以擁抱為話題的作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以擁抱為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以擁抱為話題的作文 篇1
誰是我們最愛的人？誰是我們最值得尊敬的人？誰是生我們養(yǎng)我們的人？誰是不管艱難和危險來呵護我們的人？沒錯，就是我們可親、可愛、可敬的母親。從我們呱呱墜地，牙牙學語到結婚生子，是母親一把屎一把尿的把我們拉扯大，不畏艱險不畏困難。當我們伸手要錢時，母親給；當我們被老師批評時，母親安慰，母親鼓勵；當我們生病時，母親不論風吹雨打送我們去醫(yī)院；當我們笑時，母親陪我們一起笑；當我們哭時，母親陪我們一起哭。母親的愛是一本我終生無法讀完的巨著；母親的愛是一片我永遠也飛不出的天空。記得在小的時候，期末考試數學沒有及格，回到家不敢和母親說，但母親一遍遍的問，我每一次回答都吞吞吐吐，母親似乎察覺出了什么，就放下手中的活，來“審問”我，我只好將數學成績告訴母親，母親聽見后就開始罵我、打我，這是生來母親第一次打我，當然，疼痛疼在我的身上，也一樣疼在母親的心里啊。初中時，因為和母親吵了一架，摔門就去奶奶家了，當我回家吃飯時，母親的眼角已變得通紅，其實我知道，我真的傷了母親的心，事后想想，當時我一生氣摔門走了，我并沒有想過母親的感受。
在網友的空間里看見這樣一則報道：有一個兒子，住上了大樓房，買了冰箱彩電汽車，但他的母親還住在漏雨的房子里，他，有錢給他家的.名狗買狗糧，卻沒有錢給他母親看��；有錢給他家的名狗買漂亮的衣服，卻沒錢給母親買一件美麗的衣裳；有錢給狗看病，買營養(yǎng)品，卻沒有錢給母親治病，他母親說：“兒啊，娘寧愿做你家的一條狗，只要你讓娘在娘的有生之年和你一起度過，娘就知足了�！边@個兒子太不孝了，讓我們給母親一個擁抱，一個真誠的擁抱，感謝她們對我們的愛；感謝她們對我們的呵護；感謝她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
以擁抱為話題的作文 篇2
一整清脆的耳光聲劃破冬日夜的靜謐，緊接著，便是摔門而出。剩下的，便是無辜的我獨自躲在被窩里抽泣，記憶中的畫面像電影似的在腦海放映……
爸爸，你第一次打了我，僅僅因為女兒一句微不足道的頂嘴。爸爸，你變了……
記憶最深處的你，是最疼愛我的好爸爸。你從未打過我，哪怕是一句輕聲的呵斥也從未有過。那時的你，總會把我抱在你的懷中，就那樣緊緊地抱著我，我覺得你的懷抱是世上最溫暖，最舒服的了。當我哭泣時，你會緊緊摟著我；當我生你的氣時，你依然緊緊摟著我。
可是爸爸，當女兒漸漸從一只嗷嗷待哺的小鳥成長為展翅高飛的雄鷹時，你的擁抱便少之又少，最后離我而去。曾經伴隨著女兒生命成長的`熟悉的擁抱，現在卻是那么的陌生，仿佛我從來不曾擁有過。
爸爸，女兒有時會埋怨，時光總是在不經意間偷走我們父女之間的親密，可我們仍然是血脈相連的家人，對嗎？養(yǎng)家糊口的擔子壓斜了你厚實的肩膀，可你對女兒的愛還是從未改變，是嗎？
在漫長的學習的生涯中，女兒一直很努力，很刻苦，很鍥而不舍。每當女兒想偷懶放棄時，眼前總會浮現爸爸滿臉慈愛的笑容，像小時那樣抱住我的畫面。女兒便又精神抖擻地投入到繁重的學業(yè)中去，為的只是換取你一個鼓勵的愛的擁抱。
開門的聲音把我從思緒中拉了回來。透過被窩角，我看到父親充滿歉意的雙眼。突然一撮白色刺傷了我的眼睛，父親滿頭的黑發(fā)何時又替換成星星點點的白發(fā)。
眼中氤氳著水霧，眼睫毛忍不住打架。想起父親每天起早貪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼淚和心酸。原來，父愛一直不曾遠離，只是我對父親的誤會，讓他的愛被隔在冰天雪地中。
爸爸，兒時的我總依戀著你的擁抱。那么現在，女兒還能再抱抱你嗎？
以擁抱為話題的作文 篇3
一個亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩篇�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！币环N愛憐，一種不舍，一片愛子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！币环N傷感，一種無奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時�！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。
親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。
親情，雖無“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來的是久久不能忘懷的感動。
有一個故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠�！币苍幸环莩恋榈榈挠H情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負起了重任。小小年紀便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢。狂風驟雨、嚴寒酷熱都無法阻擋她對母親深深的'愛。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅強，擁有的力量是多么偉大！
親情，就是那和煦的春風，給我們帶來了奮進的力量；親情，就是那浩瀚湛藍的天空，給我們帶來了寬以待人的豁達；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來了愛的永恒。
感動于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！
以擁抱為話題的作文 篇4
太陽冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬物虔誠地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽光裹著淡淡的暖意四散開來，草葉上凝斂的露珠折射出動人的光澤。微風吹來，露珠沿著陽光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來沐浴太陽的.光輝。
這是一天中太陽對大地最初的擁抱。
我佇立在陽臺上，困乏感已在陽光的擁抱下消失得無影無蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤，怕是到正午便會隱沒了——陽光總是不知疲倦地驅逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽光的擁抱。
母親早已起床，開始忙碌她那仿佛永遠也做不完的家務。陽光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個天才指揮家，能隨意調動起各種聲音元素。洗衣機拉開大嗓門唱起了歡迎曲，自來水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動聽的交響樂……
我忽然意識到，其實母親一直在用無私的愛擁抱著我們這個家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重擔，耗盡心力來維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無怨無悔，就像每天如期升起的太陽，擁抱大地，給世間萬物帶來光明，送來溫暖，卻從不求回報。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個簡單的擁抱都從未給過她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽光下給了母親一個深情的擁抱。
以擁抱為話題的作文 篇5
從小到大，我們都在母親的懷抱中長大，享受母親對我們的關懷和呵護，可真正懂得、理解和感悟過母親溫馨的人，又有多少呢？
打開記憶的閘門，母親又仿佛站在了我的身邊，默默的注視著我，眼里滿是慈祥。記得那是我上初一第一學期的時候，離放假還有三個禮拜的時間了，同學都已進入了緊張的復習階段。一天中午，天下著鵝毛大雪，風呼呼的刮著，天空一片朦朧，真可謂寒風刺骨。時間不長，大樹上積了一層厚厚地雪，遠遠望去，像冰雕一樣矗立在那里�？耧L的吼聲像幽魂的尖叫，使人倍添幾分寒意。大街上人們都穿著厚厚的皮襖，路上很少有行人，偶爾有一個人從學校門前走過。
我已經沒有饃饃好幾天了，對于住校的學生來說，沒饃饃吃是最痛苦的事情，于是放學之后，我站在凜冽的寒風中等待著母親的到來。
眼看著風越刮越大，雪也越下越急，已經是下午兩點多了，我左盼右等，凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，但仍然不見媽媽的身影，我失望了，天氣這么惡劣，媽媽肯定是不來了。我忍著饑餓和淚水，吸著氣，剛轉身要走時，突然，依稀傳來一聲親切的呼喚，“黠兒——”。頓時，我的心砰砰直跳，急忙轉身一看，是我那心愛的媽媽在叫我�？粗念^發(fā)凍成了一條一條的冰棒，通紅的臉上積著一層薄雪，粗如樹皮的手里提著給我的饃饃，頓時淚水模糊了我的眼睛。此時母親已走到我的跟前，哈著氣說：“黠兒，等的時間長了吧，走，趕快回宿舍吃飯去。”此時，我再也忍不住了，一下?lián)湎蚰赣H的`懷里，一句話也說不出口，我緊緊地抱住母親，此刻我感覺到是那么的溫暖，真比擁抱住太陽還要溫暖，我的淚水像雨滴一樣，唰啦啦地流了下來。母親也流著眼淚，我們相視而笑，我的心剎那間亮堂了起來，我拉著媽媽的手，媽媽也緊緊地握著我的手，我們彼此溫暖著，暖流傳通了我的全身，我再也不冷了，再也不餓了，我覺得我是天底下最最幸福的人！
風，依然在吹，雪，依然在下，那潔白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印……
以擁抱為話題的作文 篇6
友誼，讓你有許多的力量，讓你重獲希望；友誼，讓你有了溫暖，給你一個大大的擁抱；友誼不過如此，它可以讓你幸福美滿。
——題記
