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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-11 11:32:28 小學(xué)生作文 我要投稿

成長(zhǎng)小學(xué)生作文錦集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文錦集9篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  無論何時(shí)何地,我們都在成長(zhǎng)著。然而,成長(zhǎng)中要擁有挫折,擁有夢(mèng)想,擁有失敗,擁有喜悅,那么,這才稱得上是真正的成長(zhǎng)了。

  挫折是成長(zhǎng)這個(gè)大關(guān)卡中一個(gè)重要的關(guān)卡。你瞧,微軟公司的董事長(zhǎng)——比爾·蓋茨、愛迪生、貝多芬、曹雪芹等等,他們都是舉世聞名的大人物,而在他們的成長(zhǎng)中都少不了挫折的考驗(yàn)。如果一個(gè)人沒有經(jīng)過挫折的考驗(yàn),那么,這個(gè)人必定不會(huì)走向成功的道路。

  夢(mèng)想是驅(qū)使你前進(jìn)的動(dòng)力,它會(huì)使你的人生充滿追求。如果一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中毫無追求,那么,這個(gè)人就會(huì)沒有上進(jìn)心,終以碌碌無為告終。在你的的'成長(zhǎng)中怎能無夢(mèng)想呢?人沒了夢(mèng)想,猶如一艘船兒沒了帆,不能前進(jìn);人沒了夢(mèng)想,猶如一首優(yōu)美的詩歌,無人朗誦;人沒了夢(mèng)想……

  失敗和喜悅是一對(duì)難舍難分的孿生兄弟。試問,如果你不曾嘗試到失敗的滋味,又何來成功的喜悅?正如牛頓所說:失敗乃成功之母。沒有失敗哪有成功呢?成功固然重要,但是,你不單要慢慢品嘗成功的喜悅,還要去體會(huì)失敗的苦澀。

  成長(zhǎng)的過程是一個(gè)既艱難又美好的歲月,讓我們來珍惜這份時(shí)光。不要讓它在茫然和無知中逝去。讓我們向著成功的道路邁進(jìn),做一個(gè)出色的人!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  有一次,自然課上老師讓我們養(yǎng)蠶寶寶。本來我沒有,后來我的同學(xué)送了一些給我,于是我就養(yǎng)起了蠶寶寶。

  剛開始時(shí),我不太會(huì)養(yǎng),爸爸就叫我找一個(gè)盒子把蠶寶寶放進(jìn)去,喂些桑葉給它們吃,每天清理它們的家,讓它們的家保持干凈。

  慢慢地蠶寶寶們開始長(zhǎng)大了,每天放學(xué)回家后,我做完作業(yè)后,就開始幫蠶寶寶們打掃它們的'家,這些事情做起來讓我很有責(zé)任感。

  每天看著蠶寶寶們,我心想:你們什么時(shí)候才會(huì)真正長(zhǎng)大變成小飛蛾呢?

  蠶寶寶們,加油,努力地成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  從小到大,我讀過許多書。

  還記得在我兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買《嬰兒畫報(bào)》;四五歲的時(shí)候,媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》;八九歲的時(shí)候,我已經(jīng)增加閱讀量,《格林童話》,《淘氣包馬小跳》之類的書開始進(jìn)入我的視野,F(xiàn)在,我再也不看童話故事書了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野,現(xiàn)在只要我一有空就會(huì)拿起書愛不釋手地看起來。

  高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽艺J(rèn)為,書是可以當(dāng)飯吃的,我所指的當(dāng)飯吃可不是書真的能吃,而是看書可以使我忘了饑餓。

  有一次,爸爸媽媽都有事,晚上不回來了,家里就只有我一個(gè)人。到了吃晚飯的時(shí)候了,我翻了翻冰箱,什么也沒有。唉!沒辦法,只好喝清水了?墒乔逅哪墚(dāng)飯吃。不久,我的'肚子就“咕咕”叫了起來,我隨手一翻,發(fā)現(xiàn)了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書,躺在沙發(fā)上,津津有味看了起來。奇怪的是,看書的過程中,我竟然感覺不餓了。書,真是我的精神食糧!

