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高中議論文作文：合作與競爭（通用27篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么議論文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高中議論文作文：合作與競爭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中議論文作文：合作與競爭 篇1
競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機(jī)煥發(fā)。在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個人，時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn)，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識，謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。但是往往有些人過分的強(qiáng)調(diào)個人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見，人們被這種價(jià)值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。
當(dāng)“合作”這個詞帶著金燦燦的.光芒誕生時(shí)，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它仿佛是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以群而強(qiáng)，以孤而敗”。用現(xiàn)在的話講是“團(tuán)結(jié)就是力量”，而這團(tuán)結(jié)就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善于合作的人呢？
我以為要成為一個善于合作的人。必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個字了。其實(shí)一說到忠誠大多數(shù)人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關(guān)羽，關(guān)云長。如果把蜀國看做是一個大公司的話，關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系。當(dāng)他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機(jī)密時(shí)，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說過“一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說“坐這山，望那山，一事無成”。一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽(yù)。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認(rèn)為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說起來容易，做起來是相對很難的。因?yàn)槿说谋拘匀绱�，人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任，只有更多的信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功。在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當(dāng)利益不一致時(shí)，這種關(guān)系也就不復(fù)存在了。
我常常希望自己成為一個善于合作的人，并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門。
高中議論文作文：合作與競爭 篇2
人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系———合作。 偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進(jìn)去一個更理想的社會，但著僅他一個人是不夠的，另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個人，或就沒有如此大得逞就。 一個美國成功人士說過：“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人�！敝湓捳f的沒錯。秒年個個很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)，考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒有選擇的余地。生活在這個社會里，生下來就要競爭，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。 競爭與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的.，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。 競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献鳎鐣艜粩嗫焖俚陌l(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。 競爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物，都離不開競爭。
高中議論文作文：合作與競爭 篇3
夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。寒風(fēng)霜雪摧殘著他的身軀，欲將這“輸梅一段香”變?yōu)闅v史，但那傲立雪中的梅又想讓自己不再“輸雪三分白”。可在詩人手下，這幅畫面卻成了千古勝景，詩句成為千古絕唱。
有的競爭，需要合作，取長補(bǔ)短，攜手散發(fā)成功的光芒。有的協(xié)作，夾雜著競爭，互相鞭策，感想成功的高峰。
競爭不是一味地與對手搏斗，而是間接地與對手合作，走向成功。在棋牌游戲中，跳棋可謂是一種考驗(yàn)智力的比賽，每一枚棋子只能單獨(dú)行進(jìn)一步，或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端，且可連續(xù)跳躍，既然是“對弈”，那么總是要分個勝負(fù)，競爭便產(chǎn)生了。但若雙方都每次只走一步，那么這盤棋便無趣了，利用自己或?qū)Ψ降钠遄舆B續(xù)跳躍，與對手協(xié)作，勝者很快就會揭曉，智者與庸人也就區(qū)分在此。可見，競爭與協(xié)作共行，放達(dá)成功之路。協(xié)作不是一味地并肩同行，而是求同存異，相互競爭，相互鞭策，偉大的總理周恩來曾說：“我們的目的是求同存異�！奔词怪袊谑澜缟吓c眾多國家聯(lián)盟共和，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)互相幫助，但哪個國家又不存有“稱霸世界”的雄心呢？可又偏偏是這暗地里的`“賽跑”推動了各個國家前進(jìn)的腳步，爭先恐后地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，軍事，政治力量，促進(jìn)世界發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人類文明前進(jìn)�？梢�，協(xié)作與競爭同行，方促進(jìn)共同發(fā)展。
協(xié)作與競爭不是死板地交換承遞，而是有機(jī)地糅合交錯。藺相如與廉頗二人曾交往甚差，廉頗甚至說：“我見相如，必辱之�！钡A相如卻一直忍讓，終成就“負(fù)荊請罪”的佳話和長盛的趙國。可想而知，如果兩位大臣三日親睦，三日爭斗，那趙國上下必定混沌一片，軍心不穩(wěn)，四分五裂，他國一旦乘虛直入，必將亡趙而縛二臣。雖說藺相如與廉頗存在不同意見，但若不攜手作戰(zhàn)，后果慎重。可見，當(dāng)競爭與協(xié)作有機(jī)的結(jié)合，成功之門便永遠(yuǎn)敞開。
協(xié)作與競爭并不是水火不容，而是同舟共濟(jì)，錦上添花。在競爭中摻入?yún)f(xié)作，那競爭便會像佳釀一樣醇香，醉人；在協(xié)作中加入競爭，那協(xié)作便會像鮮花一樣艷麗，繁華錦簇。
將協(xié)作與競爭有機(jī)的結(jié)合在一起，那便會成為打開成功大門的金鑰匙，勝利的金光會將它照耀的閃閃發(fā)光。
高中議論文作文：合作與競爭 篇4
曾經(jīng)有有這樣一個耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。
在這個現(xiàn)代多元化社會中，隨時(shí)隨地會趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸，這就是合作。
由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對手，從而提升自身的價(jià)值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大，合作在當(dāng)今社會中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢，合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說明這兩者的關(guān)系是相互依存，相互配合，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)著社會積極進(jìn)步
而這本是個弱肉強(qiáng)食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的'較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應(yīng)松懈，否則對手就會乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識面，時(shí)刻更新舊知識，在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣才會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。
來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最后!