微風吹拂著樹梢，驚動了鳥兒，飛離樹枝，風把一片片焦黃的葉片吹落到地上。風兒輕輕的刮過我的臉頰，我抬頭望向太陽正躲在那碧綠的樹葉后，風呼呼啊，你是不是很高，然后？的吹著，看著葉片搖搖晃晃，這讓我想起班級旁的那棵樹……。
就在前幾天下午，天空蔚藍的，下午十分炎熱，此時正在班級里上課，班上特別安靜，仿佛連心跳跳動的聲音都能聽得見。我們朦朦朧朧地坐在班上，突然間“叮鈴鈴～”下課的鈴聲猛然間響起，我手抖了一下，大家也瞬間驚醒。我茫然然坐在位子上，“還我”一聲大叫從我耳邊傳過，就如一根針刺進了我的耳朵里。我猛地轉過頭，兩眼四處尋找著是哪兒發(fā)出的聲音，我的心充滿著疑問想著：怎么了？我站了起來盯著李馨和孫曉，只見李馨的眼里都充滿著淚光。指著對面的孫曉氣憤地說道：“快還我！”只冗孫曉手里不知拿著什么，好像是一個陳設的.小圓球，正嘻皮笑臉地望著她。只見她特別的生氣，眼神中帶入著一股怒火，兇巴巴的說：“我不。”我更加疑問了：怎么了，他們？圍觀的同學越來越多，這時她伸手用力地打了一下孫曉的肩膀，瞬間孫曉如點著的鞭炮似的，臉都氣紅了，把手中的東西扔了，正好扔出了窗外。她驚呆了，身體不斷地顫抖著，眼中的淚水不禁涌了出來，我看到這一幕心想：我上去安慰一下他吧，畢竟都是同學嗎！
于是我沒想太多走上前去微微一笑的說：“你們先別吵了。”我輕輕的拍了拍她的肩膀：“沒關系啦，先別哭啦�！崩钴氨晃野参亢笮那楦与y受了，“嗚嗚～”她的臉上全是淚水，我從口袋中拿出一張紙輕輕的擦了一下她的臉上的淚珠。她低下頭結結巴巴地說：“那東西對我來說很重要，我要完了……”她這樣的神情使我有點感慨。我就輕輕的抱了她一下，溫柔的對她說：“你要相信沒事的�！彼ь^看著我，眼睛里卻不再那么憂份，臉上卻有微微的紅潤，對我點了點頭。這擁抱也訐治愈了她些許的悲傷吧，我的心也變得快樂起來，戰(zhàn)爭就此結束。
花兒依舊在叢中笑，鳥兒依舊在樹上唱著歌。一個擁抱，一句安慰，也許可以使人更加幸福，溫暖哦
以擁抱為話題的作文 篇7
我們可以用擁抱表達很多種意思，可以在接待來賓市擁抱表示熱情歡迎；在痛哭流涕時，無法言語時顯現激動或感動。但是我這一次的擁抱讓我記憶猶新，因為它是非常的與眾不同，它代表的是我對母親的歉意。
那一次，我記得很清楚，因為它比責備我，懲罰我更難受、更深刻。下課鈴已經響了很久，但是我們依舊呆在課室里嬉戲打鬧，教學樓里已經寥寥無幾了。但是我們的教室依舊可以聽見一陣陣笑聲，我和我的好朋友一起縮在角落里談天說地，各述自己的煩惱和心事。我們已經很久沒有足膝長談了，我們之間仿佛有說不完的話題，盡管大樓的人已經稀稀疏疏的可以用十根手指頭數清楚了。但是我們依舊戀戀不舍的在那里談笑風生，顯然忘了時間。
過了很久，我們才難分難舍的在校門口分離。“糟糕了，這次麻煩了，又遲回去�！蔽易炖锬钸吨_下似生風了一樣，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。終于，到家了。心臟“撲通撲通”的跳著，我大口大口的喘著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進家門口。
媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上。“對不起。”細小如蚊子般的聲音從我嘴里發(fā)出。可是媽媽沒有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直持續(xù)冷戰(zhàn)十五分鐘。我一直偷偷地想，如果我能抱抱媽媽，那該多好。想歸想，但是始終不好意思做。
多少年來，從三歲懂事開始媽媽抱過我一次之后，九年來我們母女就都不曾擁抱過了吧。手指張開又握緊，握緊又松開。心里一直都在想：給自己一個最后的溫暖的回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。手顫抖的抱住母親，母親一怔。我喃喃的伏在母親耳邊說：“對不起……對不起�！蹦赣H回抱著我，像跟我說悄悄話似的.告訴我：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來，我會擔心。我怕你出事，怕你受欺負，怕你學壞。”我已經泣不成聲，我突然發(fā)現母親的頭發(fā)已經有了白絲了，原來一直在我心目中高大的母親已經這么老了。我知道我晚歸媽媽會生氣，但我從來都不知她會如此擔心。
我現在一放學我不再留連于路上，因為我知道家里有個愛我的人在等著我，她在為我擔心。我希望，以后我跟母親擁抱不再只是未來道歉而擁抱，而是為了心中都有一個對方而擁抱。擁抱，就是用來表達愛的。
以擁抱為話題的作文 篇8
哪是人間?湛藍的水，湛藍的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠眺，都是一片玻璃質的藍，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習習的海風，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
其實，在我的字典里，“�！钡母拍詈苣：�，這次海南之行揭開了大海那神秘的面紗。海南的海子都有它們各自的特點：大東海適宜游泳，那兒風浪不大;西島適宜潛水，海面風平浪靜，而水底卻隱藏著許多電視上和網上所看不到的精彩鏡頭;亞龍灣則是一個玩水、沖浪的好地方，那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對天涯海角這兒的'海情有獨鐘�！疤煅暮＝恰笔俏覀兟眯兄幸粋�必不可少的景點。雖然這個景點是由海邊的兩塊組成，單意義卻很深刻，天涯海角位于祖國的最南端，從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢?
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中�！敝畡�。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠處越顯得湛藍，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙�！笨纱藭r此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!
大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進了大海!我張開雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!
以擁抱為話題的作文 篇9
其實我真的覺得，其實現在的自己有的時候看到那些短視頻，因為昨天自己看到朋友圈有一個朋友，他就是說抖音說太多了，然后也有點想談戀愛了，其實自己說那些視頻的時候都覺得離自己很遙遠吧，就覺得自己不可能擁有那一種生活的，雖然說90讓自己很想擁有那種生活，就覺得我們兩個人可以一起去實現那種甜甜的戀愛的，就可以一起說出去旅游啊，然后一起拍照留念的，但是自己要覺得最后都是分開嘛，如果現在就在一起的話，最后其實都是分開的結局，其實真的有一些人只是在不對的時機遇到了吧。
自己現在的話其實那種期待是很少的，就沒有像其他人那樣子說羨慕誰誰誰談戀愛了，然后就說羨慕自己身邊的'閨蜜一直在秀恩愛，其實沒有，就我們自己身邊的閨蜜，她不也是有一直在秀恩愛嗎？
但是自己從來沒有覺得說超級羨慕啊什么的，就沒有覺得自己也很想要談戀愛。就自己身邊的人，他們都有跟自己說羨慕誰誰誰談戀愛啊，羨慕他的朋友，他的室友已經談戀愛了很幸福啊什么的，然后的時候看到路上的人一對1對的，他也是很羨慕，就90，他就一直在表達這一種想法嘛，但其實他也沒有想要談戀愛吧，就當聽到他說去大學的時候絕對不可能找對象的時候，所以就覺得其實他雖然說嘴上說的羨慕，但是他實際上也不想要談戀愛吧，就他也說了談戀愛太麻煩了，太辛苦了，他要好好學習，就是說他一心放在學習上，因為他想要考研嗎，他覺得現在就可以準備了，自己就跟他說，其實現在自己安排是很好的，但是到時候有什么變故其實自己也不知道，因為到時候自己也有可能變得頹廢啊什么的，對自己的人生失去了規(guī)劃，其實這一切自己現在都已經有點就是覺得都是必然會發(fā)生的了，就是看你怎么去轉折這一個點中。
然后就其實自己看自己的閨蜜在談戀愛的時候也是挺麻煩的吧，就雖然說雖然說是有幸福的存在，就他跟自己說的時候，自己也是可以感受到他的幸福的，要不然他不會說總是和自己見面的時候就提到他的對象，就提他們兩個人怎么怎么了，其實更多的只是輕輕吧，就覺得其實當初自己和那個對象在一起的時候更多也只是清新的時候讓自己覺得挺幸福的吧，更多的時候其實其他的時候基本上都是在生氣啊，都是在歐氣啊，都是在冷戰(zhàn)啊什么的就是確實是挺麻煩的吧，所以自己現在還沒有多么的期待，再加上其實我們那個學院的話，自己也知道究竟會遇見怎樣的人，就覺得其實沒有必要人那這樣子順其自然，然后到時候看緣分，如果真的是相處的很難，而且兩個人是比較開心的，那就可以。
以擁抱為話題的作文 篇10
當我的手環(huán)上你的腰，你知道這個擁抱我期待了多久嗎？
每當坐在書桌前，做著蜂擁而來的練習題，聽著你那無休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的.壓力，有多想念小時候你對我的呵護，期盼你抱抱我，說你相信我！
媽媽，我好累。
自從上次獲知我的�？汲煽兒螅憔鸵恢标幊林�，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動肝火。你總叫我背那些知識點，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書店買來的整套復習卷，仍不停地逼我擠時間去做。
媽媽，我真的好累。
每次我考試失利，你總是冷言冷語，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說是流淚頂個屁用啊。你總是反對我在雙休日和同學相聚，說那是“瞎混”，那是“不學好”，你知道我對這說法有多反感嗎？女兒終有一天會長大，你總不能把我當成小鳥永遠關在籠子里吧？小鳥沒有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍天，小鳥會死的。媽媽，請不要再傷害我，我想你變回從前那個溫柔的你。
