翅膀優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的翅膀優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翅膀優(yōu)秀作文1
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到他的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒(méi)看到窗外的蝴蝶？哦，原來(lái)是我書(shū)桌上的書(shū)遮住了，他們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道，那美麗的蝴蝶一定在戶外正自由自在的嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)暇，偶爾飄來(lái)幾多白云，互相追逐。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為他們其中的一員�！芭尽�！手中的筆沉重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課文，我頓時(shí)迷茫了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要在徘徊在父母與老師的無(wú)限期望和自己內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天添一份光彩;我要做那天空中的一只小鳥(niǎo)，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗;我要成為大自然中自有自在的一份子，用我的熱情奏出屬于自己生命的'樂(lè)章，迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗M力了有蛹化蝶的痛苦;小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗?jīng)歷了試飛的艱辛磨練。可我呢？我的翅膀強(qiáng)健了嗎？我的羽翼豐滿了嗎？我能夠在風(fēng)雨中飛翔嗎？
想到這里，我不在發(fā)呆，我捧起書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要讓自己的翅膀具有搏擊長(zhǎng)空的勇氣。盡管這里會(huì)有艱辛的汗水或淚水，但是，我不怕，因?yàn)槲沂且恢豢释w翔的鳥(niǎo)。
翅膀優(yōu)秀作文2
一個(gè)小天使本性不壞，卻調(diào)皮又淘氣。在幫小孩或老人過(guò)馬路時(shí)，故意把綠燈變成紅燈，看著一輛輛飛馳而過(guò)的車輛緊急剎車，他會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。慢慢地人們不喜歡他了，見(jiàn)到他馬上會(huì)條件反射似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他也感到很傷心。
有一天，上帝來(lái)到他身邊，“孩子，看看你圣潔的翅膀還在不在了？”他回頭一看，天哪，自己最最喜歡的.翅膀不知何時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了！“孩子，你應(yīng)該去找回你丟失的東西。”上帝那慈祥的聲音又傳入他的耳中。于是天使開(kāi)始了他的尋找。
他一路找尋著，一路搜索著，卻沒(méi)有任何收獲，他不禁灰心喪氣了，一屁股坐在公園的長(zhǎng)椅上。這時(shí)一位慈眉善目的老奶奶說(shuō)話了：“小伙子，我不知你為何這么懊喪，但是任何事都不能阻擋你前進(jìn)的腳步，做你應(yīng)該做的事吧，孩子�！碧焓雇夏棠踢h(yuǎn)去的背影，若有所思地站起身來(lái)，“對(duì)， 我要做我該做的事�！�
從此以后，在馬路邊，有他協(xié)助指揮交通的身影；在公交車上，有他扶老讓座的身影；大雨中，有他幫助他人背小孩上學(xué)的身影……反正到處都會(huì)見(jiàn)到他忙碌的身影，他逐漸成為大家喜愛(ài)的對(duì)象。你瞧，他又在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦蘩砟�。他幫別人蓋房，幫別人搬家，幫別人哄小孩……
終于有一天，在他幫一個(gè)小孩清理足球場(chǎng)時(shí)，小孩天真地說(shuō)：“你是不是天使呀？”他大為驚訝：“為什么說(shuō)我是天使？”“因?yàn)槟阌袗?ài)心、慈心、佛心、善心，所以你是天使呀！”他終于明白了，自己已經(jīng)找回了那雙翅膀，雖然是看不見(jiàn)的，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)再丟失了。
翅膀優(yōu)秀作文3
隱形的翅膀，讓愛(ài)恒久比天長(zhǎng)——題記
