贊美老師的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的贊美老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美老師的作文3篇1

　　老師，還記得在您剛見我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。�成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的'能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

贊美老師的作文3篇2

　　人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我贊美。

　　因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

　　每次做作業(yè)時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強(qiáng)。

　　有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧，是不是感冒了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過。”許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的.眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她并沒有嬌慣自己，依然認(rèn)真地上課，仔細(xì)地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

　　我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

贊美老師的作文3篇3

　　看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。

　　別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng)，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長著一對耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說話好像馬上就聽見了，就對他們說：“一定不要走神了，認(rèn)真聽講�！闭f來奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮碣澝览蠋煹木�神。

　　我長大了我的個子會更高，本領(lǐng)會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關(guān)愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，讓我感到我像一個失落的`孩子重回母親溫暖的懷抱。因?yàn)橛心�，我是多么幸福的�?/p>

　　我最喜歡的張老師！

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