收藏優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的收藏優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
收藏優(yōu)秀作文1
我的收藏——鬼蛋
"鬼蛋"過(guò)吧？呵呵，其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見(jiàn)到，于是，一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為"鬼蛋"!
第一次見(jiàn)到"鬼蛋"是在我回老家的時(shí)候，那天，大姑說(shuō)她們家的雞生了個(gè)"鬼蛋",只有拇指般大小。我很好奇，說(shuō)："大姑，能不能把這個(gè)‘鬼蛋’送給我呀！".大姑說(shuō)："可以，你拿去看吧！"說(shuō)完，就遞給我一個(gè)比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧著它，就像捧了個(gè)寶貝一樣！
一回到家，我趕緊找了個(gè)通風(fēng)的地方，把"鬼蛋"藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來(lái)，我還特意把我的寵物雕像擋在了"鬼蛋"的前面。哈哈！看見(jiàn)我的"寶貝"有了一個(gè)安身之所，我可高興壞了！
以后，我每天都要來(lái)觀察"鬼蛋",并且記錄下來(lái)。有一天，我寫完作業(yè)走到"鬼蛋"的"藏"身之處，剛把它拿出來(lái)就覺(jué)得有些不對(duì)勁兒："鬼蛋"比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺(jué)得里面有個(gè)小球，晃來(lái)晃去的。我還以為里面有蟲子，馬上仔細(xì)觀察蛋殼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問(wèn)他"鬼蛋"到底是怎么了？會(huì)變成這個(gè)樣子！爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)出了答案："這個(gè)雞蛋里的`蛋黃，已經(jīng)風(fēng)化了！雞蛋里沒(méi)有了水分，當(dāng)然會(huì)很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！"."恩，我明白了！"我興奮地回答道。
小小的"鬼蛋",不僅給我課外生活增添了歡樂(lè)，還讓我在玩兒中懂得了許多知識(shí)！我喜歡我的收藏——"鬼蛋"!
收藏優(yōu)秀作文2
我一直還清晰地記得，那天辦公室里老師的微笑與滿地金黃的陽(yáng)光。
那天早晨，本該和同學(xué)們一起下樓做早操的我，卻獨(dú)自坐在了語(yǔ)文辦公室里。呆呆看著窗邊流轉(zhuǎn)的陽(yáng)光，聽(tīng)著校園廣操里播放的早操音樂(lè)，手中的筆卻遲遲無(wú)法落下。對(duì)桌上的這張白紙簡(jiǎn)直束手無(wú)策。
這件事說(shuō)到底也是因?yàn)槲乙粫r(shí)的要面子引起的。我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文生字詞默寫很成問(wèn)題，加上那天又沒(méi)復(fù)習(xí)，我的課堂抽默幾乎全部錯(cuò)完了。語(yǔ)文老師自然要批評(píng)我，但當(dāng)時(shí)我要也不知著了什么魔，死也不肯承認(rèn)，還一口咬定“自己提前默過(guò)了”。好在老師并未當(dāng)中拆穿我拙劣的謊言，而是讓我第二天到辦公室里證明給她看。這就有了當(dāng)時(shí)的情形。
老師讓我把下一單元的詞語(yǔ)復(fù)習(xí)好后，就給了我一張白紙。我當(dāng)時(shí)就愣住了，才意識(shí)到自己的'謊言有多么不切實(shí)際。我在辦公室里呆坐了一整個(gè)早操，待到音樂(lè)結(jié)束后，老師終于回來(lái)了。不出意外地看到那張白紙與垂頭坐在那兒等待批評(píng)教育的我后，她只是慢慢地拉了把椅子在我對(duì)面坐下來(lái)。令人意外的是，我等來(lái)的并不是老師嚴(yán)厲地“審訊”，而是和平的開導(dǎo)。她向我耐心地舉例子，盡量從我的角度出發(fā)，向我說(shuō)明在生活中只有真話才能換來(lái)別人真心的對(duì)待；學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
整段談話頗有些剛?cè)岵?jì)的意味，到了最后，她拿過(guò)紙巾為我擦了擦淚水，讓我回去上課。那時(shí)候我覺(jué)得老師的微笑映著滿屋的陽(yáng)光，她的眼神更是充滿期待與鼓舞，使我整個(gè)人都覺(jué)得暖融融的。
直到我小學(xué)畢業(yè)，老師也一直替我保守著這個(gè)秘密。如今，每當(dāng)我的謊話幾乎要說(shuō)出口的時(shí)候，我都會(huì)想到那天老師的話。是這段話把我一次次從邊緣拉了回來(lái)。