媽媽，你總說我的倔強是對你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強。上月，你摔傷了腿，醫(yī)生讓你躺在床上好好靜養(yǎng)，而你卻吵著要下床走動。倔強的我堅持要你躺在床上，我自己動手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動了，你知道嗎？我有多開心。你說：“女兒，讓媽媽抱抱你。”我簡直有些受寵若驚了。
當你的手緊緊抱著我的時候，我的幸福在無聲地漫延，因為這個擁抱我期待得好辛苦……
以擁抱為話題的作文 篇11
讓綠色擁抱家園。當我們走進大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳的泥土中；躺在綠油油的草地上；眼望著藍藍的天空；聽著棲息在高大茂盛的大樹上各種各樣的鳥兒輕輕地呢喃，歡快地唱歌；聞著草地上淡淡的花香，讓人心曠神恰。這正是美麗、生動、可愛的大自然贈送給我們的綠色森林，我們渴望的綠色家園。
大自然是多么慷慨呀！她給了我們寬廣的大地，五顏六色的絢麗花朵，碧綠的小草，高大茂盛的樹木；給了我們高高藍藍的天空，白白純純的云；給了我們五谷雜糧，昆蟲動物……給了我太多太多，讓我們生活得快樂、幸福。她是我們的朋友，是我們的母親。而我們回報給了她什么？我們只回報給了她廢氣，垃圾、有毒物質、大肆砍伐樹木，每天都在破壞她，一點也愛惜她，使原本美麗、清秀、生機勃勃的大自然病了，變得傷痕累累，慘不忍睹。
以前，雖然沒有這么多漂亮的高樓大廈，只有簡陋的房子，但是在我周圍隨處可見茂盛的大樹，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，天空湛藍�？扇缃衲�，人們大量地砍伐，不斷地開荒墾地，建起了一條條寬闊的公路，川流不息的車輛在公路上開來開去。大量的農田被填平，一座座漂亮的高樓大廈拔地而起，綠色漸漸地退出了城市，退出了自然退出了我們的視線�，F在，我們生活在這個城市里，除了高樓就是大廈，除了汽車還是汽車，城市里，已看不到藍藍的天空，抬頭，看到的只是灰蒙蒙一片，耳畔充斥著各種嘈雜聲，空氣中彌漫著汽車尾氣的味道，路邊僅有的樹木也耷拉著腦袋，奄奄一息，毫無生機。
春天需要花朵的點綴才顯出它的魅力；夏天需要綠色的葉子陪襯才能顯出它的美麗；秋天需要碩果的`烘托才能顯出它的豐碩；冬天需要白雪的映襯才能顯出它的脫俗。同樣，一個城市也需要綠色森林才能顯出它的美。有了森林，才會有和諧，美麗的大自然；有了森林，才會有清新的空氣；有森林，它才會給我們凈化空氣。這“綠色的銀行”與我們的生活緊緊相連。請不要讓“綠色銀行”離開城市，不要再讓我們離開自然，讓“綠色銀行”退出我們的視線，不要在漫天風沙時才想起“綠色銀行”，更不要在災害來臨才想起讓綠色擁抱城市，因為這綠色是我們不可替代的家園。
為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，隨著春天植樹節(jié)的到來，如果每個公民都能夠在這個季節(jié)栽上一棵樹苗，讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林。我希望我們青少年愛每一片綠葉，愛每一根小草，愛每一朵鮮花，保護環(huán)境，綠化家園，讓綠色生命激活我們熱愛生活，做祖國的美好建設者。
多植一棵樹，就給我們的家園多添一份綠，讓森林走進城市，讓綠色擁抱家園。
以擁抱為話題的作文 篇12
很多年后，當我再次想起那個午后，依舊會開心溫暖地笑了。那個夏天，永遠地定格在我的記憶中，十歲的我，十八歲的哥哥，永不忘懷。
二零一零年的夏天，炎熱而又煩躁，對于十八歲的哥哥來說，無疑是重要的，應為有了高考。所有的高三學生坐在教室，做著沒有盡頭的卷子，看著似乎永遠看不完的書，就連吃飯的時候，耳朵里也要塞上耳機，聽著機械女聲不斷重復的英文聽力，枯燥乏味。哥哥亦是如此，不再陪我一起周末去公園玩耍，一心只去學習，我明白，這對哥哥很重要。有時半夜起來喝口水，都能看見哥哥房間的燈依然亮著，昏暗的燈光照在哥哥那愈發(fā)消瘦的面龐，顯得分外憔悴。還有的時候，哥哥寫著寫著就睡著了，我關了燈，為他披上一件衣服，退出房間。
但是，令全家人想不到的是，哥哥模擬高考落榜，穩(wěn)居年級前十的他，這回卻考了年級二百多名，誰都沒有想到。一下子，家里便開始了無休止的爭吵。哥哥的.班主任與各科老師叫父母去學校，每次一回來，父母的話尖酸刻薄，猶如一把吧微小卻有致命的刀子，直插哥哥的內心世界，沒有人在乎哥哥的眼淚，半夜時哥哥那微顫的背影，像一只可憐無助的小獸，無人問津。我不知道該說些什么，做些什么，想為哥哥承擔一些痛苦，但卻無能為力。
周末的午后，家里只有我和哥哥。電視里報道了一則去年的消息，數人高考落榜自殺。我一下子變得恐懼至極，我好害怕哥哥想不開而有了輕生的念頭。我變的得惴惴不安，緊握著雙手，不知如何是好。
我推開哥哥的房間，哥哥坐在床上，雙眼空洞，目視前方。我突然想給哥哥一個擁抱，但我不敢，我從來不曾主動。前面是我自己的怯懦，后面是哥哥的無助。我仍是走過去，坐在哥哥跟前，張開雙臂，抱緊了哥哥。哥哥明顯一顫，但馬上又閉上了眼睛。我眼眶一紅，差點落下淚來，我看見曾經那個努力的哥哥，在陽光下那個俊朗的青年。哥哥的身體單薄，這我知道，但我沒有想到卻是這樣的單薄。哥哥的手也是冰冷的，這時，我肩上一涼，是哥哥的淚。
那一次的擁抱，我不知道對不對。但在哥哥高考成績下來那一刻，我想是對的。哥哥以高出一本A類二十多分的優(yōu)異成績，順利成為年級第一。
很多年后的一天，我收到哥哥的一封信。信中說，他的信心早在模擬成績下來的一刻灰飛煙滅，但我的那個擁抱，卻給了他無限的力量，因為那是他收到的第一份安慰。
看完信的那一刻，我潸然淚下，那一次的嘗試，一個擁抱，我沒有想到對哥哥來說意義重大。
那一年，我依稀記得——
我十歲。
哥哥十八歲。
以擁抱為話題的作文 篇13
擁抱可以傳達感情，可以增長友情。擁抱還可以給人鼓勵，給人信心。
親人的擁抱是溫暖的。小時候，我最喜歡做的事就是和親人擁抱，特別是和媽媽擁抱。每當我撲進媽媽的懷里，心里就會感到十分的溫暖，有一種從未有過的安全感。有一次我生病了，十分難受，爸爸當時不在家，媽媽二話沒說，抱起我就去醫(yī)院。這個擁抱，讓我的病好像好了許多。小時候，我怕打針，一打針就會又哭又鬧，這時媽媽就會坐下，把我放在她的腿上，用手捂著我的'眼睛。擁抱好像給了我勇氣，讓我順利的打完了針。
朋友的擁抱是熱情的。有一次，我們年級舉行拔河比賽，隨著哨聲響起，比賽開始了。我們班的人都在用勁往后拉，很快第一局就贏了。第二局，由于我們在上一局用掉了太多的力氣，所以顯得十分吃不消，豆大的汗珠從我們的臉上落下，手都被磨紅了�？墒�，我們聽到啦啦隊在一旁喊著加油，好像給了我們力量，于是，我們贏了。我們都緊緊地擁抱在一起，給了對方力量。
有時候，擁抱真好。
以擁抱為話題的作文 篇14
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友�！比说囊簧锌偸怯袔讉�讓你刻骨銘心的朋友。
讓我忘不了的朋友，我們相處了三年多的時間，在這期間，我們互相扶持，有什么事都會事先為對方著想。
我們兩個因六年級升初中，而分開。真的好難過，一想到我不能與我的“親人”互相扶持了，沒有依靠了，就好像大海上孤獨的扁舟，顯得那樣孤獨無助。但我們約定好她有空會回來找我的，而我有空也要去找她。
最終，我們都沒有信守諾言，因為我們才上初中，學業(yè)比較重，早就把這件事拋到九霄云外了，只是偶爾電話聯(lián)系，在電話里，通過我們的對話，我發(fā)現我們的'很多都變了，但唯一沒變，始終不變的是“我們一直都在找機會，想見一面�！苯K于，有一次，我們兩提前把作業(yè)做完，我們兩個約好了一個地方，然后我慌慌張張的穿衣……
我在小學門口等她，內心那叫一個激動，回想起那些年我們一起做過的那些事，課上我們一起把便利貼貼在某位同學背上；我們兩個把垃圾偷偷放在我們討厭的那個人桌子里……想起這一件件幼稚的事，臉上的笑容愈發(fā)燦爛。
終于，我等到那個我既熟悉又陌生的人，我日思夜想的那個人終于來了，她朝我奔過來，我也朝她奔過去，我們張開雙手，緊緊的擁抱在一起，這是久違的擁抱啊。這是我日思夜想的人兒的擁抱啊。我等了好久，好久……
我們緊緊地擁抱在一起，過了好久，就像一個世紀那么久，我們都哭了。后來，我們去了一家小吃店，一邊吃，一邊說“為什么以前不珍惜在一起的時光呢�！弊詈笪覀兌伎蘖�，哭著哭著又笑了。
相聚的時光是短暫的，她說她要回去了，我真的不舍，我們來了一次離別的擁抱，這久違的擁抱讓我們兩個的心緊緊地“抱”在一起。
我先對她說，即使我們分開了，不在同一所學校，同一個班，但我們永遠有著不是親人勝似親人的關系。
以擁抱為話題的作文 篇15
生活就像是一瓶調色劑，你一打翻，涌出來的就會是多種多樣的顏色，或深或淺，或紅或黑，都由你自己決定。
不得不說我是一個比較堅強獨立的女孩，由于家庭的原因，致使我必須從一個平凡快樂的女孩變成一個要刻苦學習的女孩。也正是因為這樣，從此，我變得多愁善感。
我的家是一個“大家”，因為我們家一共有七個人，爸爸媽媽，我們姊妹三個，還有我的爺爺奶奶。其實人多并不算什么，更要命的.是全家只靠我爸媽干活掙錢，而我爺爺奶奶還體弱多病，脾氣也不好。自我懂事以來，我就深知爸媽的不易，有好幾次我都偷偷地流下眼淚，但卻無能為力。
也就是從那時候開始，我暗暗下定決心：一定要好好學習。我不能一口否定生活是無情的，因為一件事總有正反兩面。這不，盼啊盼啊盼可算是盼到了爸爸回來的日子，媽媽也因我星期天回家而馬不停蹄地在廚房里忙著，又是大魚大肉，又是白菜豆腐。
飯終于好了，人也終于到齊了，馬上就可以開飯了。我一瞥了一下坐在我對面的爸爸，不知何時，父親已經發(fā)如銀絲。這一切一切的變化我都看著……我想要吃肉，可爸爸卻遲遲不動筷子，我也不能不守規(guī)矩，只好垂涎三尺地盯著。這時爸爸發(fā)話了：“來，大閨女，上學辛苦了，老爸知道你愛吃雞肉，來，大閨女先吃吧。”說著，爸爸夾起了一塊大雞肉給我。我再也忍不住了，眼淚不聽話地掉了下來。此時，抬起頭望著爸爸，心中卻難以訴說我的想法。難道這就是所謂的“愛在心口難開”嗎?我想應該是的。
本來一頓合家團圓的好飯菜讓我給“攪和”了，不過父親并沒有多說什么，可我卻從心中開始波濤暗涌。
生活就是如此，無情總被有情擊，生活在這樣的一個家庭里，我為之慶幸。我有一個溫暖的家，在這個不富裕的家里，父母盡他們的努力給予我所需要的生活。用愛交織的生活，讓我以更飽滿的熱情來擁抱你吧!
