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以盼望為話題的作文（通用9篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以盼望為話題的作文，歡迎大家分享。
以盼望為話題的作文篇1
要是別人問我最盼望的是什么?既不是一個漂亮的八音盒，也不是一個美麗的發(fā)飾，而是一次平凡的旅行。
一次旅行?有人會說暑假的時候，爸爸媽媽會經(jīng)常帶我們?nèi)ヂ眯�，為什么會期盼一次旅行�?
我的爸爸媽媽在外地上班，經(jīng)常忙于工作，所以很少有時間能來陪我，更不用說旅游了。暑假的時候也是外公外婆帶我出去游玩的。
每當開學的時候，同學們都拿出一家人旅行的照片和我分享的時候，我會非常羨慕他們，因為同學們都可以和爸爸媽媽一起愉快的暢游，而我卻只能默默地盼望著。每當同學們圍成一個圈，一起談?wù)撝罴俪鲇蔚臉啡r，我總會想著：要是我能和爸爸媽媽來一次愉快的旅行該有多好啊!
我經(jīng)常在心里默默幻想一家人旅行的場景。于是我不止一次地問爸爸媽媽：我們什么時候能來一趟愉快的旅行呢?媽媽總是哄著對我說：“我們一定會抽時間陪你出去玩的�！倍职謪s是無奈地對我說：“我們工作很忙，下次吧!”爸爸媽媽，我想對你們說：“當我長大了就不需要你們的陪伴了。”
我常�；孟胫职謰寢尯臀乙黄鹱w機飛向充滿陽光的'海南島，一路上都是令人應(yīng)接不暇的美景。我們住在打開窗就能看見大海的海景房，我們一起奔向海邊金色的沙灘，遠遠望著海水碧波蕩漾，站在沙灘上沐浴著燦爛的陽光，任海水在我們的腳下拍打著。傍晚夕陽西下，爸爸牽著我的左手，媽媽牽著我的右手，悠閑地走在沙灘上，一起拾貝殼、捉小蝦，一起傾聽海浪拍打礁石發(fā)出的美妙聲音，海灘上留下我們的身影。
陽光、沙灘、貝殼、聽海浪這就是我盼望的旅行，我們大手牽小手漫步在沙灘上，身后留下一串串幸福的腳印，多么盼望這能成為美好的現(xiàn)實啊!
以盼望為話題的作文篇2
每一個人都會有盼望。有的人盼望長大，有的人盼望永遠不要長大，有的人盼望學習好，還有的人盼望長得會很漂亮。你知道我盼望什么嗎？就讓我講給你聽吧！小小的時候，姥姥送了我一只可愛的小貓咪，我當時不知道它是什么，只是覺得好可愛。每當我抱著她的時候它總是撒嬌似的不住的舔我的手和臉，而我總是愛撫的摸摸它的頭。從那時起，我就深深的喜歡上啦小動物。
現(xiàn)在每當電視上有小動物的身影，我就會跑過去看上一看。當電視上播放憨厚可愛的大熊貓，全國只剩下1000多只的時候，我心里很不是滋味。聽到記者們說，一些人為了得到熊貓皮而獵殺大熊貓是，我開始憎恨那些人。當看到身軀龐大的大象，也慘遭獵人毒手，被一槍打死，然后再活活鋸掉象牙的時候我開始討厭那些獵人了，聽到人們說大象也不多的時候，我心理和難過。所以我盼望當一個飼養(yǎng)員。