高中議論文作文：合作與競爭 篇5
青春里的高中是場合作的競爭
小學(xué)，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。
青春，昂揚(yáng)！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的`高溫下，我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場見面大會就此結(jié)束。沒有人會說軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會改口，青春嘛！苦也不會苦過那個“時(shí)候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學(xué)習(xí)了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點(diǎn)都是一個金幣，每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒，我們通過在運(yùn)動會中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對抗其它對手，我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會做人，學(xué)會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。
高中議論文作文：合作與競爭 篇6
“山羊過獨(dú)木橋”是一種對抗性的比賽。既然是對抗，就必須決出勝負(fù)，排出一二三，就必然存在成員與成員之間的激烈競爭。然而在預(yù)賽中，相擁而過的隊(duì)員卻用特殊的方式讓對方都過了橋。在競爭中進(jìn)行了巧妙的合作。
競爭具有神力。達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存”自然界的競爭可以使物種進(jìn)化。如植物之間為爭奪陽光，都爭相讓自己變高，葉子變大。人類的競爭是社會進(jìn)步和發(fā)展的動力之一。如企業(yè)間的競爭可以推動技術(shù)的進(jìn)步，催生新產(chǎn)品。學(xué)校學(xué)生之間的競爭可以營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。國與國之間的競爭可以激發(fā)各國綜合國力的提升�？梢姼偁幙梢愿偁幷邇�(nèi)在的.向前發(fā)展的潛力。但競爭是競爭者對于較難得的同一目標(biāo)的共同追求。由于目標(biāo)只有一個，競爭者之間必然會形成一種排斥關(guān)系。競爭者難免不擇手段陷對方為不力。這勢必造成兩敗俱傷，最終都無法達(dá)到目的，
如果競爭中，競爭者不考慮對方的情況，不想與對方合作，只是一味的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那么競爭便成了你死我活的角斗，自然和社會成了斗獸場。我贏了你就必須輸；我活得好你就必須活得不好，甚至我活著，你就必須死。大自然中適者生存下來，適者再競爭更適者再生存，適者不倚靠不適者，那么最后大自然可能只剩下單調(diào)的一種。人類社會亦然。而事實(shí)恰恰相反。大自然是豐富多彩的，人類社會也繁衍生息。這是因?yàn)槿祟惡推渌奈锓N在競爭時(shí)發(fā)現(xiàn)：你需要我，我需要你；你離不開我，我離不開你�！拔覀儭毕嗷ヒ来妫嗷椭�，
相互合作才能更好地競爭，更好地生存。
在競爭中合作是一種規(guī)律。自然界的合作是相互依存。如熱帶雨林中高大的植物在爭奪陽光時(shí)也幫低矮植物鎖住水分和土壤，同時(shí)也要靠低矮植物提供養(yǎng)料。人類社會的合作是互相幫助，實(shí)現(xiàn)共贏，WTO使國與國之間清除關(guān)稅壁壘，互惠互利，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。鄰里之間你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互補(bǔ)，關(guān)系更加和諧。同班同學(xué)，你是數(shù)學(xué)能手，教我解方程，我是語文尖子，教你寫作文，互幫互助，一起上大學(xué)。在競爭中合作雙方都受益無窮。
競爭固然重要，合作更加可貴，在競爭中合作更是一種高尚的境界。
高中議論文作文：合作與競爭 篇7
今天早晨，一個突然如其來的夢鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要�！焙献髡f：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要�！备偁幰膊桓事浜蠓瘩g道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個故事說明：一個人如果沒有競爭對手，就會失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看�；二是因�(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個人的長處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“ 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力。”……競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？我也有兩個例子：一個班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強(qiáng)好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的'力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。從這兩個例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。
我們要在競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作，才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會。
高中議論文作文：合作與競爭 篇8
加入團(tuán)員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨(dú)立地在社會上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中；平常的生活中；或者是在未來將要走進(jìn)的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力！有句老話說得好，“駝負(fù)千斤，蟻負(fù)一粒、”說的就是駱駝雖然力量大，能擔(dān)負(fù)起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協(xié)作，也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下，憑著智慧和團(tuán)結(jié)的力量，最終也可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。還有人說過：“人類是天生社會性的動物�！币粋�人的力量畢竟是有限的，而個人的力量難以突破時(shí)間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神才會顯見成效。
比如：
1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體，我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中，我們班這個集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人，沒有合作是不會勝利的！
2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個組就是一個小的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該做到也團(tuán)結(jié)合作。例如：在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，如果一個人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會很低。但如果合作的話，不但會輕松很多，而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。當(dāng)然，一個強(qiáng)勁的競爭對手會讓你時(shí)刻都有危機(jī)感，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應(yīng)當(dāng)肯定的`。所為競爭，就是充分發(fā)揮自己的才能，追求成功，并超過他人，成為先進(jìn)者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中，競爭者應(yīng)該是不怕強(qiáng)者，不怕嫉妒，敢于爭強(qiáng)，力求爭先；并且也要善于同他人協(xié)作、互助，增強(qiáng)合作精神。競爭事實(shí)也是如此，他是為了在一種比較，交際，協(xié)作中得到知識，增長經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強(qiáng)烈的行動，所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦！做一個聰明的人，做一個善于合作與競爭的人！
高中議論文作文：合作與競爭 篇9
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因?yàn)檎悄切└偁帉κ质刮疫M(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時(shí)，我取得了一個“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了，有許多簡單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼．?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的.！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進(jìn)步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進(jìn)步！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結(jié)果在第四次測試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！
現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個小男孩--趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我……”
在學(xué)習(xí)方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會輸！