以擁抱為話題的作文 篇16
村里的老奶奶沒有親人，十年前撿到一個小嬰兒，取名叫吉麗。老奶奶含辛茹苦將她撫養(yǎng)長大。
今年，吉麗十歲了。她是個活潑可愛，勤勞能干的小姑娘。今天，吉麗心情特別好，因為是老奶奶80歲生日呢！太陽剛從東方泛起了魚肚白，小姑娘一骨碌從床上起來，“嘩啦啦，刷啦啦”吉麗在洗衣服，刷地板呢！只見她一只手拿著衣服，另外一只手用力地搓著。還不時拿著肥皂給衣服打上不均勻的泡沫。身旁有一桶洗好的濕衣服正微微泛著光，吉麗的小臉蛋上掛滿了小汗珠。吉麗還為老奶奶準備了一些小驚喜。
“刷”的一聲，老奶奶起床了。聽著遲緩地腳步聲，吉麗悄悄地躲起來�！凹�，起床啦！”老奶奶的叫聲，隨著腳步聲越來越近，她還沒走到吉麗的房門口，就被被眼前的`一幕驚呆了。只見?，餐桌上放著美味的蛋炒飯、新鮮的蘑菇濃湯，還有一個漂亮的小蛋糕�！澳棠�，祝你生日快樂�！奔愅低祻暮竺孀叱鰜恚鞓返卣f。吃完了豐盛的早餐，老奶奶本該去地里收菜了，可是菜早已經整整齊齊地放在一旁了，不用說，肯定是吉麗做的。一天下來，老奶奶什么都不用做十分輕松，可吉麗卻累得滿頭大汗，奶奶看著十分心疼�！凹�，我來吧。”“不用了，奶奶，我自己來�！奔耦^繼續(xù)洗衣服，肥皂的清香彌漫了整個屋子。吉麗的小手都搓紅了。
“吉麗，我的好孩子�！崩夏棠桃话驯н^吉麗，淚流滿面，“謝謝你�！彼齻兙o緊地抱在一起，心和心更貼近了。
窗外金色的陽光照在老奶奶身上讓她感到更加的溫暖，院子里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這一對“親人”歌唱。
以擁抱為話題的作文 篇17
擁抱，一個簡簡單單的動作，就能使人充滿力量。每個人最渴望的就是一個愛的擁抱，我，也親身體驗過。
那是一個星期天，我由于補習班，作業(yè)一直到今天還沒寫，我看著一大堆作業(yè)正在煩悶的時候，爸爸下班回到家，看到我焦急的樣子，問：“兒子，你怎么了？”我焦慮的說：“明天就要上課了，可我的作業(yè)因為補習班一丁點兒也沒寫。”
“兒子，沒關系，抓緊時間寫，實在寫不完了，大不了我跟老師解釋一下，星期一再補完也沒事兒嘛。重要的是趕快寫，能寫多少算多少，星期一能少補點。”爸爸安慰道。
“可是……”
爸爸見我還有些擔心，想了想，堅定的`說：“我知道你需要什么了�！痹捯魟偮�，他就給我了一個大大的擁抱�！澳阈枰膭睢！卑职纸忉尩馈．敯职謸肀視r，不知為什么我忽然充滿了力量，我感激的說：“爸爸，謝謝，這個禮物還真有用�！闭f完，我就開始唰唰唰寫作業(yè)了，誰知沒過一個小時，我就把作業(yè)全部寫完了。
我看著完成的作業(yè)，心里感嘆著：果然還是擁抱的力量最神奇。
以擁抱為話題的作文 篇18
想念是會呼吸的痛，一旦觸碰，便會滿身傷痕。但還是會情不自禁地深陷，因為那里，有美好的記憶，有些許殘留的溫暖，與現在的殘缺，有著鮮明的對比，讓人想回到當年。
書桌旁，那個稚嫩的大男孩，懷里擁著一個十歲的小女孩，他的眼神里，滿是溺愛，靜靜地擁著小女孩，看著小女孩提筆，寫下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧靜，嘴角略帶笑意，神情很是享受。
放學回家的我，看到了這溫馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當地碎了一地，淚水在眼眶里流轉。那個大男孩依舊抱著他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現的我，沒有闖入到他的視線。小女孩發(fā)現了我，只是微微一笑，又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
我跑了，逃出了那個地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個邪惡的想法：如果沒有小表妹的話，那個被抱著的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的出現，還是嫉妒小表妹擁有他的愛，我弄不明白，我不知道自己為何會有此等想法。
依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷里，在他懷里打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對我總是百般寵愛，對我百依百順。
那年，那個懷抱真溫暖，緩過神來才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最愛的人——哥哥，還是當年那般，那份內心對妹妹的溺愛從未減弱，只是我已不再是當年那個天真只懂撒嬌的.小女孩，再不會一回家就撲進哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！
歲月流淌，我們都已經長大，就讓那些過往的擁抱，永藏于心，留一份過往的溫暖，溫存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓溫暖永存，讓美好永恒。
以擁抱為話題的作文 篇19
“哎呀！我真不行了！”我扶著腿叫道，可爸爸還是站在下面看著我，他一言不發(fā)，我頓時軟坐在了地上。那一幕，我記憶深刻，也影響著我的一生。
一個炎熱的日子，街上一個人也沒有，空氣中彌漫著悶熱的氣息。當時我只有三歲，爸爸拉著我走在回家的路上。那時我家住在頂樓，沒有電梯，每天都是爸爸抱著我上樓�？墒沁@次不知道是怎么回事，我張開雙手等父親抱上我，但我并沒有得到我企盼的.那個擁抱，父親并沒有動，而是在“呵呵”地笑著。突然，他撒腿就跑，到了離我三米遠的地方停了下來。他讓我跑過去，我張大手沖他跑去，可父親又走了幾步，每當我靠近他時，父親就會走遠。我氣急敗壞，坐在地上哇哇大哭。但父親并沒有管我，我哭了一會兒，又只好自己往上走。
“啪啪……”我拉著邊上的欄桿，艱難地抬著腳往上走。“啊呼……”我喘著粗氣，冒著熱汗一聲不吭地向上走，看起來就像一只受傷的小狗。父親站在上面笑著，我以為父親在笑話我，就沖著父親大聲喊道：“爸爸！抱我！”喊著喊著，眼淚水從眼睛里流了出來。看到我這副模樣，爸爸鼓勵著我：“快！加油，馬上就到了！”
我一邊擦著眼淚，一邊走著。不知不覺，我走到家門前了，我呆坐在地上，看著下面來回輪轉的樓梯，頓時心里有種自豪感�；剡^頭，父親站在那兒，我爬起來抱住了他，父親直夸我棒。
長大后才發(fā)現，我在腳步和眼淚中學會了堅強。父親的擁抱時時刻刻都在我的心里，那擁抱就像一盞燈火，指引著我成長的道路。
以擁抱為話題的作文 篇20
成功是響亮的掌聲，成功是艷麗的花朵，成功是燦爛的陽光，無人不愛成功，可失敗是成功之母，勇敢面對失敗，與失敗擁抱是成功的必經過程。
小時候學騎自行車，傻模傻樣的我坐在自行車上搖搖晃晃，根本不敢把腳踩在踏板上，只是雙腳如粘了膠水似的緊緊地扒在地上。一會兒小伙伴們看到我的慫樣，笑得合不攏嘴，就連樹上的鳥兒也湊熱鬧似的嘲笑我，頭頂上的白云像變魔術一樣，一瞬間披上一件烏黑的長袍。我的臉頓時如炒熟的蝦一般通紅，頭如同被千斤重的石頭壓了似的怎么也抬不起來，卻心里十分不甘。
于是我鼓足勇氣決定踩上試一試，可我剛雙腳騰空便“卟哧”一聲摔了個狗啃泥，這會兒笑聲愈來愈大了，大得好似能震蹋整撞樓、渾身摔得青紫的我艱難地爬起來，看著一個個幸災樂禍的面孔不由扔下自行車飛奔向家。淚水如斷了線的珍珠滾落下來，媽媽關切地問：“怎么了？是又失敗了嗎？”她微微一笑，語重心長地說：“沒關系，只有失敗后才會成功，哪有這么一帆風順��？彩虹總在風雨后。"我頓時渾身有了力量，又回到自行車旁。
我想了一個更好的.辦法———先踩上一只腳往前蹬時再踩上另一只腳�？山Y果只成功了一半，我踩上雙腳后，由于不平衡，車又歪了。我回想起媽媽的話開始正視問題，盡量用胳膊使勁兒讓兩邊平衡。一次，二次，三次……六次，我竟成功把握平衡，心里樂開了花。不過我騎得歪歪扭扭、跌跌撞撞，幾乎是從道路左邊扭到右邊，再從右邊扭到左邊。我開始嘗試把握力度，調整方向，一旦偏了點兒我便立馬加以反力控制。過了十幾分鐘我成功會騎自行車。
可正當我如打了勝仗的將軍樂滋滋地騎車時，在下坡途中瘋狂加速，不捏剎，“卟哧"又摔了一跤，我心情漸漸低落，心想：可能還沒完全掌握，我仔細地揣摩著最終找出了原因，在下坡時應捏剎避免翻車。過了段時間，我已掌握自如了。我終于成功了！
我明白了一個深刻的道理：面對失敗，不能灰心，要勇敢正視，汲取教訓取得成功。
以擁抱為話題的作文 篇21
人與人之間有很多種擁抱，有同學間互相勉勵的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵學生的'擁抱……
記得三年級的一次期中考試后，我們班主任宋老師就給我一個大大的擁抱，令我至今難忘。事情是這樣的，期中考試成績下來后，我覺得進步了好多，正在偷偷的心里小喜悅時老師公布的名次前十名竟然沒有我的名字，于是我就開始問我前面的同學什么情況，因為我比她的分數還高呢，為什么她都進入前十名，我卻沒有。我一直在糾結這個事情，但是又不敢問老師，回家我就告訴媽媽，媽媽說沒關系，咱們不看名次，只要進步了就行。媽媽還說明天我問問你們老師怎么回事，當時不知道自己心里怎么想的，反問媽媽一句，媽媽你對我這次成績滿意嗎?媽媽說滿意，我就說只要滿意，就別問老師名次了。媽媽聽了，給了我一個擁抱，女兒長大懂事了。但是媽媽在開家長會時還是問了老師是怎么回事，老師當時說名次弄錯了，孩子努力進步了，下周給孩子補一個獎狀，不能讓孩子糾結失望。在給我補發(fā)獎狀時，我心里特別激動，當老師給我一個擁抱時，我卻感覺特別的溫暖。
我想起老師的這個擁抱將會一直在我心中蕩漾，給我溫暖陪伴我成長!