我當飼養(yǎng)員與其他飼養(yǎng)員不一樣。我會征求院長的意見，把動物樣在森林里，讓它們回歸大自然。我會好好照顧它們，讓他們能更好的`繁衍后代，讓他們的家族壯大起來，不會再有滅絕的危險。我還會到森林各處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因為這樣才能更好地防止獵人捕殺，才能更好的幫助那些需要幫助的動物。盡管這樣很危險，但我仍然會這樣做。因為只有這樣才能做一名合格的飼養(yǎng)員，讓動物回歸大自然，而不是呆在籠子里沒有自由。
這就是我的盼望，你盼望什么呢！
以盼望為話題的作文篇3
今天是星期六，早上我背著沉重的書包回家，盡管如此，我還是喜悅?cè)f分，畢竟一家人能團聚了。
我邁進了大門，高喊：“我回來啦!”妹妹跑出來給我接書包。我環(huán)視了四周，怎么沒看到爸爸操勞的身影?平時這個時候準能看見他的。這時在廚房里忙著的媽媽搭話了：“還沒吃早飯吧，休息一會兒就來吃�！�
或許爸爸在田里去了�？沙燥埩�，爸爸還沒回來�！鞍帜�?”“打工去啦，爸爸還說賺了錢給我買好多好多玩具�！泵妹锰煺娴卣f。記得上個星期爸爸和媽媽就商量出去的事。我從他們房門口經(jīng)過，恰好聽見了。爸爸說：“我還是出去打工掙錢吧!兩個孩子還得用錢，總不能讓她們不吃不穿。”“是啊，為了她們，我們吃再多苦也不怕。”“家里的事情不能讓她們知道，以免影響她們的學習�！蔽艺驹陂T口再也聽不下去了，淚水模糊了雙眼。沒想到爸爸真的'去了�！翱斐圆税�!不然就涼了�！眿寢尨驍嗔宋业乃季w。她似乎看出了我的心思。用安慰的口氣說：“你放心，你爸只是閑著無聊才去的。這開年也沒事做，閑著總沒賺錢好。你不用擔心，好好學習吧!”“您別說了�！蔽以谛睦锬卣f著：“我會好好學習的，我會節(jié)約用錢的，我會”
可我又怎么原諒自己呢?記得那次上學時，天陰沉沉的，不久就下起了雨。我發(fā)愁了：怎么去學校呢?爸爸親切地說：“我就用拖拉機送你吧�！薄安唬媚ν熊囁臀�。用拖拉機多丟面子�！卑职殖聊恕Ｎ抑浪某聊硎静恍�。我賭氣地跑出家門，只留下爸爸呆呆地站在門口。
沒想到爸爸為了我和妹妹竟去打工，真讓我后悔不已。我怨自己太小，太不懂事。我盼望快快長大，長大了好為爸爸媽媽分擔憂愁。
以盼望為話題的作文篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”聽著這首《童年》，我的思緒仿佛也回到了童年。
蔚藍色的天空，潔白的云朵，天空下是一望無際的金黃的稻田場院里，一群孩子正在快樂地做游戲。無書聲之亂耳，無考試之勞形，不必在意時間，想玩多久就玩多久。
“不寫作業(yè)，在干嘛?還在聽歌，你這像是在搞學習嗎?”突然，怒吼像是一只大手，把我從童年美好的回憶中給拽了出來�！霸龠^幾天就要考試了，你還有心思聽歌!今天快點把物理和數(shù)學作業(yè)做完，明天還要去補課。對了，你補課作業(yè)寫完沒?這么多作業(yè)你還不快點寫?今天必須寫完，快寫!”