那天，老師對(duì)我的開導(dǎo)，真是我珍藏的記憶，最美。
收藏優(yōu)秀作文3
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不知什么緣故，我對(duì)寫作如癡如醉。那時(shí)我整天想的就是寫作，用老師和家長(zhǎng)的話說(shuō)，這叫“不務(wù)正業(yè)”。
然而，不管是老師的耳提面命，還是家長(zhǎng)的諄諄教誨，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。最典型的一次，數(shù)學(xué)課上，老師聲情并茂地講著列方程解應(yīng)用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創(chuàng)作。不知道是老師抑揚(yáng)頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細(xì)胞，總之，一氣呵成，我寫成了一篇前所未有的好文章！激動(dòng)之余，我旁若無(wú)人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無(wú)奈地?fù)u搖頭，把我趕出了教室！’
我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個(gè)月后收到的竟然是“不予刊用”的回執(zhí)單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個(gè)黑色鉛字，足足有半個(gè)小時(shí)。然后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地把回執(zhí)單撕碎，狠狠地扔進(jìn)了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續(xù)揮筆。當(dāng)我又把一篇“美文”寄出時(shí)，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢(mèng)到自己的文章發(fā)表了。醒來(lái)后，我追著媽媽問(wèn)：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是不是相反的？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是一致的！不過(guò)媽媽的話，最終沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)榈诙煳揖褪盏搅恕安挥杩谩钡幕貓?zhí)單。看著那四個(gè)黑字，我一把火把回執(zhí)單燒了！
就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學(xué)期末的`一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來(lái)的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開目錄，仔細(xì)地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽，文章……文章發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了！
看著那散發(fā)著油墨香的文章，一種從未有過(guò)的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！
收藏優(yōu)秀作文4
在我的記憶里，有一塊隱蔽的地方，這個(gè)地方純潔無(wú)暇，這個(gè)地方，是用來(lái)放人間最美好的情感——親情的。
第一個(gè)收藏品是這樣的：小時(shí)候，我喜歡在小區(qū)里玩。有一次，我和我的朋友玩完了，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我摔了一跤，把皮都擦破了，還流出了好多血，疼得我嗷嗷大叫。回到家里，媽媽看到這個(gè)樣子，趕緊跑進(jìn)房間拿藥。每當(dāng)藥水沁在我的傷口的時(shí)候，我都會(huì)疼得叫出聲來(lái)。這時(shí)她就急忙縮回手去，對(duì)著傷口輕輕吹氣，緩解我的'疼痛。看著媽媽皺著眉頭、抿緊嘴的樣子，就知道她很心痛我。
第二個(gè)收藏品是：有幾天，媽媽的脖子不好。我經(jīng)常問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽都笑而不語(yǔ)。后來(lái)還是爸爸告訴了我，是因?yàn)槲彝砩侠鲜翘弑蛔樱瑡寢屌挛抑鴽�，就每天晚上起�?lái)幾次給我蓋被子。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我不知不覺(jué)中的。
