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木頭優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的木頭優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
木頭優(yōu)秀作文1
“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這些魔鬼般的笑聲是從哪傳來的？當然是從石老師的活動課傳來的，那笑聲時而斷斷續(xù)續(xù)，時而延綿不斷，時而安靜，又時而吵鬧。
游戲的規(guī)則非常簡單：一組先請出“木頭人”，后幾組要依次請出逗笑的人，木頭人笑了，為成功，木頭人不笑，即為失敗，再輪到下面那一組。逗笑的.人只有十秒鐘的時間，不能碰“木頭人”，也不能說那些難聽的臟話，這就是游戲規(guī)則。
第一個上場的人是“木頭人”盛俊瑞，當他一走上講臺，便面無表情，非常嚴肅，像是在開一場十分重要的聚會，他皺起眉頭，像一個在訓斥別人的老板。
前來逗笑他的人是敖灝，作文班中的笑星。果然像老師說的：“笑星上場，大家鼓掌。”真是非同凡響。一出場就邊走邊唱“采蘑菇的小姑娘……”
頓時，臺下的人哈哈大笑，但是“木頭人”沒有笑，還是十分冷靜，敖灝只好拿出自己的殺手锏，只見他“撲通”一聲，跪在了地上，盛俊瑞忍不住了，“撲哧”一聲直接笑了。
第二個“木頭人”王學偉上場，他比之前更嚴肅了，一上臺，就動也動不了了，第一個上去了，沒能逗笑，后面來的幾個，也沒能逗笑，我們就稱他為“木頭人之王”。
其實逗別人笑也是要技巧的，俗話說：“笑一笑，十年少”所以人生，也是要充滿樂趣的。
木頭優(yōu)秀作文2
有一天，大森林里放起了鞭炮，原來，獅子大王要選他的王位繼承人，他對參加比賽的三位選手說：“誰能贏得比賽，誰就能得到金光閃閃銀光閃閃的皇冠！”
動物們一聽，頓時呼喚了起來：“加油！加油！……”
過了一會兒，小猴、小豬、還有小熊都要參加這一次的比賽，小猴心想：“哼！我比你們都聰明，我肯定能拿到閃閃發(fā)光的皇冠！”
小豬心想：“哼哼！我的手靈巧，肯定能拿到冠軍，哼哼！”
小熊心想：“我的力氣大，我從小就能幫媽媽抬好多好多的東西，這次的王位繼承人，肯定是我！”
比賽開始了，裁判員一吹哨，三位選手就爭先恐后的`去倉庫那木頭，小猴把木頭扔到了小河里，他自己再作到上面，順著急急得河水，飄向終點。
小豬想了個主意：“干脆，我就把木頭滾著走吧！”于是小豬把木頭放在地上，用腳踢著木頭走了，才走了幾米，小豬的腳就疼了起來，
到了終點，小豬的腳都快斷了，他痛苦的嗷叫著。
小熊抬起木頭，輕松地走著，他看起來一點也不累，他一邊走，一邊哼著小調(diào)，像一個流浪漢一樣，不過走了一段路，小熊就開始呼哧呼哧的喘氣了，到了終點，小熊把木頭放在了地上，她一下子就到下了，他趴在地上一動不動，跟死了一樣。
過了幾天，獅子大王宣布：“搬木頭比賽：第一名是小猴，第二名是小豬，第三名就是小熊了，所以呢，這次比賽的冠軍是：小猴！
恭喜他，他將成為咱們大森林的王位繼承人！
木頭優(yōu)秀作文3
今天，不知怎么的，作文課說要玩游戲，不過聽到“玩游戲”三個字，我心里一陣狂笑，因為可以玩游戲呀！
老師教我們了一首兒歌，就是”山，山，山，山上有個木頭人，早晚一動也不動，動動就是小蜜蜂�！拔业膭幼魇茄劬Ρ牭么蟠蟮腵，嘴巴好像吃了一驚似的，手上像拍手一樣的樣子，兩腳像飛起來一樣，眉毛皺起來，搞出一副很生氣的樣子，又有一點吃驚的樣子，旁邊同學兩手叉著腰，眉頭皺起來，腳踩在凳子上，等所有同學都變成木頭人之后，我仔細聽只有張老師的聲音，才過了幾十秒鐘我就不耐煩了，想動，我的手開始堅持不住了，心想：“這次的一分鐘怎么那么長呀！”秒數(shù)漸漸地減少，我心里又一次想：“總算可以動了�！弊詈笾挥汹w一豪動了，老師說：“除了趙一豪，另外都是很出色的木頭人�！�
第二個游戲名字叫逗笑木頭人，一個木頭人和一個逗笑人上來比，看誰能贏，這把全班同學惹得哈哈大笑，張老師說她請了個搞笑版的木頭人，同學們的笑聲更熱烈了。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了下課的時間了，這趟課可真有意思�。�
木頭優(yōu)秀作文4