差點忘了我還在寫作業(yè)，怎么一不小心就出神了?唉!要是真的能回到童年該多好呀!還是寫作業(yè)吧，還有這么多，看來晚上又睡不成覺了。
不知過了多久，眼皮開始打起架來，實在支撐不住，頭一挨桌子就睡著了。
眼前出現(xiàn)一片金色的稻田，仿佛一片金色的海洋，風一吹，掀起一陣金黃的海浪。真美呀!“嘿!看什么呢?咱們開始玩吧!”我身邊站著許多小伙伴，我們快樂極了。“好，開始吧�！蔽腋吲d地叫道。我們高興地玩起了游戲，躲貓貓、跳宮格夕陽西下，我們幾個膽大的男孩坐在高高的草堆上面，看著西邊的云彩，盡情唱著兒歌。突然我一不小心從草堆上滑了下來，頭重重磕在地上……
我一下子醒了，原來我后腦上挨了父親一巴掌�？粗媲吧揭粯痈叩腵作業(yè)本，作業(yè)本上我流下的口水，才知道原來又是一場夢。
唉，時光要是能倒流多好呀，我真盼望能重新過上童年時的無憂無慮的生活。
以盼望為話題的作文篇5
每日的黃昏，總喜歡漫步到木棉樹下�？粗菈汛蟮纳碥|，青翠的綠葉，雖然已經(jīng)過了那開花的季節(jié)，但我仍然盼望花開……
童年，樹下，兩杯茶，一張椅，兩個人，足矣，其它的，都是多余的繁雜。
喜歡和爺爺一起在樹下聊天，與他閑聊總是自由自在。
記得我第一次看到那棵樹時，我疑惑地問他：“這棵是什么樹?”爺爺笑了笑，說：“孩子，這是一棵木棉樹，每年它都會長出許多紅顏的花朵，整棵樹就像掛滿了燃燒的燈籠�！�
每年的春天，花總會如期而至。在滿樹木棉花下，爺爺給我講故事，讀書，談他的見聞他的悟想。偶爾，一朵碩大而倔強的木棉花，義無反顧地要掙脫母親的懷抱，“啪”的一聲掉落到地面，干脆而決絕。
稚氣無知的我，很多時候都不明白爺爺所說的東西。但喝著他沏好的木棉花茶，聽著好聽的故事，聞著茶香氤氳的空氣，這一切，我都喜歡。
酷熱的夏天，也不忘到木棉樹下吹一股涼風。無論遭遇多大的困難挫折，只要與他一起，抬頭望望那健碩的木棉樹，煩惱與苦悶便沒有了。
“每年，我們都來這等待花開�！蔽艺f。爺爺用那粗糙的手摸了摸我的`頭，嘆了一口氣：“傻孩子，人總會老的，總有一天我會離你而去。”一陣恐懼突然從心底升起，我緊緊地抱住爺爺：“不，我不準你走。”
我稚弱的雙手圈不緊爺爺，那一年，他還是去了。
他去的時候，正是木棉花飄落的季節(jié)�；浜筮�會再開，但人走了就不會再回了。
木棉樹下的那些故事，那些茶香，那些閑聊都隨他而去了，只留下我，徘徊在樹下，癡癡地等待每一年的花開，碩大的花朵里面，收藏著的都是有關(guān)他的記憶。
以盼望為話題的作文篇6
剛剛破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片綠蔭，庇護著一方土地;剛剛聚斂起的溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船我盼望的是快點長大，長大了可以完成我的愿望。
我盼望我能快點長大。等我長大了，學會了更廣的知識，獲取了更多的技能，就能報效祖國，為祖國的繁榮和昌盛作出貢獻。到那時，我們的祖國會更加的堅實與強大，我們的生活會更加的甜蜜和喜悅。
我盼望我能快點長大。我長大后要感恩父母，為父母減少壓力，減輕家庭的負擔。我的媽媽是一位溫柔慈善的母親，一直是忙里忙外地生活著，又要照顧年老的奶奶，還要服侍躺在床上的爺爺;我和妹妹也需要媽媽的一手操勞辛苦和勞累可想而知。我的爸爸則是一位外表看似嚴厲心里卻很關(guān)愛我們的父親。他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我一定要好好地報答他們。因此，我盼望快點長大，等我長大了，他們就不用再為我們擔心操勞了。