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是一條路，路旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香；成長(zhǎng)是一條河，河里泉水叮咚；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，畫(huà)風(fēng)清新美麗，成長(zhǎng)是個(gè)不斷感悟，不斷完善的過(guò)程，是一種蛻變的美麗。許多瑰麗的夢(mèng)正日漸成為現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人能告訴你成長(zhǎng)的路該怎么走，哪怕是道旁布滿荊棘。我想艱辛的跋涉只是過(guò)程，而在這漫漫成長(zhǎng)路上我們并不是獨(dú)身一人，而是在父母愛(ài)的沐浴下行走，不知不覺(jué)間這暖暖的愛(ài)已伴我走過(guò)十三個(gè)春秋。父母的愛(ài)為我的成長(zhǎng)插上了勇氣的翅膀，讓我飛過(guò)荊棘，飛過(guò)海洋，飛向遠(yuǎn)方。
追夢(mèng)
老師向藍(lán)天借一片云，為我們降下甘霖，老師向大地借一粒種子為我們?cè)杏鲋R(shí)之花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干正是他們的真實(shí)寫(xiě)照。我的老師是一位普通的小學(xué)教師，但在我的心里，她是最可敬的。她對(duì)我們非常地盡職盡責(zé)，她常常為了我們的'畢業(yè)工作而中午沒(méi)時(shí)間回家，只是在學(xué)校吃幾個(gè)小籠包她為我們付出了多少精力，卻又有多少時(shí)間陪她自己的孩子呢？正是他們的兢兢業(yè)業(yè)，才為我們的理想插上知識(shí)的翅膀。
競(jìng)爭(zhēng)？友誼！
在我們班級(jí)中少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)非常上心。生怕落下畢業(yè)復(fù)習(xí)這緊張的學(xué)習(xí)氛圍之下。我們已無(wú)法分辨是敵是友。但是同學(xué)們的真誠(chéng)與友善卻讓我們體會(huì)到集體生活的快樂(lè)，享受到在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)的愉悅！我們彼此幫助，共同成全，友誼之花處處盛開(kāi)，無(wú)比芬芳，同學(xué)們的友誼為我們的生活插上了快樂(lè)的翅膀！
給我一雙隱形的翅膀讓我飛過(guò)絕望，給我一雙隱形的翅膀，讓我飛向理想。我有一雙隱形的翅膀，愿乘千里風(fēng)，破萬(wàn)里浪！
翅膀優(yōu)秀作文4
假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂(lè)，說(shuō)出孩子們的心聲
我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識(shí)的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂(lè)的孩子送去快樂(lè)的.種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子總之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一雙翅膀我一定第一個(gè)飛到媽媽的身邊。
小時(shí)侯的我認(rèn)為媽媽很嚴(yán)厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會(huì)有這樣的媽媽�。∷詮男√貏e恨媽媽，希望快快長(zhǎng)大離開(kāi)媽媽�？墒乾F(xiàn)在當(dāng)我真的離開(kāi)了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽(tīng)她話，在也不跟您鬧了，還要讓著可愛(ài)活潑的小弟弟。您做家務(wù)我在一旁幫您，您掃地我拖地，您炒菜我切菜，您洗衣我放水這樣多好啊！您快回來(lái)吧。
第二個(gè)我要飛到我的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師王家春身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。也是因?yàn)橥趵蠋煟覐挠憛挃?shù)學(xué)變成了熱愛(ài)數(shù)學(xué)，你說(shuō)他神不神？我也是第一次敢把老師當(dāng)成好朋友，和老師說(shuō)心里話只是才教我1年我就上了初中。如果王老師可以再教我數(shù)學(xué)，我寧可不上重點(diǎn)初中。