今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說好！
游戲規(guī)則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動，動的就出局，一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三，木頭人口號的開始，同學們在教室里打鬧，突然口令停止，同學們慌忙止住動作，一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài)，我差點哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起，還有幾個人聚在衛(wèi)生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團，讓人發(fā)笑。
第二輪開始了。
一二三，木頭人，同學們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個開心的姿態(tài)，周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個人窩在一起，令人發(fā)笑。
最后一輪來了，我既興奮又緊張。
一二三，木頭人，同學們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發(fā)，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢媛拉著章益正的頭發(fā)，章益正面帶苦笑，艱難的.保持不動；沈潤生跑到一圈女生里面湊熱鬧，我想：沈潤生這個男生跑到女生那邊干什么，沈潤生拉著章益正的大腿，好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經(jīng)似的說：我是雕像！被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！
游戲在歡聲笑語中結(jié)束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動真讓人難忘啊！
木頭優(yōu)秀作文5
一天，小熊小豬和小猴看到一則廣告，廣告上寫著：明天將在森林里舉行運木頭比賽。于是它們就決定去參加比賽。
它們來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)比賽場地上有一條河。比賽快要開始了，它們一個個摩拳擦掌。只聽“砰”的一聲槍響，比賽終于開始了，小熊不管三七二十一地把木頭扛起來就跑了起來，小豬則用它最厲害的武器——鼻子拱，只有小猴在旁邊往木頭上系繩子。小熊心里暗想：小猴是不是瘋了，比賽都已經(jīng)開始了，怎么還沒出發(fā)呢？小熊跑到半路上累了，它看到旁邊有棵樹，樹上結(jié)滿了果子，它想：大家還沒追上來，我就先吃點東西吧！它剛爬上樹，小豬它們就趕上來了，小熊見了忙爬下樹，可是等它下來，小猴和小豬早已經(jīng)跑得無影無蹤了。小豬眼看著自己落在了小猴的后面，就使出全身的力氣拼命地拱著木頭，想要追上小猴，可是它的鼻子越來越痛，身子也越來越累。只有聰明的小猴動用了水的浮力，把木頭放在水面上，拽著木頭在河岸上跑，而且越跑越快。
最后比賽結(jié)果出來了，小猴第一，小豬第二，偷懶的'小熊是最后一名。
教師評語：小作者以童話的形式，展開合理地想象，詳細地寫出運木頭比賽的全過程，真是一篇好假做呢！
木頭優(yōu)秀作文6
親近你傻傻的笑容
你給予我的感覺無法用愛來衡量
因為愛這個詞在我看來太渺小了
親愛的傻木頭 我該用什么華麗的文字來表達對你的愛
相識與相知 相遇與相愛
一切都猶如童話般簡單
與你的承諾似乎還是我的夢境
拉著手幸福的死去
這是很簡單的一句話
而我卻為了它愿意付出一切
因為我愛你
我的傻木頭 答應(yīng)我
以后不許悲傷 不許流淚 不許哭泣
因為你的眼淚掉下時我比你更痛
當你發(fā)出簡單的.“55”時我比你更難受
相遇似一種魔咒
簡單的把我看透
傻木頭 你說我讓你流了太多的眼淚
那么就讓我用一生的愛來彌補
讓我用一世的友誼來補償
好嗎?
牽著手一起長大
我的傻木頭
這是我們的承諾
我們的誓言
我們的約定
我們要讓死神膽怯
讓憂郁怯步
好嗎?