第三個(gè)收藏品：有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，怎么想都不會(huì)。后來(lái)，媽媽看了看，帶我回到書桌上，仔細(xì)的講解著這道題，她講得很認(rèn)真，讓我更形象的理解題目，即使我第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，她還是會(huì)不厭其煩地繼續(xù)給我講。后來(lái)，考試考了這道題，我拿了一百分，這得歸功于我的媽媽��！
第四個(gè)收藏品：一天，我們?cè)跇窍峦�，我的朋友踩到了一些小草，正好被一個(gè)清潔工看見(jiàn)了。清潔工狠狠地罵了我們一頓，我感覺(jué)很委屈，回家告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后，立刻去找了管理處，跟他們反映了這個(gè)問(wèn)題，管理處很快就批評(píng)了一下那個(gè)清潔工。媽媽對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的。
這就是我的收藏，它們就像一顆顆寶石，照亮我前進(jìn)的路。
收藏優(yōu)秀作文5
相信大多數(shù)人的收藏都是實(shí)物，而我的收藏，是一個(gè)美好的回憶，它存在我的腦海里，令我至今都難以忘懷。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行演講比賽，我想，我是班上寫得最好的，這次比賽的名額非我莫屬了！然而，我的'心里仍然存在一絲“憂慮”，那就是班上還有一個(gè)女生，她無(wú)論是寫還是口才，都與我不相上下。
演講比賽的前一個(gè)星期，老師把我叫到了她的辦公室，我想，老師一定是決定讓我去參加演講比賽了！可是，老師的話卻使我大吃一驚，居然讓我寫演講稿，而讓那個(gè)女生去比賽！我當(dāng)時(shí)真的是氣極了。
接下來(lái)，辦公室的老師們都聽(tīng)到了這樣一段對(duì)話：“我不！”“為什么呢？這可是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的啊！”“那您為什么讓我寫演講稿而讓她去講呢？如果換成了她寫而讓我去講的話，她會(huì)愿意嗎？哼！”我用力把辦公室的門一砸，強(qiáng)忍著眼淚跑回了教室。
然而，就在距比賽只剩三天時(shí)，我的抽屜里多了兩頁(yè)的演講稿和一張紙條，紙條上的字一看就知道是老師的，上面寫了一段話：“演講稿我已經(jīng)幫你寫好了，這三天好好練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”
比賽的那天終于到了，不知為什么，我的心里總是有點(diǎn)不安，就在我講了一大半時(shí)，因緊張過(guò)度，渾身都在冒汗，演講稿都差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)，到最后兩段時(shí)，我接連讀錯(cuò)了好幾句話，最后終于受不了了，慌張地跑下臺(tái)……
事后，老師對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)并不是我不想讓你上臺(tái)，只是那個(gè)女生之前參加過(guò)別的比賽，適應(yīng)力比你好，我都料到你今天會(huì)緊張，會(huì)出錯(cuò)，但我還是想給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，人總是要一步步往前走的，你說(shuō)是嗎？”
老師的話讓我沉思良久，這件事也一直珍藏在回憶中。直到兩年后的今天，我都還有點(diǎn)愧疚和自責(zé)，當(dāng)時(shí)我到底怎么了？嫉妒？虛榮？還是小氣？太復(fù)雜，我也說(shuō)不清楚……
但我知道，老師對(duì)我的包容和鼓勵(lì)是我最有價(jià)值的收藏。
收藏優(yōu)秀作文6
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論是否情愿，我是逃不掉的。人們總把青春期叫做雨季，似乎這個(gè)年齡就該有些傷感的事情。我并不喜歡下雨的季節(jié)，無(wú)論是天空還是心里。于是，我會(huì)在陰沉的黑云籠罩我的時(shí)候，去懷念屬于我的陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，每次媽媽為我鋪好剛剛曬過(guò)的被子，我都會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)被窩，因?yàn)閯倓倳窈玫谋蛔佑泻芎寐劦奈兜溃铱倳?huì)舉著被子告訴媽媽，那是陽(yáng)光的味道。媽媽便會(huì)對(duì)著我微笑不語(yǔ)。這種味道彌漫了我整個(gè)童年的時(shí)光，于是我童年有了一個(gè)很美麗的代名詞——陽(yáng)光。記憶中童年就像一幅畫，那畫中有燦爛的太陽(yáng)，有溫暖的風(fēng)，有香甜的冰激凌，有美麗的新衣服，我始終找不出更合適的詞匯來(lái)形容那時(shí)的陽(yáng)光有多溫暖，天空有多晴朗。
