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地震優(yōu)秀作文(精選45篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牡卣饍(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
地震優(yōu)秀作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié),是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節(jié)。可我一點(diǎn)也高興不起來,讀后感,為什么呢?
5月12日14:28:04,汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間,一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去,一個(gè)個(gè)美滿的家庭變得支離破碎,一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的`種子,連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過不好,老是愁眉苦臉的。媽媽看見了,走過來,說:“你不要再愁眉苦臉的了!蔽覠o精打采地回答:“你怎么讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’,可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑,說:“全國人民到很關(guān)心他們!你看電視上,有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起,為他們開聯(lián)歡會(huì);有的愛心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂,帶去溫暖。雖然他們的力量不大,但孩子們卻顯得很快樂。再看看你,不是重災(zāi)區(qū)的孩子,卻還沒有他們積極、樂觀。”
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不用再悲觀,我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任,卻還顯得那麼樂觀,生活中又充滿陽光,我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對(duì)媽媽說!班!這樣才對(duì),要快樂些!”
我和媽媽走出家門,陽光溫柔地灑在我身上,這生活多么美好!我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難,我相信,我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心,一起迎接這困難……
地震優(yōu)秀作文 篇2
有一天,麻麻媽媽和麻麻爸爸在一棵古老的大樹旁捉蟲子,七個(gè)麻麻孩子在草地上玩老鷹捉小雞,因?yàn)槁槁槔洗蠛艽,就讓它?dāng)老鷹。這里的蟲子很多,又大又肥又營養(yǎng),孩子們很喜歡吃,吃不完的蟲子可以在太陽底下曬干保存到冬天吃。
忽然,一只小老鼠從麻麻媽媽身邊竄過,接著一只又一只跑過,的`麻麻媽媽想“老鼠一家這是怎么啦?為什么慌成這樣?”還沒等她明白就覺得腳下劇烈地晃動(dòng)起來,一下就站不穩(wěn),麻麻爸爸也在搖晃著,口里喊著“不好了,地震了!边@時(shí)天搖地動(dòng),石塊亂飛,動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌萬分,四處亂跑。一只小兔在大樹邊的石頭上撞斷了脖子,有一條蛇被樹干砸成了兩截,大地使勁抖動(dòng)著,森林里一片慌亂。
雖然麻麻們不怕摔倒,但是如果有什么重物砸在大家身上的話,也會(huì)受到傷害的。就在危險(xiǎn)的時(shí)候,麻麻爸爸、麻麻媽媽發(fā)揮它們巨大的反彈能力,迅速站了起來,麻麻爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,把麻麻媽媽和麻麻寶寶們保護(hù)在一個(gè)古樹的樹洞里,這古樹樹大根深,牢牢地抓住大地,樹洞寬大,簡直是天然的防護(hù)屋,麻麻們還把周圍胡亂跑的小松鼠、小花鹿等小動(dòng)物也救出來放在這里,就這樣,大家安然地呆在樹洞里直到地震過去。
終于平安了,麻麻一家成了森林里的英雄。
地震優(yōu)秀作文 篇3
我們?cè)诟改傅膼壑虚L大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。
當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)候。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不禁想吟詩一首。有人愿意為你支撐到天荒地老。你也愿意等到他來救你這就是父愛,偉大的父愛,父愛如山。我想她和母親的愛不一樣。母親的愛師院為你煮東西,煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛是在嚴(yán)厲的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表達(dá)他對(duì)你的愛。文中的父親是相信他兒子,兒子也相信她,她發(fā)覺了八小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他突然聽見馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸,是你嗎?讀到這里,我的眼淚瞬間掉下來了。這可能就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說過。只要他還活著,無論發(fā)生什么,爸爸都會(huì)和兒子在一起。這說明了兒子愿意相信爸爸。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)候。我的嘴角不自覺的上揚(yáng)了。因?yàn)槲闹械腵最后一句話是了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。我相信以后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)同樣的事件的話,我希望多一點(diǎn)這樣的父與子,因?yàn)檫@樣的精神已經(jīng)很難得了我們看到父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面,感受到父母之愛的深沉和寬廣。
地震優(yōu)秀作文 篇4
地震是大自然危害的一種,可以奪去朋友、家人的生命。2013年4月20日8:02四川雅安廬山縣發(fā)生7.0級(jí)地震!
星期六一早,我還在床上昏昏地睡懶覺,8:00的時(shí)候,我正在穿T恤,突然床在劇烈搖晃,大地在不停地晃動(dòng),爺爺?shù)谝粋(gè)緊張地說:“地震了!地震了!”我臉發(fā)青,頭部也昏沉沉的,我想一下鉆進(jìn)被子躲起來,婆婆急忙說:躲到廁所來!”我驚慌失措,一把抓起T恤,褲子也沒穿,就飛快地奔向廁所。聲音顫抖地問:“怎么啦?怎么啦?”爸爸坐在椅子上,突然站起來四下環(huán)顧說:“窗子也在搖,窗子也在搖!”還不知道該干啥。媽媽還坐在床上手忙腳亂地穿衣服。我仿佛聽到了我們每一個(gè)人的心跳都加速了,呯、呯、呯地響。我也看見了,每個(gè)人的臉色也發(fā)青了!大約持續(xù)了十幾秒,搖晃突然停止了。地震吧鬧鐘掀翻了。樓下聚集著大人和小孩,都議論紛紛。
截止目前為止,這次災(zāi)害造成188人死亡,11460人受傷,水電通訊中斷,多數(shù)房屋倒塌,道路破損,四川出動(dòng)2600名武警消防官兵,連夜趕往災(zāi)區(qū),一萬多人待命,隨時(shí)會(huì)出動(dòng)。世界各地都捐獻(xiàn)了帳篷,水,食物,藥品......
地震是無情的,人類是有情的.,祝福災(zāi)區(qū)的人,早日恢復(fù)生產(chǎn)生活。
地震優(yōu)秀作文 篇5
“5.12”,它無情地奪去了四川人民寶貴的生命,但它仿佛又在考驗(yàn)我們,考驗(yàn)中國是否真正的“團(tuán)結(jié)一心,眾志成城”!地震,心未震;屋倒,志未倒。中華國殤,心燈長明!
與死神賽賽跑的時(shí)間已經(jīng)過去很久很久,在這極其不平凡的日子里,記者踏著震顫的大地采訪,流著激動(dòng)得眼淚寫稿,那一個(gè)個(gè)救援、自救、互救、的感人故事,像擂鼓敲擊著心房,那廢墟中閃耀著人性的光芒,像太陽照亮了天地,向世界展示著我們中華民族與倫比的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)
六月十三日二十二時(shí)十二分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死的護(hù)著桌下的四個(gè)孩子。孩子們得以生還,他們的.譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……“要不是有譚老師在上面護(hù)著,這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著眼淚說!霸谖覀儗W(xué)校的老師里,譚老師是最心疼學(xué)生的了,走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿,生怕學(xué)生們不小心摔傷!毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆:“譚老師,大好人,大英雄噢!”
失去的家園,我們可以重建;失去的親人卻不能再回到我們身邊。這場災(zāi)難帶來的物質(zhì)損失可以計(jì)算與彌補(bǔ),但是它所帶來的心靈創(chuàng)傷卻是無法估量的。心若在,夢(mèng)就在!相信只要援助可以到達(dá)災(zāi)區(qū)人民心靈深處,幫助他們重拾生活的信心,一切只不過是從頭再來!
地震優(yōu)秀作文 篇6
一瞬間,是短暫的。我們身邊,處處充滿了一瞬間,其中有一個(gè)瞬間,令我難忘。
2008年5月12日,四川汶川,風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn),春光明媚。14點(diǎn)28分,地震發(fā)生,大地顫抖。地震發(fā)生涉及了周圍的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn),被夷為平地。而映秀鎮(zhèn)是其中一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的小鎮(zhèn)。當(dāng)救援人員挖開了映秀鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)樓廢墟時(shí),一個(gè)驚人的姿勢,悲壯的瞬間,展現(xiàn)在人們眼前:一名已故男教師跪撲在廢墟上,緊摟著兩名學(xué)生,如一只展翅欲飛的雄鷹。學(xué)生們存活了,而“雄鷹”的“雙翼”已經(jīng)僵硬,救援隊(duì)只能含淚將其鋸掉,才救出了學(xué)生們。
這名教師叫張米亞。他性格隨和開朗,朋友們愛叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細(xì)心,他深愛每一名學(xué)生,最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了,他會(huì)給他們換上新的,連批評(píng)人時(shí)也笑瞇瞇。他在哪里,哪里就有歡笑。在談及他的往事時(shí),劫后余生的師生們眼圈紅了。每當(dāng)想起這個(gè)悲壯的瞬間,我心中就平靜不下來。當(dāng)?shù)卣鹚僚盁o情地奪去弱小的生命時(shí),這些教師的感人事跡中,我們似乎看到一種偉大的師魂站立起來,永遠(yuǎn)屹立著,連同可敬的老師們,永遠(yuǎn)活在人們心中。包括他們平時(shí)無私的`奉獻(xiàn)、教育。正如張米亞老師,用自己的生命、鮮血和愛心,詮釋了這句“摘下我的翅膀,送給你飛翔”?呻y道這樣,有些同學(xué)還不聽從老師的教導(dǎo)嗎?
這就是我難忘的一瞬間,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行!