以擁抱為話題的作文 篇22
這個擁抱發(fā)生在幾個星期前……
那時我還不到九歲，有一次我和弟弟發(fā)生了一次爭吵我非常生氣，所以就拍了他一下，他就哇哇的大哭起來媽媽聽見了，弟弟哭了，于是就走過來問他怎么回事？我對媽媽說事情是這樣的首先他把我的玩具給弄壞了，于是我就拍了他一下他就哭了，媽媽對我說好了事情我都了解清楚了，你弟弟雖然把你的玩具給弄壞了但是你可以告訴我媽了讓媽媽去教導弟弟，就這樣，我被媽媽訓斥了一番，我感覺冤枉了，遲遲坐在沙發(fā)上沒有回應，我用眼睛的余光去看向弟弟，誰知道弟弟露出了開心的笑容，我心想，下回一定要他嘗嘗我的厲害，于是我向弟弟很不情愿的'道了歉。
第二次，我和弟弟又發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，我心想，這回肯定是弟弟的不對，他把我最心愛的漫畫書給撕爛了，我很生氣但是我又想起媽媽說的話讓媽媽去處理，沒想到這個弟弟先發(fā)制人，他坐在椅子上就哇哇的哭了起來，于是，媽媽聽見了弟弟的哭聲，又趕了回來，問到：“怎么回事�！睕]想道媽媽越說，弟弟哭的越厲害，講清了原因后，媽媽對我說到道，很不錯，你這回記住了媽媽說的話，于是扭頭轉向弟弟說：“你為什么要撕哥哥的漫畫書。”我一看這場景，偷偷的笑了，雖然弟弟被媽媽懲罰了但是可惜了，我的漫畫書�。�
最后，媽媽對我說“好了，弟弟也不是故意的。你就原諒他吧，你們倆擁抱一下吧，”最后弟弟，我最后我和弟弟擁抱在了一起。我們倆開心的笑了。
以擁抱為話題的作文 篇23
那是上小學期二年級的時候，我清楚的記得我家有一個漂亮的魚缸，這魚缸里面養(yǎng)著七條金色的小金魚，還有一條小烏龜，就像七個小矮人一樣，圍繞著小公主在魚缸里游來游去好不自在，這是爸爸最喜歡的動物。
這一天，我犯了一個嚴重的錯誤，把爸爸最心愛的小金魚撐死了，因為他每周都會給小金魚換水和投食物。我看到小金魚在魚缸里上躥下跳的，給我的感覺就是要快要餓死了，所以呢，我就跑到潘安游樂園的水池里，抓了滿滿的一小瓶小魚和小蝦，我曾經聽爸爸說過，大魚吃小魚，小魚吃蝦米。所以第二天就出現了不好的情況，幾條小金魚全被撐死啦，那小蝦米和小魚也少了很多。爸爸出差的時候回來問我怎么回事？金魚怎么會被撐死呢？我瞪大眼睛反問道，我也不知道小金魚總會被撐死呢？爸爸給我說有錯，要知錯能改！不要撒謊。爸爸說小金魚是不知道饑飽的，因為金魚沒有大腦指揮，會一直吃，我聽后漸漸的低了下頭，一言不發(fā)的等待爸爸的暴風雨來臨。
可是爸爸看到我做錯事，沒有責備我反而走到我面前，擁抱著我說，以后做錯事，要勇于承擔錯誤，不懂的'事，不能裝懂，不會的事要問清楚，不會做的事，要學著做。就是爸爸這個擁抱給了我信心，給了我力量，讓我心情豁然開朗，所以以后我再也沒有犯過類似的錯誤，我相信這就是爸爸給我擁抱的力量。
擁抱給予了我力量，給予了我鼓勵，給予了我教育，給予了我感動！
以擁抱為話題的作文 篇24
擁抱是一個簡簡單單的動作，就能使人充滿力量。每個人最渴望的就是一個愛的擁抱，我也親身體驗過。
那是一個星期六，由于和同學在走廊上玩耍，作業(yè)翻倍，明天星期天我和我班同學約好了一起去公園，這可怎么辦啊?我剛說完，爸爸下班就回到了家，爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，說：“兒子，你怎么了?”我說：“昨天，我放學就去鋼琴班上課，上完課回家太晚了，明天我和我班同學約好了一起去公園。“兒子，沒關系，抓緊時間寫，實在寫不完，大不了給你班同學的家長說一下，上午寫作業(yè)下午去不是也沒事嗎?”爸爸解釋道。
“可是……”
“兒子重要的是趕快寫，星期天少寫一點，要用最快的速度寫，爸爸安慰道。
爸爸看見我還有些擔心，想了想，堅定地說：我知道你需要什么了�！痹拕偮�，爸爸就給我了一個大大的'擁抱，當爸爸擁抱我時不知為什么我充滿了力量，我就開始刷唰刷地寫起作業(yè)了，誰知還沒過一個小時，我就把一大堆作業(yè)寫完了。
我看著完成的作業(yè)，心里感嘆著：果然擁抱的力量最神奇。
以擁抱為話題的作文 篇25
有一個苗家村莊里，住著有木安妮還有她的爸爸和媽媽，她的鄰居是一個80歲的郭奶奶，本來還有郭奶奶的兒子“郭耀武”，可是郭耀武到日本留學去了，所以只剩下了郭奶奶一個人。
木安妮是漢族人，有一個大大又黑的眼睛，像一顆大大的黑寶石，“黑寶石”下還有一個又小又紅的鼻子，鼻子下還有一張櫻桃小嘴。一笑起來還可以看到二排潔白的牙齒，它們好像一個個保護舌頭的`士兵。安妮是個乖巧懂事的孩子，她經常幫郭奶奶做事情。
星期六一大早，安妮就起來了，她準備到郭奶奶家做事情。她悄悄地走到郭奶奶的家，推開門，只見屋子空蕩蕩的，郭奶奶已經到田里干活了。安妮走到院子了，看見角落里堆著一盆臟衣服。安妮趕緊卷起衣袖，打來一桶水，拿來洗衣板。安妮先把衣服浸泡到盆里，然后一件件細心地打上肥皂。等了幾分鐘，她才一件件搓洗起來。洗完衣服，安妮見時間還早，又拿起掃把，把屋里屋外打掃了一遍。等做完這些事情，安妮正準備偷偷地溜走，這時一只手撫摸著她的背，安妮轉頭一看，原來是郭奶奶從地里回來了。郭奶奶滿臉淚痕，她顫巍巍地抱著安妮激動地說不出話來。
這時院子里的晾衣桿上，傳來陣陣滴答聲，好像在說：“不是親人，卻勝似親呀！”
以擁抱為話題的作文 篇26
“哎，明天又要月考了，時間過得好快啊�！薄笆前�，可是時間是不會永遠停留在今天的！”吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談論著，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭�；氐浇淌遥覀冋l也不說話，埋頭在書堆里。
晚自習開始了，同學們都認真地做起作業(yè)來。教室里的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業(yè)。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業(yè)做完了，我拿出語文書，“畢竟明天還有考試，還是專心復習吧，別管那么多了�！蔽蚁�。可是，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
“叮鈴鈴……致命的下課鈴終于響了起來。同學們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說聲對不起，可是即將脫口而出的`簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎么也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：“臧，也許我的無心之舉傷害了你。請你原諒我，好嗎？”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友……”我又重新見到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。
現在我終于知道，朋友是一生中陪你走過一段路然后跟你說“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。
以擁抱為話題的作文 篇27
煩惱？這個詞對于我來說簡直太熟悉了，不光是我，相信在場的各位也和它熟的很。煩惱的“熟人”那叫一個數不勝數�。�
什么，你要問我的煩惱？哎呦喂，那真是太多了。怎么，要我一一道來�。康昧�，我還是從這首歌中截取信息吧！《快樂星球》看過沒？第一部中的插曲《小小少年》真是唱出了我的心聲啊，這年頭，知音難遇�。�
這不，第一句就挺不錯：“小小少年，背著個大書包�！贝蠹襾砜纯次夷莃ig的schoolbag吧，老爸為我選購的時候就說：“得給你買個大點、結實點的書包。初中的書多，還挺重�！蔽艺f老爸，你直接給我買個旅行包不就完了，它多結實啊，還有輪子，省得你整天心疼你女兒。不過嘛，書包big了未必是件壞事兒，那些可愛的，我特愛的雜志也就可以一一跑來了，這下嘛，我的作文水平有的提高了，知識面也廣了！那一本本的學習資料盡管作的我手都快斷了，差點變成爪子了！不過我的數學成績也不負我望，一點一點的升起來了，站在頂峰的感覺不錯。
“做不完的作業(yè)”貌似和我沾不上邊，你要知道我們三位老師那個可愛勁兒喲，作題求精簡絕對不求繁多，這真是學習休息雙豐收��！連可愛的老爸都在問這學期作業(yè)怎做起那么早？不過啊，萬一遇上哪天三科老師同時心情不好，那可真成做不完的作業(yè)了！不過作業(yè)這玩意兒，做做還是蠻好的，全當復習了唄！咱們誰都不是方仲永那個天才啊，人家“指物作詩立就”，咱們沒這本事啊！復習不是過錯！