不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動力！
我不怕競爭對手，因?yàn)檎沁@些競爭對手激勵著我，使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因?yàn)檎歉偁幨刮覀兊纳钭兊糜凶逃形叮?/p>
所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧！
高中議論文作文：合作與競爭 篇10
有人說：合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾�！蹦敲矗鳛槲覀儜�(yīng)該如何做呢？
我們應(yīng)該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現(xiàn)，那么，就會有生物為此付出慘重的代價(jià)。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時(shí)，樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。這時(shí)，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧�！崩习逭兆觯詈�，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會合作，也要學(xué)會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)。
競爭中需要合作，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功，"神六"的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的'合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅(jiān)韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
高中議論文作文：合作與競爭 篇11
有人說，合作與競爭是水火不容的關(guān)系；也有人說，無論是學(xué)習(xí)還是工作，有合作就沒有競爭，有競爭就沒有合作。難道合作與競爭的關(guān)系真是這樣的嗎？讓我們來探討以下的兩道題目吧！
(一)
問題：競爭與合作無法和諧相處嗎？
錯誤認(rèn)識：不能。競爭的壓力會引起人們心情的過分緊張和焦慮，這對合作不利；而且，在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，還會采取不光彩的手段來傷害別人。這是一種消極情緒，會影響我們的身心健康，不利于我們的發(fā)展，同時(shí)，也就談不上要跟人合作。所以，競爭與合作是無法和諧相處的。
事實(shí)：能。競爭與合作是相互依存、你中有我、我中有你的。在合作中競爭，團(tuán)體的通力合作可以鼓勵成員互相競爭，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的能力，同時(shí)也讓集體更富有生氣。在競爭中合作，大大增加了成功的可能性，加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，有利于我們以后的工作，達(dá)到最終的成功。所以，競爭與合作是可以和諧相處的。
結(jié)論：競爭與合作是相互促進(jìn)，共同提高的過程，如果處理得當(dāng)，就能夠雙贏。
(二)
問題：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的成果應(yīng)該屬于誰？
錯誤認(rèn)識：當(dāng)然是屬于個人的。不管是在競爭中合作，還是在合作中競爭，也不管這個結(jié)果是成功還是失敗，我們自己都應(yīng)當(dāng)先考慮自己的利益，不用管別人的`利益；另外，我們有辛苦的付出就要有相應(yīng)的回報(bào)。不能讓自己的付出白白浪費(fèi)掉。所以，合作的成果是屬于自己的。
事實(shí)：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的成果是屬于大家所有的。因?yàn)閭�人的力量是有限的，所有需要通過合作才能完成，同時(shí)，合作的結(jié)果就是大家一起努力完成的結(jié)果，花費(fèi)了大家的時(shí)間與精力，而不僅僅是花費(fèi)個人的而已。而且，在社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，需要我們把群體的利益放在第一位置上，共同為群體的力量努力。所以，合作的成果是屬于大家的。
結(jié)論：無論是競爭還是合作，最終的結(jié)果都是大家的，因?yàn)�，共享是合作的基礎(chǔ)。
合作與競爭都是我們在生活中都會遇到的問題，如果我們能夠采取正確的方法，冷靜的態(tài)度去解決，我們就離成功不遠(yuǎn)了。
高中議論文作文：合作與競爭 篇12
積極性的發(fā)揮。在這個呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競爭不僅是時(shí)代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時(shí)代吧！
我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、 毅力和大膽首創(chuàng)精神�！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。
三國時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的.誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助�；仡欉^去，放眼未來，我們堅(jiān)信“合作能使文明進(jìn)步”。
現(xiàn)在這個世界，早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候。若想在這個弱肉強(qiáng)食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強(qiáng)烈的競爭意識。
只有擁有了競爭意識，才能在眾多的對手中，脫穎而出。
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過是一個在家種田的農(nóng)夫。他見到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個農(nóng)民，宣布起義。而此時(shí)，楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗，招兵買馬。經(jīng)過一段時(shí)間，秦朝被項(xiàng)羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害。項(xiàng)羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以"楚河漢界"為界限。項(xiàng)羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識，一鼓作氣，打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江。項(xiàng)羽見大勢已去，雖有船夫相救，但項(xiàng)羽不愿見江東父老，在烏江自盡而亡。項(xiàng)羽不愧為一個英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了"漢朝"雖有競爭意識，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時(shí)，一定要想到與人合作，互惠互利。
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟。現(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就�。《鶆�(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個富翁，也沒有"微軟"這個軟件。
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。
高中議論文作文：合作與競爭 篇13
競爭與合作，乍看是兩個對立的詞語，但是，他們兩個之間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。競爭與合作，都是世界上必不可少的重要組成部分。
世界離不開合作。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。一個巴掌拍不響，一朵鮮花也開不成一個春天;但眾人鼓掌，掌聲可以排山倒海，百花齊放，勃勃的生機(jī)就組成了春天。
人們這樣說：“二十一世紀(jì)的成功者將是善于與他人合作的人�！保@是十分有道理的。因?yàn)楹献骺梢允谷藘?yōu)勢互補(bǔ)，互相幫助、鼓勵，團(tuán)結(jié)一心，眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰(zhàn)勝一個人根本不敢面對的困難。有人統(tǒng)計(jì)過，近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎的人，比例漸漸攀升，現(xiàn)在已經(jīng)超過80%;我們中國的每一次航天試飛成功，背后都有數(shù)萬科研人員的心血和汗水;人類基因組計(jì)劃的成功，是由英美日法德和中國1000多名尖端科學(xué)家十多年的`努力結(jié)晶。你看若沒有合作，這些艱巨的任務(wù)要由誰來完成?若沒有合作，我們?nèi)祟惾绾尾粩噙M(jìn)步來達(dá)到今日的繁榮?合作是何等的重要。
世界同樣離不開競爭。如果把一個人比作一滴水，合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競爭則是另一種充滿活力的力量，它給予江河湖海以動力，讓他們奔流循環(huán)，使他們不至于成為一潭死水。
競爭是比賽，是與他人比較的方式。競爭像一面鏡子，鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示，在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓(xùn)。鏡子里有自己，有他人，在與他人的比較中就找到了差距，于是人們從差距中得到了危機(jī)意識，從而發(fā)奮圖強(qiáng)。
曾經(jīng)的中國市場發(fā)展停滯，沒有活力，后來中國加入了世界貿(mào)易組織，中國的商品市場一下子有了強(qiáng)大的競爭對手，盡管世界的浪潮險(xiǎn)些淹沒了中國市場經(jīng)濟(jì)，但最終“國產(chǎn)”還是在世界的浪潮中站穩(wěn)了腳跟，帶領(lǐng)中國進(jìn)一步走向富強(qiáng)。中國正是在競爭這面鏡子里，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和與世界品牌的差距，中國市場的活力才迸發(fā)出來，重新煥發(fā)生機(jī)，靜滯的水才流淌開來，奔涌而成江河。中國如此，世界何嘗不是這樣?若沒有競爭，世界又會是怎樣一副局面?