  此外,我還是一個(gè)購書狂。那天,我苦苦哀求了媽媽一上午,媽媽才答應(yīng)給我100元去買書。我算計(jì)著:買七八兩月的《實(shí)用文摘》十元,買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店,把我想買的書全都買了下來,那個(gè)痛快!嘿,我足足買了兩大袋子書,心滿意足地提回了家,好像自己因此變成了一個(gè)富人。

  書,是我生命里不可或缺的一部分,是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟,從混沌走向睿智。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

  近了,近了,開學(xué)的日期已經(jīng)近在眼前了,此時(shí)的我還未準(zhǔn)備好面對(duì)一個(gè)新新世界----去別的地方讀初中。去了那邊,我就

  不能再依賴父母,只能自力更生;遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,不能總是遇難而退;遇到不懂的問題,不再是把它扔一旁,而是要盡力的去解決。也許,我必須學(xué)會(huì)脫胎換骨,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  媽媽不再像從前一樣把我當(dāng)小孩子,不讓我干這干那。如今,媽媽為了鍛煉我,要我干1/2的家務(wù)活。因?yàn)轭^一回干,難免會(huì)有些笨拙,總是幫倒忙。在拖地時(shí)姿勢(shì)不好,所以拖得不太干凈;洗碗時(shí)手一滑,那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍; 有時(shí)連最簡(jiǎn)單的整理房間也弄得一團(tuán)糟。有時(shí)撫摸著皺巴巴的被水浸泡過的'手,看著手上的傷痕累累,淚水就要奪眶而出,但我總咬牙堅(jiān)持著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見到彩虹呢?我知道我必須去學(xué)會(huì)應(yīng)付生活中的事,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)破繭而出。

  現(xiàn)在,我做家務(wù)活已經(jīng)漸漸得心應(yīng)手,我堅(jiān)信,自己一定能夠自力更生,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

  火紅的太陽熱得使人心焦,白云一旦遮住太陽人們便萬分感謝上帝,地上像被烤熟了的馕一樣,幾乎要蹦出一絲煙氣。萬物都在這魔鬼似的夏日中靜靜忍耐著。

  當(dāng)我將自行車推出門口時(shí),神經(jīng)已經(jīng)焦得沒有辦法思考,只能順著奶奶皺皺的手將自行車一點(diǎn)一點(diǎn)挪出門口。我們來到了一處大而靜的地方----公廳,村里的所有人都這么稱呼這里。我向天空望了一眼,太陽使我的眼睛像被酸水浸了一般,眼皮過了好一會(huì)兒才愰過來。

  心情特別煩躁,我不耐煩地坐上自行車,可是自行車卻很不配合左右倒,一下子就把我嚇得急忙下了車,太陽的光更加強(qiáng)烈,好像在嘲笑我的膽小和懦弱,越發(fā)將自行車烤的很燙,我的汗水一滴一滴往下流,但是奶奶依然耐著性子陪著我練習(xí),一邊擦汗一邊叨叨:奶奶小時(shí)候啊(此處省略一千字)... ...,雖然我是煩上加煩,但是奶奶的話不無道理,我知道萬事開頭難,現(xiàn)在需要的是我自己能夠下定決心。在云彩的千變?nèi)f化中,我又一次騎上自行車,兩只踮著地面的腳尖輪流踏著踏板,奶奶彎著腰跟在自行車后面扶著自行車后座生怕我摔倒,奶奶說自行車的時(shí)候要保持平衡,眼睛要看著前方,不能低頭看著腳下。對(duì),沒錯(cuò)!正當(dāng)我開始有一點(diǎn)點(diǎn)平衡感,奶奶就放手了,我在自行車上享受了不到10秒,一不小心自行車脫離我的控制哐當(dāng)一聲摔在地上。很疼,很想哭,但是不敢,我狠了狠心站了起來,告訴自己這算什么!就像以后要走的人生的路,不管遇到任何困難和挫折,都要堅(jiān)持自己前方的理想和信念,那些所謂的`小困難都是給這一路走來增添色彩罷了。奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我溫暖的笑了,像一彎清泉。這個(gè)下午,經(jīng)過我無數(shù)次的練習(xí),終于在這熱鍋般的大地上,我征服了自行車,像烏龜游動(dòng),像饑魚撲騰,像鯨魚猛沖----漸漸的我嘗到了自行車帶給我的快樂,自行車帶著我越走越遠(yuǎn)。

  這感覺,帶給我自信心,像一股清泉涌入我的心田,浸透了發(fā)著烈火的鋼石,這只是一件很小的事情,但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響著我這走來的一路。謝謝奶奶,我的家人,是您們引領(lǐng)著我,讓我懂得,人生的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,要學(xué)會(huì)克服困難,才能走得更遠(yuǎn)。