第三個(gè)我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經(jīng)沒(méi)有對(duì)誰(shuí)愧疚過(guò)，唯有對(duì)邰思琪愧疚過(guò)。她把我當(dāng)成最好的朋友，可是我卻一點(diǎn)也不在乎她，因?yàn)樾W(xué)的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩�？墒侵钡娇煲厴I(yè)的時(shí)候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實(shí)意的和我玩。這是從一件事上才知道的。
有一次，同學(xué)誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評(píng)我，就個(gè)個(gè)和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實(shí)澄清是，那些人又圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是這次我并沒(méi)有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀。快快給我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實(shí)現(xiàn)吧。
翅膀優(yōu)秀作文5
很多人夢(mèng)想著，夢(mèng)想著自己是一只自由自在的小鳥(niǎo)，能借助翅膀盡情飛翔，然而，這不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一雙隱型的翅膀，它帶著我們通向文明的殿堂，思想品德是經(jīng)千百年“磨煉”而沉淀出來(lái)的精華，它是評(píng)價(jià)某人的重要尺度，具有重要意義，但是，如果這雙含有高濃度的思想品德的翅膀斷了……
公交車上，一個(gè)緊挨著一個(gè)站著，每個(gè)人的表情都僵硬著，手也爭(zhēng)闃伸向比較舒適的空間，有什么辦法呢？高峰時(shí)間，誰(shuí)能享受？或許，這種“緊張”局勢(shì)下的人們除了祈禱，別無(wú)其它精神活動(dòng)，車緩慢地行駛著，每到這一個(gè)站，有人下車，大家的神經(jīng)都繃得極緊，仿佛看到了黑暗過(guò)后的黎明。
就這樣，一直相安無(wú)事，址看到這種情況，覺(jué)得自己由胸有成竹已轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)理，便趁早下了車，還附上一句“拽什么拽”。售票員和幾個(gè)阿姨來(lái)到泣不成聲的小妹妹跟前，一起安慰她。
看到這種情景，我不禁有很深感觸，那位美麗的小姐只是用外表來(lái)偽裝自己，但她丟失了美好的思想品德，這是極其可悲的，如同一只小鳥(niǎo)，依靠斷了的翅膀飛翔，又有何意義呢？所以在我看來(lái)，如果你希望自己是一個(gè)完美的人，我敢肯定，你必須且只有良好的思想品德，你才是一個(gè)能給人留下深刻印象的.美麗的人。
請(qǐng)不要自行折斷那能令你飛得更高的翅膀。
到一聲“對(duì)不起”的出現(xiàn)。大家的焦點(diǎn)在到落聲音的發(fā)源處，她是一位美麗時(shí)髦的年輕小姐，而她怒眼看著的是一個(gè)大約八九歲的小妹妹�？赡苁谴蠹叶家庾R(shí)到一場(chǎng)可怕的“暴風(fēng)雨”要來(lái)臨了罷，都有些“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的想法，注意地看著�！皩�(duì)不起，阿姨”，小妹妹害羞地說(shuō)：可怕明怒吼聲頓時(shí)暴發(fā)，“什么，我有這么老嗎？做錯(cuò)事還有臉這么說(shuō)。也許是大家覺(jué)得她太過(guò)份了，原本不想干涉的人們都七嘴八舌地責(zé)怪起她來(lái)，
翅膀優(yōu)秀作文6
余姚——你知道嗎？我的家鄉(xiāng)，她是浙東的一顆明珠哪！聽(tīng)媽媽說(shuō)，還有“文獻(xiàn)名邦”的美稱�！褒埳健蔽挥谡麄�(gè)城市的中間，一條姚江猶如玉帶，穿城而過(guò)，整個(gè)姚城山水相映，絢麗風(fēng)采，美景如畫(huà)。要是你看見(jiàn)了，也會(huì)愛(ài)上她的。
每逢節(jié)假日，媽媽常帶我去龍山公園玩賞。公園里更是五彩繽紛：五顏六色的鮮花盛開(kāi)，草叢一片連一片，碧綠碧綠的，在那參差有序的樹(shù)林里，還有一群群歡快的小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。草坪上男女老少有的'舞劍、有的打太極拳、還有的學(xué)迪斯科……真熱鬧啊！
我和媽媽沿著彎彎的小路又一次登上了龍山公園的頂峰——舜水亭，媽媽告訴我：這個(gè)亭子是為了紀(jì)念中日友好的使者——朱舜水先生而建筑的。我站在紅柱青瓦的八角玲瓏的亭子里極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天萬(wàn)里，白云飄飄，四明峰巒連綿不斷，望不到邊；俯視姚城，高樓大廈錯(cuò)落有序，寬闊的馬路上車來(lái)人往，川流不息，顯得十分繁榮。