我總是喜歡在大樹繁茂的枝葉下，尋找陽(yáng)光灑在地上的光斑，像是細(xì)碎的金子，能發(fā)出很美麗的光。這時(shí)，用手?jǐn)r住那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的去路，便會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光被我捧在了手心，于是會(huì)格外地珍惜，用心地收藏好這屬于我的陽(yáng)光。因?yàn)橥甑?時(shí)光太美好，太溫暖，所以我會(huì)覺(jué)得它像陽(yáng)光。然而，不論我是否愿意，我還是在時(shí)光的流逝中遠(yuǎn)離了我陽(yáng)光燦爛的童年。開始拼搏在人生的道路上。漸漸地在黑暗當(dāng)中迷失了方向，也許是學(xué)習(xí)的疲勞讓我忽略了陽(yáng)光的存在。
也許我要做的僅僅是走出陰影，一旦走出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正好不吝嗇地灑在我的身上。無(wú)意間想起來(lái)了那束曾經(jīng)被我捧在手心的陽(yáng)光，意識(shí)到我并沒(méi)有遠(yuǎn)離陽(yáng)光，這是另一種意義上的獲得——舍棄小幸福，卻獲得成功的未來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被你細(xì)心收藏的陽(yáng)光，正在外面等待著進(jìn)入你的內(nèi)心，而你所需要做的的僅僅是拉開窗簾，推開窗。
所以，無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘記為我們的心靈收藏陽(yáng)光。
收藏優(yōu)秀作文7
聆聽(tīng)窗外空靈的鳥鳴，握緊右手，還能感受到那溫暖，嗅著空氣中浮動(dòng)著的記憶，是否是又一個(gè)嶄新的花魂，和那剪不斷的似水柔情。
斜陽(yáng)西下，殘存的光芒從云的罅隙中微微地滲透出來(lái)，路邊的樹木被繁忙的交通擾得懨懨欲睡。我握緊妹妹的手，急急地想穿過(guò)馬路。風(fēng)中送來(lái)了外婆那發(fā)間淡淡的梔子花香。
綠燈亮了，我呆呆地望著，靈魂似乎消殞在遠(yuǎn)處的'潮水中。外婆回過(guò)身來(lái)，她的左手伸向我的右手。是想牽著我過(guò)馬路？我猶豫了。眼前的外婆仿佛定格了一般，在我視線里揮之不去。像潛藏在心中那無(wú)數(shù)次的回憶一樣嗎？
那時(shí)候，花香近在咫尺，眼前雖是陌生的面容，身旁總有外婆暖暖的身體。我總是低著頭，琢磨著地上深淺交替的光影，卻總能像乘著飛毯般毫無(wú)顧慮地飛過(guò)馬路。
本應(yīng)牽著我的大手，不知在何時(shí)離我而去，那花香也漸行漸遠(yuǎn)。一起聽(tīng)雨打芭蕉的日子，一起尋吊唁蝶夢(mèng)的日子，一起賞云母屏般天際的日子，還會(huì)在嗎？
外婆似乎看穿了我的小小心思，莞爾一笑，把另一只手伸向我。那短短幾秒的時(shí)間，在我眼里像是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的慢鏡頭。我伸過(guò)手去，緊緊握住那遲來(lái)的溫存，永不想讓它逃離。那一刻，那皺褶的大手透過(guò)滄桑讓我感受到了融融暖意，它像電流一般襲卷我的全身。我像被包在一個(gè)透明堅(jiān)實(shí)的繭中，沒(méi)有寒冷、沒(méi)有寂寥。我很自然地轉(zhuǎn)頭看著外婆，她也微微側(cè)過(guò)身子傾向我，我的視線與她的目光交匯，從那已不再清澈的眼中我讀到她對(duì)我一顆明澈的心。
《羅密歐與朱麗葉》中有這樣一段臺(tái)詞：天亮了，我們的心暗了。我想說(shuō)：天雖然暗了，而我們的心依舊亮著。
我握緊右手，默默感受那份溫存，更會(huì)將它深深收藏在我熾熱的心中。
收藏優(yōu)秀作文8
“楊璐瑤，我筆記本呢？”剛剛才做完就放這兒，怎么才去了趟廁所就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，怎么找都找不到�！笆裁幢咀影�？”楊璐瑤屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)，嘟著小嘴。似乎很不解�！拔覄倢懲甑�，那個(gè)讀書筆記本！”我一邊急切的找，一邊偷偷地瞅著她的小表情。抽屜，沒(méi)有。衣柜，沒(méi)有。枕頭底，沒(méi)有。床鋪下，沒(méi)有。陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有……差不多一切有可能藏東西的地方我都翻查過(guò)了，可就是沒(méi)有�！皸铊船�，快把我本子叫出來(lái)！”我?guī)缀醵伎鞖庹�，這小妮子真是太會(huì)折磨人了！誰(shuí)知她卻無(wú)辜的`雙手一攤，“沒(méi)有�！半S后又走到電視機(jī)前，拿出一個(gè)墨綠的本子，像只得逞的小狐貍用本子在我眼前晃了晃，“這個(gè)嗎？”我眼睛一亮，一眼便認(rèn)出了是我的作業(yè)本。畢竟我倆也相處了一個(gè)多月有余了。見(jiàn)到它難免顯得分外激動(dòng)，瞪圓了眼一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭稱是。