傻木頭.相信我.我是愛你的.也許這份友誼太微妙
但我會用我的全部去愛你
我會用我的一切去愛你
我的朋友.你一定要幸福
木頭優(yōu)秀作文7
這幾天，附近老是先傳來“咚咚咚……”的聲音，再傳出大樹的呻吟聲。我慌了，張開翅膀出門開始找病人，“嗯，這棵很健康，那棵也還好，唉?那棵生病了?下去看看。”
“哎呀!他受傷了，是被砍過的痕跡，趕快為他包扎一下�！彼麄锰亓�，再怎么包扎也沒用，我急了，振了振翅膀，陷入了思考……
我站在高高的樹枝上眺望，發(fā)現(xiàn)后面連著好幾棵都奄奄一息了，再想不出辦法，情況就更糟了。
“到底是哪個大壞蛋!我一定要找出罪魁禍首!”我不找到就不罷休。
跟隨著一棵棵倒下的樹，我來到了一棵樹面前，在它傷口的正對面，站著一截樹桿，他在不斷砍伐其他樹木，那樹的傷口處汩汩地流出了粘稠的`液體。“這段木頭里一定有蟲!”
雖然我們啄木鳥的力量是十分渺小的，但只要人類停止不斷地砍伐樹木、森林，地球上黃色的地方就不會越露越多了。其實人類這樣砍伐樹木的行為和想法是非常不正確的，就像木頭里生了蟲一樣，那蟲就是愚蠢和自私。人類這種行為，我認為可以是涸澤而漁、殺雞取卵。人們只顧著眼前的利益，不做長久打算，人們沒有去思考過，這樣傷害地球，會給我們什么后果，到時候，我們也活不下去了。就如名言所說：善待地球就是善待自己。
木頭優(yōu)秀作文8
清晨，森林是靜謐的。當?shù)谝豢|晨光射入森林的時候，我看到了樹上滿滿綠油油的樹葉和粗壯的樹枝，我聞到了樹葉的清香。風的手指順葉叢穿過，葉子顫抖起來，仿佛在跳舞。頭上的太陽金閃閃的，照在大樹上，真是一個美好的早晨�。�
哈哈，好美的大森林啊。剛剛要把森林的美麗輸入大腦。這吵鬧粗獷的聲音回蕩在森林里，打破了這美好。只見，頭戴鴨舌帽，身穿連身工作服的伐木工，手拿一把鋒利的斧子，正在砍樹。他一次又一次掄起斧子，他咧著嘴，好像在想：��！砍樹多么美好��！馬上就要拿到人民幣心里美滋滋。
轟的一聲，又一聲，一顆又一顆樹倒了下來，那伐木工人無比開心。
正當伐木工要砍過去的時候，一只啄木鳥像火箭一樣飛來，狠狠抓住他的.衣領(lǐng)，用它尖銳的長嘴向他的脖子啄去，如機關(guān)槍一般向他的腦袋開始掃射。伐木工人，暴怒起來。把斧子使勁一揮啄木鳥躲開了�？墒撬粦治ｋU，又一次沖向伐木工，想打進攻。啄木鳥眼里冒著火，生氣地捉著他的頭。生氣地說：“人們這樣砍樹，會破壞了生態(tài)平衡。使可再生資源大大減少，必將帶來一系列災(zāi)難。如果說下大雨，發(fā)洪水，沙塵暴的時候，沒有樹幫助我們阻擋，人類也會有危險。如果沒了樹，大自然就少了綠色，少了幾分美麗。所以我不能讓你亂砍亂伐！”
木頭優(yōu)秀作文9
我看了周月泉先生畫的一幅漫畫，沉思了一會兒，感悟到其中蘊含的道理——
這幅漫畫中一位中年男子身穿牛仔夾克褲，戶外工作服，袖子卷了起來，他抽著半根香煙，身體傾斜，手中緊握斧頭，準備著伐木的姿勢，向樹木砍去——可是，為什么人腦會變成一樁樹木呢？
初看我認為這伐木工人是好人，因為他身上的啄木鳥會背向有蟲的樹木，說明這位伐木在砍有蟲子的樹木。
可是我又想了一番，才知道我想錯了，啄木鳥啄地不是真正的有蟲子的`樹木，而是“人腦木頭”。
可是，我又有了疑問：人腦怎么變成了一樁木頭？啄木鳥為什么說人腦木頭里有蟲？這里含著什么樣的奧秘呢？
我經(jīng)過反反復復地思考，又與同學研討了一番，才知道畫家想要我們讀懂什么，畫家把人腦比做木頭，這里的蟲是指金錢、利益，如果“人腦木頭”里有這樣的蟲子了，它就會控制人們的神經(jīng)，使人一直把它們放在第一位。
在生活中，也有許多寄生蟲寄生在“人腦木頭”里。
比如：建筑方為了使成本降低，用劣質(zhì)的材料，而且雇少量的不專業(yè)人員。這樣建筑方能從此奪取暴利，可是都蒙騙了住宅戶，使住戶生活在危險當中，難道這不是有寄生蟲的“人腦木頭”嗎？
有寄生蟲的“人腦木頭”呢，你們是不是想擺脫這寄生蟲啊？其實很簡單：只知道一心想不貪小圖小利。這樣就可以擺脫了！
我從這一個漫畫里，讀出了甚多的奧秘。