我們游累了，就坐在石凳上休息，媽媽說(shuō)：“鈳晶，你現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，你的畫(huà)又畫(huà)得不錯(cuò)，你就把這美麗的姚城畫(huà)下來(lái)吧！”畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，我打開(kāi)了媽媽給我?guī)?lái)的畫(huà)夾，取出畫(huà)筆，沒(méi)有多少功夫，把眼前的景色畫(huà)成了一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)。
媽媽一看，翹著拇指表?yè)P(yáng)我：“好，畫(huà)得不錯(cuò)！你回去后該把它裝在鏡框里，掛在客廳上�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還想畫(huà)一幅帶給鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠蹋瑺敔斈棠炭戳宋业漠?huà)，一定會(huì)很高興的�！�
媽媽笑著說(shuō)：“乖孩子，你真懂事，等你長(zhǎng)大了，成為一個(gè)新一代的城市規(guī)劃師，為21世紀(jì)我們的姚城再添新的墨彩�！�
我樂(lè)滋滋地依偎在媽媽的身旁，心里不時(shí)地啄磨著媽媽這一番深情的話語(yǔ)，“當(dāng)一個(gè)城市規(guī)劃師”就是我的理想和愿望。
翅膀優(yōu)秀作文7
去年的第一天，我內(nèi)心很憂慮。因?yàn)槲以谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上二百米短跑得了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的成績(jī)——倒一。
我懊惱無(wú)比！有史以來(lái)，我根本沒(méi)有得到過(guò)這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，迎接我的同學(xué)看著我，我感覺(jué)臉上特?zé)o光。我從此便對(duì)體育課沒(méi)了興趣，憂慮的心情從此而來(lái)。
坐在窗前，這種壓抑的心情和那天上灰蒙蒙的'烏云讓我感到憂愁和茫然，心里一片空白，就像在宇宙中飄蕩的飛船殘骸，不知方向，沒(méi)有目標(biāo)……“出去散散心吧”母親的聲音傳進(jìn)耳簾。我便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)公園里，獨(dú)自一個(gè)人低著頭，獨(dú)自一個(gè)人漫步。
我漫無(wú)目的的在公園里瞎轉(zhuǎn)悠，不一會(huì)，天上打起了雷聲——“轟隆隆”這巨大的聲音讓我內(nèi)心更加低沉，猶如受到打擊一般。
雨停了，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)，一只淋濕了翅膀的蝴蝶，無(wú)力的在地上的水灘里掙扎著。想飛起來(lái)卻無(wú)能為力。在水灘里，我用手托著它出來(lái)，準(zhǔn)備幫助其起飛時(shí)又突然停下了手臂，我想“這不就是所謂揠苗助長(zhǎng)嗎？”有時(shí)候用自己的努力爭(zhēng)取成功不是更好嗎？這只蝴蝶的處境不是同現(xiàn)在的我一樣嗎？在這個(gè)世界里，什么都靠不住，只有自己努力使自己強(qiáng)大起來(lái)，靠自己，才是硬道理。而我將這只蝴蝶放在干燥的地面上時(shí)，它又緩緩的舒展著翅膀。功夫不負(fù)有心人，它飛起來(lái)了，飛向那又高又遠(yuǎn)的天空。
這來(lái)自蝴蝶翅膀里的感動(dòng)震撼了我，讓我從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)。失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你因?yàn)槭《蝗^斗，不去努力，不去超越自己。
當(dāng)初如果不是有這一次的經(jīng)歷恐怕我現(xiàn)在也不會(huì)這么外向。但努力奮斗，不懼怕失敗這一人生哲理將會(huì)讓我和蝴蝶一樣，“走的更高，飛的更遠(yuǎn)”！
翅膀優(yōu)秀作文8
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路；希望是一雙手，撫平我們失利的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢？聞名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢？若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的.力量啊！