“想要嗎？”小惡魔露出一口潔白的小牙，咧嘴道�！班培培牛 币贿B三個(gè)“嗯”，成敗在此一舉，這一次可不能再栽在她手上了！“可是……”小惡魔一手托腮，一手翻作業(yè)本，然后……然后……她干了什么？！我簡(jiǎn)直不敢相信，她……居然撕掉了我半個(gè)多鐘頭的成果！哇嗚~有比她還可惡的人么？“可是我很喜歡它呢！所以，我要把它收入我的小抽屜！哈哈，謝謝表姐！”說(shuō)完，便一溜煙兒地跑出老遠(yuǎn)�！澳恪蔽覛獾靡а狼旋X，面色鐵青，一張臉出奇的紅了個(gè)透，就連袖子底下的雙手也是握地緊緊的，這個(gè)仇，我記下了！世事難料，人算不如天算。
這小妮子，出了名的收藏狂，如果那個(gè)“小抽屜”（其實(shí)是書柜，還蠻大）里的筆記本少說(shuō)也有一百本，全是從“各家各戶”“收”來(lái)的。哎，連我也免不了糊涂地掉進(jìn)小惡魔設(shè)的陷阱一次又一次。少說(shuō)我也“捐”了5本吧！心痛地差點(diǎn)淚奔……
每次都用同一套，可卻每次都有不同的收獲，我不得不說(shuō)：“這小孩兒，有兩刷子！”
不過(guò)，下一次你可就沒(méi)那么容易得手了，可惡的收藏狂，咋倆算是杠上了！
收藏優(yōu)秀作文9
我在書包里收藏著一個(gè)寶貝，它是一支筆。這支筆，寄托著小茗對(duì)我的關(guān)懷，雖然已經(jīng)破舊不堪，可我仍舍不得丟棄，因?yàn)樗?jiàn)證了我和小茗的友誼。
一年級(jí)時(shí)，我和小茗成了同桌。那時(shí)的我們是那么天真，那么純潔。小茗的體育成績(jī)很好，跑步總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后頭，一陣風(fēng)似的不見(jiàn)了蹤影。每到這時(shí)，我就會(huì)撅起小嘴，不高興地說(shuō)：“哼！你都不等我�！毙≤蜁�(huì)說(shuō)：“我都是練出來(lái)的.，以后我們一起跑步吧！”從此以后，只要是有時(shí)間，我就會(huì)跟著她一鍛煉身體。有時(shí)候，我想放棄，小茗就會(huì)像個(gè)小大人一樣教育我：“堅(jiān)持就是勝利！”一旦我偷懶，她就會(huì)拿著支筆來(lái)敲我，這支筆時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：堅(jiān)持，不放棄！
二年級(jí)，我的考試成績(jī)總是跟她不相上下�？捎幸惶欤≤某煽�(jī)竟超過(guò)了我，而我，卻不斷退步，有一次才考了84分……我越來(lái)越討厭小茗，討厭她自己學(xué)習(xí)進(jìn)步卻不幫我。于是，我漸漸地疏遠(yuǎn)她。她好像看出了我的心思，撿起我丟掉的筆，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意不幫你的，我只是想告訴你，只有戰(zhàn)勝挫折，才能成功，而且只能靠自己，別人是幫不了你的�！庇谑�，我又重新拿起筆做題。那支筆，也時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)督著我：努力，靠自己！
三年級(jí)，我們成了形影不離的伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起跑步，可是不久后，她有幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我并沒(méi)有太在意。幾周后，她還是沒(méi)有來(lái)，我到處打聽(tīng)。過(guò)了好久，我才知道，小茗轉(zhuǎn)學(xué)了，她一樣?xùn)|西也沒(méi)有留下，只留下了那支筆……
這支筆，見(jiàn)證了我們的友誼，也告訴了我許多道理：堅(jiān)持、努力、靠自己，它是我永遠(yuǎn)的收藏！
收藏優(yōu)秀作文10
初中三年時(shí)光中，總有著無(wú)數(shù)的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹頑強(qiáng)的生命之美深深地震撼了我，它的美麗收藏在我的記憶里，時(shí)常會(huì)想起。
那是初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，天氣依然燥熱。我走在樹蔭下，也算是消了些暑氣。但正當(dāng)我快步走著，突然感覺(jué)腳下不平，正低頭去看，就被一個(gè)堅(jiān)硬的東西狠狠地絆倒。我皺著眉頭一看。是一顆大樹雄厚而粗壯的樹根！