我盼望能快點長大。我長大后要改變我家屋后那條污染了許久的小溪。我想看見以往的那條清澈見底的小溪，想看見溪底泥沙和落葉，還有許多小魚小蝦，在小溪里快樂自在的生活著。想把那些漂浮著的塑料袋、空飲料瓶等垃圾，通過我的.研究和處理，變廢為寶，使小溪不再被垃圾污染，永遠都那么清澈，我們又可以去那里快樂地玩耍了。
我盼望我能快點長大。我長大后要為山區(qū)的孩子建造寬敞明亮的教室，為他們建設(shè)美好的家園，為他們修筑寬闊的馬路讓山區(qū)的孩子和我們一樣幸福地學習和生活。
我盼望我能快點長大，希望這美好的愿望快點實現(xiàn)。
以盼望為話題的作文篇7
在生活中，每個人都有過與眾不同的盼望。有現(xiàn)在的盼望，更有未來的暢想。而我的卻是充滿幻想色彩的。我常在一個人的時候托著下巴去發(fā)呆，去盼望。盼望著什么?盼望著每天不用背著壓彎了腰的書包上學;盼望著每天放學前，各科老師不會好像比賽一樣看誰出得多，布置繁重的'作業(yè)，沒有那些難做的練習題;盼望著每天可以找朋友們一起玩耍嬉戲，或者認識一些新朋友;盼望著每天唱唱“周杰倫”，說說“春哥”，玩玩網(wǎng)游，沒有什么大不了，或者看自己最喜歡看的電視節(jié)目時，父母不會呵斥：“還不快做作業(yè)!”盼望著在學校里不用穿令人郁悶的校服，可以穿自己喜歡的衣服;盼望著學生若是有什么委屈可以向老師申訴;盼望著上課偶爾搞小動作，老師不會不由解釋地說：“去，站到墻壁前!”;盼望著父母明白：我們需要陪伴，但不要監(jiān)視;需要鼓勵，但不要嘮叨;需要努力，但不要壓力;需要空間，但不要規(guī)劃好的空間。
我想象著明天，我不再是一個學生，明天我是一個集萬千寵愛的公主;明天我是一間公司春風得意的董事長;明天我是一只自由自在的小鳥;明天我不需要大人們的約束……就這樣想著想著都覺得快樂。
但是，望著桌子上堆積如山的作業(yè)，我盼望著的思緒都被這樣打破了，我趕快從暢想中回到眼前。我知道明天的成功就要靠我今天辛勤的努力，那明天的一切就會水到渠成了。
以盼望為話題的作文篇8
“盼望著，盼望著，錄取通知書的腳步近了……”。剛跨出考場，我的心便興奮到了極點，便念起了歌一般的詩句�！敖衲旮呖伎嫉梅浅ｍ樌�，第一志愿肯定有望�！痹谧０突丶业穆飞希倚睦飿纷套痰南胫樕蠏鞚M了自信的笑容。校巴正開往我回家的路上，望著一望無垠的田野，那一刻，我只想跟爸媽說一聲：“我成功了，我可以上大學了�！钡却浫⊥ㄖ獣娜兆邮锹L而遙遠的，正如沒有離別的痛苦哪有相聚的愉快，沒有等待錄取通知書那一顆焦急的心哪有收到錄取通知書那一刻振奮人心的心呢？我正壓抑著自己的情緒，因為，我剛剛托人幫我查過自己高考分數(shù)，最終確定自己的分數(shù)遠遠達到了所報第一志愿的錄以分數(shù)線，那一刻，我再也控制不了自己的情緒，情不自禁的跳起來了。
剩下的日子只需等待那張紅紅的，薄薄的'錄取通知書了。時間一天一天過去了，我的心也一天比一天緊張起來，有時在地里干活的時候也會跑回家看看，看看自家門前那破舊的郵箱有沒有那錄取通知書；等得不耐煩，就拿出那張錄取批次時間表，看看自己有沒有記錯錄取時間，沒錯，是七月中旬，怎么現(xiàn)在已經(jīng)八月中旬了，還沒有收到呢？想到這，我的心便空空的，不敢再繼續(xù)想下去。干農(nóng)田的活也越來越?jīng)]勁了。媽媽每當看見我那樣，只是皺了皺眉，便默不出聲，繼續(xù)干活去了。