地震優(yōu)秀作文 篇7
星期一下午,也就是5月12日,2點(diǎn)28分時(shí),以汶川為中心四周的四川一帶,發(fā)生了8級(jí)特大地震。這是我第一次經(jīng)歷地震所看到的,所經(jīng)歷的,所感到的。
當(dāng)時(shí),我按照平時(shí)的習(xí)慣,2點(diǎn)15分被媽媽送到學(xué)校。正和同學(xué)玩得開心的我,突然感到板凳在晃動(dòng),我以為是同學(xué)在與我開玩笑,回過頭,卻不是;教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來,窗戶忽而打開,又忽而關(guān)上,玻璃裂開了縫,隨時(shí)都有可能落下去。同學(xué)們面面相覷,你看我,我看你,相互問到:“怎么了?怎么了?”忽然,我聽到全校師生都沸騰起來,有的人大喊:“地震,地震來了!”我頓時(shí)驚慌起來,怎么辦?怎么辦?我看到許多同學(xué)都背起書包往外跑,我也跟著往外跑。只見操場上已有許多人站在了。接著,又有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕來,。頓時(shí),我覺得天搖地晃,腦袋一陣眩暈。有的`同學(xué)被這突如襲來的場面嚇哭了,有的恐慌的手拉手,有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。
這個(gè)地震大約震動(dòng)了五分鐘,在學(xué)校的組織下,學(xué)生們有秩序地來到了操場,大家按隊(duì)行排列整齊,等待家長來接走。不一會(huì)兒,我看到了奶奶,奶奶緊握我的手到了音樂廣場,與往常不同的是,這里聚集了許多的人,從大家的恐慌的眼里,我看到了這場地震的危害性,我就在吵吵嚷嚷的人群中,度過了一下午……
愿地震一切都快點(diǎn)過去,我們四川人是堅(jiān)強(qiáng)的,加油!
地震優(yōu)秀作文 篇8
今天早操我們學(xué)校舉行捐款儀式,我捐了十元錢,早操回來后,柏老師在黑板上寫了一連串每個(gè)班級(jí)捐款的數(shù)額:504班1272元505班1164元506班866元。柏老師說,我們班捐的款與504、505班的捐款相差很多,每個(gè)班的人數(shù)都是四十八個(gè)人,我們班同學(xué)捐的最多的有五十元錢,504班的同學(xué)最多捐了二百元左右,我們班很多同學(xué)都只捐了五元錢……
柏老師說完后,我算一下,發(fā)現(xiàn)我們跟504班相差了四百零六元,與505班相差二百九十八元。這可不是個(gè)小數(shù)目。我想,一元錢雖小,但如果每個(gè)同學(xué)都多捐一元錢,全班就是四十八元,如果每個(gè)人多捐五元錢的話,那么我們?nèi)嗑投嗑枇硕偎氖_@對(duì)與貧困山區(qū)的孩子們來說可是一筆很大的數(shù)目。我又試想如果每個(gè)同學(xué)都捐五十元的話全班就由有二千四百元錢了,這對(duì)與貧困家庭的幫助可是非常大的啊!
捐的錢不再與多和少,但你仍是要想:“多捐一分是一分”對(duì)于你來說,捐錢對(duì)你來說雖然只是你生活中的一件普通的事。但是你一定要認(rèn)真的看這件事,因?yàn)槟鞘且淮文惴瞰I(xiàn)愛心的`好機(jī)會(huì)。千萬不能馬馬虎虎的不認(rèn)真考慮,更不能不把它當(dāng)重要的事情看,因?yàn)檫@些錢對(duì)于需要幫助的人來說卻是一件很重要很緊急的事,有的可能直接影響了他們有沒有東西吃、有的可能直接影響到的他能不能得到及時(shí)的救治。對(duì)于他們來說幾十元錢幾百元錢,就可能是他們急需的一根救命稻草。
地震優(yōu)秀作文 篇9
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,在四川省的汶川縣發(fā)生了一次罕見的、突如其來的8.0級(jí)的特大地震,許多汶川人民被深深地埋在廢墟之下,生命垂危。溫總理得知此事,火速趕往汶川縣。此時(shí)距離地震時(shí)間已過去1個(gè)多小時(shí)!盀(zāi)難就是命令,時(shí)間就是生命!睖乜偫硪姷竭@慘不忍睹的場面,不禁流下了痛心的眼淚。“一切想著人民,一切為了人民!睆臏乜偫磉@句有份量的話語中,我們明白了:人們否認(rèn)不了眼前的事實(shí),所以我們必須振作起來!汶川地震的消息瞬間傳遍了整個(gè)中國的每一處角落。牽動(dòng)著每一個(gè)中國人民的心,人們紛紛慷慨解囊,捐錢的捐錢,捐物的捐物。從各個(gè)城市,各個(gè)國家的.救援隊(duì)都紛紛趕來支援;許多善良的志愿者,不顧家人的反對(duì),陸陸續(xù)續(xù)趕往四川汶川,參加到救援隊(duì)伍的行列中。時(shí)間一分一秒的過去,人們隨之也緊張起來,不知道廢墟中還有沒有存活下來的人。許多熱心的人們放棄了休息的時(shí)間,從四面八方趕來向受災(zāi)的人們發(fā)放方便面、礦泉水等食物以及日用品……
在學(xué)校我也向?yàn)?zāi)區(qū)的人民捐了款來表示我的一片心意。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)火中,我最佩服英勇的子弟兵,他們把救援任務(wù)當(dāng)做自己義不容辭的使命,不顧勞累、不顧危險(xiǎn),堅(jiān)守在自己的崗位上。
地震雖然摧毀了他們家園,卻摧毀不了中國人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。讓我們一同攜手創(chuàng)造未來的家園,為新汶川出一份微薄的力量吧!
地震優(yōu)秀作文 篇10
五月十二日下午二時(shí)二十八分,我正在教室里玩耍,突然,樓房好像在搖晃,我并不知道是什么事,只是跟著大家拼命的往下沖,到了操場,我才清醒過來——是地震。我恐慌極了,特別擔(dān)心,房屋會(huì)不會(huì)倒塌?我們?cè)撛趺崔k?會(huì)不會(huì)有更大的地震?這時(shí),我和同學(xué)一樣,望著灰蒙蒙的天空,等待著家長把我們接回家。
回到我們住的小區(qū),只見里面全是人,人山人海的.,人們大呼小叫的、驚恐萬狀、四處逃散,我們一家也簡單收拾了點(diǎn)東西到桃花溝露宿。
第二天,我大膽的回到家里,家里一片狼藉:吊燈搖下來摔壞了,碗也摔碎了,地上全是玻璃、碎瓷片。我打開電視,溫爺爺已經(jīng)趕到抗震救災(zāi)第一線。在重災(zāi)區(qū)災(zāi)民們死的死,傷的傷,慘不忍睹,房子垮光了,災(zāi)民們沒住,沒吃,沒穿,多虧了黨中央國務(wù)院的關(guān)心,派來了解放軍叔叔,拼命地解救他們。
十多天過去了,我還心有余悸,看到地震給人們帶來如此大的災(zāi)難,我不禁有些疑慮,地震為什么會(huì)如此可怕?為什么地震不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)?面對(duì)今后可能發(fā)生的地震我們能做些什么?
災(zāi)難來臨時(shí),全國人民表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié),捐款、捐物、做志愿者……充分體現(xiàn)了“一方有難,八方支援”的中華民族的傳統(tǒng)美德,在全國人民的支持下,他們一定會(huì)擦干眼淚,挺起胸膛,重建美好家園!我深深地為災(zāi)區(qū)人民祝福,殷切地祈盼災(zāi)難不要再次降臨到人們的頭上。
地震優(yōu)秀作文 篇11
區(qū)內(nèi)發(fā)生地震,按如下程序開展工作:
1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員,均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系,隨時(shí)聽從調(diào)派。
2、地震發(fā)生后,分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開展工作。
室內(nèi)值班人員,要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告,同時(shí)與邵陽地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系,以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測群防工作站取得聯(lián)系,以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢和破壞情況后,及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系,相互溝通,注意回答咨詢電話,做好所有記錄。
野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場,了解震情和災(zāi)情,召開震情會(huì)商會(huì),做出震后趨勢預(yù)測。當(dāng)省地震局現(xiàn)場考察組到達(dá)后,協(xié)助一道工作,并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失,并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺和物體的變化,造成的'人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況,確定影響范圍,初步繪制等震線圖。
3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室,召開碰頭會(huì),討論研究后寫出地震考察報(bào)告。
地震發(fā)生后,全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,所有人員必須聽從指揮,怠誤震情者,從嚴(yán)處理。
地震優(yōu)秀作文 篇12
這是一個(gè)黑色的星期四。這是一個(gè)讓全班同學(xué)都莫齒難忘的日子。我們班“地震”了。
在我們大家的笑聲中,卻顯然不知道會(huì)有一道晴天霹靂的閃電正默默無聞地向我們襲來。
這是第七單元的考試,我以為我考的很好,我以為試題很簡單,我也以為這次的作文又不會(huì)扣分,我也以為我能成為佼佼者..........當(dāng)老師嚴(yán)肅地出現(xiàn)教室門口時(shí),一瞬間,同學(xué)們的笑容都凝固在臉上。當(dāng)老師一報(bào)出分?jǐn)?shù),同學(xué)們都難過的快要山崩地裂了,眼淚都在心里打轉(zhuǎn)。當(dāng)報(bào)到“鄭璋毅,92分”時(shí),我的心情像泄了氣的'皮球,又恨不得像一只老虎一樣撲上去,將那張?jiān)嚲斫o撕個(gè)粉骨碎身。
這個(gè)單元考試,我們班90分以上只有4人,最高才94分,而還有個(gè)別同學(xué)居然不極格。這是最最差的一次,老師也說了這次的試卷難度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知該如何去面對(duì)這張?jiān)嚲?面對(duì)對(duì)我期望超高的媽媽?面對(duì)全班男生對(duì)我的信任?我也覺得我對(duì)不起自己和老師。我既害怕,又擔(dān)心,難過傷心全部到位...........