木頭優(yōu)秀作文10
星期六早晨，茂密的森林里到處張貼著森林之王運木頭比賽告示：“我要很多木頭做一條船和一座漂亮房子，要報名選手的趕快到我這報名，比賽時間：星期天早晨8：00開始，溫馨提示：參加選手不要忘記帶木頭，優(yōu)勝者可以得到銀光閃閃的黃冠�！�
聰明的小猴來報名，肥嘟嘟的小豬也報名，笨拙的小熊也報名，有名的森林之王獅子大聲地宣布說：“誰能贏得這場比賽，就能得到銀光閃閃的皇冠，比賽規(guī)則是：1、辦法好，2、速度快�！�
第二天早晨，大家興沖沖的.跑出來，拿著自己精心挑選木頭來參加比賽，森林之王是裁判，宣布比賽開始，只聽見獅子大王一聲令下：“預(yù)備開始�！痹捯魟偮�，小選手們爭相恐慌，誰也不肯讓著誰。
小猴子想：我很聰明，皇冠非我莫屬。小豬想：我的鼻子本領(lǐng)很大，皇冠肯定是我的。小熊想：我的力氣最大，我肯定能取勝。比賽開始了，機靈的小猴子把木頭滾到河邊坐著漂走了，而小豬和小熊慢吞吞的才到河邊，準備過河，這時小猴快速上岸了，氣喘吁吁的把木頭滾上岸邊，跑了很久才到達了終點，小豬和小熊還是堅持不懈，心里暗暗為自己加油。聽見小猴興奮得大叫了一聲，：“我贏了，心里樂開了花�！豹{子大王選布比賽結(jié)果，“小猴贏了，所以閃閃發(fā)亮的黃冠屬于他�！毙⌒芎托∝i聽了垂頭喪氣的走回家了。
這個故事讓我明白了，做任何事情要積極動腦筋，解決困難。
木頭優(yōu)秀作文11
有一天，森林里舉行了搬木頭比賽，森林國王獅子說：“只要誰先把木頭搬到王宮里，就可以得到閃閃發(fā)亮的王冠，規(guī)則是：必須想的辦法要好，還要快�！�
小猴還有小熊和小豬聽了這話，連忙去獅子國王那里報名，小豬和小猴還有小熊早已做好了準備，“砰”地一聲，比賽的槍聲打響了。小熊心想，我力氣大所以我肯定能得第一名，于是，小熊想也不想扛起木頭就往王宮跑去。小豬想了想，覺得木頭好重，自己沒有小熊有力氣，所以就在地上滾木頭，這樣應(yīng)該也不慢吧。小猴沒有急著去東木頭，而是在那里認真地思考。終于想了一個既省力氣又快的好辦法，那就是小猴把木頭放到了河里，自己坐在木頭上，把木頭當小船去劃，這樣子可比小豬和小熊不知道省了多少力氣，而且一下子遙遙領(lǐng)先了小豬和小熊，小猴已經(jīng)到了把木頭快運到王宮了，可是小豬和小熊還在小猴的后面揮汗如雨的'運著木頭呢！
小猴終于到了終點，他站在終點等著小豬和小熊，等了大半天他們倆才來。獅子國王開始頒發(fā)金光閃閃的王冠，小猴站在領(lǐng)獎臺上，獅子國王給小猴佩戴上了金光閃閃的王冠，顯得漂亮極了。
從此以后，小猴就天天在家里愛護自己的王冠，天天把王冠擦得金光閃閃的�？墒切∝i和小熊呢？只能每天呆呆的呆在家里，看著別人的王冠，那是多么羨慕小猴�。∷麄儌z也明白了一個道理，一件事情可以有很多種做法，那一種最好呢？那可是需要好好開動腦筋思考的。
木頭優(yōu)秀作文12
第一名是高嘉驊，第二名是張馨怡，第三名是哈哈，木頭人游戲分出勝負了！還好我沒有墊底。
一個小時前
今天，我們來玩一次有趣的游戲，游戲的名字是我們都是木頭人，相信大家會非常喜歡。老師一邊說一邊在黑板上寫出這個游戲的名字，還說了這個游戲的`口令：我們都是木頭人，不許動來不許說，還有一個不許笑。接著，游戲就拉開了帷幕。
漢堡包
第一輪的檢測員是老師，當她報完最后一個字時，教室里立刻安靜下來。老師為了逗我們笑，拿出來她的必殺技--她面對高嘉驊，隨手拿起了兩個鉛筆盒，夾住自己的頭，說：快看快看，這是老師牌漢堡包哦！站在一邊的陳文迪，看見了老師動作，忍不住哈哈大笑起來。
因為胡啟智是光頭
輪到高嘉驊做負責人了，高嘉驊的目的就是讓陳文迪笑。她想盡辦法都沒有成功，最終，她想了一個笑話出來：你知道為什么胡啟智不能拿到海飛絲的冠軍嗎？因為他是光頭，不能給海飛絲做廣告！陳文迪果然忍不住笑了。
其實啊，這個游戲的訣竅在于不管別人說什么也要鎮(zhèn)靜，不能跟著別人走，這樣才能成功。我只得了亞軍，看來還需繼續(xù)努力哦！
木頭優(yōu)秀作文13