那褐色的樹根是從堅(jiān)硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹根任性地聚攏在一起，像堅(jiān)不可摧的鐵盾，穩(wěn)穩(wěn)地盤坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹的根頂成了一座小邱，猙獰著、扭曲著四分五裂，千瘡百孔好似滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗者，毫無(wú)生氣，那般的僵硬。而這大樹平靜得矗立在它之上，樹上一片生機(jī)。路過(guò)的行人都情不自禁的駐足觀望，我更是肅然起敬，或許只有這飽經(jīng)風(fēng)霜的老根上，才刻出了那砥礪前行的時(shí)代。
黑暗中是令人窒息的壓抑，水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活，它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運(yùn)，困苦的日子里幾乎所有的`人就這樣的放棄。但這棵樹有志向，有骨氣僅存那一點(diǎn)氧氣，一點(diǎn)水分甚至沒(méi)有陽(yáng)光的滋養(yǎng)，但它一定要出人頭地。也許當(dāng)它想奮力沖破那堅(jiān)硬的水泥，無(wú)法成功，當(dāng)它再試一次，依舊不行，但是一年，兩年，三年，四年……十幾年過(guò)去，當(dāng)初堅(jiān)硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕，沖破了十幾年的苦難，傲視一切。
我彎下腰，摸了摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的老根，那根粗壯、厚實(shí)，盡管它的根沒(méi)有校中玉蘭花的芬芳，也沒(méi)有梅花的一支獨(dú)秀，可我卻深深感受到了它那樸實(shí)無(wú)華的美，一種生命獨(dú)有的倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的美，我愛(ài)這樹的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)韌。
收藏優(yōu)秀作文11
天已擦黑，天空好像被蓋上了黑色的綢布，皎潔的月光從窗外灑進(jìn)。我在桌前翻看著和同學(xué)們的合影，突然發(fā)現(xiàn)了二年級(jí)時(shí)的照片，它仿佛又把我?guī)Щ氐搅四强鞓?lè)的瞬間。
記得那是二年級(jí)的“六一”，四個(gè)伙伴決定自己做一桌“滿漢全席”。開始了，大家把要用的菜都切好，學(xué)著大人的模樣做了起來(lái)。本來(lái)干凈、整潔的廚房頓時(shí)被手忙腳亂的我們弄得面目全非。突然鍋里發(fā)出了“咝咝”的響聲，并不斷冒出白泡。大家知道東西差不多好了，自我挑戰(zhàn)的勝敗就在此一舉了！
我捧起鍋，突然感到這口鍋的重量是那么沉。當(dāng)我把鍋放在桌子上時(shí)，大家的目光都集中在了它身上，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式。要揭開鍋了，空氣好像也凝固了，時(shí)間仿佛也靜止了，一起都在這瞬間定格住了。大家的心都“咚咚”地響著，目光一刻也不離開地看著它；朋友的手有些顫抖地伸向鍋的把手，我們都屏住了呼吸，緊張地看著她，手心里已經(jīng)滲出了汗水，看著她的手緊緊地抓住了把兒，卻遲遲沒(méi)有揭開，我們一中午所有努力的成功與否將在這一刻得到答案了。突然，她猛地一下子把鍋蓋揭了開來(lái)。在一瞬間的停頓之后，大家都不約而同地把頭伸了過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地想要看看我們的成果。隨之而來(lái)的便是一陣陣歡呼聲：“太好了，我們成功了，成功了！”鍋里還冒著氣泡，發(fā)出“咕吐”的聲響。所有的菜都呈現(xiàn)出了最鮮艷、亮麗的色彩，讓我們的食欲大增啊。
大家歡呼著，激動(dòng)地抱在了一起。整個(gè)屋子在這一刻都充滿了我們興奮的叫聲，雖然我們只是四個(gè)7歲的小女孩，但那一瞬間帶給我們的'成功的喜悅卻是那么的深刻，讓我難以忘記。
夜更深了，在更加明亮的月光下，我輕輕地合上了那本相冊(cè)。我清晰地記得我們?cè)谶@一瞬間洋溢出的笑容；清晰地記得大人們吃驚的表情；清晰地記得它帶給我們的快樂(lè)。這個(gè)美好的瞬間將會(huì)被珍藏在我記憶的相冊(cè)里，成為最美好的回憶！
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生活中，人們果替一點(diǎn)懊惱，挫折發(fā)生自餒之感，不敢面對(duì)一切困難，也不敢去挑戰(zhàn)跟戰(zhàn)勝困難。這樣與日俱增，自信就會(huì)隨之減多，直至損失。