可惡的第七單元考試,你等著瞧,我不想看到那樣的分?jǐn)?shù),我一定要擊敗你,我一定會(huì)回來的!!!
希望全班同學(xué)們把這次考試看成意外的“事故”吧!相信我們一定能信,下次一定能考好!加油!加油!!再加油!!!
地震優(yōu)秀作文 篇13
八月三日十六時(shí)三十分。一場突如其來的地震。房屋坍塌,河水洶涌,陣陣聲音響徹山谷。原本美麗的村莊,傾刻間不復(fù)存在。死神隨即而來,整個(gè)天空充滿了死亡的氣息。這一刻,成國殤。
全國的人民一浪高過一浪的吶喊:一方有難,八方支援。無數(shù)的國人捐款獻(xiàn)血。無數(shù)的國人不遠(yuǎn)萬里奔赴現(xiàn)場,抗震救災(zāi)。無數(shù)的國人,鼓勵(lì)著遇難同胞。我想告訴云南的同胞你們就算失去親人也不會(huì)孤單。因?yàn)槿珖嗣穸紩?huì)陪伴著你們!我們要用堅(jiān)強(qiáng)的`意志,跟死神抗?fàn),跟時(shí)間賽跑。只要可以活下來,五年后的云南魯?shù)椋瑫?huì)掘起棟棟高樓大廈,條條寬廣公路!
一定要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),這樣就算是身處逆境,也能扭轉(zhuǎn)乾坤!挫折并不可怕,關(guān)健是怎么面對(duì)它。自古以來就堅(jiān)強(qiáng)的民族啊,我們何時(shí)恐懼過?我們的身體里本就含有堅(jiān)強(qiáng)不屈的骨氣。我們要向全世界展示著中華民族的永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的英姿!我們從不會(huì)認(rèn)輸,我們就算跌倒了也一定會(huì)站起來!痛徹心扉過后,我們會(huì)大步向前!
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,
曾益其所不能。這是古人的經(jīng)驗(yàn)。如今的我們,可以流淚,但卻不可以放棄!我們流淚祝愿著遇難的同胞可以到達(dá)天堂,我們用堅(jiān)定的語氣,鼓勵(lì)著幸存的人。
云南,堅(jiān)強(qiáng)!魯?shù),?jiān)強(qiáng)!中國,堅(jiān)強(qiáng)!這就是中國人民,就算是國殤,也依然堅(jiān)強(qiáng)!
地震優(yōu)秀作文 篇14
這一次自然災(zāi)害,牽動(dòng)了我們十三億中國人的心。中國各界人士踴躍捐款,捐物。全國各地的空軍、海軍、陸軍,都積極救援災(zāi)區(qū),還有國際友人的幫助。汶川大地震這件事通過我們偉大的中國人慢慢的穩(wěn)定了下來。
在這件事里,發(fā)生了許許多多感人的故事,其中有幾個(gè)故事,我印象非常深刻。一件事。有一位叫林浩的九歲小男孩,在地震發(fā)生的'時(shí)候,他正從教室往走廊里跑,只聽“轟”的一聲,林浩被那石泥給埋在了廢墟里,他自己成功自救了出來,卻沒有選擇逃跑,而是轉(zhuǎn)身去廢墟里救同學(xué),當(dāng)他把兩位同學(xué)救出來交給校長,他自己又去救同學(xué),這時(shí)突如其來的余震,把小林浩又埋進(jìn)了廢墟里。當(dāng)那些媒體的叔叔阿姨知道林浩舍己救人的故事以后,就問他為什么要救他的同學(xué)。林浩說:“我是班長,我應(yīng)該去救我的同學(xué)!
還有一件事。有一位叫秦靜文的小姑娘在地震中她和同學(xué)們埋在了一起,她的同學(xué)有的因?yàn)槭軅ナ,有的因(yàn)轲I了而去世。那些同學(xué)們的尸體壓在她的腿上,使得她的腿不能動(dòng)一下,但這沒有壓倒她那頑強(qiáng)的意志,她仍然在廢墟里生存了三天三夜。終于在第4天被救援人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)醫(yī)護(hù)人員要進(jìn)入為秦靜文打針時(shí)侯,秦靜文竟用她那微弱的聲音說:“阿姨別進(jìn)來,這里危險(xiǎn)!”在場的人聽了都為之感動(dòng)起來。
這幾件事令我印象非常深刻,到現(xiàn)在已經(jīng)過去了幾個(gè)月,但還是難忘這些激動(dòng)人心的事件。
地震優(yōu)秀作文 篇15
大災(zāi)過后的感人事跡:玉樹地震,三個(gè)人的妻子遇難。他們是從忠縣來玉樹打工的重慶人,準(zhǔn)備集體將遇難的亡妻用農(nóng)用車送回老家安葬,讓死者們能夠落葉歸根。
這群男人用質(zhì)樸的語氣告訴記者,他們希望用這一行動(dòng)讓各自的`妻子能夠在老家入土為安,也對(duì)妻子娘家人有個(gè)交代。
昨日下午5點(diǎn),搭載著3名死者的這輛川路農(nóng)用車已經(jīng)駛進(jìn)四川甘孜,還有兩天,這些遇難者將回到重慶忠縣安葬。
“走,我們一起回家”
前晚9點(diǎn),玉樹州醫(yī)院,當(dāng)在玉樹打工的重慶忠縣人張杰明、高傳洪含淚將自己在地震中遇難的妻子抬上農(nóng)用車時(shí),心情異常沉重。
“走,我們一起回家!”張杰明最后將妻子臉上的灰塵擦凈后默默地對(duì)妻子說。張杰明告訴記者,妻子許何芳已懷有兩個(gè)月身孕,但一家人的命運(yùn)卻因前日的地震而突然逆轉(zhuǎn),以致他與妻子陰陽兩隔。
47歲的高傳洪在看完妻子最后一眼后,用家里唯一剩下的白床單布將妻子的臉遮住,他不愿意看見妻子額頭上被石頭砸破的血紅傷痕。
而一貫沉默的張平興則將妻子的尸體抱起,放在自己的膝蓋上,一遍遍地仔細(xì)端詳。這3個(gè)男人,正準(zhǔn)備用農(nóng)用車送亡妻回家。
“是懷孕的妻子救了我”
張杰明至今雙手全是血痂。之前,他用雙手刨出了自己在地震中遇難的懷孕妻子許何芳。
地震優(yōu)秀作文 篇16
地震自古以來就是大災(zāi)難,致使民不聊生,又很難提前預(yù)防。
地震可分為有感地震和無感地震。按震級(jí)來分的話,一般五級(jí)以上便會(huì)造成破壞,大型地震每年的發(fā)生次數(shù)約20次左右。
地震前夕,有時(shí)會(huì)有震前風(fēng)、光等氣象前兆,也有地下水上升、下降,冒泡和浮油花等地質(zhì)現(xiàn)象。
動(dòng)物是觀察地震前兆的'“活儀器”,早有資料記載我國古代便有以動(dòng)物行為預(yù)測地震,“地震來前雞犬不寧,雞飛狗跳……”地震來臨前,動(dòng)物有一些反常舉動(dòng),如:老虎會(huì)吠叫,猩猩會(huì)發(fā)出怪怪的打嗝聲,這表示他的憤怒和不滿,坡鹿會(huì)跑出鹿圈,火烈鳥會(huì)沖沖撞撞聚在一起,蛇會(huì)扭著身體等。
相對(duì)之下有些珍貴動(dòng)物就比較笨拙,例如大熊貓?jiān)谀菆龅卣饡r(shí)竟毫無反應(yīng),只是呆呆地站在那里,口中嚼著竹子。
不過相比能提前感受地震的動(dòng)物來說,沒有冷靜頭腦的人比熊貓更蠢,據(jù)報(bào)道有些人在地震時(shí)頭腦一熱便選擇了跳樓,沒想不僅沒能逃生,反而白白送掉了性命。
現(xiàn)在我來告訴你在遇到地震時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)吧!在公共場合不要大聲叫喊不要引起恐慌,用手或物品護(hù)住頭部,不要坐電梯,最好躲在柱子底下;在家最好躲在床邊或衛(wèi)生間,不要站在天花板底下。撥打急救電話,保持鎮(zhèn)定,等待救援。
我有個(gè)夢(mèng)想,希望有一天地球不再有地震。
地震優(yōu)秀作文 篇17
誰也不會(huì)料到,5月12日就這樣寫入了歷史。看著計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)接近震后營救的黃金72小時(shí),每一個(gè)人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個(gè)同胞能夠獲救,無不強(qiáng)烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。然而感動(dòng)化為力量支持者而我們
12日下午,懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓因地震發(fā)生垮塌,在突如其來的災(zāi)害面前,該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn),但吳忠洪老師卻永遠(yuǎn)離開了他愛著的學(xué)生們
當(dāng)時(shí),吳忠洪老師正在四樓給初一(5)班上英語。教室突然晃動(dòng)起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán),初一(5)班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的'同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師馬上轉(zhuǎn)身往四樓跑,同學(xué)跑到樓下,房子就垮了,吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,你們看見沒有?”鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩,在她心中,這個(gè)貧困家庭里的女孩,人窮志不窮.