一天晚上，我呆在房間里，媽媽進來了，手里拿著一份厚厚的東西。然后安靜地坐在我旁邊，說：“這是你的”。我一看，是錄取通知書，怎么會在媽媽手上呢？但興奮的心已經(jīng)讓我忘記身邊所有的東西，手舞足蹈地跳起來，隨著便是一陣陣歡呼。母親只是笑了笑，然后走出了我的房間。當我準備拆開錄取通知書，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被人拆開過，當我再看里面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)交學費付款那兒用紅色的筆深深地畫下了一條紅線。那一刻，我似乎明白了什么，我知道為什么錄取通知書遲遲沒有到我的手里；我知道了那一條深深的紅線是誰畫上去的了，我知道了母親為什么默不出聲了……第二天，我仍在田里干活，突然母親輕輕地問了一句：“那錄取通知書呢？”我淡淡地答道：“燒了�！蹦赣H沉默，我也沉默了，只有那稻草隨著風輕搖地擺動，我輕輕嘆了一口氣，繼續(xù)低頭干活。
以盼望為話題的作文篇9
盼望是個漫長的等待。因升中考試失手，考進一間職業(yè)中學。以前在我心目中職業(yè)中學就是一間出差學生，在那里混三年拿個畢業(yè)證就可以的學校。但是當我報讀了商英班，開學的第一天踏進商務(wù)英語班的教室時，首先看見的是一位中等偏瘦身材，有一對很小的眼睛，和一個櫻桃的嘴巴，整體看上去是一個又年輕又陽光的老師。她微笑地對我說：“歡迎這位新同學來到這個班�！蹦菚r我看見她對我微笑，那雙本來已經(jīng)很小的單眼皮眼睛一笑起來就變成一條直線。她的笑后給我一種很和藹可親的感覺。上課時，聽到她的自我介紹時，對她有了更進一步的了解，她的名字叫做“程紅雨”老師，已經(jīng)教了10多年的英語，可以說是個教學的“老將”吧！但其實她的年齡才34年，表面看上去大概只有27—28歲的年輕老師，課余的時間，她最喜歡就是運動和看書，聽英文歌。
她是個很有個性的老師。她給我們上的那一科是“視聽說”，那本又厚又多字和單詞的書，一般的人看了都情不自禁地說：“救命啊，一打開那本書全部都是字，真想打瞌睡�！钡浅汤蠋熋看谓o我們上課時，完全沒有那種感覺，課堂氣氛十分熱鬧，每位同學都愿意用英語來交流，整堂“視聽說”課笑聲不斷。每次聽寫拿了100分或者有進步的'同學都會得到獎賞，有時是雪糕，有時是牛肉干，有時是糖，有時是文具……那種活躍，充滿歡聲笑語的課堂隨著程老師的離開而結(jié)束了。程老師離開的那一天，我們?nèi)嗤瑢W都哭了，哭得很厲害，一邊唱著“Today”那首歌，一邊口里說著“懇求老師留下來的話�！钡且x開的始終都要離開的，程老師離開的原因到現(xiàn)在我還不清楚，有的老師說：“她生了病，暫時沒辦法再教你們。”“暫時”這個詞，對我們來說太長了我們已經(jīng)等了一年了。她離開了這間學校后一個月，我抱著一份的希望發(fā)了一封電子郵件給她。出乎我的意料之外，程老師她回復(fù)了我。
我高興的打開郵件，盯大著眼睛看郵件里的每一個字，雖然大多數(shù)都是用英語寫的，不過我總算明白她的意思。她現(xiàn)在去了深圳做培訓班的英語老師，她還決定在那里定居下來，她說：“在順德，我覺得很孤獨，很沒自由，很少朋友在這里，在深圳就不同，那個地方可以給到我在家的感覺�！钡浆F(xiàn)在我都有和她用電子郵件來通訊，但是我最盼望的是見到她，很盼望見到她的微笑，盼望她能給我一個深深的擁抱，盼望她再給我們上“視聽說”課。
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