  成長(zhǎng)的甜,我很珍惜。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

  童年就像一本絢麗多彩的圖書,書里珍藏著我們?cè)S多難忘的記憶。這些記憶里,有的痛苦,有的后悔,有的美好,有的快樂,百味雜陳,記載著我們遠(yuǎn)去的往事。

  小時(shí)候,媽媽很疼愛我,很關(guān)心我,可是爸爸卻沒有媽媽那樣對(duì)我好。他的脾氣很暴躁,我只要稍有不聽話,他就打我,我心里痛苦極了。媽媽告訴我,我小的時(shí)候愛哭,哭起來沒完沒了,勸也勸不住,所以爸爸一聽見我哭就煩,就開始打我,而他越打我,我的哭聲就越響,連媽媽也勸不了。后來我上學(xué)了,學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,爸爸老愛翻我的書包,一見我的成績(jī)就叫我,一聽見他的聲音,我就害怕,哪里還敢再玩,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去。只見爸爸把我的'課本攤放在椅子上,拿好了筆,難道是要教我?結(jié)果卻真是的!只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上,“爸爸,你抓來玉米做什么?”我好奇地問。

  只見爸爸指著我作業(yè)上的題說:“你看著三加五等于幾?”然后左手捏出五粒玉米,右手捏出三粒玉米,問我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認(rèn)真地?cái)?shù)著:一二三四五六七,突然說聲:“八!”以后爸爸每次都用這種方法教我,我的成績(jī)終于慢慢提高了。

  記得有一次,我們?nèi)ネ等思业牟,不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的,不容分說,抓住我打了一頓,直打得我大叫:“我改了,再也不偷人家的東西了!”

  。』叵肫鹜甑耐率嵌嗝吹目尚Π!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,但爸爸媽媽卻日益變老了,童年那段美好的歲月也一去不復(fù)返了,F(xiàn)在回憶起來,往事歷歷在目,宛如昨天一般,而實(shí)際上時(shí)間長(zhǎng)河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。如今,處在童年的最后時(shí)光,我們一定要把握好,好好地過每一天,認(rèn)真地過每一天,快快樂樂地過每一天,使我明日的回憶更加美好,更加快樂,更加難以忘懷。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7

  五年級(jí)開學(xué)也有半個(gè)月了,感覺五年級(jí)的課程深多了。經(jīng)常想起四年級(jí)的一些美好回憶,特別是我在四年級(jí)里看過的一本課外書《親愛的漢修先生》一直讓我記憶猶新。

  《親愛的漢修先生》這本書的作者是美國的貝芙莉.克萊瑞,這本書的主要內(nèi)容是這樣的`——美國有一個(gè)男孩叫鮑雷伊,他是一個(gè)普通的不能再普通的孩子,他安靜,內(nèi)向,并不是超長(zhǎng)生也沒有特殊才藝,甚至起初還不太喜歡寫作,討厭寫額外的作業(yè)。但是幸運(yùn)的是他認(rèn)識(shí)了一個(gè)高明的作家———漢修先生。他能夠理解一個(gè)孩子的內(nèi)心,他知道雷伊不喜歡寫作,所以漢修先生讓雷伊經(jīng)常以寫日記的方式與他交流,慢慢地帶他走出困境,并讓他愛上了寫作,最終還得了文學(xué)大獎(jiǎng)……

  這本書里的人物有讓我感動(dòng)的也有難過的,感動(dòng)的人物是--雷伊的媽媽。她是一個(gè)單親媽媽,一個(gè)單親母親帶著一個(gè)孩子是很不容易的,而一個(gè)貧困的單親母親就更不容易了。在雷伊家里媽媽給了他充足的慈愛和尊重,媽媽以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸懂得愛,學(xué)會(huì)理解和和寬容。讓我難過的是雷伊的爸爸,他爸爸不能夠和雷伊生活在一起,雷伊只要一聽見加油站加油機(jī)的聲音就會(huì)想起開卡車的爸爸,是否安全?他在地圖上哪個(gè)角落?他是否遇到了沙塵暴?等等.可見單親的孩子是多么痛苦!起初他不能夠理解父母離異的原因,所以性格有些叛逆,后來在漢修先生的指引下他終于理解了爸爸媽媽,成為了一個(gè)懂事的孩子。與其說漢修先生是位作家到不如說他是一位教育家!他給雷伊提出的那十個(gè)問題,正是他心中孤獨(dú)之處。