終于,鄧清清被官兵救了出來。讓人們感動(dòng)的是,這個(gè)女孩被救出時(shí),還在廢墟里面打著手電筒看書。她說:“下面一片漆黑,我怕。只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽者無不動(dòng)容。
地震優(yōu)秀作文 篇18
自從4月20日雅安發(fā)生7。0級(jí)大地震以來,這里的人民積極自救和參加抗震救災(zāi)的感人事跡層出不窮,每一故事都讓人可歌可泣。這是一個(gè)英雄的群體,不只是一兩個(gè)人。因此思來想去,只覺得只有借用著名軍旅作家魏巍《誰是最可愛的人》的名字來表達(dá)我們心中的敬意。
“你一笑便是整個(gè)滄海,美了這個(gè)人間”,這條來自雅安市一位交警的微博,一下午轉(zhuǎn)發(fā)即過萬。小女孩頭頂?shù)陌、衣服后面的斑斑血跡和甜美的微笑,深深地打動(dòng)了網(wǎng)友。一個(gè)處在人生懵懂年齡的小女孩,卻如此鎮(zhèn)定和懂事,“她的微笑讓人瞬間堅(jiān)強(qiáng)”。車上的小女孩頭似乎被砸傷了,頭頂綁滿了繃帶,粉色的衣服上,后背還有不少血跡。然而,小女孩告訴李淵:“叔叔,我沒事,我不哭,我很堅(jiān)強(qiáng)的。”然而,小女孩不知道,正是她人生最痛苦中的`回眸一小感動(dòng)了中國和世界,讓所有人理解了雅安人民的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí),由于她的回眸微笑,把苦澀的大地震帶給人們難以言說的苦難咽了下去。人們只有滿懷信和信心,才能徹底占大地震帶給人們的深重災(zāi)難,才能重振信心和勇氣,把我們所有的力量用到重建家園上去。我們不能過多地流出眼淚,我們要化悲痛為力量。這就是我們這些大人們能從小女孩的微笑中解讀出來的內(nèi)容,她是對(duì)新的未來充滿著希望的微笑。
地震優(yōu)秀作文 篇19
一場突如其來的大地震,猶如一個(gè)張著血盆大口的魔獸,撲向了四川省汶川地區(qū),傾刻間,吞噬了許多人寶貴的生命,摧毀了他們可愛的家園……通過電視,我仿佛聽見了許多失去孩子的父母肝腸寸斷的哭聲,看見了小伙伴們求助的雙手,這個(gè)時(shí)候,我的.心難過極了,心里也焦急透頂了。但是,我看到了一幅幅感動(dòng)人心,催人淚下的畫面:
黨和國家的領(lǐng)袖,第一時(shí)間趕到了那里;
人民解放軍,十萬大軍,像天兵一樣,沖向了一線;
全中國人民各種支援,紛紛涌向?yàn)?zāi)區(qū);
全世界,華夏兒女和關(guān)心我們的善良的人們,一起伸出援手。
于是,受災(zāi)的人們有救了,我的小伙伴們有救了!我的心里踏實(shí)多了。我想:我們是中國人,我們是一家人,我們一條心,我們手拉手,我們一定會(huì)共同渡過難關(guān)的!
我看見帳篷搭起來了,我看見炊煙升起來了,我看見傷員得到救治了,我看見同伴們走進(jìn)課堂了。我的心欣慰多了。前幾天我不但捐了款,表示我一份心意,現(xiàn)在我心里也一直在默默地為他們祈禱:只要我們團(tuán)結(jié)一心,只要國家強(qiáng)大,一切困難我們都會(huì)克服的!
今天紀(jì)念"5。12"這個(gè)日子,使我深深懂得了:我要珍惜幸福的生活,今后,我要努力學(xué)習(xí),將來,為建設(shè)國家出一份力!
地震優(yōu)秀作文 篇20
生命里發(fā)生的每一件事情不論好壞都會(huì)在我們的腦海里留下印記,這是由不得我們的事情。仿佛是上帝在告誡我們不許漠視,應(yīng)該深刻的記憶下細(xì)節(jié)。就像在記憶我們活過的證據(jù)。
可最后,我們卻總是用力的銘記再用力的.忘卻。我總是懷疑我們是否真的能夠忘卻悲傷,所以我總是找不到美好的開端。
我看到那些學(xué)會(huì)了忘卻的孩子們,抹掉了傷害的記憶他們卻仍在哭泣。那些受傷的細(xì)節(jié)如同一個(gè)個(gè)黑洞在記憶的世界里攪亂我們的靈魂,于是只好忘卻,狠狠的挖去被那些悲傷腐化的記憶黑洞;蛟S因?yàn)楸瘋臅r(shí)光太久神經(jīng)習(xí)慣了被悲傷牽動(dòng)著哭泣,可現(xiàn)在哭泣又神經(jīng)質(zhì)的開始,卻找不到悲傷的理由,原本牽動(dòng)眼淚的理由全變成虛空的深洞,于是不敢再找尋回憶,生怕在記憶的世界里前行的時(shí)候不小心就墜入深洞,從此生命變成虛空。所以只好把滿是深洞還來不及愈合的記憶同悲傷一同掩埋。強(qiáng)迫我們向前看卻再也不敢回頭。
傷害又來了,我們眼睜睜的看著死亡和傷痛,耳朵里滿是呼喊和哭泣的聲音,就連呼吸的時(shí)候都有濃重的塵土的味道。我們?cè)撊绾问呛。記憶,還是逃避。
終于我們還是選擇紀(jì)念。紀(jì)念哀傷,感動(dòng),死亡。近乎殘酷的讓我們記得疼痛的感覺,可當(dāng)疼痛感覺過后竟然能看到生的希望。穿越傷害以后的我們更加努力的生活。
于是我們共同紀(jì)念,為了不忘卻,也為了明天。
地震優(yōu)秀作文 篇21
徹夜未眠,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一只只泛著寒光的冷箭從黑暗的深淵里向我射來,直嵌我的心臟,勾起了我不愿想起的一切,一幅幅冰冷的畫面在我的腦海里揮之不去,折磨著我的情感,讓我的淚水肆虐。
那幾乎是發(fā)生在喘息之間,天空布滿了陰霾,大地?zé)o奈地?fù)u晃著,毫無防備的人們被一塊塊無情的.巨石狠狠砸下,房子倒了,天似乎也塌下了。空氣是多么的混濁,大地是如此冰涼。他在呼喊,她也在呼喊,可是那又有什么用呢,除了掙扎還能有多少冷靜,他們強(qiáng)忍著身上的傷痛,想起了那昔日的羊群,和睦的家庭,于是終又堅(jiān)定了生的信念?墒且粋(gè)人畢竟無回天之力,死亡女神終究還是來了,帶著她那令人不寒而栗的死亡之剪來了,她來到垂死掙扎的人們面前,含著淚,一揮剪去了他們?cè)?jīng)火紅的生命線,它們并沒有落下,而是隨風(fēng)飄揚(yáng),越過溪流,越過山谷,飛往了它們主人曾經(jīng)向往的地方,駐守在了那觸手可及的遠(yuǎn)方。
一場措手不及的驟雨使得嬌艷的花群變得破敗不堪,正要開放的花苞抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊,折斷了的枝葉,垂下了腰!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,即使如此,還是不免傷感。細(xì)眼觀望,在破敗的花朵后偶爾可以找到被保護(hù)下的嫩芽,滿被風(fēng)塵的枝葉,頑強(qiáng)地挺立著,一滴晨露凝在了它們的細(xì)葉上,順著它們脆弱的枝芽緩緩流下,帶走了身上的塵埃,滴入土里,成為了它們此時(shí)最大的慰藉。
天際的啟明星已泛起了微微的曙光,遠(yuǎn)方的鐘聲一舉打破了夜的恐慌,是黎明走進(jìn)了嗎?
地震優(yōu)秀作文 篇22
在我成長的道路上,最讓我刻骨銘心的三分鐘,莫過5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。
那天下午,我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然,天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起,全體肅立,為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低,教室里鴉雀無聲。
大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲,一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲,眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子,自己卻在廢墟中死去;老師為了救出學(xué)生,自己卻身負(fù)重傷,想到這里,我的心酸溜溜的',淚水情不自禁地奪眶而出。
大約一分鐘過后,我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看,老師已淚流如河,許多女生也失聲痛哭起,教室里一下子成為悲傷的海洋?諝夥路鹜V沽鲃(dòng),好像它們也在為災(zāi)民默哀。
這時(shí),我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線,竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不,讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課,幫大人們哄哄孩子,安全安慰一下失去親人的孤兒也行啊!
在一片唏噓聲中,警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了,可大家還沉浸在一片悲痛之中。
多么刻骨銘心的三分鐘。∵@三分鐘,哀天慟地,舉國同悲。這三分鐘,也鑄造出中華民族同心協(xié)力,眾去成城,團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱,愿死者安息,幸存者堅(jiān)強(qiáng),祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@,過上美好幸福的日子。
地震優(yōu)秀作文 篇23
2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,四川汶川縣發(fā)生7.8級(jí)大地震。
四川7.8級(jí)地震驚動(dòng)了世界,災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國人的心。
當(dāng)時(shí),吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學(xué)生小斌(化名)描述了當(dāng)時(shí)的.情景:教室突然晃動(dòng)起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán),初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張,馬上折轉(zhuǎn)身,我們已經(jīng)到三樓樓梯口了,結(jié)果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就轟的垮了,吳老師不見了副校長李宏成折騰了一整夜,他和很多男老師都沖上第一線,不少老師的手在扒土?xí)r被磨破了。李宏成說,這棟四層教學(xué)樓有12個(gè)班,下午1點(diǎn)50分就開始上課,就在第一節(jié)課快要結(jié)束時(shí),突然,地面開始搖晃,孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說,大樓搖晃了約1分鐘時(shí),中間裂開一條長長的縫,樓體裂成兩半,而裂縫正好在其中一個(gè)樓梯邊!斑@是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領(lǐng)下,從兩個(gè)樓梯撤離到地面!崩詈瓿珊驮撔8咝iL冒著生命危險(xiǎn),跑近樓梯口接應(yīng)跑下來的孩子。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……李宏成說,當(dāng)時(shí)他們的腦子全懵了,但嘴里卻在數(shù)著學(xué)生的人數(shù)。
512令人刻骨銘心的日子,讓人永遠(yuǎn)難忘!