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生��！項(xiàng)羽，鼎鼎大名楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失利，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因?yàn)槭チ讼Ｍ�，造成了他一生的悲哀�?/p>
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮努力地學(xué)習(xí)，照料不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
翅膀優(yōu)秀作文9
想象的東西總是完美無(wú)缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹(shù)，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)兩大主題。沒(méi)有長(zhǎng)期的積累，想象的翅膀便無(wú)法正常舒展；沒(méi)有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì)博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴(kuò)展而擴(kuò)展；想象依著情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的'區(qū)間才廣闊無(wú)邊，博大無(wú)際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著陣陣花香；月光才變得寧?kù)o柔美！
想象是根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結(jié)出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒(méi)有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還應(yīng)該充分展開(kāi)想象的翅膀，任想象在藍(lán)色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開(kāi)拓，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，他永遠(yuǎn)只能成為現(xiàn)實(shí)的俘虜，永遠(yuǎn)只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無(wú)限；想象使我們魅力無(wú)窮！
讓我們盡情地展開(kāi)想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們?cè)庥鎏嗟牟恍�，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過(guò)于沮喪沉淪。
展開(kāi)想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無(wú)窮的魅力！
翅膀優(yōu)秀作文10
夜深了，不知不覺(jué)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡得甜甜的。我夢(mèng)見(jiàn)我搖身變成了一個(gè)小仙女。我身披彩衣，手拿著魔法棒，踏著星辰，從外空來(lái)的地球......
我來(lái)到一所醫(yī)院，醫(yī)院的人都生病了，他們乏力的躺在病榻上，像一只將死的飛蛾，感受著人生最后的光陰，等待的死亡。我用彩衣一揮，放出了氣體。他們慢慢蘇醒了，慢慢的睜開(kāi)眼睛，再一次感受大自然的氣息。我準(zhǔn)備出醫(yī)院時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在哭。我問(wèn)她為什么哭��？她說(shuō)：“和媽媽走散了，找不著回家的路了”我摸了摸她的頭說(shuō)：“那我?guī)闳フ夷銒寢尠��！蔽夷贸鲆粔K透明的水晶球，做了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，球上出現(xiàn)了一對(duì)夫婦。我問(wèn)：“他們是你媽媽爸爸嗎？”小女孩甜甜的笑了，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跟她說(shuō)：“那姐姐現(xiàn)在和你做個(gè)游戲，把你眼睛蒙起來(lái)，好嗎？游戲結(jié)束了就看見(jiàn)媽媽了。”小女孩答應(yīng)了。我用紗布把她眼睛蒙上，乘著飛鳥(niǎo)，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)那對(duì)夫婦了。我把紗布拿掉，小女孩看見(jiàn)媽媽，興高采烈的跑上前去，和媽媽緊緊的擁抱在一起。我在他們談話中靜靜的走開(kāi)了。