我們是水，合作讓我們匯聚，競爭使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河，世界同樣不可缺少合作與競爭這兩種力量。
高中議論文作文：合作與競爭 篇14
競爭無處不在，競爭是一個人向上的不竭動力；競爭是選拔人才的最佳方式；競爭是完善自我、實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。的確，在現(xiàn)實(shí)的生活中，競爭被人們大為炒作，但卻忽視了競爭中的合作，我們應(yīng)該為子孫后代儲蓄點(diǎn)合作意識。
在現(xiàn)代社會，合作與競爭日趨重要。為了競爭，一個團(tuán)隊(duì)就要通力合作；為了自己的利益，就要和別人競爭。這樣的和諧與非和諧到底誰更能推動社會的'文明進(jìn)步呢？
我們的語文課本上說：“現(xiàn)代的社會是一個充滿競爭的社會，但同時(shí)也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。”三國時(shí)期，曹操手下的張遼、樂進(jìn)共守合肥。二人是五虎上將，同等功績，以前素有矛盾，但一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻，面對強(qiáng)敵仍能互幫互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。不僅如此，在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作兔子把烏龜馱到背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是雙贏，競爭對手也可以是合作伙伴。想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人不都是善于合作的典范嗎？
如果一個人總是不擇手段地取勝于別人那么他只會一直沉浸在不安中不可自拔，總是得不到滿足。我們不妨靜下來想一想：一個只學(xué)過競爭沒學(xué)過合作的人，只知道成功不知道失敗的人，他的人生會幸福嗎？
俗話說：單絲不成線，獨(dú)木不成林。在充滿競爭的學(xué)習(xí)生活中，協(xié)作精神是搞好學(xué)習(xí)不可或缺的元素。但是，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，競爭意識也是我們適應(yīng)社會的重要能力。對我們而言，處理好競爭與合作的關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要意義。
合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量———社會力量，這種力量是單獨(dú)的個體力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉，沒有哪個人能夠脫離群體而單獨(dú)存在。個人只有與他人合作才有力量，良好的合作基礎(chǔ)才能讓人們有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
面對越來越激烈的國際競爭和挑戰(zhàn)，作為祖國未來的接班人，我們必須正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的競爭精神，又要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的合作意識。競爭中求雙贏，合作中謀發(fā)展！
高中議論文作文：合作與競爭 篇15
小時(shí)候，我曾效仿大人們，在墻角的空地上種過一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽兒開始，我就給它澆水、施肥。許多人都說，單棵的玉米是長不高的，因?yàn)闆]有別的玉米和它比，就像孩子吃飯，如果沒有別的孩子和他爭著吃，飯是不香的。我不信。
一個月后，不知什么時(shí)候，玉米稈上爬上了一條凌霄的藤蔓，水蛇一般順著玉米稈往上攀緣，已經(jīng)和玉米齊高了。再過一個月，玉米長得比我還要高出半截，還開花了，懂農(nóng)事的大人們又說，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨(dú)的.一棵，既不能授粉，又不能結(jié)玉米，只能當(dāng)柴燒。
我還是堅(jiān)持把玉米留了下來。幾天后，凌霄開花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，本來是一個墻角，破天荒地竟招來了蜂蝶，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。
那個秋天，玉米稈上結(jié)出了四個大個頭的玉米，個個籽粒飽滿，玉米稈上的凌霄開了整整兩個多月，成了整個墻角的動人風(fēng)景。
大人們看似牢不可破的經(jīng)驗(yàn)被打破了，他們也在納悶，這樣的玉米怎么會結(jié)果呢?
后來，他們悟出了道理，原來是凌霄和玉米互相幫助。孤零零的一棵玉米，本來是沒有勁頭往上長的，突然凌霄為自己的身體增加了重量，它若不往上長，勢必會被凌霄纏死。于是，玉米為了免于滅亡，拼命地積聚能量強(qiáng)大自己，此刻的玉米是在和自己較勁，戰(zhàn)勝了自己，它也就贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。后來，凌霄開花了，幫玉米招來了蜂蝶，那些蜂蝶有的來自田間的玉米叢里，尾部沾上了田間的花粉，竟陰差陽錯地給墻角的這棵玉米授了粉。
跟自己較量，和別人共用能量，原來這就是玉米和凌霄實(shí)現(xiàn)共贏的奧秘啊!把這一道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎?
有這樣一種人，他們總是擅長走別人很少涉足過的路，無邊的孤寂摧垮不了他們，漆黑的夜幕嚇退不了他們，他們的心永遠(yuǎn)飛在前方，他們永不停步地趕路，最終他們成功了。你若問他們：你是怎么扛過來的?他們會說：我一直覺得路的前方還有一個更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去，看看那個“我”是什么樣子。你若再問他們：在追趕前面那個“我”的時(shí)候，就沒有遇見一丁點(diǎn)兒“路障”嗎?他們會說：我在追趕自己的那個“我”的時(shí)候，別人也在追趕屬于他們的那個“我”啊，我們聯(lián)合起來，共同掃清了“路障”。
和自己競爭，與別人合作，如同生命道路上的兩條鐵軌，沿著它們，我們奔走在迎接輝煌的路上……
高中議論文作文：合作與競爭 篇16
近年來，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學(xué)會了比較、增長了見識。當(dāng)時(shí)，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的`盛情與大度，我也不會增加這方面知識。
搞市場經(jīng)濟(jì)不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認(rèn)為有競爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競爭與合作結(jié)合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
高中議論文作文：合作與競爭 篇17
人在社會中，工作時(shí)難免不了的也是最重要的兩樣?xùn)|西：競爭與合作�？梢赃@么說，沒有這兩樣?xùn)|西，人的工作就會幾乎頹廢。而在許多其他職業(yè)中，競爭與幾乎無處不在：讀書，打工，演員，等等。它可以是一件中國與外國合作的大事，也可以是小學(xué)生與小學(xué)生之間玩老鷹捉小雞的小事。它，幾乎包含了整個社會。
競爭與合作被人們利用的范圍為什么這么廣泛呢？我們?yōu)槭裁匆偁幣c合作呢？競爭與合作到底有什么魔力能使人們這么大范圍地去利用它呢？我們首先來看競爭與合作的作用。從歷史上看，競爭與合作能使一個國家長久不衰老，變得強(qiáng)大繁華；從學(xué)生的觀點(diǎn)上來看，競爭與合作能使自己的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得老師和同學(xué)的好感；從老師的`角度看，競爭與合作能使自己在其他老師面前脫穎而出，為自己爭到好名聲榮譽(yù)……總的來說，可以用這么一句話來概括：競爭與合作能使人們更加通暢地在社會中立足，立好榮譽(yù)信度與名聲，它能廣泛地推動社會的發(fā)展。
其次，競爭與合作的重要性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些美德：謙虛，正直，勇敢……這是為什么呢？因?yàn)楦偁幣c合作是人們能迅速走向成功途徑的最快捷的方法之一。而那些謙虛、老實(shí)、肯吃苦等美德起碼需要三年半載的才有可能走向成功。從這里可以看出競爭與合作的特點(diǎn)之一：時(shí)間短，能迅速地被人們吸收并應(yīng)用與社會生活中。古代有個叫管仲的，自幼刻苦自學(xué)，通“詩”、“書”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年，齊國動亂，公孫無知?dú)⑺例R襄王，自立為君。一年后，公孫無知又被殺，齊國一時(shí)無君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒�，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公�；腹次�，設(shè)法殺死了公子糾，也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤�。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強(qiáng)盛著想，忘掉舊怨，重用管仲。桓公接受了建議，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。從這可以看出競爭與合作的特點(diǎn)二：發(fā)源時(shí)間早。這便是它所有的特點(diǎn)了。
競爭與合作在外面生活中真的很重要，愿諸君和我一起受用這篇文章。
高中議論文作文：合作與競爭 篇18
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的.”誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快.世界之大，為什么不能自由馳騁?此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢?與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲，也竭力想營造自己的桃源.