地震優(yōu)秀作文 篇24
云南魯?shù)榘l(fā)生了大地震,我的心也被這殘酷的災(zāi)難所震顫,我在想,那里的小朋友們現(xiàn)在怎么樣了?已經(jīng)有吃的、住的地方了嗎?
但在這如此恐怖的災(zāi)難面前,我們的中國子民沒有退縮,我們一起手挽手去挑戰(zhàn)地震——這個(gè)張牙舞爪的惡魔。
“一方有難,八方支援。眾志成城,抗震救災(zāi)!辈诲e(cuò),這次大地震發(fā)生后,全國乃至全世界都舉行了捐款捐物捐衣捐水活動(dòng),各國人民也紛紛解囊相助,用愛心來為災(zāi)區(qū)人民營造幸福樂園。
許許多多的.人都為抗震救災(zāi)做出了很大貢獻(xiàn)。他們有的是從全國各地趕來的志愿者,還有那些最可愛的官兵戰(zhàn)士們,為了多救出一個(gè)災(zāi)民,為了早一分鐘讓災(zāi)民脫離危險(xiǎn),他們置自己的生死于不顧,和時(shí)間賽跑,和余震斗爭,多可愛的人啊,我向他們致敬!
災(zāi)區(qū)人民如此不幸,失去了親人,失去了家園。我的同齡人,毫無疑問也失去了學(xué)校,被迫停課,我們應(yīng)該感到無比幸福才是啊,可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),可以吃著熱氣騰騰的飯菜,可以安心地躺在溫暖的被窩里睡覺,可以……
災(zāi)區(qū)的同胞們啊,不要傷心,不要擔(dān)心,國家和政府不會(huì)拋棄我們,失去了小家我們還有大家,我們一起努力重建家園吧!
地震無情,人間有愛!
所以這次的云南魯?shù)榈卣鹞腋龇萘Α?/p>
地震優(yōu)秀作文 篇25
2010年過去,回首看看這一年,每個(gè)人在這一年中或大或小都發(fā)生了一些事情,而祖國也不例外,有悲痛欲絕的玉樹地震,有激動(dòng)人心的廣東亞運(yùn)會(huì),還有精彩壯觀的上海世博會(huì)等,這些事情都在我們的心中銘刻著很深的印象。
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高7.1級(jí),截止4月25日下午17時(shí),玉樹地震造成2220人遇難,失蹤70人。
地震摧毀了美麗的城市,使人們的'住宅樓在短時(shí)間內(nèi)倒塌,它使很多人們整日整夜被壓在廢墟里,看不見光明,感受著黑暗帶來的絕望,只能不停地告訴自己還有希望。它使被救援出來的人們不停地想趕到現(xiàn)場去找自己失散的親人。它使幸福的家庭妻離子散,它使快樂的人們臉上掛滿淚水,它使整個(gè)城市迅速充滿著:悲痛,痛哭,喊叫,黑暗,絕望。
但同時(shí),在救援人員緊張的救援和努力的時(shí)候,被救出來的人們又重新看見了親人,又重新看到了光明和希望。還有來自祖國各地志愿者們的幫助,來自社會(huì)各界經(jīng)濟(jì)、衣物等的援助,來自天涯海角,一封封關(guān)切而又溫暖的問候信,一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)加油的眼神,都使堅(jiān)強(qiáng)勇敢地玉樹又重新燃起了對(duì)生活的信心和希望。這些,又使整個(gè)城市迅速彌漫著:希望、溫暖和光明。
玉樹地震使全國的心都會(huì)聚在一起,共同向玉樹祈禱,共同向玉樹加油!
地震優(yōu)秀作文 篇26
星期一真是一個(gè)讓人開心的日子,我們?cè)趶埣腋廴請(qǐng)?bào)社阿姨和老師的帶領(lǐng)下,參觀了張家港市的三個(gè)社區(qū),這些社區(qū)都有著豐富的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)、寬敞明亮的活動(dòng)場地、豐富多彩的.活動(dòng)項(xiàng)目。如:巧手樂工作坊、樂活手工坊、絢彩童年閱讀服務(wù)站等都給我留下了深刻的印象。不過最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。
走進(jìn)地震館,首先是地震的兩種震動(dòng)方式的活動(dòng)模型,一種是地面隆起運(yùn)動(dòng)、一種是斷層運(yùn)動(dòng),今天通過這個(gè)可以操作的模型,我們很形象地了解了地震的兩種運(yùn)動(dòng)方式。接著科普館的阿姨讓我們進(jìn)入地震模擬小屋,小屋里晃動(dòng)的昏暗的燈光、電視里的警報(bào)聲,腳下地面不停地晃動(dòng)著,一會(huì)上下震動(dòng),一會(huì)左右震動(dòng),感覺好像真的是地震來了,好可怕呀!在模型的對(duì)面是一個(gè)傾斜小屋,我們?cè)诳破震^阿姨的指引下,一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的,小屋的墻面、地面都是傾斜的,一走進(jìn)這個(gè)傾斜小屋我就感到一陣昏眩,想快一點(diǎn)走出去,可是手和腳都有點(diǎn)不聽使喚,小屋很小,可是我感覺走了很長很長的時(shí)間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣,心想,地震真可怕呀!學(xué)習(xí)地震自救和救援知識(shí)真的很重要,這個(gè)科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對(duì)地震有了更深刻的了解和體會(huì)。
地震優(yōu)秀作文 篇27
2013年4月20日8點(diǎn)2分,四川雅安蘆山發(fā)生了7級(jí)地震,震中在蘆山縣,傷亡數(shù)千人,地震剛剛發(fā)生2小時(shí),國家領(lǐng)導(dǎo)趕到了四川。他們拖著疲憊的身子,奔波在四川地震災(zāi)區(qū)的山山溝溝,忙碌在一堆堆坍塌的樓房之間,我感動(dòng)了,流淚了。
災(zāi)區(qū)的小朋友也因此失去了美好的家園,失去了溫暖的家庭,失去了家人。此時(shí),你們一定痛苦萬分,淚流滿面,一定擔(dān)心生活無著落,害怕再也不能上學(xué)了,害怕從此無依無靠......
你們別害怕,你們看,總理說,只要有一線希望,我們就盡百倍的努力。他說,別哭,別哭,政府會(huì)管你們的,管你們的生活,管你們的學(xué)習(xí),像從前一樣;親愛的災(zāi)區(qū)小朋友,你們別害怕,你們看,解放軍叔叔和醫(yī)護(hù)人員救你們來了,他們爭分奪秒,不怕疲勞,不怕犧牲,連續(xù)作戰(zhàn),搶救人民的'生命;親愛的災(zāi)區(qū)小朋友,你們別害怕,全國人民來幫助你們了,送來了帳篷、棉衣、方便面、礦泉水......全中國人民為你們捐款、捐物,伸出了援助的手;親愛的災(zāi)區(qū)小朋友,世界人民也來幫助你們了,他們派來了救援隊(duì),醫(yī)護(hù)人員,送來了抗震救災(zāi)的物資......在災(zāi)難面前,我們大家團(tuán)結(jié)一致,萬眾一心,眾志成城,我們一定會(huì)取得勝利!
一方有難,八方支援,有這么多人關(guān)心幫助你們,你們一定要鎮(zhèn)靜,一定要有信心,一定要拿出勇氣面對(duì)災(zāi)難。希望你們堅(jiān)強(qiáng)起來,化悲痛為力量,勇敢地面對(duì)生活吧!
地震優(yōu)秀作文 篇28
我坐在沙發(fā)上看電視,突然看見電視上播放出一條新聞:“蘆山發(fā)生了大地震!
2013年4月20日8時(shí)零2分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)的大地震,導(dǎo)致113人死亡,3000余人受傷,面對(duì)大地震,全社會(huì)都做出了許多措施:公安2000兵力去支援災(zāi)區(qū),紅十字會(huì)送去了500頂帳篷,15只醫(yī)療隊(duì)趕往災(zāi)區(qū)……..直到16點(diǎn),參加救援的人數(shù)已經(jīng)到達(dá)7491人。
在這次大地震中,也涌現(xiàn)出許多感人的故事:一個(gè)小女孩,她是留守兒童,父母在外地打工,她和爺爺奶奶還有弟弟相依為命。當(dāng)發(fā)生地震的一剎那,姐姐撲向弟弟,用自己小小的身軀保護(hù)了弟弟。結(jié)果,弟弟平安無事,只是頭部有輕微的擦傷,而姐姐卻因?yàn)轭^部受到重傷被送進(jìn)了醫(yī)院,雖然滿頭都是白紗布,但她仍然面帶微笑,那種神情仿佛在說:“我沒事,只要弟弟沒事我就沒事!
一些重傷要馬上動(dòng)手術(shù)的人們被送往了醫(yī)院,病床到處都是,走廊上也放滿病床?舍t(yī)院外面卻有了許多穿著病服的人,他們是從廢墟里抬出來的嗎?不,不是,他們是原來住在醫(yī)院里的病人,善良的人們把病房讓出來,給需要的人住,這多么讓人敬佩啊!