我來(lái)到一個(gè)地區(qū)，這里土地干裂，道路崎嶇，房屋簡(jiǎn)陋，還好這里人民團(tuán)結(jié)。我揮舞了魔法棒，隨口念了幾句咒語(yǔ)，天空就開(kāi)始烏云密布，遽爾，有雨絲滴落。接著，就下起了大雨，雷聲大的.驚人。這里的人都?xì)g呼起來(lái)，我又把身上的綢緞解下來(lái)，撒在道路上，來(lái)了個(gè)天女散花。道路神奇的變得平坦寬闊了。最后，我用水晶球，照了照房子，房子又恢復(fù)原來(lái)嶄新的模樣了。這里的人認(rèn)為是神靈保佑，跑出來(lái)拜祭神靈。我離去后給他們留下了一張紙條，意思讓他們珍惜現(xiàn)在，努力創(chuàng)業(yè)，不要迷信神靈的保佑。
突然，夢(mèng)醒了，一切都戛然而止，化為烏有。僅有一個(gè)美好的回憶。我愿意帶著這個(gè)美好的回憶，一直生活下去，用有限的生命幫助的人！
翅膀優(yōu)秀作文11
前幾個(gè)月，媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了兩只小鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)我高興極了，給小鳥(niǎo)買了一個(gè)漂亮的天藍(lán)色鳥(niǎo)籠。我把母的小鳥(niǎo)叫青青，公的小鳥(niǎo)叫藍(lán)藍(lán)。
青青和藍(lán)藍(lán)都有一雙黑珍珠般的眼睛，土黃的小腳爪。青青渾身的毛是淡青的，深綠色的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后，如同一位害羞的少女。藍(lán)藍(lán)渾身是暗藍(lán)色的，夾雜著許多淡褐色的毛，英俊極了！
剛開(kāi)始，青青和藍(lán)藍(lán)都很怕羞。我想去摸摸它們那美麗的羽毛時(shí)，它倆總是往后縮，水和鳥(niǎo)食也都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的青青和藍(lán)藍(lán)和我熟悉了，吃食也大膽了。
看，青青的'吃相十分優(yōu)雅，它把頭探進(jìn)食槽里，小心的，一點(diǎn)一點(diǎn)地啄食著金黃的小米；藍(lán)藍(lán)的吃相真是“狼吞虎咽”。在它吃食時(shí)，金黃的小米像下雪似的往外濺。
這兩只小可愛(ài)在興起時(shí)還會(huì)不時(shí)引頸高歌一曲，清脆的歌生就在客廳里回蕩……
星期六早晨，我聽(tīng)到了一種悲傷地聲音，心立刻就涼一半，沖進(jìn)客廳一看，原來(lái)藍(lán)藍(lán)正僵直地躺在籠子里，青青在一旁唱著悲傷的歌。我不敢相信這一切。藍(lán)藍(lán)，前幾天還活蹦亂跳的藍(lán)藍(lán)，怎么就死了呢？媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，算啦。天氣越來(lái)越冷了，它是被凍死的�！蔽毅对谀抢�，還是媽媽幫我把藍(lán)藍(lán)埋葬好了。
讓人更意想不到的事又發(fā)生了。在當(dāng)天，青青也死了�。�！
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我望著空空的鳥(niǎo)籠，回憶著和小鳥(niǎo)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，感到鼻子酸酸的�！芭尽币坏螠I水滾了下來(lái)，掉在地上。我仿佛從眼淚中看見(jiàn)了青青和藍(lán)藍(lán)的翅膀化作了天使的翅膀，掙脫籠子的束縛，向著藍(lán)天飛去……
翅膀優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都擁有著一雙隱形的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們飛過(guò)絕望。但往往懦弱的人無(wú)法感覺(jué)得到的，因?yàn)樗麄冎粫?huì)退縮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。人的一生是需要?jiǎng)?chuàng)新的，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們會(huì)經(jīng)歷許多困難，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，你就會(huì)看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的`過(guò)程，成功時(shí)就會(huì)獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)�？吹絼e人騎著自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門(mén)口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來(lái)到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我該如何控制好重心，保持平衡�！