空中樓閣終不長存.初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競爭，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力.當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時(shí)，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲.
競爭無所不在，壓力也無處不存.只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭.有了壓力，才會有動力.進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力.試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見，進(jìn)步需要動力，動力離不開壓力和競爭.
競爭是痛苦的，競爭的'恐懼是任何人都無法擺脫的.知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競爭的作用;知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用.面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者.真可謂成也競爭，敗也競爭.有競爭，總有淘汰，痛苦嗎?當(dāng)然.周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時(shí)代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘.
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權(quán)利.但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄.這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志.
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓.競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵.
敢干面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望.做競爭的崇拜者，我無怨無悔
高中議論文作文：合作與競爭 篇19
俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！蔽覀兊纳铍y免會有競爭，但競爭中如果沒有合作我們就不可能做好一件事。所以證明：競爭中有合作，合作中有競爭。
競爭是什么？就是人之間的相互比較，勝者為王，敗者為寇。合作是什么？即人之間的相互配合，共同做好一件事。
如今電視上那些光彩照人的明星，其實(shí)相互之間也在激烈的競爭著，只是為了應(yīng)付媒體而沒有表現(xiàn)出來而已。但是，如果想要拍成好的電影或電視劇，明星們少不了合作，如果誰都只是自私的想方設(shè)法讓自己出名，到頭來只會適得其反。
有一句話，好像是這樣說的：“要在保證自己能夠生存的條件下，去幫助別人的生存�！碑�(dāng)然，這里的“生存”并不單指個人的職業(yè)競爭，也包括生活，學(xué)習(xí)等方面。我們要知道，在生活中，只顧自己一味的拼命努力，也不一定會取得好的成果，我們只有彼此相互依靠，相互合作，相互學(xué)習(xí)，才能共同向前邁進(jìn)。
相信大家一定認(rèn)識一種植物，以高大粗壯而著名，那就是有“世界上最高樹”之稱的“望天樹”。最長可達(dá)80多米，在一望無際的熱帶雨林中尤為顯眼。它粗壯的根一部分露出了地面，其他部分深深的扎在地下，周圍的植物都因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分無法與它競爭而相繼死去。但是直到有一天，一個強(qiáng)大的競爭者降落在它樹杈的縫隙處時(shí)，一場惡戰(zhàn)便拉開了序幕。
那個強(qiáng)大的競爭者就是有“植物殺手”之稱的無花果樹，他寄生在其他高大植物的樹杈中，樹干向樹的'根部延伸，但它會緊緊的纏住它所寄生的植物，直到植物因生長受到限制枯萎而死。一些植物都因?yàn)樘运降呐ξ震B(yǎng)分而變得越來越粗壯以至于很快就因受到無花果樹的限制而纏死。
幸運(yùn)的是望天樹它作出了一個正確的選擇，它沒有和它拼命爭奪養(yǎng)分，反而收斂了自己，與對手共同分享養(yǎng)分。它還努力地是自己的葉片縮小，讓無花果樹早日享受到眼光沐浴。當(dāng)然，無花果樹很滿足，也就不再刻意的去纏繞望天樹。就這樣過了一天又一天，它們沒有出現(xiàn)你死我亡的跡象，它們一直相互的合作和競爭著共同的生存下去。
競爭中不能沒有合作，合作中沒有競爭人就無法進(jìn)步，競爭與合作是相鋪相成的他們之間的關(guān)系是不可分割的。我們只有同時(shí)具備這兩點(diǎn)，才可以達(dá)到自己的目標(biāo)并達(dá)到“雙贏”的效果！
高中議論文作文：合作與競爭 篇20
身在職場，“合作”對于“成功”的重要性，想必不言而喻。我們大部分人之所以不太成功，包括我自己在內(nèi)，即便努力工作多年，也沒能取得比較好的業(yè)績，從而盡快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由，就是因?yàn)樽约翰簧朴凇昂献鳌保踔敛荒苷暋昂献鳌�，更談不上系統(tǒng)、全面地審視自己的“合作”了。
相對于“合作”，我們往往更習(xí)慣于“競爭、分工、單干、對峙”，仿佛這樣的一些行為模式，更能體現(xiàn)自己的個人英雄式的情節(jié)和壯舉。
你看，如果孩子成績不好，家長們往往脫口而出，“你努力一點(diǎn)啊，跟誰誰誰比一比”，這是什么？這是“競爭”。在部門管理上，我們也常常把崗位之間的“分工”理得清清楚楚，然而更多情況下，我們更為需要崗位、部門之間的鏈接和流轉(zhuǎn)，這個就簡而化之、語焉不詳了。至于團(tuán)隊(duì)里新鮮血液加盟，我們也通常使用了“觀望”的心態(tài)，甚至“對峙”的行動。
下面，我們就說一說“合作”都需要重點(diǎn)注意些什么：
一、合作意識
如上所述，只有自己真正意識到“合作”的重要性，以及唯有“合作”才能導(dǎo)致“共贏”，你才會有“合作”的意愿和行動。否則，善良一點(diǎn)，你就習(xí)慣于“單干”；任性一點(diǎn)，你就搞一搞“對峙”；理性一點(diǎn)，你就守好自己的一畝三分地，埋頭苦干重視“分工”；強(qiáng)勢一點(diǎn)，你就樂此不疲的去“競爭”。盡管說這些并沒有什么明顯的不妥，但如果我們多一點(diǎn)“合作”意識，你會發(fā)現(xiàn)事半功倍。
二、合作技巧
有了“合作”意識，咱們再來提升“合作”技巧就容易多了。技巧很多，比如：溝通技巧、表揚(yáng)與批評技巧、會議技巧、郵件技巧、目標(biāo)管理技巧、時(shí)間管理技巧、戰(zhàn)略分解技巧……在這里不再多講。因?yàn)槲覀冊诼殘鲋袝鸩綄W(xué)習(xí)掌握到多種技能模塊，把這些模塊組合使用，學(xué)會換位思考，推崇主動服務(wù)，強(qiáng)調(diào)多做一絲，樂于分享，保持開放等等。
三、合作伙伴
不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。我們之前曾經(jīng)講過，如何判斷并選擇“靠譜”的合作伙伴，并堅(jiān)定不移的'與之共同前行，這將有助于你盡快找到成功的捷徑。毫無疑問，團(tuán)隊(duì)里有的人，沒有合作意識，如果改變不了他們的想法，建議盡快的放棄。同時(shí)，有的人有強(qiáng)烈的合作意識，但沒有合作技巧，那就要想法增加他的這方面的短板。
所謂大合作，就是：放大你的合作意識和格局；強(qiáng)大你的合作技巧與藝術(shù)；壯大你的合作伙伴與資源！
綜上，唯有大合作，方能大成功！
高中議論文作文：合作與競爭 篇21
競爭，生活中處處有競爭.競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機(jī)煥發(fā).在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿足感.在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個人，時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn)，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識，謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格.但是往往有些人過分的強(qiáng)調(diào)個人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人.甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭.在我們身邊這種可恥的行為隨處可見，人們被這種價(jià)值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的'利益.
