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小學(xué)生校園秋色作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生校園秋色作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生校園秋色作文1
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色,是從一進(jìn)校門的紫藤長廊開始顯現(xiàn)的。這些紫藤,沿著長廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬,然后垂下來。越到秋天,紫藤的葉子越黃,而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落,使紫藤?zèng)]有了那淡淡的紫色,變得孤零零的。在這秋天的校園中,長廊再也沒有了春天的蓬勃。
早晨,透明的露水閃耀著,微風(fēng)輕輕吹拂著,仿佛操場中的草坪上撒了一層潔白的霜,明亮而潔凈,太陽出來了,那露珠漸漸不見了,草坪剎那間變得更加干凈、清新,迎著太陽的光輝,閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的.氣息。
中午,太陽公公開始活躍,使秋天的校園變得十分酷熱,仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩,花壇里的花草,隨著陣陣微風(fēng),搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱,在迎接這充滿詩意的秋天。在中午,最耀眼的還是一進(jìn)門的雕塑,在陽光的照耀下,雕塑閃爍著銀色的光芒,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,好像映出七彩陽光,使秋天的校園又充滿了夢幻的氣息。
下午,太陽快落了,落日的余暉,伴著陣陣微風(fēng),使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠,在微風(fēng)的吹拂下,許多爬墻虎上下一齊擺動(dòng),像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹的葉子都一片片落下來,而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎,在清涼的秋天里,仍舊“不辭辛苦”地往上爬,生長著,不被秋風(fēng)嚇倒,爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!這堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎,是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。
夜,悄悄地來臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場上,隱隱約約、朦朦朧朧,只有偶爾刮來一陣風(fēng),才能聽到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜,靜得像個(gè)害羞的少女。
這,就是校園秋天的美景,充滿了詩情畫意!
小學(xué)生校園秋色作文2
那天課間,不經(jīng)意間望見了教學(xué)樓前那排美麗的法國梧桐,樹上金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——深秋季節(jié)了,冬天馬上就要走進(jìn)了校園。
走廊上熱鬧而有序,那洋溢著青春無敵的臉龐,生動(dòng)明媚。我把目光移向了陽光明媚的校園。秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的`金黃色;到了深秋初冬,已步晚年,像濃濃的大紅色,
美麗的校園,這時(shí),也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片,兩片,三四片,仔細(xì)聽去,她們仿佛在說:“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著,嬉戲著。一陣風(fēng)吹來,把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了,帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑著,這風(fēng),便是她們的玩伴了。
操場上,如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男生們,呼喊著,追逐那藍(lán)白相間的足球,綠茵茵的塑膠場地上,便書寫成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場邊上,幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的葉片,幾個(gè)人大概在比誰撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里,又如同落葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來朗朗的讀書聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!笔茄,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,人們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們;老人們無憂無慮地徜徉在金色中;我們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春朝”嗎!
活力的深秋,美麗的校園。我的思緒像風(fēng)中的梧桐葉子飄飛在校園的秋天……
小學(xué)生校園秋色作文3
徐徐秋風(fēng),絲絲秋雨,圈圈漣漪,凄凄落花,片片落葉,累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng),葉子隨之盤旋,起舞。它們好似美麗的枯葉蝶,在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道,散發(fā)著一股自然的美麗,它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭,它們依然精彩,依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無情的吹落,但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫,卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹,紅紅的山楂在樹上悠然地掛著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽,它們在歌唱;看,它們在狂歡。醞釀了一年,這一年里它們在風(fēng)霜雪雨中默默的成長與成熟。終于,在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道,然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。
萬年青依然綠的醉人,雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī),抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮,沒有屈服更沒有退縮,顏色愈加耀眼了,那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。
花園中,還有幾株花兒,看起來是那樣的嬌美,生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著,終于,花兒雖然含著淚,卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱;▋旱牡蚵,是它的短暫的'一生就此結(jié)束;花兒歡喜,它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。
校園的秋色,演繹著生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟,但也演繹著一種另類的美麗,演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲,令人思緒萬千……
小學(xué)生校園秋色作文4
校園也有四季的美,有大地喚醒的春,百花爭艷的夏,有楓紅菊香的秋,雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡,贊嘆不已。
秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門,上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉,迎著師生。瞧!他們形狀各異,顏色五彩繽紛:他們白的如雪,黃的象金,粉的似霞……真是美不勝收,更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛,根牢牢地盤住土地,有著萬夫不當(dāng)之勢,它的葉有手掌差不多大小,在秋風(fēng)的吹拂下,它那葉子紅得似火,葉子一張堆在另一張上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,可以為校園一處增色添彩,它伸展著茂密的枝葉,從遠(yuǎn)處看,好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著,偶爾飄落下幾張楓葉,好象一只只艷紅的'蝴蝶在天空中自由自在地飛翔,美麗又不失深沉意味,足以使人心飛揚(yáng)。
看!那一棵棵既高又茂的梧桐樹,樹葉青翠欲滴,一片堆在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙,象一頂頂撐開的綠絨大傘,可以遮太陽,擋風(fēng)雨,它象征著我們光福中心小學(xué),在它無微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國的美麗花朵,再加上周圍花草樹木的裝扮下,更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來了一只只鳥兒和蝴蝶,在湛藍(lán)如洗的天空下,構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫,使人看來如癡如醉,留戀忘返。
朋友,聽我說了這么多,您是否覺得秋天不管郊外,還是公園都是美不勝收,但我們的校園更加美麗,更加引人注目呢?歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來玩!
小學(xué)生校園秋色作文5
秋天的顏色是金黃,金黃的花,金黃的果實(shí),金黃的麥子,金黃的楓葉。金黃的夕陽……
步入校園,秋色近卻無。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹上,好像一位美少女的紅寶石耳環(huán),蘇鐵慢慢的變黃了,好像落日的夕陽,不得不感嘆時(shí)光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹,這些活化石也穿上了一件金黃的上衣,撿起一顆落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香,拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的`奧秘,在它們走向泥土的途中,我在和它們做一個(gè)短暫的告別。
操場上小草慢慢地變黃,好像去了養(yǎng)發(fā)店一趟,把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。
楚雄的秋是安靜的,靜謐的,秋的到來,幾乎毫無預(yù)示,他也許藏在金燦燦稻穗上,也許藏在紅彤彤的柿子里,也許藏在綠油油菜地間。
秋風(fēng)凄涼涼的,卷起漫漫黃沙,凋謝的葉兒隨它漫天風(fēng)飛舞。一片片如蝶,如精靈,在空中久久飄零著不肯落下,好一會(huì),它又安靜的躺在地上,孤獨(dú)的傾訴著悲寂,一切是那么安靜,那么祥和!
秋天的雨是最尋常的一下,一下就是三兩天,可別惱,時(shí)而傾盆大作,時(shí)而細(xì)雨,綿綿,像一位調(diào)皮的孩童,性情多變!
走在菊花小道中,花兒開滿了枝頭,我尋著花香找去,發(fā)現(xiàn)一處世外桃源:秀氣的小假山,水在嘩嘩地流著,花兒一片片落入水中,仿佛在水上開派對(duì),我伸出雙手捧著一朵花兒,有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無聲無息離開我們了。不過,他還會(huì)再光臨我們校園的。
秋,我懂得了他的情,因?yàn)槲抑浪淖阚E會(huì)更加美麗!
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