吧眢w不要向外傾斜，集中注意力，目視前方�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)著。起點(diǎn)總是艱難的，我無(wú)法真正地體會(huì)爸爸的話語(yǔ)。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺(jué)爸爸已松了手，一時(shí)心慌了起來(lái)。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來(lái)。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說(shuō)：“不練了！”爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“你如果就這樣放棄了，那你就沒(méi)有未來(lái)可言了。難道你就是一個(gè)不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會(huì)遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會(huì)摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來(lái)，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠(yuǎn)找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職�，也永遠(yuǎn)找不到屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
讓我們展開(kāi)這雙翅膀吧！不要因?yàn)槭軅烷W下淚光，不要因?yàn)榈咕头艞墘?mèng)想。
翅膀優(yōu)秀作文13
在逐夢(mèng)的道路上，我從未停止奔跑的腳步……
記得那時(shí)年紀(jì)還 小，我趴在窗前，看著一群群鳥(niǎo)從我的頭上掠過(guò)，我的腦海中便涌現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)：
“它們?nèi)ツ牧�？�?/p>
“它們還 會(huì)回來(lái)嗎？”
“它們什么時(shí)候回來(lái)？”
“……？”
那時(shí)候的我多么渴望自由，向往著自己也能有這么一天，插上翅膀，飛向那夢(mèng)寐以求的藍(lán)天！
這就是我幼時(shí)的小小的，幼稚的夢(mèng)想。
帶著憧憬，懷著未知，難掩的好奇與興奮，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，仿佛開(kāi)啟了一個(gè)新世界的大門(mén)，在這里，那小小、幼稚的夢(mèng)將繼續(xù)蔓延……
六年的小學(xué)時(shí)光，教會(huì)了我太多太多，我領(lǐng)悟到，夢(mèng)，不是幻想，而是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在地為了完成自己的夢(mèng)想而努力、奮斗。
隨著自己慢慢開(kāi)始閱讀，學(xué)習(xí)，那個(gè)幼時(shí)的夢(mèng)在無(wú)形之中悄悄改變著……
記得在四五年級(jí)時(shí)，我在第一次報(bào)紙上發(fā)表了自己的一篇作文——《不屈的生命》，而這也是我第一次嘗到實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的滋味，從那以后，我就堅(jiān)定了我的夢(mèng)，我的閱讀，寫(xiě)做夢(mèng)。
我喜歡語(yǔ)文，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)；我喜歡閱讀，是因?yàn)閺哪男﹥?yōu)秀的名家名篇中學(xué)習(xí)，感悟…… 隨后，我開(kāi)始大量閱讀，而且把在書(shū)中收獲到的好詞好句運(yùn)用到自己寫(xiě)的作文中。
如今，踩著穩(wěn)健灑脫的步伐，我已然成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
隨著功課越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越沉重，父母寄予我的`希望也隨之越來(lái)越大�！跋Ｍ阋院竽芸忌虾玫母咧�，上好的大學(xué)，擁有一份屬于自己的穩(wěn)定的工作，有很好的未來(lái)！”這也成了父母口中，我的耳畔經(jīng)�；仨懙囊痪湓捔恕�
不再尋找，不再彷徨，不再迷�！瓕⒛抗庵塾谖磥�(lái)，承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，堅(jiān)定信念，朝著那雖然布滿荊棘但卻充滿陽(yáng)光的道路，義無(wú)反顧地走下去！