當(dāng)“合作”這個詞帶著金燦燦的光芒誕生時(shí)，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽光一樣燦爛.它仿佛是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性.
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以群而強(qiáng)，以孤而敗”.用現(xiàn)在的話講是“團(tuán)結(jié)就是力量”，而這團(tuán)結(jié)就是合作.
合作之必要性我在這里也不深究.我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善于合作的人呢?
我以為要成為一個善于合作的人.必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴.
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個字了.其實(shí)一說到忠誠大多數(shù)人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關(guān)羽，關(guān)云長.如果把蜀國看做是一個大公司的話，關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系.當(dāng)他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機(jī)密時(shí)，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠.古希臘寓言家伊索說過“一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服”.曾文正說“坐這山，望那山，一事無成”.一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽(yù).是為人所恥的，是損人不利己的.所以我認(rèn)為必須對自己的合作伙伴忠誠.
第二是信任你的合作伙伴.信任某人說起來容易，做起來是相對很難的.因?yàn)槿说谋拘匀绱耍巳硕加胁录尚?所以沒有絕對的信任，只有更多的信任.這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功.在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當(dāng)利益不一致時(shí)，這種關(guān)系也就不復(fù)存在了.
我常常希望自己成為一個善于合作的人，并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo).合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑.我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門
高中議論文作文：合作與競爭 篇22
一座獨(dú)木橋，兩只山羊，狹路相逢，互不相讓，以力取勝，以勇比拼，要么你下去，要么我下去，似乎除了拼個你死我活別我它途。但是，當(dāng)力升華到智，當(dāng)勇飛躍為謀，于是就有了第二條路可走，那就是，彼此幫助，互相攙扶，一起走過獨(dú)木橋，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
當(dāng)今社會，不乏競爭。沒有流動，湖海會變成死水一潭；沒有競爭，社會便失去生機(jī)活力。叢林法則就是，弱肉強(qiáng)食，適者生存。適度的競爭，合理的競爭，無疑是發(fā)展的一種推動力。然而，把競爭發(fā)展到極致，讓競爭異化了我們的靈魂，因?yàn)楦偁巵G了仁義禮智信，毀了溫良恭儉讓，就與競爭的初衷適得其反，背道而馳了。我們應(yīng)該看到，這個世界，學(xué)生爭的是分?jǐn)?shù)，商人爭的是金錢，官員爭的是權(quán)力，兄弟爭的是財(cái)產(chǎn)，妃子爭的是寵愛，爭到爾虞我詐，爭到頭破血流，爭到你死我活，爭到最后，沒有贏家，只剩下了一顆顆傷痕累累的心。甚至是，我們自己就像鷸和蚌一樣爭得不可開交的時(shí)候，忽聽背后傳來一陣大笑，原來是漁翁來了，不費(fèi)吹灰之力，就把我們變?yōu)榱吮P中美味。
回歸人性，合作共贏。人類畢竟不是動物，我們的世界，一定不可以變成你死我活的狩獵場。競爭不是斗爭，不是戰(zhàn)爭，斗則兩傷，和則雙贏。作為學(xué)生，幫同學(xué)講一道題，勝過自己做十道題；作為商人，找到對方的利益點(diǎn)，也就找到了自己的利益點(diǎn)；作為官員，給賢能鋪路搭橋，也就有了自己的`好口碑和好人脈。種了蒺藜，最后會扎了自己的腳；斬了荊棘，便有了一條前行的小路。所以，我們要合力斬荊棘，而不能偷偷種蒺藜�？鬃诱f：“君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子�！北荣愔�，敬禮寒暄，比賽之后，飲酒唱和，既有比賽更有友情，只有陽謀沒有陰謀，這才是君子之爭，這才是高品位、高境界、高風(fēng)亮節(jié)、合作共贏的競爭。
實(shí)現(xiàn)共贏，規(guī)則先行。共贏，不是沒有原則和底線，不是老好人，不是一團(tuán)和氣，不是軟弱窩囊。紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則才能避免事故。南海爭端，菲律賓、越南背靠著美國大佬，造謠誹謗，尋釁滋事，干擾破壞，撞我漁船，就是破壞了規(guī)則，觸碰了底線，何談合作共贏？只能還以顏色！獨(dú)木橋上的兩個人，沒有按照規(guī)則攻下一方，而是互相幫助同達(dá)終點(diǎn)，顯然是背離了規(guī)則，所以只能輸?shù)舯荣�。但是他們輸在賽場，贏在人心。換個角度，我們可以修改規(guī)則，規(guī)定兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最快者獲勝，這樣，這個游戲就不僅僅是力量和勇氣的比拼，而且是合作與美德的升華了！
上善若水，不爭高位，安于卑下，簡單純凈，潤澤萬物，以其不爭，故天下莫能與之爭。要想世間不是名利場，不是斷頭臺，就先從讓我們擁抱在一起，相伴走過獨(dú)木橋，開始吧！
高中議論文作文：合作與競爭 篇23
現(xiàn)代社會，是一個合作與競爭的社會。合作，是為了更好的競爭。那么，什么時(shí)候合作？什么時(shí)候競爭呢？具體情況要具體分析，采取相應(yīng)的對策。這就是合作與競爭的策略。
一、下跳棋的例子
下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，相互都是競爭對手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預(yù)定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會先達(dá)到目的地，而你，則落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會取勝，因?yàn)槠渌母鞣綍谀銈儭苞柊鱿酄帯睍r(shí)“漁翁得利”。正確的.競爭策略，應(yīng)該是：以追求自己的棋子盡快達(dá)到目的地為第一考慮要素。
二、學(xué)習(xí)中相互請教或自我封閉的例子
在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無法獲得答案，那么，向他人請教，是一個好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個相互合作的例子。
