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關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我坐在桌前,望著面前香噴噴的早飯,我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,嘴上叨叨不休,心里還不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,看著都難受,就不能換換口味呀!”奶奶見我一副精神不振的樣子,便關(guān)心地問了幾句。誰知,我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”,一腳踢開凳子,此時(shí)的我似乎失去了控制,把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶身上,責(zé)怪她菜做得不好吃,責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無理取鬧一番后,我便把筷子往地上重重的一扔,噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒說什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。
這一天,我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室,心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的`目光,我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”,于是,我低著頭,不言不語,腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說要尊敬老人,可是我卻……想到這兒,我羞得再也抬不起頭來,感覺這一天過得好慢、好慢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
說來也奇怪,那天的天氣啊好的出奇,藍(lán)天非常的藍(lán),像被水洗過了一樣。藍(lán)天上的白云也一朵一朵似有規(guī)律。
我拖著腮幫子,看著這對(duì)于我來說這是人間美境的風(fēng)景。兩眼、眼巴巴凝望著天空的一切。正在陶醉中。
伙伴們驚奇而又恐慌的喊到:“快來看這是什么。俊鳖D時(shí)間打破了這憧憬藍(lán)天的夢(mèng)的癡想,慢慢的跑了過去。自個(gè)也撓了撓頭,這是什么!大大的'兩個(gè)洞,嘴巴張的大大的,嘴里還有兩顆金牙。自己陷入了沉思之中。十分鐘過去了,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。是頭顱。自己差點(diǎn)嚇了個(gè)半死。不過,蠻好玩、蠻刺激的。
第一次看到頭顱,第一次與時(shí)間對(duì)抗,第一次爬山,第一次跟爺爺奶奶出去玩……每個(gè)人的第一次都有所不同,是甜、是酸、是苦、是辣。都令我們難以揣摩。
我相信每個(gè)人都有第一次,如果沒有第一次就像一潭死水,失去了下一步的海闊天空,沒有第一次,就像沉睡的巨龍,失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng)。
請(qǐng)珍重第一次!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上,每一天都過得十分充實(shí)、快樂,可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期,老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱,壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了,我放下筆,站起來,伸了伸手,彎了彎腰,呵!真輕松!“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè),沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對(duì),我的速度本來就好慢,再被老師這么一嚇,我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目,更不用說做完了呀!
到了中午,我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè),到交作業(yè)的最后一分鐘,我一驚人的速度寫完了,我舒了一口氣。不一會(huì)兒,老師從袋子了拿出一沓厚厚的.紙張,讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然,發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說,只能用一個(gè)字來表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說,一天就足夠了,哎!真煩哪!
一回到家,我馬上放下書包就開始做,連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半,我終于完成了全部作業(yè),可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛,躺在床上呼呼大睡了……
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我愛吃黃瓜。黃瓜生的也能吃,只不過,要把它洗干凈了才行喲。黃瓜外面有一層毛,實(shí)際上是帶小刺的,白絨絨的,碰到你,會(huì)覺得有點(diǎn)扎人?蓜e怕,絕不會(huì)刺痛你的。一條條黃瓜,綠幽幽的,就像一根根青竹棍,看了就讓人覺得可愛。一口咬下去,感覺甜津津的,又很爽口,味道好極了。每次我看到別人在吃黃瓜,總是饞得直流口水,忍不住就想伸手奪過來咬幾口。