看了這些感人的故事,我心想:“我也應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的`人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn):可以捐衣物,捐用品,還可以捐書……”
地震是可怕的,它是大自然造成的,但只要大家有愛心,能給與受傷的人溫暖和幫助的話,地震就不可怕了。
地震優(yōu)秀作文 篇29
5。12。大地震已經(jīng)過去一周年了,曾記得5。12。大地震中,在我面前浮出許多英雄人物和感人事跡,令我難以忘懷。如聚源中學(xué)的一位男教師—————蒲斌。
在聚源中學(xué),每一個(gè)老師都說對(duì)于蒲斌的印象并不深。蒲斌才27歲,是07年9月從都江市崇義中學(xué)輪崗到聚源中學(xué)。教初2地理。
在蒲斌所教的學(xué)生中,許多同學(xué)認(rèn)為蒲斌是一個(gè)十分嚴(yán)格但又從不體罰學(xué)生的老師,如果同學(xué)上課不認(rèn)真聽,蒲斌最多讓學(xué)生站起來兩分鐘,就讓他坐下。
在大地震的'那堂地理課上,蒲斌正在給學(xué)生們分析地理考卷,開始同學(xué)們聽得津津有味,可過了一會(huì)兒,教學(xué)樓突然搖了一下,不知是誰喊了一聲:"地震來了!"大家驚慌失措,不知道應(yīng)該如何面對(duì)這場災(zāi)難。是蒲斌!他有序的疏散了學(xué)生,使他們逃脫了,可他卻最后一個(gè)逃離教室。本來他可以沖出教室再有十步路就是安全通道了,或者他可以不救學(xué)生,哪怕少救一個(gè),他都有機(jī)會(huì)生存下去。一個(gè)教師在地震面前把自己學(xué)生當(dāng)成了子女。
蒲斌,在生與死的抉擇下他毅然選擇了永恒。
第二天,救援人員挖出了蒲斌,他的身體下有兩個(gè)男孩,他死了,蒲斌的手還緊緊抱著那倆個(gè)孩子,怎么拉也拉不開。
天災(zāi)無情,人有愛!讓我們記住這些英雄人物吧,地震已經(jīng)過去了,迎接我們的將是一片光明,讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)于四川,對(duì)于中國都難以忘懷的日子————5月12日。
地震優(yōu)秀作文 篇30
2010年4月14日早上7點(diǎn)10分在青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)大地震,這件事牽動(dòng)了全國人民的心。社會(huì)上的各種愛心源源不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。
我看過這樣的新聞:在一塊廢墟里有兩個(gè)人已經(jīng)被困了6天6夜。第一個(gè)人想:哎,過了這么久肯定沒有人來救我了呀,他每天這樣自暴自棄,放棄生的希望,不久他便絕望地死去了。第二個(gè)人他整天都想一定會(huì)有人來救我的,我要堅(jiān)強(qiáng)。終于他被救援人員發(fā)現(xiàn)了,并成功地救了出來。
還有,在玉樹有許多數(shù)不清的無名英雄,比如說:救援人員,他們幾天幾夜都沒有合眼,堅(jiān)持救人。他們說:每一分每一秒就可能是一條生命地離去,我們不會(huì)放棄任何希望,就算只有一點(diǎn)希望我們也會(huì)付出100%地努力!還有白衣天使們,他們也是為了搶救傷者有的人好幾天沒有休息了,救死扶傷的自豪感使得他們忘我地工作。有一名記者曾經(jīng)問他們:“你恨你的工作嗎?”“不,不恨,我還非常驕傲,因?yàn)槲覀冡t(yī)務(wù)工作者是和死神做抗?fàn)幍娜,每救治好一個(gè)病人我們就會(huì)有成就感,我們熱愛這個(gè)工作“。
看了這些新聞,我很感動(dòng),那些參加救援的不同崗位的普通人用自己的`無私奉獻(xiàn)譜寫了一支支動(dòng)人的生命之歌。這讓我明白了一個(gè)道理:人的生命是有限的,但是人的互助精神是無限的,我一定要象他們一樣把這種精神傳承下去!
地震優(yōu)秀作文 篇31
2008年5月12日,中國本來正在做奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備。很不幸,四川的汶川發(fā)生了八級(jí)大地震,可能地球爺爺為我們中國申奧成功并準(zhǔn)備8月開始而開心,跳起來使得汶川不安寧。
轟隆隆的大地震,頓時(shí)讓汶川改天換地。漂亮的樓房頓時(shí)成了壓著人們的廢墟;家家團(tuán)圓的人們頓時(shí)哭得驚天動(dòng)地;孩子們?cè)趯W(xué)校的朗讀聲頓時(shí)成了哭聲,呻吟聲。什么才能化解大地震的殘酷無情?是——愛,熱愛我們和他人的生命。
有一位偉大的母親,用勞累的身體將巨大的負(fù)擔(dān)撐起——保護(hù)她可愛的小寶寶,不到幾歲的喃喃學(xué)語的孩子,護(hù)住。最后,她欣慰而逝。救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她和活潑的寶寶時(shí),還發(fā)現(xiàn)有個(gè)手機(jī)屏幕上顯示一條短信,寫著讓孩子記住她,記住在2008年的5月12日,她救了他。立刻感動(dòng)了千萬個(gè)人。
別看老師嚴(yán)厲,其實(shí)遇到危險(xiǎn)的`時(shí)候也保護(hù)你。許秋千老師為了保護(hù)學(xué)生,自己犧牲了。學(xué)生們感動(dòng)萬分。
中國汶川大地震后,又沉寂了三天。游戲不開放,電視在播汶川大地震的新聞。全體中國人都站起來,沉寂3分鐘。隱約感覺到,地震太可怕了。我們玩的時(shí)候,不小心她們壓到我了,才三個(gè)人,我就感覺重了,廢墟,不止三個(gè)人,甚至不止它的十倍!
災(zāi)難磨練出了大家對(duì)別人的關(guān)愛,祈禱吧!
地震優(yōu)秀作文 篇32
今天,一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷:我,我們班,定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……
大家可能還不知道,在今天——5月12日,在四川汶川、都江堰,發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震!
地震發(fā)生在下午2:28分左右,我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書,剛一開始,大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子,都不以為然,但沒幾秒鐘,搖得突然猛烈了起來!同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來,意識(shí)到了地震的發(fā)生,沒等老師來,就沖了下去。一下樓,看見操場上滿是同學(xué),原來大家都跑下來了。
我們往操場中間走,看見校長在指揮大家下樓,并和老師開了個(gè)簡短的會(huì)議。
同學(xué)們大多都哭了,我們便去安慰她們,聽到她們哭的理由,也挺讓我感動(dòng)的`,她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。
這時(shí),老師和校長決定,讓家長把孩子接回去,等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒,家長們陸陸續(xù)續(xù)都來了,把自己家的孩子接回了屋。
一出學(xué)校,街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌:都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點(diǎn)兒小零食,以備急用。晚上,我聽廣播,廣播里說:“本次汶川大地震,有7萬多人遇難,估計(jì)死亡人數(shù)有5萬左右!
聽到這兒,我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵,5萬多人!哎……
我想,今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急,便開始為他們禱告。
地震優(yōu)秀作文 篇33
總是愛從生活中拮取最美,最閃耀的那一朵浪花,把她放回到記憶的海洋中,于是,平靜的記憶里便多了一份激動(dòng),一份美好,讓我抱以了微笑!
母愛:樸實(shí)無華
每當(dāng)天上的風(fēng)雨來了,耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服,別著涼了”,但是,我們總是很叛逆,從未聽過話,于是,上帝派他的.手下——病毒來懲罰我們,緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧,快來吃些藥”。這時(shí),我們就變成了一只溫順的小綿羊,乖乖的按照吩咐去做,很快,病也就好了。
父愛:深沉而嚴(yán)厲
記憶了,父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色,使我從小就有了畏懼,與父親很少言談。就如同樣是感冒,父親會(huì)說“什么大不了的,別那么嬌氣”。每次考試的失意,父親會(huì)說“雖然敗了,但絕不能流淚,別做懦夫!”即使是取得了好成績,他也會(huì)說“別驕傲,堅(jiān)守下一個(gè)成功”。
由此,一直抱怨父親的冷,對(duì)我的不關(guān)心,但到現(xiàn)在才體會(huì)到,他也是愛我的,只不過是與母愛不同的方式。
愛:充盈天地
它存于宇宙間,自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地,愛譜寫了“眾志成城,抗擊雪災(zāi)、中國,加油!”的動(dòng)人篇章;當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川,“只有有一線的希望,我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話語,深情的目光,都號(hào)召著我們,要在悲痛中凝聚不屈的力量!
用愛傳達(dá)的文字,我們都懂,用愛譜寫的文章,我們都會(huì)被感動(dòng)!
珍藏著愛的語錄,收獲的是一份溫馨,一串甜蜜,一滴感動(dòng)的淚!