有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋�蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學(xué)習(xí)方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想�？梢姡献鞯牟呗栽诟偁幹蝎@勝是多么的重要。
相反，如果一個人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己單調(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競爭中無疑要失敗。
三、在合作與競爭中，應(yīng)注意保護(hù)自己的權(quán)益
有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí)，其它小雞總是對它說：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧�！边@位小雞總是把自己看作是圣人，而沒有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒有了。這只小雞越來越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。
有的同學(xué)，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問題，其他同學(xué)的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒有考上。
現(xiàn)代社會，是一個競爭的社會。要想在競爭中立于不敗之地，需要我們在合作與競爭中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸。
高中議論文作文：合作與競爭 篇24
我們所處的時(shí)代是一個競爭的時(shí)代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現(xiàn)象的存在。
所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展，社會的進(jìn)步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會的進(jìn)步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的`釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨(dú)個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨(dú)存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績，因?yàn)檫@個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣⑸鐣萍蓟慕裉�，是一個競爭更為激烈，同時(shí)又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競爭的能力。
只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學(xué)習(xí)的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
高中議論文作文：合作與競爭 篇25
在現(xiàn)代社會，競爭與合作在人們生活中發(fā)揮著重要作用。但是哪個對人們的影響更大呢？可以說每個人的觀點(diǎn)都不同。比如，有些人崇尚“叢林哲學(xué)”即所謂弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，但有些人更敬重“龜兔雙贏理論”，可究竟哪個最好呢？請聽下面一個故事。
據(jù)說上帝在創(chuàng)造人之后，曾經(jīng)想到過這樣一個問題，即人們該以怎樣的心態(tài)在同類中生存，是以“競爭”的心態(tài)去拼爭，還是以“合作”的心態(tài)來團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展呢？于是，為了比較這兩種心態(tài)的作用，他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類，把他們分成了兩類，一類是具有合作心態(tài)的人，一類是有競爭心態(tài)的人，所以世上就出現(xiàn)了兩種有“競爭”與合作的現(xiàn)象。
因此，上帝決定十年之后來看有人類的變化。
在這十年間，世界發(fā)生了巨大變化，人類已經(jīng)過上富裕的生活，不說都已家財(cái)萬貫，但也是衣食無憂，特別是具有“競爭”心態(tài)的人，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的工廠、商店、農(nóng)場，而且一個比一個更大，就連他們種的莊稼也一個比一個茂盛。上帝來到這兒之后看到如此景象，心中甚喜，認(rèn)為自己先前的做法是對的。但就在這時(shí)，當(dāng)他來到繁華的街市時(shí)，那些人卻并不快樂地做生意，他們面帶愁容。上帝不解，為什么擁有如此好的生活，他們還不快樂呢？原來人們忙于競爭，把每個人都視為競爭對手，所以彼此之間經(jīng)常鬧得不愉快，因此就很少交流，沒有感情，他們每個人之間整天由于這樣低沉，所以自然不快樂，上帝醒悟后，就離開了。
當(dāng)他轉(zhuǎn)移到擁有“合作”意識的`人群中后，發(fā)現(xiàn)，他們之間的關(guān)系如此融洽，人們彼此互幫互助，互相以笑待人，幾乎很少有爭執(zhí)產(chǎn)生。上帝很興奮，他感到這里如此溫暖，如此舒服，可是，不久問題就出現(xiàn)了。上帝發(fā)現(xiàn)人們的生活很平淡，他們的生活條件都在同一水平，生產(chǎn)能力也很落后，簡直不能與“競爭”中的人相提并論。這時(shí)，上帝已經(jīng)總結(jié)到了原因：由于他們之間總是一味地合作，沒有競爭意識，從來都沒有想到過超越對方，使自己的生活更上一層樓，因此他們在各方面都保持在同一水平線上。上帝若有所思地離開了。
上帝終于明白了：原來競爭與合作雖不適用于一切生物，但對人類的生活卻是至關(guān)重要。因此人類生活中不僅要有競爭，還必須要有合作，人類只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發(fā)展更好。于是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們，所以在現(xiàn)代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。
因此，我們都要明白，競爭與合作同等重要，我們要把它們相結(jié)合在一起，做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進(jìn)競爭。
高中議論文作文：合作與競爭 篇26
在殘酷的競爭中，不斷優(yōu)勝劣汰，便造就了參與者的不斷進(jìn)步，有對手，才會有激勵和進(jìn)步。一個當(dāng)運(yùn)動員，在普通比賽中，很難獲得特別好的成績。但一到大賽，運(yùn)動員取得的成績，往往特別的優(yōu)異。因?yàn)樵诩ち业母偁幹�，每個人身上的潛能都被無限的激發(fā)、挖掘，想方設(shè)法地努力拼搏，創(chuàng)造佳績，來證明自己的“我能”，樹立自信，贏得自尊，人在競爭中贏得進(jìn)步，社會在競爭中自然就有了進(jìn)步。倘若沒有對手，跟誰較量？就連黃石公園的麋鹿，因沒有了天敵都生病死亡。