  我覺得這本書寫的太好了,外國作家寫的作品幽默,風(fēng)趣。我真羨慕雷伊能交到漢修先生這樣的良師益友,如果在我的身邊也有這樣的人,在我遇到困難的時(shí)候指引我走出困境的話那該多好!通過這本書我知道了在生活中我們要尊重父親,體貼母親,無論他們大人做出什么樣的決定都有他們的道理,我們要理解他們。雖然漢修先生離我很遠(yuǎn),但是我也從他那里學(xué)到了很多東西———養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8

  我的生活里有許多成長(zhǎng)的故事,使我最難忘的一件事就是那次游泳,真叫我驚心動(dòng)魄。

  這件事在我的腦海深處,留下了深刻的`印象,我就來跟你說說吧:

  那是一個(gè)晴朗的星期天,爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到,我便換好泳衣,“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里,游的像條魚兒一樣。游著游著,不知是誰這么調(diào)皮,把水倒到我的臉上,弄得我眼睛都睜不開了,頓時(shí),我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了,心里一慌張,手腳不聽使喚了),眼看快要沉下去了,我大聲呼喊救命,誰知變得更加糟糕了,連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了,游過來抱住我,游到岸邊,對(duì)我說:“你沒事吧,以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我所說的驚心動(dòng)魄的事,這件事一直在我的腦海里記著,一直記著。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9

  在我成長(zhǎng)的過程中,做過不少錯(cuò)事,這些錯(cuò)事給我?guī)斫逃?xùn)的同時(shí),也帶給我不少收獲 。其中我最難忘的就是那一件事。

  二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,期末考試,我和小威傳紙條。

  事情是這樣的?荚囬_始時(shí),我飛快地做完試卷,閑著無事干。不一會(huì)兒,同桌小威扔了一張紙條過來,上面寫著:“下午你去不去老徐家吃披薩?”“當(dāng)然去!”我寫道!昂醚!”“哎,一起去行不?”小威寫 。我寫上兩個(gè)草書:“當(dāng)然!”小威遞過紙條:“嗯,太好了!”我看了看,把紙條還給小威。小威接著寫上字,準(zhǔn)備給我,這是,小琦看見了,告訴監(jiān)考的老師。

  考完試后,她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條,生氣地極了,她嚴(yán)肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。

  通過這件事,我知道考試時(shí)必須遵守考場(chǎng)規(guī)則,不能隨意違反。

  唉,我真后悔!

  7

  時(shí)光匆匆如流水。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大姐姐了;赝业某砷L(zhǎng)之路,心里就像打翻了五味瓶,五味雜陳。

  記得剛上幼兒園小班的時(shí)候,同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí),對(duì)老師也很陌生。而且,我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當(dāng)想到再也不能天天都無憂無慮,自由自在得待在家里了,我就覺得上幼兒園就像地獄。當(dāng)時(shí)我的心情是沮喪的。

  上幼兒園中班,大家都互相認(rèn)識(shí)了,也有了自己的好朋友。我們一起做游戲,一起學(xué)畫畫。當(dāng)時(shí),我的心情是快樂的。

  上了大班,我們之間都非常熟悉了,都知道對(duì)方的名字。上午,老師教我們唱歌。到了中午,我們吃起了香噴噴的午飯,過了一會(huì),就去睡午覺。睡完覺,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲,那時(shí),我們快樂得像個(gè)小神仙。到了下午,家長(zhǎng)就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當(dāng)時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了。但是,馬上就要上小學(xué)了,我要結(jié)束愉快的幼兒園生活了,當(dāng)時(shí)我的心情是遺憾的。

  剛上小學(xué)時(shí),我高興得像吃了蜜一樣,因?yàn)槲医K于上小學(xué)了。但是上了小學(xué),就有許多煩惱困擾著我:每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣天天玩了;要面對(duì)考試成績(jī)不理想的挫折……所以,當(dāng)時(shí)我的心情既高興,又煩惱。

  上了二年級(jí),我的作業(yè)質(zhì)量很差,每天都要接受被批評(píng)的痛苦。當(dāng)時(shí),我的心情是痛苦不堪的'。

  上了三年級(jí),功課難了起來。我每天都會(huì)想:今天會(huì)不會(huì)考試?萬一考試有我不會(huì)的題怎么辦?……當(dāng)時(shí),我的心情是忐忑不安的。

  上了四年級(jí),我是高年級(jí)的大孩子了,個(gè)子高了,也更懂事了。四年級(jí)的功課很難,我們只有拼命地學(xué),學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。那時(shí),我覺得我好像在干一件大事,當(dāng)時(shí)我的心情是激動(dòng)自豪的。

  我知道,這些只是我的人生中很小的一部分,將來的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要經(jīng)歷的事還有很多很多……

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