地震優(yōu)秀作文 篇34
今天,我來到科技館參觀地震小知識(shí)。首先,我知道了世界上大陸的位置變化,早在2﹒25億年前,地球的主大陸聯(lián)合在一起成為一個(gè)超級(jí)大陸——泛古陸;1﹒8~2﹒0億年前泛古陸開始解體,狹窄的海域后來變成大洋;1﹒35億年前,這些大陸開始逐漸漂移;到了650萬年前印度還是一個(gè)孤立的大陸,正向亞洲漂移,而澳大利亞還沒從南極洲分出來;最后就形成我們今天的'地球,印度“走”了多遠(yuǎn)呢?哈哈,它比其它大陸“走”了更遠(yuǎn)的距離。
地球的結(jié)構(gòu)分為三層,一層是地殼:地殼由堅(jiān)硬的巖石組成的固體外殼,它包括大陸地殼和大洋地殼,平均厚度334米。第二層是地幔:它的厚度啊,幾乎達(dá)到了地殼至中心的一半距離。地幔中的軟流層可是火山爆發(fā)的發(fā)源地,其實(shí)火山和地幔是相通的,在火山?jīng)]有爆發(fā)時(shí)我們可以去研究地幔。第三層是地核:地幔下直至地心的部分叫地核,地核分為內(nèi)地核和外地核。
我們平時(shí)要多關(guān)心生活,否則到了地震、火災(zāi)······就會(huì)驚慌,這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)的,但是地震來時(shí),住在三層樓以上的人家是不可以跳樓逃生的。地震來了住在高層的人家不僅不可以跳樓,還不可以乘電梯逃生。
地震來了不只是停留在一個(gè)地方震動(dòng),它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散開去。地震過后,水泥管錯(cuò)開,有些樹會(huì)錯(cuò)開1。5米,可以想象,地震是多么可怕。
地震是可怕的,但我們只要多關(guān)心生活,生命就可以得到安全。
地震優(yōu)秀作文 篇35
“地震來了,地震來了!”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶?吹竭@里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點(diǎn)到來。
“滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的地震來了,我們會(huì)被砸到嗎?
“滴——”第一聲長哨響起,只見我們班的同學(xué)抽出一本書,護(hù)住腦袋,依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘腵羔羊,滿懷渴望地看著門口!暗巍钡诙曢L哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場飛奔。
來到操場上,我們都長長地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過了一會(huì)兒,校長朗聲說道:“地震危險(xiǎn)解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來。接著,校長又給我們講了一些防震知識(shí)。
這次的地震演練,令我難忘!通過這次活動(dòng),我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí),它為我們的生命安全增添了一層保障!
地震優(yōu)秀作文 篇36
今天下午,我們正在教室里上語文課,老師正在繪聲繪色地為我們講課,而我們則在全神貫注地聽。
突然,我感覺到教室自己的桌子“咚咚咚”地響了幾下。一為開始我還為是我前面的同學(xué)又在碰桌子,可過了一會(huì)兒,我感覺地面又晃了幾下,在一個(gè)同學(xué)喊了一聲“地震了!”后,不到兩秒鐘的時(shí)間,教室里的同學(xué)都沒影兒了——都“閃”到桌子底下去了!老師呢?她還像個(gè)木樁子似的在那兒站著呢!在桌子底下我一看,我同桌還在桌子外頭呢!再一看自己,哦,把他擠出去了,一會(huì)兒,老師喊:“跑!”同學(xué)們以閃電般的速度“撤”出了教室。跑到了樓道的出入口,只見一大群學(xué)生猶如潮水般往門邊擁去,瞬間擠成了一團(tuán)大“疙瘩”。出去跑到操場了之后,我的腿還在不停的抖,大家還在不停的吵吵嚷嚷。
呼,嚇?biāo)牢伊!這次的地震不算太大,但有一定的震感。這時(shí),我突然想起一件有點(diǎn)兒好笑的事情。去年,我的`表哥正在市里的二十一小上學(xué),然后他們學(xué)校那兒也地震了,那時(shí)我的表哥才在腳上動(dòng)過手術(shù),走路不太方便。于是,師生動(dòng)員了一位體育老師和好幾個(gè)男同學(xué)抬著他呼哧呼哧地往樓下走。以它那體重,稱得上是“重量級(jí)選手”,還不把人壓死!等把他抬到樓下的時(shí)候,那幾個(gè)師生
已經(jīng)氣兒快喘不過來了。
這次地震大家撤離的迅速,只不過還有點(diǎn)兒比較慌忙的缺陷。如果大家都能冷靜一點(diǎn)的話,那么在往出走的時(shí)候就不會(huì)擁成一個(gè)大“疙瘩”了。
地震優(yōu)秀作文 篇37
今天,我們要進(jìn)行地震演練。只聽廣播說:“我們大家要進(jìn)行地震演練”,同學(xué)們開心極了。
不一會(huì)兒,耳邊傳來“噓”刺耳的鈴聲,第一聲哨響起,大家嚇一跳,我們有的拿起書包就頂頭上,有的迅速躲進(jìn)桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進(jìn)桌子底下,桌底地方很小,被我們占的一點(diǎn)空位也沒有。同桌說:“你往那邊去點(diǎn),我都要被擠成肉餅了。”我說:“不行,我已經(jīng)緊貼墻上,沒法過去了!蔽彝低堤ь^一看,好像全班人都沒來一樣,位置上空無一人,都躲在桌子底下。
三分鐘后,又傳來“噓”一聲哨響。我聽到這刺耳的哨聲,如同小鳥飛行出去,立刻站好隊(duì),這時(shí)老師焦急的大喊:“不要排隊(duì)了,趕緊跑下樓去!蔽覀兗奔贝掖也恢耄琶Φ嘏茉诎ぐD擠的樓梯上,大家你擠我,我擠你。有人推推前面的人,時(shí)不時(shí)的催促著:走快點(diǎn),走快點(diǎn)!有人一路護(hù)著頭,一路護(hù)身,像真正發(fā)生地震一樣!安缓,前面的路賭住了!”前面的'人大喊。我心想:要是真地震,我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長龍的隊(duì)伍。不久前面那龍一樣的隊(duì)伍終于走完了,我們班緊跟其后,飛快的下樓。我彎著腰,手像做仰臥起坐一樣抱著頭,仿佛看見像真正地震一樣的墻灰粉末,非常的小心,終于跑到了操場上。
今天的地震演練非常成功,讓我也很開心!
地震優(yōu)秀作文 篇38
今天早晨,我吃完早飯,正洗手的時(shí)候,忽然聽到“咚咚”的聲音。我還以為是樓下的人在搬桌子,也就沒太在意。就在這時(shí),媽媽突然叫了起來:“好像地震了”。爸爸連想都沒想,一把拉住我和媽媽一起向樓下奔去。
到了樓下,已經(jīng)有幾個(gè)人站在院子里了。這時(shí),我聽見媽媽正對(duì)一位奶奶說:“嚇?biāo)牢伊,剛才正吃飯呢,忽然凳子抖了起來,震?太突然了”。爸爸對(duì)媽媽說:“我剛才看你在那抖,還以為你怎么了,后來看見房頂上的燈在搖,才感覺到是地震了別的人也都說了起來。這時(shí),我小聲對(duì)爸爸說:“爸爸,現(xiàn)在不震了,可以幫我上樓拿衣服和書包嗎?我快凍死了!卑职诌@時(shí)才反映過來,原來我還只穿了拖鞋,沒穿外衣呢,他就趕緊上樓去拿。
在去學(xué)校的路上,不時(shí)也能聽見人們議論地震的事情。
到了教室,就有兩個(gè)同學(xué)跑過來說:“老師叫咱們到外面操場上集合!”我們趕緊快步向操場走去,到了操場,老師清點(diǎn)了人數(shù)后,告訴我們,這次地震是因?yàn)楦吡臧l(fā)生4,4級(jí)地震而產(chǎn)生的余震,到西安的震級(jí)大概就只有2級(jí)了。讓我們不要驚慌。過了不長時(shí)間,校長說學(xué)校已收到上級(jí)通知,讓大家繼續(xù)上課。我們才舒了一口氣,回到了教室。
今天真是有驚無險(xiǎn)。
地震優(yōu)秀作文 篇39
“地震啦!地震啦!”“救命!救命。
隨著刺耳的警報(bào)聲,我們的心立刻被恐慌占據(jù)了,我們絕望地躲在桌子下,用書包擋住頭部。頓時(shí),我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng);桌子在震動(dòng),椅子在震動(dòng),教室真震動(dòng),連黑板也在震動(dòng)……仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。
“轟隆隆——轟隆隆——”
我抱緊我的頭部,望著這搖搖欲墜的世界,我能做些什么呢?我只能默默的蹲在桌子下,只有盼望著奇跡的.出現(xiàn)罷了。
喊有什么用?默默的等待是漫長的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出從未有過的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來,看著這愈發(fā)昏暗的天空,我的眼中充滿了絕望——我們?cè)诹鶚,即使沒有被砸,也逃不下去的吧。
“轟隆隆——轟隆隆——”
晃動(dòng)愈發(fā)劇烈,到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音,死亡的恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。
地震終于消停了一會(huì)兒,第二次警報(bào)響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望,迅速列隊(duì),下樓。樓道里沒有一點(diǎn)活人的氣息。我們?cè)陉?duì)伍的末尾默默地等待著,一動(dòng),不動(dòng)。
五分鐘后,我們終于來到了操場,可就在這時(shí),那個(gè)恐怖的聲音再次響起了:
轟隆隆——轟隆隆——
只見整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過來……
……
當(dāng)然,這不是真的。今天是愚人節(jié),這是一次普通的地震演練。
“轟隆隆——轟隆隆——”
一個(gè)難忘的愚人節(jié)。
地震優(yōu)秀作文 篇40
在5月12日,汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這次地震中死了十萬余人,讓人們悲痛欲絕,自己的親人永遠(yuǎn)的離開了自己。從那以后,人們決定“死者安息,生者奮斗!
