罰站優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的罰站優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

罰站優(yōu)秀作文1

　　一天，我吃飯吃得很慢，周老師（我的生活老師）讓我在同學(xué)們睡午覺時在陽臺上罰站。

　　一位同學(xué)把我?guī)У疥柵_上，他在關(guān)門前還不忘嘲諷我：“你要在這兒站一中午了。哈哈！”接著，他關(guān)門走了。我倒覺得沒有什么，陽臺看起來還不錯，這里有一些盆栽，這些盆栽在一個柜子上，柜子的門開了一條縫，我試著打開它，但還是放棄了，避免惹麻煩。

　　柜子上面還有一些桔子還是什么水果的皮，這種皮已經(jīng)曬得很干了，外機(jī)呈米橙色，里面呈白色，走近一看，外面布滿了米黃色的小疙瘩，我揪下來一點(diǎn)，放在鼻子前面一聞，好大一股柚子味��！可是這段時間我們沒吃柚子��？難道周老師吃柚子了？

　　我心里滿是疑惑，突然我看到了旁邊的一雙橡膠手套，上面沒有一絲灰塵，說明周老師是手洗衣服的`。但我又看見旁邊有一臺洗衣機(jī)，真奇怪，為什么周老師要用手洗呢？我又看了看洗衣機(jī)里面，里面落滿了灰塵，更加說明周老師是用手洗的了。

　　周老師突然進(jìn)來，讓我到里面來站，說外面風(fēng)大，我不覺得風(fēng)很大，但還是進(jìn)來了，周老師還給我看了那幾個罰站的女生，她們在玻璃門里，背對我們。

　　周老師走了，我找了些事使我自己不無聊。過了一會兒，周老師回來了，她帶回來了一袋水晶泥之類的東西和一個小錢包，告訴我這是×××的東西，她睡覺也不安分，帶了這些頑意兒玩。她又問我那袋像水晶泥的東西是什么？我回答說是像橡皮泥之類的東西。她打開了小錢包，里面是三元錢和一些小女生的玩意兒，還有一個發(fā)熱包，怪不得錢包這么熱。

　　過了好久，一個中午過去了，我終于可以不用罰站了。

罰站優(yōu)秀作文2

　　我們班的小c同學(xué)可是出了名的會調(diào)皮搗蛋，各科老師都對他“罵不絕口”。被小c打過罵過的人，一聽他的名字，立刻聞聲色變。

　　在上個星期一的語文課上，小c就和同桌小y鬧了起來，小c去搶小y的筆，惹得小y大喊“干嘛”，這一喊，可把語文老師驚住了。于是語文老師問：“干嘛呀，小y？”“小c搶走了我的筆！”小y沮喪地說。于是語文老師又問：“干嘛小c？”小c回答不出來。

　　這種上課注意力高度不集中的學(xué)生，下場自然好不到哪里去。結(jié)果，老師讓他罰站一個星期。這可把小y樂壞了，但老師說：“一個巴掌拍不響，小c站一個星期，你也得陪他站上兩天！”在老師說這話前，小y可還在哈哈大笑，老師一番講下來，眼淚都快流出來了。這下，又把小c樂壞了，真是“樂極生悲”�。�

　　一上語文課，小c和小y他們兩人就要自覺的走到后面罰站。在教室后面站著上課，這心情啊誰都知道，那可是傷心得不得了，兩個人總是面無表情。只不過，小c和小y站在后面，把后面也變成了“民不聊生”之地，坐后排的同學(xué)都怕他們又找自己說話。我看著他們，心里不由得泛起一陣同情心。

　　經(jīng)過這次“歷史性事件”之后，我們班的同學(xué)就很怕老師再罰站了，所以，我們班上課說話的`情況，從原來的家常便飯已經(jīng)變成了寥寥無幾的“突發(fā)意外”了，小y和小c成了語文老師“殺雞儆猴”的對象。

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