn)紫千紅春滿園，”可是又有誰(shuí)想到在這美麗的枝葉下，是為花朵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的泥土，有許多人總是認(rèn)為泥土是一種骯臟的東西，但又有誰(shuí)能真正地離開(kāi)這“骯臟”的東西呢？廣袤的大地，數(shù)不清泥土為我們組成了多么美麗的.世界，供人類(lèi)棲息。
在社會(huì)上，也有像著泥土一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
他，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃了心靈。他，就是感動(dòng)中國(guó)的張紀(jì)清，20xx年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到了醫(yī)院，散落在地上的匯款單暴露了他的秘密，人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。他，張紀(jì)清就是一個(gè)像泥土一樣的人，一生平凡，卻一直默默付出，不求回報(bào)，留下感動(dòng)。
人生也像泥土，我們不需要每個(gè)過(guò)程都精彩輝煌，平平淡淡才是真的人生，我們不需要每天都能做出巨大的貢獻(xiàn)，小小的付出也是感動(dòng)！
讓我們做一個(gè)像泥土那樣平凡，卻樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧！
小學(xué)生作文11
Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對(duì)我的家族應(yīng)該不太了解，現(xiàn)在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們?cè)诙鞎r(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠，春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多，例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方，但也并不是沒(méi)有例外，因?yàn)橹灰腥魏慰梢宰屛覀冞M(jìn)行倒掛的地方，都有可能會(huì)被我們選中，成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過(guò)10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強(qiáng)壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的，因?yàn)樘×怂杂悬c(diǎn)兒看不見(jiàn)，但我們可不是沒(méi)有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規(guī)律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實(shí)我們都是名副其實(shí)的'瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因?yàn)槲覀兊亩洹Ｔ陲w行時(shí)我們會(huì)先發(fā)射出一種聲波，，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)就會(huì)返回。這樣，我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪�。人�?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達(dá)。
我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營(yíng)養(yǎng)和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的，甚至有時(shí)還吸人血呢！而且被吸過(guò)后會(huì)很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖耐瑫r(shí)還會(huì)傳染高發(fā)性的狂犬病。
這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！
小學(xué)生作文12
上次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我拿到試覺(jué)得很便宜，就開(kāi)起小差。時(shí)間過(guò)得真快，老師提醒還有30分鐘時(shí)，我竟還有兩面沒(méi)做。怎么辦？我的心"砰砰"跳，頭上直冒汗，手心也濕漉漉的�？赡苁羌敝猩�"智"吧，我只將每道題列了算式，剛弄完，就下課了。其實(shí)我明白結(jié)果，但總還抱有一絲僥幸的心理。
第二天，老師捧著試卷走進(jìn)教室。我害怕丟臉，默默祈禱老師不要報(bào)分?jǐn)?shù)。慶幸的是老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子，于是我又擔(dān)心組長(zhǎng)泄露了我的分?jǐn)?shù)，還好試卷到手時(shí)反面朝上，一切如愿！我雙手合十，嘴里念叨著：老天爺，可憐可憐我吧。然后我慢慢翻試卷，瞥見(jiàn)一個(gè)"8"字，心中一陣狂喜，��？有80多分呢！可轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，也許末位數(shù)是"8"呢！果然空歡喜一場(chǎng)，展開(kāi)試卷，一個(gè)大大的"58"赫然出現(xiàn)在面前。我忙合上試卷，生怕同學(xué)們看見(jiàn)，也怕他們問(wèn)起，只是把頭垂得很低，覺(jué)得耳朵和臉上都火辣辣的。
下課后，老師把我"請(qǐng)"到辦公室，拉長(zhǎng)了臉，不見(jiàn)了往日的笑容，眼睛瞪得圓圓的，嚴(yán)肅的`問(wèn)我是怎么回事。得知是貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，他狠狠的批評(píng)了我一頓，當(dāng)著滿滿一辦公室老師的面。我低著頭，眼淚直往下滴，要是有地縫準(zhǔn)能鉆進(jìn)去。媽媽知道后，打我，還讓我跪，說(shuō)下次再這樣，就別上學(xué)了。我知道這是氣話，但看著媽媽那鐵青的臉和氣得哆嗦的手，心里更加愧疚。我接受懲罰是咎由自取，可媽媽是無(wú)辜的。她每天辛辛苦苦，我怎能再讓她傷心？