“聽不完的嘮叨”就和我形影不離了，我那個寶貝媽咪一定是頭羊轉世，盡管不是屬羊的，但那個嘴比羊嘴還要動的'歡呢。“快起床了，起來早練！”“快寫作業(yè)，寫不完要請家長的�！薄翱斐燥埩耍娨曈惺裁春每吹模ㄊ撬肟吹奈也幌肟炊眩�！”“少玩會兒電腦行不行��！去，看書去！”哎，這星期六星期天在家呆的，那叫一個活受罪！有時真恨不得沒有雙休日，這樣就可以少聽會兒老媽的嘮叨了！不過啊，有句話說得好，打是親，罵是愛。我再加一句：老媽嘮叨是母愛！嘿嘿，老媽你的母愛讓女兒甘拜下風，打算繼續(xù)接受嘮叨咯！
嘻嘻，突然發(fā)現煩惱有時是甜的呢！ok拉，擁抱一個！煩惱同志！
以擁抱為話題的作文 篇28
“耶，又贏了！”“唉……又輸了！”在乒乓球場地，傳來了激烈的吶喊聲。哦，原來是在進行乒乓球比賽��！
現在場上的觀眾數不勝數，吶喊聲絕對會讓你震耳欲聾。咦？這不是我們班的學楓嗎？他正在和五（1）班的同學爭分奪秒，在此刻，時間就是比分，多了一分，就是增添了一絲希望。“撲通”一下，調皮的乒乓球被五（1）班的男同學打出了校外，我們班的同學都尖叫了一下。忽然，一個噩夢降臨了，學楓不知怎的，就輸了一球，我們班的同學急得像熱鍋上的螞蟻，不曉得怎么辦才好，于是，我，愛靜和旭靜就不管它三七二十一，放開了聲音，大聲喊起來：“學楓，加油！學楓，加油！”這招果然有效，五（1）班的那個同學發(fā)球失敗了。心里的一塊石頭終于落地了。
現在，讓我們再去看看孔麗麗和陳茴蕊的比賽情況吧。
她們都是我們班的，這不就是自相殘殺嗎？這時，我不知該為誰加油，于是，我一下“孔麗麗加油”，一下“陳茴蕊加油”。過了幾分鐘，氣氛變得越來越緊張了。那塊大石頭再次墜入了我的心房。又等了好久，一位美麗的天使跟一位惡魔來了，天使?jié)M面笑容地說：“孔麗麗贏了！"而惡魔則像一個犯了錯的小孩似的，低下了頭，過了好久，才支吾地說：“陳……陳茴蕊輸……輸了�！蔽蚁袷歉^有緣似的，一塊落地了，另一塊又冒了出來。此時此刻，我想對陳茴蕊說：“你以前都很好，這次失敗了有什么關系？一次的失敗又不代表永遠的失敗。人的一生不在于每一次都成功，而在于每一次都能夠屢撲屢起。就算你輸了，但至少你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——你自己，所以，你是成功的'，你的努力沒有白費！”現在，我應該祝賀孔麗麗得了第一名，但是，我要說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。你這次雖然贏了，但我相信你會做得更好，對嗎？我期待你下次更好的表現，希望你下次的表現能更令人震撼�！�
比賽雖然畫下了一個圓滿的句號，但歡樂仍然圍繞在每個勝利者的身旁，他們的心里一定像吃了蜜一樣甜吧！因為我們班得了男子第一名和女子第一名，嘻嘻……今天真開心呀！
以擁抱為話題的作文 篇29
笑，一個人人都會的表情，孩子、青年、老人……大家都會笑。
笑，是露出愉快表情，發(fā)出歡喜的聲音的一種復雜的神經反射過程。嫣然一笑，是看見情人時內心的甜蜜；爽朗的笑，是豁達人士面對生活的態(tài)度；開懷大笑，是江湖劍客豪邁的情懷。笑是精神愉悅的表現。
笑，是青春里最亮麗的一道風景線。青春的風景里不需要沉郁的色彩；青春的字典里找不到眼淚；青春是一列單程車，不能返回也沒有驛站。所以，我們選擇微笑。笑看青春之路的風景；笑聽青春旅程的樂曲；笑感青春生活的美好。我們用笑來面對青春，我們用笑來歌唱青春，我們用笑來緬懷青春。我們用笑來為青春增添一道亮麗的風景線。
笑，是人與人之間最短的距離。時間的距離將我們重重阻隔；空間的距離將我們分隔兩地；心靈的距離將我們拉遠。但我們依舊選擇用笑來面對，笑對已逝的時間，我們懂得珍惜現在；笑對山水的阻隔，我們倍加珍惜彼此；笑對心靈的距離，我們冰釋前嫌。一個微笑，將距離的阻攔掃盡無遺，我們成功地用笑跨越距離之河。
笑，是譜寫生活之歌的美妙音符。有時看起來我們似乎很被動，我們被生活所選擇，其實我們也在選擇生活，是不是？也許我們無法選擇自己的'生活境遇，但可以選擇自己對生活的態(tài)度。有人整天抱怨生活，愁眉苦臉。選擇逃避生活；有人面對生活無可奈何，聽天由命，抱著度日子的心態(tài)；而我則選擇笑對生活。是的，笑對生活！因為我始終相信自己的生活自己創(chuàng)造，自己的未來自己開拓。在被困難打倒時，我勇敢地站起來，拍拍身上的塵土，微笑地面對前方未知的路，繼續(xù)前進；面對周遭的事物時，我將微笑掛在唇邊，善解周圍的每一個人和物，對世界從不淡漠。我用微笑來譜寫生活。
依舊記得媽媽告訴過我的一句話：鐘表，可以回到原點，但已不是昨日！所以無論生活如何，我都告訴自己：笑著面對！什么都會成為過去，為什么不為自己留下一份快樂的回憶呢？笑看天邊日升日落，笑看天空云卷云舒，笑看人生潮起潮落，生活不也變得更加愜意嗎？記著：笑，就算不能解決問題，至少不會增加煩惱！就讓我們張開雙臂，盡情地擁抱微笑吧！
以擁抱為話題的作文 篇30
心情，心晴�！}記人們往往在撒謊時不敢坦然直視他人的眼睛，因為他們不敢面對自己做賊心虛的心情。
鼢鼠因為常常在陰冷的地方，隱藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。
我們需要常常地擁抱心情，直視自己因脾氣好壞而犯下的過錯。我們要學會很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什么東西。當你考試失利時，你的心情難免會不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的還是我們面對失敗的態(tài)度，如果我們一味地煩惱和發(fā)泄而不想一想自己的過錯，又有什么用處呢？我們應該仔細分析自己的錯誤，想別人取長補短，爭取下一次的進步。心情具有一種很強的傳染性，當你高興時，你銀鈴般的笑聲和舉止間無意揮灑出的快樂，會帶動別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來。當你不高興時，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發(fā)的粗魯動作，會讓別人覺得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺得很掃興。俗話說：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！币悄忝恳惶於伎迒手�，對身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個好心情，因為這樣不僅影響到了你，還影響到了別人。
我們不能把自己的心埋沒在心靈的'深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現在大家面前，對大家敞開心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處并不可悲，真正可悲的是當你有一天在這社會上，因為隱藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一只孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。
不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，只會讓自己的心布滿長期在盒子中留下的陰影，坦然面對自己的心，拿出來曬一曬，心晴了。
以擁抱為話題的作文 篇31
時間老人是公平的，他給了人們最為珍貴的寶物---每一天。他不僅希望你去將它變得更加豐富，而且希望你從中深受感悟到它。看，生活的一天會一定快樂有趣嗎？不，生活并不是如此。其中會有各式各樣的酸、甜、苦、辣才會讓你過得更加的充沛，更加的努力，更加的美好！
想想看，那些充滿向往，充滿守望的貧困孩子眼睛里對學習的追求與熱情；再想想我們這些衣來伸手飯來張口的幸福孩子，多么的愧疚，多么的不應該，多么的可惜��！他們會珍惜這一去不復返的一天，那崎嶇的山路，遙遠的路程，日曬雨淋，嚴寒酷暑，還有那短得不能再短的鉛筆，他們都視為珍寶，可是，我卻看到他們那普通的臉上洋溢著我們所沒有的幸福！可憐的他們，隨時有著輟學的危機，卻還是那么地努力，那么的堅強，那么的展望未來！
這些，讓我想起了關愛活動的標語“用心擁抱每一天”，它讓我懂得不管每一天是成功還是挫折，都是滋潤你人生的小插曲，讓你的經驗更為豐富，讓你的一天更為充實，讓你對自己更加自信。我們的身邊都有著許多的榜樣，看，就像遠在天邊，近在身邊的從飛，他的精神令人佩服，他的意志讓人無法可想，雖然他重病在身，但是心里卻還惦記著孩子，更加堅強。