這一次，我將不再回頭……
為夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，因?yàn)橛袎?mèng)，才能在自己的人生之路上飛得更高、更遠(yuǎn)！
翅膀優(yōu)秀作文14
在冬天纖纖素手的翻飛間，幾絲涼意隨著雪花的優(yōu)雅的華爾茲悄然而至。靈動(dòng)的風(fēng)唱著粗曠的歌謠，吟誦著銀裝素裹的世界。
寒冬，北風(fēng)心情很好地贊美著他滿意的作品，而在他令人發(fā)寒的嗓音中，衣著單薄的我于內(nèi)心詛咒著他的悠閑。
我羨慕地望著校門(mén)口因父母提醒而穿得暖暖的'同學(xué)，帶著保暖外套立于門(mén)口等待孩子出來(lái)時(shí)的焦急的神態(tài)。而我呢？寒風(fēng)掠過(guò)，就引起我的陣陣涼意。
應(yīng)該沒(méi)人來(lái)接我吧。我垂頭喪氣地走向校門(mén)，寒風(fēng)似是抓住了空隙，努力地鉆進(jìn)我的內(nèi)心�！皩殞�！我來(lái)接你了！”熟悉的低沉令我精神為之一振。
熟悉的黑色風(fēng)衣，微笑著更加凸顯兩鬢的皺紋。額前的頭發(fā)似乎在我不經(jīng)意間染上了歲月的痕跡。
寒風(fēng)呼嘯，吹得父親的風(fēng)衣颯颯作響，露出里面單薄的毛衣。父親見(jiàn)了我，略顯渾濁的雙眼似乎染上了神采，急忙中已將外套披在了我的身上。
在那一霎，我好似感受到了陽(yáng)光般的溫暖，那是屬于父親的溫度。我的父親啊，是什么令你俊朗的容顏上增添了歲月的痕跡；是什么令你如墨的發(fā)絲上添染了白色的幾痕。
是我嗎？是我！我不禁上前牽起父親那粗糙的大手，但那掌心的涼意令我心顫。在寒風(fēng)中的你等了多久��！“呵呵……�！备赣H笑著，目光中透著幾分憐愛(ài)。我毅然緊握著那只略帶暖意的大手，似是抓緊了幸福。
雪花調(diào)皮地親吻著我們相握的雙手，冬的清冷和風(fēng)的伴奏似乎在為這份溫暖吟誦贊詩(shī)。此時(shí)的我，似被溫暖的翅膀呵護(hù)著，一股暖流傳遞過(guò)來(lái)，久久地激蕩在我的胸口。
即使是石墨也渲染不了那柔和的線條，即使是陽(yáng)光也比擬不了那柔美的溫暖。那就是我的父親，溫情的翅膀。夕陽(yáng)掙出了云層，燦爛的光芒照在我們身上！
翅膀優(yōu)秀作文15
翅膀，是潔白、美好的，是純潔無(wú)暇的象征，是小時(shí)候無(wú)窮無(wú)盡的幻想，有著無(wú)窮的回味
假如我有一雙翅膀，我要飛向敘利亞，扇滅戰(zhàn)火，吹干受過(guò)戰(zhàn)亂的人的眼淚，將引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的人身上不好的品質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)吹散，用風(fēng)為他們建造出新的房子……那些飽受痛苦的人們，那些沒(méi)有完好的童年的孩子，那些上戰(zhàn)場(chǎng)受重傷的人們……一個(gè)個(gè)鮮活而富有韌性的生命被毀滅，一顆顆富有童真的童心，失去了往日的光澤，一位位堅(jiān)強(qiáng)的軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲……我怎能不同情他們，怎能不給予他們幫助呢
假如我有一雙翅膀，我要飛到沙漠上空。用風(fēng)的力量將黃沙這層皮揭走，播撒下充滿希望的種子；飛上天請(qǐng)烏云姑姑降雨，滋潤(rùn)嬌嫩的小芽;再請(qǐng)?zhí)?yáng)公公灑出無(wú)數(shù)縷金色的'光芒，讓小芽感到人間的溫暖。當(dāng)小芽長(zhǎng)大成林，花朵連成片，那么美麗的景色又多了一處
假如我有一雙翅膀，我要飛回到學(xué)校的桌椅前，撫摸著刻滿文字的桌面，充滿生機(jī)而歷史“長(zhǎng)久”的抽屜，曾裝過(guò)許多知識(shí)。書(shū)本像歷史的記錄儀，知識(shí)的課堂，想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。我要飛回到六年級(jí)同窗的小伙伴的面前，向他們?cè)V說(shuō)自己的經(jīng)歷，談?wù)摻?jīng)典而熱門(mén)的話題
假如我有一雙翅膀，我要扇動(dòng)翅膀，將一封封五顏六色的信封吹送到昔日的班主任老師的辦公桌上。那些信封有的潔白如雪，有的金黃如菊，有的紅得似火，綠如春風(fēng)，愉悅著班主任的眼睛，清除掉內(nèi)心的煩惱，消除掉頭上那一根根白發(fā)。信有的是上一代學(xué)生寫(xiě)的，有的是這一代學(xué)生寫(xiě)的，信里寫(xiě)的都是對(duì)班主任老師的關(guān)愛(ài)、贊美與熱愛(ài)
假如我有一雙翅膀，我將向社會(huì)、向世界奉獻(xiàn)出更多的愛(ài)。
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