今天，王老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，讓人回味無窮。
王老師先讓我們說說玩過的游戲，同學們七嘴八舌的搶著說�？墒峭趵蠋熀髞斫o我們做的游戲誰也沒想出來。木頭人的游戲。
山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。隨著兒歌響起，游戲開始了。同學們各自做著自己心里想的動作，真是千姿百態(tài)。我把兩只手攥成拳頭，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用勁力氣吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下來。
我用余光向四周掃瞄，嘿，李曉亮做了個豬八戒的造型。他一手用勁拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翹，像是在說：瞧，我挺幽默的吧！。陳寶用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我?guī)洸粠洠?/p>
突然，我聽見一聲嘿嘿的笑聲，原本靜悄悄的`教室，一下子出現(xiàn)了竊竊私語的笑聲。10，9，8，7隨著老師的倒計時，聲音緩緩地變大，我也被一些同學的聲音逗笑了。
這一節(jié)有趣的作文課，讓我開懷大笑，讓我終生難忘。
木頭優(yōu)秀作文14
一天，艷陽高照，森林里傳出“嘿呀”的聲音。走進一看，原來是一個滿頭大汗的伐木工正在悠閑的砍著樹。
這個伐木工穿著紫色的上衣和紫色的褲子，外面還套著黃色的馬甲，頭戴一頂橙色的安全帽。村里的'人都叫他小強，因為他家里很窮，沒有人跟他玩，他就常年與屋里的“小強”作伴。這一次，他的老板說：“小強啊，你趕快砍50棵美人松，工錢嘛，給你漲2倍”。聽到這話，小強高興地跳了起來說“好的，保證完成任務(wù)”。接著小強立馬行動起來，拿起電鋸，朝森林里跑去。
小強晝夜都在工作，一想到自己的工錢就立刻精神起來。一只啄木鳥停在了小強的肩膀上，盯著小強頭上的那塊光溜溜的腦袋尖叫起來，“這塊木頭里一定有蟲！”啄木鳥每天都堅持在他的腦袋上幫他啄蟲，但小強卻渾然不知，心里還美滋滋的，他惦記著發(fā)財呢。日子過了一天又一天，小強把林子里的美人松都砍光了，可是還差一棵。他在林子里找來找去，希望找到一棵美人松，就在這時，啄木鳥終于把小強腦袋里的蟲全都啄到自己肚子里了，突然小強身體一顫，好像換了一個人似的，呆呆地看著手里的鋸子，奇怪地說了一句：咦，我怎么拿著鋸子呢？
從那時起，小強放棄了當伐木工，到村子里的森林防護處去應(yīng)聘，處長問：“小強啊，你為什么來森林防護處�。俊毙娨槐菊�(jīng)地回答道：“處長，我后悔當伐木工，保護環(huán)境是每名人類必須要做的事�！�
是啊，保護環(huán)境是每個地球人必須要做的事，保護環(huán)境，人人有責。
木頭優(yōu)秀作文15
今天的體育課上，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。
游戲開始了，教室里頓時沸騰了起來。同學們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學像被施了魔法似的，擺出各自的.姿勢，一動不動的定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅持不住了。緊接著后面的幾個同學忍不住哈哈大笑起來。當然，這幾個同學也只好垂頭喪氣地認輸了。
第二輪游戲開始，淘汰的幾個同學組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個同學勝出，他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。
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