在前不久的藝術節(jié)中，不管是藝術班還是普通班，都積極參加，看吧，同學們臉上的興奮與熱情都是可貴的，那輕盈的民族舞蹈，那熱情的街舞，那哈哈大笑的相聲，那滿腔激昂的小詩人，那感情深切的.樂器表演，讓人覺得‘不看不知道，一看嚇一跳’，但是，進入決賽的名額卻少得可憐，而且期中考試一天天逼近，同學們一邊努力的學習，一邊爭取成功！看，同學們的一天過得很充實吧！就在決賽名單出來時，殘酷地打擊了那些曾經努力過的同學們的心靈，這也許是一天中的‘苦’吧！而進入決賽的同學需要更加地辛苦排練，這也許是辛苦中的‘甜’吧！
我體會每一天的快樂卻是來自樂器訓練，來自內心的世界，來自單純的音符，來自陶醉的音樂之中！
每一天，就這樣掌握在你的手里，它的成功與經驗也就在你的心中留下了烙印。用自己的心意去感受，用自己的意愿去體會，用自己的智慧去保存。
用心感受每一天！用心體會每一天！用心擁抱每一天！
加油吧！
以擁抱為話題的作文 篇32
5.12，這個特殊的日子，卻像烙印一般的刻在人們的心中。因為這個日子帶給中國人民無數的悲傷，給中國帶來巨大的損失，給親人帶來生離死別的哭泣。
5月12日14時28分，中國四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。這個突如其來的大地震，把汶川人民欣欣向榮，舒適安靜的生活帶來了翻天覆地的改變。雄偉壯觀的高樓大廈變成了一堆堆廢墟；書聲瑯瑯的學堂變成了充滿撕心裂肺的呼叫場地；人民所有的寧靜都變成了悲痛。但是，中國人民畢竟是龍的傳人，汶川的人們沒有就此認輸，他們把各種痛苦化成了飛速的救人速度。
地震發(fā)生之后，國家立馬出動了許多的救護人員。官兵們不顧自己生命的危險，盡全身的力去搶救那些苦難的人民。終于，人們堅強的意志化成了一張堅硬牢固的情網。我從電視中曾看到幾個動人心扉的鏡頭。第一個是一個被困了幾十小時的女孩，在地震發(fā)生之后，她沒有很慌亂，她利用自己的文化知識鎮(zhèn)定下來，利用手電筒的一點微弱的光在看書……第二個鏡頭是一個官兵在地震發(fā)生之后立馬去搶救別人，當時，他的妻子和孩子也受到了地震的危害，但是，這位官兵大公無私，他沒有第一時間去搶救自己的家人，而是去搶救別人。最后，他的女兒在地震中去世了……第三個鏡頭是我看到全部的官兵那樣拼搏的去搶救人民群眾，看到這個鏡頭后，我的`眼眶濕潤了。這些鏡頭都只是中國人民堅強，大公無私中的一朵小小的浪花。此外，還有一個鏡頭讓我記憶深刻：一名教師正津津有味的給同學們上課時，大地震發(fā)生了。這位教室很清楚地知道這是一次大地震，于是，他趕緊疏散學生到盡量不受危險的地方，而自己卻沒有來得及逃生，便帶著微笑離開了人間……
一年了，一年了。5.12大地震已經過去一年了，卻讓我們記憶猶新。我在此向那些為搶救人民群眾英勇獻身的烈士致以深深地悼念，愿你們在天堂過得好……我們，龍的傳人，就是這么堅強。如今，大地震已經過去，一切的痛苦悲傷也已沒有�，F在只有新生，我們應當從此加強防震等知識。
讓我們擁抱新生，創(chuàng)造一個更加美好的新世紀。
以擁抱為話題的作文 篇33
昨天下午，一場發(fā)人深省的演講—《讓生命充滿愛》讓我默默流下了眼淚。愛老師，讓我們深深地體會了老師的良苦用心。平時的我們對老師的批評，老師的教導不屑一顧，有時甚至還私下里偷偷地罵老師�，F在想想這些都是老師對我們的愛。當講師鄒老師問我們："有誰愿意給老師一個深情的擁抱？"頓時，全場寂靜了，但一秒鐘不到的功夫，同學們都把對老師的愛化作行動，紛紛從椅子上站起來，潮水似地擠向老師，爭著要給老師最溫馨的問候。
我也擠著鉆進了隊伍，慢慢地擠向正站在隊伍前端的王老師。望著前面同學泣不成聲地給王老師最真心的擁抱，我的心又回到從前。記得有一次我在課上做錯了一道題，而且都犯的是最低級的錯誤，王老師毫不留情地用書本敲了一下我的頭，全班的目光都投向我，我頓時覺得血都涌到臉上。當著同學的面被批評，太沒面子了，后來我還背地里罵了您幾句�，F在我知道了，"我錯了！"我知道了，這一切都是王老師您對我好。嚴是愛，寬是害，我為我當初的反應后悔不已。真想對王老師說一聲："王老師，謝謝您。"
位置越來越近，看著王老師臉上那難過的表情，想著快要分別了，悲傷再一次涌上心頭。王老師做我們的班主任已經快三年了，她對我們每個人的性格都了如指掌，她對我們的關心也從未停止。忘不了我訂正題目訂正錯了，您細心的講解讓我頓時恍然大悟；忘不了您讓我為同學們評講題，鍛煉我的口才，也讓我更加記住正確的方法，正確的解答；忘不了您在我腳摔傷后，關切地問候，仔細的詢問；更忘不了，在我獲得成功后，您對我由衷的鼓勵和祝賀……是您為我的數學學習打下了扎實的.基礎，您對我的教導之恩，我永遠不會忘記！
輪到我和丁易成了。我們第一次站在王老師面前還只是一個比那把斷柄拖把高不了多少的孩子。三年過去了，現在的我們已長成了比王老師還高的少年了。我深情地對王老師說了一聲："王老師，您辛苦了！"接著強忍著淚水和丁易成一起給了王老師一個最有敬意的擁抱。我們曾一起因管理值日盡職而被王老師表揚，現在我們也要一起為王老師對我們的關愛給予老師最充滿感激的擁抱。王老師對我們說了聲，"謝謝"。不應該是老師您對我們說，而應該是我們對老師說，王老師您為我們付出了太多太多，我們就是感謝一天一夜也感謝不完。
回到座位，我依然還想再對王老師說一聲，"謝謝！"。因為王老師永遠都在我心中感動著我，激勵著我。
以擁抱為話題的作文 篇34
"請各位班主任到隊伍前面來！"在熱烈的掌聲中，王老師緩緩地走到隊伍最前面。王老師飽含深情地注視著我們每一個人。
我望著王老師，卻第一次發(fā)現她是那么美麗、和藹。王老師是三年級教我們的，整整四年！四年哪！我們的一點一滴成長花費了王老師多少心血！多少句深刻的話語，多少個嚴厲的眼神，多少辛勤的汗水。每回上課王老師都會十分細致地講解題目，哪怕是一個人的問題和疑惑，也是仔細講解。每次作業(yè)王老師都會一絲不茍地批閱，還要做過關記號，催我們訂正，給我們養(yǎng)成良好的習慣。每回放學，只要王老師不開會，都會看見王老師耐心地給留下一來的同學指點迷津。然而，這濃濃的'師生情卻要在幾天之后分離……想到這兒，我的眼淚滑落了，再望望后面幾個同學眼里都閃著晶瑩的淚花。
"六年級的同學們，你們還有幾天就要畢業(yè)了，請你們給老師一個擁抱。"鄒老師含有磁性的聲音在我耳畔響起。我的淚水已沾濕了衣襟，頓時我的腦海里閃過兩個詞：感恩、不舍，接著我毫不猶豫站起來，第一個抱住了王老師。沒有顧慮、沒有害羞，只有深深的感激和深深的眷戀。淚水不住地往下掛，我努力平息自己，完整的說了句："王老師，您辛苦了！"伏在王老師的肩上，我多么想讓時間停留在這一刻。王老師身上有一種和媽媽同樣的味道和一種說不出的暖意。我想起了王老師在我班委競選中那期待的眼神；我想起了王老師將每一次班級活動主持的任務交給我的那一份沉甸甸的信任；我想起了自己在考試中幾次失敗時王老師對我嚴厲的批評……我留戀，留戀能見到王老師的每一天；我珍惜，珍惜王老師每一句諄諄教誨；我不舍，不舍這份血濃于水的師生情。"好了，不哭了。"王老師拍拍我的背，可是眼淚似斷了線的珍珠，一滴接著一滴。睜開雙眼發(fā)覺王杜悅和蔡凌玲在我一旁，哭紅了雙眼，嘴里喊著："王老師，您辛苦了！"緊緊摟住王老師。
我松開緊緊勾住王老師脖子的手，方才發(fā)現王老師眼睛紅紅的，眼角旁閃爍著幾顆幸福與激動的淚珠。同學們源源不斷地排著隊給王老師一個深情的擁抱。一向嘻嘻哈哈的李良變得認真起來，眼睛哭得紅紅的，淚汪汪的。邵嘉祿一把撲進王老師的懷抱，泣不成聲地說道："王老師，謝謝……您！"五年級轉過來的魏佳，淚流滿面，嗚咽著向老師道謝。每個人的臉上都流露出一種復雜的情感，淚水咸咸的，眼睛紅紅的……
一個個深情的擁抱，一句句真切的語言，凝聚成濃濃的師生情。擁抱，一個最美的姿勢，這一幕會永遠定格在我們心中。
以擁抱為話題的作文 篇35
最有感觸的一課，著是我感到最溫暖的一瞬間，這還是我覺得最值得留念的一次擁抱，因為這是我和第二個"媽媽"第一次緊緊地擁抱在一起。
下午放學時，我搬來椅子坐在操場上，我原以為會是一場枯燥無味的演講，可一開始演講的氣氛就十分得高漲，大家十分高興，但一說到老師，同學的臉就象凍住似的，有的眼睛氣得快要冒出火花，有的氣得咬牙切齒，還有的揮舞著拳頭打得胸脯直響。但在演說家的開導下，有的流下了淚，有的垂著頭，似乎在后悔，老師啊，在學習生活中管得比親生父母還多，比親生父母還累，他們忘了自己的孩子，為別人的孩子而操心，他們已不再是人，他們是神。一個個震撼人心的字眼，一句句催人淚下的話，使我們哭泣。
在音樂聲中，王老師緩緩地從最后走到最前，六十四雙眼睛在對她表示著敬意，六十四雙眼睛在對她表示著感謝，多么動人的情景啊！空氣凝固了，在對她刮目相看；時間停止了，在對她感激；我們的心跳沒有了，生怕破壞這寧靜的氛圍。哦！偉大的人民教師啊，這是您辛苦工作了多年的結果。王老師終于到了隊伍的最前頭。風兒咽嗚了，草兒搖晃著哭泣了，我們抹去眼角的淚珠感動了！"下面請各位同學去前面抱抱自己的老師"大家迫不及待地擁了上去，這沒有人指揮，沒有人強迫，完全是自愿的。我粗粗看了一下隊伍中的同學們，這里面有好的，也有差的，有聽話的，也有頑皮的，連最恨王老師的`邵嘉祿也情不自禁地跟了上去，但大家都有共同之處——眼角有一絲淚珠在閃閃發(fā)光。