自信，是一種良惡的心態(tài)，它能一直地鼓勵(lì)人們往戰(zhàn)勝點(diǎn)對(duì)艱苦，找到通向勝利之門的鑰匙；從信是一劑良藥，在己們灰口喪氣的時(shí)候，它可能振奮人們，飽伏后退的勇氣；自信，是一集體存在的品德，它能使我不斷的超出自爾，轉(zhuǎn)變自我。
在生涯中，面對(duì)困難有三種人。第一種人就是----自滿者，自大者老是不敢面對(duì)一切事名，總感到自己比他人差。不戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對(duì)待自己，只望到自己的缺陷，瞅不到自己的長(zhǎng)處。第三種----自信者。自信者能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，既意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到自己的毛病。不斷的通過(guò)挑釁來(lái)改變自己。鞭策自己提高。
敵人！該你面臨一次取舍，這三者你會(huì)抉擇哪一者？我想：自信者選的人確定是大多數(shù)。只有咱們通功面對(duì)一切的難題克服所有的困難，才干夠頡棄成過(guò)之果，不斷地去激勵(lì)本人，不斷地來(lái)矯正大家，這才是一個(gè)領(lǐng)有自信念的'人，這才是一個(gè)自信者。
收藏自信，要干到實(shí)在并不是難于上青天。只有你肯改革自我，改變自我，不斷地禁受困難的考驗(yàn)取錘煉，你就能夠取得自信心。占有了自信心，什么事也難不倒你，由于你有自信，有信心戰(zhàn)勝一切。
收藏自信掌握未來(lái)。只有這樣，我們能力建立幻想的航標(biāo)，才可以揚(yáng)帆遙航，擊拼出屬于我們的一片藍(lán)地，畫出我們?nèi)松宀世_紛的繪舒。 讓我們的人生煥領(lǐng)沒(méi)無(wú)窮的光榮。使我們的將來(lái)把握在自人手中，讓我們的未來(lái)不再是幻想 。信任自彼，讓我們一訖掌握未來(lái)，發(fā)躲自信。
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我很喜歡收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡，我的收藏作文文集。因?yàn)�，有一次，媽媽買了一張京京的充值卡，我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值，我就把它要了過(guò)來(lái)，把它放進(jìn)我最心愛(ài)的小紙袋里。從那以后，我就喜歡上了收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡。
我現(xiàn)在已經(jīng)收集十張了，每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做著不同的體育項(xiàng)目，比如：射箭、網(wǎng)球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片，京京左手叉腰，右手舉槍，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)，神態(tài)專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道，歡歡雙拳緊握，抬腿上踢，酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝，卡片全部是藍(lán)色的'，背景是長(zhǎng)城，它浮在水面上，左手劃水，右手拿球高舉頭上準(zhǔn)備投球，姿態(tài)優(yōu)美。
有一次，我得到了兩張卡片，卻又失去了一張。事情是這樣的，有一回，我和媽媽去郵局買充值卡，我們買了一張一百元的卡。回家后，我忽然發(fā)現(xiàn)多出了一張，我想可能是有一張有點(diǎn)靜電，和另一張吸在了一起，郵局的阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)。本來(lái)我想充完值我的收藏就又多了兩個(gè)成員，但是媽媽教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，雖然我心里特別舍不得，最后還是和媽媽一起把多出來(lái)的卡片還回去了。當(dāng)阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子時(shí)，我心里甭提多美了，比得了十張新卡還高興呢！
現(xiàn)在我不僅收藏福娃圖案的電話卡，還收集其他圖案的電話卡，而且已經(jīng)不少了。我把它們分門別類，給它們?nèi)×瞬煌拿帧１热纾何宀蕣W運(yùn)、屬相一家親、活力運(yùn)動(dòng)等。我的收藏有趣吧！
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外面的雪依舊在下著，屋頂上積了好大的一片雪，此刻，我在家里回顧著我所見(jiàn)到的一切。突然，墻上的一幅照片吸引了我的眼球，讓我回想起那一瞬間。