自此以后，考試中我再也不敢有絲毫的馬虎和大意了。
小學(xué)生作文13
昨天晚上，就在想著雅禮和長(zhǎng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天�。〔�7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了啊！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準(zhǔn)備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天啊！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì)就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè)的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著。但同時(shí)也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì)挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習(xí)方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯(cuò)在審題不清審題時(shí)的`一字之差。就導(dǎo)致了題目錯(cuò)誤而扣分，接著也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏得老師和同學(xué)對(duì)你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學(xué)生作文14
我們?cè)谏⒉�，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。
其實(shí)也不能說(shuō)是散步，我們只是沿著河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說(shuō)了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無(wú)懼色，因?yàn)槿ネ馄偶也蛔哌@里就要走馬路，“人多車(chē)多，很危險(xiǎn)”父親這樣說(shuō)過(guò)。盡管身邊的河很窄水很黑，但一點(diǎn)也妨礙不了我們的興致。仿佛聽(tīng)不到遠(yuǎn)處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向后退去，很安靜地后退，給我們留下足夠大的空間。
通常我是走前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭或身子提醒他們注意安全，或者說(shuō)上幾句調(diào)皮話，很小心地看看河堤，望望遠(yuǎn)些的地方，走得提心吊膽，驚險(xiǎn)刺激。莎一般牽著小妹，一前一后地走著，很親密地說(shuō)著話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開(kāi)。琪一個(gè)人急匆匆地走，跟在我們后面，一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位，他是唯一的男孩子，調(diào)皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的`。
我用手搭著涼棚放在額前，陽(yáng)光一點(diǎn)都不猛烈，但是我喜歡這個(gè)動(dòng)作，就像喜歡這里當(dāng)中每一個(gè)人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠(yuǎn)，上百米，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，在一片落葉從樹(shù)枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田里歸來(lái)的農(nóng)夫，帶著滿足而舒暢的心情。
小學(xué)生作文15
父親，一個(gè)多么熟悉而又平凡的名字啊！但在我的心目中，父親是一個(gè)神圣而偉大的名字。
那是因?yàn)槲矣幸晃粋ゴ蟮牡母赣H；雖然他是一個(gè)普普通通的農(nóng)名。但是他對(duì)我的愛(ài)是默默無(wú)聞的！
小時(shí)候，父親把我看為掌上明珠，而我卻把它當(dāng)成一直老實(shí)厚道的牛，總是其在父親的肩膀上，有一次，我們?nèi)ゼ胰巳ス珗@玩，我在爸爸的肩膀上睡著了，結(jié)果尿了父親一身，父親拍拍我的屁股膽子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”當(dāng)時(shí)的父親是那么那么的溫柔，他沒(méi)有什么怨言，只是默默無(wú)聞的愛(ài)著我！
剛上小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得父親像一位非常有學(xué)位的老師，幫助我輔導(dǎo)功課，讓我的成績(jī)得了“雙百”，不僅這些。他還經(jīng)常帶我去公園玩，我們父子倆人大手牽小手，大頭兒子和小頭爸爸在公園里嬉戲游玩：劃船，開(kāi)越野車(chē)，做碰碰車(chē)……公園里不時(shí)傳來(lái)我和父親的歡笑聲。那一刻，我感到了父愛(ài)是無(wú)私的，也是自私的……
上初中了，我覺(jué)得我和我最親愛(ài)的父親疏遠(yuǎn)了。也許是他對(duì)我無(wú)緣無(wú)故的打罵，也許是我的考的成績(jī)不和他的心意，也許是父親長(zhǎng)期在外地工作……是我和我的父親疏遠(yuǎn)了。漸漸的`，漸漸的，父親變得越來(lái)越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來(lái)越多。而我變得越來(lái)越年輕，成為了一個(gè)健壯的小伙子。父親現(xiàn)在也不愿意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛(ài)我的，時(shí)時(shí)刻刻想著我，惦記著我，而我也深?lèi)?ài)著我的父親。
父愛(ài)，是一中無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，默默無(wú)聞的。
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