隊伍似一條長龍，有的已經回來了，我問他們感覺怎樣，他們也只是低頭不答，連最親密的兄弟石興幫也只是揮了 揮手，好象有什么敲開了他們的心靈。終于輪到我了，我緊緊地抱了上去，王老師拍了拍我的肩，突然，我的腦海中印現出三年前的一刻，王老師認為我是一個有數學潛力的人才，獨自把我留了下來做作業(yè)，作業(yè)十分難，我做到七點多鐘，當校園最后一盞燈熄滅時，王老師的兒子李明君頑皮地睜著一雙明亮的大眼睛對我說"哥哥，我可以和你玩一回兒嗎？"在？我想說不行時，王老師看著手機對她的孩子說"不行，太晚了，哥哥要回家。",弟弟眼中有些淚花，好象要哭了，我笑著說"來，哥哥和你玩"我追著他跑到小門，他竟然就滿足了，當時我對弟弟充滿了歉意，那歉意至今令我難以忘懷，記得，老師臨放手前還不忘吩咐我叫我路上注意安全。想到這些。我的眼中噙滿了淚水。我抬起頭來，對老師深深地看了一眼，心里默默地祈禱：好人一生平安。
回座位的途中，也有人問我感受，我搖搖頭，喉嚨里咽哽了，我心里不知不覺涌起一股熱潮，哦！多么深情的一次擁抱�。�
以擁抱為話題的作文 篇36
那是深秋，露寒風冷，寒蟬凄徹，北風肆無忌憚[注: 肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點沒有顧忌。]地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔里鉆進來，直逼人心�？粗黄伙L卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！
這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個乞丐。她大概30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。
又一陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的`懷里�；蛟S說，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。
她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身�；剡^頭來，只看到媽媽一臉溫暖…
以擁抱為話題的作文 篇37
感謝那次擁抱，是那樣真誠又美好。
當我升入小學后，認識了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎著一個漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能說會道的櫻桃小嘴里，有著潔白又整齊的小牙。整個人仿佛像一個從天堂上派來的小天使。不久，我就和她成為了一對形影不離的好朋友。
起初，我們相處得很愉快，在一起談天說地，在一起快樂玩耍，互幫互助。但好景不長，我們就鬧起了矛盾。
一個星期天下午，我照例去對面玩，不知怎么，我和劉姿汝就開始為雞毛蒜皮的小事爭吵。我對她大吼：“你干什么，不知道這樣是犯規(guī)的？”她很不服氣：“你跟我說是犯規(guī)的啦？”我們都振振有詞，爭得不可開交，吵得面紅耳赤，誰也不讓誰。我氣得轉身揚長而去，而劉姿汝還在開心的玩著，令我傷心萬分。
我決定與她絕交，再也不理她了。
時間如同流水匆匆而過，轉眼間，一個星期過去了。在這些天里，沒有了劉姿汝的'陪伴，沒有了往日的快樂，我決定挽回失去的友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。
我奔向往日玩耍的地方，她瞧見了我，仿佛猜透了我的心思，還沒等我開口，她就發(fā)話了。
“對不起，是我的錯，我不應該違反規(guī)則�！彼龑ξ铱嘈α艘幌�。
真沒想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過神來“沒關系，我不應該發(fā)脾氣。對不起�！�
我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”
我們緊緊抱在了一起！
感謝這一次擁抱。因為它使我懂得：友誼是真誠又可貴的。美好的友誼來之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學、老師、朋友等等所給你的一切，不再計較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！
以擁抱為話題的作文 篇38
現今的高科技時代、工業(yè)時代，父母親各自有工作，父母因為疲于工作，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問題越來越多……而產生許多問題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的.時候沒被發(fā)現，累積到小孩上了初中高中變叛逆時，其實就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽話、為什么成績退步，而小孩也不愿把父母親當成知心的朋友，只是一昧的說你們都不了解我、都不相信我，問題始終找不到一個共同點。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線，永遠沒有交集，越走越遠，越來越生疏……。
我覺得“擁抱”是一種表達親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭吵，親情的擁抱可以勝過一切，可以讓正在怒火上的雙方平息下來，好好的聽聽對方，你在想什么？你想做什么？少了爭吵、少了代溝，親子之間就會更好了。
老師評語：
題目一語即道出了現代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語意表達能力上較前進步很多，再加油喔！
以擁抱為話題的作文 篇39
許多人都擁抱過我,有媽媽的擁抱、爸爸的擁抱、姑姑的擁抱、老師的擁抱······其中，最讓我難忘得就是史老師的擁抱。
記得那好像是二年級的一天，我們正在學習《木蘭從軍》這一課，老師讓我們先把前一天發(fā)下來的《木蘭詩》讀三遍，再默讀詩詞解義兩遍，最好背整首詩，不會的可以稍微看一下，我們都照辦了。
忽然，史老師問了我們一個問題：“同學們，讀、背完這千古絕唱的《木蘭詩》后，你們有什么啟發(fā)？”先是安靜了幾秒鐘，然后許多小手都高高地舉了起來。大概史老師看我是最積極的'吧，就讓我第一個回答她的問題。
“我的啟發(fā)就是只要理解詩的意思，再長的詩都能背下來�！蔽覄傉f完，史老師就把我抱在懷里，親切地說“你真棒，其實就是這樣的道理。”我突然很緊張，由緊張到臉紅，但卻隱藏著說不出的高興與興奮。然后我回到座位上，史老師就讓全班同學給我鼓掌，就連不喜歡夸贊別人的同桌也對我豎起了大拇指，我別提有多高興了，心中又驕傲又自豪。
史老師又繼續(xù)上課了，我不再驕傲，更加認真地聽課。但老師的擁抱一直在心中蕩漾，給我溫暖，伴隨我成長。
以擁抱為話題的作文 篇40
愛是什么？愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是媽媽在臺下的擁抱……愛，就像一縷陽光，常讓我們感到溫暖，給予我們以力量。
記得上三年級的時候，媽媽給我報了一個架子鼓班，經過幾個月的'訓練，老師決定讓我去鄭州參加比賽。因為是第一次參賽，感覺有些緊張，媽媽決定親自陪我前去。在路上媽媽不停地為我鼓勵，心想：我一定不會辜負媽媽對我的期望。
時間流動著，像沙漏墜入我激動的心房。比賽開始了我在臺下準備著，看著臺上正在表演的選手都打得那么好，心中有點忐忑：臺上選手都比我打得好，我會不會超過他們呀？媽媽看見我呆呆的站著，走過來，一把抱住我，嘴靠近我的耳邊，輕輕地說：“文荻，沒事兒，能打多好打多好，不要給自己太大的壓力，媽媽相信你，妮兒�！蔽乙蕾酥鴭寢寽嘏膽驯�，點了點頭，瞬間感到媽媽把所有的力量都傳給了我，讓我勇氣大增，自信滿滿地走上了舞臺，深深地吸了一口氣，豪爽地打起了搖滾音樂，身上充滿了無窮的力量。很快我順利把這首歌曲打完了，贏得了臺下陣陣的掌聲，我高興地鞠了一躬，走下舞臺。
媽媽看見了我，趕快又一次抱住了我高興地說：“我的妞妞，你真棒！”我由衷地對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”媽媽為我豎起了大拇指，臉上帶著燦爛的微笑，我也笑了。
愛是微笑，愛是寬容……正是這種擁抱的愛，讓我充滿了自信和勇氣，讓我一次又一次取得了成功。
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