【熱門】就業(yè)申請書三篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，需要使用申請的場合越來越多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編整理的就業(yè)申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

就業(yè)申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好，我XXXX學(xué)院的.XXX級會計電算化XXX班的XXX。本人正在用人單位實習(xí)試用期間，接收單位仍在考慮試用尚未簽署《就業(yè)協(xié)議書》或其他形式合同，所以本人鄭重向?qū)W校提出申請暫緩就業(yè)。

　　為使學(xué)校能及時了解，上報暫緩就業(yè)畢業(yè)生的情況，以便給暫緩就業(yè)畢業(yè)生以更多的幫助，本人鄭重向?qū)W校承諾：

　　1． 符合辦理暫緩就業(yè)的條件，明確暫緩就業(yè)的政策，本人自愿申請辦理暫緩就

　　業(yè)。

　　2． 認真閱讀暫緩就業(yè)申請表及承諾書，并妥善保管。

　　3． 有新的去向后，10日內(nèi)到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理相關(guān)手續(xù)。

　　4． 拿到報到證后，承諾自動取消。

　　申請人：

　　聯(lián)系電話：

　　申請日期：

就業(yè)申請書 篇2

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我原是一名中專畢業(yè)生，在這個學(xué)院的二年學(xué)習(xí)生涯中，感到學(xué)習(xí)對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長�？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)院，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我真舍不得離開這所學(xué)院！由于家庭困難曾經(jīng)休學(xué)一段時間！在此期間一直配合機房老師工作至今。

　　我出生在一個很普通的農(nóng)民家庭里，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應(yīng)；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微�。∮捎诩彝ソ�(jīng)濟實在困難，目前已無力再為我支付學(xué)費，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)申請留校！

　　我是信息管理學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)05級的學(xué)生李孟，非常感謝學(xué)院二年以來對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)院不僅授于我知識和技能，而且教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機房里做輔導(dǎo)員。一則可以滿足我對學(xué)院的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的`表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。

　　我相信我可以勝任，因為我在上中專的時候就是在學(xué)院機房配合老師管理。在老師辦的輔導(dǎo)班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計算機方面的知識（主要包括：計算機應(yīng)用及基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機原理、編程語言基礎(chǔ)--C語言、編程語言基礎(chǔ)--QBASIC語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)--FoxProforWindows、計算機組裝與維修、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)--Dreamweaver），20xx年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學(xué)任教辦公自動化，曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎！

　　我知道這次申請留校的同學(xué)勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學(xué)院，但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任輔導(dǎo)員一職。因為對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學(xué)院爭光！

　　申請人：XXX

就業(yè)申請書 篇3

尊敬的學(xué)校社團管理領(lǐng)導(dǎo)：

　　撰寫這份申請，希望批準我們成立一個學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會。我們在校學(xué)生，已經(jīng)深深感受到了就業(yè)形勢和工作壓力的繁重，在校大學(xué)生也面臨著畢業(yè)之后殘酷的競爭。

　　我們應(yīng)該理解這樣一個客觀形勢的歷史必然。因此我們在校學(xué)生應(yīng)該居安思危，不斷提高自己各方面能力。提前在校鍛煉就業(yè)本領(lǐng)，這也是我思考成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會的思想基礎(chǔ)。

　　成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會，我們的目標是為學(xué)生服務(wù)，為廣大有志同學(xué)提供一個才華展示舞臺。通過在創(chuàng)業(yè)協(xié)會里面的鍛煉，交流各自創(chuàng)業(yè)心得，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。通過各項積極有意義的.創(chuàng)業(yè)項目，豐富大家的在校業(yè)余生活，也為大家在今后的工作生活積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。

　　據(jù)我所知，在目前鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大背景下，許多大學(xué)生在校期間依然沒有足夠的創(chuàng)業(yè)動力，很多情況下是大學(xué)生在身邊朋友中確實積極創(chuàng)業(yè)的朋友帶動。

　　而成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會，無疑能夠積極帶動一批有創(chuàng)業(yè)熱情的同學(xué)，以他們的積極向上的熱情鼓舞與激勵更多的同學(xué)投入到創(chuàng)業(yè)大潮之中。不斷地鍛煉各自工作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

　　至于創(chuàng)業(yè)協(xié)會的管理方式，采取“內(nèi)部和外部相互聯(lián)系”的方式管理。積極參與學(xué)院舉行的各項活動，在校我們將認真履行學(xué)校交給我們的任務(wù)，履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，互助學(xué)習(xí)，互相幫助。對外，我們加強社會實踐，定期組織校外實踐活動。

　　此致：

　　希望批準我們的申請!

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