五一勞動(dòng)節(jié)記事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)記事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇1
今天,我早早就起床了,吃了一些東西,和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車.到了汽車站,我非常激動(dòng),心跳也加快了,怎么也控制不住自己,就這樣,我們來(lái)到了蘇州.
我們的第一個(gè)目標(biāo)就是蘇州的購(gòu)物天堂——觀前街.這里人山人海,人流如潮.商店里濟(jì)濟(jì)一堂,那些商品也讓我看得眼花繚亂,目不暇接,個(gè)個(gè)都是精品.不一會(huì)兒,我來(lái)到了書城,不用說(shuō)了,我買的都是科技書唄!
從觀前街出來(lái),拐了一個(gè)彎,我們到了怡園.一進(jìn)大門,只見(jiàn)一座亭子,我們?cè)谶@兒休息了一會(huì)兒.經(jīng)過(guò)一個(gè)大堂,就到了玉皇廳,據(jù)說(shuō)這里每天只能請(qǐng)一桌客人享受皇帝吃的'午餐.走過(guò)大廳,我們來(lái)到戲劇館,我們一邊聽(tīng)著音樂(lè),一邊吃著蘇州的特色小吃?五香豆、豆腐干等,很是愜意.
出了怡園,我們打的來(lái)到位于蘇州工業(yè)園區(qū)的金雞湖.這里湖水蕩漾,正舉辦汽車展呢!汽車有小轎車、卡車、面包車等型號(hào),有上海大眾、日本豐田、德國(guó)奔馳等品牌.從高處俯看,汽車幾乎包圍了金雞湖嘍!再往前看,密密麻麻的汽車一直通向碼頭.彎下腰看,碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光下,一閃一閃的,很是好看.呀!這里真美呀!
明天,我們將到蘇州樂(lè)園去!
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇2
到了公園大門口，我往里一看，石頭上刻著“雙湖公園”四個(gè)字。我們先來(lái)到東西湖中間的橋上，湖面上波光粼粼，湖里的水清澈見(jiàn)底，游覽車載著人們?cè)谟^看美景。小魚不時(shí)跳出水面，好像在對(duì)游客們打招呼呢!公園里有連綿起伏的小山坡，有金黃的迎春花，有雪白的梨花，有粉紅的桃花。一片片竹林蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著公園。公園里有古色古香的建筑物和涼亭，房屋有高有矮，屋脊梁的.兩頭都向上翹，門前還有石凳，供游人們休息。長(zhǎng)廊有二百多米長(zhǎng)，紅色的柱子，綠色的橫檻，每一個(gè)橫檻上刻著五彩繽紛的畫。
雙湖公園，為我們建湖增添了一道亮麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了“雙湖公園”。
五一勞動(dòng)節(jié)記事作文 篇3
大家都知道：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié)，在每年的５月１日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“五一節(jié)源于美國(guó)芝加哥的工人大罷工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，１８８９年７月１４日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕……從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至１９１８年。是年，一些革命的`知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。１９２０年５月１日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于１９４９年１２月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。
�。保梗玻蹦辍拔逡弧鼻跋�，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取。”這首雄壯有力的歌，是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。
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