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往昔_優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的往昔_優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
往昔_優(yōu)秀作文1
在時光的阡陌上，追憶過往；在歲月的度過中，展望未來。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。時間長流，時間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來。
憶往昔這一年來，我哭過，鬧過，氣餒過，放棄過……但同時，我也堅強過。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開心了，因為我會想：這次考差了，下次來個大逆襲，給大家來個驚喜。為了這個驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問。
遇到不公平我學會了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的走下去，永不放棄，朝著自己的.夢想走過作去。
一年來，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個一個被自己遺忘，自己沉浸在玩樂之中。
這一年來，我收獲過，后悔過，錯過，對過……展未來未來，我將會是什么樣的？一無所有？無所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學，未來的我將會站在講臺上給臺下的學生講解著復雜而有趣的數(shù)學題。課后，我會給那些好學的學生解答他們的疑惑。就這樣充充實實的過完我的未來。
我要為自己訂一個終極計劃，努力學數(shù)學，當然也要學好其他學科。因為我深知，這個計劃關(guān)系到我的未來。為此，加油吧！
往昔_優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，與親愛的富老師和班級同學已經(jīng)共同相處了五個年頭，這五年間，我們在一起成長；這五年間，我們在一起學習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。
小學時光，可能是人生當中最快樂的學習時光，因為我們學習的時候無憂無慮，因為我們在學習的時候共同成長，因為我們再學習的時候知道了合作的快樂，因為我們有了對我們十分負責的班主任——富老師。
謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學生，我知道老師在教給我們學習的時候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請原諒我們給你帶來的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！
謝謝同學給了我在小學生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠也不會忘記，當我忘記帶東西時，你們不假思索地借給我；我也不會忘記，當我哭泣的時候，是你們來安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時候，你們主動來找我玩�！銈兪俏易钪匾幕锇椋俏以谧钭杂傻耐杲o我?guī)砹俗钫滟F的.友誼。
老師們，同學們，我永遠不會忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會忘記我的同學，我的老師，是你們帶給我一個最幸福的童年，快樂的小學生涯。
憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰ラ_辟新的生活，迎接新的學年。
往昔_優(yōu)秀作文3
青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
——題記
時間在走，那些曾經(jīng)的誓言，你是否還記得？我們曾發(fā)誓要做一輩子的姐妹，但是你卻走了。卻把我留在了最初我們相見的地方。
步入初二，學習任務(wù)加重了。每天晚上的作業(yè)不到11點絕對寫不完。每當累了，就抬騎頭看看你送我的筆筒——你送我的畢業(yè)禮物。用手輕輕的撫摸著上面的紋路，想著你此時是和我一樣在作業(yè)的苦海里戰(zhàn)斗，還是在甜美的夢鄉(xiāng)里熟睡？
有時我在想，我會不會太自作多情了�；蛟S你根本就沒有在想我，而我偏偏這么想你。
我很自私。我害怕你在那所學校交到朋友。我怕你的朋友奪取了那本應(yīng)該是我的位置。但是我又希望你也不要像我一樣，單身孤影，沒有朋友。如果不是因為這個骯臟的家庭，我也能和別人一樣，活的要快樂、自在。因為在這個家庭發(fā)生了許多事情，所以不會像他人一樣付出真心，交一個好朋友。
唯獨你，我愿意付出，所以真心。
深夜，我時常會痛哭。為什么命運不能把我們連在一起呢？好朋友們都一個個離我而去。走的走，散的散。那杯放在桌上的茶，早已涼了。我的心，也開始漸漸變涼。
夢中，又是你的模樣。你笑著看著我，討論著屬于我們的詩集，我們的'故事和我們的夢想。還記得藍果島嗎？那是我們的第一篇小說�，F(xiàn)在拿出來，紙頁泛黃。字里行間都透出著稚嫩的味道。詞句不通，錯字連篇，看著都使人發(fā)笑。但是，那時的我們，卻寫的不亦樂乎。把它當做我們最寶貴的物品，隨身帶著。生怕被別人偷了去。
不論未來如何，希望我們都夢想可期。
往昔_優(yōu)秀作文4
在一年前，我便離開了這里，隨父母轉(zhuǎn)學到了家鄉(xiāng)，只是我一直忘不了那個陪伴我多時的明媚少年，這次，趁父親辦事，我懇求他帶我過來。今天是周末，他應(yīng)該還有早晨散步的習慣吧？我邊想邊走著，突然望到了一抹白色身影。
“文！”在路邊走著少年，聽到我的叫喚，望見我后，驚喜地朝我走來。他如從前一般，只是更高了，眸光也不再清澈，散發(fā)著一股頹廢的氣息。我抬頭，疑惑地問：“你現(xiàn)在怎么樣？”他在路邊的石椅上坐下，滿是無奈和悲傷地說：“成績不好，父母已經(jīng)準備了讓我初中畢業(yè)后就去打工。”“你接受了？”我略微驚訝，他卻只說：“還能怎么辦？成績一直上不去，可能是我太笨了吧�！蔽覇枺骸澳阌信�？”他立刻紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有，上冊我成績下降得厲害時有用功，后來一直趕不上，我……我就放棄了……”我有些失望，不再理他，徑直往前走。
我離開不久，便有一個陌生的同學找到我，他塞給我一根棒棒糖和一封信，說：“其實文他不是你想象的那樣，你離開那年他父母離異，他請了好多天假回家，才成績下降，再后來他家鬧矛盾，他才被那些狐朋狗友給帶壞的�！彼f完后意味深長地看了我一眼就走了，只留下呆愣得連話都說不出的我。
我已經(jīng)忘了我是怎么把信拆開的，也忘了我是怎么給他回信的`，只記得他對他這些年經(jīng)歷時的輕描淡寫，只記得我寫給他的信結(jié)尾是你可以不聰明，你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力。
現(xiàn)在我們?nèi)员３致?lián)系，他也不再是問題少年，盡管也不能算是三好學生。他告訴我說：“那時候像是一巴掌被你狠狠打醒的，每當想吃喝玩樂時我就想起你失望至極的眼神，想起你對我說的話……這是很煎熬痛苦的事情呢……”習慣并不那么易改，努力也不是那么簡單。大多數(shù)人都選擇逃避，一味的沉浸其中，不可自拔。
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