體育競技如此，企業(yè)經(jīng)營又何嘗不是呢？或許有一些企業(yè)會在競爭中被淘汰，被邊緣化，帶來的陣痛是不可避免的，但生存下來的企業(yè)會不斷壯大。適者生存的自然法則，也適用于市場與經(jīng)營，它能對整個產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán)，不斷推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展。
實(shí)踐證明，沒有對手，就會停滯不前；有了對手，就會激發(fā)無限的創(chuàng)造力。因此說，競爭使人進(jìn)步。
進(jìn)步源于競爭，競爭推動發(fā)展。正確的競爭應(yīng)該是良性的競爭，靠的是信譽(yù)、質(zhì)量和技術(shù)，與競爭對手合作，事實(shí)證明，會帶來雙贏的結(jié)果。當(dāng)比爾.蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產(chǎn)品使用微軟系統(tǒng)時(shí)，喬布斯傲慢地拒絕了�？墒�，情況并不如他所想象的那樣，用戶不斷的`抱怨和自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當(dāng)年的建議。最終，他選擇了與競爭對手合作的方式，使自己走出困境，贏得了市場，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，產(chǎn)生雙贏的效果，促進(jìn)了各自的進(jìn)步，帶來了無可估量的收益與滾滾財(cái)富。
微軟和蘋果的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，再次告訴我們一個道理：進(jìn)步源于競爭，合作帶動雙贏。
拒絕合作，就是拒絕自我優(yōu)化。假如喬布斯在企業(yè)陷入困境的情況下，再次拒絕與微軟合作，那么，這兩個帝國的企業(yè)不是聯(lián)手，而是相互抵制，互相攻伐，相互拆臺，惡性競爭，結(jié)果都失去了發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)遇，將能量用在了做無用功上，白白消耗，給了其它企業(yè)以可乘之機(jī)，其結(jié)局定是兩敗俱傷。因此說，競爭與合作是一對孿生兄弟，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
“生于憂患，死于安樂”，沒有競爭的領(lǐng)域就如生活的享樂安逸，或許可以獲得一時(shí)的安逸與享受，但最終的結(jié)局如同溫水的青蛙，安樂死。競爭如同憂患，激勵著人們不斷地完善自我，發(fā)展自我，讓自我的潛能最大化發(fā)揮出來，最后歷練成為強(qiáng)者。
真正的強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是激流勇進(jìn)。他們懂得如何直面競爭，如何在競爭中求生存，迎難而上，用馬太效應(yīng)鍛造和激勵自己，強(qiáng)者更強(qiáng)，從而讓自己立于不敗之地。
作為時(shí)代青年的我們，肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的重任，任重而道遠(yuǎn)。在21世紀(jì)的發(fā)展中，我們要敢于競爭，善于競爭，爭當(dāng)強(qiáng)者，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
高中議論文作文：合作與競爭 篇27
“物競天擇，適者生存�！彪S著科技的不斷進(jìn)步，人口的不斷增加，競爭也越來越激烈，但是人類永遠(yuǎn)離不開合作，合作與競爭也可以共存。
齊桓公任用管仲為相。對于昔日的競爭對手，他竟可以不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，最終成就一番霸業(yè)。如果他當(dāng)初仍然對管仲懷恨在心，而對管仲的才能視而不見，放棄管仲而去任用平庸無能的人，那么他稱霸真的是遙遙無期了。俗話說:“多一個敵人不如多一個朋友�！彼梢暂d物，有容乃大。每個人在不同時(shí)期的競爭對手都會不同，很有可能昔日的競爭對手會變成你最好的朋友;過去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人。所以，正確地處理合作與競爭的關(guān)系顯得尤為重要。面對合作與競爭，我們應(yīng)該在競爭中學(xué)會合作，在合作中保持競爭。
在競爭中學(xué)會合作。俗話說:“不打不相識�！庇行┤酥曰ハ嗄軌虺蔀榕笥咽且�?yàn)樗麄儎傞_始處于競爭狀態(tài)，因?yàn)楦偁幩麄儾拍軌蚧ハ嗔私�，在一定程度上說，這樣的他們更容易成為朋友，競爭和合作可以相互轉(zhuǎn)化。合理的競爭也可以拉進(jìn)人們的關(guān)系，在競爭中學(xué)會相互合作，可以使雙方得到進(jìn)步，從而創(chuàng)造雙贏。在“山羊過獨(dú)木橋”這一比賽中，本應(yīng)爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉(zhuǎn)身換位”，“最后都順利通過了橋”。是的，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對手?jǐn)y手共進(jìn)，互利共贏。想當(dāng)年獨(dú)孤求敗隱居多年只是為了找尋一個對手，沒有了對手，他自己也陷入瓶頸，功力難以寸進(jìn)。所以說，在競爭中學(xué)會合作，將你的對手轉(zhuǎn)變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>
在合作中要保持競爭。在軍隊(duì)里，戰(zhàn)士們平常都是最要好的朋友，可每當(dāng)遇到軍事演習(xí)和比武時(shí)，平日里最好的朋友可能會變成最可怕的敵人。為什么軍隊(duì)的經(jīng)營要采取這種模式?那是因?yàn)樵诤献髦斜３指偁帟蠓忍岣呤勘膽?zhàn)斗力。一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，不止是需要和最兇殘的敵人戰(zhàn)斗，還需要在平時(shí)的.訓(xùn)練中鍛煉體能和武技，而平時(shí)的演習(xí)恰恰能夠在保持生命的同時(shí)和隊(duì)友互相切磋，互相進(jìn)步。只有這樣，競爭才能發(fā)揮出它最積極的作用。在合作中學(xué)會競爭，對于個人，無疑會催人奮進(jìn);對于集體，能夠充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力;對于社會，能夠使之更加和諧美滿。
沒有合作的競爭是不圓滿的競爭;沒有競爭的合作不是完美的合作。無論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn)，他們在競爭中都打商品大戰(zhàn)，價(jià)格戰(zhàn)，最后敗者慘敗，沒有誰是最終的贏家。所以說，合作與競爭是必要的，是共存的。
合作是智慧的集中，競爭是力量的切磋。兩者合一，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益。
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