記得有一次,家里來客人了,媽媽從地里采了幾條黃瓜,想給客人做菜的?墒,我一看到黃瓜就饞得要命,在媽媽去街上買肉的'時(shí)候,就偷吃了黃瓜。本想吃一條解解饞的,可誰知這一吃不可收拾,把媽媽買的三條黃瓜吃了個(gè)精光。等到發(fā)現(xiàn)不對(duì),可已是來不及了。不幸的是媽媽很快就回來了,發(fā)現(xiàn)黃瓜不見了,就知道是我吃的,破口就罵,還拿起掃把要打人。幸虧客人攔住了,否則,我還真的要挨上一頓打呢。
唉,我愛吃的黃瓜,還差點(diǎn)兒害我挨上一頓打呢!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
上帝賦予了我們能傾聽萬籟的雙耳,讓我們對(duì)生活,對(duì)生命有了新的感受,對(duì)周圍這一切的一切有了深深的情意。
聽,鳥兒在枝頭鳴叫著,小雨在淅瀝瀝地下著,風(fēng)兒在呼呼地吹著,樹葉在風(fēng)中颯颯地響著,充滿詩情畫意,令人神往。
鳥兒鳴叫是因?yàn)樗鼈儞碛谐錆M陽光的家園;小雨淅瀝是因?yàn)樗虢o大地撒下甘露,給鳥兒的家園鋪下水簾,給農(nóng)民伯伯豐收的歡樂;風(fēng)兒呼叫是因?yàn)樗胫苡未禾斓氖澜,把人們臉上的汗水吹干,把柔和帶給每個(gè)人;樹葉颯颯是因?yàn)樗鼈冊(cè)谙蛉藗冹乓利惖纳碜恕?/p>
聽,校園里洋溢著銅鈴般的笑聲,是因?yàn)橛兄蝗禾煺鏍漫的孩子,優(yōu)美的琴聲彌漫在校園中,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符隨著孩子們奔跑,嬉戲。聽,又是陣陣?yán)世实淖x書聲,裝點(diǎn)著整個(gè)校園,充滿了濃厚的`文化氣息。
聽,鍋碗瓢盆奏出陣陣急促悅耳的交響曲,小小的家庭充滿了和睦溫馨。
傾聽自然之聲,感受生活美好。
善于傾聽,用心感受,猶如黑暗中的一縷陽光,使你的心情豁然開朗;猶如烈日下的一絲涼風(fēng),吹掉你的疲勞;猶如干旱下的一滴甘露,滋潤(rùn)你干涸的心靈。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我的媽媽是一位中年婦女。她的皮膚黃黃的,眼睛大大的看起來很有神。我的媽媽屬虎,也有些像虎。
“虎媽媽”平時(shí)慈眉善目的,但到了忍無可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”,大發(fā)雷霆。我和屬猴的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防。
有一次,我和猴爸爸差點(diǎn)“落入虎口”。我和“猴爸爸”吃飯時(shí)都有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把腳放在凳子上。為這,媽媽已勸告過好多次了。那天,我倆的腳又不由自主地“升”上來了!猴爸爸觀察到“虎媽媽”的臉色不對(duì),便立刻放下了擱在凳子上的腳,并向我傳暗號(hào):“猴寶貝”注意,老虎下山了!我望了望媽媽,頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近,不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,趕忙把腳放了下來。
過了一會(huì)兒,我的腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這下“大禍臨頭”了!媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不停晃動(dòng)的腳,臉色頓變,“兇相畢露”,拿起筷子往桌子上使勁一敲,筷子都斷了!我和“猴爸爸”都傻了眼!盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的'眼神望著我……
我的腳軟了,從凳子上縮了回來,淚珠無聲的滴了下來。唉!只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改,“虎媽媽”也是為我好啊!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
在一個(gè)精致的鳥籠里,住著一只叫黃蠟嘴的鳥,它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)而寬又有點(diǎn)向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點(diǎn)相似,但體形卻比麻雀大,尾巴也要長(zhǎng)一點(diǎn),它每天都叫個(gè)不停,歡快,卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。
黃蠟嘴剛出生不久,就被迫離開媽媽,跟著一個(gè)叔叔來到這個(gè)家,住進(jìn)這個(gè)鳥籠。那時(shí),它還不會(huì)飛,還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂。
這一家人對(duì)黃蠟嘴很好,讓它住最美麗、豪華的鳥籠,吃最昂貴的鳥食;出太陽時(shí),他們一家會(huì)把黃蠟嘴放在陽臺(tái)上曬太陽:刮風(fēng)下雨了,又把它放回家里,把它當(dāng)珍寶一般捧著。原來的黃蠟嘴身體虛弱,羽毛松散,樣子怪可憐的`,如今的它長(zhǎng)壯了,羽毛也有了光澤,顯得美麗了。
黃蠟嘴雖然快樂,但有時(shí)也會(huì)悲傷,它常;孟胫幸惶,自己也能在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔,自由自在,無拘無束。它會(huì)在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己擇地筑巢,自己尋覓食物,不再依靠他人,再苦再累也不怕,這樣的生活才叫做生活,這樣的生活才夠充實(shí),令它向往。
寫著寫著,我突然愣住了,我計(jì)劃寫的是那只不會(huì)飛的小小鳥啊,可現(xiàn)在看來,連我自己也弄不明白:我寫的究竟是那只不會(huì)飛的小小鳥,還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們。
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