那是一個(gè)清晨，我在日本酒店的客房里看到了振奮人心的一幕，只見(jiàn)富士山映著剛升起的太陽(yáng)在五彩霞光下展示著它的英姿，仿佛是想告訴我們世界上沒(méi)有比它更漂 亮的了。正在我被這美景陶醉時(shí)，跟我同屋的那個(gè)男孩兒也起了床，他掀起被子，揉了揉眼睛向我問(wèn)道：“嘿，你在那里干嘛呢？”我頭也不回輕生說(shuō)道：“你快點(diǎn) 過(guò)來(lái)，看看這景色，多美呀！”我話音剛落，他就一下子從床上跳了下來(lái)，三步并作兩步地跑到我的身邊。隨著“哇”的一聲，他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了。我 們倆共同欣賞披著金色大袍的富士山，它在陽(yáng)光映照下銀裝素裹、分外妖嬈。
在這美景如畫的`清晨，周圍寂靜無(wú)聲，雪厚厚地堆著。太陽(yáng)突然發(fā)出了一道金光，仿佛像仙女降臨一般，富士山被映照得更加美麗了。就在我們倆目不轉(zhuǎn)睛地注視著 它的時(shí)候，不知是腦袋的哪根神經(jīng)受到了刺激，便忽然想起了拍照片的事情來(lái)。拍照片是留下紀(jì)念地最好方式，這兒不正有一個(gè)人就在我們酒店前面的樹林里拿起相 機(jī)，正在拍富士山的美景呢！這個(gè)人好像是個(gè)青年，身高大約一米七到一米八之間，衣服穿得很簡(jiǎn)樸，手里提著一個(gè)大包，好像也是來(lái)觀光的。我旁邊的那個(gè)男孩兒 趕緊回去，從隨身的挎包中小心翼翼地取出相機(jī)，又連跑帶跳地跑到窗戶前，“咔嚓”一聲， 一幅精美的照片顯現(xiàn)在他的相機(jī)的屏幕上。我也忍不住取出包里的相機(jī)，把這精美而又非常艷麗的寶貝“水彩畫”記錄了下來(lái)。
隨著一陣“咚咚”的敲門聲，我從這美景中慢慢地走出來(lái)。那美麗的富士山，那艷麗的金光，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，這一個(gè)個(gè)瞬間是多么精彩！我要把它們銘刻在我的心里！
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一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我獨(dú)自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字，一下子映入眼簾，使我不由地想起了那一幕……
那是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)剛剛落下，黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個(gè)天空。此時(shí)，我正坐在電視機(jī)前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間：
大約在二戰(zhàn)后期，“珍珠港”事件后的一天上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然，幾架美國(guó)轟炸機(jī)的`到來(lái)劃破了廣島的平靜，那幾架飛機(jī)盤旋了幾圈后，對(duì)廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……
一架飛機(jī)投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈，頃刻間爆炸溫度高達(dá)幾億度的原子彈把廣島，這座美麗的城市變成了一片狼籍，天空上頓時(shí)升起了巨大的蘑菇云。這 時(shí)，我的心仿佛被揪了起來(lái)，生怕這最具威力的炸彈給這座迷人的城市帶來(lái)一絲一毫的傷害，更不希望無(wú)辜的人們，倒在原子彈的巨大威力之下�？墒�，那巨大的蘑 菇云像是以吞噬無(wú)數(shù)人的生命來(lái)顯示它的能量，又像是美國(guó)人為了報(bào)復(fù)，制造的生命終結(jié)者。爆炸后，廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶， 幾十年寸草不生，它的輻射，又讓多少人身心遭受無(wú)休止的折磨，乃至失去生命。當(dāng)蘑菇云消失在天際，我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機(jī)帶著得意的轟鳴聲離開 時(shí)，我覺(jué)得那是世界上最丑惡的聲音！天漸漸黑了，廣島又恢復(fù)了平靜，那是死一般的平靜……
當(dāng)蘑菇云慢慢消失在天際，也許帶著美國(guó)人的仇恨一起消失了。但是，卻使廣島人民有了一個(gè)愿望：世界和平！這便是這個(gè)瞬間留給我的啟示。
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