一晃幾個(gè)月過去了,受大地震的影響年10月10日凌晨29分,在四川生自貢市大安區(qū)與威遠(yuǎn)交界的地方發(fā)生了M4.1級(jí)的地震,這次地震雖說不大,但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧,人心惶惶。到了晚上,人們都不敢睡覺,還怕地震來了跑不掉。“但是災(zāi)難無情,人有情。”
10月11日,我們學(xué)校組織了地震來了怎樣逃脫的模擬演示,學(xué)生們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,為防震做好準(zhǔn)備。據(jù)電視上的專家說我們自貢處在一個(gè)比較平穩(wěn)地帶,發(fā)生4.1級(jí)地震很罕見,但是自貢是不可能發(fā)生6級(jí)以上的地震,在說自貢的防震減災(zāi)局具有抗7級(jí)地震的防震措施,就算地震來了,我們都不怕,因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備,不管地震來沒來,我們都會(huì)全力以赴。
08年是一個(gè)奧運(yùn)年,也是一個(gè)多災(zāi)多難的.年,在這一年中死了許許多多的人,但是我覺得他們死的很光榮,因?yàn)橛行┤耸菫榱擞⒂戮热硕鵂奚。我非常感謝這些在大地震中為了救別人而犧牲自己的人,你們是英雄,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你為我們,為了你們的親人付出生命的代價(jià)。自然災(zāi)害是我們擋也擋不住的,我相信我們中華兒女一條心,再大的災(zāi)難我么也能克服,因?yàn)槲覀兙幼≡谝粋(gè)地球,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
地震優(yōu)秀作文 篇41
今天我和翟新瑞一起去看馮小剛導(dǎo)演的最新力作《唐山大地震》。
電影院里人山人海,好像所有顧客都是沖著《唐山大地震》來的。我期待著影片早早放映,看完了寫篇觀后感。
電影中的地震發(fā)生在1976年的唐山,當(dāng)時(shí)雞飛狗跳,蜻蜓消失得無影無蹤,魚兒在水族箱里亂撞,但那時(shí)的人沒有一點(diǎn)意識(shí),糊里糊涂地沒有啟動(dòng)任何防震措施,依然自由自在無拘無束地閑逛。當(dāng)天晚上,地震發(fā)生了,大地?fù)u晃了23秒,人們驚慌失措、不知所措、束手無策,陷于絕望。當(dāng)時(shí),有一個(gè)母親,是影片的主演,她有兩個(gè)孩子,是個(gè)龍鳳胎,大的是姐姐,叫方登,小的是弟弟,叫方達(dá)。地震發(fā)生時(shí),他們的爸爸大強(qiáng)不惜一切代價(jià)想把孩子救出來,但已經(jīng)晚了,房屋倒下來的'碎片砸中了他。第二天早上,獲救的人們都奔赴唐山軍事機(jī)場等待救援,那個(gè)母親帶著弟弟方達(dá)去了,他們以為方登已死,悲痛欲絕。在運(yùn)尸車上,方登被冰涼的雨水澆醒,有一個(gè)解放軍收留了她,并給她又起了一個(gè)名字:丫丫。接下來就是感情上的故事。
看完這個(gè)電影,大人們?cè)缫咽前β晣@氣,有的甚至哭起來了,但我和翟新瑞眼睛直瞪瞪地盯著大屏幕,有些感動(dòng)。
這個(gè)影片告訴我們,人在困境中,精神不倒,沉著冷靜,互相謙讓,有時(shí)逃生的可能性是很大的。
電影令人感動(dòng)。
地震優(yōu)秀作文 篇42
“一方遇難,八方支援”,這句古話真好!把這句話用在四川大地震上是最適合不過了。
5月12日下午兩時(shí)許,在四川地區(qū)發(fā)生了一起驚天動(dòng)地的是——7.8級(jí)大地震。這一起事故的發(fā)生,使許多孩子沒有了父母,沒有了家園;使許多大人失去了心愛的孩子,失去了溫馨的家。甚至是剛剛呱呱墜地的嬰兒,剛剛綻放出生命的芬芳便夭折了。地震后的四川,一片狼藉,慘不忍睹,哀鴻遍野。
災(zāi)害無情人有情。雖然地震使四川變成一片廢墟,但是人們對(duì)四川省的受災(zāi)人民的愛并沒有被嚴(yán)重的災(zāi)害所淹沒。在知道災(zāi)情的第一天,大家就捐贈(zèng)了許多的錢和物資。著名影星成龍捐贈(zèng)了1000萬人民幣,籃球巨星姚明捐款200萬人民幣,江蘇沙鋼集團(tuán)捐贈(zèng)8136萬人民幣。濟(jì)南省捐款捐物達(dá)1.6億。除了這些,還有港澳臺(tái)同胞、海外僑胞、海外國民紛紛都向四川伸出援助之手。
這場大地震,牽動(dòng)著每個(gè)人的心。當(dāng)電視媒體播放那慘不忍睹的畫面時(shí),我的心泛起一陣波瀾。當(dāng)媒體播放那一個(gè)個(gè)感人故事時(shí),我的心在落著感動(dòng)的.淚水。當(dāng)媒體播放出人民子弟兵奮力搶險(xiǎn),可有的人還是被死神抓去的鏡頭時(shí),我的心在落著傷心的淚……千萬群眾看見這些也會(huì)這樣吧!所以,他們給受災(zāi)人民送去帳篷、棉衣棉被、水、吃的等。這些平平常常的物資,包含著每一個(gè)人對(duì)受災(zāi)人民的關(guān)懷、關(guān)愛,是受災(zāi)人民最需要的。
2008年5月,人們的心都牽在四川大地震上,人們的愛都鋪在通往四川的路上!
地震優(yōu)秀作文 篇43
雖然“5.12”大地震這件事過去很久了,可是我仍然心有余悸。
記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。
我正要睡著,抬頭一看,燈突然劇烈地?fù)u晃起來,緊接著床也搖晃起來。當(dāng)時(shí),我心里害怕極了,緊緊地抱著旁邊的`布娃娃,手心里捏出了汗,可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺,我一時(shí)不知所措便大聲喊道:“救命。〉卣鹄!”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來,老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏柪蠋煟骸袄蠋熌皇钦f地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎?”老師沒有回答,而是把我放到了保安室,又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕,又失聲大哭起來。這是,媽媽也來了,媽媽看我大哭于是安慰著我,我哭得更大聲了,因?yàn)榈卣鹩謥砹,我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪,太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了,我的心像一塊石頭落在地上,終于踏實(shí)了、放心了。
媽媽也表揚(yáng)我說我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說:“媽媽,剛才嚇了我一大跳,我想如果我們被倒下來的房子壓住怎么辦呀?幸好我急中生智!”
經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后,我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)?晌疫是怕地震。
地震優(yōu)秀作文 篇44
我想起了唐山地震——黑夜來臨,埋沒了24萬的民眾,鐵軌折曲,隨處可見的流民……
32年后,5月12日下午2:28分,地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去,7。8級(jí),2000萬人受災(zāi)。老師教過,地震每升一級(jí),能量就提升30倍。那就是說,這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍。
看到聽到許多相關(guān)新聞,我想給大家講講。
一張相片,是在直升機(jī)拍的。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路,路旁有一些樓房。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入。
第二張。也是一條高速路,裂痕把路開成兩半,并且,其中一半已塌陷到地面以下。
第三張。這里好象是一個(gè)廣場。廣場很大,很亮。一些傷殘人站在那里,無辜的站在那里。地上大部分都是死尸,還有一片一片發(fā)黑的血跡。
第四張。是在墻角,幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著。似乎是一個(gè)休息場地,躺著幾個(gè)長眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下,有的用破衣服,有的就只有走時(shí)穿的一身。
第五張。兩個(gè)忙碌的護(hù)士,一個(gè)血肉模糊的.孩子。
還有一段記事錄象。拍的是一位大學(xué)生。拍時(shí)他正在桌子下面。畫面不斷的抖動(dòng),不時(shí)桌上床上的物品跌落下來。一會(huì),畫面轉(zhuǎn)到了窗子上,從樓上向下看,依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng),樓下是全速跑的師生。
老師跟我們講,“你們想想,這次地震有多少人死亡,又有多少妻離子散;假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子,那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說:大家挺挺,再挺挺。
地震優(yōu)秀作文 篇45
一天早上,我正悠閑地在家里看電視,突然聽到樓下有人喊了一聲:“地震啦!”我壓根就沒當(dāng)回事,心想:誰這么無聊在這里散布假消息。
我又繼續(xù)看我的電視,突然我覺得電視有些晃動(dòng)。我想,難道是我看電視的時(shí)間太長了,出現(xiàn)幻覺了嗎?于是我把電視關(guān)了。我來到臥室想休息一會(huì),突然又感到了晃動(dòng),弄得我頭暈?zāi)垦。難道真的是地震了?媽呀,我可不想死啊,我還沒活夠呢!怎么辦呢,我要用最短的時(shí)間做好逃生準(zhǔn)備。
我快速拿起我的.書包,跑到廚房,把冰箱打開,什么火腿腸,飲料,方便面,礦泉水,通通掃到書包里。一著急還裝了爸爸兩瓶啤酒。我慌忙地切斷了廚房的電源,把煤氣閥擰緊。我又跑回客廳,拿了手電筒和一解截繩子,又跑到衛(wèi)生間,拿了洗臉盆頂在腦袋上,在衛(wèi)生間的一個(gè)墻角蹲了下來。蹲了一會(huì)兒,我想不行啊,這地上拔涼拔涼的,太難受了。于是我又飛快地跑到臥室,扯著我的被子和枕頭飛奔回衛(wèi)生間。
我把衛(wèi)生間的門一關(guān),開始布置起來,一想到我可能要在衛(wèi)生間生活,心里又難過又傷心。突然聽見“咔”一聲,門開了,爸爸和媽媽回家了。我沖出衛(wèi)生間大叫著:“爸媽快來躲到衛(wèi)生間,地震了!”媽媽說:“傻孩子,剛才只是余震,不是咱們這兒地震了,別害怕!蔽乙宦犨@話可傻眼了,我是白忙活了。原來只是虛驚一場。
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